Giáo án lớp 3 - Tuần 26 - Trường Tiểu học Bình Thành 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2012 Tiết 26:. Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tiết 1). I. Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết không làm xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II. Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng tự trọng. - Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. III. Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Tự chủ. - Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. IV. Đồ dùng dạy - học: Gv : - Phiếu học tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. Hs : vbt V. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài: - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trước và yêu cầu HS giải quyết các tình huống đó. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: a. Khám phá: - Giới thiệu, ghi tựa b. Kết nối: Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong phiếu. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai đóng vai. - Mời một số nhóm trình bày trước lớp. + Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất ? + Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu (BT2 - VBT). Hoạt động của hs - 2em giải quyết các tình huống do GV đưa ra. - Lớp theo dõi nhận xét.. - 1 em đọc yêu cầu BT. - Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng vai. - 3 nhóm lên trình bày trước lớp. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Nêu suy nghĩ của mình.. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm - Thảo luận theo cặp. bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả. - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm bài. - Kết luận. - Cả lớp nhận xét, chữa bài. c. Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của - Tự liện hệ và kể trước lớp. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất. người khác chưa ? + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Gọi HS kể. - Nhận xét, biểu dương. d. Vận dụng/củng cố và hoạt động nối tiếp: - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học. BỔ SUNG ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. TOÁN Tiết 127: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết cách sử dụng Tiền Việt Nam với các mệnh giá đ học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. HS làm bài 1, 2(a,b), 3, 4. HS KG làm bài còn lại. II. Đồ dùng dạy học : GV: đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS: vở bài tập Toán 3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ : Tiền Việt Nam - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - 2 – 3 hs chữa bài. - Nhận xét vở HS - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn học sinh thực hành Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các ví và đọc số tiền có trong mỗi ví. + Muốn biết chiếc ví nào có ít tiền - Ta phải tìm được mỗi chiếc ví có nhất, ta làm như thế nào ? bao nhiêu tiền. - Cho học sinh tìm xem mỗi ví có bao - HS làm bài và thi đua sửa bài nhiêu tiền - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Học sinh đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Giáo viên hướng dẫn - Yêu cầu HS làm bài. - HS làm bài - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua - Học sinh thi đua sửa bài sửa bài. - Lớp Nhận xét - HD HS khá giỏi làm câu c. - Nhận xét Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh rồi nêu giá từng đồ vật. - Giáo viên giảng: mua vừa đủ tiền tức là. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. mua hết tiền không thừa không thiếu - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời phần a: + Bạn Mai có 3000 đồng. + Mai có vừa đủ tiền để mua được đồ - Mua được cây kéo vật nào? + Nam có 7000 đồng. + Nam có vừa đủ tiền để mua được đồ - Sáp màu và thước hoặc bút mực và vật nào? kéo Giáo viên cho học sinh làm bài. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. - Giáo viên nhận xét.. Bài 4: - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. - 1hs - Mẹ mua hộp sữa hết 6700 đồng v gĩi kẹo 2700. Mẹ đưa cho cô bán hàng 10 000 đồng + Bài toán hỏi gì ? - Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho mẹ bao nhiêu tiền ? + Để tính được cô bán hàng phải trả - Để tính được cô bán hàng phải trả lại lại cho mẹ bao nhiêu tiền ta phải biết được cho mẹ bao nhiêu tiền ta phải biết những gì ? được số tiền mẹ đưa cho cô bán hàng là bao nhiêu. Giáo viên: vậy chúng ta phải tính được số tiền mẹ đưa cho cô bán hàng trước, sau đó mới tính được số tiền cô bán hàng phải trả lại cho mẹ. - Yêu cầu HS làm bài. - HS làm bài Bài giải Số tiền mẹ đưa cho cô bán hàng là: 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho mẹ là: 10 000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số: 1000 đồng - Gọi học sinh lên sửa bài. - Lớp Nhận xét - Giáo viên nhận xét 4.Củng cố - dặn dò : Cho hs nhẩm nhanh : cô có 10 000 đồng, cô - Nhẩm nhanh 4500 đồng. mua quyển tập hết 5500 đồng. Đố các em - Theo dõi. cô còn bao nhiêu tiền ? - GV nhận xét tiết học.. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. - Dặn hs về hoàn thành các BT; Chuẩn bị : Làm quen với số liệu thống kê. BỔ SUNG ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. Tập đọc - Kể chuyện Tiết 76 - 77: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục tiêu: TẬP ĐỌC Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). Kỹ năng: - Giọng đọc phù hợp với với từng nhân vật trong câu truyện. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng …….. Thái độ: - Giáo dục Hs nhớ ơn những người có công với đất nước. KỂ CHUYỆN - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II. Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông. - Đảm nhận trách nhiệm. - Xác định giá trị. III. Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm. - Hỏi đáp trước lớp. IV. Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. Hs: sgk, vở PP: Thảo luận, đàm thoai, thực hành luyện tập…….. V. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở - Ba em lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. Tây Nguyên”. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Khám phá: - Giới thiệu, ghi tựa - Cả lớp theo dõi. Tập đọc b. Kết nối: b.1. Luyện đọc trơn: Hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới SGK. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. b.2. Tìm hiểu bài: Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại Đồng Tử rất nghèo khó ? một chiếc khổ mặc chung.Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn Đồng Tử diễn ra như thế nào ? sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bànghoàng + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên + Công chúa cảm động khi biết tình cùng Chử Đồng Tử ? cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Yêu cầu HS đọc thầm 3. - Đọc thầm đoạn 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi làm những việc gì ? tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên Chử Đồng Tử ? sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. c. Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn. - Mời 3 em thi đọc đoạn văn. - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Mời 1 em đọc cả bài. - Một em đọc cả bài. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Nêu nhiệm vụ: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 em dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một em kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. d. Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. - Nhận xét đánh giá tiết học.. GV: Phạm Quang Hiển. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em khá, giỏi nêu kết quả, cả lớp bổ sung. + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử.... Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. BỔ SUNG ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2012 Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU. Tiết 127: I. Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản). - Tự giác làm bài, biết xử lí số liệu tình huống đơn giản. II. Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. Hs: sgk, vở III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài: - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Giới thiệu, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa.. Hoạt động của hs - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Cho biết số đo chiều cao của các bạn: Anh, Phong, Ngân. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao của - Một em đọc và một em ghi các số đo từng bạn, một em khác ghi lại các số đo. chiều cao: 122cm; 130 cm; 127 cm; 118 - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là cm dãy số liệu. - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai,... + Dãy số liệu trên có mấy số ? + Dãy số liệu trên có 4 số. - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách. đo để có: Anh; Phong; Ngân; Minh. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn. cao của từng bạn. Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Dũng: 129cm; Hà: 132cm; Hùng: 125 GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26 cm; Quân: 135 cm.. Bài 2; - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.. 4.Củng cố- dặn dò: - cho hs thi tình nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. - Nhận xét, đánh giá tiết học.. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg; 40 kg; 45 kg; 50 kg; 60 kg. b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg; 50 kg; 45 kg; 40 kg; 35 kg. - Vài em nhắc lại nội dung bài.. BỔ SUNG ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. Chính tả (nghe – viết) Tiết 51: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Trình bày đúng (BT2) a/ b. - Rèn chữ, giữ vở II. Đồ dùng dạy - học: Gv: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a/ b. Hs: sgk, vở III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài: - Yêu cầu 2 em viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét, đánh giá chung. 3. Bài mới: - Giới thiệu, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu HS đọclại bài cả lớp đọc thầm + Những chữ nào trong bài viết hoa?. Hoạt động của hs - 2 em lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. - Cả lớp viết vào giấy nháp.. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 em đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử con. Đồng Tử, Tiên Dung,.. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Làm bài. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3 em lên bảng thi làm bài. quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. Lời giải a: hoa giấy - giản dị - giống - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải hệt - rực rở - hoa giấy - rải kín - làn gió. đúng. Lời giải b: lệnh - dập dềnh - lao lên bên - công kênh - trên - mênh mông. 4. Củng cố- Dặn dò: - Làm vào vơ. - Cho hs viết lại từ sai nhiều - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. - Nhận xét, đánh giá tiết học. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. BỔ SUNG ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. Tự nhiên - Xã hội Tiết 51: TÔM - CUA I. Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật (HS khá, giỏi biết tôm, cua là những động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt) - Nêu và nói được lợi ích của tôm và cua trong đời sống. - Biết yêu quý động vật GDBVMT: - Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với con người. - Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật. - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên. II. Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loại quả. - Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức năng và ích lợi của quả với đời sống của thực vật và đời sống con người. III. Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Quan sát và thảo luận thực tế - Trưng bày sản phẩm IV. Đồ dùng dạy - học: Gv: - Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Hs: - Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. V. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài: - Kiểm tra bài "Côn trùng". - Gọi 2 em trả lời nội dung. - Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động của hs. 3. Bài mới: a. Khám phá: - Giới thiệu, ghi tựa b. Kết nối: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con. - 2em trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của các loại côn trùng. + Kể tên những côn trùng có lợi và tên những côn trùng có hại ? - Lớp theo dõi.. - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu.. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân của chúng có gì đặc biệt ? Bước 2: Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của 1 con ). + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? (HS khá, giỏi). - Kết luận c. Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? GDBVMT: Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng. d. Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày - Xem trước bài mới. - Nhận xét, đánh giá tiết học.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. + Là động vật không có xương sống. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt. - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ.. - Các nhóm thảo luận.. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc.. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. BỔ SUNG ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. Thứ tư ngày 30 tháng 02 năm 2011 Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO. Tiết 78: I. Mục tiêu: Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). Kỹ năng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc với giọng vui, sôi nổi. Thái độ: - Rèn Hs yêu thích những ngày lễ hội của dân tộc. II. Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng tự nhận thức - Kĩ năng thể hiện sự tự tin - Tư duy sáng tạo. - Ra quyết định III. Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm. - Hỏi đáp trước lớp. IV. Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. Hs: sgk, vở V. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”. Yêu cầu TLCH và nêu nội dung bài. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Khám phá: - Giới thiệu, ghi tựa b. Kết nối: b.1. Luyện đọc trơn: Hoạt động 1: Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai GV: Phạm Quang Hiển. Hoạt động của hs - Ba em lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét.. - Cả lớp theo dõi.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. b.2. Tìm hiểu bài: Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và TLCH: - Lớp đọc thầm cả bài trả lời. + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn những gì ? 2 tả về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp… - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. câu hỏi: + Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày + Được bày rất vui mắt : Một quả như thế nào? bưởi được khía thành tám cánh như hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi,… - Yêu cầu 2 em đọc đoạn 2. lớp đọc thầm. - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con,… - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối (từ - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. Tâm thích cái đèn quá …đến hết) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời rước đèn rất vui ? khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo - Tổng kết nội dung bài. “tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” c. Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Lắng nghe bạn đọc. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Yêu cầu 3-4 em thi đọc đoạn1. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Mời hai em thi đọc cả bài. - Hai bạn thi đọc lại cả bài. - Nhận xét, đánh giá, bình chọn em đọc hay. - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc d. Vận dụng/củng cố và hoạt động nối tiếp: hay nhất. - Gọi 2 em nêu nội dung bài. - 2 em nêu nội dung bài. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. - Nhận xét, đánh giá.. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. BỔ SUNG ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Bình Thành 4. Tuần 26. Toán Tiết 128: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tt) I. Mục tiêu: - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân tích số liệu của một bảng. - Rèn Hs làm bài chính xác. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Đồ dùng dạy - học: Gv: Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm. Hs: sgk, vbt III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài: - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - 1 em lên bảng làm bài tập 4. + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, trước. - Nhận xét, ghi điểm. a/ Dãy trên có tất cả : 9 số. Số 25 là số thứ 5 trong dãy số. b/ Số thứ 3 trong dãy số là số 15. c/ Số thứ 2 lớn hôn số thứ nhất trong dãy số. 3. Bài mới: - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Giới thiệu, ghi tựa - Lớp theo dõi giới thiệu bài. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê. - Quan sát bảng thống kê. + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? + Biết về số con của mỗi gia đình. - Gọi một em đọc tên và số con của từng gia - Một em đọc số con của từng gia đình đình. Gia Cô Mai Cô Lan Cô - Giới thiệu các hàng và các cột trong bảng. đình Hồng Số con 2 1 2 Hoạt động 2: Luyện tập - Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số Bài 1: liệu. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa sung: bài. a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi. lớp 3D có - Nhận xét, chốt lại ý kiến đúng. 15 học sinh giỏi. b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn học sinh giỏi. Bài 2: c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. GV: Phạm Quang Hiển. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>