Giáo án lớp 3 - Tuần 20 - Trường tiểu học Tháp Mười - Đồng Tháp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP TUẦN 20 Ngày soạn: 13/01/2012 Ngày dạy: Thứ hai,16/01/2012 Tiết1. Chào cờ …………………………………………………. Tiết2,3. Tập đọc – Kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. I.Mục tiêu Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người chỉ huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây Kể chuyện -Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện). -Giáo dục HS tinh thần yêu quê hương, đất nước II. Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Ktbài:Báo cáo kết quả tháng thi đua -2HS đọc bài và trả lời về ND bài TĐ -Cả lớp nhận xét. “Noi gương anh bộ đội” -Nhận xét,ghi điểm 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.HDHS luyện đọc - G/v đọc mẫu toàn bài - H/s lắng nghe Đọc từng câu - Nối tiếp đọc câu , tìm và đọc từ khó - Hướng dẫn đọc từ khó - Nối tiếp đọc trước lớp Đọc từng đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ mới - Đọc chú giải Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc nhóm Đọc đồng thanh cả bài - Thi đọc gữa các nhóm Tìm hiểu bài - Đọc thầm, trả lời. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1. ? Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ + Đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: tuổi để làm gì ? cho các em nhỏ về sống với gia đình.. - Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo . - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả + Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ lớp đọc thầm theo. khi nghĩ rằng …không được tham gia chiến ? Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy tại đấu sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại + Lượm , Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại. ? L3-T20. 1 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP ? Thái độ của các bạn sau đó thế nào? ? Lời nói của Mừng có gì cảm động? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. + Mừng rất ngây thơ, chân thật - H/s đọc ? Thái độ của trung đội trưởng như thế nào khi thầm đoạn 3. nghe lời van xin của các bạn ? + Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt … và hứa sẽ về báo lại với trung đoàn về nguyện vọng của các em. - Mời một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. ? Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến + Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. Luyện đọc lại - Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện. - Lớp lắng nghe. - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc -2 em thi đọc lại đoạn. động). - Mời 1H/s đọc cả bài. - 1 em đọc cả bài. Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết * Hướng dẫn H/s kể chuyện: học . - Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý. - Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2. - 1 em kể mẫu. - Yêu cầu H/s tập kể theo nhóm. G/v theo dõi. - Tập kể theo nhóm. - Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi - Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. kể 4 đoạn câu chuyện. - Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Nhận xét, tuyên dương.. 3 – Củng cố , dặn dò -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Nhận xét giờ học -Lắng nghe ............................................................................... Tiết4 Toán. ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG. I.Mục tiêu - Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của một đoạn thẳng. - Rèn kỹ năng làm bài nhanh. Trình bày đẹp. - GD HS yêu thích giải Toán. II. Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -Đọc các số sau: 8500 ; 2700 ; 10 000 ; 9 1.Bài cũ : 2 HS lên bảng sửa bài. * Đọc các số sau: 8500 ; 2700 ; 10 000 ; 9 990 990 * Vieát caùc soá sau : chín nghìn chín traêm chín -HS cả lớp viết vào bảng con L3-T20. 2 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP möôi ; baûy nghìn saùu traêm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: (ghi bảng) Họat động 1 : Tìm hiểu bài. a.Giới thiệu điểm ở giữa. -Gv veõ nhö SGK . -Yêu cầu HS đọc các điểm trên đoạn AB. H:Ba ñieåm A, O, B laø ba ñieåm nhö theá naøo như thế nào với nhau? H:Theo thứ tự từ trái sang phải thì điểm O là điểm giữa của hai điểm nào? GV:“Điểm ở giữa” xác định “vị trí” điểm O ở trên, ở trong đoạn AB hoặc hiểu là : A là điểm ở bên trái điểm O, B là điểm ở bên phải điểm O, nhưng với điều kiện trước tiên ba ñieåm phaûi thaúng haøng. - GV vẽ lên bảng đoạn thẳng MN sau đó yêu cầu HS tìm điểm giữa của hai điểm M và N. - GV nhận xét, sửa sai. b.Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng. - GV veõ hình nhö SGK vaø hoûi : H: Tìm điểm giữa của đoạn thẳng AB? - GV giảng: M được gọi là trung điểm của đoạn AB vì : * M là điểm giữa hai điểm A và B. * AM = MB(độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3 cm). Họat động 2: Luyện tập. Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp. -Yeâu caàu HS neâu keát quaû.. - GV nhận xét, sửa sai. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy. - GV nhận xét, sửa bài.. - Là ba điểm thẳng hàng với nhau. - Điểm giữa của hai điểm A và B.. - HS thực hiện theo yêu cầu.. -HS quan saùt. -Điểm M ở giữa hai điểm A và B. -HS theo doõi. -2 HS đọc.. - HS laøm baøi : a. Ba ñieåm thaúng haøng nhö : A, M, B ; M, O, N vaø C, N, D. b. M là điểm ở giữa hai điểm A và B. + N là điểm giữa hai điểm C và D. + O là điểm giữa hai điểm M và N. - 4 HS khaù neâu keát quaû. - HS nhận xét sửa bài.. - 2 HS đọc đề. - HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập. - HS trình baøy baøi laøm. - 2 HS đọc đề. - HS thảo luận theo yêu cầu. .Đáp án: a) Đúng d) Sai b) Sai e) Đúng c) Sai. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo baøn neâu teân caùc L3-T20. -HS quan saùt. -1 HS đọc : A, O, B.. 3 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP trung điểm của các đoạn thẳng BC, GE, AD, IK. -Tổ chức cho học sinh thi tiếp sức. - GV nhaän xeùt, toång keát tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. * Chú ý đối với HS còn chậm, GV theo dõi để hướng dẫn thêm, xếp các em ngồi cạnh HS khá để được hướng dẫn. 3. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.. Đáp án -O là trung điểm của đoạn thẳngAD. - O là trung điểm của đoạn thẳngIK. -K là trung điểm của đoạn thẳngGE.. -Lắng nghe …………………………………………………………. Tiết1. BUỔI CHIỀU Luyện đọc ë l¹i víi chiÕn khu. I.Mục tiêu -Củng cố kn đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy , các chiến sĩ nhá tuæi) - Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn ,gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc k/c chống thực dân pháp trước đây.( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa) -Giáo dục HS tinh thần yêu quê hương, đất nước. II. Đồ dùng dạy học .-HS: Saùch giaùo khoa. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -2HSđọc bài và trả lời câu hỏi 1. Bài cũ: - Bản báo cáo gồm những nội dung naøo? -Lớp tổ chức báo cáo kết quả thi đua trong -HS theo doõi. tháng để làm gì? 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (ghi bảng) Hoạt động 1: Luyện đọc. -1HS khá đọc bài - đọc chú giải. -1HS Khá đọc mẫu-Yêu cầu 1 HS kháđọc -HS đọc nối tiếp theo dãy.HS phát âm từ khó. baøi -HS lắng nghe.2 HS đọc thể hiện. -Cho HS đọc tiếp nối từng câu - từng -1 HS khá đọc -Cả lớp theo dõi. đoạn.GV theo dõi Hướng dẫn phát âm từ kho. ( chuù yù goïi HS coøn haïn cheá) -Hướng dẫn cách ngắt nghỉ. - GV nhaän xeùt. -1 HS kháđọc các đoạn còn lại. Hoạt động 3: Luyện đọc lại. .-HS thảo luận nhóm bàn – Đại diện các - Chia nhoùm, moãi nhoùm 5 HS vaø yeâu caàu HS luyện đọc lại bài theo các vai: người dẫn nhóm trình bày trước lớp. L3-T20. 4 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP chuyện, trung đoàn trưởng, Lượm, Mừng, -3 HS nhaéc laïi. caùc chieán só nhoû tuoåi. - HS theo doõi. - Goïi HS nhaän xeùt. - Cả lớp lắng nghe. - GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc - HS đọc diễn cảm theo đoạn. -HS luyện đọc trong nhóm – các nhóm thi đọc hay. baøi theo vai. 3.Cuûng coá – Daën doø: - HS nhaän xeùt. -GV gọi HS đọc bài - 1 HS nêu nội dung Nội dung chính: Tinh thần yêu nước, không chính. Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân và quaûn ngaïi khoù khaên, gian khoå cuûa caùc chieán só kết hợp giáo dục HS có tinh thần yêu quê Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi hương, đất nước. -Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. ……………………………………………………………………………………………. Tiết2 ¤n To¸n ¤n tËp : §iÓm ë gi÷a. Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. I.Mục tiêu - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước - RÌn KN nhËn biÕt trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. - GD HS ch¨m häc II. Đồ dùng dạy học GV : Thước thẳng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp: - đọc đề? * Bài 1: Xác định trung điểm của ĐT - VÏ vµ X§ trung ®iÓm cña c¸c ®o¹n th¼ng. -Vẽ các đọan thẳng - Trung điểm của đoạn AB là điểm E( Vì có độ AB = 8cm; DC = 10cm; MN = 14cm dµi AE = EB = 4cm) - Më nh¸p - Trung điểm của đoạn DC là điểm I ( Vì có độ - X§ trung ®iÓm cña c¸c ®o¹n th¼ng cho dµi DI = IC = 5cm) trước? Đặt tên cho trung điểm? - Trung ®iÓm cña ®o¹n MN lµ ®iÓm K( V× cã - gäi 3 HS lµm trªn b¶ng độ dài MK = KN = 7cm) - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. * Bµi 2:+ Treo b¶ng phô cã vÏ h×nh: - Tìm câu trả lời đúng với mõi hình vẽ dưới - BT yªu cÇu g×? ®©y. - Gäi HS nªu miÖng: A H B a) a) H lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB. K b)C c) P. b) K kh«ng ph¶i lµ trung ®iÓm vµ kh«ng ph¶i lµ ®iÓm ë gi÷a cña ®o¹n th¼ng CD.. D M. c) M lµ ®iÓm ë gi÷a cña ®o¹n th¼ng PQ.. Q. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Cñng cè: - Nªu c¸ch t×m trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng? L3-T20. - HS nªu 5 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP - DÆn dß: ¤n l¹i bµi. ………………………………………………… Tiết3. Luyện viết Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 a. - Rèn kỹ năng trình bày bài sạch, đẹp. - GD HS yêu thích rèn chữ. II. Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4). - Lớp lắng nghe G/v đọc . - Yêu cầu 2 em đọc lại bài. - 2H/s đọc lại bài. ? Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì? + Nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quân. ? Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ? + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, viết trong dấu ngoặc kép. Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cách lề 2 ô ly. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện con và viết các tiếng khó. viết vào bảng con một số từ như ( bảo tồn, bay lượn , rực rỡ... ). * Đọc cho H/s viết vào vở . - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - H/s nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì Bài tập2a - 2H/s đọc yêu cầu BT. -Y/c HS đọc đề - H/s làm bài. -Hs tự làm bài - 2 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo dõi nhận xét chữa bài. Ăn không rau như đau không thuốc 3 Củng cố , dặn dò Cơm tẻ như mẹ ruột - Nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới ………………………………………………………. Ngày soạn: 14/01/2012 Ngày dạy: Thứ ba,17/01/2012 Tiết1. Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu - Biết khỏi niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - Học sinh có ý thức cẩn thận khi làm toán . II. Chuẩn bị : -GV : Chuẩn bị cho bài 2 : 1 tờ giấy HCN ( thực hành gấp giấy ) - HS : Vở toán, SGK, 1 tờ giấy HCN L3-T20. 6 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1 .Bài cũ : Gọi H S lên bảng sửa bài. ( 5 phút) Bài1:Tìm trung điểm của các đoạn thẳng sau. Hoạt động học -1HS lên bảng làm. -HS theo doõi . 2.Bài mới :a.Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Xác định trung điểm của đoạn thẳng . ( 10 phuùt) Bài 1a : Gọi học sinh đọc đề và nêu yêu cầu bài tập .* GV vẽ đoạn thẳng AB dài 4 cm . - Hướng dẫn các bước và yêu cầu HS thực hành: Bước 1 : Đo độ dài cả đoạn thẳng AB ( 4 cm) Bước 2 : Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần baèng nhau, moãi phaàn bao nhieâu cm, vì sao ? Bước 3 : Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB sao cho AM =. 1 AB ( AM = 2 cm) 2. - HS theo dõi và thực hành. - HS đo nêu : đoạn thẳng AB dài 4 cm . - Moãi phaàn 2 cm vì 4 : 2 = 2 - 1 HS lên bảng đặt thước sao cho vạch 0 cm trùng với điểm A . Đánh dấu điểm M trên AB ứng với vạch 2 cm của thước . -2 hoïc sinh nhaéc laïi ..  M là trung điểm của đoạn thẳng AB . b) Yêu cầu đọc đề . - Gọi HS lên bảng làm bài – lớp làm nháp .GV theo - 2 HS neâu yeâu caàu. dõi giúp đỡ HS yếu. - HS laøm vaøo nhaùp - 1 HS khaù leân - GV nhận xét. baûng. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành trên giấy . -HS nhận xét, sửa bài. Baøi 2 : - 2 HS neâu yeâu caàu. - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề . - HS cả lớp thực hành trên giấy . - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. * Gấp tờ giấy HCN ABCD ( theo hình - GV theo dõi - giúp đỡ thêm một số em còn chậm . vẽ ) rồi đánh dấu trung điểm I của 3.Cuûng coá, daën doø: đoạn thẳng AB và trung điểm K của - Nhận xét giờ học. đoạn thẳng DC . - Dặn HS về vẽ đoạn thẳng và tập xác định trung điểm của các đoạn thẳng …………………………………………………………. Tiết2 Thủ công đ/c Hương dạy …………………………………………………………. Tiết3 Thể dục đ/c Khoa dạy …………………………………………………………. Tiết4 Chính tả (Nghe viết). Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 a,b. L3-T20. 7 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP - Rèn kỹ năng trình bày bài sạch, đẹp. - GD HS yêu thích rèn chữ. II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4). - Yêu cầu 2 em đọc lại bài. ? Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì?. Hoạt động học. - Lớp lắng nghe G/v đọc . - 2H/s đọc lại bài. + Nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quân. ? Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ? + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, viết trong dấu ngoặc kép. Chứ đầu dòng thơ - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng viết hoa, cách lề 2 ô ly. con và viết các tiếng khó. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con một số từ như ( bảo tồn, * Đọc cho H/s viết vào vở . bay lượn , rực rỡ... ). * Chấm, chữa bài. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. Bài 2b : Nêu yêu cầu của bài tập 2. - H/s nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào VBT. - G/v mở bảng phụ. - 2H/s đọc yêu cầu BT. - Mời 2H/s lên bảng thi làm bài. - H/s làm bài. - G/v nhận xét, tuyên dương. - 2 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo dõi nhận xét chữa bài. Ăn không rau như đau không thuốc 3.Củng cố , dặn dò Cơm tẻ như mẹ ruột - Nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. -HS lắng nghe ........................................................................ Tiết5. Tập viết ÔN CHỮ HOA. N. (tiếp theo) I. Mục tiêu -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng Ng ),V,T(1 dòng),viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi(1 dòng)và câu ứng dụng; Nhiễu điều …….thương nhau cùng (1 lần )bằng cở chữ nhỏ. - Học sinh có có thói quen rèn chữ viết . II.Đồ dùng dạy học -GV : Mẫu chữ viết hoa N ,( Ng) tên riêngNguyƠn V¨n Trçi ”ï và câu tục ngữ. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học ( Hà ) Nhµ Rång Cả lớp viết vào bảng con. 1.Bài cũ :Gọi HS lên bảng viết chữ N Từ ứng dụng L3-T20. 8 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP 2.Bài mới : Giới thiệu bài (ghi bảng) HĐ1 : Hướng dẫn HS viết trên bảng con. a/ Luyện viết chữ hoa. - HS khá đọc – lớp đọc thầm theo . - Yêu cầu đọc nội dung bài . -N , N , N, V , T ( Tr) H: Tìm các chữ hoa có trong bài ? - HS quan saùt. - GV dán chữ mẫu . - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng - HS theo dõi. chữ. - HS tập viết từng chữ trên bảng con. Ba - Yeâu caàu HS vieát baûng. HS leân baûng vieát . -GV nhận xét - sửa sai. b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng . -1 HS đọc * Giaûng t: NguyÔn V¨n Trçi (1940-1964) laø anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ quê ở Điện - HS theo doõi. Baøn……… - HS taäp vieát teân rieâng treân baûng con – moät - GV gợi ý cách viết và viết mẫu. em còn hạn chế viết bảng lớp. -Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp. - Một HS khá đọc câu ứng dụng. c/ Luyện viết câu ứng dụng. - GV dán câu ứng dụng – kết hợp giảng nội -Nhiễu ,Người dung. - HS tập viết trên bảng con chữ : , NhiƠu H: Trong câu ứng dụng, chữ nào được viết Người hoa? - HS còn hạn chế viết bảng lớp . -Yêu cầu HS viết bảng con,bảng lớp. - GV nhaän xeùt. HĐ 2 : Hướng dẫn viết vào vở. *Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ : - HS theo doõi . - Viết chữ Ng : 1 dòng - HS viết bài vào vở . - Viết các chữ V, T : 1 dòng . - Vieát teân rieâng : NguyÔn V¨n Trçi 2 doøng - Viết câu tục ngữ : 2 lần . -HS theo doõi – ruùt kinh nghieäm . - Nhắc nhở cách viết – trình bày . HĐ3 : Chấm , chữa bài -GV chaám 5 baøi – nhaän xeùt chung 3.Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS vieát -HS lắng nghe đẹp - Về học thuộc câu ứng dụng và viết bài ……………………………………………. Ngày soạn: 15/01/2012 Ngày dạy: Thứ tư,18/01/2012 Tiết1 Hát nhạc đ/c Thiện dạy ………………………………………………….. Tiết2 To¸n L3-T20. 9 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I. Mục tiêu -BiÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. -Biết so sánh các đại lượng cùng loạ. - Reøn tính caån thaän khi laøm baøi. II.