Giáo án Ngữ văn 6 dạy kì 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy 18 / 8 / 2009. TiÕt 1: V¨n b¶n:. Con rång ch¸u tiªn (TruyÒn thuyÕt). A. Môc tiªu:. - HS hiểu được định nghĩa sơ lược về truyền thuyết; nội dung, ý nghĩa của truyện và những chi tiết tưởng tượng kỳ ảo. - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước và tinh thần tự hào DT. B. ChuÈn bÞ:. GV: So¹n + TLTK. HS: So¹n bµi.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: KT vë BT. III. Các hoạt động * Giới thiệu: Trong chương trình ngữ văn 6, bài mở đầu chúng ta làm quen với 1 thể. loại tiêu biểu, rất phát triển ở VN và được ND bao đời yêu thích. Đó là truyền thuyết. “Những truyền thuyết dân gian thường có cái cốt lõi là sự thật LS mà ND ta qua nhiều thế hệ đã lý tưởng hóa, gửi gắm vào đó tâm tình thiết tha của mình, cùng với thơ và mộng, chấp đôi cánh của trí tưởng tượng dân gian làm nên những tác phẩm văn hóa mà đời đời con người ưa thích.” (Phạm Văn Đồng) I. T×m hiÓu chung - C¨n cø vµo chó thÝch, nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ 1. ThÓ lo¹i: TruyÒn thuyÕt - TruyÖn d©n gian. truyÒn thuyÕt? - KÓ vÒ c¸c nh©n vËt, sù kiÖn có liên quan đến LS thời quá khø. - Có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo. => 3 đặc điểm cơ bản của thể loại truyền thuyết. 2. T¸c phÈm: - Lµ 1 trong nhiÒu truyÒn thuyÕt vÒ thêi vua Hïng- Thêi đại mở đầu LSVN. * Giäng: - Bè côc: 3 ®o¹n II. §äc- HiÓu VB * Tãm t¾t VB. HS đọc Đ1 1. Më ®Çu - §1 giíi thiÖu vÒ nh©n vËt nµo? - Giíi thiÖu vÒ LLQ vµ ¢u C¬. - T×m nh÷ng chi tiÕt trong truyÖn thÓ hiÖn tÝnh chÊt k× l¹, lớn lao và đẹp đẽ về n/gốc và hình dáng của LLQ và ÂC? * LLQ: + Nßi Rång, con thÇn, m×nh rång. + Tài năng, sức khỏe vô địch. +Yêu thương dân, ở dưới nước. * ¢u C¬: + Dßng tiªn trªn nói, thuéc hä ThÇn N«ng (vÞ thần chủ trì nghề nông, dạy loài người trồng trọt và cấy cµy). + Yêu thiên nhiên, xinh đẹp tuyệt trần. - Qua c¸ch giíi thiÖu trªn, em cã NX g× vÒ n/gèc cña 2 vÞ - Nguån gèc: cao quý. Trai tµi- g¸i s¾c thÇn? - Giữa họ đã xảy ra chuyện gì? 2. DiÔn biÕn c©u chuyÖn. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hä gÆp nhau, kÕt duyÖn vî chång. - ViÖc sinh në cña ¢C cã g× k× l¹? “ Sinh ra bäc tr¨m trøng, në + 1 vị thần sống dưới nước kết duyên cùng với 1 người ra trăm con. Không bú mớm thuéc dßng hä ThÇn N«ng trªn nói cao. ¢C kh«ng sinh lín nhanh nh­ thæi, kháe nở theo cách bình thường….. m¹nh nh­ thÇn.” - LLQ và ÂC chia con ntn? Mục đích chia con để làm gì? - Chia con: + 50 con theo cha xuèng biÓn. + 50 con theo mÑ lªn nói Mục đích: Cai quản các phương, có việc gì thì giúp đỡ lÉn nhau. + Vì hoàn cảnh họ phải xa nhau. Đàn con phải chia đôi. Cái lõi của LS là sự phát triển của cộng đồng DT đến thời điểm mở mang đất nước về 2 hướng: biển và rừng. Sự đa dạng, phong phú của các DT sống trên đất Việt nhưng đều chung dòng máu, 1 gia đình, cùng cha mẹ. Lời dặn cña LLQ lóc chia tay ph¶n ¸nh ý nguyÖn ®oµn kÕt, gióp đỡ lẫn nhau và gắn bó lâu bền của DTVN. 3. KÕt thóc c©u chuyÖn - KÕt thóc c©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? - N/gốc người Việt + Con Rång ch¸u Tiªn. + Con ch¸u vua Hïng. => Cao quý. - G¾n víi qu¸ tr×nh dùng nước, lập đô của các vua Hïng. - truyÖn cã ý nghÜa g×? 4. ý nghÜa - Gi¶i thÝch, suy t«n n/gèc cao quý thiªng liªng cña céng đồng người Việt. - §Ò cao n/gèc chung vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt cña ND ta ë mäi miÒn đất nước. HS đọc * Ghi nhí (SGK) - Em hiểu chi tiết tưởng tượng kì ảo? Vai trò của nó trong truyÖn? + Trong c¸c truyÒn thuyÕt, thÇn tho¹i, c¸c chi tiÕt trªn nhất thiết phải có, có vai trò rất quan trọng. Tưởng tượng k× ¶o cã rÊt nhiÒu nghÜa nh­ng ®­îc hiÓu lµ chi tiÕt kh«ng có thật, được dân gian sáng tạo nhằm mục đích nhất định. + Trong truyện CRCT, chi tiết tưởng tượng kì ảo có 1 số ý nghÜa: * Tô đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ của nhân vật, sự kiÖn. * ThÇn k× hãa, linh thiªng hãa nguån gèc gièng nßi, d©n téc  Thªm tù hµo, tin yªu t«n kÝnh tæ tiªn DT m×nh. * Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm.. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Sơ đồ bài học. ¢u C¬. L¹c Long Qu©n. 100 con. 50 con theo cha. 50 con theo mÑ. Vua Hïng Nguån gèc DT * LuyÖn tËp (SGK - 8) 1. Người Mường: Quả trứng to nở ra con người. Người Khơ Mú: Quả bầu mẹ. => Sự giống nhau khẳng định: DT cùng chung giống nòi, nguồn gốc, cùng yêu thương đoàn kÕt.. IV. Cñng cè V. HBHB:. + Tãm t¾t VB, häc ghi nhí. + So¹n bµi tiÕp theo.. