Giáo án Lớp 4 Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LUYÖN Tõ Vµ C©U TiÕt 43: CHñ NG÷ TRONG C©U KÓ AI THÕ NµO ? I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña bé phËn CN trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Xác định đúng chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?. Viết được một đoạn văn ngắn tả vÒ mét lo¹i tr¸i c©y cã dïng mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo ? II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm viÕt s½n 5 c©u kÓ Ai thÕ nµo?(3, 4, 5, 6, 8 ) bµi 1 (phÇn luyÖn tËp) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3HS lªn b¶ng t×m nh÷ng tõ ng÷ miªu -3 HS thùc hiÖn viÕt c¸c c©u thµnh ng÷ , tả trong đó có vị ngữ trong câu Ai thế nào tục ngữ . ? - Gäi 2 HS tr¶ lêi c©u hái : - Trong câu kể Ai thế nào ? vị ngữ do từ - 2 HS đứng tại chỗ đọc . lo¹i nµo t¹o thµnh ? Nã cã ý nghÜa g× ? - NhËn xÐt, kÕt luËn vµ cho ®iÓm HS II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu vµ ghi ®Çu bµi. - HS ghi vë. 2. T×m hiÓu vÝ dô: Bµi 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo luận cặp đôi . lêi c©u hái bµi tËp 1. +Mét HS lªn b¶ng g¹ch ch©n c¸c c©u kÓ - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . bằng phấn màu , HS dưới lớp gạch bằng ch× vµo SGK. - NhËn xÐt , bæ sung bµi b¹n lµm trªn - Gäi HS NhËn xÐt , ch÷a bµi cho b¹n b¶ng . + §äc l¹i c¸c c©u kÓ : - Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - 1 HS đọc yêu cầu Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS lµm b¶ng líp, c¶ líp g¹ch b»ng - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . - Gäi HS ph¸t biÓu. NhËn xÐt, ch÷a bµi cho ch× vµo SGK . - HS nhËn xÐt. b¹n - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng . Bµi 3 : - Chủ ngữ trong câu chỉ tên của người , - Chñ ng÷ trong c¸c c©u trªn cho ta biÕt tên địa danh và tên của sự vật( cho ta ®iÒu g× ? biết sự vật sẽ được thông báo về đặc ®iÓm tÝnh chÊt ë vÞ ng÷ trong c©u.) - Chñ ng÷ ë c©u 1 do danh tõ riªng Hµ - Chñ ng÷ nµo lµ do 1 tõ , chñ ng÷ nµo lµ Néi t¹o thµnh . Chñ ng÷ c¸c c©u cßn l¹i do 1 ng÷ ? do côm danh tõ t¹o thµnh . - Ph¸t biÓu theo ý hiÓu . -Hái : Chñ ng÷ trong c©u cã ý nghÜa g× ? 3. Ghi nhí: - 2 HS đọc . - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi HS đặt câu kể Ai thế nào ? - Nhận xét câu HS đặt, khen những em hiểu bài, đặt câu đúng hay. 4. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . + L­u ý HS thùc hiÖn theo 2 ý sau : - T×m c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? trong ®o¹n văn sau đó xác định chủ ngữ của mỗi câu . - Chia nhãm HS , th¶o luËn - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - Kết luận về lời giải đúng và treo bảng nhóm viết sẵn 5 câu văn đã làm sẵn. HS đối chiếu kết quả . + GV nªu : C¸c c©u 1 vµ 2 ( «i chao ! Chó chuồn nước mới đẹp làm sao! ) không phải lµ c©u kÓ mµ chóng lµ c©u c¶m c¸c em sÏ häc sau - C©u 5 lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? VÒ cÊu t¹o là câu ghép đẳng lập có 2 vế câu ( 2 cụm chủ vị ) đặt song song với nhau . - C©u 7(Chó ®Ëu trªn mét cµnh léc võng ng¶ dµi trªn mÆt hå) lµ kiÓu c©u Ai lµm g×? Bài 2 :Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái . +Trong tranh vÏ nh÷ng lo¹i c©y tr¸i g× ?. - Tiếp nối đọc câu mình đặt.. -1 HS đọc. - Hoạt động trong nhóm theo nhóm 4 th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - HS l¾ng nghe.. - 1 HS đọc.. - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái . - Trong tranh vÏ vÒ c©y sÇu riªng, trªn cµnh c©y cã nhiÒu qu¶ treo lñng l¼ng nh­ nh÷ng tæ kiÕn cßn cã nh÷ng chó chim ®ang chuyÒn cµnh hãt lÝu lo. - Trong tranh vÏ c©y xoµi, cµnh l¸ sum sª. C©y xoµi ®ang trong thêi k× træ hoa trắng. Phía dưới có một bạn nhỏ đang - Yêu cầu học sinh tự làm bài. Các em tưới nước cho cây . viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 5 c©u vÒ mét - Tù lµm bµi . lo¹i tr¸i c©y cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - Gọi HS đọc bài làm . - 3,4HS đọc bài - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS viÕt tèt . III. Cñng cè - dÆn dß: -Trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? chñ ng÷ do tõ - 3 HS tr×nh bµy . lo¹i nµo t¹o thµnh ? Nã cã ý nghÜa g× ? - DÆn HS vÒ viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã dùng câu kể Ai thế nào ? (3 đến 5 câu) - HS chuÈn bÞ theo lêi dÆn cña GV - Chuẩn bị bài sau:MRVT: Cái đẹp.. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø ba ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt 107: SO S¸NH HAI PH©N Sè CïNG MÉU Sè I. Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè. - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mét ph©n sè bÐ h¬n hoÆc lín h¬n 1 . II.§å dïng d¹y häc - Hình vẽ sơ đồ các đoạn thẳng được chia theo tỉ lệ như SGK. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. KiÓm tra bµi cò: - Gäi hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp sè 3 . - 2HS thùc hiÖn trªn b¶ng . - NhËn xÐt bµi lµm ghi ®iÓm häc sinh . II. Bµi míi: HS l¾ng nghe. 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng 2.T×m hiÓu vÝ dô : - 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài . - Gọi 1 HS đọc ví dụ trong SGK. -Treo bảng phụ đã vẽ sẵn sơ đồ các đoạn - Quan sát nêu nhận xét . th¼ng chia theo c¸c tØ lÖ nh­ SGK. - GV nªu c©u hái gîi ý : +§o¹n th¼ng AB ®­îc chia thµnh mÊy - §o¹n th¼ng AB ®­îc chia thµnh 5 phÇn b»ng nhau . phÇn b»ng nhau ? + Độ dài đoạn thẳng AC bằng mấy phần - Độ dài đoạn thẳng AC bằng 2 độ dài 5 độ dài đoạn thẳng AB ? ®o¹n th¼ng AB ? + Độ dài đoạn thẳng AD bằng mấy phần + Độ dài đoạn thẳng AD bằng 3 độ dài 5 độ dài đoạn thẳng AB ? ®o¹n th¼ng AB ? + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC + Độ dài đoạn thẳng AD lớn hơn độ dài đoạn thẳng AC hay độ dài đoạn thẳng AC với độ dài đoạn thẳng AD? bé hơn độ dài đoạn thẳng AD 2 3 < 5 5. + Hãy viết chúng dưới dạng phân số ?. hay. 3 2 > 5 5. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ tö sè vµ mÉu sè - Hai ph©n sè nµy cã mÉu sè b»ng nhau vµ 2 2 3 b»ng 5 . Tö sè cña ph©n sè bÐ h¬n tö sè cña hai ph©n sè vµ ? 5. 5. 5. cña ph©n sè. 3 . 5. + VËy muèn so s¸nh hai ph©n sè cïng + HS tiÕp nèi ph¸t biÓu quy t¾c . mÉu sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? + GV ghi quy tắc lên bảng .Gọi HS nhắc - 2 HS đọc , lớp đọc thầm . l¹i 3. LuyÖn tËp -Một em nêu đề bài . Bài 1 :Gọi 1 em nêu đề bài . -Líp lµm vµo vë . -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gäi hai em lªn b¶ng lµm bµi. - Yªu cÇu HS nªu gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm häc sinh . Bài 2 :Gọi HS đọc đề bài . a/ + GV ghi 2 phÐp tÝnh mÉu vµ nh¾c HS nhí l¹i vÒ nh÷ng ph©n sè cã gi¸ trÞ b»ng 1.( lµ ph©n sè cã tö sè b»ng mÉu sè ) -Yªu cÇu líp lµm vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi.. - Hai häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - Một em đọc thành tiếng . - HS l¾ng nghe. -HS tù lµm vµo vë. - Mét HS lªn b¶ng lµm bµi . 2 vµ 1. 5 2 5 5 2 - Ta cã : < mµ = 1 nªn : < 1. 5 5 5 5. - So s¸nh :. + Ph©n sè cã tö sè bÐ h¬n mÉu sè th× ph©n số đó bé hơn 1.. + Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× bÐ h¬n 1 ?. 8 vµ 1. 5 8 5 5 8 - Ta cã : > mµ = 1 nªn : > 1. 5 5 5 5. +. + Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× lín h¬n 1 ? - GV ghi b¶ng nhËn xÐt . - Gäi HS nh¾c l¹i .. + Ph©n sè cã tö sè lín h¬n mÉu sè th× ph©n số đó lớn hơn 1. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm .. b/ GV nêu yêu cầu đề bài . - Yªu cÇu HS tù suy nghÜ thùc hiÖn vµo vë . - Gọi HS đọc kết quả và giải thích cách so s¸nh . - Gäi em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n - Gi¸o viªn nhËn ghi ®iÓm tõng häc sinh . Bài 3 :Gọi HS đọc đề bài . - Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× bÐ h¬n 1 ?. - 1 HS đọc , lớp tự làm vào vở - TiÕp nèi ph¸t biÓu . - NhËn xÐt bµi b¹n.. - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm . - Ph©n sè cã tö sè bÐ h¬n mÉu sè th× ph©n số đó bé hơn 1. - HS thùc hiÖn vµo vë. -Yªu cÇu líp tù lµm vµo vë. - Gäi 1 HS lªn b¶ng viÕt c¸c ph©n sè bÐ - C¸c ph©n sè cÇn t×m lµ : 1 2 3 4 h¬n 1 cã mÉu sè lµ 5 vµ tö sè kh¸c 0 . ; ; ; . 5 5 5 5 - Gäi em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n HS nhËn xÐt bµi b¹n . - Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm häc sinh III. Cñng cè - DÆn dß: -Muèn so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu sè -2HS nh¾c l¹i. ta lµm nh­ thÕ nµo ? -Nhận xét đánh giá tiết học . -VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ lµm l¹i c¸c bµi - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi. tËp cßn l¹i. - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp.. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÓ ChuyÖn TiÕt 22: CON VÞT XÊU XÝ I. Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi : - Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ trong SGK, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn . - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Phải nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu thương người khác. Không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn . - Lắng nghe bạn KC. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. - GD HS biết yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá 1 con vật chỉ dựa vµo h×nh thøc bªn ngoµi. II. §å dïng d¹y häc: +§Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp . +4 bức tranh minh hoạ truyện đọc trong SGK III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 HS kể lại câu chuyện về 1 người -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. có khả năng hoặc có sức khoẻ đặc biệt mà em biết(trong bài kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia đã học tuần trước ) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS . II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu vµ ghi ®Çu - HS ghi vë bµi. 2. GV kÓ chuyÖn: - HS nghe. - GV kÓ lÇn 1. - GV kÓ lÇn 2. 3. Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cÇu cña bµi tËp: -2 HS đọc đề bài, lớp theo dõi. - Gọi HS đọc đề bài. - GV treo 4 bøc tranh minh ho¹ truyÖn lªn b¶ng kh«ng theo thø tù c©u chuyÖn - HS quan s¸t. ( nh­ SGK) - Yªu cÇu HS s¾p xÕp l¹i c¸c tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện . - Yªu cÇu HS quan s¸t, suy nghÜ, nªu c¸ch s¾p xÕp cña m×nh kÕt hîp tr×nh bµy -Suy nghÜ, quan s¸t nªu c¸ch s¾p xÕp. néi dung. - 1 HS lªn b¶ng s¾p xÕp l¹i tranh theo thø - Gäi HS tiÕp nèi ph¸t biÓu . tự đúng( 2 ,1, 3, 4) + Tranh 1: Vî chång thiªn nga göi con l¹i nhê vî chång nhµ vÞt tr«ng gióp .. Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * KÓ trong nhãm: - Cho HS thực hành kể trong nhóm đôi . - GV đi hướng dẫn những HS gặp khó kh¨n. * Kể trước lớp: - Tæ chøc cho HS thi kÓ. - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng t×nh tiÕt vÒ néi dung truyÖn, ý nghÜa truyÖn.. + Tranh 2:VÞt mÑ dÉn con ra ao. Thiªn nga con đi sau cùng, trông thật cô đơn và lÎ loi. + Tranh 3: Vî chång thiªn nga xin l¹i thiên nga con và cám ơn vịt mẹ cùng đàn vÞt con . + Tranh 4 : Thiªn nga con theo bè mÑ bay đi. Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn tán, ngạc nhiªn . -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa truyÖn .. - 3 đến 4 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyÖn. + Vì sao đàn vịt con đối xử không tốt với thiªn nga? + Qua c©u chuyÖn nµy b¹n thÊy vÞt con xÊu xÝ lµ con vËt nh­ thÕ nµo? + Bạn học được đức tính gì ở vịt con xấu * BVMT: Qua c©u chuyÖn nµy t¸c gi¶ xÝ ? An - đéc - xen muốn khuyên các em: - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã Phải biết nhận ra cái đẹp của người nêu khác, biết yêu thương người khác. Không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác. Thiên nga là loài chim đẹp nhÊt trong thÕ giíi loµi chim nh­ng l¹i bÞ c¸c b¹n vÞt con xem lµ xÊu xÝ. V× c¸c b¹n vÞt thÊy h×nh d¸ng thiªn nga kh«ng gièng nh­ m×nh, nªn b¾t n¹t, h¾t hñi -HS c¶ líp theo dâi . thiên nga. Khi đàn vịt đã nhận ra sai lầm thì thiên nga đã bay đi mất. Cô mong r»ng c¸c em biÕt yªu quÝ b¹n bÌ xung quanh, nhận ra những nét đẹp riêng trong mçi b¹n . III. Cñng cè - dÆn dß: - HS nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em đã ®­îc nghe cho c¸c b¹n nghe vµ kÓ cho - HS chuÈn bÞ theo lêi dÆn cña GV. người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: KC đã nghe, đã đọc.. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LÞCH Sö Tiết 22: Trường học thời hậu lê I. Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào. - Nhà Hậu Lê đã tổ chức được một bộ máy nhà nước quy củ và quản lý đất nước tương đối chặt chẽ. - Nhận thức bước đầu về pháp luật. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh Vinh Quy b¸i tæ trong SGK. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò : - Nh÷ng ®iÒu trÝch trong“ Bé luËt Hång - 2 HS tr¶ lêi §øc” b¶o vÖ quyÒn lîi cña ai vµ chèng -HS kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung . những người nào? - Em h·y nªu nh÷ng nÐt tiÕn bé cña nhµ Lê trong việc quản lí đất nước? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . II. Bµi míi : - HS ghi vë 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi : *Hoạt động nhóm : - GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm -HS các nhóm thảo luận, và trả lời câu hái: th¶o luËn : +Việc học dưới thời Lê được tồ chức như - Lập Văn Miếu,thu nhận cả con em thường dân vào trường Quốc Tử Giám, thÕ nµo ? trường học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đều có trường do nhà nước mở . -Nho giáo, lịch sử các vương triều +Trường học thời Lê dạy những điều gì ? phương Bắc. - Ba năm có một kì thi Hương và thi +Chế độ thi cử thời Lê thế nào ? Hội, có kì thi kiểm tra trình độ của các - GV nªu: GD thêi Lª cã tæ chøc quy cñ, quan l¹i néi dung häc tËp lµ Nho gi¸o. HS ph¶i häc thuéc lßng nh÷ng ®iÒu Nho gi¸o d¹y, th«ng thạo LS của các vương triều phương Bắc để trở thành người biết suy nghĩ và hành động theo đúng quy định của Nho giáo . *Hoạt động cả lớp : - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái : + Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học - Tổ chức Lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ về làng, khắc vào bia đá tËp ? tên những người đỗ cao rồi đặt ở Văn MiÕu. - GV tổ chức cho cả lớp thảo luận để đi - HS xem tranh, ảnh .. Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đến thống nhất chung. - GV cho HS xem vµ t×m hiÓu néi dung các hình trong SGK và tranh, ảnh để thấy được nhà Hậu Lê đã rất coi trọng giáo dục. - GV kÕt luËn: III. Cñng cè - dÆn dß : - Cho HS đọc bài học trong khung . - Tình hình giáo dục nước ta dưới thời Lê? - Nªu mét sè chi tiÕt chøng tá triÒu Lª Th¸nh T«ng rÊt chó ý tíi GD ? - Qua bµi häc nµy em cã suy nghÜ g× vÒ GD thêi HËu Lª ? -VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª. Lop3.net. - HS theo dâi. -Vài HS đọc . - HS tr¶ lêi .. - HS chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV.. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §¹O §øC Tiết 22: LịCH Sự VớI MọI NGườI(tiết 2) I.Môc tiªu: - HS biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh. - Biết bày tỏ ý kiến và đóng vai để bày tỏ sự lịch sự với những người xung quanh - Có thái độ: +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. +Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự. II.§å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức 4 - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III.Hoạt độngdạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò - 1 HS tr¶ lêi - Trang là người như thế nào? - 2 HS nªu - Gọi HS đọc mục ghi nhớ II. Bµi míi - HS ghi vë 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài - 1 HS đọc bài tập. tËp 2- SGK/33) - GV lần lượt nêu từng ý kiến của bài -HS biểu lộ thái độ bằng cách giơ các tËp 2. - Trong những ý kiến sau, em đồng ý tấm bìa theo quy ước của GV. víi ý kiÕn nµo? a/ Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi. b/ PhÐp lÞch sù chØ phï hîp khi ë thµnh phè, thÞ x·. c/ Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gòi víi nhau h¬n. d/ Mọi người đều phải cư xử lịch sự, kh«ng ph©n biÖt giµ- trÎ, nam- n÷. đ/ Lịch sự với bạn bè, người thân là kh«ng cÇn thiÕt. - GV cho HS gi¶i thÝch vÒ lÝ do lùa - HS gi¶i thÝch sù lùa chän cña m×nh. chän cña m×nh. - C¶ líp l¾ng nghe. - GV kÕt luËn: + Các ý kiến c, d là đúng. + C¸c ý kiÕn a, b, ® lµ sai. 3. Hoạt động 2: Đóng vai(Bài tập 4SGK/33) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Các nhóm HS chuẩn bị cho đóng vai. t×nh huèng a, bµi tËp 4. +TiÕn sang nhµ Linh, hai b¹n cïng chơi đồ chơi thật vui vẻ. Chẳng may, - Một nhóm HS lên đóng vai; Các. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi của Linh. Theo em, hai bạn cần làm gì khi đó? - GV nhËn xÐt chung. * KÕt luËn chung : - GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghÜa: Lêi nãi kh«ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau III. Cñng cè - DÆn dß: -Thực hiện cư xử lịch sự với mọi người xung quanh trong cuéc sèng hµng ngµy. -Về xem lại bài và áp dụng những gì đã häc vµo thùc tÕ. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng.. nhóm khác có thể lên đóng vai nếu có c¸ch gi¶i quyÕt kh¸c. - Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyÕt.. -HS l¾ng nghe. -HS c¶ líp thùc hiÖn.. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TËP §äC TiÕt 44: CHî TÕT I. Môc tiªu: 1. Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng phï hîp víi viÖc diÔn t¶ bøc tranh giµu mµu s¾c, vui vÎ, h¹nh phóc cña mét phiªn chî TÕt miÒn trung du . 