Giáo án lớp 3 - Tuần 31 - Trường tiểu học số 2 Hòa Bình 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH số 2 Hoà Bình 2 TUẦN 31 Caùch ngoân : Muoán laønh ngheà cheá neà hoïc hoûi Thứ Môn Tên bài Toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Mỹ thuật Vẽ tranh : Đề tài các con vật Thứ hai TĐ – KC Bác Sĩ Y-ec-xanh TĐ – KC Bác Sĩ Y-ec-xanh Chào cờ Nói chuyện dầu tuần Toán Luyện tập Chính tả Nghe – viết : Y-ec-xanh Thứ ba Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi Anh văn Cô Hà dạy Anh văn Cô Hà dạy Tập đọc Bài hát trồng cây Toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số Thứ tư Âm nhạc Ôn tập hai bài hát LTVC Từ ngữ về đất nước dấu phẩy TNXH Trái đất là hành tinh trong hệ mặt trời Tập viết Ôn chữ V Toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (tt) Thứ năm Chính tả Nghe-viết : Bài hát trồng cây Thủ công Làm quạt giấy tròn Thể dục Ôn tung và bắt bóng cá nhân TC ai kéo khoẻ Toán Luyện tập Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường Thứ sáu TNXH Mặt trăng là vệ tinh của trái đất Thể dục Trò chơi : Ai kéo khoẻ HĐTT Sưu tầm một vài bức ảnh, mẫu chuyệ về đại thắng mùa xuân … Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 Toán. Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . I/ Mục tiêu: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu. VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. Bài 1, Bài 2, Bài 3 Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có .PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. năm chữ số với số có một chữ số . a) Phép nhân : 14273 x 3. Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp. - Gv GV viết lên bảng phép nhân 14273 x 3 - Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc. Thực hiện lần lượt từ phải sang trái.. + Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu? - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện phép tính trên. 14273 * 3 nhân 3 bằng 9. . x 3 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2. 42819 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng. 8, viết 8. Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.Hs vừ thực hiện phép nhân * 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. và trình bày cách tính. * 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4. * Vậy 4281 nhân 2 bằng 42819. * Hoạt động 2: Làm bài1, 2. PP: Luyện tập, thực hành. Bài 1.Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Ba Hs lên bảng làm Hs cả lớp làm vào VBT. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 bài. Bài 2: GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Bốn Hs lên bảng sửa Hs làm bài vào VBT. Bốn Hs lên sửa bài bài. và nêu cách tính. * Hoạt động 3: Làm bài 3 PP: Thảo luận, thực hành. Số quyển vở lần sau chuyển đựơc là: Cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng 18250 x 3 = 54750 (quyển). làm bài. Số quyển vở cả hai lần chuyển là: 18250 + 54750 = 73000 (quyển) Đáp số: 13000 quyển. Hs chữa bài đúng vào VBT. 5. Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài.Làm bài 1, 3. Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học. Mỹ thuật : Vẽ tranh : Đề tài các con vật Cô Xuân Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện. Bác sĩ Y-éc-xanh. I/ Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc. - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . Hiểu ND: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) nói lên sự gắn bó của Y- ec-xanh với mãnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK) Giáo dục Hs tình đoàn kết, thương yêu giữa các dân tộc. B. Kể Chuyện. KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách , dựa theo tranh minh họa II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: + Vì sao người ta khôi phục Đại hội Thể thao Ô-lim-pích? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. Gv đọc mẫu bài văn. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Hs xem tranh minh họa. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc đồng thanh. - Gv viết lên bảng: Y-éc-xanh + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. - Giúp Hs giải thích các từ mới: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi Hs giải thích từ. góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân - Gv nói thêm cho Hs biết về bác sĩ Y-éc-xanh. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. + Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo - Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi: luận. + Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh? Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn nới góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.. + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- Bác sĩ Y-éc-xanhlà người ăn mặc sang éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vị bác sĩ khác trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế, gì so với trí tượng tượng của bà? ông mặc bộ quần áo kaki cũ không là ủi trong như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba. + Vì sao bà khách nghĩ là bác sĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp? Đại diện các nhóm lên trình bày. + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc- Hs phát biểu cá nhân. xanh? + Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công định ở lại Nha Trang? dân Pháp. Người ta không thể nào sống Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 mà không có Tổ quốc. + Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết Ông muốn giúp đỡ ngừơi dân Việt Nam định ở lại Nha Trang? chống lại bệnh tật. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. - Gv cho hs hình thành nhóm, mỗi nhóm 3 Hs, phân vai (người dẫn truyện, bà khách, Y-éc-xanh). - Gv cho 4 nhóm Hs thi đọc truyện trước lớp theo vai. Hs thi đọc diễn cảm truyện. - Một Hs đọc cả bài. Một Hs đọc cả bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. Hs nhận xét. * Hoạt động 4: Kể chuyện. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi. - Gv cho Hs quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh. Hs quan sát tranh. + Tranh 1: Bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-éc-xanh. HS khá , giỏi kể , lạicâu chuyện , theo lời + Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị. của bà khách + Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa hai người. + Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y-éc-xanh. - Một Hs kể mẫu đoạn 1. Hs kể đoạn 1. - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể. Từng cặp Hs kể chuyện. - Hs thi kể chuyện trước lớp. Một vài Hs thi kể trước lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò.Về luyện đọc lại câu chuyện. Chuẩn bị bài: Bài hát trồng cây. Nhận xét bài học. Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Thứ bà ngày 17 tháng 4 năm 2012 Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . Biết tính nhẩm , tính giá trị của biểu thức. Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu. VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài 1, 3. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. Bài 1, Bài 2, Bài 3 (b), Bài 4 Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm bài 1. PP: Luyện tập, thực hành. Bài 1.Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. Bốn Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Hs thảo luận nhóm đôi. Gv nhận xét, chốt lại: Hs cả lớp làm bài vào VBT. Số quyển sách đã chuyển : Một Hs lên bảng làm bài. 20530 x 3 = 61590 (quyển) Số quyển sách còn lại là: Hs sửa bài vào VBT. 87650 – 61590 = 26060 (quyển) Đáp số : 26060 quyển.. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Bài 3:GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu của bài. + Trong một biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân Ta lấy thương nhân với số chia. Hs làm bài vào VBT. Bốn Hs lên sửa bài. chia ta làm như thế nào? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Bốn Hs lên bảng Hs chữa bài vào vở. sửa bài. Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, Hai nhóm thi đua làm bài. Hs nhận xét. đúng sẽ chiến thắng. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5. Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài.Làm bài 3, 4. Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số với số có một chữ số .Nhận xét tiết học. Chính tả Nghe – viết : Bác Sĩ Y-éc-xanh. I/ Mục đích yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2. VBT, bút. II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh. Giới thiệu và nêu vấn đề. Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. Hs lắng nghe. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Vì ông coi trái đất là ngôi nhà Trang? chung.những đứa con trong nhà phải biết thương yêu nhau.. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: Hs viết ra nháp. -Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. Học sinh nêu tư thế ngồi. - Gv theo dõi, uốn nắn. Học sinh viết vào vở. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Học sinh soát lại bài. - Gv nhận xét bài viết của Hs. Hs tự chữ lỗi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài. 3 Hs lên bảng thi làm bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Cả lớp làm vào VBT. + Bài 3. Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân. - Gv mời 2 Hs lên bảng ghi kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: 2 Hs lên bảng ghi kết quả. Lời giải a: Gió. Lời giải b: Giọt mưa. Hs nhận xét. Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Chuẩn bị bài: Bài hát trồng cây. Nhận xét tiết học. Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2). I/ Mục tiêu: - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người. Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi. Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi *(BVMT) Không yêu cầu học sinh thực hiện lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm. VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát. 2.Bài cũ: Gọi2 Hs làm bài tập 7 VBT. Gv nhận xét. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập . PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận và làm bài tập. Hs chia nhóm thảo luận và làm bài tập. Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành và chữ K vào ô em không tán thành. a) Cần chăm sóc và bảo vệ các con vật của gia đình. b) Chỉ chăm sóc những loại cây do con ngừơi trồng. Các nhóm lên trình bày kết quả c) Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây trồng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung d) Thỉnh thoảng tười nước cho cây cũng được. e) Cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi thường xuyên, liên tục. - Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại: * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình huống. PP: Sắm vai, trò chơi. (BVMT) Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT. Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử lí các tình huống sau. + Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào đi thăm vườn rau. Thấy Hs các nhóm làm việc. rau ở nhà vườn mình có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết những chiếc lá có sâu và vứt sang chỗ khác xung quanh. Nếu là Các nhóm cử đại diện lên trình bày. Lan, em sẽ nói gì với Đào? + Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn ra chết hàng Các nhóm khác theo dõi, bổ sung. loạt. Mẹ Minh đem chôn hết gà đi giấu không cho mọi người Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần biết gà nhà mình bị dịch cúm. Nếu là Minh, em sẽ nói gì với giữ gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm trong sạch môi mẹ để tránh lây lan dịch cúm gà? trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, - Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. giảm hiệu ứng nhà kính do các chật khí - Gv nhận xét chốt lại. thải gây ra, tiếi kiệm năng lượng 5.Tổng kết – dặn dò. Về làm bài tập. Chuẩn bị bài sau: Ôn tập. Nhận xét bài học. Anh văn : Cô Hà dạy 2 tiết Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 Tập đọc. Bài hát trồng cây. I/ Mục đích yêu cầu : - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ , khổ thơ . Hiểu ND : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp , ích lợi và hành phúc . Mọi người hãy hăng hái trồng cây xanh ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc bài thơ) Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống. II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: + Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người nước Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? Giới thiệu và nêu vấn đề. Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. Gv đọc diễm cảm toàn bài. Học sinh lắng nghe. - Gv cho Hs xem tranh. Hs xem tranh. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ. - Gv cho Hs giải thích các từ mới: Hs giải thích . - Gv cho 6 nhóm tiếp nối nhau Hs đoc 5 khổ thơ . 5 nhóm tiếp nối đọc 5 khổ trong bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. + Cây xanh mang lại những gì cho con người ? + Tiếng hót của chim. + Ngọn gió mát. + Bóng mát trong vòm cây. + Hạnh phúc của người trồng cây là gì? + Hạnh phúc được mong cây lớn lên từng ngày. + Tìm những từ được lặp đi lặp lại trong bài thơ. Nêu tác Được mong cây lớn, được chứng kiến cây dụng của chúng? lớn hằng ngày. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. Hs đọc lại toàn bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . 4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò.Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.Chuẩn bị bài: Con cò.Nhận xét bài cũ. Toán. Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và phép chia hết Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu. VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Ba Hs đọc bảng chia 3. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. Bài 1, Bài 2, Bài 3 Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. năm chữ số cho số có một chữ số. a) Phép chia 37648 : 4. - Gv viết lên bảng: = 37648 : 4 ? . Yêu cầu Hs đặt theo cột Hs đặt tính theo cột dọc và tính. dọc. Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục 37648 4 * 37 chia 4 đươc 9, viết 9. 9 nhân 4 nghìn của số bị chia. 16 9412 bằng 36; 37 trừ 36 bằng 1. 04 * Hạ 6; được 16; 16 chia 4 được 4, Một Hs lên bảng làm. Cả lớp theo dõi, 08 viết 4; 4 nhân 4 bằng 16; 16 trừ 16. nhận xét. 0 bằng 0. 6369 : 3 -= 2123. * Hạ 4, 4 chia 4 được 1 , viết 1 1 nhân 4 bằng 4; 4 trừ 4 bằng 0. * Hạ 8 ; 8 chia 4 được 2, viết 2. 2 nhân 4 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng 0. * Hoạt động 2: Làm bài 1. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức. Hs nhắc lại quy tắc. - Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện 3 Hs lên bảng làm. phép tính của mình. Hs nhận xét. * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, trò Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. chơi. Số cái cốc nhà máy sản xuất đựơc là: Hs làm bài. 15420 : 3 = 5140 (cái cốc). Một Hs lên bảng làm. Số cái cốc nhà máy còn phải sản xuất là: 15420 – 5140 = 10280 (cái cốc) Đáp số : 10280 cái cốc. 5. Tổng kết – dặn dò. Về tập làm lại bài.Làm bài 2,3.Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).Nhận xét tiết học. Âm nhạc ; Ôn hai bài hát… Cô Kim Thu dạy Luyện từ và câu Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy. I/ Mục đích yêu cầu : - Kể được tên vài nước mà em biết ( BT1), Viết được tên các nước vừa kể ( BT2), Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( NT3) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1. Bảng phụ viết BT2. Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3. III/ Các hoạt động: Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Khởi động: Hát. Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2. Gv nhận xét bài của Hs. Giới thiệu và nêu vấn đề. Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành. . Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv treo bảng đồ thế giới, yêu cầu Hs quan sát và Hs quan sát và tìm tên các nước trên bảng đồ. tìm tên các nước trên bảng đồ. Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên. - Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm. Các nhóm trình bày ý kiến của mình. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại: Đó là các nước. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nêu- Hs làm bài cá nhân vào VBT. 3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài. xi-a . Bài tập 2: Gv đọc yêu cầu đề bài. Hs nhận xét. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. Cả lớp PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. làm bài vào VBT. - Gv nhận xét, chốt lại : Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Cả lớp đọc đồng thanh tên các nước trên bảng. Ba Hs lên làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. *Hoạt động 2: Làm bài 3. Hs nhận xét. Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT, - Gv nhận xét, chốt lại: Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc,ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột. Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li. Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành bài thể dục. Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Oân cách đặt và TLCH “ bằg gì”. Dấu hai chấm, dấu phẩy.Nhận xét tiết học. Tự nhiên xã hội. Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời. I/ Mục tiêu: - Nêu được vị trì của Trái Đất trong hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời ra xa dần , Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp. *(KNS) II/ Chuẩn bị: Hình trong SGK trang 116 - 117 . SGK, vở. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ + Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều với kim đồng hồ? + Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm. PP: Quan sát, thảo luận, thực hành. Bước 1: Làm việc theo nhóm: Hs thảo luận các hình trong SGK. - Gv giảng cho Hs biết: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 98 – 99 và trả lời câu hỏi + Trong Mặt Trời có mấy hành tinh? + Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy? Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 + Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời? Đại diện các nhóm lên trình bày. Bước 2: Làm việc cả lớp. Hs cả lớp nhận xét. - Gv gọi một số Hs lên trình bày kết quả làm việc theo nhóm. - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. (KNS) -Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Bước 1: Gv cho Hs thảo luận cả lớp. Hs thảo luận. