Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 65: Ôn tập chương IV (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án đại số 7 Tiết 65 Ngày soạn 6/5/09. ÔN TẬP CHƯƠNG IV Ngày dạy 5/09. I-Mục tiêu: -Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của chương IV đại số - Rèn luyện kĩ năng Hs thực hiện các phép tính của biểu thức đại số. - Thái độ cẩn thận chính xác II-Chuẩn bị:Gv:Bài soạn, sgk,bảng phụ, phấn màu. - Hs: vở sách dụng cụ học tập,bảng nhóm. III-Kiểm tra: Đan xen trong quá trình ôn tập Lớp 7D……………….. IV Tiến trình dạy học Nội dung Hoạt động của thầy và trò Ôn tập về biểu thức đại số: 1) Đơn thức Hoạt động : * Những đơn thức đồng Gv: Thế nào là đơn thức? dạng Hai đơn thức như thế nào gọi là hai đơn thức đồng dạng? * Cách xác định bậc của đơn thức Bài tập1 - Cách tìm bậc một đơn thức – một đa thức như thế nào Trong các biểu thức đại số ? sau : - Có gì khác không ? 2xy2 ; 3x3 + x2y2 – 5y ; -2 1 1 ;0 ;  ;  (-3xy);2yx ; Gv: Thế nào là đơn thức đồng dạng ? 2 2 2 3 4x - 3x +2 .a) Những biểu thức nào là đơn thức? b) Tìm các đơn thức đồng dạng Gv: Muốn tìm tích của hai hay nhiều đơn thức ta làm thế c) - Tìm bậc của mỗi đơn nào ? thức : Gv: đưa bài tập ( bảng phụ) – Cho Hs làm theo nhóm 1  .3xy.2y; 5x2y2 2 Bài tập2 Tìm tích của các đơn thức sau : 1 a)  .3xy.2y và 5x2y2 Gv: Muốn cộng trừ các đơn thức đồng dạng ta phải làm 2 thế nào ? 3 2 3 2 b) -x y(-2)y z và  x y(- Gv Ghi Bài tập trên bảng phụ 7 - Hs hoạt động nhóm 7)z Bài tập3: Cho các đơn thức Gv: Thế nào là đa thức? 1 2xy ;  (-3xy); 2yx Hs: trả lời các câu hỏi của Gv 2 Về đơn thức ; cách tìm bậc của đơn thức , Bài tập1 a) Tìm tổng các đơn Hs: Nêu kết quả trả lời thức trên a) Các biểu thức là đơn thức: b) Tính giá trị đơn thức. GV : Nguyễn Đức Quốc-Trường THCS LIÊN LậP Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án đại số 7 tổng tại x = -1 ; y = 2 2) Đa thức * Bậc của đa thức * Tìm bậc của đa thức * Cộng, trừ đa thức một biến Bài tập4: Tìm bậc các đa thức sau : a) 3x3 + x2y2 – 5y b) 4x2 - 3x3 +2. 1 1 2xy2 ; -2 ; 0 ;  ;  .3xy.2y . 2 2 b) Những đơn thức đồng dạng: 1 * 2xy ;  (-3xy); 2yx 2 1 * -2 ; 0 ;  . 2 c) Các đơn thức sau có bậc là : 1  .3xy.2y có bậc là 3 2 5x2y2 có bậc là 4 Hs: Trả lời - Hoạt động nhóm làm bài tập Đại diện nhóm lên bảng trình bày 1 a) (  .3xy.2y ).5x2y2 2 = - 15x3y4 3 b) (-x3y(-2)y2z). (  x2y(-7)z ) 7 = 6x5y4z2 - Hs hoạt động nhóm 1 a) 2xy ;  (-3xy); 2yx 2 = ( 2 + 3 )xy = 5xy b ) 5xy = 5 (- 1) .2 = - 10 Bài tập3: Hs đứng tại chỗ nêu kết quả a) 3x3 + x2y2 – 5y có bậc là 4 b) 4x2 - 3x3 +2 có bậc là 3. V-. Hướng dẫn tự học:1. Bài vừa học: - Xem các bài tập đã giải,nắm lại lí thuyết; trả lời các câu hỏi ôn tập 2. Bài sắp học: .-Làm các bài tập ôn tập cuối chương – Làm thêm các bài SBT Rút kinh nghiệm………………………………………………... GV : Nguyễn Đức Quốc-Trường THCS LIÊN LậP Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>