Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 12 - Trường TH Canh Liên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>N Soạn : 19- 11-2005 Tuaàn : 12 - Tieát 45 - Baøi 12 OÂN DÒCH , THUOÁC LAÙ I-Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : -Xác định được quyết tâm phòng chống thuốc lá , trên cơ sở nhận thức được tác hại to lớn ,nhiều mặt của thuốc lá đối với đời sống cá nhân và cộng đồng . Thấy được sự kết hợp chặt chẽ giữa hai phương thức lạp luận và thuyết minh trong văn bản . II-Chuaån bò : 1-GV : tham khảo sgk và sgv , tư liệu – soạn giảng 2- HS tìm hiểu bài theo hướng dẫn của GV III- Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) 2- KTBC : (5’) a- Văn bản “Thông tin về ngày trái đất năm 2000” chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào ? A – Tự sự B- Thuyeát minh C- Nghò luaän D- Bieåu caûm b- Em có nhận xét gì về một số giải pháp cho vấn đề sử dụng bao bì ni lông mà vb đề ra ? 3- Bài mới : a- Giới thiệu bài : (1’) Thuốc lá là một chủ đề thường xuyên được đề cập trên các phương tiện thông tin đại chúng . Ngày càng có nhiều công trình nguyên cứu phân tích tác hạighê gớm , toàn diện của tệ nghiện thuốc lá và khói thuốc lá đối với đời sống con người . b Giảng bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 5’ Hđộng 1: I-Đọc văn bản , -Cho HS đọc văn bản một lần ( mỗi HS - HS đọc tìm hieåu chuù đọc 2 phần ) . Lưu ý HS dừng lại lâu thích : hơn ở cuối mỗi phần . - HS trả lời -Kieåm tra vieäc tìm hieåu chuù thích (1,2,3,5,6,9 ) 3’ Hđộng 2: H/dẫn HS tìm hiểu vb -Trả lời theo sự chuẩn bị -Phân tích ý nghĩa của việc đùng dấu +Thuoác laù laø caùch noùi taét II-Tìm hieåu vaên phẩy trong đầu đề của văn bản “Ôn cuûa “teä nghieän thuoác laù “ baûn : dòch , thuoác laù “ +Thuốc lá ví vớidịch là +Thuoác laù laø caùch noùi taét cuûa “teä 1-YÙ nghóa cuûa teân rất thoả đáng nghieän thuoác laù “ goïi vaên baûn +Dấu phẩy được dùng So sánh (tệ nghiện ) thuốc lá với ôn theo lối tu từ để nhấn dịch thuốc lá là rất thoả đáng vì tệ maïnh saéc thaùi bieåu caûm nghiện thuốc lá cũng là một thứ bệnh (beänh nghieän ) vaø caû hai coù moät ñaëc ñieåm chung laø raát deã laây lan Dấu phảy được sử dụng theo lối tu từ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thể hiện sắc thái biểu cảm vừa căm tức vừa ghê tởm . - Coù theå dieãn yù teân goïi vaên baûn moät caùch noâm na nhö theá naøo ? 22’ Hđộng 3 : Tìm hiểu văn bản :- Theo em , vaên baûn coù boá cuïc nhö theá naøo ? -(GV h/d HS kết hợp tìm bố cục và phaân tích vb ) - Neâu yù chính cuûa phaàn 1 ? + Phần 1 GV khắc sâu : T/ giả đã dựa vaøo keát luaän cuûa hôn 5 vaïn coâng trình n/cứu để đưa ra nhận định đó nhu một định đề , không cần chứng minh , bàn caõi. +” Thuốc lá mày là đồ oân dòch ! “. +Trả lời theo sự chuẩn bị : 4 phaàn *Từ đầu …”nặng hơn cả AIDS” Nêu vấn đề , đồng thời cũng nêu lên taàm quan troïng vaø tính caùch nghieâm troïng cuûa v/đề . Ôn dịch thuốc lá dang đe doạ sức khoẻ và tính mạng loài người naëng hôn caû AIDS. *”Ngày trước …sức khoẻ cộng đồng “ chỉ ra cái kieåu , caùi caùch maø thuoác lá đã và đang “đe doạ sức khoẻ và tính mạng