Giáo án Đạo đức 3 tuần 9 và 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : .......................... Ngày dạy : ............................ TUẦN : 9 MÔN : ĐẠO ĐỨC TIẾT : 9 BÀI : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Kĩ năng: + Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Thái độ: + Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn. -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn. III. PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Nói cách khác. -Đóng vai. -Lập kế hoạch. IV. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Tranh minh hoạ. Phiếu học tập - Học sinh: SGK. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài đã học ở tiết trước. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt Động 1: Thảo luận phân tích tình huống. Cách tiến hành. 1/ Yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát và cho biết nội -Hiểu được ý nghĩa tình huống và cho biết nội dung. dung tranh. của việc chia sẻ vui -GV giới thiệu tình huống: đặt -HS thảo luận nhóm nhỏ về buồn cùng bạn. câu hỏi. các cách ứng xử trong tình -Nếu là bạn cùng lớp với Ân, huống và phân tích kết quả em sẻ làm gì để an ủi, giúp đỡ của mỗi cách ứng xử. bạn? Vì sao? Hoạt động 2: Đóng vai -GV chia nhóm, yêu cầu các -HS thảo luận nhóm xây dựng nhóm HS xây dựng kịch bản và kịch bản và chuẩn bị đóng đóng vai trong một các tình vai. -Các nhóm HS lên đóng vai. huống. -HS cả lớp rút kinh nghiệm. Họat động 3: Nói cách khác +Cách tiến hành:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV lần lượt đọc từng ý kiến -HS thảo luận về lí do, có thái cho HS thảo luận. độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự đối với từng ý kiến. 4. Củng cố: - Em sẽ làm gì để chia sẽ niềm vui, nỗi buồn của bạn? - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà sưu tầm các truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát... nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn. Điều chỉnh, bổ sung ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 10 TIẾT : 10. Ngày dạy : ............................ MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (TIẾP THEO). I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Kĩ năng: + Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Thái độ: + Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn. -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn. III. PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Nói cách khác. -Đóng vai. -Lập kế hoạch. IV. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Tranh minh hoạ. + Phiếu học tập, cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ, các tấm bìa nhỏ,... - Học sinh: + Sưu tầm các truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát... nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài đã học ở tiết trước. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và - Học sinh bày tỏ ý kiến theo bày tỏ ý kiến của mình theo các nhóm đôi. Học sinh nhận xét. tình huống sau. Sau đó giáo viên đưa ra đán án đúng và kết hợp giáo dục. -Nhận xét câu trả lời của các -Học sinh ghi ra giấy, -5 học sinh nêu trước lớp nhóm. Hoạt động 2: “Liên hệ bản thân” -Giáo viên đưa ra tình huống, cả -Nhận xét, tuyên dương các lớp theo dõi, sau đó cho học công việc của các bạn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sinh suy nghĩ và ghi lại những việc bản thân đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn. -Yêu cầu học sinh nêu. Nhận xét theo dõi, tuyên dương, khen những học sinh biết chia sẻ vui buồn cùng bạn.. -Học sinh theo dõi nêu câu hỏi nhận xét. -Mỗi nhóm sẽ thảo luận để dưa ra 1 đáp án đúng, sau đó cử 1 bạn lên bảng thực hiện yêu cầu của giáo viên. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.. Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “xếp thành câu văn hay để thấy được sự biết chia sẻ vui buồn cùng bạn” -Giáo viên đưa nội dung học -Học sinh lắng nghe sinh thảo luận và cử đại diện lên dán bảng -Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa -Giúp ta tiến bộ làm cho tình sai, tuyên dương. Giáo viên chốt bạn càng thân thiết lại nội dung bài học. 4. Củng cố: - Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau? - Giáo viên nhận xét chung tiết học 5. Dặn dò: - Xem lại nội dung bài học. - Chuẩn bị bài: “Tích cực tham gia việc lớp, việc trường” Điều chỉnh, bổ sung ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>