Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường TH Nà Đon

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 24 Tieát 24. Ngaøy 28/02/06 Baøi 21. Nhieät naêng I- MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng và mối quan hệ của nhiệt năng với nhiệt độ của vật. - Tìm được ví dụ về thực hiện công và truyền nhiệt. - Phát biểu được định nghĩa và đơn vị nhiệt lượng. 2. Kó naêng: Sử dụng đúng thuật ngữ như: nhiệt năng, nhiệt lượng, truyền nhieät… 3. Thái độ: Trung thực, nghiêm túc trong học tập. II- CHUAÅN BÒ: GV: 1 quả bóng cao su, 1 phích nước nóng, 1 cốc thuỷ tinh, 2 đồng tiền bằng kim loại, 2 thìa nhôm, 1 banh kẹp, 1 đèn cồn, diêm HS: moãi nhoùm: 1 đồng tiền bằng kim loại, 1 cốc nhựa + 2 thìa nhôm. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TL THAÀY TROØ KIẾN THỨC 5p HÑ1: KTBC- TCTHHT *KTBC: - Nhắc lại những điều đã học - 1 HS lên bảng nhắc lại noäi dung cuûa hai baøi veà caáu taïo chaát? trước.HS khác nhận xét. - 1 HS trả lời câu hỏi của - Trong quaù trình cô hoïc, cô GV. năng được bảo toàn như thế naøo? - HS quan saùt GV laøm TN. * TCTHHT: GV làm TN thả Yêu cầu mô tả được hiện quả bóng rơi. Yêu cầu HS tượng: quan sát và mô tả hiện tượng. khi thả tay giữ bóng, quả - GV: Trong hiện tượng này cơ bóng rơi xuống và nảy lên. naêng cuûa quaû boùng giaûm daàn. Moãi laàn quaû boùng naûy leân Cơ năng của quả bóng đã biến độ cao của nó giảm dần. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mất hay chuyển hoá thành dạng năng lượng khác? Bài hoïc hoâm nay giuùp chuùng ta ñi tìm câu trả lời. HÑ2: Tìm hieåu khaùi nieäm nhieät naêng. 10p - Yeâu caàu nhaéc laïi khaùi nieäm động năng của một vật. - Các phân tử có động năng khoâng? Taïi sao? - Yêu cầu 1 HS đọc mục I trước lớp. Các HS trong lớp thu thập thông tin qua mục I để trả lời câu hỏi: Nhiệt năng của vật laø gì vaø nhieät naêng phuï thuoäc những yếu tố nào?. Cuoái cuøng khoâng naûy leân được nữa.. - 1 HS nhaéc laïi khaùi nieäm động năng. - có vì chúng c/đ hỗn độn không ngừng. -HS trả lời câu hỏi của GV.Yêu cầu nêu đựơc: Nhieät naêng cuûa moät vaät laø tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật. Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử c/đ càng nhanh vaø nhieät naêng cuûa vật càng lớn. - Ta dựa vào nhiệt độ của vaät taêng hay giaûm ( laøm cho vật nóng lên hoặc laïnh ñi). - Làm thế nào để biết nhiệt naêng cuûa vaät taêng hay giaûm? GV: Như vậy, để biết nhiệt năng của 1 vật có thay đổi hay không ta căn cứ vào nhiệt độ của vật có thay đổi hay không. Vậy có cách nào làm thay đổi nhieät naêng cuûa vaät? HÑ3: Tìm hieåu caùc caùch laøm 13p thay đổi nhiệt năng. - GV: yeâu caàu caùc nhoùm HS - HS thaûo luaän: thảo luận cách làm thay đổi + Đốt nóng nhiệt năng của 1 miếng đồng. +Thả vào nước đá +Thả vào 1 cốc nước nóng +Coï xaùt vaøo maët baøn.. I- Nhieät naêng. -Nhieät naêng cuûa moät vaät laø toång động năng của các phân tử cấu taïo neân vaät. -Nhiệt độ của vaät caøng cao thì các phân tử c/đ caøng nhanh vaø nhieät naêng cuûa vật càng lớn.. II- Caùc caùch làm thay đổi nhieät naêng: 1. Thực coâng.. hieän. 