Giáo án Sinh học lớp 7 tiết 60: Đa dạng sinh học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 60. Chöông 8. ĐỘNG VẬT VAØ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI ÑA DAÏNG SINH HOÏC. Baøi 57: I – Muïc tieâu: - Nêu được sự đa dạng sinh học của loài và khả năng thích nghi của động vật đối với môi trường. - Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, tổng hợp. - Giáo dục ý thức yêu thích môn học. II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Gv: tranh photo hình 57.1, 2, baûng phuï. - Hs: III – Tieán trình baøi giaûng: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu một số bằng chứng về nhóm động vật cổ. + Cây phát sinh phản ứng điều gì? 2/ Mở bài: Gv cho Hs nêu một số nơi sống của động vật và nguyên nhân sống nơi đó của các loài động vật. 3/ Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: I. Tìm hiểu sự đa dạng sinh học: a/ Mục tiêu: Cho Hs thấy được sự đa dạng sinh học thể hiện ở số loài và môi trường sống. Phöông phaùp: thaûo luaän, phaân tích b/ Tieán haønh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gv cho Hs đọc SGK, yêu cầu Hs thảo luận - Hs đọc SGK, nghiên cứu kĩ, ghi nhận kiến trả lời câu hỏi: thức. + Sự đa dạng sinh học thể hiện ở điểm - Hs thảo luận 3P trả lời câu hỏi. naøo? - Hs neâu keát luaän: + Vì sao có sự đa dạng đó? + Số loài và môi trường sống. - Gv gọi Hs trả lời và nhận xét. + Sự thích nghi điều kiện sống của môi - Gv phân tích: động vật sống nhiều nơi như: trường. nóng, lạnh, ôn hoà, ……… Vậy động vật phân bố - Hs nghe Gv giảng. coù ñieàu kieän - Hs neâu keát luaän vaø laäp laïi noäi dung. - Gv nhaän xeùt  Hs ruùt ra keát luaän. Tieåu keát: Sự đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài và môi trường sống. + Sự đa dạng của loài là do khả năng thích nghi với điều kiện sống khác nhau. Hoạt động 2: II. Đa dạn sinh học ở môi trường đới lạnh và đới nóng: a/ Mục tiêu: Hs nêu được đặc điểm thích nghi của các loài động vật ở 2 môi trường. Phương pháp: quan sát, thảo luận, hỏi đáp b/ Tieán haønh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gv yêu cầu Hs đọc SGK phần I và II SGK, - Hs đọc mục I, II quan sát hình thảo luận quan sát hình 57.1, 2 thảo luận nhóm hoàn nhóm hoàn thành nội dung trong bảng. Đại diện nhóm lên bảng điền. thaønh noäi dung trong baûng tr187. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv treo baûng phuï leân baûng. - Hs nhaän xeùt. - Gv gọi đại diện nhóm lên điền. - Hs dựa vào bảng rút ra kết luận. - Gv nhận xét hoàn thành bảng ở vở Bt cho Hs. - Gv lưu ý: mỗi loài có môi trường sống khác nhau neân ñaëc ñieåm khaùc nhau. - Gv cho Hs dựa vào trong bảng rút ra kết luận 2 loại động vật sống ở 2 vùng khác nhau. - Gv gợi ý: khí hậu môi trường nóng và lạnh ntn?  ñaëc ñieåm cô theå. Tiểu kết: 1/ Môi trương đới lạnh: - Khí hậu: khí hậu lạnh, đóng băng quanh năm, mùa hè ngắn. - Ñaëc ñieåm: SGK tr187 ( trong baûng) + Bộ lông dày: giữ nhiệt. + Mở dày: giữ nhiệt, dự trữ năng lượng. - Taäp tính: + Ngủ đông: tiết kiêmk năng lượng. + Di cö: traùnh reùt, tìm nôi aån naáp. + Loâng maøu traéng: laãn maøu tuyeát  traùnh keû thuø. + Hoạt động ban ngày, thời tiết ấm áp. 2/ Môi trường nóng: - Khí hậu nóng và khô, phân bố ở xa, rất ít vực nước. - Ñaëc ñieåm: + Chân cao, móng rộng đệm thịt dầy: vị trí cơ thể cao, không bị lúng, đệm thòt choáng noùng. + Bướu mỡ: dự trữ nước. + Maøu loâng nhaït gioáng caùt: haïn cheá tieáp xuùc caùct noùng. - Taäp tính: + Di chuyeån baèng caùch quaêng thaân. + Hoạt động về đêm. + Khả năng đi xa (tìm nước) + Khả năng nhịn nước: do tìm nước lâu. + Chui ruùt saâu trong caùc choáng noùng. Vậy: sự đa dạng của loài động vật ở môi trương nay thấp và chỉ có loài có khả năng chịu đựng cao thì tồn tại được. 4/ Kiểm tra đánh giá: + Cho Hs trả lời 2 câu hỏi SGK tr188. + Khí hậu 2 môi trường ntn? 5/ Daën doø: - Học bài ếch đồng (ôn tập), đọc mục em có biết. - Xem bài 59 và kẻ bảng tr189 vào vở Bt. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>