Giáo án bộ môn Ngữ văn 8 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn :8 Tieát : 29. NS : ND: Vaên baûn :. CHIEÁC LAÙ CUOÁI CUØNG (Trích) _ ( OÂ Hen Ry ) _. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Thấy được diễn biến tâm trạng của Giôn-xi khi bị bệnh - Những tình cảm chân thành, tốt đẹp của cụ Bơ-men và Xiu đvới Giôn-xi 2. Kó naêng : - Rèn kĩ năng đọc, phân tích nhân vật 3. Giaùo duïc : - Giáo dục hs sống phải có nghị lực và tin tưởng vào tương lai II. CHUAÅN BÒ : GV : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï HS : sgk, tập ghi, vở bt, xem trước bài III. PHÖÔNG PHAÙP : Đọc diễn cảm , nêu vấn đề, gợi mở,thảo luận, giảng bình IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Ổn định lớp : 2. KTBC : - Nhân vật Xanchô panxa trong đtrích “ Đánh nhau với cối - Sống thực tế nhưng hơi tầm thường(4đ) - Dẫn chứng (4ñ) xay gió”là người ntn ? (8ñ) + Caùc ytoá töông phaûn (6ñ) - Tìm caùc ytoá töông phaûn trong baøi vaø taùc duïng cuûa bieän + Tduïng: laøm noåi baät tcaùch nhaân vaät vaø phaùp naøy? (9ñ) boå sung cho nhau (3ñ) 3. Bài mới : Giới thiệu bài : Mĩ là một đất nước có thành tựu lớn về tiểu thuyết và truyện ngắn, trong 11 giải Nobel có đến 8 giải về tiểu thuyết và truyện ngắn. Hai nhà văn dù không đạt giải Nobel nhưng nổi tiếng khắp thế giới là Jack London và O-hen-ry. Truyện ngắn “ Chiếc lá cuối cùng” của Ô-hen-ry được đánh giá là một trong những truyện ngắn hay nhất thế giới. Hôm nay, chúng ta sẽ hoïc phaàn trích cuûa taùc phaåm naøy . Hoạt động 1: I. Đọc – Tìm hiểu chú thích : ? Qua phần chú thích, hãy nêu vài nét chính về cuộc đời cũng 1. Tác giả : O Hen Ry (1862-1910), nhaø vaên Mó nhö saùng taùc cuûa O Hen Ry ? => Truyện của ông phong phú về đề tài nhưng phần lớn chuyeân vieát truyeän ngaén . hướng về cuộc sống nghèo khổ của người dân mĩ Do vaäy mang yù nghóa pheâ phaùn roõ reät. ? Văn bản này có xuất xứ từ đâu ? 2. Taùc phaåm : - Gọi hs giải nghĩa từ khó: kiệt tác, ánh hoàng hôn, khỏi nguy hieåm … Hoạt động 2 : II. Đọc – Tìm hiểu văn bản :. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giọng đọc : chú ý lời kể, tả của tác giả. Đoạn cuối đọc với giọng cảm động xót xa - GV tóm tắt phần ndung từ đầu truyện cho đến phần trích - GV đọc mẫu 1 đoạn, gọi hs đọc  gv nhận xét ? Đoạn trích này có thể chia ra thành mấy đoạn nhỏ? 0 Đ1 : từ đầu  tảng đá : mọi người đv Giôn xi Ñ2 : t.theo theá thoâi : dieãn bieán t.traïng Gioân xi Ñ3: coøn laïi : sau khi cuï Bô men veõ chieác laù 1. Dieãn bieán taâm traïng cuûa Gioân xi: ? Vì sao Gioân xi bò beänh ? 0 Cảnh nghèo, nơi ở tồi tệ, thới tiết lạnh giá làm Giôn xi bị beänh ? Khi bò beänh coâ hoïa só coù t.traïng ntn ? (tuyeät voïng) - Gioân-xi bò beänh vaø raát tuyeät voïng, maát hết nghị lực . ? Gioân-xi coù suy nghó :” khi chieác laù cuoái cuøng ruïng thì luùc đó cô sẽ chết” nói lên điều gì ? 0 Mất hết nghị lực ? “ Khi trời vừa hừng sáng thì giôn-xi con người tàn nhẫn lại ra lệnh kéo mành lên” Có phải cô là người tàn nhẫn ? hành động này thể hiện t.trạng của giôn- xi ra sao ? 