Kế hoạch dạy học môn học: Ngữ văn lớp: 8 chương trình: cơ bản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG: TỔ: VĂN - SỬ- TIẾNG ANH- GDCD- AM NHẠC- MỸ THUẬT. KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: Ngữ Văn LỚP: 8 CHƯƠNG TRÌNH: Cơ bản HỌC KỲ: I NĂM HỌC: 2010 - 2011. 1 Lop8.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Môn học: Ngữ văn 8 2. Chương trình: Cơ bản Học kỳ I. Năm học: 2010-2011. 3. Họ và tên giáo viên: Địa điểm văn phòng tổ bộ môn: Tổ Văn - Sử - Ngoại ngữ - Âm nhạc Trường: Điện thoại:………….. Lịch sinh hoạt Tổ: 2 lần/ tháng Phân công trực tổ: 4. Các chuẩn của môn học (theo chuẩn do Bộ GD - ĐT ban hành) Về kiến thức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ các kiến thức cơ bản trong chương trình, sách giáo khoa, đó là nền tảng vững vàng để có thể phát triển năng lực nhận thức ở cấp cao hơn. Về kĩ năng : Biết vận dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi, giải bài tập, làm thực hành ; có kĩ năng tính toán, vẽ hình, dựng biểu đồ,... Kiến thức, kĩ năng phải dựa trên cơ sở phát triển năng lực, trí tuệ HS ở các mức độ, từ đơn giản đến phức tạp ; nội dung bao hàm các mức độ khác nhau của nhận thức. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun). Chuẩn kiến thức, kĩ năng của một đơn vị kiến thức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiến thức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. 2 Lop8.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Yêu cầu về kiến thức, kĩ năng thể hiện mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. Mỗi yêu cầu về kiến thức, kĩ năng có thể được chi tiết hoá hơn bằng những yêu cầu về kiến thức, kĩ năng cụ thể, tường minh hơn ; minh chứng bằng những ví dụ thể hiện được cả nội dung kiến thức, kĩ năng và mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 5. Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn do Bộ GD - ĐT ban hành) - Căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng để xác định mục tiêu bài học. Chú trọng dạy học nhằm đạt được các yêu cầu cơ bản và tối thiểu về kiến thức, kĩ năng, đảm bảo không quá tải và không quá lệ thuộc hoàn toàn vào SGK ; mức độ khai thác sâu kiến thức, kĩ năng trong SGK phải phù hợp với khả năng tiếp thu của HS. - Căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng để sáng tạo về phương pháp dạy học phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác học tập của HS. Chú trọng rèn luyện phương pháp tư duy, năng lực tự học, tự nghiên cứu ; tạo niềm vui, hứng khởi, nhu cầu hành động và thái độ tự tin trong học tập cho HS. - Căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng để dạy học thể hiện mối quan hệ tích cực giữa GV và HS, giữa HS với HS ; tiến hành thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập của HS, kết hợp giữa học tập cá thể với học tập hợp tác, làm việc theo nhóm. - Căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng để dạy học chú trọng đến việc rèn luyện các kĩ năng, năng lực hành động, vận dụng kiến thức, tăng cường thực hành và gắn nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống.. 3 Lop8.