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy 18, 21 / 8 / 2009. Hướng dẫn đọc thêm. TiÕt 2 V¨n b¶n:. B¸nh ch­ng, b¸nh dÇy (TruyÒn thuyÕt). A. Môc tiªu: - HiÓu ®­îc néi dung ý nghÜa cña truyÖn: Gi¶i thÝch nguån gèc vµ ca ngîi nghÒ n«ng. - Gi¸o dôc HS lßng yªu quý lóa g¹o vµ c¸c s¶n phÈm lµm tõ lóa g¹o. B. ChuÈn bÞ GV: So¹n + TLTK HS: §äc kü + So¹n bµi C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - KÓ TT truyÖn CRCT. ý nghÜa s©u xa cña cña chi tiÕt c¸i bäc tr¨m trøng ? III. Các hoạt động: * Giới thiệu: Mỗi khi tết đến, xuân về, người VN ta dù ở bất cứ nơi đâu lại nhớ tới đôi câu đối quen thuộc và nổi tiếng “Thịt mỡ dưa hành câu đối đỏ/cây nêu tràng pháo bánh chưng xanh.” Từ miền ngược đến miền xuôi, vùng rừng núi cũng như miền biển lại nô nức hồ hởi chở lá dong, xay đỗ giã gạo gói bánh. Quang cảnh ayý làm chúng ta thêm yêu quý, tự hào về nền văn hóa cổ truyền độc đáo của DT và như làm sống lại truyền thuyết bánh ch­ng, b¸nh dµy. I. T×m hiÓu chung HS đọc chú thích * Giọng đọc: - Xác định bố cục VB? 1. Bè côc: 3 ®o¹n II. §äc hiÓu VB * Tãm t¾t HS đọc Đ1 1. Më ®Çu - Cho em biÕt vÒ sù viÖc g× - Vua Hùng chọn người nối ngôi - Vua Hùng chọn người trong hoàn cảnh nào? + Vua đã già. + Giặc đã dẹp yên. - Nhà Vua có ý định chọn người nối ngôi ntn? - Người nối ngôi: + Nèi chÝ. B»ng h×nh thøc g×? + Không phải là con trưởng. + Võa ý vua cha. - Em có nhận xét gì về ý định chọn người nối ngôi => Chọn người hiền tài. cña nhµ vua? - HSTL: §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc truúen ng«i cña Hùng Vương? ý nghĩa đổi mới và tiến bộ đối với ®­¬ng thêi? + Không hoàn toàn theo lệ truyền ngôi từ các đời trước là chỉ truyền ngôi cho con trưởng. Chú trọng tài, chí hơn trưởng, thứ. Quan trọng người nối ngôi lµ cã tµi, cã chÝ khÝ, tiÕp tôc ý chÝ vµ sù nghiÖp cña vua cha. đó là quyết tâm đời đời giữ nước và dựng nước. được thể hiện tập trung ở nhà Vua – Người thay mặt trời cai quản muôn dân trăm họ để tiếp nèi ph¸t triÓn dßng hä vua Hïng. Chän lÔ tiªn 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> vương dể các lang dâng lễ trổ tài là việc làm rất có ý nghĩa, nó đề cao phong tục thờ cúng tổ tiên, trời đất của ND. HS đọc đoạn 2 2. DiÔn biÕn - Cuộc đua chọn người hiền tài - Các Lang đã làm gì? Vì sao làm như vậy? + C¸c Lang: * §ua nhau lµm cç. Mong ®­îc * T×m lÔ vËt quý. nèi ng«i. + C¸c Lang suy nghÜ, v¾t ãc cè hiÓu ý cña vua cha: Chí của vua là gì? ý của vua là gì? Làm sao để thỏa m·n c¶ hai? C¸c Lang suy nghÜ theo kiÓu th«ng thường, hạn hẹp cho rằng ai chẳng vui lòng vừa ý víi lÔ vËt quý hiÕm, cç ngon sang träng C¸c Lang kh«ng hiÓu cha m×nh. + Lang Liªu HS kể TT đoạn: “Người buồn nhất…hình tròn” - §o¹n truyÖn kÓ vÒ ai? - Khi biêt ý định chọn người nối ngôi của vua, LL - Lo buồn vì không có lễ vật như các Lang mµ chØ cã nh÷ng vËt tÇm có thái độ ntn? thường. - Lang Liªu tuy còng lµ con Vua nh­ng kh¸c c¸c Lang kh¸c ë chç nµo? + Mồ côi mẹ, nghèo, thật thà chăm chỉ việc đồng ¸ng (Gièng nh­ Mai An Tiªm – Con Vua nh­ng kh«ng ®­îc vua cha ­u ¸i). hoµn c¶nh cña LL gÇn gòi víi sè phËn c¸c nh©n vËt må c«i trong truyÖn cæ tÝch nªn lo buån còng la ®iÒu dÔ hiÓu. - Vì sao Lang Liêu được thần giúp đỡ? - Là người thiệt thòi nhất, chăm chỉ - Thần giúp bằng cách nào? Đọc lời báo mộng, việc đồng áng  được thần báo ThÇn b¶o Lang Liªu ®iÒu g×? méng: LÊy lóa g¹o lµm nguyªn liÖu. + ThÇn hiÖn ra trong giÊc méng, m¸ch b¶o LL lµ 1 chi tiÕt rÊt cæ tÝch. C¸c nh©n vËt må c«i, bÊt h¹nh  Lµm 2 thø b¸nh. vẫn được Bụt, Tiên hiện ra giúp đỡ. Nhưng thú vị ở chç ThÇn kh«ng lµm hé mµ chØ m¸ch b¶o, gîi ý. LL là người duy nhất hiểu được ý thần và thực hiện ®­îc ý thÇn. C¸c Lang kh¸c chØ biÕt cóng tiÕn Tiªn Vương sơn hào hải vị. Thần ở dây chính là nhân d©n mµ nh©n d©n rÊt quý träng cña c¸i nu«i sèng m×nh, c¸i m×nh lµm ra ®­îc. HS đọc Đ3 3. KÕt thóc - §o¹n kÕt thóc c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? - D©ng LÔ vËt. - Vì sao vua chọn 2 thứ bánh của LL để tế Trời đất - Vua chọn 2 loại bánh của LL và cúng Tiên Vương? + Vì lễ vật của LL khác hẳn mọi người. Vừa lạ vừa quen. Không có là sang trọng mà ngược lại rất thông thường. - V× sao LL ®­îc chän nèi ng«i vua?  hîp ý vua. ý nghÜa: + h×nh trßn + H×nh vu«ng  ngụ ý đùm bọc - Theo em, ý vµ chÝ cña vua lµ g×? 