Giáo án lớp 3 - Tuần 34 - Trường Tiểu học Côc Ri

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn:. Tuaàn:4- Tieát:7 A. Muïc Tieâu :. LUYEÄN TAÄP. + Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. + Biết vẽ thành thạo đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó. + Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song. B. Chuẩn Bị - Giáo viên : SGK, thước thẳng, êke, giấy kiểm tra 15 phút C. Tieán Trình. 1. Oån định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : Tieán haønh trong luùc luyeän taäp.. Hoạt động của GV và HS. Hoạt động 1 : Luyện Tập. Noäi dung. GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 26 (91 SGK): BT 26 Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc đề bài 26, HS trên A x bảng vẽ hình theo cách diễn đạt của đầu bài. + HS1 lên bảng vẽ hình và trả lời câu hỏi y B SGK. HS cả lớp nhận xét đánh giá. Ax // By vì AB caét Ax, By taïo thaønh caëp goùc sole trong baèng nhau (=120o)(theo daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song). GV : Muốn vẽ góc 120o ta có những cách nào? Có thể dùng thước đo góc hoặc dùng êke có góc 60o. Vẽ góc 60o, góc kề bù với góc 60o là góc o GV yeâu caàu 1 HS leân baûng veõ hình baøi 26 baèng 120 . cách khác với HS1. HS2 leân baûng veõ laïi hình baøi 26. Bài 27 trang 91 SGK. (Đưa đề lên bảng phụ) GV cho cả lớp đọc đề bài 27 (Tr 91). Sau đó goïi HS nhaéc laïi. 1 HS đọc đề bài. GV : Bài toán cho điều gì? Yêu cầu ta điều gì? GV : - Muoán veõ AD//BC ta laøm theá naøo? - Muoán coù AD = BC ta laøm theá naøo? GV gọi 1 HS lên bảng vẽ hình như đã hướng daãn.. BT 27. Vẽ đường thẳng qua a và song song với BC. (Vẽ hai goùc sole trong baèng nhau). Trên đường thẳng đó lấy điểm D sao cho AD=BC. D'. A. D. B C GV Ta có thể vẽ được mấy đoạn AD//BC và AD=BC. * Em có thể vẽ bằng cách nào? Gọi HS lên Có thể vẽ được hai đoạn AD và AD’ cùng song baûng xaùc ñònh ñieåm D’ treân hình veõ. song với BC và bằng BC.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. THCS Taân Long Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. + Trên đường thẳng qua A và song song với Bc, lấy D’ nằm khác phía D đối với A, sao cho AD’=AD. GV cho HS đọc đề bài 28 (trang 91 SGK). Sau đó cho HS hoạt động nhóm, yêu cầu nêu BT 28: caùch veõ. - Vẽ đường thẳng xx’ GV: Hướng dẫn : - Treân xx’ laáy ñieåm A baát kyø. Dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng - Dùng êke vẽ đường thẳng c qua A tạo với Ax song song để vẽ. goùc 60o. HS ñöa Baûng nhoùm : - Treân c laáy B baát kyø (B  A). - Dùng êke vẽ y’BA = 60o ở vị trí sole trong với xAB. - Vẽ tia đối By của tia By’ ta được yy’ // xx’. c y'. x'. B. A. y. x. Cách 2 : HS có thể vẽ hai góc ở vị trí đồng vị bằng GV cho HS laøm baøi 29 trang 92 SGK. Yeâu caàu nhau. 1 HS đọc đề bài. GV: Bài toán cho biết điều gì? Yêu cầu ta điều BT 29 y gì? y' HS: Bài toán cho góc nhọn xOy và điểm O’. O' O Yeâu caàu veõ goùc nhoïn x’Oy’ coù O’x’//Ox; x' O’y’//Oy. So sánh xOy với x’Oy’ x GV: Yeâu caàu 1 HS leân baûng veõ xOy vaø ñieåm O’. HS1 : HS : Điểm O’ còn nằm ngoài góc xOy y HS leân baûng veõ hình. y' GV : Goïi HS2 leân baûng veõ tieáp vaøo hình HS1 O đã vẽ O’x’//Ox; O’y’//Oy x O' GV: Theo em còn vị trí nào của điểm O’ đối x' với góc xOy. GV: Em hãy vẽ trường hợp đó. GV: Hãy dùng thước đo kiểm tra xem xOy và xOy = x’Oy’ x’Oy’ coù baèng nhau khoâng?. Hoạt động 2 : Hướng Dẫn Về Nhà. Veà nhaø : Baøi taäp 30 SGK (Tr 92), Baøi 24, 25, 26 trang 78 SBT. Baøi 29: Baèng suy luaän khaúng ñònh xOy vaø x’Oy’ cuøng nhoïn coù O’x’//Ox; O’y’//Oy thì xOy = x’Oy’.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. THCS Taân Long Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Ngày soạn: Tuaàn:4- Tieát:8. §5. TIÊN ĐỀ ƠCLÍT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A. Muïc Tieâu : * Hiểu được nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M (M  a) sao cho b//a. * Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơclít mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song “Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc sole trong bằng nhau, hai góc đồng vị bằng nhau, hai góc trong cùng phía bù nhau”. * Kỹ năng : Cho biết hai đường thẳng song song và một cát tuyến. Cho biết số đo cuûa moät goùc, bieát caùch tính soá ño caùc goùc coøn laïi. B. Chuaån Bò : - Giáo viên : SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. - Học sinh : SGK, thước thẳng, thước đo góc. C. Tieán Trình Daïy Hoïc : 1. Oån định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : Tiến hành