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng để dạy học chú trọng đến việc sử dụng có hiệu quả phương tiện, thiết bị dạy học được trang bị hoặc do GV và HS tự làm ; quan tâm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. - Căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng để dạy học chú trọng đến việc động viên, khuyến khích kịp thời sự tiến bộ của HS trong quá trình học tập ; đa dạng hoá nội dung, các hình thức, cách thức đánh giá và tăng cường hiệu quả việc đánh giá. 6. Mục tiêu chi tiết: Mục tiêu. Mục tiêu chi tiết Bậc 1. Bậc 2. Bậc 3. Nội dung Tiết 1: Tôi đi học. Cảm nhận được tâm - Cốt truyện, nhân vật, - Đọc hiểu đoạn trích tự sự trạng, cảm giác của nv sự kiện Tôi. trong. buổi. có yếu tố Miêu tả và biểu. tựu - Nghệ thuật miêu tả tâm cảm lí. trường đầu tiên trong trẻ nhỏ đến trường.. - Trình bày suy nghĩ, tình. một đoạn trích truyện có. cảm về một sự việc trong. sử dụng kết hợp yếu tố. cuộc sống của bản thân.. miêu tả và biểu cảm. Tiết 2: Cấp độ. Các cấp độ khái quát - Phân biệt được các Thực hành so sánh, phân. khái quát của. nghĩa của từ ngữ.. cấp độ khái quát nghĩa. tích. 4 Lop8.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nghĩa từ ngữ. - Biết vận dụng vào đọc hiểu và tạo lập văn bản. Tiết 3,4: Tính. Thấy được tính thống Những thể hiện của Đọc hiểu và có kĩ năng bao. thống nhất chủ. nhất về chủ đề văn bản chủ đề trong 1 văn quát toàn bộ văn bản. Trình. đề của vb. và xác định được chủ đề bản. Biết viết 1 văn bày 1 văn bản nói, viết có của 1 văn bản. bản. bảo. đảm. tính tính thống về chủ đề.. thống nhất. Tiết 5,6: trong. Có được những kiến Thấy được đặc điểm Bước đầu biết đọc hiểu 1. lòng mẹ. thức sơ giản về thể văn của thể kí qua văn bản. văn bản kí. Vận dụng để hồi kí. Cốt truyện, nhân Nắm được ý nghĩa phân tích văn bản vật, sự kiện.. giáo dục. Tiết 7: trườngtừ Hiểu được thế nào là Biết cách sử dụng để Vận dụng để đọc hiểu và tạo vựng. trường từ vựng.. nâng cao hiệu quả diễn lập vb. đạt.. Tiết 8: Bố cục của vb. Nắm được yêu cầu của Biết cách xây dựng bố Sắp xếp các đoạn văn trong vb về bố cục.. cục văn bản mạch lạc, bài theo 1 bố cục nhất định, phù hợp với đối tượng vận dụng vào đọc hiểu văn phản ánh, ý đồ giao bản tiếp 5 Lop8.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 9: Tức nước Đọc hiểu 1 đoạn trích, Nắm được cốt truyện, Tóm tắt văn bản, phân tích vỡ bờ. thấy được bút pháp nhệ nhân vật, sự kiện. Hiểu tác phẩm tự sự viết theo thuật, nội dung của văn giá trị hiện thực, nhân khuynh hướng hiện thực. bản. đạo, cách xây dựng nhân vật, tình huống truyện. Tiết 10: Xây dựng đoạn văn trong vb Tiết 11,12: Viết bài số 1. Nắm được khái niệm Vận dụng viết đoạn Trình bày đoạn văn theo đoạn văn, từ ngữ chủ đề, theo yêu cầu. kiểu quy nạp, song hành,. câu chủ đề. diễn dịch.. Khắc sâu hiểu biết về Biết vận dụng kiến Viết bài hoàn chỉnh có đầy văn tự sự có kết hợp