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. Cảm và hiểu được vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói về cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc của những người dân quê * BVMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua c¸c c©u th¬ trong bµi 3. Häc thuéc lßng bµi th¬ . II. §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò: -HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. - Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài "SÇu riªng" vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. -1 HS nªu néi dung chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS . II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: * Luyện đọc: -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc). - GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS - 1 HS đọc - Gọi HS đọc toàn bài. - L¾ng nghe. - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Đọc diễn cảm cả bài với giọng đọc nhÑ nhµng nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m : - Lưu ý học sinh ngắt hơi đúng ở các côm tõ ë mét sè c©u th¬ : Dải mây trắng / đỏ dần trên đỉnh núi Sương hông lam / ôm ấp nóc nhà gianh * T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu HS đọc khổ 1 và 2 trao đổi và -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. tr¶ lêi c©u hái. +Người các ấp đi chợ tết trong khung + Mặt trời lên làm đỏ dần những đám mây trắng và những làn sương sớm . Núi cảnh đẹp như thế nào ? đồi như cũng làm duyên ; núi uốn mình. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * BVMT: Qua c¸c c©u th¬: daûi maây traéng... tia naéng tía...chóng ta caûm nhận ®­ỵc vẻ đẹp cđa bøc tranh thiên nhiên giàu sức sống. +Mỗi người đi chợ tết với những dáng vÎ riªng nh­ thÕ nµo ?. +Khæ th¬ 1 vµ 2 cho em biÕt ®iÒu g×? -Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3, trao đổi và tr¶ lêi c©u hái. +Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người ®i chî tÕt cã ®iÓm g× chung ? +Khæ th¬ nµy cã néi dung chÝnh lµ g×? - Ghi ý chÝnh cña khæ th¬ - Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi vµ tr¶ lêi c©u hái . - Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c về chợ tết . Em hãy tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh giàu màu sắc đó ? - Bµi th¬ nµy nãi lªn ®iÒu g×?. - Ghi ý chÝnh cña bµi. * §äc diÔn c¶m: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. - Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng tõng khæ vµ c¶ bµi th¬ . - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS . III. Cñng cè dÆn dß: -Hái: Bµi th¬ cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: Hoa häc trß.. trong chiếc áo the, đồi thoa son. Những tia n¾ng nghÞch ngîm nh¶y hoµi trong ruéng lóa ,.. . + Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon; những cụ già chống gậy bước lom khom nh÷ng c« g¸i mÆc yÕm mµu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ; Em bé nép đầu bên yếm mẹ ; Hai người gánh lợn chạy đi trước ; con bò ngộ nghĩnh ®uæi theo sau . + Cho biết vẻ đẹp tươi vui của những người đi chợ tết ở vùng trung du . -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. + Điểm chung giữa mỗi người là ai ai còng vui vÎ: t­ng bõng ra chî tÕt, vui vÎ kÐo hµng trªn cá biÕc. + Nãi lªn sù vui vÎ, t­ng bõng cña mäi người tham gia đi chợ tết . + 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm tr¶ lêi c©u hái . + Các màu sắc là : trắng đỏ, hồng lam , xanh biÕc th¾m, vµng, tÝa, son. + Chỉ có một màu đỏ nhưng cũng có rất nhiều cung bậc như hồng, đỏ, tía, thắm, son . - Ca ngợi vẻ đẹp của bức tranh chợ tết miÒn trung du nhiÒu mµu s¾c vµ v« cïng sinh động. Qua bức tranh một phiên chợ tÕt, ta thÊy c¶nh sinh ho¹t nhén nhÞp cña người dân quê vào dịp tết. - HS ghi vë -2 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) - HS luyện đọc trong nhóm 2 HS . + Tiếp nối thi đọc từng khổ thơ . -2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng và đọc diÔn c¶m c¶ bµi . - HS tr¶ lêi - HS chuÈn bÞ theo lêi dÆn cña GV.. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø t­ ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt 108: LUYÖN TËP I. Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè; so s¸nh ph©n sè víi 1 . - Thực hành sắp xếp 3 phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn II. §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò: - 1 HS lªn ch÷a - Gäi HS b¶ng ch÷a bµi tËp sè 2 b . - Muèn so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu sè - HS tr¶ lêi ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× bÐ h¬n 1 ? - Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× lín h¬n 1 ? - NhËn xÐt bµi lµm ghi ®iÓm häc sinh . I. Bµi míi: - HS l¾ng nghe, ghi vë. 