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Phải biết quý trọng hạt gạo, coi trọng việc đồng s¸ng, ph¶i lÊy nghÒ n«ng lµm gèc. + Chí: Muốn đất nước được thái bình, đánh bại mọi kẻ thù xâm lược. - C©u chuyÖn nµy cã ý nghÜa ntn? 4. ý nghÜa: - Gi¶i thÝch nguån gèc. - §Ò cao L§, nghÒ n«ng. - ¦íc m¬ cã vÞ vua anh minh HS đọc * Ghi nhí (SGK- 12) * LuyÖn tËp BT 1: ý nghĩa phong tục ngày tết, nhân dân ta làm 2 loại bánh trên là đề cao nghề nông, đề cao sự thờ kính trời đất và tổ tiên. Cha ông ta đã XD phong tục tập quán của mình từ những ®iÒu gi¶n dÞ nh÷ng rÊt thiªng liªng vµ giµu ý nghÜa. Quang c¶nh ngµy tÕt, nh©n d©n gãi 2 laoÞ bánh còn mang ý nghĩa giữ gìn truyền thống văn hóa đậm đà bản sắc DT vfa làm sống lại c©u chuyÖn BCBG trong kho tµng truyÖn DGVN. BT2: Chi tiÕt: + LL n»m méng. §©y lµ chi tiÕt t¨ng søc hÊp dÉn cho c©u chuyÖn. Trong c¸c con vua chỉ có LL được thần giúp đỡ. Chi tiết còn nêu bật giá trị của hạt gạo ở dất nước mà cư dân chủ yếu sống bằng nghề nông; gạo là nguồn lương thực chính được cư dân ưa thích, trân trọng những sản phẩm do con người làm ra. + Lời vua nói với mọi người về 2 loại bánh. Sơ đồ bài học C¸c Lang. Hùng Vương truyÒn ng«i. Lµm cç ngon, vËt l¹. ThÇn m¸ch b¶o. Nèi ng«i. Lang Liªu. Lµm b¸nh. IV. Cñng cè V. HBHB:. Nèi ý. TTVB, häc ghi nhí vµ so¹n bµi tiÕp theo.. 6 Lop6.net. Nèi chÝ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy 21 / 8/ 2009. TiÕt 3. Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt. A. Môc tiªu: - Hiểu thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo của từ TV. Cụ thể: khái niệm về từ, đơn vị cấu tạo tõ (tiÕng), c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ. - VËn dông lý thuyÕt lµm BT. B. ChuÈn bÞ GV: So¹n + b¶ng phô HS: Đọc trước bài + Trả lời câu hỏi. C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: III. Các hoạt động I. Tõ lµ g×? HS đọc VD 1. * VD: ThÇn / d¹y / d©n / c¸ch / trång trät/, ch¨n nu«i / vµ / c¸ch / ¨n ë. - Trong c©u trªn cã mÊy tõ? DÊu hiÖu * NX: - Cã 9 tõ, dùa vµo c¸c dÊu g¹ch /. nhËn biÕt? + 9 tõ nµy kÕt hîp víi nhau t¹o nªn 1 d¬n vÞ trong VB. - §¬n vÞ trong VB Êy ®­îc gäi lµ g×? + Lµ c©u. - VËy tõ lµ g×?  Từ là đơn vị tạo nên câu. HS đọc lại VD trên - Trong VD trªn, c¸c tõ cã g× kh¸c nhau 2. Trong VD trªn, c¸c tõ kh¸c nhau vÒ sè tiÕng vÒ c©u t¹o? + Cã tõ chØ cã 1 tiÕng: thÇn, d¹y, d©n, c¸ch, vµ. + Cã tõ gåm 2 tiÕng: trång trät, ch¨n nu«i, ¨n ë. - VËy tiÕng lµ g×?  Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ. - Khi nµo 1 tiÕng ®­îc coi lµ 1 tõ? + Khi 1 tiếng có thể trực tiếp dùng để t¹o nªn c©u. - Hãy xác định số lượng tiếng của mỗi từ và số lượng từ trong câu sau: Em / ®i / xem / v« tuyÕn truyÒn h×nh / t¹i / c©u l¹c bé / nhµ m¸y / giÊy. HS đọc * Ghi nhí (SGK- 13) TiÕng  tõ: + 1 tiÕng C©u + 2 tiÕng (nhiÒu tiÕng) II. Từ đơn và từ phức HS đọc 1. VD (b¶ng phô) Từ / đấy / , nước / ta / chăm / nghề / trồng trät/, ch¨n nu«i / vµ / cã / tôc / ngµy / TÕt / lµm / b¸nh ch­ng / b¸nh giÇy. - Bậc Tiểu học, các em đã học từ đơn, từ phức. Em hiểu thế nào là từ đơn? Từ phøc? LÊy Vd trong c©u trªn. * NX: 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Từ có 1 tiếng: Từ đơn. - Tõ gåm 2 hoÆc nhiÒu tiÕng: Tõ phøc. - Hµi tõ trång trät vµ ch¨n nu«i cã g× gièng vµ kh¸c nhau? + Gièng: 2 tiÕng + Kh¸c: * Ch¨n nu«i: 2 tiÕng cã qh vÒ nghÜa. - Từ phức: + Từ ghép (đẹp tươi) * Trång trät: 2 tiÕng cã qh l¸y ©m tr. + Từ láy (đẹp đẽ). - H·y ®iÒn c¸c tõ trong c¸c c©u trªn vµo b¶ng ph©n lo¹i trong SGK- 13. Sơ đồ Tõ. Từ đơn (gồm 1 tiÕng). Tõ phøc (gåm2 hoÆc nhiÒu tiÕng). Tõ ghÐp (c¸c tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa). HS đọc. Tõ l¸y (c¸c tiÕng l¸y ©m). * Ghi nhí (SGK- 14) III. LuyÖn tËp (SGK- 14, 15, 16). BT 1: a. C¸c tõ: nguån gèc, con ch¸u thuéc kiÓu cÊu t¹o tõ ghÐp. b. Từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc là: cội nguồn, gốc rễ, huyết thống, gốc gác, tổ tiên, cha «ng, nßi gièng,… c. C¸c tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thu«c: «ng bµ, cËu mî, chó thÝm, c« d×, chó b¸c, cha con, anh em, vî chång,…. BT 2: - Theo giíi tÝnh (nam n÷): chó thÝm, cËu mî, «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, chång vî,.. - theo bậc (trên- dưới): chị em, bác cháu, anh em, cha anh,…. BT 4: + Từ láy: thút thít MT tiếng khóc của con người. + Các từ MT tiếng khóc: ti tỉ, sụt sùi, sụt sịt, nức nở, tức tưới, dấm dứt, rưng rưng, r­ng røc, nØ non, hu hu,… BT 5: tõ l¸y + Tiếng cười: hô hố, khà khà, hi hí, ha hả, khúc khích,…. + TiÕng nãi: lÐo xÐo, oang oang, b« b«, lÌ nhÌ, khµn khµn, «ng æng, trong trÎo, thá thÎ, trÇm trÇm,….. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Dáng điệu: lênh khênh, lom khom, lừ đừ, lả lướt, lắc lư, nghênh ngang, khệnh khạng, ngật ngưỡng,… BT 3: Tên các loại bánh được cấu tạo theo công thức: Bánh + X. Tiếng đứng sau có thể nêu: Cách chế biến, chất liệu, tính chất, hình dáng, hương vị. C¸ch chÕ biÕn ChÊt liÖu. Bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng, bánh tráng,… B¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh ng«, b¸nh khoai, b¸nh s¾n, b¸nh ®Ëu, b¸nh chuèi, b¸nh t«m, b¸nh khóc, b¸nh gai,….. TÝnh chÊt. B¸nh dÎo, b¸nh phång, b¸nh xèp, b¸nh cøng, mÒm.. H×nh d¸ng. B¸nh gèi, b¸nh quèn thõng, b¸nh tai voi, b¸nh sõng bß, b¸nh èng,…. Hương vị. B¸nh mÆn, b¸nh ngät, b¸nh thËp cÈm,…. IV. Cñng cè V. HBHB: Häc ghi nhí vµ lµm BT. Xem bµi míi. Ngµy 21, 22 / 8 / 2009 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 4 giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt A. Môc tiªu: - Nắm vững mục đích giao tiếp trong đời sống con người, trong XH. - Kh¸i niÖm vÒ VB. - 6 kiểu VB- 6 phương thức biểu đạt cơ bản trong giao tiếp ngôn ngữ của con người. - Rèn kĩ năng nhận biết đúng các kiểu VB đã học. B. ChuÈn bÞ GV: So¹n HS: Đọc trước bài. C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: III. Các hoạt động I. Tìm hiểu chung về Vb và phương thức biểu đạt. + Nói, viết: giao tiếp bằng phương 1. VB và mục đích giao tiếp tiÖn ng«n tõ. a. Nãi vµ viÕt (nãi 1 tiÕng, 1 c©u hay nhiÒu c©u…) b. Biểu đạt phải đầy đủ, trọn vẹn  tạo lập VB (nh­ng ph¶i cã ®Çu, cã cuèi, cã lÝ lÏ m¹ch l¹c.) - Câu tục ngữ được sáng tác để làm c. Câu tục ngữ: Làm khi lành để dành khi đau. g×? + cho người đọc hiểu ý người viết. + Có mục đích khuyên bảo: khi khỏe mạnh nên LĐ để kiếm ra của cải phòng khi ôm đau không làm ®­îc. - C©u tôc ng÷ ®­îc liªn kÕt ntn? - C©u tôc ng÷ + gåm 2 vÕ cã vÇn: lµnh- dµnh. + ý diễn đạt mạch lạc: + Phải làm thì mới có của để dành. + Cã lµnh- cã ®au. - Theo em, c©u tôc ng÷ trªn cã thÓ  §©y lµ 1 VB cô thÓ. V×: coi lµ 1 VB hoµn chØnh ch­a? + Có chủ đề. + Cã sù liªn kÕt. + Có mục đích giao tiếp. - VËy, em hiÓu thÕ nµo lµ VB?  VB là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề để đạt mục đích giao tiếp. - Em hiểu thế nào là mục đích giao tiÕp? + Mục đích giao tiếp là cái cần đạt VD: Thiếp mời: Lời mời. trong giao tiÕp §¬n tõ: NguyÖn väng. + Tùy theo mục đích giao tiếp mà d. Lời phát biểu là 1 VB vì là chuỗi lời nói có chủ người ta sử dụng các kiểu VB với đề: nêu thành tích năm qua, nêu nhiệm vụ của năm các phương thức biểu đạt phù hợp. häc míi, kªu gäi, cæ vò GV, HS hoµn thµnh tèt VD: nhiÖm vô n¨m häc… VB nãi. + VBHCCV: đơn từ, hợp đồng,... e. Bức thư là VB: có thể thức, có chủ đề xuyên suốt: + VBBC: th¬. thông báo tình hình, quan tâm đến người nhận + VBTS: truyÖn. th­… VB viÕt. + VBNL: bµi x· luËn. g. Các thiếp mời, đơn từ đều là VB. Vì chúng có mục đích, y/c, thông tin và có thể thức nhất định. 2. Kiểu VB và phương thức biểu đạt. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> STT 01 02 03 04 05. KiÓu VB, PTB§ Tù sù Miªu t¶ BiÓu c¶m NghÞ luËn ThuyÕt minh. 06. HC c«ng vô. Mục đích giao tiếp Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc Tả trạng thái sự vật, con người Béc lé c¶m xóc, t×nh c¶m Bµn luËn, nªu ý kiÕn Giới thiệu, trình bày đặc điểm, tÝnh chÊt ThÓ hiÖn quyÒn h¹n, tr¸ch nhiÖm. VD TÊm C¸m, ST-TT…. Tả bàn, tả người,…. Bảy tỏ lòng ngưỡng mộ. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. Trận bóng đá,…. Thông báo, bản tường tr×nh.. - Quan s¸t c¸c t×nh huèng giao tiÕp - T/h 1: VB HC, c«ng vô. trong SGK, h·y lùa chän kiÓu VB - T/h 2: VBTS. vµ nh÷ng PTB§ cho phï hîp? - T/h 3: VBMT - T/h 4: VB thuyÕt minh. - T/h 5: VB biÓu c¶m. - T/h 6: VB nghÞ luËn HS đọc * Ghi nhí (SGK- 17) II. LuyÖn tËp (SGK- 17, 18) BT 1: Các ĐV, đoạn thơ dưới đây thuộc PTBĐ: a. Tự sự: có người, có việc và diễn biến của sự việc. b. Miªu t¶: c¶nh thiªn nhiªn. c. Nghị luận: làm cho đất nước giàu mạnh. d. BiÓu c¶m: t×nh c¶m tù tin, tù hµo cña c« g¸i. e. Thuyết minh: giới thiệu hướng quay của quả địa cầu. BT 2: Truyền thuyết CRCT thuộc kiểu Vb tự sự. Vì truyện kể việc, kể người và lời nói, hành động của họ theo 1 diễn biến nhất định. IV. Cñng cè V. HBHB: Häc ghi nhí, lµm BT 3, 4, 5. Xem bµi míi. Ngµy 24 / 8 / 2009. TiÕt 5. V¨n b¶n. th¸nh giãng 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> (TruyÒn thuyÕt) A. Môc tiªu: - N¾m ®­îc néi dung cña truyÖn: ca ngîi tinh thÇn chèng ngo¹i x©m cña «ng cha ta buæi đầu dựng nước. Thấy được hình tượng Thánh Gióng mang đậm màu sắc thần kì thể hiện quan niệm và ước mơ của nhân dân về người anh hùng đánh giặc. - Tự hào về tinh thần chống giặc của nhân dân ta, bồi dưỡng lòng yêu nước. - BiÕt c¸ch kÓ l¹i c©u chuyÖn, t×m hiÓu vµ PTNV trong truyÒn thuyÕt. B. ChuÈn bÞ GV: So¹n + TLTK HS: §äc + so¹n bµi. C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: 1. KÓ l¹i truyÒn thuyÕt BCBG. Nªu ý nghÜa cña truyÖn. 2. C¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu. III. Các hoạt động Trong bµi th¬ theo ch©n B¸c, Tè H÷u cã viÕt: ¤i søc trÎ x­a trai Phï §æng Vươn vai lớn bổng dậy ngàn cân Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa Nhæ bôi tre lµng ®uæi giÆc ¢n. Để hiểu rõ và đầy đủ những câu thơ trên, chúng ta sẽ tìm hiểu VB Thánh Gióng. I. T×m hiÓu chung * Giọng đọc: - Xác định bố cục? - Bè côc: 4 ®o¹n - TT VB + Từ đầu…nằm đấy: Sự ra đời kỳ lạ. + Tiếp…cứu nước: Gặp sứ giả, cả làng nuôi Gióng. + TiÕp …Lªn trêi: §¸nh tan giÆc + Cßn l¹i: Bay vÒ trêi II. §äc - hiÓu VB 1. Giíi thiÖu nh©n vËt - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt - Vî chång «ng l·o hiÕm con. - Th¸nh Giãng: Nh©n vËt chÝnh chÝnh? - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ TG? + Sự thụ thai, sự ra đời, tiếng nói đầu tiên. + Lớn nhanh như thổi  Vươn vai thành tráng sĩ. + Một mình đuổi giặc, nhổ tre đánh giặc. + GiÆc tan, bay vÒ trêi - NhËn xÐt g× vÒ c¸ch x©y dùng nh©n vËt nµy?  §­îc XD b»ng rÊt nhiÒu chi tiÕt tưởng tượng, kỳ ảo, lớn lao đẹp đẽ: - Nhận xét về sự ra đời kỳ lạ của TG? + Sự ra đời kỳ lạ mang yếu tố thần linh. - TiÕng nãi dÇu tiªn cña TG cã ý nghÜa ntn? + TiÕng nãi ®Çu tiªn lµ tiÕng nãi yªu nước. + Con người ý thức đánh giặc cứu nước trong hình tượng TG. ý thức đối với đất nước luôn dặt lên hàng đầu. ý thức đó tạo cho người anh hùng những khả năng, hành động khác thường, kỳ lạ. + Giãng lµ h×nh ¶nh cña nh©n d©n. Nh©n d©n lóc bình thường thì âm thầm lặng lẽ giống như Gióng 3 năm không nói. Khi nước nhà gặp cơn nguy biến họ rất mẫn cảm đứng ra cứu nước đầu tiên, giống 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> như Gióng Vua vừa kêu gọi đã đáp lời cứu nước. - Gióng đòi vũ khí đánh giặc chứng tỏ điều gì?. + Đòi vũ khí đánh giặc thể hiện chí khÝ h¨ng h¸i.. + Để thắng giặc, dân tộc ta phải chuẩn bị từ lương thực, từ những cái bình thường như cơm, cà, lại đưa c¶ thµnh tùu khoa häc kü thuËt (ngùa s¾t…) vµo cuéc chiÕn. + Ngoài vũ khí, Gióng còn đánh giặc bằng cả cây cỏ của đất nước, bằng nhừng gì có thể giết giặc (lời kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn) - Bµ con gãp g¹o nu«i cËu bÐ cã ý nghÜa g×? + Được ND nuôi dưỡng mong người anh hùng dẹp giặc cứu nước. + ChuyÖn cña Giãng cµng ly kú h¬n: ¡n kháe bao nhiêu cũng không đủ: B¶y nong c¬m, ba nong cµ Uống một hơi nước cạn đà khúc sông. Về mặc: vải không đủ phải lấy bông lau che thân mới kín người. + Gióng lớn lên bằng sự nuôi dưỡng từ những cái bình thường giản dị. Sức mạnh của Gióng là sức m¹nh cña ND. + Ngµy nay, ë héi Giãng, ND vÉn tæ chøc thi nÊu c¬m, h¸i cµ nu«i Giãng. §©y lµ h×nh thøc t¸i hiÖn qu¸ khø rÊt giµu ý nghÜa. - ý nghĩa của hình ảnh: Gióng vươn vai thành tráng + Vươn vai thành tráng sĩ: Tượng trưng cho sức mạnh phi thường của sÜ? toµn d©n. + Thời cổ, ND quan niệm người anh hùng phải khæng lå vÒ thÓ x¸c, vÒ søc m¹nh vµ chiÕn c«ng (Thần trụ trời, Sơn Tinh,…) Cái vươn vai của TG là để đạt tới sự phi thường ấy. + Việc cứu nước có sức mạnh làm Gióng lớn lên để đáp ứng nhiệm vụ cứu nước. Cuộc chiến đòi hỏi DT ta phải vươn mình phi thường. Gióng vươn vai là + Nhổ bụi tre: đánh