trong quá trình dạy bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung Hoạt động 1 : Tìm Hiểu Tiên Đề Ơclít GV : Đưa đề bài lên bảng phụ. * HS cả lớp và HS1 lên bảng vẽ 1. Tiên đề Ơclit: Yêu cầu HS cả lớp làm nháp hình theo trình tự đã học ở bài Qua một điểm ở ngoài một trước. bài toán sau : đường thẳng chỉ có một đường c Bài toán : Cho điểm M không thẳng song song với đường a thuộc đường thẳng a. Vẽ thẳng đó. đường thẳng b đi qua M và b b//a. - Mời 1 HS lên bảng làm. - Mời HS2 lên bảng thực hiện laïi vaø cho nhaän xeùt. GV : Yêu cầu HS3 vẽ đường thaúng M, b//a baèng caùch khaøc vaû neâu nhaän xeùt.. HS2: Đường thẳng b em vẽ trùng với đường thẳng bạn vẽ. HS3 leân baûng veõ caùch khaùc. Coù theå : M. M. b. b. b. a. GV: Để vẽ đường thẳng b đi qua ñieåm M vaø b//a ta coù nhieàu caùch veõ. Nhöng lieäu coù bao nhiêu đường thẳng qua M và song song với đường thẳng. Nhận xét: Đường thẳng này trùng với đường thẳng b ban đầu. * HS coù theå suy nghó nhöng chöa trả lời được hoặc có thể nêu: qua M chỉ vẽ được một đường thẳng song song với đường thẳng a.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. THCS Taân Long Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. a. GV: Bằng kinh nghiệm thực tế người ta nhận thấy: Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a, chỉ có một đường thẳng song HS nhắc lại : Tiên đề Ơclít (Tr song với đường thẳng a mà 92 SGK) thôi. Điều thừa nhận ấy mang b M tên “Tiên đề Ơclít”. Giaùo vieân thoâng baøo noäi dung tiên đề Ơclít trong SGK b (Tr92). Yeâu caàu HS nhaéc laïi vaø veõ M  a; b qua M vaø b//a laø duy hình vào vở. GV cho HS đọc mục “Có thể nhất. em chöa bieát” trang 93 SGK giới thiệu về nhà toán học lỗi laïc Ôclít. GV: Với hai đường thẳng song song a và b, có những tính chaát gì? GV chuyeån sang muïc sau Hoạt động 2 : Tính Chất Của Hai Đường Thẳng Song Song GV cho HS laøm ? SGK (93) HS1 laøm caâu a. 2. Tính Chaát Cuûa Hai gọi lần lượt học sinh làm từng HS2 làm câu b và câu c. Đường Thẳng Song Nhaän xeùt : Hai goùc sole trong caâu a, b, c, d cuûa baøi ? Song baèng nhau. A HS3 laøm caâu d nhaän xeùt : hai góc đồng vị bằng nhau. A B. B. GV : Qua bài toán trên em có nhaän xeùt gì?. HS: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: + Hai goùc sole trong baèng nhau. GV : Em haõy kieåm tra xem hai + Hai góc đồng vị bằng nhau. goùc trong cuøng phía coù quan HS: Hai goùc trong cuøng phía coù hệ thế nào với nhau? toång baèng 180o (hay buø nhau) Ba nhaän xeùt treân chính laø tính chất của hai đường thẳng song HS: Phaùt bieåu tính chaát SGK song. (Tr93). GV đưa “Tính chất hai đường thaúng song song” leân baûng HS khaùc nhaéc laïi. phuï. GV : Tính chaát naøy cho ñieàu HS: Tính chaát naøy cho : Moät. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: + Hai goùc sole trong baèng nhau. + Hai góc đồng vị bằng nhau. +Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. THCS Taân Long Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. gì và suy ra được điều gi?. đường thẳng cắt hai đường thẳng //. Suy ra: hai goùc sole trong baèng nhau. + Hai góc đồng vị bằng nhau. + Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. Hoạt động 3 : Luyện Tập Củng Cố GV cho HS cả lớp làm bài 34 Bảng nhóm trang 94 SGK. Có thể cho hoạt A động nhóm. Baøi laøm coù hình veõ, coù toùm taét bài toán dưới dạng ký hiệu B hình hoïc. Khi tính toán phải nêu rõ lý do. Toùm taét : Cho a//b; AB  a = {A} AB  b = {B}; A4 = 37o Tìm a) B1 = ? b) So saùnh A1 vaø B4 c) B2 = ? Giaûi : Coù a//b a) Theo tính chất của hai đường thẳng song song ta có B1 = A4 = 37o (caëp goùc sole trong) b) Coù A4 vaø A1 laø hai goùc keà buø suy ra :A1 = 180o - A4 (hai goùc keà buø) Vaäy A1 = 180o - 37o = 143o Có A1 = B4 = 143o (Hai góc đồng vị) c) B2 = A1 = 143o (góc sole trong) Hoặc B2 = B4 = 143o (đối đỉnh) Baøi 32 trang 94 SGK HS đứng tại chỗ trả lời : (Đưa đề bài lên bảng phụ) a) Đúng. b) Đúng. c) Sai. d) Sai. HS leân baûng ñieàn vaøo choã troáng. Baøi 33 trang 94 SGK (Đưa đề bài lên bảng phụ). a) baèng nhau b) baèng nhau c) buø nhau. Hoạt động 4 : Hướng Dẫn Về Nhà Baøi taäp veà nhaø soá 31, 35 trang 94 SGK Baøi 27, 28, 29 trang 78, 79 SBT Làm lại bài 34 SGK vào vở bài tập. Hướng dẫn bài 31 SGK : Để kiểm tra hai đường thẳng có song song hay không, ta vẽ một cát tuyến cắt hai đường thẳng đó rồi kiểm tra hai góc sole trong hoặc đồng vị có bằng nhau hay không roài keát luaän.. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. THCS Taân Long Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>