của loài người “ -Để gây ấn tượng mạnh ,tác giả đã so sánh việc -Vì sao t/giả dẫn lời THĐạo bàn về chống thuốc lá với chống việc đánh giặc trước khi phân tích tác giặc ngoại xâm . haïi cuûa thuoác laù ? Hãy phân tích hình ảnh “tằm ăn dâu “ “Dâu “ ví với con người , sức khoẻ con người . “Tằm “ví với thuốc lá , +Để gây ấn tượng mạnh , t/giả đã so khoùi thuoác laù sánh việc chống thuốc lá với chống giặc ngoại xâm .”Nếu giặc đánh …như Thuốc lá gây ra nghiện tằm ăn dâu “ . “Dâu “ví với con người ngập , ung thư , bệnh tim maïch … , sức khoẻ con người . “Tằm” ví với thuốc lá , khói thuốc lá . “Tàm ăn dâu -Dựa vào vb trả lời : +Haøng vaïn coâng trình “ gaëm nhaám ,chaäm nhöng ngoán saïch ng/cứu đã phát hiện tới khoâng bieát bao hieâu laø daâu ! Thuốc lá không làm cho người ta lăng trên 4000 chất hoá học đùng ra chết nhưng nó là nghiện ngập , trong khói thuốc có khả năng gây những bệnh ung thö , caùc beänh tim maïch , vieâm phế quản , sức khoẻ giảm sút ( sau một hiểm nghèo +Có thể được cấu tạo thời gian sử dụng lâu dài ) haøng tæ teá baøo …. -Vì sao thuốc lá gây ra những tác hại nghieâm troïng nhö vaäy ? Lop8.net. 2- Phaân tích :. a- Taùc haïi cuûa thuốc lá đối với , caù nhaân vaø coäng đồng :. -Thuoác laù laø nguyeân nhaân gaây ra các loại bệnh nguy hieåm : ung thö , tim maïch , vieâm pheá quaûn , sức khoẻ giảm sút.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Giaûi thích , boå sung . -Sau khi nêu lên tác hại ghê gớm của khói thuốc lá đối với sức khoẻ , cuối cuøng t/giaû neâu leân moät khía caïnh taùc haïi veà maët KT,vaø XH cuï theå laø gì ? - Vì sao t/giaû ñaët giaû ñònh “coù ngườibảo :tôi hút ,tôi bị bệnh , mặc tôi! “ trước khi nêu lên những tác hại về phöông dieän xaõ hoäi cuûa thuoác laù ?. -Bằng những lập luận chặt chẽ , d/chứng sinh động cả t/cách nhiệt thành sôi nổi nữa . t/g đã bác bỏ luận ñieäu sai laøm aáy nhö theá naøo ? +Bổ sung : có hai k/niệm đã được giöoùi khoa hoïc duøng phoå bieán laø huùt thuốc lá chủ động và hút thuốc lá bị động không hútthuốc lá nhưng để khói thuốc gây tác hại đến bản thân gọi là hút thuốc lá bị động -Vì sao t/g đưa ra những số liệu để so sánh tình hình hút thuốc lá ở nước ta với các nước Aâu-Mĩ trước khi đưa ra kiến nghị . Đã đến lúc …nạn ôn dịch naøy ? - Khaéc saâu. +Chæ rieâng vì beänh vieâm pheá quaûn …maát bao nhieâu -Thuoác laù coøn gaây taùc haïi veà maët ngày công lao động . kinh teá vaø xaõ hoäi *Có người bảo …nêu - Khoùi thuoác laù göông xaáu “ Taùc haïi cuûa khoâng chæ coù haïi khói thuốc lá đối với đối với người hút những người chưa hề hút mà cả với những thuoác laù . người xung quanh . -Vì : Ñaây khoâng phaûi ñieàu maø ai cuõng bieát . Đây là lời chống chế thường gặp ở những người hút thuốc . -Dựa vào vb ,trả lời : Người ngồi gần khói thuoác cuõng hít phaûi chaát độc …vợ con …(nêu đầy đủ từng điểm phản bác ) +Baûn thaân huùt cuõng laøm cho người chung quanh hút thuốc lá bị động theo , tự làm hại sức khoẻ đồng thời cũng làm hại sức khoẻ bao người khác và không chỉ làm hại sức khoẻ người khác mà còn neâu göông xaáu veà maët đạo đức *Phaàn keát : Soá lieäu so b-Keâu goïi moïi saùnh tình hình huùt thuoác người chống thuốc lá ở Việt Nam với các laù nhö choáng oân nước Aâu- Mĩ , kêu gọi dòch . mọi người chống lại ôn dịch thuốc lá , các nước đó đã tiến hành chiến dòch quyeát lieät hôn ta +Sự so sánh có tác dụng làm rõ hơn tính đúng đắn của những điều được thuyết minh ở các phần trên , vừa tạo đà thắng. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5’. lợi , cơ sở vững chắc cho t/ g neâu leân kieán nghò cuoái cuøng . -Nhận xét , đánh giá Hđộng 3 : H/d tổng kết +vb nhật dụng –kết hợp -Vaên baûn “OÂn dòch thuoác laù “ thuoäc 2 p/thức lập luận và kieåu vb naøo ? thuyeát minh Văn bản là sự kết hợp chặt chẽ giữa +Noäi dung vb : T/chaát những phương thức biểu đạt nào ? +Bổ sung : P/thức thuyết minh (so sánh của tệ nạn nghiện thuốc laù , taùc haïi cuûa noù , neâu soá lieäu , p/ tích , giaûi thích ) -Noäi dung cuûa vb “OÂn dòch thuoác laù laø gì ? - T/keát chung - Cho HS đọc ghi nhớ. -Đọc ghi nhớ sgk. 3-Toång keát : -Sự kết hợp chặt chẽ giữa hia phương thức nghị luaän trong vb nhaät duïng . -Quyeát taâm phoøng choáng thuoác laù trên cơ sở nhận thức được tác hại to lớn nhiều mặt của thuốc lá đối đời sống cá nhân và cộng đồng .. 4- Củng cố và hướng dẫn về nhà : (4’) a-Cuûng coá : -Hãy cho biết trình trạng hút thuốc lá ở một số người thân hoặc người quen biết ( có phân loại nguyên nhân ) . Từ đó em thấy mình cần phải làm gì ? b- Hướng dẫn về nhà : Về nhà học nội dung bài : Nắm được kiểu vb , phương thức biểu đạt của vb - Chuaån bò baøi : Caâu gheùp (tieáp theo ) +Tìm hiểu quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu , (trả lời câu hỏi sgk ) +Tìm hiểu bài tập , đánh dấu các bài tập khó IV-Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. NSoạn : 20-11-2005 Tuaàn :12 – Tieùt 46 CAÂU GHEÙP ( tieáp theo ) I-Mục tiêu càn đạt : - Giúp HS nắm được quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép . - Biết phân biệt và sử dụng câu ghép II- Chuaån bò : 1-GV : N/c sgk , sgv , tư liệu tham khảo – soạn giảng 2- HS : Tìm hiểu bài theo hướng dẫn của GV III-Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) OÅn ñònh neà neáp , kieåm tra só soá HS. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2-KTBC : (5’) - Caâu gheùp laø gì ? Cho ví duï - Nêu cách nối các vế câu trong câu ghép ? Đặt câu ghép có dùng cặp quan hệ từ . 3- Bài mới : a- Giới thiệu bài : (1’) Ở tiết học trước các em đã tìm hiểu về đặc điểm câu ghép và cách noái caùc veá caâu trong caâu gheùp , tieát hoïc hoâm nay ,caùc em tìm hieåu tieáp baøi caâu gheùp veà quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép . b- Giảng bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 20’ Hđộng 1: I- Quan heä yù nghóa - Đọc “ có lẽ tiếng việt -Treo baûng phuï (vd sgk ) giữa các vế câu : …đẹp “ - Cho HS đọc vd -Xaùc ñònh : - Xaùc ñònh vaø goïi teân q/heä veà yù nghĩa vè ý nghĩa giữa các vế trong +Vế A : Có lẽ tiếng việt của chúng ta đẹp caâu gheùp naøy . +vế B : (bỡi vì ) tâm hồn - Moãi veá caâu bieåu thò yù nghóa gì ? của người Việt Nam ta rất đẹp .. veá A: keát quaû ; veá B ng/nhaân +Q/heä veà yù nghóa : ng/nhaân – k/quaû -Đọc to các câu trong baûng phuï -Xaùc ñònh quan heä yù nghóa - Treo baûng phuï : (vd) a, Các em phải cố gắng học tập để giữa các vế câu +(a) quan heä muïc ñích thầy mẹ được vui lòng và để thầy +(b) Quan heä ñieàu kieän – dạy các em được sung sướng . keát quaû (Thanh Tònh ) b, Neáu ai buoàn phieàn cau coù thì göông cuõng buoàn phieàn cau coù theo + ( c) Quan heä töông phaûn . (Baêng Sôn) c, Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng , nhưng nguy cơ cái bát múc -Dựa vào kiến thức đã học cám lợn sứt một miếng cũng trở ở lớp dưới . Bổ sung thêm neân ngoä nghónh .( Taï Duy Ai ) -Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các các quan hệ : tăng tiến , -caùc veá cuûa caâu gheùp lựa chọn , bổ sung , tiếp veá caâu trong moãi caâu gheùp naøy ? coù quan heä yù nghóa nối , đồng thời , giải thích với nhau khá chặt -Ngoài các quan hệ ý nghĩa này , -Đánh dấu bằng quan hệ em còn biết giữa các vế câu ghép cheõ : Quan heä còn có những quan hệ ý nghĩa nào từ , cặp quan hệ từ hô ứng ng/nhân , q/hệ điều khaùc ? kieän( giaû thuyeát ) , Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Mối quan hệ thường được đánh daáu baèng gì ? -Lưu ý thêm : để nhận biết chính xác quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu , trong những trường hợp , ta phải dựa vào hoàn cảnh giao tiếp / vaên baûn -Cho HS đọc ghi nhớ sgk. 15’ Hđộng 2 : Luyện tập -Cho HS đọc bài tập và nêu y/c -Cho HS nhận diện quan hệ từ và kiểu quan hệ từ diễn đạt. - Hướng giải : Không nên tách mỗi vế câu trong các câu ghép đã cho ra thaønh caâu rieâng vì yù nghóa cuûa các vế câu có quan hệ chặt chẽ với nhau .. q/heä töông phaûn , q/heä taêng tieán , q/heä lựa chọn , q/hệ bổ sung , q/heä tieáp noái , q/hệ đồng thời , q/hệ giaûi thích . -Mối quan hệ thường được đánh dấu bằng những q/hệ từ , cặp q/hệ từ hoặc cặp hô ứng nhất định . để nhaän bieát chính xaùc q/hệ ý nghĩa giữa õ caùc veá caâu , trong - Đọc ghi nhớ nhiều trường hợp có thể dựa vào văn cảnh hoặc h/ cảnh giao tieáp. II-Luyeän taäp : - Đọc các câu ghép 1-Xaùc ñònh quan heä -Xác định quan hệ ý nghĩa ý nghĩa giữa các vế giữa các vế câu caâu : a- Veâù 1 vaø 2 : ng/nhaân – k quaû veá 2 vaø 3 : g/thích b- Q heä : ñk- kq c- q/heä : taêng tieán e- Câu1 :q/hệ từ “rồi “ noái 2 veá chæ q/heä th/gian noái tieáp Caâu2 : q/heä ng/nhaân – heä quaû -Đọc đoạn trích 2-Caâu gheùp – q/heä yù -Xaùc ñònh caâu gheùp nghĩa giữa các vế -Xaùc ñònh quan heä yù nghóa caâu : giữa các vế câu trong mỗi -Đ trích 1 : q/hệ giữa caâu gheùp các vế câu đều là q/ heä ñieàu kieän –veá đầu chỉ đk vế sau kq -Đ trích2 : q/hệ giữa các vế câu ở cả 2 câu ghép đều là q/hệ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Xeùt veà maët laäp luaän coù theå taùch mỗi vế của những câu ghép ấy thaønh moät caâu ñôn khoâng ? vì sao ? -Xeùt veà maët giaù trò bieåu hieän , những câu ghép dài như vậy có tác duïng nhö theá naøo trong vieäc mieâu tả lời lẽ của nhân vât (lão Hạc ) ? -. -Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép thứ 2 là quan hệ gì ? có neân taùch moãi veá caâu thaønh moät caâu ñôn khoâng vì sao ?. -Thử tách mỗi vế trong các câu ghép thứ 1 và thứ 3 thành một câu đơn . So sánh cách viết áy với cách viết trong đoạn trích ,qua mỗi cách vieát , em hình dung n/v noùi ntn?. -Đọc đoạn trích -Xaùc ñònh 2 caâu gheùp -Xeùt veà maët laäp luaän , coù theå taùch moãi veá caâu thaønh caâu ñôn seõ coù nhieàu caâu ñôn -Ở đây đang nói về 2 việc , đồng thời lại nói lão kể nhoû nheû vaø daøi doøng .