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng 2. LuyÖn tËp : - 1 HS đọc, lớp đọc thầm . Bài 1:Gọi 1 HS đọc BT. -Líp lµm vµo vë . - Tæ chøc cho HS tù lµm bµi vµo vë . - Hai häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - Gäi hai em lªn b¶ng lµm bµi. - Yªu cÇu HS nªu gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh -Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. - Yªu cÇu em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm häc sinh . -Một em đọc . Bài 2 :Gọi HS đọc đề bài . -HS tù lµm vµo vë. - Cho HS lµm bµi vµo vë TiÕp nèi ph¸t biÓu . + Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× bÐ h¬n 1 ? + Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× lín h¬n 1 ? - Gọi HS đọc kết quả và giải thích cách so s¸nh . - NhËn xÐt bµi b¹n - Gäi em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n - Gi¸o viªn nhËn ghi ®iÓm tõng häc sinh Bài 3 :Gọi HS đọc đề bài . - Muốn sắp xếp đúng các phân số theo - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm . - Ta phải so sánh các phân số để tìm ra thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? phân số bé nhất và lớn nhất, sau đó xếp theo thø tù . -Yªu cÇu líp tù suy nghÜ lµm vµo vë. - Hướng dẫn HS cần trình bày và giải - HS thực hiện vào vở. thích rõ ràng trước khi xếp . - Gäi 1 HS lªn b¶ng xÕp c¸c ph©n sè - 1 HS lªn b¶ng xÕp: theo thứ tự đề bài yêu cầu . 1 3 4 a. V× 1<3 vµ 3 <4 nªn ta cã: , , 5. Lop3.net. 5. 5. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b. V× 5 < 6 vµ 6 < 8 nªn ta cã: S- Gäi em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm häc sinh III. Cñng cè - DÆn dß: - Muèn so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Nhận xét đánh giá tiết học . - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: So s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè.. 5 6 8 , , 7 7 7. Phần c, d tương tự. - HS nhËn xÐt bµi b¹n . -2HS nh¾c l¹i. -VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp cßn l¹i.. Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Khoa häc TiÕt 43: ©M THANH TRONG cUéC SèNG I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống ( giao tiếp với nhau qua nói, hát , nghe), dùng để làm tín hiệu( tiếng trống, tiếng còi xe…) . - Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ®­îc ©m thanh . * BVMT: Giúp HS thấy được những tác động của môi trường, làm thay đổi môi trường cũng như sự cần thiết phải bảo vệ môi trường. II. §å dïng d¹y- häc: - Mçi nhãm HS chuÈn bÞ vËt dông cã thÓ ph¸t ra ©m thanh. - 5 chai nước ngọt hoặc 5 cốc thuỷ tinh giống nhau. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò: - Nªu nh÷ng vÝ dô chøng tá sù lan - 2HS tr¶ lêi truyÒn ©m thanh trong kh«ng khÝ ? - ©m thanh cã thÓ lan truyÒn qua nh÷ng môi trường nào ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. II. Bµi míi - HS ghi vë 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 2. T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Vai trò của âm thanh - 2 HS ngồi gần nhau trao đổi . trong cuéc sèng - Quan s¸t vµ ghi chÐp nh÷ng ®iÒu quan -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp s¸t ®­îc : - Quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 86 trong - âm thanh giúp con người giao lưu, học SGK vµ ghi l¹i vai trß cña ©m thanh thÓ tập sinh hoạt văn nghệ, văn hoá, trao đổi hiÖn trong h×nh vµ nh÷ng vai trß kh¸c t©m t­ t×nh c¶m chuyÖn trß víi nhau. mµ em biÕt . - HS nghe ®­îc thÇy c« gi¸o gi¶ng bµi, - Gäi HS tr×nh bµy . thÇy c« gi¸o hiÓu ®­îc HS nãi g× ... - âm thanh giúp con người nghe được những tín hiệu đã quy định, tiếng trống trường, tiếng còi xe, - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung . - âm thanh giúp con người thư giãn thªm yªu cuéc sèng: nghe nh¹c, nghe ®­îc, tiÕng giã thæi, tiÕng m­a r¬i, tiÕng hát tiếng khóc của trẻ em tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng đàn, tiếng mở sách vë. TiÕng sÊm, tiÕng giã, tiÕng chim *BVMT: âm thanh rất quan trọng và kêu, tiếng nước chảy cần thiết đối với cuộc sống của chúng ta - âm thanh rất quan trọng đối với cuộc . Nhê cã ©m thanh mµ chóng ta míi häc sèng . tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức ©m nh¹c. NÕu ©m thanh qu¸ to sÏ lµm ảnh hưởng đến môi trường. Vì vậy, khi Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nghe nh¹c ta cÇn nghe ©m thanh võa ph¶i. *Hoạt động 2: Nói về những âm thanh ­a thÝch vµ ©m thanh kh«ng ­a thÝch - Em thÝch vµ kh«ng thÝch lo¹i h×nh ©m nh¹c nµo? - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân . - Gäi HS tr×nh bµy . Mçi HS chØ nãi mét ©m thanh m×nh thÝch vµ mét ©m thanh minh kh«ng thÝch vµ gi¶i thÝch .. - HS lµm bµi vµo nh¸p - 3 - 5 HS tr×nh bµy ý kiÕn : - Em thÝch nghe nh¹c mçi lóc r·nh rçi , v× tiÕng nh¹c lµm cho em c¶m thÊy vui vÎ vµ tho¶i m¸i h¬n . - Em kh«ng thÝch tiÕng hó cña cßi « t« ch÷a ch¸y v× nã chãi tai vµ em biÕt l¹i cã thêm một đám cháy gây thiệt hại về người và của . - Em thÝch nghe tiÕng chim hãt v× tiÕng chim hãt sÏ lµm cho ta c¶m gi¸c b×nh yªn vµ vui vÎ . + Nhận xét , khen ngợi những HS đã biết - Em không thích nghe tiếng máy cưa gỗ v× ©m thanh xoÌn xoÑt cña m¸y kh«ng đánh giá âm thanh khác nhau . - Những âm thanh hay, có ý nghĩa đối êm tai ,... víi cuéc sèng sÏ ®­îc ghi ©m l¹i, viÖc ghi l¹i ©m thanh cã Ých lîi g×. C¸c em cïng t×m hiÓu tiÕp . * Hoạt động 3: ích lợi của việc ghi lại ®­îc ©m thanh. - Tr¶ lêi theo ý thÝch cña c¸ nh©n . - Em thÝch nghe bµi h¸t nµo ? - VËy theo em viÖc ghi l¹i ©m thanh cã + Th¶o luËn theo cÆp vµ tr¶ lêi : - ViÖc ghi l¹i ©m thanh gióp cho chóng t¸c dông g× ? ta cã thÓ nghe l¹i ®­îc nh÷ng bµi h¸t, đoạn nhạc hay từ những năm trước . + ViÖc ghi l¹i ©m thanh cßn gióp cho chóng ta kh«ng ph¶i nãi ®i nãi l¹i nhiÒu lần một điều gì đó . + Hiện nay có những cách ghi âm nào ? + Hiện nay người ta có thể dùng băng - Gọi 2 HS đọc mục cần biết thứ 2 trang hoặc đĩa trắng để ghi lại âm thanh . -2 học sinh tiếp nối nhau đọc . 87 III. Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc , - ChuÈn bÞ bµi sau: ¢m thanh trong - HS chuÈn bÞ bµi theo lêi dÆn cña GV. cuéc sèng(tiÕp).. Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TËP LµM V¨N TiÕt 43: LUYÖN TËP QUAN S¸T C©Y CèI I. Môc tiªu: - BiÕt quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t , kÕt hîp c¸c gi¸c quan khi quan s¸t. NhËn ra ®­îc sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y víi miªu t¶ mét c¸i c©y. - Tõ nh÷ng hiÓu biÕt trªn, tËp quan s¸t, ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét c¸i c©y cô thÓ. - Cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång . II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 1 d, e . - Tranh ¶nh minh ho¹ mét sè lo¹i c©y III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV I. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu 2 häc sinh nh¾c l¹i dµn ý bµi văn miêu tả cây ăn quả đã học theo một trong hai cách(Tả lần lượt từng bộ phận của cây, tả lần lượt từng thời kì phát triển cña c©y) . - NhËn xÐt ghi ®iÓm tõng häc sinh . II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc nội dung. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm theo và thảo luận trong bàn để trả lời các câu hỏi : - Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu . - Nh¾c HS tr¶ lêi miÖng c¸c c©u hái c, d, e. Riêng đối với câu c chỉ cần chỉ ra 1 - 2 h×nh ¶nh so s¸nh mµ em thÝch . nhá - GV kÎ b¶ng néi dung BT1a,b cho c¸c nhãm. Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm. - GV gióp HS nh÷ng HS gÆp khã kh¨n . - Gäi HS c¸c nhãm tr¶ lêi -T¸c gi¶ cña mçi bµi v¨n quan s¸t c©y theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ chèt l¹i ý kiến đúng, gọi HS đọc lại và cho điểm tõng nhãm häc sinh + C¸c t¸c gi¶ quan s¸t c©y b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo ? Lop3.net. Hoạt động của HS -2 HS tr¶ lêi c©u hái .. - HS ghi vë. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Quan s¸t vµ l¾ng nghe yªu cÇu. - Các nhóm HS ngồi cùng bàn trao đổi vµ hoµn thµnh c¸c c©u hái theo yªu cÇu . - Các nhóm dán bài làm lên bảng và đọc l¹i . - C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe nhËn xÐt bæ sung . - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu : -TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu vÒ c¸c h×nh ¶nh 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + ChØ ra nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ mµ em thÝch ? - Theo em c¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ nµy cã t¸c dông g× ? - Trong ba bµi trªn bµi nµo miªu t¶ mét loµi c©y, bµi nµo miªu t¶ mét c©y cô thÓ ?. so s¸nh, nh©n ho¸ ®­îc c¸c t¸c gi¶ sö dông trong 3 bµi v¨n .. + TiÕp nèi tr¶ lêi : - 2 Bµi "SÇu riªng" vµ " B·i ng« miªu t¶ mét loµi c©y cßn bµi"C©y g¹o" miªu t¶ mét c¸i c©y cô thÓ . - Theo em miªu t¶ mét lo¹i c©y cã ®iÓm g× + §iÓm gièng : gièng vµ ®iÓm g× kh¸c so víi miªu t¶ mét - §Òu ph¶i quan s¸t kÜ vµ sö dông mäi c©y cô thÓ ? gi¸c quan; t¶ c¸c bé phËn cña c©y + §iÓm kh¸c : - Tả cả loài cây cần chú ý đến các đặc ®iÓm ph©n biÖt loµi c©y nµy víi c¸c loµi c©y kh¸c . -2 HS đọc, lớp đọc thầm . Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu đề bài . - Quan sát và đọc lại 2 bài văn đã tìm - GV treo tranh ¶nh mét sè loµi c©y . - Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu . hiểu ở bài tập 1 và 2 . - GV gióp HS nh÷ng HS gÆp khã kh¨n + GV nh¾c HS: Bµi nµy yªu cÇu c¸c em quan s¸t mét c¸i c©y cô thÓ - C¸c em cã thÓ quan s¸t c©y ¨n qu¶ quen thuộc em đã lập dàn ý trong tiết học trước , còng cã thÓ chän mét c©y kh¸c nh­ng c©y đó phải được trồng ở khu vực trường hoặc trồng ở vườn nhà em để em có thể quan sát ®­îc . - 2 HS cùng bàn trao đổi và làm vào - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo nh¸p. nh¸p. - HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t . - HS ë líp l¾ng nghe, nhËn xÐt. - Gîi ý HS nhËn xÐt theo c¸c tiªu chuÈn + Ghi chÐp cã b¾t nguån tõ thùc tÕ quan s¸t kh«ng ? + Tr×nh tù quan s¸t cã hîp lÝ kh«ng ? + Những giác quan nào bạn đã sử dụng khi quan s¸t ? + C¸i c©y b¹n quan s¸t cã kh¸c g× víi c¸c c©y cïng lo¹i ? - GV chốt lại ý kiến đúng, gọi HS đọc lại III. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n miªu t¶ vÒ - HS chuÈn bÞ theo lêi dÆn cña GV. 1 lo¹i c©y ¨n qu¶ theo 1 trong 2 c¸ch - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp miªu t¶.. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LUYÖN Tõ Vµ C©U TiÕt 44: Më RéNG VèN Tõ : C¸I §ÑP I. Môc tiªu: 1. Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, năm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp. 2. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu. * BVMT: Giáo dục HS biết yêu và quý trọng cái đẹp trong cuộc sống. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm viÕt néi dung ë BT1 , 2 . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 HS lên bảng đọc đoạn văn kể về - 3 HS lên bảng làm mét lo¹i tr¸i c©y yªu thÝch, chØ râ c¸c c©u: Ai thÕ nµo? trong ®o¹n v¨n viÕt. - Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi: hãy chỉ ra chñ ng÷ vÞ ng÷ trong c©u kÓ: Ai thÕ nµo? - NhËn xÐt, kÕt luËn vµ cho ®iÓm HS II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi - HS ghi vë. ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội -1 HS đọc. dung(đọc cả mẫu). - Chia nhóm HS yêu cầu HS trao đổi -Hoạt động trong nhóm. th¶o luËn vµ t×m tõ. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶. a/ Các từ thể hiện vẻ đẹp bên ngoài của - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung. con người: đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt, yểu điệu ... b/ Các từ dùng để thể hiện nét đẹp trong tâm hồn, tính cách của con người: thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm đậm đà, đôn hậu, lịch sự, tế nhị, nết na, chân tình, ch©n thùc, ch©n thµnh, th¼ng th¾n, ngay thẳng, bộc trực, cương trực, dũng cảm, -Nhận xét, kết luận các từ đúng. qu¶ c¶m, kh¸ng kh¸i, khÝ kh¸i Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm tìm các tõ ng÷ chØ tªn c¸c m«n thÓ thao. - Gäi 3 nhãm HS lªn lµm trªn b¶ng . - Gọi 1 HS cuối cùng trong nhóm đọc. -1 HS đọc. -HS thảo luận trao đổi theo nhóm . - 3 nhãm HS lªn b¶ng t×m tõ vµ viÕt vµo b¶ng. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> kÕt qu¶ lµm bµi .. + HS đọc kết quả : a/ Các từ chỉ dùng để thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên, cảnh vật và con người : + Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ , diÔm lÖ, mÜ lÖ, hïng vÜ, k× vÜ, hïng tr¸ng, hoµnh tr¸ng, b/ các từ thể hiện vẻ đẹp của cả thiên nhiên cảnh vật và con người : -xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét các từ bạn rực rỡ, duyên dáng, thướt tha,... tìm được đã đúng với chủ điểm chưa . - HS nhËn xÐt. * BVMT: Chóng ta ph¶i biÕt yªu vµ quý trọng cái đẹp trong cuộc sống hàng ngµy. Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc. -Tự suy nghĩ và đặt câu với các từ vừa tìm - Yªu cÇu líp thùc hiÖn vµo vë. -§Æt c©u víi c¸c tõ võa t×m ®­îc ë bµi ®­îc ë trong 2 bµi tËp 1 vµ 2 : - Tiếp nối đọc các câu vừa đặt trước lớp tËp 1 hoÆc bµi tËp 2 . . - NhËn xÐt c¸c c©u cña HS . Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi 1HS lên bảng ghép các vế để thành c©u cã nghÜa . -Yêu cầu HS dưới lớp tự làm bài.. - GV chốt lại lời giả đúng.. -1 HS đọc. - Quan s¸t bµi trªn b¶ng suy nghÜ vµ ghÐp c¸c vÕ thµnh c©u hoµn chØnh . - HS tù lµm bµi tËp vµo vë - Tiếp nối đọc lại các câu văn vừa hoàn chØnh + Mặt tươi như hoa,em mỉm cười chào mọi người . + Ai cũng khen chị Ba đẹp người, đẹp nÕt . + Ai viÕt cÈu th¶ th× ch¾c ch¾n ch÷ nh­ gµ bíi . - L¾ng nghe .. III. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ t×m thªm c¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ cã néi dung nãi vÒ chñ - ChuÈn bÞ theo lêi dÆn cña GV. điểm cái đẹp - ChuÈn bÞ bµi sau: DÊu g¹ch ngang.. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>