Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2009-2010 - Nịnh Thanh Tính

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. TUẦN 31 Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE A/ Mục tiêu : - Biết cách tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi . C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 1phút -Đội hình -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút hàng ngang -Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát . 2phút -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. b/ Phần cơ bản :  * Ôn tung và bắt bóng cá nhân .  -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung 14  bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng phút  bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng  cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại  không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt .  -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng .  Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng . - Đội hình *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . 6phút vòng tròn - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . -Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -1Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .. GV 2phút 2phút. Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu : - Biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ). - GDHS chăm học. B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà số 2 . -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 1. Hướng dẫn phép nhân . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x 3 = ? - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép 14273 x 3 nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. 42819 -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực nêu cách tính như sách giáo khoa . hiện -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải nhớ . sang trái . b) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép sách giáo khoa . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -2Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. tính còn lại . -Hai em lên bảng tính kết quả . 21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em lên bảng tính và điền vào . bảng -Kẻ lên bảng các phép tính TS 19 091 13 070 10 709 -Yêu cầu lớp tính vào vở . TS 5 6 7 -Mời một em lên bảng giải bài TÍCH 95455 78420 74963 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự bài . sửa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Cả lớp thực hiện vào vở . Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . Giải : -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Số thóc chuyển lần thứ hai là : -Mời một học sinh lên bảng giải . 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại. *Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài mới . –Dặn về nhà học và làm bài tập . : TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI . A/ Mục tiêu : - Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . -Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời. Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ trái đất là hành tinh có sự sống GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp. . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -3Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Trả lời về nội dung bài học trong -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự bài : chuyển động của Trái Đất “ ” Sự chuyển động của Trái Đất ” -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . đã học tiết trước . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa tinh trong hệ Mặt Trời “ . bài -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Lớp mở sách giáo khoa quan sát - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên hình 1 trang 116 và nêu . thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành - Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh tinh thứ mấy ? . Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của - Vì Trái Đất luôn chuyển động hệ mặt trời ? không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời -Rút kết luận như sách giáo viên . -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa hỏi gợi ý : vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên . - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự -Lần lượt đại diện trong nhóm báo sống ? cáo : -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất - Trái Đất là hành tinh có sự sống . -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh luôn xanh , sạch và đẹp ? -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui báo cáo . định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành trước lớp tinh trong hệ Mặt Trời . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -4Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. -Chia lớp thành nhiều nhóm . -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó . - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể . -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . I/ Mục tiêu : : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . B/ Kể chuyện : Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách,dựa theo tranh minh họa. GDHS chăm học. II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ô – lim – pích “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Vài em nhắc lại tựa bài -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu . - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – b) Luyện đọc: xanh . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -5Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc .. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .. - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài bài . như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang …) - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối -Đọc từng đoạn trong nhóm bài - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài - Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài . * Tìm hiểu nội dung - Một học sinh đọc toàn bài -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi : câu hỏi . -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết bác sĩ Y – éc – xanh ? vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhiệt đới -Là người ăn mặc sang bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý nước Pháp ? định trở về Pháp . -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi bác sĩ Y – éc – xanh ? là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước -Ông muốn giúp người Việt Nam nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang chống lại bệnh tật …-Học sinh phát Vì sao ? biểu theo suy nghĩ của bản thân . d) Luyện đọc lại : - Ba em phân vai ( người dẫn Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -6Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. TOÁN LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu : - Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức GDHS chăm học. .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -7Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng làm : *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x 3 = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một học sinh đọc đề bài 3 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài . 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn. Thủ công : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( TT ) A/ Mục tiêu : - Học sinh trưng bày sản phẩm của mình . B/Đồ dùng dạy học Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -8Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. - Mẫu đồng hồ để bàn bằng bìa .Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: mình . a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay chúng ta sẽ trưng bày sản -Lớp theo dõi giới thiệu bài phẩm Đồng hồ để bàn . b) Khai thác: -Hai em nhắc lại tựa bài học . *Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí . - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy . - Hai em nhắc lại các bước về quy -Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng trình gấp Đồng hồ để bàn . hồ để bàn để hệ thống lại các bước . - Các nhóm trưng bày sản phẩm -Cho các nhóm trưng bày sản phẩm . của nhóm trước lớp , cử người lên -Tuyên dương một số sản phẩm . giới thiệu sản phẩm của nhóm mình . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau .. Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2010 TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY . A/ Mục tiêu - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ,khô thơ. ng đọc - hiểu : -Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây .( trả lời được các câu hỏi trong SGK; Học thuộc lòng bài thơ ).  GSHD biết bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. -9Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng cây “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng đem lại cho con người ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ?. Hoạt động của trò -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách . -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng) . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .. -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . -Tiếng hót say mê của các loài chim ... - Ngọn gió mát làm rung cành , - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? hoa lá - Bóng mát của cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày . - Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày . - Ai trồng cây / Người đó có ; Em - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong trồng cây Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?. -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây . d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời một em đọc lại cả bài thơ . -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ lớp . và cả bài thơ . