Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần thứ 23 Năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ/ ngày. Môn. Tiết 23. HAI 6/2/2012. CC AV TĐKC T. BA 7/2/2012. TƯ 8/2/2012. NĂM 9/2/2012. SÁU 10/2/2012. Tên bài dạy. 67-68 Nhà ảo thuật 111. Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt).. CT T TNXH ĐĐ. 45 112 45 23. (N-V ) Nghe nhạc Luyện tập. Lá cây. Tôn trọng đám tang. AV TĐ TD T LT& C. 69 45 113 23. TV. 23. Chương trình xiếc đặc sắc Trò chơi : “Chuyển bóng tiếp sức” Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?. Ôn chữ hoa Q.. CT MT T TNXH TC. 46 23 114 46 23. (N-V) Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước. Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) Khả năng kỳ diệu của lá cây. Đan nong đôi.. TLV T NHAC. 23 115 23. TD SHL. 46 23. Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật. Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) -Giới thiệu một số hình nốt nhạc. - Bài đọc thêm: Du Bá Nha- Chung Tử Kỳ. Ôn trò chơi: “ Chuyển bóng tiếp sức”. 539 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NS: 4/2/2012 ND: 6/2/2012. Tập đọc- kể chuyện. I Mục tiêu Tập đọc - Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cum từ - Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan , sẵn sàng giúp đỡ người khác . Chú Lí là người tài ba , nhân hậu , rất yêu quý trẻ em Kể chuyện - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh minh họa Sgk III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy Luyện đọc - G/v đọc toàn bài - Lắng nghe HD H/s luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng câu. - H/s nối nhau đọc từng câu trong bài.Tìm đọc từ khó - G/v kết hợp sửa lỗi phát âm cho H/s. Đọc từng đoạn trước lớp. - H/s nối nhau đọc 4 đoạn trước - Giải nghĩa từ chú giải trong bài. lớp Đọc từng đoạn trong nhóm - H/s đọc chú giải Đọc đồng thanh - H/s đọc theo nhóm đôi Tìm hiểu bài. - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời câu hỏi + Vì sao chị em Xô - phi không đi xem - Vì bố của các em đang nằm ảo thuật ? viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé. + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị nhà ảo thuật như thế nào ? em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. + Vì sao hai chị em không chờ chú Lí - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn. 540 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dẫn vào rạp ?. không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn. - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. - Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác. - Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà.. +Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ? + Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người đang uống trà ?. + Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ? Luyện đọc lại - Hướng dẫn H/s đọc đúng các câu. - H/s luyện đọc -H/s thi đọc ( đoạn , cả bài ). Kể chuyện G/v nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác ) HD H/s kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - HS nghe. - H/s QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh. - 1 H/s khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn. - 4 H/s tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện. - 1 H/s kể toàn bộ câu chuyện.. 3 Củng cố , dặn dò + Các em học được Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu thương cha mẹ ) + Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi. Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em ). - G/v nhận xét chung tiết học.. Toán 541 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I Mục tiêu - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ). - Vận dụng trong giải toán có lời văn. II Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy HD thực hiện phép nhân 1427 x 3. - Ghi bảng phép nhân 1427 x 3. - Yêu cầu H/s tự đặt tính - Đặt tính ra nháp theo cột dọc - Hướng dẫn H/s tính - Từ phải sang trái (H/s thực hiện tính ) + Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ 1427 hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng x 3 trăm sang hàng nghìn. Thực hành 4281 Bài 1; 2: Đọc đề + Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện - Đặt tính rồi tính - H/s nêu tính? - Gọi 4 H/s lên làm trên bảng - Nhận xét , Chữa bài - Lớp làm vở nháp Bài 3: Yêu cầu H/s đọc bài toán + Bài toán cho biết gì ? - 1 xe chở 1425kg gạo + Bài toán hỏi gì ? - 3 xe chở bao nhiêu kg gạo + Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn? - Lấy số gạo 1 xe nhân 3 - Yêu vầu làm vào vở - Lớp làm vở - Gọi 1 H/s giải trên bảng - 1 H/s làm bảng - Chấm bài, nhận xét. Bài 4: Đọc đề + Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4 ntn? - Gọi 1 H/s làm trên bảng - Lớp làm vở. Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là: 542 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 mét. - Chấm bài, nhận xét. 3 Củng cố , dặn dò + Khi nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta cần lưu ý điều gì? - Nhận xét tiết học NS: 5/2/2012 ND: 7/2/2012. Chính tả ( nghe- viết) I Mục tiêu - Nghe – viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng khổ thơ , dòng thở 4 chữ - Làm đúng BT2a/b II Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy Hướng dẫn viết chính tả - G/v đọc mẫu lần 1 -1 H/s đọc lại bài viết . + Bài thơ kể chuyện gì ? -Về Bé Cương và sở thích nghe nhạc của Bé . + Bé Cương thích nghe nhạc như thế -Nghe tiếng nhạc nổi lên Bé nào ? Cương bỏ chơi và nhún nhảy theo bản nhạc . Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có mấy khổ ? -Bài thơ có bốn khổ. + Mỗi dòng có mấy chữ ? -Mỗi dòng có 5 chữ. + Các chữ đầu dòng thơ viết như thế -Viết hoa. nào ? * Giữa các khổ các em cách ra 1 dòng . Hướng dẫn viết từ khó - Y/c H/s tìm các khó dễ lẫn khi viết -H/s tự tìm. chính tả . - Y/c H/s viết các từ vừa tìm được . -2 H/s đọc từ khó , 1 H/s lên bảng 543 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> viết cả lớp viết bảng con . -Cả lớp phát âm từ khó . -H/s viết chính tả . - H/s soát lại bài viết . - H/s báo cáo lỗi . - Nộp vở chấm điểm .. - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho H/s . G/v đọc bài nghe viết . - G/v nhắc nhở chung trước khi viết . Chấm chữa bài Chấm từ 7 đến 10 bài . Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Gọi 1 H/s đọc Y/c . - Y/c H/s tự làm bài . - Yêu cầu 2 H/s làm bảng lớp - Gọi H/s nhận xét chốt lại lời giải đúng . Bài 3 : 1H/s đọc yêu cầu của bài . - G/v phát phiếu cho H/s . - H/s tự làm , G/v theo dõi giúp đỡ H/s yếu , các nhóm chữa bài G/v ghi nhanh lên bảng - 2 H/s đọc lại các từ vừa điền. - 1 em đọc yêu cầu. - 2 H/s làm bảng Các từ : náo động, hỗn láo, béo núc ních , Lúc đó -Cả lớp theo dõi SGK . -Các nhóm nhận phiếu học tập và làm theo nhóm . - L: Lấy, làm việc, loan báo, leo, lao, lùng, lanh lảnh - N : nói, nấu nướng, nung , nằm, tấp nập. 3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học. Toán I Mục tiêu - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ). - Biết tìm số bị chia , giải toán có hai phép tính. II Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài 544 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b Bài dạy Thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? - Gọi 3 H/s làm trên bảng. - Đặt tính rồi tính - Lớp làm phiếu HT 1324 1719 x x 2 4. 2308 x 3. - Chữa bài , chốt ý đúng Bài 2: Yêu cầu H/s đọc bài toán - Hướng dẫn , phân tích tìm hướng giải cho H/s - Gọi 1 H/s giải trên bảng. 2648 - Đọc - H/s nêu. 6876. 6924. - Lớp làm vở. Tóm tắt Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ Đưa : 8000đ Trả lại: ....đồng?. Bài giải Số tiền An mua bút là: 2500 x 3 = 7500( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng. - Chấm bài, nhận xét.. Bài 3: Nêu yêu cầu + X là thành phần nào của phép tính? - X là số bị chia + Muốn tìm X ta làm ntn? - Ta lấy thương nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ - Nhận xét, cho điểm. a) X = 4581 ; b) X= 7292 Bài 4: - Đọc yêu cầu bài + Có mấy ô vuông ? - Có 9 ô vuông + Đã tô màu mấy ô vuông? - Có 7 ô vuông đã tô màu + Cần tô màu mấy ô vuông nữa? - Cần tô màu thêm 2 ô nữa. - Chữa bài, nhận xét. 3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới. TNXH. 545 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I Mục tiêu - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. - Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây. II Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh Sgk III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. Bước 1: Làm việc theo cặp: Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp - Lắng nghe lá cây mang đến thảo luận: + Màu sắc, hình dạng, kích thước của - Hai bạn trong bàn