Giáo án Lớp 3 - Tuần 14 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Văn Hạ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. KẾ HOẠCH TUẦN 14 Thứ Tiết. Môn. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4. Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán TN-XH Thể dục Mỹ thuật Toán Chính tả RL-HS yếu Âm nhạc Tập đọc Toán Tập viết Đạo đức Luyện từ-câu Thủ công Toán Chính tả TN-XH Tập làm văn Thể dục Toán Sinh hoạt. Tên bài giảng. Ngày Hai 23/11/09. Ba 24/11/09. Tư 25/11/09. Năm 26/11/09. Sáu 27/11/09. Tuần 14 Người liên lạc nhỏ Người liên lạc nhỏ Baûng chia 9 Tænh (TP) nôi baïn soáng. GV chuyên GV chuyên Luyeän taäp Người liên lạc nhỏ Ngaøy muøa vui Nhớ Việt Bắc Luyeän taäp Ôn chữ hoa K. Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng Ôn từ chỉ đặc điểm – Ai thế nào? Cắt dán chữ H, U (T2) Chia số có hai chữ số có một chữ số Nhớ Việt Bắc Tænh (TP) nôi baïn soáng Ng kể: Tôi cũng như bác – GT hoạt động. GV chuyên Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (tt). Tuần 14. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy Thứ hai, Ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tiết 1 : Chào cờ. Tiết 2-3: Tập Đọc – Kể Chuyện . Người liên lạc nhỏ. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh. -. Hiểu nội dung câu chuyện : Kim Đồng là một liên lạc nhất nhanh trí, dũng. cảm khi làm nhiệm vu dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạngï. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá, vui. - Biết thể hiện tình cảm nhân vật qua lời đối thoại. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí, kính trọng những người dân tộc. B. Keå Chuyeän. - Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Cửa Tùng. - Gv gọi 2 em lên đọc bài Cửa Tùng. + Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. + Sắc màu của nước biển Cửa Tùng có gì đẹp? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc.. PP: Thực hành cá nhân,. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ hỏi đáp, trực quan. khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Giọng đọc với giọng chậm rãi.. Học sinh đọc thầm theo. + Đoạn 1: đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng: hiền hậu, nhanh nhẹn, lững thững…. Gv.. Hs laéng nghe.. + Đoạn 2:giọng hồi hộp. + Đoạn 3: giọng bọn lính hóng hách, giọng anh Kim Đồng bình thản. + Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng: tráo tröng, thong manh. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. - Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. - Gv yêu cầu Hs nói những điều các em biết về anh Kim Đồng.. Hs xem tranh minh hoïa. Hs laéng nghe. Hs đứng lên nói tiểu sử.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.. Người Thực Hiện. anh KimĐồng.. Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy Hs đọc từng đoạn trước. - Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây lớp. đồn, thầy mo, thong manh.. 4 Hs đọc 4 đoạn trong baøi.. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2.. Hs giải thích các từ khó. + Một Hs đọc đoạn 3.. trong baøi.. + Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4. Hs đọc từng đoạn trong * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.. nhoùm.. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu Cả lớp đọc đồng thanh. noäi dung baøi.. Một Hs đọc đoạn 3.. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu Cả lớp đọc đồnh thanh hoûi:. đoạn 4. + Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì? PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giaûng giaûi, thaûo luaän. + Vì sao cán bộ phải đóng vai ông già Nùng? Hs đọc thầm đoạn 1. Bảo vệ cán bộ, dẫn đường + Cách di đường của hai Bác cháu như thế nào?. đưa cán bộ đến địa điểm mới.. Vì vuøng naøy laø vuøng cuûa - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, 3, 4. Thảo luận người Nùng ở. Đóng hư ậy để chê mắt địch.. caâu hoûi:. + Tìm những chi tiết nói lên sự dũng cảm nhanh trí Đi rất cẩn thận. Kim. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. của anh Kim Đồng khi gặp địch?. Đồng đeo túi đi trước một quãng. Oâng ké lững thững ñi ñaèng sau. - Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí. . Gặp địch không hề tỏ ra bối rối, sợ sệt, bình tĩnh. Hs đọc thầm đoạn 2ø, 3, 4.. huyùt saùo, baùo hieäu.. . Địch hỏi, Kim Đồng trả lời rất nhanh trí: Đón Hs thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm phát. thaáy mo veà cuùng cho meï oám.. . Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké đi tiếp: Già biểu suy nghĩ của mình. ôi ! ta ñi thoâi!.. Hs nhaän xeùt.. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. - Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 4. - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn PP: Kiểm tra, đánh giá cuûa baøi.. troø chôi.. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.. * Hoạt động 4: Kể chuyện.. 