2. Truyeàn nhieät.. -GV: Coù raát nhieàu caùch laøm thay đổi nhiệt năng của miếng đồng, xong có thể quy về 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> caùch: +thực hiện công +truyeàn nhieät 1. Thực hiện công: GV: Cho HS phân tích thực hiện công A= F. s cần có lực t/d và vật chuyển dời để HS trả lời C1. 2. Truyeàn nhieät: GV: Yeâu caàu neâu phöông aùn laøm taêng nhieät naêng cuûa 1 chieác thìa nhoâm khoâng baèng cách thực hiện công, từ đó trả lời C2?. GV: cách làm thay đổi nhiệt năng mà không cần thực hiện coâng goïi laø truyeàn nhieät- Yeâu cầu 1 HS đọc phần thông tin trong SGK. GV toùm laïi: Coù maáy caùch laøm thay đổi nhiện năng của một vaät?. 5p. HÑ4: Thoâng baùo ñònh nghóa nhiệt lượng GV: Yeâu caàu HS thu thaäp thông tin qua mục III- SGK để hình thaønh khaùi nieäm nhieät lượng.Đơn vị đo nhiệt lượng. Cho HS phaùt bieåu laïi nhieàu laàn.. - Coù theå hoûi theâm: Qua caùc TN, khi cho 2 vật có nhiệt độ khaùc nhau tieáp xuùc:. - HS : C1: Coï xaùt mieáng đồng vào mặt bàn, miếng đồng nóng lên, chứng tỏ nhieät naêng taêng.. - HS: C2: Đốt nóng miếng đồng hoặc thả vào cốc nước nóng.. *Nhieät naêng cuûa moät vaät coù theå thay đổi bằng hai cách: thực hiện công hoặc - HS: coù 2 caùch laøm thay truyeàn nhieät đổi nhiệt năng của vật là : thực hiện công và truyền nhieät. III- Nhiệt lượng. -HS: Phaàn nhieät naêng maø vật nhận được hay mất bớt ñi trong quaù trình truyeàn nhiệt được gọi là nhiệt lượng. Kí hieäu: Q Ñôn vò: J.. + HS: Nhiệt lượng được Lop8.net. Nhiệt lượng là phaàn nhieät naêng maø vaät nhaän thêm được hay mất bớt đi trong quaù trình truyeàn nhieät.Ñôn vò cuûa nhieät naêng vaø nhiệt lượng là jun (J)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Nhiệt lượng truyền từ vật nào truyền từ vật có nhiệt độ cao hôn sang vaät coù nhieät sang vaät naøo? độ thấp hơn, cho đến khi nhiệt độ của 2 vật bằng nhau. +Nhiệt độ các vật thay đổi thế + Nhiệt độ của vật thấp hơn tăng lên, nhiệt độ của IV. Vận dụng naøo? vaät cao hôn giaûm xuoáng. HÑ5:Vaän duïng 10p. -HS: C3: nhieät naêng cuûa miếng đồng giảm, của nước tăng. Đây là sự truyeàn nhieät. C4: từ cơ năng sang nhiệt năng. Đây là sự thực hiện coâng. C5: một phần cơ năng đã bieán thaønh nhieät naêng cuûa khoâng khí gaàn quaû boùng, cuûa quaû boùng vaø maët saøn. GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi - HS đọc ghi nhớ, ghi vở. nhớ và ghi vào vở. - Còn thời gian GV cho HS đọc - Đọc phần “ Có thể em chöa bieát” phaàn “ Coù theå em chöa bieát” * Hướng dẫn về nhà:2phút - làm các bài tập 21.1 đến 21.6 SBT - học kĩ phần ghi nhớ - đọc phần “ có thể em chưa biết” - đọc trước bài 22: Dẫn nhiệt GV: Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhân để trả lời C3,C4,C5. GV: Tổ chức cho HS thảo luận thống nhất câu trả lời.. * RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG : ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ...................................................................................................................................... ..... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>