-Đọc đoạn trích -Q uan heä ñieàu kieän -Sẽ có hàng loạt câu ngắn ñaët caïnh nhau (thoâi ! U van con . U laïy con . Con thöông thaày , thöông u . Con đi ngay bây giờ cho u . )  n/v nói nhát gừng vì quá nghẹn ngào , đau đớn -Viết như tác giả gợi ra caùch keå leå , van væ tha thieát cuûa n/v. ng/nhaân . vế đầu chỉ ng/nhân , veá sau chæ kq 3-Caùch duøng caâu gheùp ; - Laõo Haïc noùi nhoû nheû , daøi doøng . Chính 2 caâu gheùp (daøi , nhieàu veá trong mỗi câu đã góp phần thể hiện sự nhỏ nhẻ và dài dòng đó ) 4-Caùch duøng caâu gheùp : -Để thể hiện rõ mối q/heä ñk-kq khoâng neân taùch moãi veá caâu thaønh caâu ñôn -Viết 2 câu ghép , để giúp người đọc hình dung ra sự kể lể , van væ tha thieát cuûa n/v chò D aäu. 4- Củng cố và hướng dẫn về nhà : (4’) a- Cuûng coá : - Muốn tìm hiểu quan hệ về ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép không dùng quan hệ từ , ta phaûi laøm gì ? b- Hướng dẫn về nhà : - Học nội dung bài . Nắm được quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép - Suy nghĩ thêm : các quan hệ từ, mà ,còn chứ …dùng để chỉ q/hệ gì giữa các vế trong c/ghép - Tìm hiểu bài :Phương pháp thuyết minh : Đọc kĩ bài tập và trả lời câu hỏi sgk - tìm hiểu phần luyện tập – ghi lại những điểm khó . IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> N Soan : 22-11-2005 Tuaàn 12- Tieát 47 PHÖÔNG PHAÙP THUYEÁT MINH I- Mục tiêu cần đạt : - Giuùp HS nhaän roõ yeâu caàu cuûa phöông phaùp thuyeát minh - Học tập , tích luỹ kiến thức để làm bài văn thuyết minh II- Chuaån bò : 1- GV : Tham khảo sgk và sgv , soạn giáo án , bảng phụ 2- HS : Tìm hiểu bài theo hướng dẫn của GV ( trả lời các câu hỏi sgk ) III- Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) OÅn ñònh neà neáp , só soá 2- KTBC : (5’) - Em hieåu theá naøo veà vaên baûn thuyeát minh ? - Tri thức trong văn bản thuyết minh phải như thế nào ? 3- Bài mới : a- Giới thiệu bài : (1’) Ở bài học trước các em đã tìm hiểu về đặc điểm của văn bản thuyết minh . Hoâm nay caùc em tìm hieåu caùc phöông phaùp thuyeát minh ,nhaèm giuùp caùc em naém baét các phương pháp thuyết minh để vạn dụng làm bài tập làm văn . b- Giảng bài mới : TG HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 8’ Hđộng 1 : Giúp HS nhận thức muốn I-Tìm hieåu caùc làm bài thuyết minh phải có tri thức . phöông phaùp - Các loại tri thức được sử dụng trong - Trả lời theo sự chuẩn bị thuyết minh : những văn bản TM : Cây dừa BĐịnh , bài 1- Quan saùt , hoïc Tại sao lá cây có màu xanh lục , Huế Các tri thức về: sự vật taäp , tích luyõ kieán (cây dừa ) , khoa học (lá , Khởi nghĩa Nông Văn Vân ? thức để làm bài cây , con giun đất ) , lịch vaên thuyeát minh sử (khởi nghĩa ..) , Văn hoá ( Huế ) . -Làm thế nào để có các tri thức