thảo luận chỉ ra những lá cây ? được màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây. + Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây - Chỉ được đâu lá cuống lá, phiến lá sưu tầm được ? của những lá cây mà mình sưu tầm được Bước2: Làm việc cả lớp: Kết luận: Lá cây thường có mầu xanh - Đại diện báo cáo kết quả. lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá,trên phiến lácó ngân. Hoạt động 2 :Làm việc với việc thật: - Chia nhóm. - Phát giấy. Giao việc:Xếp lá cây theo từng nhóm - Làm việc theo nhóm. có kích thước, hình dạng tương tự như - Đại diện báo cáo KQ. nhau đính vào giấy. 3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học. Đạo đức I Mục tiêu - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương , mất mát người thân của người khác 546 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II Đồ dùng dạy học - G/v : tranh , ảnh Sgk - H/s : vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy Hoạt động 1: Kể chuyện - Kể chuyện “Đám tang” có sử dụng tranh minh hoạ - Cho H/s đàm thoại: + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang? +Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? + Hoàng đã hiểu ra điều gì khi nghe mẹ giải thích? + Qua câu chuyện trên, em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang? + Vì sao phải tôn trọng đám tang? - Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập cho H/s và nêu Y/c của bài tập Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước những việc làm đúng khi gặp đám tang. - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm lần lượt trả lời - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi. - Làm bài cá nhân. - Trình bày kết quả và giải thích lí. 547 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a. Chạy theo xem, chỉ trỏ b. Nhường đường c. Cười đùa d. Ngả mũ nón đ. Bóp còi xe xin đường e. Luồn lách vượt lên trước - Kết luận: b, d đúng Hoạt động 3: Tự liên hệ - Nêu Y/c tự liên hệ - Mời 1 số H/s trao đổi với các bạn trong lớp.. do vì sao?. - Tự liên hệ trong nhóm - 1 số H/s trình bày trước lớp. 3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học. Tập viết I Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q ( 1 dòng ) T, S ( 1 dòng ) ;Viết đúng tên riêng Quang Trung ( 1 dòng ) và câu ứng dụng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học - G/v : mẫu chữ - H/s : vở bài tạp III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy HD H/s viết trên bảng lớp. Luyện viết chữ viết hoa. + Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - Q, T, B. - G/v viết mẫu kết hợp nhắc lại cách - H/s quan sát , tập viết Q, T vào viết. bảng con. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng. - Quang Trung. 548 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - G/v giới thiệu Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng.. - H/s tập viết Quang Trung vào bảng con Quê em đồng lúa nương râu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - HS tập viết bảng con : Quê, Bên. - G/v giúp H/s hiểu ND câu thơ HD H/s viết vở tập viết - G/v nêu yêu cầu của giờ viết. - G/v quan sát động viên H/s viết bài. Chấm, chữa bài - G/v chấm bài. - Nhận xét bài viết của H/s 3 Củng cố , dặn dò - G/v nhận xét chung tiết học. - Dặn H/s về nhà ôn bài.. + HS viết bài vào vở. NS: 6/2/2012 ND: 8/2/2012. Tập đọc I .Mục tiêu - Biết ngắt nghĩ hơi đúng ; Đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài - Hiểu ND tờ quảng cáo ; Bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tở quảng cáo II .Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh Sgk III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài a Giới thiệu bài 549 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b Bài dạy Luyện đọc - G/v đọc toàn bài. HD H/s luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu. - G/v kết hợp sửa phát âm cho H/s. - Luyện đọc từ tiếng khó Đọc từng đoạn trước lớp - G/v chia bài làm 4 đoạn - Đ1 : Tên chương trình và tên rạp xiếc. - Đ2 : Tiết mục mới. - Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé. - Đ4 : Thời gian biểu diễn. Cách liên hệ và lời mời. + G/v kết hợp HD H/s ngắt nghỉ. - Giúp H/s hiểu nghĩa các từ chú giải.. - H/s theo dõi SGK. - H/s nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - H/s tìm và đọc. - H/s nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp - Đọc chú giải - H/s đọc theo nhóm đôi. - 4 H/s tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn - 2 H/s thi đọc cả bài.. Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc. Tìm hiểu bài. + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? + Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói rõ vì sao ? + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt + Em thường thấy quảng cáo ở những đâu? Luyện đọc lại - G/v hướng dẫn H/s luyện đọc. - Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. - H/s trả lời - H/s trả lời. - Ở nhiều nơi + 1 H/s khá giỏi đọc cả bài - 4, 5 H/s thi đọc đoạn quảng cáo. - 2 H/s thi đọc cả bài.. 3 Củng cố , dặn dò - G/v nhận xét chung tiết học. - Dặn H/s về nhà ôn bài.. 550 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thể dục Bài 45: TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi, bóng. - Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: - Tập bài TDPTC. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”. b) Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - 4 hàng ngang. * Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ - Thực hiện theo GV, CS. bản đúng. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai. ĐH:. * HĐ2: Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”. - 2 hàng dọc. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào - Thực hiện theo GV, CS. trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS 551 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> chơi chơi thức. ĐH:. thử, rồi chính. 4. Củng cố: - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Nội dung buổi học sau: Ôn trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”.. Toán. I Mục tiêu - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( chia hết thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số ) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy HD thực hiện phép chia 6369 : 3 - Ghi bảng : 6369 : 3 =? - Đặt tính theo cột dọc và thực hiện - Đặt tính và thực hiện ra nháp- Nêu KQ 6369 3 1276 4 tính? - Gọi 1 H/s thực hiện trên bảng 03 07 - Chữa bài, nhận xét. 06 2123 36 319 - Nếu H/s chia sai thì HD chia theo các 09 0 0 bước như SGK. - Tương tự HD H/s thực hiện phép chia. 552 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1276 : 4. Thực hành Bài 1: yêu cầu đọc đề bài - Gọi 3 H/s làm trên bảng. - Tính - 3H/s làm bảng cả lớp làm VBT 4862 2 08 06 2431 02 0. - G/v nhận xét. Bài 2: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số bánh mỗi thùng ta làm ntn? - Gọi 1 H/s giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét. Bài 3: Đọc đề + X là thành phần nào của phép tính? + Muốn tìm X ta làm ntn? - Gọi 2 H/s làm trên bảng. 3369 3 2896 4 03 09 06 1123 16 724 09 0 0. - 1648 gói bánh, chia 4 thùng - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - Lấy số bánh chia cho số thùng - Lớp làm vở. - Chữa bài, nhận xét. 3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu về làm bài và chuẩn bị bài mới. - Tìm X - Là thừa số chưa biết - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Lớp làm vào VBT a) X x 2 = 1846 b) 3 x X = 1578 X = 1846 : 2 X = 1578 : 3 X = 923 X = 526. LTVC I Mục tiêu - Tìm được những vật được nhân hóa , cách nhân hóa tong bài thơ ngắn ( BT1 ) - Biết cách trả lời câu hỏi : Như thế nào ? ( BT2 ) - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó ( BT3a/c/d hoặc b/c/d ) II Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập 553 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy HD H/s làm bài tập Bài tập 1 : Nêu yêu cầu bài tập - G/v đặt trước lớp 1 chiếc đồng hồ, chỉ - H/s trao đổi theo cặp. cho H/s thấy cách miêu tả đồng hồ báo - 3 H/s lên bảng làm. thức trong bài. - Lời giải : - Những vật được nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, cả ba kim. - G/v nhận xét - Những vật ấy được gọi : bác, anh, bé. - Vật ấy được tả bằng những từ ngữ : thân trọng, nhích từng li, từng li, lầm lì, đi từng bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trức hàng, cùng tới đích, rung 1 hồi chuông vang. + Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời Bài tập 2 : Nêu yêu cầu bài câu hỏi. - Từng cặp H/s trao đổi. - GV nhận xét. - Nhiểu cặp H/s thực hành nói. + Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm. Bài tập 3 : Nêu yêu cầu bài tập - Nhiều H/s đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. - Lời