Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 11 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 11:. Thứ hai , ngày 7 tháng 11 năm 2011. TẬP ĐỌC. BÀ CHÁU I.Muïc tieâu: - Biết đọc nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kÓ nhÑ nhµng. . - HiÓu ý nghÜa néi dung c©u chuyÖn : Ca ngîi t×nh c¶m bµ ch¸u quÝ gi¸ h¬n vµng b¹, ch©u b¸u.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giaùo duïc HS bieát kính troïng oâng baø II. ChuÈn bÞ: -Tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy học . A. KiÓm tra: B.Bµi míi . 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: -HS nghe - GV đọc mẫu toàn bài . - Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ . a, §äc tõng c©u . - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - GVghi những từ HS đọc sai - HS luyện đọc b, Đọc từng đoạn trước lớp . - HS đọc từng đoạn - Các em chú ý đọc nhấn giọng ở một số từ . - GV cho hs đọc trên bảng phụ . -1,2 em đọc câu trên bảng phụ + Gi¶i nghÜa tõ : §Çm Êm . - C¶nh mäi ngưêi trong nhµ gÇn gòi thư¬ng yªu nhau . Mµu nhiÖm - Cã phÐp l¹ tµi t×nh . c, §äc tõng ®o¹n trong nhãm . -HS đọc nhóm 2 -Thi đọc giữa các nhóm . - Các nhóm cử đại diện thi đọc - GV nhËn xÐt - Nhóm khác nhận xét đánh giá điểm. TiÕt 2. 3. T×m hiÓu bµi: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trả lời từng câu hái -Tríc khi gÆp c« tiªn bµ ch¸u sèng víi nhau ntn?. - Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?. -Sau khi bµ mÊt hai anh em sèng ra sao ? -Thái độ của hai anh em ntn sau khi trở nên giàu cã ? -Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sướng ? - C©u chuyÖn kÕt thóc như thÕ nµo ?. * HS đọc thầm đoạn 1. - Cuộc sống nghèo khổ nhng rất thương yªu nhau . - Cô tiên cho hạt đào và dặn rằng .Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà . Hai anh em sẽ đợc sung sướng giàu sang . * HS đọc thầm đoạn 2. -Hai anh em trë lªn giµu cã . -Hai anh em ®­îc giµu cã nh­ng kh«ng cảm thấy sung sướng mà ngày càng buồn b· . - vì hai anh em thương nhớ bà . - C« tiªn hiÖn lªn hai anh em oµ khãc , cÇu xin ho¸ phÐp cho bµ sèng l¹i dï cã ph¶i sèng cuéc sèng khæ cùc như xưa . -HS đọc theo phân vai . -HS thùc hiÖn theo nhãm 4 -Các nhóm thi đọc phân vai - HS t đánh giá lẫn nhau * Ca ngîi t×nh c¶m bµ ch¸u quý gi¸ h¬n vµng b¹c ch©u bau .. 4. Luyªn ®oc lai: - GV hướng dãn hs đọc phân vai - Mỗi nhóm 4 h/s đọc phân vai . - Tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5. Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iªu g×? - NhËn xÐt toµn bµi. **************************************************** TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Môc tiªu -Thuộc bảng 11 trừ một số -Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15. -Tìm soá haïng trong moät toång . -Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 . II. Chuaån bò : - Đồ dùng phục vụ trò chơi . III. Các hoạt động dạy học . A. KiÓm tra: - 2 HS lªn b¶ng - c¶ líp lµm vµo b¶ng con - §Æt tÝnh råi tÝnh . HS tự so sánh- nhận xét đánh giá điểm 91 - 24 51 - 35 B. Bµi míi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Bµi 1: (51) MiÖng . - Mét hs nªu yªu cÇu - Bµi yªu cÇu g× ? - HS lµm bµi . - Cho hs tù nhÈm bµi vµ nªu gv ghi kÕt qu¶ lªn - NhiÒu hs nªu miÖng . 11- 2=9 11- 6=5 b¶ng . 11- 3=8 11- 7=4 11- 4=7 11- 8=3 11- 5=6 11- 9=2 - Mét HS nªu l¹i c¶ bµi . Bµi 2: (51) §Æt tÝnh råi tÝnh * Một HS đọc yêu cầu . - Nêu cách đặt tính, và tính . - Vµi HS nªu - C¶ líp lµm b¶ng con . 41 51 81 71 38 + 25 35 48 9 47 - GV ch÷a bµi nhËn xÐt 16 16 33 62 85 Bµi 3: (51) T×m x: - Muèn t×m sè h¹ng ta lÊy tæng trõ ®i sè - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm ntn? h¹ng - HD HS lµm bµi - HS lªn b¶ng - mçi d·y lµm mét phÐp tÝnh vµo b¶ng con. a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 x = 61 - 18 x = 71-23 x = 43 x = 48 c) x + 44 = 81 x = 81- 44 x = 37 - GV - HS ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 4: (51) - Cho HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - Muèn biÕt cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu kg t¸o ta lµm ntn? -Yªu cÇu häc sinh tãm t¾t xong nhËn xÐt vµ gi¶i. -Học sinh đọc đề toán, phân tích bài toán + Bµi to¸n cho biÕt cöa hµng cã 51 kg táo ,đã bán 26 kg táo . +Bài toán hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiªu kg t¸o? - Thùc hiÖn phÐp trõ . - HS tãm t¾t, gi¶i - C¶ líp lµm vµo vë to¸n. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> .. Tãm t¾t Cã :51 kg t¸o B¸n :26 kg t¸o Cßn :… kg t¸o? Bµi5: (51) - Bµi yªu cÇu g× ? - GV chia nhãm giao nhiÖm vô. Bµi gi¶i: Cöa hµng cßn l¹i sè ki- l«-gam t¸o: 51 - 26 = 25 (kg) §¸p sè: 25 kg t¸o . * §iÒn dÊu céng, trõ vµo chç chÊm . - HS th¶o luËn nhãm lµm phiÕu bµi tËp 9 + 6 = 15 8 + 6 = 14 11 - 6 = 5 11 - 8 = 3 11 - 2 = 9 8+ 8 = 16 16 - 10= 6 7 + 5 = 12 - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - d¸nh gÝa.. -NhËn xÐt ch÷a bµi . C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn chuÈn bÞ bµi sau . **************************************************** ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I A/ Muïc tieâu: -Củng cố về kĩ năng ,hành vi,thái độ trong chăm chỉ học tập. -Biết nhận lỗi và sửa lỗi -Biết làm việc nhà phù hợp với khả năng. B/ Đồ dùng dạy học: Phieáu hoïc taäp ( ghi caâu hoûi ). C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ OÅn ñònh II/ Baøi cuõ: HS nhaéc laïi III/ Bài mới: * GTB: GV ghi tựa * Tổ chức cho HS chơi “Hái hoa dân chuû”. - Vì học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp em Caâu 1: mau tiến bộ và có lợi cho sức khoẻ. Vì sao cần học tập, sinh hoạt đúng giờ? - Biết nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi. Caâu 2: - HS tự kể những việc làm của mình. Khi coù loãi ta phaûi laøm gì? Caâu 3: Hãy kể lại một việc em đã biết tự nhận - Là biết sắp xếp đồ đạc đúng nơi quy lỗi và sửa lỗi? ñònh. Caâu 4: - Thực hiện gọn gàng, ngăn nắp giúp nhà Theá naøo laø goïn gaøng ngaên naép? cửa ta gọn gàng, ngăn nắp, khỏi mất công tìm kieám. Thực hiện gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì - HS trả lời ? Caâu 5: Theá naøo laø chaêm laøm vieäc nhaø? GV nhận xét từng câu trả lời của HS,. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tuyeân döông. IV/ Cuûng coá: - Nhaéc laïi noäi dung baøi. - Liên hệ thực tế, giáo dục V/ Daën doø: - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************************** Thứ ba , ngày 8 tháng 11 năm 2011 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI GIA ÑÌNH A/ Muïc tieâu: -Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình. -Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà. *HS khá giỏi nêu tác dụng của các việc làm của em đối vơi gia đình. TTCC1 cuûa NX3 cho caùc HS toå 1,2 B/ Đồ dùng dạy học: Hình veõ trong SGK (T24 –25). C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I/ OÅn ñònh II/ Baøi cuõ: III/ Bài mới: Cả lớp hát bài“Ba ngọn nến lung linh” Qua bài hát - GTB - GV ghi tựa bài. Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm nhỏ. *Mục tiêu: Nhận biết những người trong gia đình bạn Mai và việc làm của từng người. * Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK trang 24 – 25 vaø taäp ñaët caâu hoûi. - HS laøm vieäc theo nhoùm Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. - GV nhaän xeùt - boå sung Hoạt động 2: Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình. *Mục tiêu: Chia sẻõ với những bạn trong lớp về người thân và việc làm của từng người. * Caùch tieán haønh Bước 1: Yêu cầu từng em nhớ lại những việc làm thường ngaøy trong gia ñình cuûa mình. Bước 2: Trao đổi nhóm nhỏ.. -. Cả lớp cùng hát. HS nhaéc laïi.. -. HS mở sách quan sát.. -Đại diện nhóm lên trình bày. -. Caùc nhoùm khaùc boå sung.. - HS kể những việc làm trong gia ñình.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Từng HS kể với các bạn công việc ở nhà mình - HS trao đổi nhóm. và ai thường làm công việc đó. VD: Ai thường làm các việc đánh thức con dậy - HS lên kể lại công việc đi học, đi chợ, nấu ăn … thường ngày của gia đình. Bước 3: Trao đổi với cả lớp. - GV gọi 1 số em chia sẻ với cả lớp - Tiếp theo GV yêu cầu HS nói về những lúc - HS kể về những lúc nghỉ ngơi trong gia ñình. nghæ ngôi trong gia ñình. IV/ Cuûng coá: V/ Daën doø: - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************************** TOÁN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8 A/ Muïc tieâu: .