ấy ? +HS thảo luận -Muốn có tri thức Đại diện nhóm trình bày để làm bài văn Vai troø cuûa quan saùt , hoïc taäp , tích keát quaû thaûo luaän . luỹ ở đây như thế nào ? thuyết minh , người +Để làm bài văn thuyết minh cần vieát phaûi quan saùt , phaûi bieát quan saùt , hoïc taäp , tích luyõ tìm hiểu sự vật , kiến thức . Quan sát tức là nhìn ra sự hiện tượng cần vật có những đặc trưng gì , phân biệt thuyùeát minh , phaûi sự vật này với sự vật khác . nắm bắt được bản Đọc sách , học tập, tra cứu để hiểu chaát ,ñaëc tröng cuûa đúng , hiểu đầy đủ về đối tượng . chúng , để trách sa Tri thức phải được trích luỹ dần , vaøo trình baøy caùc không thể xem thường việc này . bieåu hieän khoâng -Đọc ghi nhớ 1 (sgk) -Khắc sâu hình thành kiến thức tieâu bieåu .. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 15’ Hđộng 2 : Tìm hiểu một số phương 2 Phöông phaùp phaùp thuyeát minh . thuyeát minh : -Đọc * Cho HS đọc 2 câu (mục 2a ) - Haõy tìm hieåu moâ hình cuûa 2 caâu naøy +Moâ hình: A laø B - Moâ hình naøycoù taùc duïng gì ? A: Đối tượng thuyết minh B : Tri thức về đối tượng (Kiến thức về văn hoá , nguoàn goác , thaân theá , khoa hoïc …) Là : Từ thường được dùng trong phöông phaùp ñònh nghóa +Keát luaän : Ñaây laø p/phaùp neâu ñònh +Giúp cho người đọc hiểu nghóa , giaûi thích về đối tượng * Cho HS đọc các câu , đoạn văn - Đọc (muïc 2 b ) +Kể ra lần lượt các đặc -Để trình bày tính chất của sự vật , điểm , t/chất ..của sự vật trong 2 vd , người viết đã làm gì ? theo một trật tự nhất định. - Taùc duïng cuûa caùch laøm naøy ? +Giúp người đọc hiểu sâu sắc , toàn diện và có ấn tượng về nội dung được +Kluaän : Ñaây laø phöông phaùp lieät keâ thuyeát minh *Cho HS đọc vd (mục 2c ) -Đọc -Chỉ ra ví dụ trong đoạn văn . Nêu +Ví dụ “ Ở Bỉ …phạt 500 tác dụng của nó đối với việc trình ñoâ la “ bày các xử phạt những người hút +Taùc duïng : Ví duï cuï theå thuoác laù nôi coâng coäng . làm cho người đọc tin vào +K luận : Đây là phương pháp nêu vd nội dung được thuyết minh . *Cho HS đọc đoạn văn (mục 2d ) -Đọc -Đoạn văn đã cung cấp những số liệu +Các số liệu : dưỡng khí naøo ? taùc duïng cuûa noù ? chieám 20% theå tích , thaùn +K luaän : Ñaây laø phöông phaùp neâu soá khí chieám 3% … lieäu +T/duïng : Duøng caùc soá liệu chính xác để khẳng định độ tin cậy cao của các tri thức được cung cấp *Cho HS đọc câu văn (mục 2 e ) -Đọc - Cho biết tác dụng của phương pháp +So sánh hai đối tượng so saùnh trong caâu vaên ? nhaèm laøm noåi baät ñaëc +Kluaän : Phöông phaùp so saùnh điểm , t/chất của đối Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tượng cần thuyết minh * Cho đọc thầm văn bản” Huế “ -Đọc thầm (nhanh) - Văn bản đã trình bày các đặc điểm +Huế là sự kết hợp hài của thành phố Huế theo những mặt hoà củ núi sông và biển naøo ? cả . Những công trình kieán truùc noåi tieáng … - Tác dụng của việc chia đôi đối tượng ra từng mặt , từng khía cạnh , +T/dụng : Giúp cho người từng vấn đề để lần lượt thuyết minh ? đọc hiểu dần từng mặt +Kluaän : Ñaây laø phöông phaùp phaân của đối tượng một cách tích , phân loại có hệ thống , cơ sở để hiểu đối tượng một cách đầy đủ , toàn diện - Nhö vaäy trong vaên thuyeát minh coù +HS khái quát trả lời thể sử dụng những phương pháp thuyeát minh naøo ? - Cho HS đọc ghi nhớ 2 -Đọc ghi nhớ 2 (sgk ). 