0 Giôn-xi là người tàn nhẫn lạnh lùng với chính bản thân mình. Từ đó cô không để ý quan tâm đến sự chăm sóc của Xiu ñaây khoâng phaûi laø baûn tính cuûa coâ maø do beänh naëng, do thiếu nghị lựcgây nên  cô sẵn sàng đón đợi lúc mình lìa đờinhư chiếc lá c.cùng kia lìa cành ? Sau ñeâm möa baõo, Gioân-xi baûo Xiu keùo maønh nhìn ra ngoài cửa sổ thì tâm trạng của Giôn-xi ntn ? 0 Hết sức ngạc nhiên vì chiếc lá cuối cùng vẫn còn . Thaûo luaän : ? Khi thấy chiếc lá vẫn còn, tâm trạng của Giôn-xi có sự thay đổi ntn so với trước ? tìm chi tiết làm rõ ? 0 - Từ chỗ đợi chết thấy muốn chết là một tội - Không ăn uống  xin tí cháo và chút sữa pha ít rượu vang đỏ - Chăm chú nhìn cây thường xuân  muốn ngắm mình trong gương và xem bạn nấu nướng - Buông xuôi hi vọng 1 ngày nào đó vẽ vịnh Naplơ ? Theo em, Giôn-xi được cứu sống nhờ những ytố nào ? -Nhờ chiếc lá Giôn-xi đã trở nên vui sống nhưng ytố nào là ytố quan trọng qđịnh cuộc sống của Giôn-xi trở lại . 0 Nhờ 3 ytố : - sự chăm sóc thuốc men của bác sĩ - sự chăm sóc tận tình của Xiu - chieác laù ccuøng khoâng ruïng ( q ñònh nhaát ) Vì : . Lúc đầu bác sĩ nói 10 phần chỉ được 1 phần . Xiu tận tình chăm sóc nhưng cô vẫn một mực nghĩ đến cái chết. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . Chỉ có chiếc lá ccùng làm thay đổi ý định của Gioân-xi ( thaáy cheát laø moät toäi ) 4. Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng 3 : - HS keå GV hướng dẫn hs củng cố k.thức . - Tuyệt vọng mất hết nghị lực, sau nhờ - Keå toùm taét laïi ñtrích “ chieác laù cuoái cuøng “ ? chiếc lá cô vui sống trở lại . - Taâm traïng cuûa Gioân-xi ntn ? 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Học bài , tìm dẫn chứng - Chuaån bò phaàn coøn laïi : . Xiu và cụ Bơmen là người ntn ? . Taïi sao noùi chieác laù cuûa cuï Bômen laø moät kieät taùc ? . Tìm hiểu ngh.thuật đảo ngược tình huống 2 lần ? V. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Tuaàn : 8 Tieát :30. NS : ND : Vaên baûn :. ( tt ). _ O Hen Ry _ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Tấm lòng yêu thương và hành động cao cả của cụ Bơmen đối với Giôn-xi - Chiếc lá của cụ Bơmen đúng là một kiệt tác . 2. Kó naêng : - Reøn kó naêng tìm hieåu chi tieát ngheä thuaät cuûa truyeän 3. Giaùo duïc : - GD hs lòng yêu thương con người nhất là người nghèo khổ, người cùng cảnh ngộ II. CHUAÅN BÒ : GV : sgk, giaùo aùn,tltk, baûng phuï HS : sgk, tập ghi, vở bt, xem trước bài III. PHÖÔNG PHAÙP : Đọc diễn cảm, nêu vấn đề, gợi mở, thảo luận, giảng bình IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Ổn định lớp : 2. KTBC : - Kể lại đoạn trích “ Chiếc lá cuối cùng “ vá nêu đôi nét - Hs keå toùm taét (5ñ) - Taùc giaû : O Hen Ry laø nhaø vaên mó, veà taùc giaû ? (8ñ) stác của ông đều thể hiện tinh thần nhân đạo (3ñ). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Diễn biến t.trạng của Giôn-xi ? Dẫn chứng ?. (8ñ). + Gioân-xi bò beänh neân tuyeät voïng (2ñ) + Nhờ chiếc lá, cô yêu đời trở lại (2đ). 3. Bài mới : Hoạt động 1: Tìm hiểu nhân vật Xiu : ? Tại sao Xiu cùng cụ Bơ men sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ nhìn cây thường xuân rồi nhìn nhau chẳng nói năng gì ? 0 Dù cả 2 đều im lặng không nói nhưng trong lòng đều lo cho beänh taät & tính maïng cuûa baïn ? Tìm những chi tiết : nói lên cử chỉ, thái độ, hành động của Xiu đvới Giôn-xi ? ? Qua đó, em rút ra điều gì đáng quý ở nh.vật này ? 0 Là người có tcảm chân thành, hết lòng với bạn ? * Tại sao t.giả lại để cho Xiu kể lại chuyện về cái chết & nguyên nhân dẫn đến cái chết của cụ Bơ men? Qua đó người đọc có thể thấy rõ hơn pchất gì của cô họa sĩ này ? 0 Caùch boá trí tình tieát naøy khoâng chæ laøm cho c.chuyeän dieãn ra 1 cách tự nhiên mà còn góp phần bộc rõ hơn pchất của Xiu : kính phục, nhớ tiếc cụ họa sĩ & hết lòng với bạn Hoạt động 2 : - GV gợi lại vài nét khắc họa nhân vật cụ Bơmen : Một họa sĩ ngoài 60 tuổi, râu xồm, kiếm sống bằng cách ngồi làm mẫu cho các họa sĩ trẻ. Cụ mơ ước vẽ 1 kiệt tác nhưng chưa thực hiện được ? Cụ cùng Xiu sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ cho thấy cụ là người ntn ? ( Yeâu thöông, lo laéng cho Xiu ) ? Chi tiết nào thể hiện hành động cao cả của cụ đối với Giôn ? 0 * Cụ lẳng lặng vẽ chiếc lá trong mưa gió, hoàn toàn nhằm mđích duy nhất là cứu sống Giôn-xi, trả lại niềm tin yêu cuộc soáng cho coâ hoïa só treû ? Tại sao nhà văn bỏ qua không kể lại sự việc cụ Bơmen đã vẽ chiếc lá trên tường trong đêm mưa gió ? 0 (Trao đổi ý kiến ) Bởi vì có như thế mới tạo được bất ngờ cho Giôn-xi & gây hứng thú bất ngờ cho người đọc Thaûo luaän : ? Vì sao coù theå noùi chieác laù cuûa cuï Bômen veõ laø moät kieät taùc ? 0 Chieác laù veõ gioáng nhö thaät Nhưng quan trọng hơn là nó đem lại sự sống cho Giôn-xi. Chieác laù khoâng chæ veõ baèng buùt loâng, boät maøu maø veõ baèng caû tình thương bao la & lòng hi sinh cao thượng ( đánh đổi bằng chính maïng soáng cuûa cuï ) _ GV dieãn giaûng : + Kiệt tác là hiếm hoi là bất ngờ. Lop8.net. 2. Kieät taùc cuûa cuï Bô men :. - Chiếc lá là một kiệt tác vì nó đã cứu sống được Giôn-xi ; nó vẽ baèng tình thöông bao la & loøng hi sinh cao thượng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Kiệt tác thực sự là kiệt tác khi nó có giá trị nhân sinh & nghệ thuaät cao + Kiệt tác phải hướng tới phục vụ cuộc sống con người Hoạt động 3 : ? Đặc sắc ngh.thuật của đoạn trích ? ? Sự đảo ngược tình huống 2 lần gây bất ngờ, thú vị cho truyện ngắn này là ở đâu ? => Sự bất ngờ & đảo ngược trên gắn liền với bệnh sưng phổi & chieác laù : + Bệnh xưng phổi không quật ngã được Giôn-xi nhưng làm cụ lìa đời + Chiếc lá cứu sống Giôn-xi nhưng đã giết chết cụ  Gây hứng thú cho người đọc ? Qua đ.trích “Chiếc lá cuối cùng “, truyện đề cập đến vđề gì ? HS trả lời , gv chốt lại kiến thức 4. Cuûng coá & luyeän taäp : Gv hướng dẫn hs củng cố k.thức . - Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät cuï Bômen ? - Sự đảo ngược tình huống của truyện được thể hiện qua hình aûnh cuûa ai ? Taùc duïng cuûa ngh.thuaät aáy ?. 