giặc. tượng đài bất hủ về sự trưởng thành vượt bậc về hùng khí, tinh thần của một DT trước nạn ngoại xâm (GV liên hệ với các cuộc chiến đấu chống ngo¹i x©m cña DT) - Chi tiÕt: §¸nh giÆc xong…bay th¼ng vÒ trêi cã ý + GiÆc tan bay vÒ trêi: n©ng h×nh ảnh người anh hùng lên tầng cao nghÜa g×? + Gióng ra đời phi thường thì ra đi cũng phi tuyệt đối về phẩm chất vô tư, xả thân thường. ND yêu mến, trân trọng muốn giữ mãi hình hết mình vì dân vì nước, không chút ảnh người anh hùng nên để Gióng trở về cõi vô quyền lời cá nhân. Tôn vinh người biên bất tử. Bay lên trời, Gióng là non nước, đất anh hùng DT. nước, là biểu tượng của người dân Văn Lang. Giãng cßn sèng m·i. - H×nh ¶nh Giãng thÓ hiÖn ­íc m¬ g× cña ND?. 13 Lop6.net. 2. ý nghĩa của hình tượng TG - Là hình tượng tiêu biểu, rực rỡ của người anh hùng đánh giặc giữ nước. - Là người anh hùng mang trong.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> mang trong m×nh søc m¹nh cña c¶ cộng đồng DT ở buổi dầu dựng nước + Sức mạnh của tổ tiên thần thánh (sự ra đời thần k×). + Sức mạnh của tập thể, cộng đồng (bà con góp gạo nu«i Giãng) + Søc m¹nh cña thiªn nhiªn, kÜ thuËt (nói non kh¾p vùng trung châu (vùng tam giác với 3 đỉnh: Sóc S¬n, Tr©u S¬n, Phï §æng), tre vµ s¾t). - Theo em, truyện có chi tiết nào liên quan đến sự thËt lÞch sö? HS đọc * Ghi nhí ( SGK- 24) * LuyÖn tËp (SGK- 24) BT 2: Hội thi thể thao trong nhà trường phổ thông mang tên Hội khỏe Phù Đổng, Vì: + §©y lµ héi thi thÓ thao dµnh cho løa tuæi thiÕu niªn- HS- Løa tuæi cña Giãng trong thời đại mới. + Mục đích của cuộc thi là khỏe để học tập tốt, LĐ tốt, góp phần vào sự nghiệp BV và XD đất nước.. IV. Cñng cè: VÏ tranh minh häa truyÒn thuyÕt TG, em sÏ vÏ c¶nh nµo?. V. HBHB: + TTVB, Häc ghi nhí vµ lµm BT. + Xem bµi míi. Ngµy 25 / 8 / 2009. TiÕt 6 từ mượn A. Môc tiªu: - Hiểu thế nào là từ mượn. - Bước đầu biết sử dụng từ mượn 1 cách hợp lý trong nói và viết. - Vận dụng kiến thức đã học để làm BT 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B. ChuÈn bÞ. GV: So¹n + B¶ng phô HS: Xem trước bài.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ: 1. Từ là gì? Phân biệt từ đơn, từ phức? Cho VD minh họa. 2. Câu văn sau có mấy từ? Mấy từ đơn? Mấy từ phức? Mùa xuân tươi đẹp đã về! III. Các hoạt động I. Từ thuần Việt và từ mượn - Tõ ST, TT chØ ai? * S¬n Tinh: ThÇn nói. Thủy Tinh: Thần nước. + Những từ: Thần núi, thần nước do ông cha ta  Thần núi, thần nước: Từ thuần s¸ng t¹o ra ViÖt. - Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ thuÇn ViÖt? - Qua 2 c¸ch gäi trªn, c¸ch nµo trang träng h¬n? C¸ch nµo gÇn gòi, dÔ hiÓu h¬n? - VËy, tõ ST, TT cã nguån gèc tõ ®©u? - C¸c tõ ST, TT: tiÕng H¸n  tõ HV. Từ mượn. - Giải thích nghĩa của các từ: trượng, tráng sĩ. + Trượng: Rất cao. + Tráng sĩ: người có sức lực cường tráng, chí khí m¹nh mÏ, hay lµm viÖc lín. - Xác định nguồn gốc của 2 từ trên? + Tiếng Hán  Từ mượn. * Xác định nguồn gốc của 1 số từ mượn - C¸ch viÕt c¸c tõ nµy cã g× kh¸c? + Ra-®i-« Ên ¢u - NX gì về cách viết từ mượn? In-t¬-net + Từ mượn được Việt hóa cao như từ thuần Việt. + Ti vi - Từ mượn chưa dược Việt hóa hoàn toàn khi viết Xµ phßng Ên ¢u, ®­îc ViÖt hãa nên dùng gạch ngang để nối các tiếng. MÝt tinh ë møc cao vµ viÕt nh­ Ga ch÷ ViÖt. B¬m + Sø gi¶ Giang s¬n TiÕng H¸n. Gan - Qua VD trên, từ mượn có nguồn gốc từ đâu?  Từ mượn: + TiÕng H¸n + TiÕng Ên- ©u ( cã 2 c¸ch viÕt). HS đọc * Ghi nhí (SGK- 25) II. Nguyên tắc mượn từ HS đọc - Việc mượn từ có tác dụng ntn?. * VD (SGK) * NX: - TÝch cùc: Lµm giµu ng«n ng÷ DT. - Tiªu cùc: Lµm cho ng«n ng÷ DT bÞ pha t¹p.. - Mượn từ tùy tiện có ảnh hưởng ntn? + Khi cÇn thiÕt (TV ch­a cã hoÆc khã dÞch) ph¶i mượn. Khi TV đã có từ không nên mượn tùy tiện. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS đọc. * Ghi nhí (SGK- 25) III. LuyÖn tËp (SGK- 26). BT 1: Những từ mượn: a. V« cïng, ng¹c nhiªn, sÝnh lÔ. b. Gia nh©n. c. Pèp, In-t¬-nÐt. HV.  Anh.. BT 2: a. Kh¸n gi¶: ThÝnh gi¶: §éc gi¶:. khán: xem; giả: người. thÝnh: nghe độc: đọc.  người xem.  người nghe.  người đọc.. b. YÕu ®iÓm Yếu lược: YÕu nh©n:. yÕu: quan träng lược: tóm tắt.  ®iÓm quan träng  TT nh÷ng ®iÒu quan träng.  