thức về đoạn văn, lập đủ bố cục. miêu tả, biểu cảm.. dàn ý. Tiết 13,14: Lão. Hiểu được tình cảnh Nắm được nhân vật, Đọc diễn cảm, hiểu tóm tắt. hạc. khốn cùng, nhân cách cốt truyện, sự kiên, sự được tác phẩm truyện. Vận cao quý, tâm hồn đáng thể hiện tinh thần nhân dụng phân tích tác phẩm viết trân trọng của người đạo của nhà văn. Cách. theo khuynh hướng hiện. nông dân qua nhân vật xây dựng tình huống thực. Lão Hạc. Nắm được truyện, miêu tả khắc nghệ thuật viết truyện hoạ nhân vật. bậc thầy của nhà văn 6 Lop8.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nam Cao Tiết 15: Từ. Nắm được đặc điểm của Nhận biết từ tượng Có ý thức lựa chọn và sử. tượng hình, từ. từ tượng hình, từ tượng hình, từ tượng thanh và dụng phù hợp với hoàn cảnh. tượng thanh. thanh và công dụng.. giá trị của chúng trong nói viết. văn miêu tả.. Tiết 16: Liên kết Hiểu được sự liên kết và Năm được tác dụng Nhận biết sử dụng được các các đoạn văn trong vb. phương tiện liên kết các của việc liên kết. câu, các từ có chức năng, tác. đoạn văn trong vb. dụng liên kết.. Tiết 17: Từ ngữ. Hiểu thế nào là từ ngữ Nhận biết, hiểu nghĩa Dùng phù hợp với tình. địa phương và. địa phượng và Biệt ngữ của 1 số từ ngữ địa huống giao tiếp.. biệt ngữ xã hội. xã hội, tác dụng của việc phương và biệt ngữ xã sủ dụng. hội. Tiết 18,19: Tóm Các yêu cầu đối với việc Biết cách tóm tắt 1 văn Đọc hiểu nắm bắt cốt truyện tắt vb tự sự và. tóm tắt văn bản tự sự. bản tự sự. cảu vb tự sự. Phân biệt tóm. luyện tập. tắt khái quát và tóm tắt chi. TTVBTS. tiết. tóm tắt phù hợp với yêu cầu.. Nhận biết được những Bước đầu tự sửa lỗi Đánh giá nhận xét bài làm 7 Lop8.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 20: Trả bài. ưu điểm, hạn chế trong trong bài viết của mình của mình và của bạn.. số 1. bài viết. Tiết 21,22: Cô. Hiểu biết về tác giả, Hiểu và nhân lên lòng Đọc hiểu tóm tắt văn bản tự. bé bán diêm. Thấy được nghệ thuật kể thương cảm những con sự . Phân tích 1 số hình. Tiết 23: Trợ từ, thán từ. chuyện và sự thể hiện người bất hạnh. tượng tương phản. Phát biểu. tinh thần nhân đạo.. cảm nghĩ về 1 đoạn truyện.. Hiểu thế nào là trợ từ, Phân biệt trợ từ thán Biết dùng trợ từ thán từ phù thán từ. Nhận biết đặc từ, giải thích những từ hợp trong khi nói và viết. điểm, tác dụng.. giống. nhưng. không. phải là Trợ từ, thán từ Tiết 24: Miêu tả Hiểu vai trò của yếu tố Hiểu sự kết hợp các Phân tích tác dụng của các và biểu cảm trong vb tự sự. kể, miêu tả, biểu cảm yếu tố miêu tả và biểu yếu tố miêu tả, biểu cảm. trong văn tự sự. cảm trong văn bản tự Biết vận dụng viết bài. sự.. Tiết 25,26: Đánh Nắm được nhân vật, sự Hiểu diễn biến của các Chỉ ra được yếu tố tiêu biểu nhau với cối xay kiên, cốt truyện, Ý nghĩa sự kiện trong đoạn cho mỗi tính cách để phân gió. của cặp nhân vật bất hủ trích.. tích.. trong văn bản Tiết 27: Tình thái từ. Hiểu thế nào là Tình thái Biết giải thích các Sử dụng phù hợp với tình từ. Nhận biết tác dụng trường hợp dùng tình huống giao tiếp. 8 Lop8.