Giáo án Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Hạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Krông Buêk. TIEÁT 1 + 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I. I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. 1- Kiểm tra lấy điểm đọc: - Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu L3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/phút, biết ngừng, nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài học. 2- Oân taäp pheùp so saùnh: - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho. - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ T1 đến T8 trong sách TV3T1. - Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở bài tập 2. - Bảng lớp viết 2 lần các câu văn ở bài tập 3. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. (Tieát 1) HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A- Baøi cuõ. - Gọi 2-3 HS đọc Những chiếc chuông reo+trả lời 1 câu hỏi - 2-3 HS lần lược lên đọc và trả lời. về nội dung đoạn đọc. B- Bài mới. 1- Gìới thiệu: - Nghe giới thiệu. - Giới thiệu nội dung học trong tuần. - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc: (khoảng ¼ số HS lớp) - HS lên bốc thăm, xem lại bài khoảng 2 phút. - Gọi tõng HS lên bốc thăm bài tập đọc. - HS đọc theo yêu cầu trong phiếu. - Yêu cầu HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo chỉ ñònh trong phieáu. - HS trả lời. - GV nêu 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. 3. Baøi taäp 2: - Thực hiện. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV mở bảng phụ viết sẵn 3 câu văn, yêu cầu 1 HS phân + Hoà – chieác göông baàu duïc khoång loà. tích 1 caâu laøm maãu: + Tìm hình aûnh so saùnh trong caâu a? - GV gạch dưới tên 2 sự vật được so sánh với nhau: hồ – chieác göông (chieác göông baàu duïc khoång loà). - 1 HS leân baûng. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Yêu cầu HS làm bảng đọc lên – lớp nhận xét – GV nhận b. Cầu Thê Húc – con tôm. c. Đầu con rùa – trái bưởi. xét, chốt ý đúng. - HS chữa bài trong VBT (nếu sai). - Yêu cầu HS chữa bài. 4. Baøi taäp 3: - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - Gọi 1 HS đọc to yêu cầu của bài tập.. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 211 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 8, ghi vaøo phieáu.. + Chọn các từ ngữ trong ( )… so sánh. - HS thảo luận nhóm, ghi vào phiếu dán lên bảng, đại diện nhóm đọc. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng – gọi HS đọc lại. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc lại. 5. Cuûng coá, daën doø: a. Maûnh traêng non . . . nhö moät caùnh dieàu. - GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS học thuộc những b. Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo. c. Su7o7ng sớm long lanh tựa những hạt ngọc. câu văn có hình ảnh so sánh đẹp BT 2,3. - Nhắc HS đọc lại các truyện đã học trong tiết tập đọc từ đầu năm, nhớ lại các câu chuyện đã nghe trong tiết tập làm văn, chọn kể 1 câu chuyện (1 đoạn) giờ học tới.. Tieát 2. OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG. I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc (yêu cầu như tiết 1). - Oân cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì? - Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diển biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) 8 tuần đầu. - Bảng phụ chép sẵn 2 câu văn của BT2, ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài: - Neâu muïc ñích, yeâu caàu baøi hoïc. 2. Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.. Hoạt động của học sinh - Nghe giới thiệu. - HS lên bốc thăm (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoàng 2 phút). - HS đọc theo yêu cầu. - HS trả lời.. - Yêu cầu HS đọc theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, yêu cầu HS trả lời. - GV cho điểm theo hướng dẫn. Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tieát sau. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài. + Các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào? - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Yêu cầu HS tiếp nối nêu câu hỏi mình đặt được? + Ai laø gì? Ai theá naøo? - Nhận xét, viết nhanh lên bảng những câu đúng a. Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường? - HS thực hiện. b. Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì? - Gọi HS đọc lại. Baøi 3:. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 212 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nói nhanh tên các truyện đã học (TĐ) và được nghe (TLV). GV mở bảng phụ viết đủ tên đã học. Truyện trong tiết tập đọc: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi, Chieác aùo len, … Caùc em nhoû vaø cuï giaø. Truyện trong tiết TLV: Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn. - Tổ chức cho HS thi kể. - Nhaän xeùt,tuyeân döông baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát (keå đúng diễn biến của câu chuyện, kể tự nhiên, thay đổi giọng kể linh hoạt, phù hợp). 5. Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương. - Nhắc những HS chưa kiểm tra đọc, kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.. - 2 HS đọc. - 1 HS đọc, lớp nhẩm. - HS suy nghĩ tự chọn nội dung (kể chuyện nào, 1 đoạn hay cả câu chuyện) hình thức (kể theo trình tự câu chuyện, kể theo lời một nhân vật hay cùng các bạn kể phaân vai.). - HS thi keå. - Lớp nhận xét, bình chọn. ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 3. TOÁN GOÙC VUOÂNG, GOÙC KHOÂNG VUOÂNG. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu làm quen với khái niệm góc vuông và góc không vuông. - Biết dùng ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - EÂ-ke (duøng cho GV vaø cho moãi HS). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của gìáo viên Hoạt động của học sinh A- Baøi cuõ. - 1 HS lên bảng thực hiện – lớp bảng con. - Yeâu caàu HS laøm baøi: HS laøm baûng neâu roõ caùch laøm. 56 : X = 7 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B- Bài mới. 1- Gìới thiệu bài. - Nghe gìới thiệu. - Neâu muïc tieâu baøi hoïc – ghi teân baøi. 2- Giới thiệu về góc: - Cho HS xem ảnh 2 kim đồng hồ (tạo thành 1 góc) của - Quan sát mẫu. đồng hồ thứ nhất (trong phần bài học). - Giới thiệu: Hai kim đồng hồ có chung 1 điểm gốc, ta nói 2 - Laéng nghe. kim đồng hồ tạo thành 1 góc. - Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ 2 – nhận xét về 2 kim? - Hai kim của đồng hồ có chung 1 điểm gốc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành 1 góc. - Làm tương tự với đồng hồ 3. - Thực hiện theo yêu cầu. - Veõ leân baûng caùc hình veõ veà goùc vaø hoûi. + Hình vẽ trên có được coi là 1 góc không? Vì sao?. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 213 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk A. E. O. B. G. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh + Các hình vẽ trên được coi là 1 góc. Vì có chung 1 điểm goác.. M. H. P. N. + Cho HS neâu caùc caïnh cuûa moãi goùc + Góc thứ nhất có 2 cạnh OA và OB. Góc thứ 2 có 2 cạnh GE và GH. Góc thứ 3 có 2 cạnh PM và PN. - Giới thiệu: Điểm chung của 2 cạnh tạo thành góc gọi là - Theo dõi. đỉnh của góc. Như thế có góc đỉnh O, góc đỉnh - Gọi HS đọc đề bài., góc đỉnh P. Chẳng hạn: góc đỉnh O có cạnh OA và OB. - Yêu cầu HS đọc tên các góc còn lại. + Góc đỉnh - Gọi HS đọc đề bài.; cạnh GE và GH. + Goùc ñænh P; caïnh PM vaø PN. 3. Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: - Vẽ lên bảng góc vuông AOB và giới thiệu. Đây là 1 góc vuoâng. A - Yeâu caàu HS neâu + Goùc vuoâng: ñænh O; caïnh OA, OB. teân ñænh, caùc caïnh taïo thaønh cuûa goùc O B vuoâng AOB. - Vẽ 2 góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu: góc MPN, CED laø goùc khoâng vuoâng. M C P. N. E. D. - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc. 4. Giới thiệu ê-ke: - GV cho HS quan sat ê-ke loại to và giới thiệu: Đây là cái ê-ke, ê-ke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông. + EÂ-ke coù hình gì? + EÂ-ke coù maáy caïnh vaø maáy goùc. + Tìm goùc vuoâng trong eâ-ke? + Hai goùc coøn laïi coù vuoâng khoâng? 5. Thực hành: Baøi 1: - Gọi HS đọc đề yêu cầu, nội dung bài tập 1. + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì?. + Goùc dænh P; caïnh PM, PN. + Goùc ñænh E; caïnh EC vaø ED. - HS quan saùt.. + Hình tam giaùc. + Coù 3 caïnh vaø 3 goùc. + HS quan saùt vaø chæ vaøo goùc vuoâng. + Hai goùc coøn laïi laø hai goùc khoâng vuoâng.. - Cho HS dùng ê-ke để kiểm tra trực tiếp 4 góc của hình chữ - 1 HS đọc to, lớp nhẩm. nhật có là góc vuông không sau đó đánh dấu góc vuông theo + Dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông. maãu. - Thực hành dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông ở câu a.. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 214 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. - GV hướng dẫn tỉ mỉ cách cầm ê-ke để kiểm tra. + Hình chữ nhật có mấy góc vuông? - Hướng dẫn HS dùng ê-ke để vẽ góc vuống có đỉnh O, cạnh OA vaø OB. + Hình chữ nhật có 4 góc vuông. Chaám 1 ñieåm vaø coi laø ñænh O cuûa goùc vuoâng caàn veõ. - HS theo doõi. Đặt đỉnh của ê-ke trùng với điểm vừa chọn. Veõ 2 caïnh OA vaø OB theo 2 caïnh goùc vuoâng cuûa eâ-ke. - Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông đỉnh M và cạnh MC,MD. Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS: Dùng ê-ke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông và trả lời. - 1 HS lên bảng, lớp nháp. Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài. + Tứ giác MNPQ có các góc nào?. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Tự kiểm tra sau đó trả lời. a. Goùc vuoâng ñænh A; caïnh AD,AE. Goùc vuoâng ñænh G; caïnh GX,GY. b. Goùc khoâng vuoâng ñænh B; caïnh BG,BH. Goùc khoâng vuoâng ñænh C; caïnh CI,CK, …. - Hướng dẫn HS dùng ê-ke để kiểm tra các góc. + Goùc naøo laø goùc vuoâng? Baøi 4: - Yêu cầu HS quan sát để khoanh vào chữ đặt trước cấu trả lời đúng (có thể dùng ê-ke). 6. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt, tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng.. - 1 HS đọc. + Góc đỉnh M, đỉnh - Nhận xét, chữa bài., đỉnh P, đỉnh Q. - HS dùng kê ke để kiểm tra góc rồi trả lời: + Goùc ñænh M, ñænh Q.. - HS quan saùt roài khoanh vaøo caâu D SGK (coù 4 goùc vuoâng coù ñænh laø A,C,D,G). ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 4. ĐẠO ĐỨC CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN. I- MUÏC TIEÂU: 1. HS hieåu: - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn. - YÙ nghóa cuûa vieäc chia seû vui buoàn cuøng baïn. - Trẻ em có quyền được kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khoù khaên. 2. HS biết cảm thông, chia sẽ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm, giúp đỡ bạn. 3. Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè. II- TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN:. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 215 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. - Tranh minh họa cho tình huống của hoạt động 1, tiết 1. - Phiếu học tập cho hoạt động 1, tiết 2. - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, câu ca dao, tục ngữ, … về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với baïn. - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ. - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của gìáo viên A- Baøi cuõ. + Hoâm nay, meï bò oám, boá ñi coâng taùc, chæ coù Höông vaø meï ở nhà. Hai bạn học cùng lớp đến rủ Hương đi xem xiếc. Neáu em laø Höông em seõ laøm gì? Vì sao? B- Bài mới. 1. Giới thiệu: - Cho cả lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”. Giới thiệu và ghi đề bài. 2. Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích tình huống. * Muïc tieâu: HS bieát bieåu hieän cuûa quan taâm, chia seû vui buoàn cuøng baïn. * Caùch tieán haønh: - Yeâu caàu HS quan saùt tranh/ 16 vaø cho bieát noäi dung tranh. - Gọi HS đọc bài tập 1. + Nếu em là bạn cùng lớp với Aân, em sẽ làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn? Gọi 3-4 HS trả lời. - GV chốt: Khi bạn có chuyện buồn, các em cần động viên, an ủi hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng… vượt qua khó khăn. 3. Hoạt động 2: Đóng vai. * Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn trong các tình huoáng. * Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai 1 trong các tình huống sau: Khi bạn có chuyện vui (bạn được điểm tốt, khi bạn làm được vieäc toát khi sinh nhaät baïn…). Chia sẻ vời bạn khi bạn gặp khó khăn trong học tập, khi bạn bị ngã đau, bị ốm, mệt, khi nhà bạn nghèo không đủ tiền mua sách vở,… GV chốt ý: Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng chung vui với bạn. Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. 4. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến bài học. * Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên trả lời.. - Thực hiện theo yêu cầu. Nghe giới thiệu.. - HS quan sát tranh, 1 HS trả lời. - 1HS đọc, lớp nhẩm. + Em động viên, an ủi ban, giúp đỡ bạn như: chép bài, giảng bài cho bạn, giúp bạn 1 số việc nhà, … để bạn có thêm sức mạnh vượt qua kho khăn. - Laéng nghe.. - Các nhóm thảo luận, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lần lượt lên đóng vai. - Cả lớp cùng nhận xét, rút kinh nghiệm.. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 216 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. - GV lần lượt dán từng băng giấy ghi ý kiến BT3 lên bảng đọc to ý kiến vừa dán. Cho HS suy nghĩ và GV dùng khẩu lệnh “1 – 2 – 3!” – HS giô theû. + GV hỏi: Vì sao em tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó? - GV keát luaän (choát yù): Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng. YÙ kieán b laø sai. 5. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS: Cần quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở. - Sưu tầm các truyện và tấm gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn.. - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành, lưỡng lự bằng cách giơ các tấm thẻ đỏ, xanh hoặc trắng. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT1. Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 TOÁN THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê-KE. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách dùng ê-ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông. - Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông. II- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A- Baøi cuõ: - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện: đánh dấu các góc vuông có - 1 HS lên làm bài trên bảng – lớp nhận xét. trong hình sau: - Nghe giới thiệu. + Ñaët ñænh goùc vuoâng B- Bài mới. của ê-ke trùng với O 1. Gìới thiệu: vaø 1 caïnh goùc vuoâng - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi. O của ê-ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ 2. Hướng dẫn HS thực hành: caïnh coøn laïi cuûa goùc theo caïnh coøn laïi cuûa goùc vuoâng eâ-ke Baøi 1: - Gọi 1 HS lên bảng vẽ góc vuông biết đỉnh: Đỉnh O và vuông ta được góc vuông đỉnh O. - 2 HS lên bảng, lớp thực hành vẽ góc vuông đỉnh O và các neâu caùch veõ. goùc coøn laïi baèng chì vaøo SGK. A - Yêu cầu HS thực hành vẽ.. B. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 217 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk - Nhận xét, chữa bài. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài và trả lời.