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em thảo luận Đại diện bốn nhóm lên trình bày. - Câu hỏi: + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống? Hs cả lớp bổ sung thêm. + Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp? Bước 2 Hs cả lớp nhận xét. - Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. - Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh - Các nhóm khác bổ sung. và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống - Gv nhận xét, chốt lại. Tổng kết – dặn dò.Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Mặt trăng là hành tinh của Trái Đất.Nhận xét bài học. Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 Tập viết : Ôn chữ hoa V I/ Mục đích yêu cầu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng ) L,B ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Văn Lang ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Vỗ tay.... cần nhiều người ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa V Các chữ Văn Lang. Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. Giới thiệu và nêu vấn đề. Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ V hoa PP: Trực quan, vấn đáp. - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát. Hs quan sát. - Nêu cấu tạo các chữ chữ V Hs nêu. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. PP: Quan sát, thực hành. Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: V, L, B. Hs tìm. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư :V Hs quan sát, lắng nghe. - Gv yêu cầu Hs viết chữ V bảng con. Hs viết các chữ vào bảng con. Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Văn Lang Hs đọc: tên riêng : Văn Lang. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con. Một Hs nhắc lại. Luyện viết câu ứng dụng. Hs viết trên bảng con. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Hs đọc câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón. Hs viết trên bảng con các chữ: Vỗ tay. Bàn kĩ cần nhiều người. * Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. PP: Thực hành, trò chơi. - Gv nêu yêu cầu: Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để + Viết chữ V:1 dòng cỡ nhỏ. vở. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 + Viết chữ L, B: 1 dòng + Viế chữ Văn Lang: 2 dòng cở nhỏ. Hs viết vào vở + Viết câu ứng dụng 2 lần. - Gv theo dõi, uốn nắn. * Hoạt động 4 Chấm chữa bài. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu làV Đại diện 2 dãy lên tham gia. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv công bố nhóm thắng cuộc. Hs nhận xét. Tổng kết – dặn dò.Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.Chuẩn bị bài: Ôn chữ X Nhận xét tiết học. Toán. Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu. VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Ba Hs đọc bảng chia 3. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. Bài 1, Bài 2, Bài 3 ( dòng 1,2 ) Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có bốn PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. chữ số cho số có một chữ số. a) Phép chia 12485 : 3. - Gv viết lên bảng: 12458 : 3= ? . Yêu cầu Hs đặt theo cột Hs đặt tính theo cột dọc và tính. dọc. 12485 3 * 12 chia 3 đươc 4, viết 4, 4 nhân 3 04 4161 bằng 12 ; 12 trừ 12 bằng 0. Số dư cuối cùng của phép chia bằng 2. 18 * Hạ 4 ; 4 chia 3 bằng 1, viết 1 ; 1 12485 : 3 = 4161 dư 2. 05 nhân 3 bằng 3 ; 4 trừ 3 bằng 1. 2 * Hạ 8, đượ 18; 18 chia 3 được 6, viết 6. 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0 * Hạ 5, 5 chia 3 được 1, viết 1. 1 nhân 3bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2. Hs thực hiện lại phép chia trên. => Ta nói phép chia 12485 : 3 = 4161 dư 2. Lưu ý: Số dư phải bé hơn số chia. * Hoạt động 2: Làm bài 1. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 3 Hs lên bảng làm. + Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện Hs nhận xét. phép tính của mình. + Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và phép chia có dư. * Hoạt động 3: Làm bài 2, 3. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, trò chơi. Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv nhận xét, chốt lại: Số quyển vở mỗi trường nhận được là: Hs làm bài. 32850 : 4 = 8212 dư 2 quyển vở. Một Hs lên bảng làm. Vậy mỗi trường nhận nhiều nhất là 8212 quyển vở và còn thừa 2 quyển vở. Bài 3: Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thành 2 đội A và B. - Gv chia Hs thành 4 nhóm, dán 4 bằng giấy lên bảng. Cho Hs cả lớp làm bài vào VBT. Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm bài. Hs chơi trò trơi tiếp sức. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Yêu cầu trong 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến Hs nhận xét. thắng. 5. Tổng kết – dặn dò. Về tập làm lại bài.Làm bài 2,3.Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học. Chính tả Nhớ – viết : Bài hát trồng cây. I/ Mục đích yêu cầu : - Nhớ - viết đúng ; trình bày đúng qui định bài CT .- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: Ba, bốn băng giấy viết BT2. VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Bài cũ: Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. 4) Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Gv đọc 1 lần 4 khổ đầu . Hs lắng nghe. Gv mời 2 HS đọc lại bài . Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ. Hai Hs đọc lại. + Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai: Hs trả lời. Hs nhớ và viết bài vào vở. Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. các em cho là dễ viết sai. - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài. - Gv chấm chữa bài. Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. để vở. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Học sinh nhớ và viết bài vào vở. - Gv nhận xét bài viết của Hs. Học sinh soát lại bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò + Bài tập 2: chơi. - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT. Cả lớp làm vào VBT. - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs 3 Hs lên bảng thi làm nhanh . - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs nhận xét. Rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh. Cả lớp chữa bài vào VBT. hàng rong. Cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ nhau đi chơi, lá rủ xuống mặt hồ. + Bài tập 3: Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT. Cả lớp làm vào VBT. - Gv yêu cầu Hs đứng lên đọc câu văn mình vừa đặt được. Hs đứng lên đọc các câu mình vừa đặt. - Gv nhận xét, chốt lại. 5. Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.Nhận xét tiết học. Thủ công : Làm quạt giấy tròn (tiết 1). I/ Mục tiêu: Biết cách làm quạt giấy tròn. Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.Hs thích làm đồ chơi. II/ Chuẩn bị: Mẫu lọ quạt để tường. Tranh quy trình làm quạt giấy tròn. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: Gv nhận xét bài thực hành của Hs. Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét . PP: Luyện tập, thực hành. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 + Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy Hs quan sát. đã học ở lớp một. Hs nhận xét. + Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm (H.1). + Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng. * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu. PP: Quan sát, thực hành. Bước 1: Cắt giấy. - Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24ô, chiều Hs quan sát Gv làm mẫu các bước. rộng 16ô để gấp quạt. - Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng nhau, kích thước rộng 12 ô, dài 16 ô để làm cán quạt. . Bước 2: Gấp, dán quạt. - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến Hs quan sát Gv làm. hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa (H.2). - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như gấp tờ giấy Với Hs khéo tay : Làm được quạt giấy hình chữ nhật thứ nhất. tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều . Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. nhau. Quạt tròn - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô (H.5a) cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt (H.5b). - Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt như hình 6. - Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên (H.6) để hai cán quạt Vài Hs đứng lên nhắc lại cách làm quạt ép vào nhau, đựơc chiếc quạt giấy tròn như hình 1. giấy tròn. 5.Tổng kết – dặn dò.- Về tập làm lại bài. Chuẩn bị bài sau: Thực hành làm quạt giấy tròn.- Nhận xét bài học. Thể dục : Tung và bắt bóng cá nhân. trò chơi “ai kéo khoẻ” I/Mục tiêu: Biết cách tung bắt bóng cá nhân(tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/Chuẩn bị: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả bóng . III/Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Phần mở đầu. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - HS tập bài TD phát triển chung, đi đều theo nhịp, hát và chạy chậm 1 vòng quanh - GV cho HS khởi động. sân tập dưới sự chỉ dẫn của GV. 2-Phần cơ bản. - Ận động tác tung và bắt bóng cá nhân: - HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng 1 số + GV tập hợp, cho HS ôn lại cách cầm bóng, tư thế đứng lần, sau đó mới tập di chuyển để đón bắt chuẩn bị tung bóng, bắt bóng. bóng. + GV chú ý 1 số sai thường mắc (tung bóng quá mạnh hoắc quá nhẹ, quá cao hoặc quá thấp, tung lệch hướng, đón không đúng đường bóng...) - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thử. Khi HS nắm vững cách chơi thì mới cho chơi chính - HS tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang quay mặt lại để chơi trò chơi. Chú ý không thức. Trước khi chơi, GV cho HS khởi động kỹ lại các khớp, đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập hướng dẫn cách nắm tay nhau sao cho vừa chắc, vừa an luyện. toàn. 3-Phần kết thúc - GV cho HS chạy chậm thả lỏng xung quanh sân Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - GV cùng HS hệ thống bài. - HS chạy chậm thả lỏng quanh sân. - GV nhận xét giờ học. - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và - GV giao bài tập về nhà: Ận động tác tung và bắt bóng nhận xét giờ học. cá nhân. Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 Giải bài toán bằng hai phép tính Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu. VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Ba Hs đọc bảng chia 3. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. Bài 1, Bài 2 , Bài 3, Bài 4 Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Làm bài 1. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 3 Hs lên bảng làm. + Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện Hs nhận xét phép tính của mình. + Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và phép chia có dư. Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. - Gv cho 3 Hs lên bảng thi làm bài. 3 Hs lên bảng thi làm bài. * Hoạt động 2: Làm bài 2. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, chốt lại: Hs làm bài. Số kg đường kính: Một Hs lên bảng làm. 10848 : 4 = 2712 (kg) Số kg bột : 10848 – 2712 = 8136 (kg) Đáp số : 8136 kg. Bài 4: Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu các em thực hiện lại các phép tính: Hs cả lớp làm bài vào VBT. Ba Hs lên bảng thi làm bài. 40050 : 5. - Sau đó so sánh kết quả với nhau. Hs nhận xét. - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Ba hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại: 40050 : 5 = 8010. . 5. Tổng kết dặn dò. Về tập làm lại bài.Làm bài 1, 2.Chuẩn bị bài: Luyện tập chung .Nhận xét tiết học. Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường. I/ Mục đích yêu cầu : Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường .Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. *(BVMT ; KNS) Không yêu cầu làm bài tập 2 II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình. Giới thiệu và nêu vấn đề. Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài. PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Bài 1.Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc yêu cầu của bài . - Gv nhắc lại trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. Mời Hs 1 Hs Hs đọc. đọc 5 bước tổ chức cuộc họp. - Gv nhắc nhở Hs: Hs trả lời. + Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường. + Để trả lời được câu hỏi trên, trước hết phải nêu những địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp, cần cải tạo. Sau đó, đưa những việc làm thiết thực, cụ thể Hs cần làm để bảo vệ hoặc làm cho môi trường sạch, đẹp. Hs trao đổi, phát biểu. Một em trong - Gv yêu cầu Hs chia thành các nhóm. Mỗi nhóm cử nhóm nhón ghi nhanh ý kiến của các bạn.. trưởng diều khiển cuộc họp. - Gv theo dõi, giúp đỡ các em. Các nhóm thi tổ chức cuộc họp. - Gv yêu cầu các nhóm thi tổ chức cuộc họp. - Gv nhận xét, bình chọn. *Hoạt động 2: Hs thực hành . PP: Luyện tập, thực hành. (BVMT) GD ý thức BVMT thiên nhiên. (KNS) -Tự nhận thức: -Xác định giá trị cá nhân -Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận. -Đảm nhận trách nhiệm -Tư duy sáng tạo. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs viết bài vào vở. - Hs viết bài vào vở. Hs đọc bài viết của mình. - Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết của mình. Hs nhận xét. - Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt. 5 Tổng kết – dặn dò.Về nhà tập kể lại chuyện.Chuẩn bị bài: Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.Nhận xét tiết học. Tự nhiên xã hội. Mặt Trăng là hành tinh của Trái Đất. I/ Mục tiêu: - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất. II/ Chuẩn bị: Hình trong SGK trang 118 - 119 . SGK, vở. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Bài cũ: + Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động. Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. PP: Quan sát, thảo luận, thực hành. Bước 1: Làm việc theo nhóm: Hs thảo luận các hình trong SGK. + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất? + Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất? + Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng? Bước 2: Làm việc cả lớp. Đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv mời đại diện các nhómlên trình bày kết quả làm việc Hs cả lớp nhận xét. theo nhóm. Vài Hs đứng lên trả lời. - Các nhóm khác theo dõi, bổ sung. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Đất. Bước 1: Thảo luận cả lớp. Hs lắng nghe. Tại sao Mặt Trăng đựơc gọi là vệ tinh của Trái Đất? Hs trả lời. Bước 2: Làm việc cả lớp. - So sánh được độ lớn của Trái Đất , - Gv yêu cầu các Hs ve õsơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Mặt Trăng và Mặt Trời : Trái Đất lớn Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Trái Đất như hình 2 SGK trang 119 vào vở rồi đánh mũi tên hơn Mặt trăng . Mặt trời lớn hơn Trái chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. Đất nhiều lần - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Đất. Bước 1: Thảo luận cả lớp. - Gv chia nhóm và xác định vị trí làm việc cho từng nhóm. Hs chia nhóm. - Gv hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu thực hành trò chơi theo nhóm. Hs chơi trò chơi. Bước 3:. - Gv gọi một Hs lên biểu diễn trước vài lớp. - Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng không có không khí, Một vài Hs lên biểu diễn trước vài lớp. Hs khác nhận xét bạn biểu diễn. nước và sự sống. Đó là một nơi tĩnh lặng. 5.Tổng kết – dặn dò.Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Ngày và đêm trên Trái Đất. Nhận xét bài học. Thể dục Trò chơi “ai kéo khoẻ” I/Mục tiêu: Biết cách tung bắt bóng cá nhân(tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay). Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/Chuẩn bị:- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả bóng. III/Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Phần mở đầu. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Đi-chạy ngược - HS tập bài TD phát triển chung (1 lần chiều theo tín hiệu”. liên hoàn 2x8 nhịp), đi thường theo 1 hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn và tham gia trò chơi. 2-Phần cơ bản. - Tung và bắt bóng theo nhóm 2 người: + GV tập hợp HS, hướng dẫn lại tư thế đứng chuẩn bị tung - Từng HS tập tung và bắt bóng tại chỗ, bóng, bắt bóng. di chuyển 1 số lần. + GV cho HS tập từng đôi một, nhắc HS chú ý phối hợp - Khi tung bóng HS dùng lực vừa phải toàn thân khi thực hiện động tác và cách di chuyển để bắt để tung bóng đúng hướng, khi bắt bóng bóng. cần khéo léo, nhẹ nhàng, chắc chắn. - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi. Trước khi chơi, GV cho HS khởi động kỹ lại các khớp cổ - HS tham gia trò chơi. Chú ý không đùa tay, cổ chân, vai, hông và toàn thân, hướng dẫn cách nắm nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập tay nhau sao cho vừa chắc, vừa an toàn. luyện. * Cho HS chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 200-300m. 3-Phần kết thúc - GV cho HS đi lại thả lỏng xung quanh sân, hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. - HS đi lại thả lỏng quanh sân, hít thở sâu. - GV giao bài tập về nhà: Ận động tác tung và bắt bóng cá - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhân. nhận xét giờ học. Hoạt động: Bình bầu các đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ * Tổng kết các hoạt động trong tuần: - Nhìn chung cả lớp trong tuần qua thực hiện tương đối tốt các nề nếp: truy bài, tập các động tác thể dục giữa giờ đều, vệ sinh lớp sạch sẽ… Các em tham gia tốt phong trào Quyên góp ủng hộ quỹ bạn nghèo. - Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn tồn tại 1 số mặt sau: + Ăn quà trong sân trường: Châu, Hiếu… + Ít chú ý trong giờ học: Linh, Hổ… * Cả lớp thảo luận theo chủ đề: Bình bầu các đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - Học sinh thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. * Công tác tuần đến: - Tiếp tục thực hiện tốt các nề nếp: thể dục, truy bài, ra vào lớp theo hàng 1… - Củng cố nề nếp sinh hoạt sao. Củng cố các bài hát múa. - Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt: An toàn giao thông. - Phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi tại lớp.. Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>