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tình thái từ Tiết 28: Luyện tập viết đoạn. thái từ. Nhận biết việc sử dụng Vận dụng kiến thức đã Thực hành viết tự giác chủ kết hợp các yếu tố miêu học để thực hành viết động.. văn tự sự có kết tả và biểu cảm trong văn đoạn hợp MT và BC. bản tự sự. Thấy được nt kể chuyện Hiểu nhân vật, sự kiện Vận dụngkiến thức về tác độc đáo hấp dẫn của tác cốt truyện, phân tích phẩm tự sự để đọc hiểu văn Tiết 29,30:. giả. Thấy được tấm lòng lòng cảm thông chia sẻ bản. Phát hiện phân tích đặc. Chiếc lá cuối. yêu thương những người giữa những nghệ sĩ điểm nổi bật về nt kể. Cảm. cùng. nghèo khổ của nhà văn. nghèo. Xác định ý nhận ý nghĩa nhân văn sâu nghĩa tác phẩm vì cuộc sắc. sống con người. Tiết 31: Chương Hệ thống hoá từ ngữ chỉ Học thuộc các từ ngữ Sử dụng từ ngữ địa phương trình địa. quan hệ ruột thịt được địa. phương. dùng ở địa phương. phương. thường phù hợp với hhoàn cảnh. dùng, mở rộng cả địa giao tiếp. phương khác.. Tiết 32:Làm dàn Nắm được văn tự sự, vai Lập ý trong bài văn tự Xây dựng bố cục, viết một ý cho bài văn tự trò của yếu tố miêu tảe, sự có sử dụng yếu tố bài khoảng 450 chữ. sự…. biểu cảm trong văn tự sự miêu tả và biểu cảm 9 Lop8.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 33,34: Hai cây phong. Tiết 35,36: Viết bài số 2. Hiểu rõ về nghệ thật, tự Vẻ đẹp và ý nghĩa của Đọc hiểu 1 văn bản có giá trị sự miêu tả và biểu cảm h/ảnh hai cây phong. văn chương, phát hiện phân. trong văn bản truyện.. tích những đặc sắc nhệ thuật.. Hiểu và cảm nhận được. Cảm thụ vẻ đẹp sinh động,. tình yêu quê hương.. giàu biểu cảm. Khắc sâu kiến thức về Lập dàn ý lô gíc, rõ Viết đảm bảo yêu cầu về bố văn tự sự có kết hợp ràng.. cục, kiến thức, chính tả.. miêu tả và biểu cảm Tiết 37: Nói quá Hiểu được khái niệm, tác Chú ý phạm vi sử Vận dụng trong đọc hiểu và dụng của nói quá Tiết 38: Ôn tập truyện kí việt. dụng, tác dụng. tạo lập vb.. Hệ thống hoá kiến thức Khắc sâu kiến thức. So Khái quát hệ thống hoá, cơ bản. nam. sánh để thấy được thể nhận xét, cảm thụ loại, nội dung, nghệ thuật.. Tiết 39: Thông. Thấy được ý nghĩa to Hiểu mối nguy hại từ Tích hợp tập làm văn trong. tin về ngày trái. lớn của việc bảo vệ môi việc sử sụng bao bì ni việc viết bài văn thuyết. đất năm 2000. trường. lông, tính khả thi trong minh. Đọc hiểu 1 văn bản những đề xuất 10 Lop8.net. nhật dụng. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 40: Nói. Hiểu khái niệm, tác dụng Phân biệt nói giảm nói Sử dụng đúng lúc đúng chỗ. giảm nói tránh. tránh với nói không để tạo lời nói trang nhã lịch đúng sự thật. Tiết 41: Kiểm tra văn. sự. Nắm bắt toàn bộ kiến Phân biệt các văn bản Cảm thụ hình ảnh, chi tiết… thức về các văn bản đã cùng thể loại. So sánh học. và đưa ra những nhận xét của bản thân. Tiết 42: Luyện. Nắm chắc kiến thức về Biết những yêu cầu khi Kể được 1 câu chuyện với. nói. ngôi kể, sự kết hợp các trình bày văn nói kể nhiều ngôi kể khác nhau, yếu tố trong vb tự sự. chuyện. lập dàn ý. diển đạt trôi chảy, biểu cảm, sinh động…. Tiết 43: Câu ghép. Nắm được đặc điểm, Phân biệt câu ghép với Nối được các vế câu ghép cách nối các vế câu câu đơn và câu phức. theo yêu cầu sử dụng phù. ghép.. hợp.. Tiết 44: Tìm. Nắm được đặc điểm, vai Nhận biết, phân biệt Trình bày các tri thức khách. hiểu chung về. trò, ttác dụng của văn với các kiểu văn bản quan, khoa học, tìm đọc. văn thuyết minh bản thuyết minh. đã học. thêm các văn bản thuyết minh. 11 Lop8.