Giáo án lớp 3 - Tuần 8 - GV: Trịnh Thị Nê

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3. Tuần 8. (03/10/2011 – 07/10/2011). Thứ/ Ngày Thứ 2 03/10. Thứ 3 04/10 Thứ 4 05/10 Thứ 5 06/10. Thứ 6 07/10. Tiết. Môn học. Tên bài. 1,2 3 4. TĐ-KC Toán Đạo đức. Các em nhỏ và cụ già Luyện tập Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (T2). 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3. Chào cờ Toán Tập viết TNXH Âm nhạc Tập đọc Toán Mĩ thuật Chính tả Toán Thủ công LTVC. 4 1 2 3 4. Giảm đi một số lần Ôn chữ hoa: G Vệ sinh thần kinh (T1) Ôn bài: Gà gáy Tiếng ru Luyện tập Vẽ tranh: Chân dung N – V: Các em nhỏ và cụ già Tìm số chia Gấp, cắt, dán bông hoa (T2) Mở rộng vốn từ: Cộng đồng. Ôn tập câu: Ai làm gì? TNXH Vệ sinh thần kinh (T2) Chính tả Nhớ - viết: Tiếng ru Toán Luyện tập TLV Kể về người hàng xóm GDSDNL Nước – Nguồn năng lượng TKVHQ quý giá (T2). GD KN S x. GD BV MT. x. x. SD TK NL. Nhận xét. 3/NX3. x. 3/NX1 NX3 NX4. x. 2,3/NX3 3/NX1. x. 0. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8 Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011 Tập đọc –Kể chuyện CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ. I/ Muïc tieâu 1.1- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: sếu, u sầu, nghẹn ngào.. 1.2- Hiểu nội dung câu chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4). 2.1- Đọc trôi chảy toàn bài, biết phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn: ríu rít, nghẹn ngào, sải cánh, lễ phép .....Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2.2- Dựa vào trí nhớ kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của một bạn nhỏ trong bài .Biết nghe và nhận xét đúng lời bạn kể . * Kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ . 3 - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. Kĩ năng sống - Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thông. II/ Chuaån bò * GV: - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. - Một bức tranh vẽ hoặc chụp Chim Sếu (nếu có ) * HS: SGK, vở. III/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân. IV/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Trao đổi - Dùng tranh trong SGK để giới thiệu: - GV hỏi: + Có những ai trong bức tranh? + Những nhân vật ấy đang làm gì? + Đoán xem họ đang nói với nhau về điều gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS quan sát tranh. - HS trả lời: + Có 1 cụ ông, 1 cụ bà và các em nhỏ + Cụ ông đang nói chuyện với các em nhỏ. + Họ đang nói chuyện với nhau về việc cụ bà bị bệnh nặng.. Hoạt động 2: Luyện đọc (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.1 vaø 2.1 ) - Học sinh đọc thầm theo Gv.  Gv đọc mẫu bài văn . - Caàn chuù yù : + Giọng người dẫn truyện: Chậm rãi ở đoạn 1 (đoạn tả cảnh trời chiều ); buồn, cảm động ở các đoạn sau (nỗi buoàn cuûa oâng cuï). + Các câu hỏi thắc mắc của các em nhỏ ở đoạn 2 đọc với gioïng baên khoaên, lo laéng . 1. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. + Câu hỏi thăm cụ già ở đoạn 3 đọc với giọng nhẹ nhàng, aân caàn vaø thoâng caûm. + Gioïng oâng cuï:buoàn, ngheïo ngaøo. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài . (chú ý ngắt giọng giữa các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc lời thoại ) - Gv mời Hs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào.. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.2) - Gọi một Hs đọc lại cả bài trước lớp - Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu ? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?. - Hs xem tranh minh hoïa. - Mỗi Hs đọc từng câu (2 vòng ) - Hs đọc từng đoạn trước lớp. - 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài.. - Hs giải thích và đặt câu với từ - Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài. - Đặt câu hỏi. - 1 Hs đọc lại toàn truyện. - Cả lớp đọc thầm. + Caùc baïn ñi veà sau moät cuoäc daïo chôi. + Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường, veû meät moûi, caëp maét loä veû u saàu. + Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. + Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào? +Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu . + Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy? - Hs đọc đoạn 3, 4. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4. - Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi. - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : + Cuï Baø bò oám naëng phaûi vaøo vieän raát khoù qua + OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? khoûi . + Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ cảm thấy +…ông cụ cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ ;ông cảm thấy đỡ cô đơn … nheï nhaøng hôn? +..Con người phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau ;con người yêu thương đùm bọc lẫn nhau…. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm và trả lời đoạn 5 trao đổi theo + Hs nhận xét. nhóm để chọn một tên khác cho truyện theo gợi ý trong sgk . + Hs laéng nghe vaø nhaéc laïi . - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - Gv chốt lại: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. Sự quan tâm giúp đỡ nhau là rất cần thiết, rất đáng quý. Luyện đọc lại, củng cố - GV chia Hs thành 5 nhóm. Hs sẽ phân vai (người dẫn -Hs thi đọc toàn truyện theo vai. Hs khác nhận truyeän, oâng cuï, 4 baïn nhoû). xeùt. - 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5. - Gv nhận xét, cùng cả lớp nhận xét bạn đọc tốt - 4 Hs thi đọc truyện. Hs nhận xét. 2. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. Hoạt động 3: Kể chuyện (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) - GV neâu nhieäm vuï trong phaàn keå chuyeän . - Hướng dẫn Hs kể lại câu chuyện theo lời của bạn nhỏ . - Gv mời 1 Hs chọn kể mẫu một đoạn của câu chuyện. - Đoạn 1: kể theo lời 1 bạn nhỏ . - Đoạn 2: kể theo lời bạn trai. - Gv mời 1 Hs kể . - Từng cặp hs kể chuyện. - Gv mời 3 Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - Điều quan trọng nhất em học được qua bài học này là gì?. - Hs laéngnghe. - Laéng nghe .. + Moät Hs keå . + Từng cặp Hs kể. + Ba Hs thi keå chuyeän. + Hs nhaän xeùt. - Trình bày ý kiến cá nhân - Mọi người trong cộng đồng phải biết quan tâm và cảm thông với nhau.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën Hs veà nhaø chuaån bò baøi sau: Tieáng ru. ___________________________ TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu 1- Cuûng coá veà pheùp chia trong baûng chia7. 2.1- Aùp dụng bảng chia 7 để làm bài tập 1, 2 2.2- và giải được bài toán có lời văn bài tập 3. 2.3- Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn (BT 4). 3- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 (Giải quyết muïc tieâu 1 và 2.1)  Baøi 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm câu a. + Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thể ghi ngay kết quả của 56 : 7 được không? Vì sao? - Yeâu caàu 4 Hs leân baûng laøm - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Yêu cầu 12 Hs tiếp nối đọc kết quả câu b. - Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT - Gv nhaän xeùt, choát laïi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs đọc yêu cầu đề bài. + Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - Boán hs leân laøm caâu a . - Cả lớp làm bài. - Hs nối tiếp nhau đọc kết quả câu b -Hs nhận xét. - Laéng nghe 3. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8.  Baøi 2 - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 4 s lên bảng làm.. - s đọc yêu cầu đề bài. - ốn Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT. - nhaän xeùt.. - Gv choát laïi: 28:7 = 4 ; 35:7 = 5 ; 21:7 =3 ; 14:7=2 ; 42:7=6 ; 42:6=7 ;25:5=5 ; 49:7=7. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3 (Giải quyết muïc tieâu 2.2)  Baøi 3 - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Lớp có bao nhiêu học sinh? + Coâ giaùo chia moãi nhoùm bao nhieâu hoïc sinh? + Bài toán hỏi gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Số nhóm chia đựợc là: 35 : 7 = 5 (nhoùm). Đáp số : 5 nhóm. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 4 (Giải quyết muïc tieâu 2.3)  Baøi 4 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hình a coù taát caû bao nhieâu con meøo? - Muoán tìm moät phaàn baûy soá con meøo coù trong hình a ta phaûi laøm theá naøo? - Gv choát laïi. a) Moät phaàn baûy soá con meøo trong hình a laø: 21 : 7 = 3 (con meøo) b) Moät phaàn baûy con meøo trong hình b laø: 14 : 7 = 2 ( con meøo). Hoạt động 4: Củng cố - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : “Tiếp sức”. -Yêu cầu: Thực hiện nhanh, chính xác. 28 : 7 ; 56 : 7 ; 42 : 7 ; 63 : 7 ; 14 : 7 ; 35 : 7. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Hoạt động 5: Hoạt động tiếp nối - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën Hs chuaån bò baøi sau : Giaûm ñi moät soá laàn .. - HS đọc yêu cầu đề bài. - Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - 35 hoïc sinh. - Moãi nhoùm coù 7 hoïc sinh. - Hỏi chia được bao nhiêu nhóm. - Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm. - Hs nhaän xeùt.. - Hs đọc yêu cầu đề bài. + 21 con meøo. + Ta laáy 21: 7 - Hai em lên bảng làm. Cả lớp làm vào VBT. - Hs nhaän xeùt.. - Từng nhóm tiến hành thi đua làm bài. - Hs nhaän xeùt.. - HS chú ý. 4. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8 Đạo đức QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA, MEÏ, ANH CHÒ EM (T2). I/ Muïc tieâu 1- Hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan chủ đề bài học. 2.1- Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với tình huống. 2.2- Biết thực hiện quyền tham gia của mình: Bày tỏ thái độ tán thành và không tán thành với ý kiến sai . 2.3- Biết bày tỏ tình cảm của mình với những người thân trong gia đình nhân dịp sinh nhật. Kể được một số vieäc caàn laøm veà quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em. * Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. 3- Yeâu quí, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò trong cuộc sống hằng ngày ở gia ñình. Kĩ năng sống - Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân. - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của người thân. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân trong những việc vừa sức. II/ Chuaån bò * GV: - Các tấm bìa màu đỏ ,xanh ,trắng . - Các bài thơ ,bài hát nói về chủ đề gia đình * HS: VBT Đạo đức. III/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Đóng vai III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Trao đổi - Yêu cầu cả lớp hát bài Cả nhà thương nhau, nhạc và lời Phan Văn Minh. - GV trao đổi với HS: + Các em nghe bài hát có hay không? + Bài hát nói lên điều gì, về những ai trong gia đình? + Gia đình em có bao nhiêu người? Đó là những ai? + Mỗi em hãy nêu 1 biểu hiện về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình. - Gv mời một số Hs kể trước lớp . Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.1) - Gv yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí 2 tình huống sau baèng caùch saém vai. -Yêu cầu các nhóm lên đóng vai tình huống 1 Tình huoáng 1: Lan ngoài hoïc trong nhaø thì thaáy em beù ñang chơi trò chơi nguy hiểm ở ngoài sân (Như trèo cây, nghịch lửa, chơi ở bờ ao …) Neáu em laø Lan em seõ laøm gì ? - Yêu cầu các nhóm lên đóng vai tình huống 2 :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS thực hiện - HS trả lời. - Đóng vai - Hs laéng nghe tình huoáng. Hs thaûo luaän nhoùm. - Các nhóm thi đóng vai theo nhân vật tình huống 1. Nhoùm khaùc nhaän xeùt . - Các nhóm thi đóng vai theo nhân vật tình huống 2. Nhoùm khaùc nhaän xeùt .. 5. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. Tình huống 2: Oâng của Huy có thói quen đọc báo hàng ngày. Nhưng mấy hôm nay ông bị đau mắt nên không đọc báo được . Neáu em laø baïn Huy em seõ laøm gì ? vì sao ? - Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong mỗi tình huống và cảm xúc của mỗi nhân vật khi ứng xử hoặc nhận được cách ứng xử đó. - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm và kết luận: + Tình huoáng 1: Lan caàn chaïy ra khuyeân ngaên em khoâng được nghịch dại . + Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe . => Mỗi người trong gia đình cần biết thu xếp công việc riêng của mình để dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến caùc thaønh vieân khaùc. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) - Giáo viên lần lượt đọc từng ý kiến, Hs suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành, lưỡng lưï bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng . a/ Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ yêu thương, quan taâm, chaêm soùc. b/ Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm chăm sóc. c/ Treû em coù boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc nhưõng người thân trong gia đình . - Gv keát luaän : + Câu a; c đúng . + Caâu b sai . Hoạt động 4: Hs giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.3) - Yêu cầu Hs cùng bàn tự giới thiệu các món quà mình muoán taëng oâng baø, cha meï, anh chò em nhaân dòp sinh nhaät . - Yêu cầu một vài Hs giới thiệu với cả lớp . - Gv kết luận: Đây là những món quà rất quý vì đó là tình cảm của các em đối với những người thân trong gia đình. Em haõy mang veà nhaø taëng cho oâng baø, cha me, anh chò cuûa mình. Mọi người sẽ rất vui và cảm động về các em. * Liên hệ thực tế: - Gv yêu cầu Hs liên hệ bản thân. Kể những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của bản thân tới ông bà, cha meï, anh chò em trong gia ñình. + Hằng ngày em thường làm gì để quan tâm, chăm sóc ông. - Hs chuù yù laéng nghe . -1 - 2 Hs nhắc lại.lớp lắng nghe .. - Hs phaùt bieåu theo suy nghó cuûa baûn thaân mình. - Cả lớp bổ sung.. - Hoïc sinh nhaéc laïi.. - Hs giới thiệu món quà của mình với bạn cùng baøn . - 2 - 4 Hs giới thiệu trước lớp. - 2 Hs nhắc lại, cả lớp lắng nghe.. - Hs tự liên hệ bản thân. 6. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. baø, cha meï, anh chò. + Keå moät laàn khi oâng baø, cha meï, anh chò em oám ñau em làm gì để quan tâm giúp đỡ họ. - Gv nhaän xeùt tuyeân döông nhöng Hs bieát quan taâm chaêm sóc người thân. Nhắc nhở những Hs chưa biết quan tâm đến người thân trong gia đình. Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - GV hệ thống nội dung bài học - HS chú ý - Veà nhaø laøm baøi taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau : Chia seû vui buoàn cuøng baïn . ********************************************************* Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011 Toán GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I/ Muïc tieâu 1- Biết cách thực hiện giaûm moät soá ñi moät soá laàn . 2- Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần – Yêu cầu tính toán chính xác, thành thạo. 3- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò * GV: Phaán maøu, baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện giảm một số đi moät soá laàn (Giaûi quyeát muïc tieâu 1) - Giáo viên nêu bài toán “Hàng trên có 6 con gà. Số gà trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng dưới. Tính số gà hàng dưới”. + Haøng treân coù maáy con gaø? + Số gà hàng dưới như thế nào so với số gà hàng trên? - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ: + Vẽ đoạn thẳng thể hiện số gà hàng trên. Chia đoạn thaúng thaønh 3 phần baèng nhau, khi giaûm soá gaø haøng treân ñi 3 laàn thì coøn laïi maáy phaàn ? + Hãy vẽ đoạn thẳng thể hiện số gà hàng dưới là 1 phaàn? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm số gà hàng dưới. - Yêu cầu Hs viết lời giải của bài toán. -> Bài toán trên được gọi là bài toán giảm đi một số lần.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs quan sát hình minh hoa. Lắng nghe, đọc lại yêu cầu bài toán và phân tích đề . - Coù 6 con gaø. - Soá gaø haøng treân giaûm ñi 3 laàn thì baèng soá gaø haøng dưới. - Soá gaø haøng treân ñang là 3 phaàn giaûm ñi 3 laàn thì được 1 phần . - Hs veõ . Số gà hàng dưới là: 6 : 3 = 2 (con gaø) Đáp số :2 con gà 7. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. - Vaäy muoán gaáp moät soá leân moät soá laàn ta laøm nhö theá naøo? Hoạt động 2: Thực hành (Giaûi quyeát muïc tieâu 2)  Baøi 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên của bảng. - Gv hoûi: + Muoán giaûm moät soá ñi 4 laàn ta laøm nhö theá naøo? +Haõy giaûm 12 ñi 4 laàn ? + Muoán giaûm moät soá ñi 6 laàn ta laøm theá naøo? +Haõy giaûm 12 ñi 6 laàn ? - Gv yeâu caàu Hs suy nghó vaø laøm baøi. - Yêu cầu Hs tự làm bài. Một Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 48 : 4 = 12 48 : 6 = 8. 36 : 4 = 9 36 : 6 = 6. 24 : 4 = 6 24 : 6 = 4  Baøi 2 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Mẹ có bao nhiêu quả bưởi? + Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào so với số bưởi ban đầu? + Ta vẽ sơ đồ như thế nào? + Thể hiện số bưởi ban đầu là mấy phần bằng nhau? + Khi giảm đi số bưởi ban đầu đi 4 lần thì còn lại mấy phaàn ? + Vậy số bưởi còn lại là mấy phần bằng nhau ? + Hãy tính số bưởi còn lại ? - Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải. Một bạn lên bảng giaûi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Coù : 40 quaû. Coøn laïi:……? quaû. Giaûi Số bưởi còn lại là: 40 : 4 =10 (quaû) Đáp số 10 quả. - Gv yeâu caàu Hs suy nghó vaø giaûi caâu b .. - Ta lấy số đó chia cho số lần... - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Số đã cho :12 ;giảm đi 4 lần; giảm đi 6 lần . + Ta lấy số đó chia cho 4. + 12:4=3 + Ta lấy số đó chia cho 6. + 12:6=2 . - Hs tự làm vào vở. Một em lên bảng làm. - Hs nhaän xeùt.. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi . + Mẹ có 40 quả bưởi. + Số bươỉ ban đầu giảm đi 4 lần thì bằng số bưởi coøn laïi sau khi baùn. - Hs laøm baøi. +… 4 phaàn baèng nhau . +…4 phaàn giaûm ñi 4 laàn thì coøn laïi 1 phaàn . + laø 1 phaàn . + Laø 40:4=10 . - Hs leân baûng laøm baøi. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. b) Làm bằng tay : 30 giờ Làm bằng máy:…..? giờ. Thời gian làm công việc đó bằng máy là: 30 : 5 = 6 (giờ) 8. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. Đáp số : 6 giờ.  Baøi 3 - Gv chia lớp thành 2 nhóm: Cho các em chơi trò “Ai - Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi. - Hs nhaän xeùt. nhanh hôn”. Yeâu caàu trong 5 phuùt caùc em veõ xong hình. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - HS chú ý - Veà laøm laïi baøi taäp 2, 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau . ___________________________ Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: G I/ Muïc tieâu 1- Củng cố cách viết chữ hoa G . 2.1- Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G , C , K (1 dịng) 2.2- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng “Gò công ”û(1 dịng) 2.3- Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ (1 dịng): Khôn ngoan đá đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau . 3- Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò * GV: - Maãu vieát hoa G , C , K. - Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp . * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa (Giaûi quyeát muïc tieâu 1, 2.1, 2.2, 2.3) - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ G ? - Hướng dẫn Hs viết trên bảng con:  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, C, K” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: - Gv giới thiệu: Gò Công là một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định . - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs quan saùt. - Hs neâu.. - Hs tìm: G, C, K. - Hs quan saùt, laéng nghe. - Hs viết các chữ vào bảng con. - Hs đọc: Gò Công .. - Hs vieát treân baûng con. 9. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. - Khôn ngoan đá đáp người ngoài. - Gv giải thích câu tục ngữ: Anh em trong nhà phải yêu Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau thương đoàn kết. - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? - Chữ K, H, G, Đ, G cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li . - Hs viết trên bảng con các chữ: Khôn , gà. - Yêu cầu Hs viết chữ Khôn, Gà vào bảng con . - Gv theo doõi vaø chænh sửa loãi cho Hs . Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.1, 2.2, 2.3) - Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ G: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ C, Kh: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Gò Công : 2 dòng cỡ nhỏ. - Hs viết vào vở + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Chấm chữa bài: - 5-7 nộp vở - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết - Lắng nghe . đẹp. * Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu - Đại diện 2 dãy lên tham gia. là G. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Hs nhaän xeùt. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - HS chú ý - GV hệ thống nội dung bài học - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Oân tập giữa học kì 1 . ___________________________ Tự nhiên xã hội VEÄ SINH THAÀN KINH (T1) I/ Muïc tieâu 1- Biết được một số việc nên làm và không nên làm để giữ gìn vệ sinh thần kinh. 2.1- Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh. 2.2- Kể được tên một số thức ăn, đồ uống ….nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh . 3- Giáo dục Hs biết giữ vệ sinh cơ quan thần kinh. Kĩ năng sống - Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của mình có liên quan đến hệ thần kinh. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh, phán đoán một số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi hoặc có hại với cơ quan thần kinh. - Kĩ năng làm chủ bản thân: Quản lí thời gian để thực hiện được mục tiêu theo thời gian biểu hằng ngày. 10. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. II/ Chuaån bò * GV: Hình trong SGK trang 32, 33 , phieáu hoïc taäp . * HS: SGK, vở. III/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Thảo luân/ Làm việc nhóm - Động não “chúng em biết 3” - Hỏi ý kiến chuyên gia. III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Trị chơi - GV tổ chức một trò chơi, yêu cầu HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 3 HS. - Động não: Mỗi nhóm kể tên 3 hoạt động, việc làm mà em thường thực hiện hằng ngày. - GV ghi các hoạt động lên bảng. - Nhận xét sơ qua về các hoạt động đó. Chú ý nhận xét những hoạt động không tốt cho thần kinh. Hoạt động 2: Những việc nên làm và khơng nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh (Giaûi quyeát muïc tieâu 1) Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Hướng dẫn mỗi nhóm cử ra 2 bạn để lập thành đội chuyên gia. - Hướng dẫn đội chuyên gia trả lời câu hỏi và giải thích lí do câu trả lời cho các thành viên khác trong lớp. Ví dụ: + H.1: Bạn đang ngủ rất có lợi cho cơ quan thần kinh vì thần kinh được nghỉ ngơi, không phải làm việc. + H.7: Việc bạn bị đánh có hại cho cơ quan thần kinh vì khi bị đánh trẻ em căng thẳng thần kinh, sợ hãi, thậm chí có suy nghĩ không tốt. + H.8d: Khi ở trạng thái sợ hãi thì thần kinh căng thẳng, lo lắng nên rất có hại cho cơ quan thần kinh. H.9: Hút thuốc lá có hại cho cơ quan thần kinh vì trong thuốc lá chứa chất kích thích làm thần kinh căng thẳng +… - GV có thể hỗ trợ để giải thích “tại sao” một cách rõ ràng cho HS khi cần thiết. ** Yêu cầu HS kể một số hoạt động của con người gây ô. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Động não “Chúng em biết 3” - Tham gia trò chơi. Mỗi nhóm kể tên 3 hoạt động. - Lắng nghe. - Hỏi ý kiến chuyên gia - Các nhóm cử ra 2 bạn vào đội chuyên gia. - Đặt các câu hỏi khai thác hình trang 32, 33. Ví dụ: + H.1: Bạn đang ngủ là có lợi hay có hại cho cơ quan thần kinh? Tại sao? + H.7: Bạn đâng bị người lớn cầm roi đánh là có lợi hay có hại cho cơ quan thần kinh? Tại sao? + H.8d: Khi sợ hãi thì có lợi hay có hại cho cơ quan thần kinh? Tại sao? + H.9: Hút thuốc lá có lợi hay có hại cho cơ quan thần kinh? Tại sao? +… - HS trong lớp có thể hỗ trợ nhóm chuyên gia nếu nhóm chưa trả llowif được hoặc trả lời thiếu.. **Hút thuốc lá, xả khói, bụi, rác thải bừa bãi… Hoạt động 3: Những trạng thái tâm lí có lợi và có hại - Thảo luận/làm việc nhĩm đối với cơ quan thần kinh. (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.1) Bước 1 : Tổ chức. - Gv chia lớp thành 4 nhóm và chuẩn bị 4 phiếu, mỗi - Lớp chia thành 4 nhóm. phiếu ghi một trạng thái tâm lí: tức giận, vui vẻ, lo lắng, nhiễm không khí có hại đối với CQTK.. 11. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. sợ hãi. - Moãi nhoùm nhaän moät phieáu. - Gv phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu yeâu caàu caùc em taäp diễn đạt vẻ mặt của người có trạng thái tâm lí như trong phieáu. - Các nhóm bắt đầu thực hiện. Bước 2: Thực hiện. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu caàu treân cuûa Gv. - Hs lên thực hành. Bước 3: Trình diễn. - Mỗi nhóm cử một bạn lên trình diễn vẽ mặt của người - Hs đoán thử xem bạn đó ở trạng thái tâm lí nào đang ở trong trạng thái tâm lí mà nhóm được giao. - Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn đó ở trạng và thảo luận. thái tâm lí nào và cùng nhau thảo luận nếu một người luôn trong trạng thái như vậy thì có lợi hay có hại đối với - Hs trả lời. cô quan thaàn kinh? - Gv yêu cầu Hs rút ra bài học gì qua hoạt động này. Hoạt động 3: Một số thức ăn, đồ uống ….cĩ thể gây hại đối với cơ quan thần kinh . (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) - Quan saùt . Bước 1: Làm việc theo cặp. - Hai HS quay vào nhau cùng quan sát hình 9 và trả lời. + Chỉ và nói tên những thức ăn, đồ uống … nếu đưa vào cô theå seõ gaây haïi cho cô quan thaàn kinh? - Một số em lên trình bày trước lớp. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Hs trả lời. - Gv gọi một số Hs lên trình bày trước lớp. - Gv ñaët moät soá caâu hoûi: + Trong các thứ gây hại cơ quan thần kinh, những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn? + Kể thêm những tác hại khác do ma tuý gây ra đối với sức khỏe người nghiện ma tuý. - Gv nhaän xeùt. - HS chú ý Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - GV hệ thống nội dung bài học - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Veä sinh thaàn kinh. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ___________________________ Âm nhaïc OÂN TAÄP: BAØI GAØ GAÙY I/ Muïc tieâu 1- Oân laïi baøi haùt : Gaø gaùy . 2.1- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . Hát thuộc bài và biết thể hiện bài hát với tình cảm tươi vui.. 2.2- Tập hát kết hợp vận động phụ họa. * Taäp bieåu dieãn baøi haùt . 12. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. 3- Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca. II/ Chuaån bò * GV: Thuộc bài hát. Băng nhạc, máy nghe, các nhạc cụ gõ. Động tác phụ họa. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Ôn tập bài hát (Giaûi quyeát muïc tieâu 1; 2.1) - Hs nghe baêng. - Gv cho Hs nghe baêng baøi haùt Gaø gaùy. - Sau đó Gv cho Hs hát với sắc thái vui tươi, vừa hát vừa - Hs quan sát. - Hs vừa hát vừa gõ đệm. gõ đệm theo nhịp 2/4. - Hs đọc lời ca. Con gaø gaùy teù le saùng roài ai ôi ! x x x Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa và biểu diễn bài haùt. - Hs quan saùt . (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) - Gv hướng dẫn Hs làm. + Động tác 1: Gà gáy sáng ( phụ họa cho 2 câu hát 1, 2). Đưa 2 tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhuùn nhòp nhaøng. + Động tác 2: Đi lên nương ( phu ïhọa cho 2 câu hát 3 và 4). Ñöa 2 tay leân cao roài thaû daàn xuoáng, chaân nhuùn nhòp - Hs hai nhoùm bieãu dieãn.Hs nhaän xeùt . nhaøng. - Sau đó Gv cho một hoặc 2 nhóm biểu diễn trước lớp, vừa - Hai nhóm thi đua với nhau. Hs nhận xét. hát vừa múa phụ họa. - Gv nhaän xeùt. - Gv cho hai nhóm thi với nhau vừa hát vừa múa phụ họa. - Gv nhận xét, công bố nhóm hát hay múa đẹp. Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - GV hệ thống nội dung bài học - Veà taäp haùt laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập 3 bài : Bài ca đi học, Đếm sao, Gaø gaùy. - Nhaän xeùt baøi hoïc **************************************************** Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011 Tập đọc TIEÁNG RU I/ Muïc tieâu 1.1- Hiểu nghĩa của các từ trong bài: đồng chí, nhân gian, bồi . 1.2- Hiểu nội dung câu chuyện : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (trả lời các câu hỏi trong sgk và thuộc 2 khổ thơ trong bài) . 13. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. 2.1- Đọc trôi chảy toàn bài với giọng tình cảm thiết tha. Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn: làm mật, nhân gian, đốm lửa, lửa tàn …Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối các dòng thơ và giữa các khổ thơ . 2.2- Hoïc thuoäc loøng baøi thô . 3- Giáo dục Hs biết yêu thương đồng chí, anh em. II/ Chuaån bò * GV: - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. - Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Luyện đọc (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.1 vaø 2)  Gv đọc toàn bài thơ - Giọng đọc chậm rãi, thiết tha, tình cảm. - Gv cho hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ: - Gv mời Hs đọc từng dòng thơ và luyện phát âm từ khó deã laãn . - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. + Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ : Núi cao/ bởi có đất bồi/ Núi chê đất thấp, núi ngồi ở đâu ?// Muôn dòng sông đổ biển sâu/ Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn ?// - Gv yêu cầu Hs giải nghĩa các từ mới: đồng chí, nhân gian, boài. - Yêu cầu 3 Hs nối tiếp nhau đọc bài trước lớp . - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hs xem tranh. - Mỗi Hs đọc 2 câu (2 vòng) - Hs đọc từng khổ thơ trước lớp (đọc 2 lượt). - Hs giải thích và đặt câu với những từ:đồng chí, nhaân gian, boài. - 3 Hs nối tiếp nhau đọc bài trước lớp . - Mỗi nhóm 3 Hs lần lượt từng em đọc một khổ trong nhoùm . - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - 3-4 nhóm thi đọc bài thơ . - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Gv theo dõi, hướng dẫn - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. các em đọc đúng. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.2) - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng khổ thơ đầu và trả lời các - Một Hs đọc khổ 1: caâu hoûi: + Con ong, con cá, con chim yêu những gì? Vì sao? + Con ong yêu hoa. Con cá yêu nước, con chim - Gv choát laïi : yêu trời…… + Con ong yeâu hoa vì hoa coù maät ngoït giuùp ong laøm maät . - Hs laéng nghe vaø nhaéc laïi . + Con cá yêu nước vì có nước cá mới có thể bơi lội được, không có nước cá sẽ chết . + Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim mới thảo 14. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. sức tung cánh hót ca và bay lượn . - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng khổ 2: - Hs đọc khổ 2. + Haõy neâu caùch hieåu cuûa em veà moãi caâu thô trong khoå thô 2? - GV cho Hs thảo luận nhóm đôi suy nghĩ và trả lời. - Hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi. Khuyến khích các em diễn đạt mỗi câu thơ theo nhiều + Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng . caùch. - Moät thaân luùa chín khoâng laøm neân muøa luùa chín - Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa lúa chín . - Vô vàn thân lúa chín mới làm nên một mùa vaøng . + Một người đâu phải nhân gian /sống chăng một đốm lửa tàn mà thôi . - Một người không phải là cả loài người /sống một mình giống như một đốm lửa đang tàn lụi . - Nhiều người mới làm nên nhân loại /sống cô đơn một mình, con người giống một đốm lửa nhỏ không toả sáng . - Gv nhaän xeùt. - Gv mời 1 hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối và hỏi : + Vì sao núi không chê đất thấp? Biển không chê sông - Vì núi nhờ có đất mới bồi cao. Biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy. nhoû? + Câu thơ lục bát nào trong bài nói lên ý chính của bài - Con người muốn sống con ơi. Phải yêu đồng chí , yêu người anh em. thô? - Gv chốt lại: Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng - Hs nhắc lại . đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. - Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ. - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv mời 2 Hs đại diện 2 nhóm tiếp nối nhau đọc 2 khổ - 2 Hs đọc 2 khổ thơ. thô. - Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Hs đại diện 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - GV hệ thống nội dung bài học - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài: Những tiếng chuông reo. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ___________________________ Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu 1- Cuûng coá kiến thức veà gaáp moät soá leân nhieàu laàn, giaûm moät soá ñi nhieàu laàn. 15. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. 2- Aùp dụng để giải toán có liên quan . Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Yêu cầu tính toán thành thạo, chính xaùc. 3- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập (Giaûi quyeât muïc tieâu 1 và 2)  Baøi 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv vieát leân baûng baøi maãu: 6 gaáp 5 laàn -> 30 giaûm 6 laàn -> 5. + 6 gaáp 5 laàn baèng bao nhieâu? + Vậy viết 30 vào ô trống thứ 2. + 30 giảm đi 6 lần được mấy? + Vậy 5 điền vào ô trống thứ 3. - Gv yêu cầu 3 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv choát laïi: 4 gaáp 6 laàn -> 24 giaûm 3 laàn -> 8. 7 gaáp 6 laàn -> 42 giaûm 2 laàn -> 21. 25 giaûm 5 -> 5 gaáp 4 -> 20  Baøi 2 - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv hoûi: + Buổi sáng cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu? + Số lít dầu bán buổi chiều như thế nào so với buổi sáng? + Bài toán hỏi gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs neâu. + Baèng 30. + Baèng 5. - 3 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT. - Hs nhaän xeùt.. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.. + 60 lít daàu + Giaûm ñi 3 laàn. + Buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu lít daàu? + Muốn tìm số lít dầu bán trong buổi chiều ta làm cách + Ta lấy số lít dầu bán được trong buổi sáng chia cho 3. naøo? -1 Hs leân baûng laøm. Caùc em coøn laïi laøm vaøo - Gv mời 1 em lên bảng làm. VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi - Hs nhaän xeùt. Buổi chiều cửa hàng bán được là : 60 : 3 =20 (Lít ) Đáp số:20 lit dầu . - Yêu cầu Hs tự giải câu b .  Baøi 3 - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB. - Đoạn thẳng AB dài 10 cm. 16. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. - Vậy giảm độ dài AB đi 5 lần thì được bao nhiêu cm? - Yêu cầu Hs vẽ đoạn MN dài 2cm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. - Giảm độ dài đoạn AB 5 lần: 10 : 5 = 2 (cm) - Hs vẽ đoạn thẳng MN dài 2 cm .. Hoạt động 2: Vận dụng - Đại diện các nhóm lên thi. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. Chôi troø: “ Ai nhanh”. “ Tìm một số tự nhiên có một chữ số biết nếu lấy 56 giảm đi 8 lần rồi giảm đi 5 đơn vị thì được số đó”? - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. - Hs nhaän xeùt. - Chuaån bò baøi sau : Tìm soá chia - HS chú ý - Nhaän xeùt tieát hoïc . ___________________________ Mó thuaät VEÕ TRANH: VEÕ CHAÂN DUNG I/ Muïc tieâu 1- Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người . 