Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần thứ 30 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012. Tập đọc - Kể chuyện Tiết 88-89 GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I / Mục tiêu : -Biết đọc phân biệt với lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. -Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường TH ở Lúc-xăm-bua. -HS dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyên . *Giáo dục KNS : - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Tư duy sáng tạo II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu - Nêu nội dung bài đọc. - Cả lớp theo, nhận xét. gọi toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm. 3..Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Lắng nghe. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Cả lớp theo dõi. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu nghĩa từ: chuyện. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung *Giáo dục KNS : - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Tư duy sáng tạo - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. trả lời câu hỏi/SGK. d) Luyện đọc lại : - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi bộ câu chuyện. gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 4. Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? 5. Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm :. đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.. ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Toán Tiết 146 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) -Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Một em lên bảng chữa bài tập 4. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Một em lên thực hiện làm bài - Cho HS nêu cách tính. trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa - GV nhận xét đánh giá. bài. Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời một HS lên bảng giải bài. - Một em lên bảng chữa bài, lớp - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa nhận xét bổ sung. bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng đề bài toán. - Lớp thực hiện vào vở. bài toán. - GV nhận xét đánh giá. - Một em lên bảng làm bài. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Củng cố -Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi và diện tích HCN 5. Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 Chính tả Tiết 59 (Nghe - viết) LIÊN HỢP QUỐC I/Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng BT2a, BT 3 II/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết (3 lần) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: KT 2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết con: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, vào bảng con điền kinh, tin tức - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Ba HS đọc lại bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội gì dung bài - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp - Gồm có 191 nước và vùng lãnh quốc ? thổ. - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Vào ngày 20 – 7 – 1977. quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng - Ba em lên viết các ngày : 24 – khó . 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - Lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Thu vở HS chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập . 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.. - HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc. - Một em nêu bài tập 3 SGK. - HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua làm bài.. - Em khác nhận xét bài làm của bạn. 4. Củng cố: YC HS viết lại những từ sai - HS thực hiện phổ biến trong bài. 5. Dặn dò: - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - GV nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Toán Tiết 147 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000. I/ Mục tiêu : -Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). -Giải bài toán có phép trừ găn vơi mối quan hệ km và m. II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng làm BT 4 tiết - Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm trước - Lớp làm vào nháp. vào nháp. - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV - GV ghi bảng 85674 - 58329 hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trong phạm vi 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện trừ hai số trong phạm vi 10 000 phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : - GV ghi bảng. - HS khác nhận xét bài bạn. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 4. Củng cố : - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 5. Dặn dò: –Dặn HS về nhà học và làm bài tập. *Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm :. trừ. - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên tính kết quả. - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. - HS lên bảng đặt tính và tính. - HS khác nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu của bài 3 - HS lên bảng làm bài.. ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Đạo đức Tiết 30 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1) I/ Mục tiêu : -Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc cây trồng, vật nuôi. -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. -Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. *BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi Trường. II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu những việc cần làm để bảo vệ nguồn - 2 HS trả lời 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nước ? 3. Bài mới: GTB – Ghi tựa * Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng ? . - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm. -Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn và số lẻ). - Tiến hành điểm số từ 1 đến hết. - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do đặc điểm của từng loại cây hay em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm con vật nuôi xuống phía dưới bức của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại tranh. cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp. - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên - Em khác nhận xét và đoán ra được con vật nuôi hoặc cây trồng đó. cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ. - GV kết luận - Bình chọn nhóm làm việc tốt. Hoạt động 2: Quan sát tranh . - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu đặt câu hỏi về các bức tranh. hỏi cho từng bức tranh : - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Các bạn trong mỗi bức ảnh đang khác trả lời về nội dung từng bức tranh. làm gì ? - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và - Theo bạn việc làm của các bạn bổ sung đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung. - GV kết luận * Hoạt động 3: Cách phòng bệnh giun -Thảo luận nhóm -Nhận xét chốt lại -Trình bày, nhận xét, bổ sung *Hoạt động 4“Đóng vai”. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một - Lớp chia ra từng nhóm và thảo con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu luận theo yêu cầu của GV. thích để lập trang trại sản xuất. - Lần lượt các nhóm cử đại diện - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho tốt. chăm sóc bảo vệ cây trồng vật - Mời một số em trình bày trước lớp. nuôi của nhóm mình cho cả lớp - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc cùng nghe. -Biết được vì sao cần phải chăm của các nhóm. sóc cây trồng, vật nuôi. Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn. - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất. * GV kết luận. 4. Củng cố: Kể những việc làm phù hợp để -HS trả lời chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học -Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi Trường 5. Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày - GV nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Thủ công Tiết 30 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I/Mục tiêu : -Biết cách làm đồng hồ để bàn -Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối II/ Chuẩn bị : Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: 2. KTBC - Các tổ trưởng báo cáo về sự -Kiểm tra đồ dùng HS chuẩn bị của các tổ viên trong tổ -Cho HS nêu các bước làm đồng hồ mình. 3.Bài mới -Giói thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài * HĐ 1: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để - Hai em nhắc lại các bước về bàn bằng cách gấp giấy. quy trình gấp Đồng hồ để bàn. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước. *HĐ2: Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương một số sản phẩm. của nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình. *HĐ 3: Nhận xét đánh giá -Nhận xét bình chọn sản phẩm -Nhận xét đẹp 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau. Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 90 MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất. Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó. (TL được các câu hỏi 1,2,3 thuộc 3 khổ thơ đầu) II/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Gặp - Hai em lên kể lại câu chuyện theo gỡ ở Lúc – xăm – bua ” lời của mình. - Nhận xét đánh giá - Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện 3. Bài mới: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn - Lắng nghe. cảm bài thơ 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lần lượt đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước nghĩa từ lớp. - Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ và - HS trả lời. trả lời câu hỏi/SGK. d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Lắng nghe. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ. - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước khổ thơ và cả bài thơ. lớp. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . 4. Củng cố: YC HS nhắc lại ND bài. - Ba HS nhắc lại nội dung bài 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. - Nhận xét đánh giá tiết học. Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Tập viết Tiết 30 ÔN CHỮ HOA U I/ Mục tiêu : 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng)và câu ứng dụng : Uốn dây…còn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa U, mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: -2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng - Lớp viết vào bảng con Trường Sơn con: Trường Sơn / Trẻ em /Trẻ em - GV nhận xét đánh giá. - Em khác nhận xét bài viết của bạn. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lắng nghe. từng chữ *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con. - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Một em đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị - Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng xã thuộc tỉnh Quảng Ninh Uông Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất nước. *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - HS đọc. - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ thuở con còn bi bô. uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho c) Hướng dẫn viết vào vở : con. - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu con (Uốn cây ) d/ Chấm chữa bài - Lớp thực hành viết vào vở theo - GV chấm từ 5- 7 bài HS hướng dẫn của GV - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. 4. Củng cố: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa hoa và câu ứng dụng và danh từ riêng - GV nhận xét đánh giá Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Toán Tiết 148 TIỀN VIỆT NAM I/ Mục tiêu : -Nhận viết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng,50 000 đồng, 100 000 đồng. -Bước đầu biết đổi tiền. -Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II/ Chuẩn bị : + Các tờ giấy bạc như trên . 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - YC HS kể các tờ giấy bạc (Tiền Việt Nam) mà em biết. - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã quen với những loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - Mời ba em nêu miệng kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống 4. Củng cố - Hôm nay toán học bài gì ? -Cho HS nhận dạng lại một số tờ giấy bạc và cách đổi tiền. 5.Dặn dò: -Dặn về nhà học và làm bài tập. Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm :. Hoạt động của trò - HS kể 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10 000 đồng …. - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy bạc, Dòng chữ “Hai mươi nghìn đồng” và số 20 000 - “Năm mươi nghìn đồng” số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng” số 100 000 - HS nêu - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng thực hiện làm. - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào vở. - Một em lên sửa bài. - HS làm bài. - Vài HS nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới.. ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Tự nhiên-xã hội Tiết 59 TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/ Mục tiêu : -Biết được Trái đất rất lớn và có hình cầu. -Biết cấu tạo của quả địa cầu. -Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: - Trả lời về nội dung bài học trong “Mặt trời” bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung. “Mặt trời” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và SGK: nêu. + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để cầu, giống hình quả bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ? - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. cầu với giá đỡ. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam - Quan sát để nhận biết vị trí nước trên quả địa cầu. ta trên quả địa cầu. - Kết luận - Hai em nhắc lại * Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : 2 SGK. + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, - Lần lượt chỉ cho các bạn trong xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng em có nhận xét gì trục của nó so với mặt so với mặt bàn. bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo kết luận. trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên - Từng nhóm dưới sự điều khiển bảng của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với thực hiện trò chơi. nhau trước lớp trước lớp (gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng). - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nhóm. 4. Củng cố: Gọi 2 HS nêu ND bài học. 5. Dặn dò: -Về tìm hiểu thêm về sự chuyển động của Trái Đất. - Xem trước bài mới. -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm :. nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học .. ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012 Luyện từ và câu Tiết 30 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I/ Mục tiêu : -Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?(BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì?BT2 (BT3) -Bước đầu nắm được dấu hai chấm.(BT4) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của BT1. 3 tờ phiếu to viết BT4. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS làm BT 1, -2 HS lên bảng làm - HS khác nhận xét bài bạn. BT 3 Tiết 29 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Ba em lên điền câu trả lời trên - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực bảng. - Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời hiện làm bài vào vở. - GV chốt lời giải đúng. đã hoàn chỉnh. *Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập, lớp - Một HS đọc bài tập 2. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Lớp làm việc cá nhân. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. trả lời đúng. - Mời một em đọc lại các câu trả lời. *Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp - Một HS đọc bài tập 3. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp. - Lớp làm việc theo cặp (một em hỏi một em trả lời). - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. * Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - HS nêu 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng. - Mời ba em lên bảng làm bài. - Theo dõi nhận xét bài làm HS. 4. Củng cố: Cho HS thi đọc viết lại tên một số nước khu vực Đông Nam Á 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Rút kinh nghiệm :. - 3 em lên bảng làm bài tập. - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn. -HS thực hiện. ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Toán Tiết 149 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. -Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ. II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ viết các bài tập. III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét đánh giá. - HS khác nhận xét . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm. lượt từng em nêu miệng kết quả tính - 90 000 – 50 000 = 40 000 nhẩm. - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. bằng bốn chục nghìn. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười - GV nhận xét đánh giá chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn bằng sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn. - Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề - Một em đọc đề bài SGK . bài như SGK . - Lớp làm vào vở. - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Hai em lên bảng đặt tính và tính ra - Yêu cầu hai em tính ra kết quả. kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đối với các các phép trừ có nhớ liên - GV nhận xét đánh giá tiếp ở hai hàng đơn vị liền nhau thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm. Bài 3: Gọi HS đọc YC - Cả lớp thực hiện làm vào vở. -GV hỏi về YC bài toán 1 HS làm vào bảng nhóm, gắn kết quả -Cho HS tóm tắt và giải vào vở -Nhận xét 4. Củng cố: YC HS nêu lại ND bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài 5. Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn về nhà học và làm bài tập . *Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Tự nhiên xã hội Tiết 60 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu : -Biết Trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. -Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. *Giáo dục KNS : - Kĩ năng hợp tác và làm chủ bản thân - Kĩ năng giao tiếp - Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo II/ Chuẩn bị : tranh ảnh trong sách trang 114, 115 III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : “ Mặt trời “ - Trả lời về nội dung bài học trong -Nêu vai trị của Mặt Trời đối với sự sống bài: Mặt Trời đã học tiết trước trên Trái Đất ? 3. Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa - HĐ 1 : Thảo luận nhóm. bài *Giáo dục KNS : Kĩ năng hợp tác và làm chủ bản thân - Giao việc đến từng nhóm. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều - Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? khiển của nhóm trưởng quan sát - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế hình 1 SGK thảo luận và đi đến nào ? Vì sao? thống nhất - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái sáng lại vừa tỏa nhiệt ? Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. - Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất. - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình - Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc nó trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét. của HS. * Rút kết luận. - Hai em nhắc lại. HĐ2: Quan sát tranh theo cặp : Giáo dục KNS : Kĩ năng giao tiếp - Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK - Từng cặp quan sát và nói cho rồi thảo luận theo gợi ý : nhau nghe về chiều quay của Trái - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh Đất . - Đại diện các các cặp lên báo cáo mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên quay và chỉ ra các vòng quay của thực hành quay và báo cáo trước lớp. Trái Đất quanh mình nó và quay 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. Giáo dục KNS : Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. - Mời một số em ra sân chơi thử. - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò chơi của HS. 4. Củng cố: Nêu sự chuyển động của Trái Đất. 5. Dặn dò: - Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới. -Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm :. quanh Mặt Trời. - HS làm việc theo nhóm. - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay. - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn. -HS nêu. ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Chính tả Tiết 60 (Nhớ - viết) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : -Nhớ- viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. -Làm đúng BT(2)a II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2a. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết - 3 em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt các từ :Hết giờ, tết đến, chênh lệch đầu bằng vần êt /êch -Nhận xét đánh giá - Cả lớp viết vào bảng con. 3.Bài mới: Hướng dẫn nghe - viết : + Chuẩn bị : - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái - 3 em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ nhà chung” đầu. - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. - Nêu cách trình bày đoạn văn trong hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng vở khi viết trong bài. - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ - Lớp thực hiện viết vào bảng con sai. các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc. - Yêu cầu HS chép bài. - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Theo dõi uốn nắn cho HS. - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. + Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - GV nhận xét đánh giá. 4. Củng cố: - Nhắc nhë về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. Rút kinh nghiệm :. - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - HS đọc lại - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Tập làm văn Tiết 30 VIẾT THƯ I/ Mục tiêu : - Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý. *Giáo dục KNS : - Giao tiếp - Tư duy sáng tạo - Thể hiện sự tự tin. II/ Chuẩn bị : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng kể lại một trận thi đấu -2 HS kể - Lớp nhận xét thể thao qua bài TLV đã học. -GV nhận xét + ghi điểm 3.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 HS đọc bài tập. - Một em đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập - Một em đọc lại các gợi ý khi viết tập. - Nhắc nhớ HS về cách trình bày thư. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, trước lớp. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có đặt lá thư vào phong bì thư. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn bài viết hay nhất. tốt. 4. Củng cố: 2 HS nêu lại ND bài - Hai em nhắc lại nội dung bài học. 5. Dặn dò: 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. - GV nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Toán Tiết 150 LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng chữa bài tập 4. - Gọi hai em lên bảng làm bài tập 4 / - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 159 SGK - Nhận xét đánh giá 3. Bài mới : GTB *Lớp theo dõi giới thiệu * Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ - Nêu lại cách nhẩm các số tròn tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. nghìn. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Hai HS nêu miệng kết quả. - Gọi em khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 - Một em đọc đề bài 2. - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Mời hai HS lên bảng giải bài - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp - Gọi HS khác nhận xét bài bạn tự sửa bài. - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài 3. - Một HS đọc đề bài3 . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một HS lên bảng giải . - Một HS lên bảng giải bài - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét bài bạn. Bài 4 Gọi HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Một em đọc đề bài 4. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời một HS lên bảng giải . - Một HS lên giải bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 4. Củng cố: Gọi làm 4 phép tính về cộng, - HS thực hiện trừ các số trong phạm vi 100 000 5. Dặn dò: -Dặn về nhà học và làm bài tập. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... Mĩ thuật Tiết 30 Vẽ theo mẫu.Vẽ cái bình đựng nước I/ Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng và các bộ phận của ấm pha trà. - HS biết cách vẽ ,vẽ được cái cái ấm pha trà theo mẫu và tô màu theo ý thích. II/ Đồ dùng dạy- học: - Một vài chiếc ấm pha trà có hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. - Mang đầy đủ đồ dùng học tập . III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng. 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài. - HS chú ý lắng nghe. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu - HS thảo luận nhóm. HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Bàn cô có mấy cái ấm pha trà? + Ba cái ấm pha trà. + Hình dáng và màu sắc của chúng như thế + Cái to, cái nhỏ, màu sắc nào? khác nhau. + Cấu tạo của ấm pha trà gồm những bộ phận + Nắp miệng, than, quai. nào? + Tỷ lệ giữa các bộ phận? + Ngoài những chiếc ấm pha trà trên em còn biết cái ấm pha trà nào khác? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - HS trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. - HS nhận xét. - GV kết luận : Muốn vẽ được bài vẽ theo ẫu đẹp các em cần nắm được đặc điểm,cấu tọa và tỷ lệ của chúng. Hoạt động 2: Cách vẽ. - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để - HS trao đổi cặp. tìm ra cách vẽ. - GV: Yêu cầu diện cặp trình bày. - HS trình bày. - GV: Yêu cầu các nhó bận nhận xét. - HS nhận xét - GV: Nhận xét và vẽ nhanh các bước. - HS chú ý quan sát cô hướng Hoạt động 3: Thực hành. dẫn. - GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm - HS tham khảo bài. trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành. - HS thực hành. - GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS hoàn thành bài. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét. - GV: Nhận xét chung. 3/ Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm :. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng.. ........................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>