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh - 1 HS đọc. + HÌnh thứ nhất có 4 góc vuông, hình thứ 2 có hai góc vuoâng. - Hình A được ghép từ hình 1 và 4. - Hình B được ghép từ hình 2 và 3. - HS thực hành ghép bìa.. Baøi 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A,B được ghép từ các hình nào? Sau đó cho HS thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn (như SGK) để được goùc vuoâng. - 1 HS đọc đề bài. Baøi 4: - HS gấp như hướng dẫn của SGK. - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu mỗi HS lấy 1 tờ giấy bất kỳ và tập gấp thành 1 goùc vuoâng. - Đến từng HS kiểm tra. --> Các em có thể lấy góc vuông này để thay êke kiểm tra nhận biết góc vuông trong trường hợp không có hoặc để quên ê ke ở nhà. 3. Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà luyeän taäp theâm veà goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 2. CHÍNH TAÛ ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 3). I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc (yêu cầu như tiết 1). - Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì? - Hòan thành đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Phiếu ghi tên từng bài TĐ (8 tuần đầu). - 4-5 tờ giấy trắng khổ A4 cho 4-5 HS làm BT2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A- Baøi cuõ. B- Bài mới. 1. Gìới thiệu bài. - Nghe giới thiệu. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài. 2. Kiểm tra đọc: ¼ số HS. Thực hiện như ở tiết 1. 3. Baøi taäp 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Nhaéc HS khoâng queân maãu. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 218 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. caâu caùc em caàn ñaët. - Yêu cầu HS tự làm bài. GV phát 4-5 tờ giấy A4 cho 4-5 HS. - Mỗi HS suy nghĩ viết câu văn mình đặt vào VBT. 4- 5 HS GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu kém. laøm vaøo giaáy A4 - Yeâu caàu HS laøm treân treân giaáy, daùn baøi leân baûng. - GV nhận xét, chốt ý đúng. - HS dán bài lên – đọc kết quả. Lớp nhận xét, chữa bài. a. Boá em laø coâng nhaân nhaø maùy giaáy. 4. Baøi 3: b. Chúng em là những học trò chăm ngoan. - Gọi HS đọc đề bài, mẫu đơn. c. Sẻ non là người bạn tốt. - Hướng dẫn HS làm bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1-2 HS đọc, lớp nhẩm. - Gọi 1 số HS đọc đơn trước lớp. GV nhận xét về nội dung điền - Lắng nghe. - HS ñieàn vaøo maãu ñôn trong VBT. và hình thức trình bày đơn. 5. Cuûng coá, daën doø: - 4-5 HS đọc đơn của mình trước lớp, lớp nhận xét. - Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết 1 lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết. Nhắc nhở những HS chưa KT đọc về luyện đọc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 3. TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE. I- MUÏC TIEÂU: Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tieåu vaø thaàn kinh. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất d9o6c hại như: rượu, thuốc lá, ma túy. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Caùc hình trong SGK/36. - Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm. - Giaáy khoå A0 (neáu coù ñieàu kieän), buùt veõ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A- Baøi cuõ. + Giấc ngủ ngon có tác dụng giúp cơ thể và cơ quan thần - Đúng – HS đưa mặt đỏ. kinh được nghỉ ngơi. Đúng hay sai? + Treû em caàn cho aên nhieàu, khoâng caàn phaûi nguû nhieàu. - Sai – HS ñöa maët xanh. Đúng hay sai? B- Bài mới. 1- Gìới thiệu. - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi. - Nghe giới thiệu. 2. Hoạt động 1: Chơi trò chơi Ai nhanh? Ai đúng? * Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức veà: - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô hấp,. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 219 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thaàn kinh. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức: - GV chia lớp thành 4 nhóm. - Yêu cầu cử từ 3-5 HS làm ban giam khảo. Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi. - Sau khi nghe câu hỏi – đội nào có câu trả lời sẽ lắc chuông. Đội nào lắc chuông trước được trả lời trước. Tiếp theo các đội khác sẽ trả lời lần lượt theo thứ tự lắc chuông. Bước 3: Chuẩn bị. - GV hội ý với HS trong ban giám khảo, phát cho các em câu hỏi vàđáp án để theo dõi nhận xét các đội trả lời. Hướng dẫn cách đánh giá. Bước 4: Tiến hành. - GV (HS) lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chôi. + Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào? + Để bảo vệ cơ quan hô hấp bạn nên làm gì và không nên laøm gì? + Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào? + Để bảo vệ cơ quan tuần hoàn bạn nên làm gì và không neân laøm gì? + Chỉ vị trí, nêu tên và nêu các chức năng của các bộ phận trong cơ quan bài tiết nước tiểu? + Để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu bạn neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì? + Chỉ vị trí, nêu tên và nêu các chức năng của các bộ phận trong cô quan thaàn kinh? + Để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan thần kinh bạn nên làm gì vaø khoâng neân laøm gì? * Đánh giá tổng kết: - Yeâu caàu ban giaùm khaûo hoäi yù, thoáng nhaát ñieåm vaø coâng bố với các đội. - GV nhận xét các đội chơi. - GV tổng kết cuộc thi, công bố đội thắng cuộc, phát thưởng cho các đội. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. - Ngoài theo nhoùm. - Laéng nghe.. - Ban giám khảo nhận câu hỏi và đáp án.. - Laéng nghe caâu hoûi, hoäi yù trong nhoùm, laéc chuoâng – traû lời.. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 220 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk TIEÁT 5. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. THEÅ DUÏC HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. I- MUÏC TIEÂU: - Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “chim về tổ”. Yêu cầu HS biết tham gia chơi tương đối chủ động. II- SAÂN TAÄP, DUÏNG CUÏ: - Saân taäp veä sinh saïch seõ. - Coøi, keû saân cho troø chôi. III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC: NOÄI DUNG Đ/LƯỢNG ĐỘI HÌNH 5’ 1- Phần mở đầu. - 4 haøng doïc - Oån định tổ chức, nhận lớp. - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - 4 haøng ngang - Khởi động các khớp. - 1 voøng troøn - Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”. 2- Phaàn cô baûn. 17’ - 4 haøng ngang a. Học động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển  chung. x x x x 3-4 l * Động tác vươn thở: x x x x - GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. x x x x GV làm mẫu – HS tập theo. Lần đầu thực hiện chậm từng nhịp 1 để x x x x HS nắm được phương hướng và biên độ của động tác. Sau 1 số lần tập 2x8 nhịp, GV nhận xét, uốn nắn động tác chưa đúng. Cho 2-3 HS thực hiện tốt lên làm mẫu – GV nhận xét. Nhịp hô chậm, kéo dài – HS thực hiện từ từ động tác và chú ý hít thở sâu. * Động tác tay: Tập 3-4 lần, mỗi lần 2x8 nhịp. GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác – GV làm mẫu – HS tập  theo. HS taäp theo nhòp hoâ cuûa GV. Nhòp hoâ trung bình, ñanh goïn. x x x x GV nhắc HS: Ở nhịp 1 và 5, bước chân sang ngang rộng bằng vai, 2 x x x x tay duỗi thẳng về trước, cánh tay ngang vai. Nhịp 2 và 6 hai tay thẳng x x x x leân cao vaø voã vaøo nhau. x x x x - GV cho HS tập 2 động tác – cán sự điều khiển. - GV chia tổ để HS ôn luyện. b. Chôi troø chôi: “chim veà toå” - GV nhaéc laïi teân troø chôi, caùch chôi. - Cho cả lớp chơi đồng loạt. Sau 1 số lần thì đổi vị trí người chơi. 3. Phaàn keát thuùc: - Ñi theo nhòp vaø haùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - BTVN: Oân 2 động tác vươn thở + tay.. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Voøng troøn 8’. 5’. Voøng troøn. Trang 221 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. TIEÁT 1. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HTL. I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1). - Oân caùch ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu Ai laøm gì? - Nghe – viết chính xác đoạn văn Gió heo may. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - Bảng chép sẵn 2 câu ở BT2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN 1. Gìới thiệu: - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài. 2. Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) Thực hiện như tiết trước. 3. Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc đề bài. + Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn. - Gọi HS nêu câu hỏi mình đặt được. GV nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng. - Gọi HS đọc lại câu hỏi đúng. Baøi taäp 3: Nghe – vieát. - GV đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc lại. - Cho HS viết từ khó ra nháp. - GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu. - GV chaám 5-7 baøi, nhaän xeùt. 5. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về đọc lại các bài HTL.. TIEÁT 2. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe giới thiệu.. - 1 HS đọc, lớp nhẩm. + Ai laøm gì? - Nhoùm thaûo luaän caâu hoûi ñaët. - HS neâu caâu hoûi ñaët. a. Ở câu lạc bộ, các em làm gì? b. Ai thường đến câu lạc bọ các ngày nghỉ - 2-3 HS đọc. - Theo dõi GV đọc. - 2-3 HS đọc lại, lớp theo dõi SGK. - HS viết từ khó ra nháp. - HS viết vào vở.. TOÁN ĐỀ – CA – MÉT, HÉC – TÔ - MÉT. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. - Nắm được tên gọi, ký hiệu của héc - tô - mét và đề - ca - mét. - Biết được mối quan hệ giữa dam và hm. - Biết đổi từ dam, hm ra m. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 222 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. A- Baøi cuõ. - GV veõ 1-2 hình leân baûng – goïi HS leân duøng eâ ke kieåm tra goùc. B- Bài mới. 1. Gìới thiệu: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc. 2. Oân lại các đơn vị đo độ dài đã học: + Các em đã được học các đơn vị đo độ dài nào? 3. Giới thiệu đơn vị đo độ dài héc - tô - mét và đề - ca – meùt: - Đề – ca – mét là một đơn vị đo độ dài. Đề – ca – mét ký hieäu laø dam. - Độ dài của 1dam bằng 10m. - Héc – tô – mét cũng là một đơn vị đo độ dài. Héc – t06 – meùt kyù hieäu laø hm. - Độ dài của 1 hm bằng 10dam. 4. Thực hành: Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - 1-2 HS lên thực hiện.. - Nghe giới thiệu. - Mi – li – mét, xăng – ti – mét, đề – xi – mét, kí – lô – meùt.. - Đọc: đề – ca – mét. - Đọc: 1dam = 10m. - Đọc: Héc - tô – mét . - Đọc: 1hm = 100 = 10dam.. - 2HS lên bảng làm, lớp làm SGK. 1hm = 100m 1m = 10dm 