giải : - Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế nào ? - Ê - đi - xơn làm việc như thế nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào ? - Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ? - G/v chốt lại ghi lên bảng. 3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học. NS: 7/2/2012 ND: 9/2/2012 554 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chính tả ( nghe- viết) I Mục tiêu - Nghe – viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT2 a/b hoặc BT3 a/b II Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy HD H/s nghe – viết HD H/s chuẩn bị - H/s xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - G/v đọc đoạn văn 1 lần. - 2 H/s đọc lại, cả lớp đọc thầm. - Giải nghĩa từ : Quốc hội, Quốc ca + Những từ nào trong bài chính tả - Chữ đầu câu và đầu mỗi dòng, tên được viết hoa ? riêng - H/s tập viết những chữ dễ viết sai G/v đọc bài + H/s viết bài - G/v quan sát động viên H/s viết bài. Chấm, chữa bài - Nhận xét bài viết của H/s HD H/s làm bài tập chính tả + Điền vào chỗ trống l / n Bài tập 2 : Nêu yêu cầu BT2a - H/s làm bài cá nhân - 1 em lên bảng làm - Nhận xét - Lời giải : Buổi trưa lim dim Nghìn con mắt lá - G/v nhận xét Bóng cũng nằm im Trong vườn êm ả. + Đặt câu phân biệt 2 từ trong từng Bài tập 3: Nêu yêu cầu BT3a cặp. - 1 H/s đọc 2 câu mẫu - H/s làm bài vào vở 555 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 2 H/s lên bảng làm - Nhận xét - G/v nhận xét 3 Củng cố , dặn dò - G/v nhận xét tiết học. - Dặn H/s về nhà ôn bài.. Mỹ thuật I Mục tiêu - Biết quan sát , nhận xét hình dáng , đặc điểm , màu sắc cái bình đựng nước - Biết cách vẽ cái bình đựng nước - Vẽ được cái bình đựng nước II Đồ dùng dạy học - G/v : tranh quy trình , vật mẫu … H/s : vở tập vẽ III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét - G/v giới tiệu một vài mẫu bình nước và nêu câu hỏi + Bình nước có những phần nào ?. - Quan sát và trả lời câu hỏi. - Có nắp , miệng , thân , tay cầm và đáy + Kiểu dáng cùa các bình nước ntn ? - Khác nhau + Bình nước thường được làm bàng - Nhựa , thủy tinh , gốm sứ gì ? + Màu sắc , họa tiết trang trí của - Rất phong phú các bình nước ntn ? Hoạt động 2 : Cách vẽ cái bình nước - G/v giưới thiệu hình mẫu và vẽ - Quan sát G/v vẽ phác họa - Nêu các bước để vẽ được bình nước phác họa - Ước lượng chiều cao , chiều ngang 556 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Vẽ khung hình - Tìm tỉ lệ của miệng , thân , đáy , tay cầm - Vẽ nét chính - Sủa hình cho hoàn chỉnh - Tìm và vẽ màu Hoạt động 3 : Thực hành - G/v yêu cầu H/s vẽ bài - Theo dõi giúp đỡ H/s yếu Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá - G/v đưa ra một số bài nêu câu hỏi gợi ý để H/s nhận xét - G/v nhận xét chung 3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học. - H/s thực hành vẽ - H/s nhận xét bài vẽ và nêu ý thích của mình. Toán. I Mục tiêu - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số ) - Vận dụng phép chia đẻ làm tính và giải toán II Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Bài dạy HD thực hiện phép chia 9365 : 3 - Gọi 1 H/s đặt tính và thực hiện tính - Đặt tính và thực hiện ra nháp và nêu trên bảng. KQ - Nhận xét, nếu H/s làm sai thì HD từng bước như SGK. - Tương tự HD phép chia 2249 : 4. 9365 3 03 557. Lop3.net. 2249 24. 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 06 3121 05 2. Thực hành. Bài 1: Bài toán yêu cầu gì? - Gọi 3 H/s làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm. Bài 2: Đọc đề ? + Có bao nhiêu bánh xe? + Một xe lắp mấy bánh? + Muốn tìm được số xe ôtô lắp được ta làm ntn ? - Gọi 1 H/s giải trên bảng. 09 1. 562. - Thực hiện phép chia - Lớp làm VBT - 1250 bánh xe - 4 bánh - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh của 1 xe. - Lớp làm vở Bài giải Ta có: 1250 : 4 = 312( dư 2) Vậy 1250 bánh xe thì lắp được nhiều nhất 312 chiếc xe và còn thừa 2 bánh xe. Đáp số : 312 xe ôtô, thừa 2 bánh xe.. Chấm bài, nhận xét. * Bài 3:- Đọc đề? - Yêu cầu H/s quan sát và tự xếp hình. - HD H/s xếp đúng. - Kết luận, đưa hình mẫu.. - Xếp hình. 3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học. TNXH I Mục tiêu - Nêu được chứ năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh , Sgk III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ. 558 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>