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 45: Ôn dịch Thấy được mối nguy hại Biết cách đọc hiểu, Có thái độ quyết tâm phòng thuốc lá. to lớn của thuốc lá đối nắm bắt các vấn đề xã chống thuốc lá với sức khoẻ con người.. hội. thấy được nghệ thuật. thuyết. minh. trong văn bản. Tiết 46: Câu. Nắm chắc mqhệ ý nghĩa, Xác định quan hệ ý Tạo lập tương đối thành thạo. ghép(tiếp). cách thể hiện ý nghĩa nghĩa dựa vào văn câu ghép phù hợp với yêu giữa các vế.. cảnh hoặc hoàn cảnh cầu giao tiếp. giao tiếp. Tiết 47: PP. Kiến thức về văn bản Nhận biết và vận dụng Nâng cao hiểu biết và vận. thuyết minh. thuyết mnh, đặc điểm tác các. phương. pháp dụng trong việc tạo lập văn. dụng của phương, pháp thuyết minh thôn dụng. bản. thuyết minh Tiết 48: Trả bài Nhận thức rõ hơn các Nhận ra lỗi của mình Tự giác, tích cực chủ động. k.tra văn, bài. kiến thức được học. và của bạn -> sửa lỗi. viết số 2 Tiết 49: Bài toán Biết đọc hiểu 1 văn bản Tích hợp với phần tập Vận dụng vào làm bài văn dân số. nhật dụng. Hiểu được làm văn để đọc hiểu thuyết minh việc hạn chế gia tăng văn bản. 12 Lop8.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> dân số là đòi hỏi tất yếu của sự phát triển. Thấy được cách trình bày 1 vắn đề dân số có tính chất toàn cầu Tiết 50: Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm. Hiểu công dụng của dấu Sửa lỗi về dấu ngoặc Biết cách sử dụng dấu ngoặc ngoặc đơn và dấu hai đơn và dấu hai chấm. đơn và dấu hai chấm. chấm. Tiết 51: Đề văn. Nhận dạng và hiểu được Yêu cầu cần đạt khi Tìm ý, lập dàn ý, tạo lập 1. thuyết minh và. đề văn thuêts minh và làm 1 bài thuyết minh. văn bản thuyết minh. cách làm bài. cách làm bài văn thuyết Cách quan sát tích lũy,. văn thuyết minh minh. vận dụng tri thức. Tiết 52: Chương Hiểu thêm về các tác giả Cách tìm hiểu các nhà Sưu tầm, tuyển chọn, thẩm trình địa. văn hóa địa phương. văn, nhà thơ, tác phẩm. bình thơ, thống kê tài liệu. Hiểu công dụng. Sử dụng dấu. sử dụng phối hợp với các. phương Tiết 53: Dấu ngoặc kép. dấu khác và biết cách sửa lỗi. Tiết 54: Luyện. Củng cố nâng cau kiến Cách tìm hiểu, quan Tạo lập 1 văn bản thuyết. nói. thức và kĩ năng về văn sát, cách xây dựng minh, sử dụng ngôn ngữ tm. trình bày 13 Lop8.net. dạng nói 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 55, 56: Viết Nâng cao hơn 1 bước Rèn kĩ năng trình bày, Giáo dục tình cảm yêu mến bài số 3. cách hiểu về văn bant sử dụng ngôn ngữ nói. gần gũi những vật bình. thuyết minh. thường. Tiết 57: Vào nhà Thấy được khí phách Đọc hiểu văn bản thơ Sư tầm một số tranh ảnh thơ ngục Quảng. kiên cường, phong thái thất ngôn bát cú đường văn về côn đảo. Giáo dục. Đông cảm tác. ung dung của nhà chí sĩ luật. Cảm nhận giọng tình cảm trân trọng nhân yêu nước Phan Bội Châu thơ, hình ảnh thơ.. cách của những con người. trong. cách mạng. hoàn. ngục.Cảm. cảnh hứng. tù hào. hùng lãng mạn, giọng thơ mạnh mẽ, khoáng đạt. Tiết 58: đập đá. Thấy được đóng góp của Sự mở rộng về kiến Đọc hiểu vb thơ yêu nước.. ở Côn Lôn. chí sĩ cách mạng Phan thức vh cách mạng đầu Phân tích được vẻ đẹp hình. Tiết 59: Ôn. Chu Trinh, cảm nhận thế kỉ XX.. tượng nhân vật trữ tình, cảm. được vẻ đẹp hình tượng. nhận được giọng điệu, hình. người chí sĩ cm. ảnh. Hệ thống hoá kiến thức Sử dụng phối hợp dấu Vận dụng trong đọc hiểu văn 14 Lop8.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> luyện về dấu câu về dấu câu đã học. câu tạo hiệu quả cho bản. Nhận biết và sửa lỗi về văn bản. Tiết 60: Ôn tập TV Tiết 61: Thuyết. dấu câu.. Hệ thống hoá kiến thức Vận dụng vào đọc hiểu Giáo dục ý thức học tập tự Tiếng việt ở học kì I. vb, tạo lập văn bản. giác. Nắm được các kĩ năng Thấy được sự đa dạng Tìm ý lập dàn ý, hiểu cảm. minh về một thể để làm 1 bài văn thuyết của đối tượng được thụ giá trị nghệ thuật, tạo lập loại văn học. minh về 1 thể loại văn tm.Vận dụng kết quả 1 văn bản thuyết minh học. quan sát tìm hiểu 1 tác phẩm văn học để tm. Tiết 62: Hướng. Cảm nhận được tâm sự Phân tích tác phẩm. Phát hiện so sánh với các. và khát vọng của hồn thơ. văn bản khác để thấy sự đổi. Muốn làm thằng lãng mạn Tản Đà. Sự đổi. mới trong hình thức thể loại. dẫn đọc thêm cuội. mới về ngôn ngữ giọng. văn học truyền thống. điệu Tiết 63Kiểm tra Kiểm tra việc nhận thức Biết so sánh, vận dụng Tạo lập đoạn văn, giáo dục ý TV. cảu học sinh về các kiến tổng hợp các kiến thức. thức học tự giác. thức tiếng Việt đã học Tiết 64: Trả bài Học sinh tự đánh giá So sánh đánh giá bài Sửa lỗi, rút kinh nghiệm 15 Lop8.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> số 3. chất lượng bài viết của cảu bạn mình. Tiết. Bổ sung kiến thức văn Đọc hiểu văn bản với Giáo dục tình cảm trân trọng. 65,66:Hướng. học đầu thế kỉ XX. Cảm hai đề tài khác nhau. lịch sử và tình cảm hoài cổ. dẫn đọc thêm:. nhận được cảm xúc trữ Cảm thụ được những trân trọng những gí trị tinh. Hai chữ nước. tình trong hai văn bản. cảm xúc trong vả bản. thần to lớn.. nhà, ông đồ. Phân tích chi tiết nghệ thuật thơ.. Tiết 67: Trả bài Nhận thức được những So sánh đối chiếu với Sửa lỗi bằng cách bổ sung TV. hạn chế trong bài làm về bạn. những kiến thức thiếu, khắc. kiến thức và trình bày. phục lỗi trình bày.. Tiết 68,69: Kiểm Kiểm tra toàn bộ kiến Biết tra học kì I. làm. bài. thức về phần văn bản, hướng tích hợp.. theo Giáo dục ý thức tự giác, chủ động. tiếng Việt và tập làm văn Tiết 70: Hoạt động ngữ văn. nhận dạng thể thơ 7 chữ. Bước đầu biết cách Làm thơ với yêu cầu cao về làm. đối, nhịp…. làm thơ 7 chữ. Tiết 71,72: Trả. Học sinh tự đánh giá sự Đánh giá sự nhận thức Sửa lỗi, hoàn chỉnh kiến 16 Lop8.