4 hs thi đọc diễn cảm. - Mục tiêu: Hs dựa vào các bức tranh minh họa đoạn 4. nội dung 4 đoạn truyện. Hs kể lại toàn bộ câu Bốn Hs thi đọc 4 đoạn chuyeän.. cuûa baøi.. - Gv mời1 Hs nhìn tranh 1 kể lại đoạn 1 .. Hs nhaän xeùt.. - Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 2 kể đoạn 2.. PP: Quan sát, thực hành,. - Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 3 kể đoạn 3.. troø chôi.. - Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 4 kể đoạn 4.. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. - Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp từng đoạn của Hs kể đoạn 1. Hs kể đoạn 2.. caâu chuyeän.. Hs kể đoạn 3. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.. Hs kể đoạn 4. Ba Hs thi kể chuyện trước lớp từng đoạn của câu chuyeän. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Tiết 4 : Toán. . LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về: - Đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và ki-lô-gam. - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ. - Giải toán có lời văn có các số đo khối lượng. b) Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Chiếc cân đĩa, Cân đồng hồ. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Gam. - Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 2, 4. - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm.. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết thực hiện các phép tính cộng, trừ với số đo khối lượng để so sánh.  Baøi 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv vieát leân baûng 744g ……… 474g vaø yeâu caàu Hs so saùnh. - Gv hoûi: Vì sao em bieát 744g > 474g. - Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên. - Gv mời 5 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vaøo VBT. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv choát laïi. 744g > 474g 305g < 350g. 400g + 8g = 480g 450g > 500g – 40g. 1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg. * Hoạt động 2: Làm bài 2, 3. - Mục tiêu: Giúp Hs giải toán có lời văn có các số đo khối lượng.  Baøi 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Bài toán hỏi gì?. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs so saùnh: 744g > 474g Vì 744 > 474.. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Naêm Hs leân baûng laøm baøi. Hs cả lớp nhận xét bài của baïn. Hs chữa bài đúng vào VBT.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. Hs đọc yêu cầu của bài.. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Meï Haø mua taát caû bao nhieâu gam keïo vaø baùnh. Ta lấy số gam kẹo cộng với + Muốn biết mẹ hà đã mua tất cả bao nhiêu gam số gam bánh. keïo vaø baùnh ta phaûi laøm nhö theá naøo? Chöa bieát phaûi ñi tìm. + Soá gam keïo bieát chöa? Hs laøm baøi vaøo VBT. Moät - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên sửa bài. Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Soá gam keïo meï Haø mua laø: 130 x 4 = 520 (gam) Hs chữa bài vào vở. Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là:. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. 175 + 520 = 695 (gam) Đáp số : 695 gam  + + +. Baøi 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Cô Lan có bao nhiêu đường? Cô Lan đã dùng hết bao nhiêu gam đường? Cô làm gì về số đường con lại?. Hs đọc yêu cầu đề bài. Cô Lan có 1kg đường. Cô dùng hết 400gam đường. Chia đều số đường còn lại vaøo 3 tuùi nhoû. Tính số gam đường trong mỗi + Bài toán yêu cầu tính gì? tuùi nhoû. Cả lớp làm bài vào VBT. - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân Moät Hs leân baûng laøm. baûng laøm. Cả lớp nhận xét bài của bạn. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Sau khi laøm baùnh coâ Lan coøn laïi soá gam đường là: 1000 – 400 = 600 (gam) Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là: 600 : 3 = 200 (gam) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò Đáp số : 200gam. chôi. * Hoạt động 3: Làm bài 4. - Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa hoặc cân đồng hồ. Caùc nhoùm thi ñua laøm baøi. - Gv chia HS cả lớp thành 6 nhóm nhỏ. Mỗi nhoùm 5 Hs. - Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ duøng hoïc taäp cuûa mình vaø ghi soá caân vaøo VBT. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 3, 4. - Chuaån bò baøi: Baûng chia 9. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 5: Tự nhiên xã hội . Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. Tænh (thaønh phoá ) nôi baïn ñang soáng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giuùp Hs hieåu moät soá cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá cuûa tænh (thaønh phoá). b) Kyõ naêng: - Keå teân moät soá cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá cuûa tænh (thaønh phoá). c) Thái độ: - Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 52, 53, 54, 55. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 1’ 2. Baøi cuõ: Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm. 5’ - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Hãy kể tên những trò chơi mà em thường chơi? + Trong những trò chơi đó trò chơi nào có ích, trò chơi nào nguy hiểm? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. PP: Quan saùt, thaûo - Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan hành luận. chính caáp tænh. HT : Lớp , cá nhân , nhoùm . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm . - Gv chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu Hs quan sát các hình trong SGK trang 52, 53, 54 và trả lời Hs từng nhóm thảo luận và trả lời các câu caâu hoûi: + Kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, hỏi. giaùo duïc, y teá caáp tænh trong caùc hình? Đại diện từng nhóm Bước 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm lên trình bày, mỗi em chỉ kể tên một lên trả lời. Hs nhaän xeùt. vaøi cô quan. - Gv choát laïi: => Ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có các cơ quan : hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế …… để điều. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khỏe nhân dân. * Hoạt động 2: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn ñang sinh soáng. - Muïc tieâu: Hs coùhieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính, văn hóa, giáo dục, y tế ở tỉnh (thành phố) nôi ñang soáng. Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn cả lớp. - Gv phaùt cho moãi nhoùm caùc phieáu hoïc taäp. - Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó. Phieáu baøi taäp. Em hãy nối các cơ quan – công sở với chức năng nhiệm vụ tương ứng. 1. Trụ sở UBND a) Truyeàn phaùt thoâng tin cho nhaân daân. 2. Beänh vieän b) Vui chôi, giaûi trí. 3. Coâng vieân c) Khám chữa bệnh cho nhaân daân. 4. Trường học d) Trao đổi buôn bán hàng hoùa. 5. Đài phát thanh e) Nôi hoïc taäp cuûa Hs. 6. Chợ g) Ñieàu khieån HÑ cuûa tænh TP. Bước 2: Làm việc theo cặp. - Gv yêu cầu Hs thảo luận hoàn thành phiếu trong voøng 5 phuùt. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv goïi vaøi caëp Hs trình baøy keát quaû cuûa mình. - Gv nhaän xeùt: => Ở tỉnh, thành phố nào cũng có UBND, các cơ quan hành chính điều khiển hoạt động chung, có cô quan thoâng tin lieân laïc, cô quan y teá, giaùo duïc, buôn bán. Các cơ quan đó cùng hoạt động để phục vụ đời sống con người. * Hoạt động 3: Vẽ tranh. - Mục tiêu: HS biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoùa, y teá, ……… cuûa tænh nôi em ñang soáng. Caùch tieán haønh.. Người Thực Hiện. PP: Luyện tập, thực haønh. HT : Lớp , cá nhân , nhoùm. Hs laéng nghe.. Hs trao đổi với nhau theo caëp.. Đại diện các cặp lên trình baøy keát quaû cuûa mình. Hs khaùc nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giaù, troø chôi. HT : Lớp , cá nhân , nhoùm. Hs laéng nghe.. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. Bước 1: - Gv gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hóa,…… khuyến khích trí tưởng tượng của HS. - Gv yeâu caàu Hs tieán haønh veõ tranh. Bước 2: - Dán tất cả tranh vẽ lên tường, gọi 1 số Hs miêu taû tranh veõ. - Gv nhận xét, tuyên dương các em vẽ tranh đẹp.. Hs cả lớp tiến hành vẽ tranh. Hs dán tranh lên tường và mô tả bức tranh vẽ cuûa mình.. 5 .Toång keàt – daën doø.1’ - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Các hoạt động thông tin liên lạc. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Thứ ba, Ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tiết 1 : Toán. . Baûng chia 9 . / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9. - Thực hành chia cho 9. - Aùp dụng bảng chia 9 để giải bài toán. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3. - Một Hs đọc bảng nhân 9. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 9. - Mục tiêu: Giúp cho các em bước đầu lập được bảng chia 9 dựa trên bảng nhân 9. - Gv gaén moät taám bìa coù 9 hình troøn leân baûng vaø hỏi: Vậy 9 lấy một lần được mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 9 được lấy 1 laàn baèng 9”? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 9 chaám troøn, bieát moãi taám coù 9 chaám troøn . Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số tấm bìa. - Gv viết lên bảng 9 : 9 = 1 và yêu cầu Hs đọc pheùp laïi pheùp chia . - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: 9 x 2 = 18 vaø yeâu cầu Hs đọc phép nhân này. - Gv gắn lên bảng hai tấm bìa và nêu bài toán “ Moãi taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi 2 taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn?”. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 18 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính . - Vaäy 18 : 9 = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 18 : 9 = 2. - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 9. Hs tự học thuộc bảng chia 9 - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia 9. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, chính xaùc. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra. Người Thực Hiện. PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi.. Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: 9 lấy một lần được 9. Pheùp tính: 9 x 1 = 9.. Coù 1 taám bìa. Pheùp tính: 9 : 9= 1. Hs đọc phép chia. Coù 18 chaám troøn. Coù 2 taám bìa. Pheùp tính : 18 : 9 = 2 Baèng 2. Hs đọc lại. Hs tìm caùc pheùp chia. Hs đọc bảng chia 9 và học thuoäc loøng. Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh tự giải. 12 Hs nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. Hs nhaän xeùt.. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. baøi cuûa nhau. - Gv nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài.  Baøi 2: Hs laøm baøi. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài 4 Hs leân baûng laøm. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Bốn bạn lên bảng Chúng ta có thể ghi ngay, vì giaûi. lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - Gv hỏi: Khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể nghi ngay Hs nhận xét bài làm của keát quaû cuûa 45 : 9 vaø 45 : 5 khoâng? Vì sao? baïn. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải toán có lời Hs đọc yêu cầu đề bài. vaên. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.  Baøi 3: Có 45 kg gạo được chia điều - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: thaønh 2 tuùi - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Moãi tuùi coù bao nhieâu kg + Bài toán cho biết những gì? gaïo? Hs tự làm bài. + Bài toán hỏi gì? Moät Hs leân baûng laøm. - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán. Hs nhaän xeùt. - Moät em leân baûng giaûi. Hs sửa vào VBT . - Gv choát laïi: Moãi tuùi coù soá kg gaïo laø: 45 : 9 = 5 (kg) Đáp số : 5kg gạo. Hs đọc đề bài.  Baøi 4: Hs tự giải. Một em lên bảng - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài laøm. - Yêu cầu Hs tự làm bài. Một em lên bảng giải. Hs nhaän xeùt. - Gv choát laïi: Hs chữa bài vào vở. Soá tuùi gaïo coù laø: 45 : 9 = 5 (tuùi) Đáp số : 5 túi. * Hoạt động 4: Làm bài 5. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. Cho caùc em chôi troø “ Ai tính nhanh”. Người Thực Hiện. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy.  Bài toán: Đặt rồi tính: 3x2x9 2x2x9 4x2x9 - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Đại diện hai bạn lên tham gia. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Hoïc thuoäc baûng chia 9. - Laøm baøi 3, 4. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 2 : Chính taû. . Nghe – viết : Người. lieân laïc nhoû.. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài “ Người liên lạc nhoû” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần au/âu, âm đầu l/n, âm giữa vần i/iê. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. Bảng lớp viết BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Vaøm Coû Ñoâng. - GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa.. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Trong đoạn vừa học những tên riêng nào viết hoa?. PP: Phân tích, thực hành.. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên dân tộc: Nuøng ; teân huyeän: Haø Quaûng.. Caâu: Naøo, Baùc chaùu ta leân + Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời đường ! Là lời của ông ké được viết sau dấu hai đó đựơc viết thế nào? chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: lững thững, mỉm cười, , nhanh nhẹn. Hs vieát ra nhaùp.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv theo doõi, uoán naén. Học sinh viết vào vở.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Học sinh soát lại bài. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. Hs tự chữ lỗi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần ay/ây. Aâm đầu l/n, âm giữa i/iê. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, soá baûy, doøn baûy.. Người Thực Hiện. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc vaàn ay/aây. Đại diện từng tổ trình bày baøi laøm cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc caù nhaân. - Gv dán 4 băng giấy lên bảng. Mời mỗi nhóm 5 Hs thi tiếp sức. - Gv nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Gv chốt lại lời giải đúng Caâu a) Tröa nay – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn. Câu b) tìm nước – dìm chết - Chim Gáy – thoát hiểm.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vieäc caù nhaân . Hs thi tiếp sức. Hs cả lớp nhận xét. Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng. Cả lớp sửa bài vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ tư, Ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tiết 1 : AÂM NHAÏC . NGAØY MUØA VUI I.MUÏC TIEÂU : - HS biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái được đặt lời mới có tiêu đề là bài ngày mùa vui. - Hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng. - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh về thiên nhiên Tây Bắc, cảnh sinh hoạt và trang phục của đồng bào Thái. - Nhaïc cuï. - Maùy nghe vaø baêng nhaïc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA TROØ. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-OÅN ÑÒNH : B- BAØI CUÕ :. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. C-BAØI MỚI : 1.Hoạt động 1: Dạy hát bài Ngày mùa vui - GV giới thiệu bài. - GV haùt maãu. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca. - GV dạy hát từng câu. -HS thực hiện. - GV tổ chức cho HS ôn luyện theo nhóm. 