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Củng cố - Dặn dò: -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học. -Về nhà học thuộc bài, xem trước - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài bài mới : “ Con cò “ mới.. Chính tả:(nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . A/ Mục tiêu : - Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.  Làm đúng các bài tập2 a /b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà hay viết sai trong tiết trước các tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . tiếng có vần viết với êt/êch ,… 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào giấy nháp . a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả , rõ ràng ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm -Ba học sinh đọc lại bài Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. theo. -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá .. -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ... - Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài . 3a/ Gió . 3b/ Giọt mưa . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu : - Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lần chia dư và số dư và là phép chia hết . B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 . -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. phép chia số có 5 chữ số với số có 1 - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : chữ số . 37648 4 1. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 . 16 9412 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 04 6369 : 3 = ? 08 -Giáo viên nêu vấn đề . 0 -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện phép chia và nêu cách chia chẳng hạn * Hai học sinh nêu lại cách chia . .Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép bảng như sách giáo khoa. chia . b) Luyện tập: -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong tính . sách . -Ba em lên bảng tính kết quả . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính 84848 4 24693 3 23436 3 -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính 04 21212 06 8231 24 chia . 7812 -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở 08 09 03 - Mời 3 em lên bảng tính . 04 03 06 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 08 0 0 -Giáo viên nhận xét đánh giá 0 Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng . -Yêu cầu học sinh nêu cách tính . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là 36 550 : 5 = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một em đọc đề bài 3 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng tính kết quả . a/ 69218 – 26736 : 3 = 69218 – 8 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. : THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE “. A/ Mục tiêu :Nội dung và phương pháp dạy Đội hình Định lượng học luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 1phút -Đi thường theo hai hàng dọc sau đó chuyển thành 2phút đội hình vòng tròn . 2phút -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. - Trò chơi : “ Di – chạy ngược chiều theo đèn tín hiệu “ b/ Phần cơ bản : 14 phút -Đội hình Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai người . -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt . -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt 6phút bóng . Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng . *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . -Sau đó chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong 2phút khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . *Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 200 – 300 m 2phút c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân .. hàng ngang.         - Đội hình vòng tròn. GV. Thứ năm ngày 08 tháng 04 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY. A/ Mục tiêu - Kể được tên một vài nước mà em biết( BT1). - Viết được tên các nước vừa kể( BT2) . - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3). B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. C/ Các hoath động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 -Chấm tập hai bàn tổ 1 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng vốn từ về các nước – Ôn dấu phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát . -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên bản đồ . -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ bản đồ tìm tên các nước . -Theo dõi nhận xét từng câu -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . - Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức . -Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của nhóm . -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng cuộc . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc .. Hoạt động của trò -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 mỗi em làm một bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn .. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại) -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các nước . - Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các nước có trong bản đồ treo trên bảng . -Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên nước. - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến của bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc theo nhóm . -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp …. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .. TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) A/ Mục tiêu : - Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư . GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà toán xếp hình . về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. về phép chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . 1. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3 - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : . 12485 3 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 04 4161 12485 : 3 = ? 18 -Giáo viên nêu vấn đề . 05 -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện 2 phép chia và nêu cách chia ( Nêu 12485 : 3 = 4161 ( dư 2 ) miệng cách chia ) . * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực * Hai học sinh nêu lại cách chia . hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Học sinh nêu lại cách chia có dư . - Lớp thực hiện làm vào vở .. -Ba học sinh lên bảng tính kết quả . 14729 2 16538 3 25295 4 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 1 2 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : sách . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . * Giải : - Số bộ đồ may được nhiều nhất -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . là : -Mời một em lên bảng giải bài 10250 : 3 = 3416 bộ (dư 2m) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S : 3416 bộ dư 2 m. -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách -Cả lớp thực hiện vào vở . giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi -Một học sinh lên bảng tính và điền . - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . điền kết quả , số dư vào các cột -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Mời một học sinh lên bảng thực hiện -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . . -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Chính tả:(nhớ viết ) BÀI HÁT TRỒNG CÂY . A/ Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng;trình bày đúng quy định của bài chính tả. Làm đúng bài tập 2 a /b. GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch. B/Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3 C/Các hoạt động dạy học : Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ . -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần nữa -Yêu cầu học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .. Hoạt động của trò -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên . -Cả lớp viết vào bảng con . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài.. -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi viết - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. -Lớp nghe bạn đọc . - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại - Lớp nhận xét bài bạn và bình . chọn nhóm làm nhanh và làm đúng *Bài 3 : nhất . - Nêu yêu cầu của bài tập -Một hoặc hai học sinh đọc lại . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học 2 – Tam Giang – Giáo án lớp 3. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài . -Cả lớp cùng thực hiện vào vở -Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính -Mời một đến em đọc lại đoạn văn . -Giáo viên nhận xét đánh giá . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài . 3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời rong ruổi trên đường . Bướm là con vật thích rong chơi . Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi . Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , cả làng trống giong cờ mở để đón . Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong đi bán cháo . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .. TẬP VIÉT ÔN CHỮ HOA: V A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V( 1dòng),L,B( 1 dòng);viết đúng tên riêng Văn Lang( 1 dòng).Và câu ứng dụng: Vỗ tay... cần nhiều người( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy con từ thuở con còn bi bô ) -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp viết vào bảng con Uông BÍ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Em khác nhận xét bài viết của bạn - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V . Giáo viên : Nịnh Thanh Tính. - 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>