Giáo án Ngữ văn 6 tiết 12: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6. Tuaàn : 03 Tieát : 11, 12. Ngày soạn : Ngaøy daïy : Taäp laøm vaên. SỰ VIỆC VAØ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ. I. YEÂU CAÀU :. Nắm được vai trò, ý nghĩa các yếu tố sự việc và nhân vật trong văn tự sự chỉ ra và vận dụng các yếu tố trên khi đọc hay kể 1 câu chuyện. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khaûo taøi lieäu SGK, SGV, SBT, thieát keá giaùo aùn maãu, baûng phuï. - HS : Đọc - trả lời SGK – Xem lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, Thánh Gióng, liệt kê các sự việc, tìm nhaân vaät chính, nhaân vaät phuï . III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Nội dung hoạt động + Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu. - Ổn định lớp. - Kieåm tra baøi cuõ. - Giới thiệu bài mới. + Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của sự vieäc vaø nhaân vaät trong văn tự sự. I. Sự việc trong văn tự sự: VD: Sự việc trong truyện Sôn Tinh, Thuyû Tinh : + Do ai laøm?:Thaàn nuùi, thaàn nước. + Địa điểm: đất Phong Châu . + Thời gian: vua Hùng Vương thứ 18. + Nguyeân nhaân: Thuyû Tinh không lấy được vợ. + Diễn biến: trận đánh nhau dai daúng cuûa hai thaàn haøng naêm. + Keát quaû: Thuyû Tinh thua traän nhöng khoâng cam chòu. => Ca ngợi sự chiến thắng lũ. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá. - Baùo caùo sæ soá. Hỏi: Em hiểu như thế nào về ý nghĩa và - Trả lời cá nhân. đặc điểm chung của phương thức tự sự? - GV: Nêu vấn đề về tầm quan trọng của - Nghe, ghi tựa. sự việc và nhân vật trong tự sự -> Dẫn vào bài -> Ghi tựa. - Cho HS quan sát 7 sự việc truyện Sơn Tinh, Thuyû Tinh qua baûng phuï. Hỏi : Em hãy chỉ ra sự việc khởi đầu, sự việc phát triển, sự việc cao trào và sự việc kết thúc? Có thể lượt bớt sự việc nào khoâng? Vì sao?. - Quan saùt, suy nghó, trả lời cá nhân. - Xác định các sự việc. - Không lượt bớt vì thiếu tính liên tục. Sự việc sau không được giaûi thích roõ. Hỏi: Các sự việc trên kết hợp nhau theo - Quan hệ nhân quả. moái quan heä naøo? - GV nêu tiếp câu 1.b SGK. Yêu cầu HS - Cá nhân lần lượt chỉ chæ ra tính cuï theå qua 6 yeáu toá: Ai laøm? ra 6 yeáu toá. Xảy ra ở đâu? Lúc nào? Vì sao xảy ra? Xaûy ra nhö theá naøo? Keát thuùc ra sao? - GV ghi baûng. - Cho HS xem ngữ liệu (Bảng phụ) thay - Xem ngữ liệu. - Cá nhân trả lời. đổi trật tự 7 sự việc SGK. Hỏi: Ta có thể đổi trật tự các sự việc được - Không đổi vì các sự việc được sắp xếp theo khoâng? Vì sao? một trật tự có ý nghĩa Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6. luït cuûa Sôn Tinh (cuûa nhaân daân).. - Ghi nhớ SGK trang 38.. > khẳng định sự chiến thaéng cuûa Sôn Tinh. Hoûi: Ttrong truyeän, Sôn Tinh thaéng Thuûy - HS phaùt hieän: 2 laàn nhöng nhieàu laàn. Tinh maáy laàn? - GV Khái quát lại vấn đề: Đó là chủ đề tư tưởng: Ca ngợi sự chiến thắng lũ lụt của Sôn Tinh (cuûa nhaân daân) -> Truyeän hay phải có sự việc cụ thể, thời gian, địa điểm, nhaân vaät cuï theå…… Hỏi: Vậy em hiểu sự việc trong văn tự sự - Cá nhân trả lời. - Ghi nhớ SGK. là như thế nào? -> Rút ra ghi nhớ SGK. - GV lần lượt nêu tiếp câu 2.a: - Cá nhân trả lời: Hoûi: + Keå teân caùc nhaân vaät