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -HS thực hiện. - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, nhịp 2, tiết tấu lời ca. 3.Cuûng coáâ, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS haùt thuoäc baøi Ngaøy muøa vui vaø chuaån bò baøi tieáp theo.. Tiết 2: Tập đọc. . Nhớ Việt Bắc. / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Ca ngợi đất và người Việt bắc đẹp, đánh giặc giỏi. - Hiểu các từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung.. b) Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các dòng các câu thơ luïc baùt. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết cảm nhận được tình cảm gắn bó giữa người miền xuôi và người miền núi. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Người con của Tây Nguyên. - GV gọi 4 học sinh kể 4 đoạn của câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ ” và trả. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. lời các câu hỏi: + Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm như thế nào? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ thực hành. đúng nhịp các câu dòng thơ.  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng đọc hồi tưởng, thiết tha tình cảm. Nhấn Học sinh lắng nghe. mạnh ở những từ ngữ gợi tả: đỏ tươi, giăng, lũy saét, che, vaây. - Gv nói về Việt bắc và hoàn cảnh sát tác bài Hs xem tranh. thô. - Gv cho hs xem tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải Hs đọc từng câu. nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Mỗi Hs đọc tiếp nối 2 - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ khổ thơ. trong baøi. - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Ta về / mình có nhớ ta / Ta về / ta nhớ / những hoa cùng người.// Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh / dao gài thắt lưng. // Ngày xuân / mơ nở trắng rừng / Nhớ người dan nón / chuốt từng sợi dang.// Nhớ khi giặc đến / lạnh lùng / Rừng cây / núi đá / ta cùng đánh Tây // - Gv cho Hs giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.. Người Thực Hiện. Hs đọc lại các câu thơ treân.. Hs giải thích từ. Hs đọc từng câu thơ trong nhoùm. Cả lớp đọc đồng thanh baøi thô. PP: Hỏi đáp, đàm thoại,. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hoûi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm 2 câu thơ đầu. Và hỏi: + Người cán bộ về miền xuôi nhớ những gì ở người Việt Bắc? - Gv nói thêm: ta chỉ người về xuôi, mình chỉ người Việt bắc, thể hiện tình cảm thân thiết. - Gv yêu cầu Hs tiếp từ 2 câu đến hết bài thơ. - Cả lớp trao đổi nhóm. + Tìm những câu thơ cho thấy: a) Việt Bắc rất đẹp. b) Việt Bắc đánh giặc giỏi. - Gv choát laïi: + Núi rừng Việt Bắc đẹp: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân hoa nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình. + Việt Bắc đánh giặc giỏi: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây ; Núi giăng thành lũy sắt dày ; Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù. - Hs đọc thầm lại bài thơ. Và trả lời câu hỏi: Vẻ đẹp của người Việt Bắc được thể hiện qua câu thơ naøo?. giaûng giaûi. Hs đọc thầm 2 câu thơ đầu: Nhớ hoa, nhớ người. Hs đọc phần còn lại. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình baøy. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc thầm bài thơ. Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang ; Nhớ cô em gái hái maêng moät mình ; Tieáng haùt aân tình thuûy chung. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. PP: Kiểm tra, đánh giá, - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài trò chơi. thô. Hs đọc lại toàn bài thơ. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng 10 dòng thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng đầu. baøi thô. - Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng baøi thô. 3 Hs đọc thuộc lòng bài - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . thơ. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. 5. Toång keát – daën doø. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài: Một trường tiểu học vùng cao.. Người Thực Hiện. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Kim Đồng. Thiết Kế Bài Dạy. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Tiết 3 : Toán. . Luyeän taäp. / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Cuûng coá veà pheùp chia trong baûng chia 9. - Tìm moät phaàn chín cuûa moät soá. - Aùp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính chia. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính chia chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Baûng chia 9. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3. - Ba em đọc bảng chia 9. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. -Muïc tieâu Giuùp Hs laøm caùc pheùp chia trong baûng chia 9 đúng. Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: + Phaàn a). - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) - Gv hỏi: Khi đã biết 9 x 6 = 54, có thể ghi ngay kết quả của 54 : 9 được không? Vì sao? - Yeâu caàu 4 Hs leân baûng laøm - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT.. Người Thực Hiện. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài... Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. Boán hs leân laøm phaàn a).. Hoàng Văn Hạ Lop3.net Trang. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>