Đồ dùng dạy học -GV: Baûng phuï ghi baøi taäp soá 3 . -HS: SGK, vở. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. Baøi cuõ: -Gọi 2 HS lên vẽ đoạn thẳng AB và xác định trung điểm của đọan thẳng CD 2.Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề . a) So sánh hai số có chữ số khác nhau. - GV vieát caùc soá 999….. .. 1 000 vaø yeâu caàu HS điền dấu thích hợp (>, <, =) vào chỗ chấm rồi giải thích tại sao chọn dấu đó. H: Em hãy nhận xét các chữ số của 2 số trên? Tương tự cho HS so sánh 10 000 và 9999 - Yêu cầu HS nhận xét các chữ số có 2 số trên ? -Cho HS làm vào vở nháp, 1 HS lên bảng làm. - GV nhaän xeùt, choát: Trong hai soá: - Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn. - Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. b) So sánh 2 số có chữ số bằng nhau. - GV ghi caùc soá: 9 000 . . . . 8 999; 6 579 . . . .6 580. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø leân baûng trình baøy. - GV nhaän xeùt vaø giaûi thích theâm. - Nếu 2 số có cùng chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, kể từ trái sang phải. - Nếu 2 số có cùng chữ số và từng cặp chữ số ở trong cùng một hàng đều gống nhau thì hai sồ đó bằng nhau. HĐ2 :Luyện tập –Thực hành. Baøi 1 : - Gọi HS đọc đề. Nêu yêu cầu . -Yeâu caàu HS laøm vaøo SGK . -Yeâu caàu HS nhaän xeùt vaø neâu caùch laøm . -GV nhận xét , sửa sai . L3-T20. 10 Lop3.net. Hoạt động học -2HS lên thực hiện. - HS theo dõi và làm vào vở nháp, 900 < 1000 - HS giaûi thích caùch laøm. - Số 999 có 3 chữ số, số 1000 có 4 chữ số, mà 3 chữ số ít hơn 4 chữ số.Vậy 999<1000 - HS nhận xét: Số 10 000 gồm có 5 chữ số, số 9999 gồm có 4 chữ số. - Cả lớp làm nháp 1 HS lên bảng. 10 000 > 9 999. -2 HS nhaéc laïi.. - HS theo doõi. - HS thaûo luaän nhoùm 4 vaøo baûng nhoùm. Đại diện các nhóm lên bảng trình bày. 9 000 > 8 999 6 579 < 6 580. -1 HS khá đọc đề –nêu yêu cầu đề . . - HS còn hạn chế lần lượt lên bảng làm bài .Cả lớp làm vào SGK . a) 1 942 > 998 b) 9 650 < 9 651 1 999 < 2 000 9 156 > 6 951 Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP Baøi 2: : 6 742 > 6 722 1 965 > 1 956 - Gọi HS đọc đề. 900 + 9 < 9 009 6 591 = 6 591 -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -HS nhaän xeùt – neâu caùch laøm . -GV nhận xét, chấm –sửa bài . - 2 HS khá lần lượt lên bảng làm . Cả lớp Baøi 3 : làm vở. - Treo baûng phuï . Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 3. a) 1 km > 985 m b) 60 phút = 1 giờ - Yeđu caău HS khoanh troøn vaøo soẫ lôùn nhaât vaø 600 cm = 6 m 50 phút < 1 giờ soá beù nhaát trong SKG. 797 mm < 1 m 70 phút > 1 giờ - GV nhận xét chốt đáp án đúng. -HS nhận xét ,nêu cách làm Đáp án: -1HS trung bình nêu yêu cầu a) Số lớn nhất trong các số là 4 753. -Cả lớp làm vào SGK . 1 HS khá lên bảng. b) Soá beù nhaát trong caùc soá laø 6 019. -HS dưới lớp nhận xét 3.Cuûng coá - daën doø: -HS nhaéc laïi caùch so saùnh. - Nhận xét giờ học.Về nhà làm vào vở bài taäp ……………………………………………………….. Tiết3 Mĩ thuật đ/c Hương dạy ……………………………………………………….. Tiết4 Tập đọc. CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I. Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc cả bài thơ) II.Đồ dùng dạy học -Tranh , ảnh Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Luyện đọc -Đọc diễn cảm bài thơ. Luyện đọc từ khó (lần 1). Đọc nối tiếp từng dòng thơ - H/s đọc nối tiếp. Tìm đọc từ khó -Luyện đọc đúng từ khó ( như SGV) * Chia khổ. Đọc nối tiếp đoạn - Nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ của bài. - Giải nghĩa từ mới - Đọc chú giải Sgk Đọc khổ trong nhóm. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Thi đọc. Nhận xét - H/s thi đọc ( tổ , nhóm , cá nhân) Tìm hiểu bài Những câu thơ nào cho thấy Nga rất mong nhớ - Đọc khổ 1 và 2 bài thơ. + Chú Nga đi bộ đội/ Sao lâu quá là lâu! / chú ? Nhớ chú Nga thường nhắc: Chú bây giờ ở Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba và mẹ ra đâu. L3-T20. 11 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP sao ? Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế nào ? Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc được nhớ mãi ? - G/v kết luận : SGV Học thuộc lòng bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết. - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng khổ thơ theo hình thức hái hoa . - Gọi một hoặc hai em thi đọc thuộc cả bài thơ. 3.Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu về nhà học thuộc lòng bài. + Mẹ đỏ hoe đôi mắt. Ba ngước lên bàn thờ và giải thích: Chú ở bên Bác Hồ . - H/s trao đổi và nêu : chú đã hi sinh , Bác Hồ đã mất chú được ở bên Bác. + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời mình cho tổ quốc …. - Lắng nghe. - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của G/v .. - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ . - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay . ……………………………………………………... Tiết5. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC. DẤU PHẨY. I. Mục tiêu - Nắm được nghĩa một số từ về ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). GD HS yêu thích phân môn. II.Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học -HS lắng nghe b.Hướng dẫn bài tập Bài 1: Yêu cầu H/s đọc bài tập 1 - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. - Yêu cầu làm bài cá nhân - Thực hành làm vào phiếu bài tập. - Mời 3 em làm vào 3 tờ giấy dán sẵn trên bảng . - 3H/s lên bảng thi làm bài. - G/v chốt lại lời giải đúng . - Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 2 : Yêu cầu đọc bài tập 2 . - Một em đọc bài tập 2. - Yêu cầu thực hiện vào vở . - Cả lớp hoàn thành bài tập. - Gọi H/s nối tiếp nhau kể về các vị anh hùng và - Nối tiếp nhau kể về các vị anh hùng và công lao của từng vị đó . công lao của từng vị đó chẳng hạn :Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu quang Phục , Phùng - HD một số em thi kể về các vị anh hùng mà Hưng, Ngô Quyề, Lê hoàn , Lí Thường mình biết . Kiệt... - GV và HS cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn hiểu biết bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng. nhiều về các vị anh hùng dân tộc. L3-T20. 12 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP Bài 3: Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài trên phiếu.. - Một HS đọc lại đề bài tập 3 . - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài. - 3 HS lên thi làm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài : Bấy giờ , ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa .Trong những năm đầu , nghĩa quân còn yếu , thường bị giặc vây .Có lần giặc vây rất ngặt , quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi .. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . - Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa đặt dấu phẩy. 3. Củng cố , dặn dò - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc. -Vài HS nêu - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. -HS lắng nghe ……………………………………………….. Ngày soạn: 16/01/2012 Ngày dạy: Thứ năm,19/01/2012 BUỔI SÁNG đ/c Hiền dạy ………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết1. Ôn tiếng Việt ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu 1. Ôn tập về từ ngữ thuộc các chủ điểm : măng non, mái ấm, tới trường, cộng đông. 2. ¤n tËp vÒ so s¸nh vµ c¸c mÉu c©u Ai lµ g×? Ai thÕ nµo? Ai lµm g×? 3. LuyÖn kü n¨ng viÕt c©u hoµn chØnh. II.Đồ dùng dạy học - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi 1: Em h·y xÕp c¸c tõ ng÷ sau vµo mçi §äc y/c cét cho phï hîp: ThiÕu niªn, ngoan ngo·n, trÎ con, ch¨m sãc, Măng non Mái ấm Tới trường Cộng đồng yêu thương, ngây thơ, ông bà, chú cháu, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî, c« b¸c, th«ng minh, c« -Lµm bµi theo HD cña GV giáo, thầy giáo, , cộng đồng, đồng bào, đồng -2 HS lờn bảng chữa bài đội, đồng tâm, đồng hương. -Líp nhËn xÐt Bµi 2: T×m h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u cho s½n -Lµm bµi vào vë Chốt kết quả đúng. -3 HS lªn b¶ng Bµi 3: a, §Æt 3 c©u cã cÊu t¹o Ai lµ g×? A, Nh÷ng chó gµ con l«ng vµng ­¬m nh­….. b, §Æt 3 c©u theo mÉu Ai lµm g×? B, Vào mùa thu, nước hò trong như.... c, §Æt 3 c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? C, TiÕng suèi ng©n nga tùa.... Chốt kết quả đúng. D, TiÕng trß chuyÖn cña bÇy trÎ rÝu rÝt nh­..... Bµi 4: §iÒn c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt so s¸nh phï hîp vµo mçi dßng sau: HD HS lµm bµi vµo vë -HS lµm bµi vµo vë ChÊm ch÷a bµi Cñng cè:Nhận xét tiÕt häc -HS lắng nghe 13 L3-T20 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP ………………………………………………….. Tiết2. Chính tả-nghe viết TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH. I. Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 b.Rèn kỹ năng trình bày bài sạch sẽ. - GD HS yêu thích rèn chữ. II.Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học -HS lắng nghe b.Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả. - Cả lớp theo dõi G/v đọc bài. - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo. - 2 H/s đọc lại bài, lớp đọc thầm. ? Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ? + Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc ”. - Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ - G/v nhận xét đánh giá . * Đọc cho học sinh viết vào vở. ( trơn , thung lũng , lúp xúp …) - Theo dõi uốn nắn cho H/s. - Nghe - viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Dò bài soát lỗi. c.Hướng dẫn làm bài tập - Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm. Bài 2a: - Gọi một em đọc yêu cầu của bài. - 1 em đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. - Yêu cầu H/s tự làm bài vào VBT. - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - Mời 2 em lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết quả. - 2H/s lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ - Cùng với cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. sung. - Gọi 1 số H/s đọc lại kết quả. Sáng suốt - xao xuyến - sóng sánh - xanh xao. 2. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học bài và xem trước bài mới. - 2 em đọc lại đoạn văn. …………………………………………………. Tiết3 Luyện toán. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. - RÌn KN tÝnh to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc. Yªu thÝch gi¶i To¸n II.Đồ dùng dạy học -B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học L3-T20. 14 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Bài mới aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học b.Hướng dẫn luyện tập Bài1: - Đọc đề? - Nêu cách đọc, viết các số ? - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bài2: - Đọc đề? - Muèn ®iÒn ®­îc dÊu ta lµm ntn?. -HS lắng nghe. - 2 HS nªu - Líp lµm bµi vµo vë. - §iÒn dÊu >; <; = - Ta tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc råi so s¸nh sè cã 4 ch÷ sè. - Líp lµm vë 9875 +12 ..... 3456 7808 m .... 9763m – 12m 8512 + 5 .... 5 + 8512. - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài3: - Đọc đề? - 2- 3 HS nªu - Ph©n tÝch yªu cÇu bµi - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu - HD HS gi¶i vµo vë - Líp lµm vë - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng. - HS TB ch÷a bµi - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. 2.Củng cố ,dặn dò - §¸nh gi¸ giê häc. -HS lắng nghe - DÆn dß: ¤n l¹i bµi ………………………………………………… Ngày soạn: 17/01/2012 Ngày dạy: Thứ sáu,20/01/2012 Tiết1 Toán. PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I. Mục tiêu - Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) - Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng các số trong phạm vi 10 0000 ) II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học b.Hướng dẫn thực hiện phép cộng -Quan sát để nắm về cách đặt tính và tính 3526 + 2359 các số trong phạm vi 10 000 . - Ghi lên bảng: 3526 + 2759 = ? - Một học sinh thực hiện - Yêu cầu H/s tự đặt tính và tính ra KQ - G/v nhận xét chữa bài. Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm thế nào? - Nhắc lại cách cộng hai số có 4 chữ số -Gọi nhiều H/s nhắc lại . L3-T20. 15 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP c.Hướng dẫn luyện tập Bài1 Tính - Một H/s nêu yêu cầu bài tập - Gọi 1 số H/s nêu cách tính. - H/s làm bảng phụ, 1 số em lên bảng. - G/v nhận xét đánh giá. - H/s nêu nội dung Bài2 Đặt tính rồi tính. - Các tổ thi đua nhau làm bảng - H/s thi đua theo tổ. - G/v nhận xét đánh giá. - 2 em đọc bài toán, lớp theo dõi. Bài 3: Gọi 2H/s đọc bài toán, lớp đọc thầm. Giải: - Hướng dẫn H/s phân tích bài toán. Số người cả 2 thôn là: - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 3680 + 4220 = 7900 (người) - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. ĐS: 7900 người Bài 4: Yêu cầu H/s đọc yêu cầu của BT, quan sát - Một em đọc đề bài 4 . hình vẽ rồi trả lời miệng. - Cả lớp tự làm bài. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung, 2. Củng cố , dặn dò . - Dặn về nhà học và làm bài tập ………………………………………………… Tiết2 Tập làm văn. BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG I. Mục tiêu - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1), viết lại một phần nộ dung báo cáo trên (về học tập, hoặc về lao động) theo mẩu BT2 II.Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học -HS lắng nghe b.Hướng dẫn bài tập Bài 1 : Gọi H/s đọc yêu cầu bài tập. - 2 em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo cáo kết - Đọc thầm lại bài báo cáo tổng kết tháng thi quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “. đua “ Noi gương anh bộ đội “. - Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau: + Các thành viên trao đổi để thống nhất về kết - H/s làm việc theo tổ. quả học tập, lao động của tổ trong tháng qua. + Lần lựơt từng H/s đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ. - Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo - Đại diện các tổ trình bày báo cáo. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn báo cáo hay nhất. - GV lắng nghe và nhận xét. Bài 2 : -Gọi 1 H/s đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo. - Một H/s đọc đề bài tập 2. - Yêu cầu từng H/s đóng vai tổ trưởng, viết báo - Cả lớp đọc thầm mẫu báo cáo. L3-T20. 16 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP cáo của tổ về các mặt học tập, lao động. - Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mình trước lớp. - Theo dõi nhận xét chẫm điểm. 2.Củng cố , dặn dò ? Nội dung của báo cáo gồm mấy phần ? đó là những phần nào ? -Nhận xét giờ học. - H/s tự làm bài. - 5 - 7 em thi đọc báo cáo của mình trước lớp . - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất.. -HS nêu -HS lắng nghe …………………………………………………... Tiết3. Thể dục đ/c Khoa dạy …………………………………………………... Tiết4. Tự nhiên - Xã hội THỰC VẬT. I. Mục tiêu - Biết được cây đều có rể, thân, lá, hoa, quả. - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật - QS hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được rể, thân, lá, hoa, quả của một số cây. KNS: Kỹ năng tìm kiếm xử lý thông tin về các loại cây. Kỹ năng hợp tác(biết hợp tác với mọi người để bảo vệ thực vật) II.Đồ dùng dạy học -Tranh , ảnh Sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học -HS lắng nghe b.Hướng dẫn tìm hiểu bài HĐ1 Quan sát cây cối . Bước 1: Quan sát theo nhóm - Chia nhóm, phân khu vực cho từng nhóm, - Các nhóm quan sát những loại cây mà có hướng dẫn cách quan sát. trong khu vực được phân công và trả lời các - Yêu cầu các nhóm quan sát từng loại cây ở từng câu hỏi. khu vực được phân công. Bước 2 : Y/C nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi của GV Bước 3 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu cả lớp tập hợp, lần lượt đi đến khu vực - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vào từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo từng cây và trình bày trước lớp về tên gọi , kết quả làm việc của nhóm mình. tên từng bộ phận trong cây , sự giống nhau và khác nhau của các loại cây. - Lớp nhận xét bổ sung. -GV nhận xét HĐ2 Làm việc cá nhân . L3-T20. 17 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CHÚC MỸ HÒA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP Yêu cầu HS vẽ một loại cây mà em vừa quan sát - HS tiến hành vẽ loại cây đã quan sát được. được. Vẽ xong tô màu. -Trưng bày sản phẩm - Các tổ trưng bày sản phẩm. - Cùng với HS nhận xét, đánh giá. - Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ có sản phẩm đẹp nhất. 3.Củng cố , dặn dò - Về nhà quan sát thêm cây cối ở trong vườn... ………………………………………………… Tiết5 Sinh hoạt. LỚP I. Mục tiêu -HS tự nhận xét những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần. Xây dựng phương hướng tuần tới. -Rèn kĩ năng tự quản. -Giaùo duïc tinh thaàn laøm chuû taäp theå. II.Tiến hành sinh hoạt: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1Sơ kết lớp tuần qua -HD các tổ trưởng đánh giá. - Các tổ trưởng báo cáo những ưu, khuyết điểm của tổ trong tuần qua. Nêu tên cụ thể các bạn tiến bộ Lớp trưởng tổng kết, đánh giá về các mặt : - Hoïc taäp - Neà neáp - Veä sinh…….. - Laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt chung.. GVbổ sung Tuyên dương các HS điển hình 2.Công tác tuần tới: - Khaéc phuïc haïn cheá tuaàn qua. - Thực hiện thi đua giữa cáctổ å 3. Sinh hoạt văn nghệ. L3-T20. Lớp phó phụ trách văn nghệ điều hành - HS Thực hiện.. 18 Lop3.net. Nguyễn Thị Thuỳ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>