15’ Hđộng 3 : H/đẫn luyện tập : - Caâu1 : Taùc giaû baøi “OÂn dòch , thuoác lá “ đã ng/cứu , tìm hiểu rất nhiều để nêu lên y/cầu chống nạn hút thuốc lá. -Đọc bài tập và trả lời . Em hãy chỉ ra phạm vi tìm hiểu v/đề theå hieän trong baøi vieát . +Bổ sung :Ngoài kiến thức về khoa học , kiến thức về xã hội ...ở đây còn thấy tâm huyết của người viết đối với vấn đề xã hội bức xúc .. Lop8.net. Để bài văn thuyết minh có sức thuyeátphuïc deã hieåu , roõ raøng , coù thể sử dụng phối hợp nhiều p/pháp th/ minh : neâu ñònh nghóa , giaûi thích , lieät keâ , neâu vd , duøng soá lieäu , so saùnh , phaân tích , phaân loại … II- Luyeän taäp : 1- Phaïm vi tìm hiểu vấn đề :”Ôn dòch , thuoác laù “ -Kiến thức khoa hoïc : taùc haïi cuûa khói thuốc lá đối với sức khoẻ - Kiến thức về xã hoäi : taâm lí leäch laïc cho raèng huùt thuoác lá là lịch sự , ảnh hưởng kinh tế gia đình , cộng đồng ,.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -câu 2 ; Bài viết đã sử dụng những phương pháp thuyết mih nào để nêu baät taùc haïi cuûa vieäc huùt thuoác laù ?. - So sánh với AIDS , với giặc ngoại xâm Phaân tích taùc haïi cuûa Nicoâtin , cuûa khí cacbon Soá lieäu : soá tieàn mua 1 bao 555, số tiền phạt ở Bỉ. -Câu3 : Đọc văn bản TM “Ngã ba Đồng Lộc “ và trả lời câu hỏi : Thuyết minh dồi hỏi những kiến thức như thế nào ? Văn bản này đẫ sử dụng những phương pháp thuyết minh naøo ?. -Đọc văn bản - Trả lời từng câu hỏi. neâu göông xaáu veà đạo đức , tệ nạn xh 2- Phuông phaùp thuyeát minh :Veà taùc haïi cuûa vieäc huùt thuoác laù -so sánh đối chiếu ,p/tích từng tác hại , neâu soá lieäu 3-Vaên baûn “Ngaõ ba Đồng Lộc “ a- Kiến thức : - Về l/sử , về cuộc k/chieán choáng Mó - Về quân sự -Về c/sống của nữ TNXP thời chốg M b- Phöông phaùp : -Neâu ñ/nghóa , GT -Duøng soá lieäu vaø các sự việc. 4-Củng cố và hướng dẫn về nhà : (3’) a- Củng cố : Cho đọc lại nội dung ghi nhớ (sgk) b- Hướng dẫn về nhà : - Học nội dung bài , đọc kĩ lại các bài tập , hiểu rõ tác dụng củ từng phương pháp thuyết minh - Chuaån bò tieát sau : Traû baøi kieåm tra taäp laøm vaên soá 2 vaø baøi kieåm tra vaên IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. /……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> N Soạn :23-11-2005 Tuaàn 12 – Tieát 48. TRAÛ BAØI KIEÅM TRA VAÊN , BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 2. I-Mục tiêu cần đạt : 1-Traû baøi kieåm tra vaên : Giúp HS thấy được những ưu- khuyết điểm trong bài làm ( về kiến thức , về diễn đạt ) -Sửa chữa những điểm sai , thiếu sót trong bài làm 2- Traû baøi taäp laøm vaên soá 2 - Giúp HS nắm vững hơn cách làm bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Nhận ra được những chỗ mạnh , chỗ yếu khi viết loại bài này và có hướng sửa chữa , khắc phuïc trong baøi vieát cuûa mình . II- Chuaån bò : 1- GV : Bài làm HS đã chấm –Tổng hợp những ưu , khuyết điểm 2- HS : Những thắc mắc , điểm khó qua hai bài kiểm tra III-Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá , taùc phong HS 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( khoâng kieåm tra ) 3- Traû baøi : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 15’ Hđộng 1: Trả bài kiểm tra văn I-Traû baøi kieåm tra vaên : - Nhaän xeùt chung : + Nhìn chung bài làm HS đạt y/cầu ,tỉ lệ điểm đạt từ trung bình trở lên 80% -HS laéng nghe , không có bài điểm từ 0->2 . - HS viết tự luận còn hạn chế về cách trình bày đoạn văn , phân tích một vấn đề . hoặc cảm nghĩ chưa sâu sắc - Nhaän baøi kieåm tra -Phaùt baøi cho HS - Đối chiếu sửa bài - Đưa ra đáp án : *Đề A : *Keát quaû : 1-Trắc nghiệm : (Mỗi câu đúng 1đ ) Caâu 1 : a- B b- D Caâu 2 : a-A b- B Caâu 3 : a- D b- C Câu 4 : Điền từ ngữ để hoàn chỉnh caâu vaên 2- Tự luận (6đ ) Câu 1 (2 đ ) viết đoạn văn ngắn cảm nghĩ của em về số phận cùng cực của người nông dân và phẩm chất cao đẹp của họ qua truyện ngắn “LãoHạc Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> .Caâu 2: (4ñ ) Phaùt bieåu caûm nghó cuûa em veà phaàn keát thuùc cuûa caâu chuyeän “Coâ beù baùn dieâm “ *Đề B 1-Traéc nghieäm: (4ñ) Caâu1 : a- B b- D Caâu 2 : a- D b- A Câu 3 : a- điền từ ngữ hoàn chỉnh câu vaên b- B Caâu 4 : a- B b- A 2- Tự luận : (6đ ) Viết đoạn văn ngắn phân tích diễn bieán taâm traïng laõo Haïc xung quanh việc bán chó . qua đó em thấy lão Hạc là người như thế nào ?. Hoạt động 2 : Trả bài tập làm văn 25’ -Bước 1 : Ghi đề bài lên bảng , nêu y/cầu của đề. -Bước 2 : H/dẫn lập dàn ý ( tham khaûo tieát 35, 36 ). - Bước 3 :Sửa chữa lỗi chủ yếu ở bài laøm hs +Loãi chính taû + Lối diễn đạt Bước 4 : Trả bài - Nhaän xeùt chung öu , khuyeát ñieåm +Ưu : biết làm văn tự sự kết hợp yếu toá mieâu t aû , bieåu caûm .. -Ghi đề bài vào vở -Laéng nghe. - Ghi dàn ý vào vở. - Sửa chữa lỗi theo yeâu caàu cuûa GV. - Nhaän baøi kieåm tra - Lắng nghe , tự đối chieáu. Lop8.net. II- Traû baøi kieåm tra taäp laøm vaên soá 2 1- Đề bài , yêu cầu của đề : ( tham khaûo tieát 35,36 ) + Kiểu bài tự sự kết hợp MT, BC. 2- Y/c laäp daøn yù : -MB -TB -KB 3- Sửa chữa lỗi ; -Loãi chính taû -Lỗi diễn đạt. 4- Traû baøi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Xây dựng bố cục chặt chẽ .thể hiện được nội dung đề yêu cầu . Diễn đạt mạch lạc , ít sai lỗi chính tả , ngữ pháp . +Haïn cheá : Moät soá baøi laøm HS chöa kết hợp được hai yếu tố MT và BC , hoặc kết hợp chưa phù hợp. Nhiều lỗi chính tả ,câu sai ngữ pháp .Diễn đạt 5-Keát quaû : luûng cuûng . - Đọc bài khá nhất để HS tham khảo , hoïc taäp . * H/dẫn HS trao đổi bài sửa cho nhau (lõi về nội dung và hình thức ) - Trao đổi bài , sửa cho nhau (loãi veà noäi dung , hình thức ) -Bước 5: Nêu kết quả , biểu dương , nhắc nhở ,nêu một vài lỗi cơ bản cần - Lắng nghe khắc phục , những lưu ý cần thiết cho baøi laøm sau . 4- Hướng dẫn về nhà : (3’ ) - Ôn lại kiểu bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Bài làm dưới 4 điểm về nhà làm lại ở vở bài tập . - Chuẩn bị bài : Bài toán dân số + Y/cầu đọc văn bản , đọc tìm hiểu chú thích . + Trả lời các câu hỏi phần tìm hiểu văn bản ( câu hói sgk ) IV – Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>