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bài học kì. nhận thức của mình. của bạn. thức.. 7. Khung phân phối chương trình. Số H. lần s Học kì I: 19 tuần, 72 tiết. Nội dung bắt buộc/số tiết Lí thuyết. Thực. Bài tập,. hành. ôn tập. 5. 4. 53. Kiểm tra 11. ND tự. Tổng số. chọn. tiết. 10. 83. Ghi chú. 8. Lịch trình chi tiết: Cụm bài. Tiết. Hình thức tổ chức. Học liệu, PTDH. KT-ĐG. DH. 17 Lop8.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1, 5, 6, 9,. Đọc, nêu vấn đề,. - Sách giáo khoa. - Viết bài số 1, số 2 (văn. 13, 14, 21, 22,. phân tích mẫu, độc. - Sách giáo viên. tự sự). 25,. lập, nhóm.. - Sách thiết kế. - Kiểm tra văn 1 tiết. VB Tự sự. 26, 29, 33, 34. Văn bản nhật. 39, 45, 49,. dụng. - Kiểm tra miệng, 15 phút. Đọc, hiểu, phân tích,. - Sách giáo khoa. - Kiểm tra miệng, 15. thảo luận, nhận xét,. - Sách giáo viên. phút.. giải thích,. - Sách thiết kế - Tranh ảnh minh họa, - Viết bài TLV số 2 báo chí Vấn đáp - Sách giáo khoa. - Đọc SGK, sách - Sách giáo viên Văn bản thơ trữ tình. - Sách thiết kế. tham khảo. - Phiếu thăm dò ý kiến HS - Phản hồi của HS Quan. 57, 58, 62, 65,. - Chân dung các nhà sát và ghi chép của GV. 66. thơ -Diễn giảng. Kiểm tra miệng, 15’. - Vấn đáp 21. Lop8.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - phân tích - PHT về nhà Tiếng Việt. - Phiếu học tập. - Sách giáo khoa. - Kiểm tra 1 tiết, 15 phút,. 2, 7, 15,. Tổ chức hoạt động. - Sách giáo viên. kiểm tra miệng.. 17. th¶o luËn líp, th¶o. - Sách thiết kế. luËn nhãm. -Bảng phụ - Bảng mẫu. 23,27. - Sách giáo khoa. - Quan sát và ghi chép của. -Th¶o luËn líp vµ. - Sách giáo viên. GV. th¶o luËn nhãm. - Sách thiết kế. - Phản hồi của HS. - Bảng phụ - Biểu mẫu - S¸ch GK, S¸ch GV. - Sách giáo khoa. - Quan sát và ghi chép của. Phong cách Hồ. - Tổ chức hoạt động. - Sách giáo viên. GV. Chí Minh. thảo luận lớp để hiểu. - Sách thiết kế. - Phản hồi của HS. kiÕn thøc vµ th¶o. - Bảng phụ. luËn nhãm khi lµm. - Biểu mẫu. bµi tËp thùc hµnh. - Chân dung Hồ. 37,40. Chủ Tịch 22 Lop8.net. 22.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 43,46. Sách giáo khoa, Sách - Sách giáo khoa - Sách giáo viên. GV. - Tổ chức hoạt động - Sỏch thiết kế. CÂU. - Quan sát và ghi chép của GV - Phản hồi của HS. th¶o luËn líp, t×m hiÓu - Bảng phụ kiÕn thøc vµ th¶o luËn - Biểu mẫu nhóm để luyện tập 50,53 Dấu câu. S¸ch GK, S¸ch GV. - Sách giáo khoa. - Quan sát và ghi chép của. -Th¶o luËn líp vµ. - Sách giáo viên. GV. th¶o luËn nhãm. - Sách thiết kế. - Phản hồi của HS. - Bảng phụ - Biểu mẫu Chủ đề, bố cục,. 3,48,10,16,. S¸ch GK, S¸ch GV. - Vấn đáp. - Quan sát và ghi chép của. xây dựng đoạn. - C¸c ®o¹n v¨n mÉu. GV. văn, liên kết. - Tæ chøc th¶o luËn - Bài tập thực hành líp vµ th¶o luËn. - Phản hồi của HS. nhãm, viÕt c¸c bµi tËp s¸ng t¹o Văn thuyết minh. 44,47,51,54,61, S¸ch GK, S¸ch GV. - Vấn đáp. - C¸c ®o¹n v¨n,bài. GV - Bài tập thực hành. văn mÉu 23 Lop8.net. - Quan sát và ghi chép của - Phản hồi của HS 23.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>