3. Sự đảo ngược tình huống cuûa truyeän : - Tưởng Giôn-xi chết nhưng cô lại soáng - Cuï Bômen khoûe maïnh nhöng laïi qua đời. * Ghi nhớ : (sgk-91) - Người cao thượng, sẵn sàng hi sinh vì người khác . + Theå hieän qua : hình aûnh cuï Bômen & Gioân-xi  Laøm truyeän haáp daãn hôn. 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Học bài , tìm dẫn chứng - Chuaån bò baøi : “ Hai caây phong “ . Đọc trước văn bản, tìm hiểu về tác giả ? . Theá naøo laø maïch keå loàng gheùp ? . Nhân vật người kể chuyện có vị trí ntn trong từng mạch kể ? V. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Tuaàn : 8 Tieát :31. NS : ND : Tieáng vieät : ( PHAÀN TIEÁNG VIEÄT ). I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Hiểu được từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thânn thích được dùng ở địa phương em. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> sinh soáng . - Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ từ ngữ nào trùng hoặc không trùng với từ ngữ toàn dân . 2. Kó naêng : - Rèn kĩ năng sử dụng từ địa phương khi cần thiết, sưu tầm từ ngữ địa phương khác 3. Giaùo duïc : - Giáo dục hs trân trọng từ ngữ địa phương mình II. CHUAÅN BÒ : GV : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï HS : sgk, tập ghi, vở bt, xem trước bài III. PHÖÔNG PHAÙP : So sánh – đối chiếu , xã hội , thảo luận, lựa chọn IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Ổn định lớp : 2. KTBC : - Thế nào là tình thái từ ? - Tình thái từ : là các từ thêm vào câu để tạo câu Cho vduï ? (8ñ) nghi vaán, c.khieán, c.thaùn, bieåu thò saéc thaùi tình caûm … (4ñ) + Vduï (4ñ) - Khi sdụng tình thái từ, ta cần lưu ý điều gì ? + Cần chú ý : sử dụng phù hợp với hoàn cảnh giao Cho vduï ? (8ñ) tieáp (4ñ) + Vduï (4ñ) 3. Bài mới : GV sử dụng bảng phụ : Con bé cười ngắc ngư trên ngọn : - Noäi aø, boø aên daây lang cuûa noäi kìa. Hui … bò … ò . Đó con đuổi nó đi rồi . Lát má con veà noäi naáu khoai aên nghen noäi ! ( Meï vaéng nhaø - Nguyeãn Thi ) ? Hãy chỉ ra từ địa phương ? ? Trong từ đphương vừa tìm, từ nào chỉ qhệ ruoät thòt, thaân thích ? _ GV chuyeån tieáp : Giới thiệu bài : Trong vốn từ TV bên cạnh những từ ngữ toàn dâncòn có từ ngữ địa phương . Chỉ trong đoạn văn ngắn của Ng.Thi , chúng ta thấy có nhiều từ địa phương như : nội, má, dây lang, nghen .. Những từ chỉ qhệ ruột thịt thân tnuộc : noäi, maù Có từ trùng vớitừ toàn dân : nội nhưng cũng có từ khác như : má. Để hiểu kĩ hơn về lớp từ naøy, hoâm naøy seõ ñi vaøo tìm hieåu . Hoạt động 1 : Tìm từ ngữ địa phương chỉ qhệ ruột thịt ở địa phương em :. Baøi taäp 1 :. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Tìm các từ ngữ chỉ qhệ ruột thịt thân thích được dùng ở địa phương em có nghĩa tương ứng với từ toàn dân ? ( theo baûng trong sgk ) ? Gạch chân các từ khác với từ ngữ toàn dân ? Thaûo luaän : ( 4 nhoùm ) - Nhoùm 1: 117 - Nhoùm 2 : 1834 - Nhoùm 3 : 117 - Nhoùm 4 : 1834 => Gọi đại diện các tổ trình bày Goïi toå naøy nhaän xeùt toå kia - Ở Nam Bộ thường nói tắt :nội , ngoại không phaân bieät oâng hay baø ( chæ goïi taét khi gaëp 1 người ) Vd : Tôi hỏi nội tôi dừa có tự bao giờ .. - Đặc biệt : chú, thím, cô, dì, dượng… được gọi theo thứ để tạo sự thân tình .. vdụ : Lát nữa má con về nội nấu khoai ăn nghen noäi . GV giaûng theâm : - choàng : oâng xaõ, mình - vợ : bà xã, mình - anh cả ( anh lớn nhất ) : anh hai. Hoạt động 2 : Tìm từ ngữ chỉ qhệ ruột thịt, thân thích ở địa phương khác: + Th.luaän nhoùm : ( baûng phuï) + Goïi toå naøy nhaän xeùt toå kia, gv nhaän xeùt,. stt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26. Từ ngữ toàn dân Cha Meï OÂng noäi Baø noäi Ông ngoại Bà ngoại Baùc (anh trai cuûa cha ) Bác (vợ anh trai của ch) Chuù (em trai cuûa cha ) Thím (vợ của chú ) Baùc (chò gaùi cuûa cha ) Baùc(choàng chgaùi cuûa ch Coâ (em gaùi cuûa cha ) Chuù (choàng em gaùi cuûa cha) baùc ( anh trai cuûa meï ) bác(vợ anh trai của mẹ) caäu (em trai cuûa meï) mợ (vợ em trai của mẹ) baùc (chò gaùi cuûa meï) baùc (choàng chò gaùi cuûa meï) dì ( em gaùi cuûa meï ) chuù(choàng em gaùi cuûa meï) anh trai chị dâu (vợ của anh trai em trai em dâu (vợ của em trai). 27 28 29 30 31 32 33 34. chò gaùi anh reå ( choàng cuûa chò gaùi) em gaùi em reå ( choàng cuûa em gaùi) con con dâu (vợ của con trai) con reå (choàng cuûa con gaùi) chaùu ( con cuûa con ). T.ngữ đp em -ba, tía,thaày - maù, - oâ.noäi, noäi -baø noäi , noäi - ô.ngoại, ng -b.ngoại , ng - baùc - baùc - chuù - thím - coâ - dượng - coâ - dượng - caäu - mợ - caäu - mợ - dì - dượng - dì - dượng - anh (trai ) - chò (daâu ) - em , chuù - em(daâu), thím . - chò - anh (reå) - em - em (reå) - con - con (daâu) - con (reå) - chaùu , con. 2. Baøi taäp 2: Từ ngữ ruột thịt ở địa phương khác : - meï : u , baàm , bu , meá , maï … Th.bình , vieät baéc , m.trung. - cha : boá, thaày , boï …. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> sửa chữa - coâ : o ( m.trung ) Vduï : - anh trai : eng // - Con coù thöông thaày thöông u khoâng ? - baø : meä // (Tắt đèn _ Ngô T Tố ) - baùc : baù - Baø meá Vieät Baéc ( Tố Hữu ) - Baàm ôi coù reùt khoâng baàm Heo heo gioù nuùi, laâm thaâm möa phuøn (Bầm ơi _ Tố Hữu) * chị gái của mẹ, vợ anh trai của cha : bác-bá 3. Bài tập 3 : - Trước khi đi ở nhà má dặn ? Tìm 1 số câu thơ ca có dùng từ ngữ chỉ Coâng sinh thaønh laø naëng,ñieàu aùi tình laø khinh qhệ, thân thích ở địa phương ? Bậu đừng tham sắc mê tình Noi gương Vân Tiên đó ăn ở chí tình thủy chung . 4. Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng 3 : Gv hướng dẫn hs củng cố k.thức . - Hs đọc lại bảng từ (sgk-91) - Gọi hs đọc lại bảng từ . - ( Phiếu học tập ) Tìm từ ngữ chỉ qhệ ruột thịt, thân thích ở địa phương ? 