người quan trọng.. BT 3: Kể 1 số từ mượn: a. Là tên các đơn vị đo lường: mét, lít, ki-lô-mét, ki-lô-gam, mi-li-mét,… b. Là tên 1 số bộ phận của chiếc xe đạp: ghi đông, gác-đờ-bu, gác-đờ-xen, pêđan,… c. Là tên 1 số đồ vật: Ra-đi-ô, vi-ô-lông, bình tông, xích. BT 4: - Các từ mượn: fan, fôn, nốc ao. - Có thể dùng các từ ấy trong hoàn cảnh giao tiếp thân mật với bạn bè, người thân. Còng cã thÓ viÕt nh÷ng tin trªn b¸o. - ¦u ®iÓm: c¸c tõ nµy ng¾n gän. - Nhược điểm: không trang trọng, không phù hợp trong giao tiếp chính thức.. IV. Cñng cè. V. HBHB:. Häc ghi nhí, lµm BT vµ Xem bµi míi. Ngµy 25, 28 / 8 / 2009. TiÕt 7, 8 t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A. Môc tiªu: - Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự - Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp của tự sự và bước đầu biết phân tích các sự việc trong tự sự. B. ChuÈn bÞ GV: So¹n. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HS: Xem trước bài. C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: III. Các hoạt động. Hãy nêu các VB và phương thức biểu đạt phù hợp? I. ý nghĩa và đặc điểm chung của phương thức tự sự.. - Hµng ngµy, c¸c em cã kÓ chuyÖn vµ nghe kÓ chuyện không? Thường là những chuyện gì? + KÓ chuyÖn v¨n häc: cæ tÝch, truyÒn thuyÕt. + Kể chuyện đời thường, sinh hoạt. - Tìm ở phần 1 ta thấy ta thường nghe những 1. - Bµ kÓ 1 c©u chuyÖn cæ tÝch. sù viÖc nµo? - Kể cho người nghe vì sao bạn An bỏ häc + Các tình huống mà ta biết ở trên đều là tự sự (kể chuyện). Vậy, kể chuyện để làm gì? + BiÕt. + Hiểu, nhận thức về người, sự vật, sự việc và bày tỏ thái độ khen, chê,…. - Trong TS, với người kể thông mẩu chuyện, lượng thông tin nhằm mục đích gì? + Th«ng b¸o sù viÖc. -Đối với người nghe nhằm mục đích gì? + Tìm hiểu sự vật và tỏ thái độ - Qua tìm hiểu, mục đích của tự sự là gì?  TS là phương thức chủ yếu để thông b¸o sù viÖc, t×m hiÓu sù viÖc vµ bµy tá th¸i dé khen, chª. HS đọc lại Vb Thành Gióng 2. VB Th¸nh Gãng - Đọc truyện TG, em hiểu được những điều gì? - Vẻ đẹp của truyền thuyết có hình tượng người anh hùng cứu nước buổi đầu tượng trưng cho chủ nghĩa anh hùng cứu nước của DT. - Hãy liệt kê các sự việc theo thứ tự trước sau - Các sự việc: + Sự ra đời kì lạ. cña truyÖn? + Biết nói và nhận trách nhiệm đánh giÆc: 3 tuæi. + Bµ con gióp…..lín nhanh nh­ thæi. + Vũ khí đến….vươn vai thành tráng sĩ. + Gióng đánh tan giặc. + Cëi ¸o gi¸p bay vÒ trêi.. - VB ®­îc liªn lÕt víi nahu b»ng yÕu tè nµo? - ThÕ nµo lµ chuçi c¸c sù viÖc? + SV xảy ra trước thường là nguyên nhân dẫn đến SV xảy ra sau. Cho nên, có vai trò giải 17 Lop6.net. + Vua lập đền thờ. Phong danh hiệu. + Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i.  8 sù viÖc * VBTS ®­îc liªn kÕt víi nhau b»ng 1 chuçi c¸c sù viÖc * Chuçi c¸c sù viÖc trong VBTS bao giê còng ph¶i cã ®Çu, cã ®u«i..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thÝch cho sù viÖc sau. - TS giúp ta tìm hiểu sự việc bằng phương thức nµo? HS đọc. C¸c sù viÖc míi liªn kÕt chÆt chÏ. - T×m hiÓu chuçi sù viÖc: SV nµy  SV kia vµ cuèi cïng t¹o thµnh 1 kÕt thóc. * Ghi nhí (SGK- 28 II. LuyÖn tËp (SGK- 28, 29, 30). BT 1: + Phương thức tự sự: Kể theo trình tự thời gian, SV nối tiếp SV, kết thúc bất ngờ. + ý nghĩa: Thể hiện tư tưởng yêu cuộc sống, ca ngợi trí thông minh, biến báo linh ho¹t cña «ng giµ. Dï kiÖt søc th× sèng còng h¬n chÕt. BT 2: Bµi th¬ lµ th¬ tù sù, kÓ chuyÖn bÐ M©y vµ mÌo con rñ nhau bÉy chuét nh­ng mÌo tham ¨n nªn bÞ m¾c bÉy. HS tù kÓ theo m¹ch kÓ cña bµi th¬. BT 3: + §©y lµ 1 b¶n tin, néi dung kÓ l¹i cuéc khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c quèc tÕ…. + Đoạn người Âu Lạc đánh tan quân Tần (LS 6).  Đây là VB tự sự. TS có vai trò giới thiệu, tường thuật, kể chuyện thời sự, lịch sử. BT 4: Có nhiều cách kể: “Tổ tiên người Việt xưa là các vua Hùng. Vua Hùng đầu tiên do LLQ và ÂC sinh ra. LLQ nòi rồng, ÂC nòi tiên. Do vậy, người Việt tự xưng là Con Rồng- cháu Tiªn”. BT 5: Gợi ý trả lời: Bạn Giang nên kể vắn tắt 1 vài thành tích của Minh để các bạn trong lớp hiểu Minh là người “chăm học, học giỏi, lại thường giúp đỡ bạn bè”.. IV. Cñng cè. V. HBHB:. + Häc ghi nhí vµ lµm BT. + Xem bµi míi. Ngµy 31 / 8 / 2009. TiÕt 9. V¨n b¶n. s¬n tinh- thñy tinh (TruyÒn thuyÕt). A. Môc tiªu: - Hiểu truyền thuyết ST-TT nhằm giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở châu thổ Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước và khát vọng của người Việt cổ trong việc giải thích và chế ngự thiªn tai lò lôt, b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh. - Rèn kĩ năng vận dụng liên tưởng, tưởng tượng sáng tạo để tập kể sáng tạo theo cốt truyện d©n gian. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B. ChuÈn bÞ. GV: So¹n + TLTK HS: §äc kÜ + So¹n bµi. C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ: Kể TT và nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng? III. Các hoạt động I. T×m hiÓu chung HS đọc * * Giọng đọc: - Xác định bố cục? - Bè côc: 3 ®o¹n + Từ đầu…..một đôi: Vua Hùng kén rể. + Tiếp…..đành rút quân: ST-TT cầu hôn, cuộc giao tranh gi÷a hai vÞ thÇn. + Cßn l¹i: Sù tr¶ thï hµng n¨m vÒ sau cña TT. - Truyện được gắn với thời đại LS nào của VN? + Gắn với thời đại các vua Hùng. Truyền thuyết luôn có xu hướng LS hóa thời gian của câu chuyện. Truyện kẻ vào thời Hùng Vương thứ 18. Đây là thời gian ước lệ để nói về thời đại các vua Hùngthời đại có nhiều đời vua kế tiếp nhau. + Gắn với thời đại các vua Hùng, ST-TT đã gắn công cuộc trị thủy với thời đại mở nước, dựng nước đầu tiên của người Việt cổ. Do đó, ý nghĩa của câu chuyÖn kh«ng chØ dõng l¹i ë viÖc gi¶i thÝch c¸c hiện tượng tự nhiên, phản ánh ước mơ chinh phục các hiện tượng tự nhiên 1 cách chung mà còn hướng tới ca ngợi công lao dựng nước của ông cha ta vào 1 thời đại LS tyển địa bàn cư trú của người ViÖt cæ. II. §äc- HiÓu VB * TT HS đọc đ1 1. Më ®Çu - TruyÖn cã bao nhiªu nh©n vËt? - §1, sù viÖc ®Çu tiªn lµ sù viÖc nµo? - Vua Hïng kÐn rÓ - Xuất hiện những ai đến kén rể? Được giới thiệu + Sơn Tinh: - vùng núi. - Cã tµi l¹ ntn? + Thñy Tinh: - miÒn biÓn. - tµi n¨ng kh«ng kÐm + Cả ST-TT có tài lạ, đều xứng đáng làm rể vua Hùng. Cách giới thiệu khiến người nghe thấy rất hấp dẫn, mặt khác sẽ dẫn tới cuộc tranh tài, đọ sức. Cả 2 được MT bằng những chi tiết tưởng tượng kì ¶o, ®Çy chÊt huyÒn tho¹i. - trước tài năng của 2 chàng, thái độ của vua Hùng  Băn khoăn, hỏi ý kiến và bàn bạc. ntn? - Vua Hïng kÐn rÓ b»ng c¸ch nµo? - H×nh thøc: thi d©ng lÔ vËt sím. - NX vÒ ®iÒu kiÖn chän rÓ cña vua? + LÔ vËt võa trang nghiªm, gi¶n dÞ, truyÒn thèng vừa quý hiếm, kì lạ. Ai mang đến trước là thắng. + Sự thiên vị của vua Hùng phản ánh thái độ của 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> người Việt cổ đối với núi rừng và lũ lụt. Lũ ltụ là kẻ thù, còn núi rừng là quê hương, là lợi ích. HS đọc Đ2 2. DiÔn biÕn c©u chuyÖn ST TT - Ai mang lễ vật đến trước? - Mang lễ vật - đến sau  nổi đến trước  rước giận và đem MịNương về núi. quân đánh ST. - Khi bị thua trong cuộc tìm đồ sính lễ, TT đã hành - H« m­a, gäi động ntn? giã. + TT là người không may. Vì chậm chân, vì lễ vật - Lµm gi«ng b·o, dâng nước lên o¸i ¨m n¬i biÓn c¶ thËt khã kh¨n. Thua cuéc  cuån cuén. giận dữ  ghen  đem quân đánh ST. + Cuộc tấn công của thần nước thật nhanh chóng và khủng khiếp. Nước dâng ngút trời, giông bão thét gµo nh­ c¬n giËn ®iªn cuång, c¬n ghen mï qu¸ng. Đó là sự kì ảo hóa cảnh lũ lụt vẫn thường xuyên xảy ra ở vùng đồng bằng châu thổ sông Hồng hàng năm. Hiện tượng tự nhiên, hiện thực khách quan ®­îc gi¶i thÝch 1 c¸ch ng©y th¬ vµ lý thó. - ST đã đối phó ntn? - Bèc tõng qu¶ đồi, dời từng dãy nói. + Không hề run sợ, chống cự kiên cường, quyết liệt - Dựng thành đất không kém. Càng đánh càng mạnh. ngăn dòng nước lò.  Hai thần đánh nhau ròng rã mấy th¸ng trêi. - Chi tiÕt nµo quan träng nhÊt thÓ hiÖn søc m¹nh cña ST? + “Nước sông dâng cao bao nhiêu đồi núi dâng cao bÊy nhiªu”. ThÓ hiÖn søc m¹nh cña ST: quyÕt t©m bền bỉ, sẵn sàng đối phó và nhất định chiến thắng b·o lò. * Đắp đê, ngăn lũ chống bão là 1 kì công vĩ đại của nhân dân ta trong trường kì LS được thần thoại hóa b»ng 1 truyÒn thuyÕt. - KQ cña cuéc giao tranh Êy? 3. KQ: ST th¾ng- TT thua + Kết truyện là một cách giải thích hết sức độc đáo, NT về hiện tượng lũ lụt ở MB nước ta mang tính chu k× / n¨m/ lÇn, qua tÝnh ghen tu«ng dai d¼ng cña con người, của thần nước: Nói cao s«ng h·y cßn dµi Năm năm báo oán, đời đời đánh ghen (CD) Bởi vậy, bền bỉ, kiên cường chống lũ, bão để sống, để tồn tại và phát triển là lẽ sống tất yếu của con người. - TruyÖn cã ý nghÜa g×? 3. ý nghÜa - Giải thích nguyên nhân hiện tượng lò lôt hµng n¨m. - ThÓ hiÖn søc m¹nh vµ ­íc m¬ chÕ 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>