2.1- Hs biết quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người 2.2- Biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. * Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng ,sắp xếp hình vẽ cân đối ,màu sắc phù hợp 3- Yêu quý người thân và bạn bè. II/ Chuaån bò * GV: Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi. Hình gợi ý cách vẽ. Một số bài chân dung của Hs lớp trước. * HS: Buùt chì, maøu veõ, taåy. III/ Các hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Tìm hiểu về chân dung (Giaûi quyeát muïc tieâu 1) - Gv giới thiệu một số vài bức tranh . Gv hỏi: + Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người hay toàn thaân? + Tranh chân dung vẽ những gì? + Ngoài khuôn mặt còn có vẽ gì nữa? + Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi tiết? + Nét mặt trong tranh như thế nào? (Người già, trẻ, vui, hiền hậu, tươi cười …) - Gv yêu cầu Hs lựa chọn và phát biểu về bức tranh mà em thích. Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.1) - Gv giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ trên bảng. + Quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs quan saùt tranh. - Vẽ khuôn mặt, nửa người là chủ yêú. - Hình daùng khuoân maët, toùc, tai, muõi mieäng… - Coå vai thaân. - Hs trả lời.. - Trả lời .. - Hs quan saùt, laéng nghe. 17. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. + Dự định vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân. + Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng. + Vẽ khuôn mặt trước, vẽ mái tóc, cổ vai sau. + Sau đó vẽ các chi tiết: mắt, mũi, tai …… - Sau đó Gv gợi ý cho Hs cách vẽ màu thích hợp. + Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước :khuôn mặt, áo, tóc, neàn xung quanh . + Sau đó vẽ màu ở các chi tiết: mắt, môi, tóc …. Hoạt động 3: Thực hành. (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) - Gv gợi ý cho Hs chọn vẽ những người thân trong gia đình - Hs chọn người để vẽ. Hs chọn cách vẽ. nhö : oâng baø, cha meï, anh chò em ……vẽ chân dung đơn giản - Gv gợi ý thêm giúp cho bức tranh thêm sinh động. - Hs thực hành vẽ. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ. - Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ. Nhận xét, đánh giá. . - Gv chọn một số bài đẹp và hướng dẫn Hs nhận xét . - Khen ngợi những Hs hoàn thành bài vẽ ở lớp và gợi ý cho Hs chöa xong veà nhaø veõ tieáp . Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - Quan sát và nhận xét đặc điểm nét mặt của những người xung quanh . - Veà nhaø laøm tieáp neáu chöa xong . - Chuaån bò baøi sau: Veõ maøu vaøo hình coù saün. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ___________________________ Chính taû NGHE – VIEÁT: CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I/ Muïc tieâu 1-Nghe và viết chính xác đoạn văn: “Cụ ngừng lại ……Thấy lòng nhẹ hơn” trong bài: Các em nhỏ và cụ già . 2.1- Biết cách trình bày một đoạn văn xuôi . 2.2- Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng r/d/gi. Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn. 3- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe – viết (Giaûi quyeát muïc tieâu 1 vaø 2.1)  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 18. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3. Tuần 8. - Gv đọc đoạn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài viết, hỏi : + Đoạn này kể chuyện gì ?. - Hs laéng nghe. -1 – 2 Hs đọc lại. +Cụ già nói với các bạn nhỏ lí do khiến cụ buồn: Cụ bà oám naëng ,phaûi vaøo beänh vieän, khoù qua khoûi. Cuï caûm ôn loøng toát cuûa caùc baïn, caùc baïn laøm cho cuï caûm thaáy nheï nhaøng.. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Không kể đầu bài đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn viết hoa? + Lời của ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén. -Gv đọc lại toàn bài viết .  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) Baøi taäp 2 - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a): giaët, raùt, doïc Caâu b): buoàn, buoàng, chuoâng. Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - GV hệ thống nội dung bài học - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Tieáng ru. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Coù 7 caâu. - Các chữ đầu câu. - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. - Hs vieát ra nhaùp.. - Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Học sinh viết vào vở.. - Học sinh soát lại bài.. - 5 -7 em đến lượt lên chấm .. - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. -Ba Hs leân baûng laøm baøi. - Cả lớp làm bài vào nháp. - Hs nhaän xeùt. - Cả lớp làm vào vào VBT.. ******************************************************* Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2011 Toán TÌM SOÁ CHIA I/ Muïc tieâu 1- Bieát goïi teân cuûa caùc thaàn phaàn trong pheùp chia. 2- Bieát tìm soá chia chöa bieát (Bt 1 vaø 2) . 19. Trịnh Thị Nê Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>