-Biết thực hiện phép trừ dạng 12-8 ,Lập được bảng 12 trừ đi một số . -Biết giải bài toán bằng một phép trừ dạng 12-8 Baøi taäp caàn laøm:BT1(a);BT2,4 *HS khaù gioûi laøm theâm :BT 1 phaàn b;BT3 B/ Đồ dùng dạy học: Que tính C/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ OÅn ñònh II/ Baøi cuõ: III/ Bài mới: * GTB: GV ghi tựa Hoạt động 1: Phép trừ 12-8 Bước 1: Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - Vieát leân baûng: 12-8 Bước 2: Đi tìm kết quả - Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quaû vaø thoâng baùo laïi - Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yc một hs lên bảng đặt tính và thực hiện pheùp tính - Yc hs nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực hiện phép trừ: 12-8. - Thao tác trên que tính. Trả lời: 12 que tính, bớt 8 que tính, còn lại 4 que tính - 12 trừ 8 bằng 4 - 12 8 4 - Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 2. Viết dấu – và kẻ vạch ngang, 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 thẳng cột đơn vị.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 2: - Bảng công thức: 12 trừ đi một số - Cho hs sử dụng que tính tìm kết quả các pheùp tính trong phaàn baøi hoïc. Hoạt đông 3: Luyện tập-thực hành Baøi 1: - Y/c hs tự nhẩm và ghi kết quả phần a. - Gọi hs đọc chữa bài - Y/c hs giaûi thích vì sao keát quaû 3+9 vaø 9+3 baèng nhau - Y/c hs khaù gioûi laøm tieáp phaàn b - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Baøi 2: - Y/c hs tự làm bài - Chữa bài, nhận xét Baøi 3: ÑC - Y/c hs nêu lại cách tìm hiệu khi đã biết số bị trừ và số trừ rồi làm bài. Baøi 4: - Gọi hs đọc đề bài - Hỏi: Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Mời 1 hs lên bảng tóm tắt và giải, cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi vaøo baøi hoïc.. - Làm bài vào Vở bài tập. - Đọc chữa bài. - Vì khi đổi chổ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. - Cả lớp làm bài , chữa bài. - Hs làm bài, hai em ngối cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài cho nhau. - HS leân baûng laøm baøi.. - Đọc đề - Bài toán cho biết có 12 quyển vở, trong đó 6 quyển bìa đỏ. - Tìm số vở có bìa xanh. IV/ Cuûng coá: - Hs đọc lại bảng công thức 12 trừ đi một số V/ Daën doø: - Daën doø hs veà nhaø hoïc thuoäc baûng coâng thức trong bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************************** TẬP ĐỌC CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM A/ Muïc tieâu: -Biết nghỉ hơi sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,chậm rãi. -Hiểu ND:Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ (Trả lời được CH 1,2,3) *HS khá giỏi :trả lời được CH 4. *Loàng gheùp BVMT: GD thoâng qua caùc caâu hoûi B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Oån ñònh. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Bà cháu” và trả lời câu hỏi nội dung bài. III/ Bài mới: * GTB: GV ghi tựa * GV đọc mẫu cả bài * HD đọc và giải nghĩa từ: + Cho HS đọc từng câu GV rút ra từ khó + Chi HS đọc đoạn trước lớp. - HD HS đọc ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng các từ gợi tả. + HD đọc đoạn trong nhóm.. HS nhắc lại tựa. - Nối tiếp nhau đọc từng câu - HS giải nghĩa và luyện đọc - Nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp.. - HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc. - Đại diện từng nhóm thi đọc. + Tổ chức cho các nhóm thi đọc với - Cả lớp đọc đồng thanh. nhau. - GV nhaän xeùt - tuyeân döông + Cho HS đọc đồng thanh - HS trả lời * HD tìm hieåu baøi: Caâu 1: - Có mùi thơm dịu ngọt đậm đà, màu Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài? vàng rất đẹp. Caâu 2: Quả xoài cát có mùi vị, màu sắc như thế - ... vì cây xoài là kĩ niệm của ông để lại naøo? để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây Caâu 3: cho chaùu aên quaû. Tại sao mẹ lại chọn những quả chín vàng là những thứ quà ngon nhất bày - Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn đã lên bàng thờ của ông? quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kĩ niệm về Caâu 4: người ông đã mất. Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất? GV nhận xét sau mỗi câu trả lời của HS. * Cho HS luyện đọc lại IV/ Cuûng coá: - Nhắc lại nội dung bài, GD tư tưởng. V/ Daën doø: - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ****************************************************. Tiếng việt:. LUYỆN ĐỌC: BÀ CHÁU. I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: móm mém, sung sướng. - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Bà cháu. - Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt lời người dẫn chyện với các nhân vật (cô tiên, hai cháu). - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu 3. Thái độ: - GD hs biêt yêu thương, quý trọng ông bà. II .Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Bà cháu - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới: - Lắng nghe 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: - 1hs đọc * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài. - Nối tiếp đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu - Luyện phát âm - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Suy nghĩ và nêu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc Nối tiếp đọc từng đoạn đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có mấy nhân vật? ? Có mấy giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào? - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: VD: + Hạt đào vừa gieo xuống đã nãy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.// + Chúng cháu chỉ cần bà sống lại.// (Giọng kiên quyết) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm đọng viên. * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Các nhóm luyện đọc - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, khá, trung bình) đọc có tiến bộ. Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn 3. Củng cố, dặn dò: đọc tốt. - Gọi hs đọc lại bài ? Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì? - 1 hs đọc - Nhận xét giờ học. - Tình cảm là thứ của cải quý nhất. - Luyện đọc lại bài. - Lắng nghe. ****************************************************. chiÒu:. Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Yêu cầu: - Giúp hs củng cố các kiến thức đã học ở tuần 10: + Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 15. + Tìm số hạng trong một tổng. Giải toán có lời văn. - Biết làm các phép tính trừ có nhớ dạng 11 - 5; 31 - 5; biết tìm số hạng của một tổng. - Biết giải bài toán có một phép trừ. - GD ý thức tự giác làm bài của hs . II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập. III.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số - 2 hs B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Nghe 2. Luyện tập : Bài 1: đặt tính, tính - 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng 31 - 29 91 - 7 81 - 42 con 60 -28 66 - 58 61 - 16 Nêu cách đặt tính và tính. ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái rồi ghi kết quả vào phép tính. Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ 1 sang cột chục khi trừ có nhớ (rèn kĩ năng đặt tính và tính, kĩ năng trừ có nhớ cho hs yếu) - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x - 1hs nêu yêu cầu x + 26 = 41 23 + x = 31 x + 14 = 30 16 + x = 27 - Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần và kết - Trả lời quả của phép tính. Nêu cách tìm số hạng chưa 2 hs làm bảng lớp, lớp làm vở biết, sau đó làm vào vở ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - 1hs đọc tóm tắt bài toán Có : 91 cây Trồng : 68 cây Còn lại : ... cây? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán - Làm VN sau đó theo dõi bài chữa kiểm rồi giải tra bài mình. - Chấm 1 số bài, nhận xét , chữa. Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Nam có 13 cây bút chì màu, bình có 21 cây. Để - Đọc bài toán Nam cũng có số cây bút chì bằng Bình thì Nam phải mua thêm bao nhiêu cây? - Yêu cầu hs tự làm bài - Tự làm bài. - Chấm bài nhận xét, chữa 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe - Ôn công thức 11 trừ đi một số. **************************************************** luyƯn tõ vµ c©u: TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG – DẤU CHẤM. DAÁU CHAÁM HOÛI I/MUÏC TIEÂU: Gióp HS. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hoµn thiÖn bµi buæi s¸ng. - Củng cố được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình , họ hàng - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống. II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1. Hoµn thiÖn bµi buæi s¸ng. 1.Bồi dưỡng HS yếu. Bµi 1: §äc c¸c tõ: c«, d×, b¸c, cËu, mỵ, thÝm, + 1HS đọc yêu cầu bài tập chó, bµ néi, «ng ngo¹i. XÕp c¸c tõ trªn vµo chç - HS tù lµm bµi vµo vë chÊm cho phï hîp: - Lần lượt HS báo cáo kq a) Hä néi: .................. b) Hä ngo¹i; ................. - Giups HS n¾m v÷ng YC bµi - HS đọc - YC HS tù lµm bµi vµ vë - Nhận xét, chốt bài làm đúng Bài 2: Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi để ®iÒn vµo tõng « trèng cho thÝch hîp: a) Bạn nhỏ đã làm gì cho bà ngủ ngon giấc + 1HS đọc yêu cầu bài 2 b) Bµ b¹n nhá ngñ rÊt ngon c) B¹n nhá rÊt yªu