trong truyeän Sôn + Nhaân vaät chính: Sôn Tinh, Thuyû Tinh -> theå Tinh, Thuûy Tinh? + Tìm nhân vật chính, nhân vật phụ, vai hiện tư tưởng chủ đề. + Nhaân vaät phuï:Mò troø cuûa noù? Nöông, vua -> giuùp - GV lần lượt nêu tiếp câu 2.b SGK: nhân vật chính hoạt động. Hỏi: Nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy - Thảo luận trả lời: nhân vật được kể bằng Tinh được kể như thế nào? goïi teân, lai lòch, tính - Cho HS thaûo luaän. tình, taøi naêng, hình - Gọi HS trả lời – ghi bảng. - GV khái quát lại vấn đề và nêu câu hỏi dáng, việc làm.. II. Nhân vật trong tự sự: VD: nhaân vaät trong truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh : + Goïi teân: Sôn Tinh, Thuyû Tinh , Mò Nöông…. + Coù lai lòch: Mò Nöông con gaùi vua Huøng. + Tính tình, taøi naêng: Mò Nương hiền hoà; Sơn Tinh, Thuyû Tinh : coù taøi laï… + Hình daùng, vieäc laøm: Mò Nương đẹp như hoa, theo Sơn Tinh về núi; Sơn Tinh, Thuỷ hướng vào mục ghi nhớ. Tinh đến cầu hôn, đánh nhau… Hỏi: Em hiểu như thế nào là nhân vật trong - Cá nhân trả lời. - Đọc ghi nhớ. văn tự sự? - Ghi nhớ SGK tr.38. - Gọi HS đọc lại ghi nhớ.. TIEÁT 2 + Hoạt động 3: Hướng daãn luyeän taäp.. Baøi taäp 1: a.Nhaân vaät: + Chính: thể hiện tư tưởng chủ đề. + Phuï: giuùp nhaân vaät chính họat động. b. Toùm taét truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh . Baøi taäp 2: VD: một lần không vâng lời. - Sự việc: + Xảy ra với chính em. + Thời gian : trong một ngày. - Yêu cầu HS chỉ ra những việc làm của caùc nhaân vaät trong truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh -> Ghi leân baûng. - Cho HS nhaän xeùt vai troø cuûa caùc nhaân vaät. - Yeâu caàu HS toùm taét truyeän Sôn Tinh, Thủy Tinh theo sự việc và nhân vật -> GV nhaän xeùt, boå sung.. - Caù nhaân phaùt hieän vieäc laøm cuûa nhaân vaät.. - Neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Hướng dẫn HS chọn sự việc và nhân vật phù hợp với chủ đề. - Cho HS thaûo luaän. - Goïi HS keå. Lop7.net. - Chọn sự việc. Nhaân vaät.. - Phaùt hieän vai troø nhaân vật. (Ghi nhớ SGK). - Cá nhân tóm truyện > lớp nhận xét.. - Thaûo luaän -> keå -> lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Ngữ văn 6. möa. + Địa điểm: Từ nhà đến trường. + Nguyeân nhaân: khoâng vaâng lời mẹ: đi học không mang áo möa. + Diễn biến: Trời đỗ mưa, mưa rất lâu, đội mưa về, ướt suõng. + Keát quaû: bò oám. - Nhaân vaät: + Chính : em. + Phuï: meï. + Hoạt động 4: Củng cố – daën doø. -Cuûng coá: Baøi taäp boå sung: 1. Sự việc trong văn bản tự sự được kể cụ thể nhờ mấy yếu toá: a. 2 yeáu toá. b. 3 yeáu toá. c. 5 yeáu toá. d. 6 yeáu toá. 2. Nhân vật tự sự thể hiện qua caùc maët: a. Teân goïi, lai lòch. b. Tính neát, hình daùng. c. Vieäc laøm. d. Tất cả đều đúng. - Daën doø:. - Nhận xét, sửa chữa.. - Treo baûng phuï. - Quan sát –đọc. - Yêu cầu HS trắc nghiệm câu đúng. - Chọn câu đúng. - GV nhận xét: Lưu ý HS kiến thức bài - Nghe. hoïc.. -Yeâu caàu HS: + Thuộc ghi nhớ. + Baøi taäp veà nhaø: 3, 4, 5 SBT/18, 19. + Chuẩn bị: Sự tích Hồ Gươm. + Traû baøi: Sôn tinh Thuyû Tinh.. DUYEÄT Ngaøy ….. thaùng ….. naêm ……. Lop7.net. - Nghe- thực hiện theo yeâu caàu giaùo vieân..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>