1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dm 1cm = 10mm 1km = 1000m 1m = 1000m. - Nhận xét, chữa bài. Baøi 2: - Vieát leân baûng 1dam = …m. - HS suy nghĩ đểm tìm số tích hợp điền vào chỗ chấm và - Hướng dẫn: giaûi thích. + 1dam = bao nhieâu meùt? + 1dam = 10m. + 4dam gấp mấy lần so với 1dam? + Vaäy muoán bieát 4dam baèng bao nhieâu meùt ta laøm theá + 4dam gaáp 4 laàn 1dam. + Laáy 10m x 4 = 40m. naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng, lớp làm vở. 7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m - Nhận xét, chữa bài. 6dam = 60m 5hm = 500m Baøi 3: - Yeâu caàu HS quan sat maãu. - HS đọc mẫu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng, lớp vở. 25dam + 50dam =75dam 45dam – 16dam = 29dam 8hm + 12hm = 20hm 67hm – 25 hm = 42hm 36hm + 18hm = 54hm - Nhận xét, chữa bài. 72hm – 48hm = 24hm 5. Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm các đơn vị đo độ dài. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 223 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 3. TAÄP VIEÁT ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HTL (Tiết 6). I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm. - Luyện tập, củng cố vốn từ: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật. - Oân luyện về dấu phẩy (ngăn cách các bộ phận trạng ngữ trong cấu, các thành phần đồng chức). II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -9 phiếu - ghi các bài thơ, bài văn và mức độ yêu cầu HTL. - 2 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2. - Mấy bông hoa thật (hoặc tranh, ảnh): hoa huệ trắng, hoa cúc vàng, hoa hồng đỏ, vi – ô –lét tím nhạt. - Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT3. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài. - Laéng nghe. 2. Kieåm tra hoïc thuoäc loøng: (1/3 soá HS) - Từng HS lên bốc thăm – xem lạtrong SGK bài vừa choïn. - Thực hiện như tiết 5. - GV cho ñieåm. - Đọc thuộc lòng theo phiếu chỉ định. 3. Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Chọn từ ngữ thích hợp trong () để điền vào… - HS quan sát nêu tên loài hoa, màu sắc của chúng. - Cho HS xem mấy bông hoa đã chuẩn bị. - Thaûo luaän theo 4 nhoùm, ñieàn vaøo phieáu, daùn leân baûng. - 2-3 HS đọc lại đoạn văn. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm, ñieàn vaøo phieáu. Xuaân veà, caây coû traûi moät maøu xanh non. Traêm hoa … - Cho HS nhận xét, chữa bài. GV chốt lại theo lời giải đúng, chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm bên cạnh … mảnh mai. yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rực rỡ.. 4. Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - GV chốt lời giải đúng, yêu cầu HS đọc lại.. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - Thảo luận theo bàn thực hiện theo yêu cầu bài tập. - 3 HS lên bảng làm mỗi em 1 câu. Lớp làm vào vở bài taäp. Lớp nhận xét, chữa bài. - 1-2 HS đọc. a. Hằng năm, cứ vào đầu tháng chín, … b. Sau ba tháng … trường, chúng em … gặp thấy, gặp bạn. c. Đúng 8 giờ, trong … tráng, … cột cờ.. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 224 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 4. THUÛ COÂNG Ô TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.. I- MUÏC TIEÂU: - Củng cố kiến thức, kỹ năng cho HS về gấp, cắt, dán hình. - Reøn tính caån thaän, kheùo leùo. II-CHUAÅN BÒ: GV: - Caùc maãu cuûa baøi 1, 2, 3, 4. - Tranh quy trình cuûa caùc baøi treân. HS: - Gìaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn, chì, buùt maøu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï moân hoïc. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi. 2. Các hoạt động: a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: + Yêu cầu HS nêu lại tên các vật đã được gấp, cắt, dán trong các tiết học trước. - GV giới thiệu lại các mẫu vật đã học: tàu thủy hai ống khói, con ếch, ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng, boâng hoa. - Yêu cầu HS mở vật mẫu và nêu quy trình thực hiện các bước để gấp nên vật mẫu ấy. - Neáu HS luùng tuùng thì GV treo tranh quy trình cho HS nhaéc laïi. - GV chốt lại các bước thực hiện từng vật mẫu. b. Hoạt động 2: Thực hành. - Chia lớp thành các nhóm (bàn). Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp, cắt, dán các vật mẫu đã học. - GV theo dõi, giúp đỡ những nhóm cò lúng túng. c. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập của HS. - Dặn dòHS giờ học sau mang giấy thủ công, kéo, màu, hồ dán để thực hành tiếp.. TIEÁT 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thực hiện theo yêu cầu.. - Nghe giới thiệu.. - HS neâu. - HS quan saùt maãu.. - Lần lượt từng HS lên thực hiện một vật mẫu.. - HS laéng nghe.. - HS ngồi theo nhóm và thực hiện.. Thứ 5 ngày 22 tháng 10 năm 2009 TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 225 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. - Nắm được bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ. - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. - Biết làm phép tính với các số đo độ dài. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẽ sẵn các dòng các cột như ở khung bài học nhưng chưa viết chữ số. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A- Baøi cuõ. - 1HS lên bảng, lớp bảng con. - Yêu cầu HS số thích hợp vào chỗ chấm: 2dam = … m. 7hm = … m. B- Bài mới. 1- Gìới thiệu. - Laéng nghe. - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi. 2. Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài: - HS trả lời, có thể không theo thứ tự. - Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học. - Trong các đơn vị đo độ dài thì m được coi là đơn vị cơ baûn. Vieát meùt vaøo baûng ñôn vò ño. + Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào? (GV ghi) + Nhỏ hơn mét có những đơn vị đo nào? (GV ghi vào + dam, hm, km. + dm, cm, mm. bảng)-cho HS đọc. - Cho HS nhìn bảng lần lượt nêu lên quan hệ giữa 2 đơn vị liền nhau đã biết. - 1m = 10dm; 1dm = 10cm; 1cm = 10mm; 1hm = 10dam, 1dam = 10m … 1km = 1000m; 1m = - GV giới thiệu: 1km = 10hm. + Hai đơn vị đo độ dài liến tiếp gấp, kém nhau bao nhiêu 1000mm. laøn? - Yêu cầu HS đọc nhiều lần bảng đơn vị đo độ dài vừa lập - Gấp, kém nhau 10 lần. được. 3. Thực hành: - 1 số HS đọc theo yêu cầu. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm. - Cho HS nhận xét, chữa bài. - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - 2 HS lên bảng, lớp làm SGK. 1km = 10hm 1dam = 10m 1m = 1000mm 1km = 1000m 1m = 10dm 1dm = 10cm 1hm = 10dm 1m = 100cm 1cm = 10mm Bài 2: Cho HS thi tiếp sức. 1hm = 100m - Gọi HS đọc đề bài. - Chia lớp làm 2 đội. - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Neâu caùch chôi, luaät chôi. - Hai đội, mỗi đội chọn 8 bạn lên thi. - Cho HS chôi. 8hm = 800m 3dam = 30m 8cm = … m - Nhận xét,chữa bài, tuyên dương đội thắng. 9hm = 900m 8m = 80dm 4dm = …mm Baøi 3:. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 226 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk - Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn mẫu: 32dam x 3 = … + Muoán tính 32dam x 3 ta laøm theá naøo? - Hướng dẫn tương tự với 96m : 3 = … - Yêu cầu HS tự làm bài.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh 7dam = 70m. 6m = 600cm.. - 1HS neâu. + Ta lấy 32 x 3 = 96, viết 96 sau đó viết đơn vị dam vào sau keát quaû. - 2 HS lên bảng, lớp vở. 25m x 2 = 50m 36hm : 3 = 12hm 15km x 4 = 60km 70km : 7 = 10km 34cm x 6 = 204cm 55dm : 5 = 11dm. - Nhận xét, chữa bài. 3. Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS về học thuộc bảng đơn vị đo độ dài. Luyện tập thêm về chuyển đổi các đơn vị đo. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 2. LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 5). I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, văn có yêu cầu HTL (từ tiT1-T8). - Luyện tập, củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật. - Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - 9 phiếu – mỗi phiếu ghi ten một bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL (Hai bàn tay em, Khi mẹ vắng nhà, Quạt cho bà ngủ, Mẹ vắng nhà ngày bão, Mùa thu của em, Ngày khai trường, Nhớ lại buổi đầu đi học, Bận, Tieáng ru). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Gìới thiệu: - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài. - Nghe giới thiệu. 2. Kiểm tra HTL: (1/3 số HS lớp) - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL, xem lại bài 1-2 - HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo phút, đọc theo yêu cầu của phiếu. phieáu. - GV cho điểm, những HS không thuộc bài cho các em về tiếp tục luyện đọc. 3. Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc đề bài. - GV chỉ bảng lớp đã chép đoạn văn, nhắc HS đọc kỹ, suy - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm đoạn văn. nghĩ chọn từ bổ sung ý nghĩa cho từ in đậm đứng trước. - Cho HS thaûo luaän nhoùm. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Mời 3 HS làm miệng, có thể giải thích vì sao chọn từ này. - Trao đổi theo nhóm bàn. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng, gọi HS đọc lại. - Làm bài vào vở bài tập. - GV xóa các từ không thích hợp và giữ lại các từ thích hợp, - 3 HS thực hiện, lớp nhận xét. giaûi thích lyù do. Chọn từ xinh xắn vì cỏ may giản dị, không lộng lẫy. - 2-3 HS đọc lại đoạn văn hòan chỉnh trên bảng.. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 227 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo, còn tinh khôn laø khoân ngoan. Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên là một công trình đẹp Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp xinh xắn nhiều đẽ, tinh tế, không thể là một công trình đẹp đẽ, to lớn. tầng. Trên đầu mỗi bông hoa … 4. Baøi taäp 3: Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể … công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vậy. - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV phát riêng 3-4 tờ giấy khổ A4 cho 3-4 HS làm vào đó. - GV cho HS nhận xét, GV nhận xét, giúp hoàn thiện câu đã - Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì? - Moãi em suy nghó, vieát caâu vaên mình ñaët ra nhaùp. ñaët. - Những HS làm bài trên giấy, dán bài làm trên bảng lớp 5. Cuûng coá, daën doø: đọc kết quả. - GV nhắc những HS chưa có điểm HTL về tiếp tục luyện Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng. Mẹ dẫn tôi đến trường. đọc. - Yêu cầu HS về thử làm bài luyện tập ở T8. Oâng ngoại dẫn tôi đi mua vở. - Nhaän xeùt tieáp hoïc. ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 3. TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE.. I- MUÏC TIEÂU: - Nhö tieát 17. II- CHUAÅN BÒ: - Nhö tieát 17. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN A- Baøi cuõ. B- Bài mới. 1- Gìới thiệu: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi. 2. Hoạt động 1: Vẽ tranh. * Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không dùng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuùy. * Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành 3 nhóm. - GV yêu cầu mỗi nhóm chọn 1 nội dung để vẽ tranh vận động. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, veõ tranh. - GV tới các nhóm kiểm tra, giúp đỡ bảo đảm mọi HS đều tham gia. * Yêu cầu HS trình bày và đánh giá.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Nghe giới thiệu.. - Ngoài theo nhoùm. N1: Đề tài vận động không hút thuốc lá. N2: không uống rượu. N3: không sử dụng ma túy. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý tưởng nên vẽ như thế nào và ai đảm nhiệm phần nào và thực hiện.. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 228 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk - Nhaän xeùt,tuyeân döông. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà oân laïi baøi.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh - Các nhóm treo sản phẩm, cử đại diện nêu ý tưởng của bức tranh. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, goùp yù.. ----------------------0o0-----------------------. TIEÁT 4. THEÅ DUÏC ÔN 2 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. I- MUÏC TIEÂU. - Oân động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II- SAÂN TAÄP, DUÏNG CUÏ: - Trên sân trường vệ sinh sạch sẻ. - Còi, kẻ các vạch hoặc vẽ vòng cho trò chơi. III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC: NOÄI DUNG Đ/LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 5’ 1- Phần mở đầu. 4 haøng doïc - Oân định tổ chức, nhận lớp. - Phổ biến nội dung, yêu cầu gìờ học. - Voøng troøn - Khởi động: Chạy chậm vòng xung quanh sân. - Voøng troøn Khởi động các khớp tay, chân, hông. 2- Phaàn cô baûn. 17’ a. Oân động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục. - Oân tập từng động tác. 4 haøng ngang L1: GV hô + làm mẫu – HS tập. Lần sau cán sự hô. GV theo dõi x x x x x sửa sai. x x x x x - Tập liên hoàn 2 động tác, mỗi động tác 2x8 nhịp. x x x x x Lần 1: GV làm mẫu – hô nhịp – HS tập. Từ lần 2 cán sự làm mẫu – x x x x hoâ. GV quan sát, sửa chữa động tác sai. - Cho từng tổ trình diễn. b. Chôi troø chôi: “chim veà toå”: 8’ - GV giới thiệu trò chơi.  - Phoå bieán caùch chôi. Như tiết trước. - Tổ chức cho HS chơi. - Đánh giá (thưởng - phạt). 3- Phaàn keát thuùc. 5’ - Thả lỏng: Thực hiện động tác đi thường theo nhịp và hát. - Nhận xét gìờ học. - BTVN: Oân 2 động tác vươn thở và tay. ----------------------0o0-----------------------. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 229 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Krông Buêk. TIEÁT 1. TIEÁT 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Haïnh. Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 CHÍNH TAÛ KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VAØ CÂU) KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I. (Theo đề chung) ----------------------0o0----------------------TOÁN LUYEÄN TAÄP. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. - Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo. - Làm quen với việc đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo. - Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài. - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo của chúng. II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GÌÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A- Baøi cuõ. - Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng đo độ dài từ nhỏ đến lớn - 2-3 HS lên đọc. và từ lớn đến nhỏ. - 1 HS lên bảng, lớp bảng con. - Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ chấm. 1hm = … dam 3hm = … m. B- Bài mới. 1. Gìới thiệu: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi. - Nghe giới thiệu. 2. Giới thiệu số đo có 2 đơn vị đo: - Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm. - Yêu cầu HS lên đo độ dài đoạn thẳng này. - Đo và đọc lên đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm. - Nêu cách viết tắt 1m và 9cm là 1m9cm. Đọc 1 mét 9 xăng - Đọc: 1mét 9 xăng ti mét. ti meùt. - Vieát leân baûng 3m2dm = … dm. + Muốn đổi 3m2dmthành dm ta thực hiện như thế nào? + 3m baèng bao nhieâu dm? + 3m baèng 30dm. + Vaäy 3m2dm = bao nhieâu dm? --> + Vậy khi đổi số đo có 2 đơn vị thành số đo có 1 đơn vị + Thực hiện phép cộng 30dm+2dm = 32dm. + Ta đổi từng thành phần của số đo có 2 đơn vị ra đơn vị nào đó ta làm thế nào? cần đổi, sau đó cộng các thành phần đã được đổi với nhau. - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc baøi coøn laïi. - 1 HS lên bảng, lớp làm SGK. 3m2cm = 302cm 4m7dm = 47dm. Giáo án lớp 3 - Tuần 9. Trang 230 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>