bµ cña m×nh - Caùc nhoùm TLvaø ghi vaøo giaáy d) Khi bµ ngñ, c¶nh vËt xung quanh nh thÕ nµo Các nhóm đọc KQ nhóm khác nhận xét - Gọi HS đọc YC bài tập - YC hS thảo luận nhóm đôi làm bài - Gäi HS b¸o c¸o kq - Nhận xét, chốt kq đúng 3. Bồi dưỡng HS giỏi Baứi 3 : Tìm những từ ngữ gồm 2 tiếng chỉ người + 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 3 -Caực nhoựm thảo luận nhóm đôi làm bài trong gia đình:(M) - c¸c nhãm b¸o KQ a) Cã tiÕng “bµ” b) Cã tiÕng “ch¸u” c) Cã tiÕng “con ” d) Cã tiÕng “em ” - Gọi HS đọc YC bài - YC HS thảo luận nhóm đôi làm bài - Gäi HS b¸o c¸o kq - Nhận xét, chốt lời giải đúng a) bµ ch¸u, «ng bµ b) bµ ch¸u, «ng ch¸u, c« ch¸u, b¸c ch¸u.. c) mÑ con, cha con, m¸ con, bè con d) anh em, chÞ em, em ót. 3.CUÛNG COÁ – dÆn dß Chốt lại những ý chính đã học Nhaän xeùt tieát hoïc - C¸c líp l¾ng nghe lêi dÆn cña GV - DÆn chuÈn bÞ bµi sau ****************************************************. TiÕng viÖt:. LuyÖn viÕt ch÷ hoa J. I- Mục đích yêu cầu: - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ hoa. - Rèn kỹ năng viết chữ đúng cỡ vừa và nhỏ. II- Đồ dùng: Vở luyện chữ đẹp, cỡ chữ. III- Các hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS viết bài ở vở luyện.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hướng dẫn cách viết chữ hoa J: độ cao 2,5 ly, điểm đặt bút. - HS viÕt: chó ý t thÕ ngåi - GV quan sát giúp đỡ - GV thu chÊm vë, chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt. DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ***************************************************** Thứ tư , ngày 9 tháng 11 năm 2011 thÓ dôc. Bài 21: Đi đều - Trò chơi “Bỏ khăn”. I. Môc tiªu: - Ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. - Ôn trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi, hai khăn để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. PhÇ n. Më ®Çu. Néi dung. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng. - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc trªn địa hình tự nhiên 60 - 80m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp - Trß ch¬i do gi¸o viªn tù chän.. §Þnh lượng Sè thêi lÇ gian n 1phót 2phót 2phót 1phót 1. Phương pháp tổ chøc. .    ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●. 1phót. C¬ b¶n. KÕt thó c. * Đi đều theo 3 hàng dọc. * Trß ch¬i “Bá kh¨n”. Gi¸o viªn nªu tªn trò chơi và vừa giải thích vừa đóng vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm. Sau đó cho học sinh chơi. Kết thúc trò chơi cho học sinh chuyển đội hình hàng dọc. Chú ý: nếu lớp đông có thể tổ chức theo 2 vßng trßn.. - Cói ngêi th¶ láng. 6 - Nh¶y th¶ láng. 4 -5 - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi từ đội hình vòng tròn lớn dồn thành vòng trßn nhá. - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. 5phót 10 phót. 2phót 2phót 2phót. GV    ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● GV ● ● ● ●●. 1phót. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN 32 - 8 A/ Muïc Tieâu. -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32-8. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32-8. -Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. Baøi taäp caàn laøm:BT1(doøng 1);BT2(a,b);BT3,4 *HS khaù gioûi laøm theâm: B/ Đồ dùng dạy học. - Que tính. C/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I/ OÅn ñònh II/ Baøi cuõ. -Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ ñi moät soá -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS III/ Bài mới. *GTB: 32 – 8. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 32 -8. *Bước 1. Nêu vấn đề. Nêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? +Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta laøm nhö theá naøo? -Vieát leân baûng 32 -8 = ? *Bước 2.Tìm kết quả. - Y/cầu HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû. + 32 trừ 8 bằng bao nhiêu? -GV ghi 24 vaøo pheùp tính. 32 -8 =24. *Bước 3:Đặt tính và thực hiện tính. -Goïi 1 HS neâu caùch ñaët tính – GV vieát baûng. +Tính từ đâu đến đâu? Nêu cách tính.. -Goïi nhieàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø thực hiện phép tính. Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành. Baøi 1: Neâu yeâu caàu cuûa baøi. -HS làm 5 phép tính đầu vào vở. HS khaù gioûi laøm theâm doøng 2 -Nêu cách thực hiện phép tính: 52 – 9;. - Nghe và nhắc lại đề toán + Chúng ta phải thực hiện phép trừ 32 – 8.. -Thaûo luaän theo caëp, thao taùc treân que tính. 32 trừ 8 bằng 24. 