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Về nhà : đọc lại bảng từ (sgk-91), làm bt cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài : “ Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với mtả & bcảm “ + Đọc trước bài văn : Món quà sinh nhật + Tìm yeáu toá mieâu taû vaø bieåu caûm trong baøi vaên ? + Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với mtả & bcảm gồm mấy phần ? + Nhiệm vụ của từng phần là gì ? “ Nói quá “ + Theá naøo laø noùi quaù ? + Noùi quaù coù taùc duïng gì ? + Phân biệt nói quá và nói khoác ? V. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Tuaàn : 8 Tieát : 32. NS : ND : TLV:. LẬP DAØN Ý CHO BAØI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ & BIỂU CẢM. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Nhận biết được bố cục các phần : mở bài, thân bài, kết bài của một văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm .. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Kó naêng : - Biết cách tìm, lựa chọn và sắp xếp các ý trong bài văn 3. Giaùo duïc : - Giáo dục hs tính độc lập suy nghĩ, sáng tạo khi làm bài . II. CHUAÅN BÒ : GV : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï HS : sgk, tập ghi, vở bt, xem trước bài III. PHÖÔNG PHAÙP : Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng, thảo luận IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Ổn định lớp : 2. KTBC : ( thông qua vì tiết trước là luyện tập ) 3. Bài mới : Giới thiệu bài : Thể loại tự sự và dàn ý bài văn tự sự đã quen thuộc đvới các em . Bố cục bài văn t.sự kết hợp miêu tả và biểu cảm cũng có 3 phần như bài văn khác. Tuy vậy, ở loại bài này, người viết không thể thuần kể lại sự việc mà mỗi sự việc lại được pháp triển soi sáng bởi nhiều yếu tố miêu tả và biểu cảm . Vậy để hiểu hơn dàn ý bài văn tự sự kết hợp mieâu taû & bieåu caûm, chuùng ta seõ cuøng nhau ñi vaøo tìm hieåu . Hoạt động 1 : I. Dàn ý của bài văn tự sự : 1. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự : Hs đọc bài trước ở nhà . ? Em haõy keå toùm taét truyeän : moùn quaø sinh nhaät ? ? Boá cuïc vbaûn chia laøm maáy phaàn ? neâu ndung khaùi quaùt từng phần ? (3p) - Chia 2 nhoùm (2daõy) : th.luaän nhoû (3 phuùt ) ? (1) Truyện kể về việc gì ? Ai là người kể chuyện và kể theo ngôi thứ mấy ? C.chuyện xảy ra ở đâu, vào lúc nào? Trong hoàn cảnh nào ? Có những nh.vật nào, ai là nh.vật chính ? Tính cách mỗi nh.vaät ra sao ? 0 - Tính caùch nhaân vaät : . Trang : sốt ruột, dễ xúc động . Trinh : kín đáo, chân thành . Thanh : hoàn nhieân, nhanh nheïn, tinh yù ?(2) Câu chuyện diễn ra ntn ? ( mở đầu nêu vđề gì ? C.chuyện phát triển đến đỉnh điểm ở đâu ? Kết thúc ở chỗ nào ? Điều gì đã tạo nên sự bất ngờ ? ) 0 - Mở đầu : sinh nhật sắp tan nhưng Trinh chưa đến - Đỉnh điểm : món quà độc đáo - Keát thuùc : caûm nghó cuûa Trang * Điều tạo nên sự bất ngờ là tình huống truyện  tình huống : Tranng có ý trách Trinh rồi sau đó mới vỡ lẽ veà taám loøng thôm thaûo cuûa baïn ( noù khoâng phaûi moùn quaø. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> mua voäi treân væa heø )  gduïc hs veà tình baïn Th.luaän nhoû ( 2 ): ? Tìm ytố mtả và bcảm được thể hiện ở chỗ nào trong truyeän ? ? Taùc duïng cuûa ytoá mtaû vaø bcaûm naøy ? 0 ( Bài văn sinh động, sâu sắc, bộc lộ được tình cảm ) - Tả: làm người đọc hình dung ra không khí buổi sinh nhật; tâm trạng, hành động của Trang hành động của Trinh, chùm oåi , … - Bcảm : bộc lộ tình bạn chân thành, người đọc cũng cảm nhận được tình bạn đó . ? Những ndung trên được kể theo trình tự nào? 0 Hiện tại – q.khứ – h.tại Hoạt động 2 : ( trọng tâm ) Boá cuïc vb coù 3 p, moãi phaàn seõ coù nhieäm vuï rieâng. Khi tìm được nh.vụ của từng phần  lập dàn ý của bài văn ( sườn bài ) Th.luaän : ( 5 ) ? Từ những ý vừa ptích bài “ Món quà sinh nhật “, hãy sắp xeáp caùc yù theo daøn baøi ? 0 Daøn yù : “ Moùn quaø sinh nhaät “ a/ Mở bài : Sinh nhật Trang bạn bè đến chúc mừng b/ Thaân baøi : - Ở nhà Trang bạn bè đến chúc mừng - Trang lo lắng vì Trinh chưa đến - Trinh đến cùng món quà độc đáo - Giận mình vì đã trách nhầm Trinh - Món quà này Trinh đã chuẩn bị, nâng niu từ mấy tháng trước ( Tả : quang cảnh sinh nhật, hành động và tâm trạng của Trang, h.động của Trinh, cành ổi … Bcaûm : caûm xuùc, suy nghó cuûa Trang ) c/ Keát baøi : Cảm nghĩ của Trang về người bạn,về món quà ? Từ dàn ý: Món quà sinh nhật , hãy nêu dàn ý của bài văn tự sự ? 0 GV dieãn giaûng . MB : giới thiệu nh.vật, sự việc,tình huống xảy ra c.chuyện . TB : kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự nhất định . KB : thường nêu kết và cảm nghĩ của người trong cuộc. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm có giống với dàn ý bài văn tự sự khoâng ? (coù) => Hs trả lời , gv chốt ghi nhớ 4. Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng 3 : Gv hướng dẫn hs luyện tập và củng cố k.thức . - Dàn ý bài văn t.sự kết hợp với m.tả và b.cảm có mấy phần ? Nhiệm vụ từng phần ?. * Ghi nhớ :(sgk-95). II. Luyeän taäp :. 1/95 : Daøn yù “ Coâ beù baùn dieâm “ : a/ Mở bài : Cô bé bán diêm trong đêm gi.thừa b/ Thaân baøi : -Không bán được diêm nên em không giaùm veà nhaø - Em tìm chỗ để tránh rét nhưng vẫn lạnh - Em liều quẹt diêm để sưởi ấm - Năm lần quẹt diêm gắn với 5 mộng tưởng - Diêm tắt em trở về với thực tại ( sduïng yeáu toá taû vaø bcaûm) c/ Keát baøi : Em beù cheát vì giaù reùt ; taùc giaû thöông caûm cho soá phaän cuûa em .. BT1: Laäp daøn yù “ Coâ beù baùn dieâm “ - Trả lời được các câu hỏi gợi ý  dàn ý Th.luaän nhoùm :. BT2: Hướng dẫn hs về nhà làm, tiết sau k.tra 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Hoïc baøi , laøm bt 2 coøn laïi MB: giới thiệu người bạn của mình là ai ? Kỷ niệm khiến em xúc động TB : nó xảy ra ở đâu, lúc nào, chuyện xảy ra ntn ? Điều gì khiến em xúc động, xúc động ntn ? ( sử dụng ytố tả và biểu cảm) KB : em có suy nghĩ gì về kỉ niệm đó ? - Xem lại kiến thức văn t.sự kết hợp với miêu tả và b.cảm  tiết sau ktra 1tiết V. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>