32 8 24 +Tính từ phải sang trái. 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1. 3 trừ 1 baèng 2.. - Tính kết quả các phép trừ. - Laøm baøi caù nhaân - HS neâu - HS tự sửa bài.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 42 – 6. Nhận xét, sửa bài . Baøi 2. Neâu yeâu caàu cuûa baøi. +Để tính được hiệu ta làm thế nào? -Gọi 3 HS lên bảng làm – cả lớp làm vào vở. *HS khaù gioûi laøm theâm caâu C -Yeâu caàu 3 HS leân baûng neâu laïi caùch đặt tính và thực hiện phép tính của mình. Baøi 3. Gọi 1 HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự ghi tóm tắt và giải.. - Đọc đề +Ta lấy số bị trừ, trừ đi số trừ 72 42 62 7 6 8 65 36 54 -Nhận xét từng bài cả về cách đặt tính và thực hiện phép tính. -Đọc đề bài -Laøm baøi taäp Toùm taét Coù : 22 nhãn vở. Cho ñi : 9 nhãn vở. Còn lại : … nhãn vở? Giaûi. Số nhãn vở Hoà còn lại là: 22 – 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn vở. Tìm x. -Làm bài tập, tự sửa bài.. Baøi 4. Baøi 4 yeâu caàu gì? -HS làm bài vào vở bài tập IV/ Cuûng coá: -Gọi 3 HS nêu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính 32 – 8 V/ Daën doø: -Nhaéc laïi noäi dung baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************************** CHÍNH TAÛ ( Taäp cheùp) BAØ CHAÙU A/ Muïc tieâu: -Chép chính xác bài CT,trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu -Làm được BT2;BT3;BT4a B/ Đồ dùng dạy học: Baûng phuï vieát noäi dung baøi chính taû. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Oån ñònh II/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng viết các từ: con kiến, nước non, công lao. GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhắc lại tựa III/ Bài mới: * GTB: GV ghi tựa - HS lắng nghe và 2 HS đọc lại * HD chuaån bò vaø vieát chính taû. “Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi” - GV đọc mẫu bài chính tả + Tìm hiểu lời nói của 2 anh em trong đoạn - Trong dấu ngoặc kép, viết sau dấu cheùp. hai chaám. + Lời nói ấy được viết trong dấu gì? - HS phaân tích vaø luyeän vieát baûng GV rút từ khó và ghi bảng: màu nhiệm, ruộng con. vườn, móm mém, dang tay. GV nhận xét - sửa lỗi - HS chép bài vào vở. - GV đọc lại bài lần 2 - HS dò bài và soát lỗi. - HD HS nhìn baûng cheùp baøi. - Thu vở chấm bài - sửa lỗi. * HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 2: - HS laøm baøi theo nhoùm - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - HD cho HS laøm baøi vaø laøm baøi vaøo giaáy khoå to. Gọi HS trình bày - GV sửa sai. Baøi taäp 3: HS neâu yeâu caàu baøi - Là những chữ: i, ê, e GV nêu từng câu hỏi: + Trước những chữ cái nào, em chỉ viết gh - Là những chữ: a, ă, â, ô, ơ, u, ư. maø khoâng vieát g? + Trước những cái nào, em chỉ viết g mà khoâng vieát gh? GV keát luaän vaø neâu quy taéc chính taû. Baøi taäp 4a: - HS làm bài và sửa bài: HS làm bài vào vở. a/ nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng GV nhận xét - sửa bài. naêng. IV/ Cuûng coá: - Khen ngợi những HS viết bài chính tả sạch đẹp. V/ Daën doø: - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************************** Keå chuyeän BAØ CHAÙU. I/ MUÏC TIEÂU : -Dựa vào tranh,kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bà cháu. *HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Bà cháu.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : Saùng kieán cuûa beù Haø -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Caâu chuyeän Baø chaùu coù noäi dung keå veà ai ? -Câu chuyện ca ngợi ai ? Về điều gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Cuoäc soáng tình caûm cuûa ba baø chaùu. -Ca ngợi hai anh em và tình cảm của những người thân trong gia đình quý hơn mọi thứ của cải. -Baø chaùu.. -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Baø chaùu” Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật. biết nhận xét đánh giá bạn kể. Trực quan : Tranh 1 : -Trong tranh vẽ những nhân vật nào? -Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ? -Cuoäc soáng cuûa ba baø chaùu ra sao ?. -Kể từng đoạn câu chuyện :Bà cháu. -Quan saùt. -Ba baø chaùu vaø coâ tieân. -Ngoâi nhaø raùch naùt. -Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau nhöng caên nhaø raát aám cuùng. -Coâ tieân. -Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ, -Ai đưa cho hai anh em hột đào ? các cháu sẽ được giàu sang sung -Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? sướng. -Quan saùt. -Khóc trước mộ bà. Tranh 2 : -Mọc lên một cây đào. -Hai anh em ñang laøm gì ? -Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn -Beân caïnh moä coù gì laï ? traùi vaøng traùi baïc. -Cây đào có đặc điểm gì kì lạ ? -Quan saùt. -Tuy soáng trong giaøu sang nhöng ngaøy Tranh 3 : -Cuộc sống của 2 anh em ra sao khi bà mất .Vì càng buồn bã.Vì thương nhớ bà. -Quan saùt. sao ? -Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà soáng laïi. Tranh 4 : -Bà sống lại như xưa và mọi thứ của -Hai anh em laïi xin coâ tieân ñieàu gì ? cải đều biến mất. -Nhaän xeùt baïn keå. -Điều kì lạ gì đã đến ?. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại được toàn -4 em đại diện cho 4 nhóm thi kể, boä chuyeän.. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Keå noái tieáp. + Kể toàn bộ câu chuyện. -Gọi 4-5 em kể toàn bộ chuyện.. mổi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. -5 em đại diện cho 5 nhóm thi kể toàn boä caâu chuyeän. -Nhaän xeùt. -Kể bằng lới của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ... -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. ? -Qua câu chuyện e học được điều gì từ 2 baïn nhoû,e yeâu quyù oâng baø ntn? 5. Daën doø: -Veà ø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************************************* chiÒu: to¸n LuyÖn 31 -5; 51 – 15 I. Môc tiªu: Gióp HS : - Hoµn thiÖn bµi buæi s¸ng. - Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ d¹ng 31 – 5; 51 -15. - Cñng cè t×m sè h¹ng cña mét tæng. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng đã học. II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN 1.Hoµn thiÖn bµi buæi s¸ng.. HOÏC SINH .. 2. Bồi dưỡng HS yếu. Baøi 1: Tính nhaåm 11 – 2 = 11 – 3 = 11 – 6 = 11 – 5 = 11 – 4 = 11 – 7 = - Bµi 1 YC g×?GV YC lÇn lît HS nªu kÕt qu¶ - Choát baøi – ghi baûng. Baøi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh( BC) - YC c¶ líp lµm b¶ng con a. 61 - 35 ; 51 – 35; 91 - 58 b. 61 – 9; 58 + 27 ; 49 + 6 - Sửa bài trên bảng • Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. - Chốt kết quả đúng. 3. Bồi dưỡng HS giỏi Baøi 3: T×m x - - Gäi HS nªu YC bµi a) x + 27 = 51 b) 26 + x = 61 c) x + 7 = 31 • Muoán tìm 1 soá haïng, ta laøm theá naøo?. - TÝnh nhÈm. - Lần lượt HS nêu kết quả - 2 em đọc bảng trừ: 11 trừ đi một số. - Hs neâu y/ caàu baøi: Ñaët tính roài tính: - 1 em lên bảng , lớp làm bảng con. - Hs neâu. - Hs neâu yeâu caàu baøi: Tìm x. • Lấy tổng trừ đi số hạng kia.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. a. x + 27 = 51 x = 51 – 27 x = 24 - Hs nêu kết quả, lớp nhận xét. - Sửa bài trên bảng, chốt kết quả đúng. Baứi 4: ( Vở)- Gọọi HS đọc YC bài - 4 em đọc đề bài , tìm hiểu đề - YC HS tù nªu tãm t¾t vµ gi¶i - 1 em leân toùm taét, 1 em giaûi. Toùm taét Baøi giaûi Coù : 71 kg Soá g¹o coøn laïi laø : Baùn : 36 kg 71 – 36 = 35 (kg) Coøn : …? kg Đáp số: 35 kg. 3.CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: - Đọc bảng trừ “11 trừ đi một số” - Ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia - Muoán tìm soá haïng chöa bieát, ta laøm theá naøo? - Về học lại bảng trừ “11 trừ đi một số” - Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************************. Ôn to¸n:. LuyÖn tËp. I- Mục đích yêu cầu: - Củng cố và rèn kỹ năng đặt tính. - Cñng cè kü n¨ng t×m sè h¹ng ch­a biÕt. - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n. II- Đå dïng: HÖ thèng bµi tËp. III- Các hoạt động dạy học: Bµi 1: TÝnh:. . 61 25. . 31 17. . 81 42. . 51 38. . 91 16. - HS đặt tính, nêu cách tính, lần lượt HS đọc kết quả. - GV chốt kết quả đúng. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu cña hai sè: a) 51 vµ 15. b) 41 vµ 24. 71 vµ 48. 51 vµ 37. - HS đặt theo cột dọc rồi tìm hiệu số. - Nªu c¸ch trõ cã nhí. Bµi 3: Hòa hái được 61 quả mơ, Hòa đã ăn 18 quả mơ. Hỏi Hòa còn lại bao nhiêu quả mơ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? HS: hái được 61 quả mơ, đã ăn 8 quả mơ. - Bµi to¸n hái g× ?. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS: Sè quả mơ cßn l¹i - T×m sè quả mơ cßn l¹i ta lµm phÐp tÝnh g× ? HS: PhÐp trõ. * Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ****************************************************. §i chî. Tập đọc: I- Mục đích yêu cầu:. - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - §äc tr¬n toµn bµi, biÕt nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. - Bước đầu phân biệt lời đối thoại nhân vật. - Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong truyÖn. II- §å dïng: Tranh minh ho¹. III- Các hoạt động dạy học:. A- Kiến thức bài cũ: 2 HS đọc Cây xoài của ông em. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a. §äc tõng c©u. b. Đọc từng đoạn trước lớp. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm. 3- Luyện đọc nâng cao: 4- Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ***************************************************** Thứ năm , ngày10 tháng11 năm 2011 thÓ dôc. Bài 22: Đi đều - Trò chơi “Bỏ khăn”. I. Môc tiªu: - Tiếp tục ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. - Ôn trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi, khăn để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: §Þnh. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ph Çn. Më ®Ç u. C¬ b¶ n. KÕ t th óc. Néi dung. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §øng vç tay h¸t. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp: 1 – 2. - Trß ch¬i do gi¸o viªn tù chän. * Điểm số 1 – 2; 1 – 2; … theo đội hình hµng däc (hµng ngang). ë mçi c¸ch vµ mçi đội hình điểm số 2 lần. * Đi đều theo 3 hàng dọc do cán sự lớp điều khiển sau đó chuyển đội hình vòng tròn quay mặt vào tâm để chơi trò chơi. * Trß ch¬i “Bá kh¨n”. Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i.. lượng Sè thêi lÇ gian n 1phót 2phót 2phót. Phương pháp tổ chøc. .   . 1phót 4. 5phót 5phót. 8phót. - Ch¹y nhÑ nhµng theo vßng trßn. 4 -5 - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u (hai tay 5- 6 ®a tõ díi lªn cao: hÝt vµo b»ng mòi, bu«ng tay xuèng: thë ra b»ng miÖng). - Nh¶y th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi tõ đội hình vòng tròn lớn dồn thành vòng trßn nhá. - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. 2phót 2phót. 2phót. GV    ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●. ●● ● ● ● GV ● ● ● ●●. 2phót 1phót. TOÁN 52 - 28 A/ Muïc Tieâu -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52-28. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28. Baøi taäp caàn laøm:BT1(doøng 1);BT2(a,b);BT3. *HS khaù gioûi laøm theâm BT1(doøng 2);BT2 (c) B/ Đồ Dùng Dạy Học C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I/ OÅn ñònh II/ Baøi cuõ. Gọi 2 HS lên bảng thực hiện -HS 1: Ñaët tính vaø tính: 42 – 18; 52 -14; -HS 2: Ñaët tính vaø tính: 62 – 25; 82 – 77 Nhận xét và sửa bài.. HS leân baûng laøm baøi. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ Bài mới. * GTB: 52 – 28. Hoạt động 1. Giới thiệu phép trừ: 52 – 28 Bước 1: Nêu vấn đề. -GV gaøi que tính vaø thao taùc ( nhö SGK) Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm theá naøo? -Vieát leân baûng: 52 – 28 =? Bước 2: Tìm kết quả. -Yeâu caàu HS laáy ra 5 boù 1 chuïc vaø 2 que tính rời. Sau đó tìm cách bớt đi 28 que tính và thoâng baùo keát quaû. Bước 3. Đặt tính và tính -Goïi 1 HS neâu caùch ñaët tính, GV ghi pheùp tính leân baûng -Goïi 1 HS neâu caùch tính Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành. Baøi 1. Baøi yeâu caàu gì? -HS tự làm bài vào vở, gọi 3 HS lên bảng làm moãi em 2 pheùp tính. -Goïi HS nhaän xeùt baøi 2 baïn Baøi 2. Baøi yeâu caàu gì?. -Thực hiên phép tính trừ 52 – 28. -Thao taùc treân que tính, 2 HS ngoài caïnh nhau tìm keát quaû.. 52 -28 24. +Tính hiệu các phép trừ -Làm bài tập, 2 bạn ngồi cạnh nhau, đổi chéo vở kiểm tra bài.. -Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ. -Lấy số bị trừ, trừ đi số trừ.. Hoûi: Muoán tính hieäu ta laøm theá naøo? -Cả lớp làm bài vào vở -Yeâu caàu 3 HS leân baûng neâu caùch ñaët tính vaø tính baøi treân baûng. -Đọc đề bài. Baøi 3: Đội 2 trồng 92 cây, đội một trồng ít hơn 38 -HS đọc đề bài- 1 HS đọc to. caây. -Bài toán cho biết gì? -Số cây đội một trồng. -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán ít hơn. -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Các con suy nghĩ cách giải và giải bài vào vở. -Goïi 1 HS leân laøm baûng phuï. Nhận xét - sửa bài IV/ Cuûng coá : -Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực hiện pheùp tính 52 – 28. V/ Daën doø: - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************************** TAÄP VIEÁT CHỮ HOA : I. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>