Giáo án môn Toán lớp 3 - Học kì I - Tuần 7, 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3. Tuaàn : 7. Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 Toán BAÛNG NHAÂN 7. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Giúp học sinh tự lập được và học thuộc bảng nhân 7.  Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép tính nhân B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Caùc taám bìa coù 7 chaám troøn C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Hoïc sinh leân laøm baøi 1,2,3/38 2. Bài mới: a.Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập baûng nhaân + Gaén 1 taám bìa coù 7 chaám troøn leân bảng và hỏi: 7 hình tròn được lấy mấy laàn? + 7 nhaân 2 baèng maáy? + Vì sao con bieát 7 nhaân 2 baèng 14? + Y/c học sinh đọc bảng nhân 7 sau đó cho hoïc sinh hoïc thuoäc baûng nhaân + Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuoäc + Tổ chức học sinh thi đọc thuộc b.Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành * Bài 1: + Y/c học sinh tự làm bài + Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra * Bài 2 Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở? * Bài 3Y/c học sinh tự làm bài + Nhận xét và chữa bài 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: + Làm bài 1,2,3/38 vở bài tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh leân baûng. + Quan sát hoạt động của giáo viên. + 7 hình troøn + 7 hình tròn được lấy 1 lần + 7 được lấy 1 lần + Học sinh đọc phép nhân + 7 nhaân 2 baèng14 + Vì 7 x 2 = 7 + 7 = 14 neân 7 x 2 = 14 + 7 học sinh lần lượt lên bảng viết kết quaû caùc pheùp nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 7 + Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự học thuoäc + Đọc bảng nhân + Soá ngaøy cuûa 4 tuaàn leã + 1 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở Giaûi: Caû 4 tuaàn leã coù soá ngaøy laø: 7 x 4 = 28 (ngaøy) Đáp số: 28 ngày. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3. + Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuaàn : 7. Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 Toán. LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm toán,giải bài toán.  Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ + Hoïc sinh laøm baøi 1,2,3/38 + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân 7 + Nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới: Hoạt động 1: luyện tập, thực hành * Bài 1:Y/c học sinh cả lớp tự làm vào vở + Cho 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau * Bài 2:Y/c học sinh nêu thứ tự thực hiện các phép tính của biểu thức + Y/c học sinh tự làm bài + Nhận xét, chữa bài . *Bài3: Gọi 1học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh tự làm bài + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn * Bài 4:Y/c học sinh tự làm bài + Nhận xét, chữa bài cho học sinh. * Bài 5:Gọi 1 học sinh đọc y/c của đề + Y/c học sinh tự làm bài + Nhận xét, chữa bài . 3. Hoạt động 2: Củng cố,dặn dò + Làm bài1,2,3,4/40 vở bài tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Goïi 3 hoïc sinh. + Goïi 4 hoïc sinh.. + Tính nhaåm + Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. + Thực hiện từ trái sang phải + 4 học sinh lên bảng làm bài,lớp làm vào vở + 1 hoïc sinh laøm baøi treân baûng, hoïc sinh cả lớp làm vào vở + Nhận xét bài của bạn và tự kiểm tra baøi cuûa mình + Viết phép nhân thích hợp vào chỗ troáng + Học sinh làm bài vào vở. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3. + Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009 Toán. GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN A. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần).  Phân biệt nhiều hơn 1 số đơn vị với gấp lên 1 số lần B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Sơ đồ vẽ sẵn vào bảng phụ như SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi hs laøm baøi 1,2,3/40 + Nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới : a-Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hieän gaáp 1 soá leân nhieàu laàn: + Giáo viên nêu bài toán + Hướng dẫn học sinh tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng + Y/c học sinh viết lời giải của bài tóan + Bài toán trên được gọi là bài toán về gấp 1 soá leân nhieàu laàn + Vaäy muoán gaáp 1 soá leân 1 soá laàn ta laøm nhö theá naøo? b-Hoạt động 2: Luyện tập –thực hành * Bài 1:Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh tự làm bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh.. + Nghe hướng dẫn và vẽ vào vở + Học sinh viết vào vở. + Ta lấy số đó nhân với số lần. + 1 học sinh lên bảng, hs cả lớp làm vào vở. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3. + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Bài 2:Y/c học sinh đọc đề toán + 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc + Học sinh tự vẽ sơ đồ và giải sinh cả lớp làm vào vở * Bài 3:Y/c học sinh đọc nội dung của cột đầu tiên + Y/c học sinh tự làm vào vở 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/41 + Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009 Toán. LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Củng cố và vận dụng về gấp 1 số lên nhiều lần và về nhân số có hai chữ số với số có hai chữ số B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ:Hoïc sinh laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc 2. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành *Bài 1: 1 hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh nêu cách thực hiện gấp 1 soá leân nhieàu laàn vaø laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Bài 2:Gọi học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh xác định dạng toán, sau đó tự vẽ sơ đồ và giải bài toán + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Bài 3: 1 học sinh đọc y/c của bài + Y/c học sinh vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm + Y/c học sinh đọc phần b + Muốn vẽ được đoạn thẳng CD chúng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Goïi 3 hoïc sinh leân baûng. + 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm bài vào vở + 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau + 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm vào vở + 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau + 1hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở + Học sinh vẽ vào vở + Biết độ dài của đoạn thẳng CD. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3. ta phải biết được điều gì? + Hãy tính độ dài của đoạn thẳng CD (6 x 2 = 12 (cm)) + Y/c học sinh vẽ đoạn thẳng CD 3. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Coâ vuøa daïy baøi gì? + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc. + Học sinh vẽ đoạn thẳng CD. Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009 Toán. BẢNG CHIA 7 A. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh:  Lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7.  Thực hành chia cho 7.  Áp dụng bảng chia 7 để giải bài toán có liên quan B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kæeâm tra baøi cuõ: +Gọi 2 học sinh đọc thuộc bảng nhân 7 + Goïi hoïc sinh leân laøm baøi 2.Bài mới: a- Hoạt động 1: Lập bảng chia 7 + Treân taát caû caùc taám bìa coù 7 chaám troøn. Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? + Giaùo vieân vieát leân baûng 7 : 7 = 1 + Vieát leân baûng pheùp tính 14 : 7 = 2 + Y/c học sinh tự học lòng thuộc bảng chia b- Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành * Baøi 1:Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? + Y/c học sinh suy nghĩ tự làm bài * Baøi 2:1 hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 2 hoïc sinh leân baûng + 3 hoïc sinh. + Học sinh quan sát và trả lời. + Tính nhaåm + Học sinh làm vào vở. + 4 hoïc sinh leân baûng, hoïc sinh caû. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3. * Bài 3:Gọi 1 học sinh đọc đề bài lớp làm bài vào vở + Y/c học sinh suy nghĩ và giải toán + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học + Học sinh giải vào vở 1 hs lên sinh. baûng giaûi * Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc đề bài + 1 hoïc sinh leân baûng, hoïc sinh caû + Y/c học sinh tự giải vào vở lớp làm vở + Nhận xét, chữa bài 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/43 + Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn 8 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh:  Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia 7 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 7 + Goïi hoïc sinh laøm baøi 1,2,3/43 2. Bài mới: Hoạt động 1: luyện tập, thực hành. * Bài 1: Y/c học sinh suy nghĩ và tự laøm + Yêu cầu học sinh đọc từng cặp phép tính trong baøi * Baøi 2: Xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Học sinh lên bảng làm bài vừa làm bài vừa nói cách tính * Bài 3:Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh suy nghĩ và tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh leân baûng. + 3 hoïc sinh.. + 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm vào vở + Khi đã biết 7 x 8 = 56 có thể ghi ngay 56 : 7 = 8 vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia + Học sinh làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau + Coâ giaùo chia 35 hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù 7 hoïc sinh. Hoûi chia được bao nhiêu nhóm? Toùm taét :. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3. * Baøi 4: + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? + Hình a coù taát caû bao nhieâu con meøo? + Muoán tìm 1/7 soá con meøo coù trong hình a ta phaûi laøm theá naøo? + Hướng dẫn học sinh khoanh tròn 3 con meøo trong hình a + Tiến hành tương tự với phần b 3. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Nhaän xeùt tieát hoïc. 1 nhoùm :7 hoïc sinh. 35 hoïc sinh : ? nhoùm Giaûi: Số nhóm chia được là 35 : 7 = 5 (nhoùm) Đáp số: 5 nhóm + Tìm 1/7 soá con meøo coù trong moãi hình sau + 21 con meøo + Laáy 21 : 7 = 3 (con meøo). Tuaàn 8 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Toán GIAÛM MOÄT SOÁ ÑI NHIEÀU LAÀN A. MUÏC TIEÂU. :Giuùp hoïc sinh:  Biết cách giảm 1 số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập.  Phân biệt giảm đi 1 số lần với giảm đi 1 số đơn vị B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. :8 con gà sắp xếp thành từng hàng như sau C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh laøm baøi 1,2,3/44 2. Bài mới: a-Hoạt động 1: Hướng dẫn hs cách giaûm 1 soá ñi nhieàu laàn + Giáo viên hướng dẫn vẽ sơ đồ + Yeâu caàu hs suy nghó vaø tính soá gaø hàng dưới + Vaäy muoán giaûm 1 soá ñi nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo? b-Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành * Bài 1: Y/c học sinh đọc cột 1 trên baûng Muoán giaûm1 soá ñi 4 laàn ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 2 hoïc sinh leân baûng. + Quan sát hình minh họa, đọc lại đề toán và phân tích đề –vẽ sơ đồ. Giải: Số gà hàng dưới là: 6 : 3 = 2 (con gaø) + Muoán giaûm 1 soá ñi nhieàu laàn ta laáy số đó chia cho số lần + 1 học sinh đọc cột đầøu tiên + Gọi học sinh trả lời (lấy số đó chia cho 4 ) + Học sinh làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3. * Bài 2:.Gọi 1hs đọc đề bài. tra baøi cuûa nhau. + Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài giải + Học sinh làm miệng Chữa bài và cho điểm + 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh. * Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Y/c hs tính độ dài của đoạn thẳng CD vaø MN- Y/c hoïc sinh veõ hình 3. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Cô vừa dạy bài gì? + Về nhà làm 1,2,3/45 Vở bài tập. _Nhaän xeùt tieát hoïc. cả lớp làm vào vở + Học sinh tính độ dài CD và MN + 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh:  Củng cố về giảm đi 1 số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản.  Bước đầu liên hệ giữa giảm đi 1 số lần và tìm 1 phần mấy của 1 số B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Hoïc sinh laøm baøi 1,2,3/45 VBT 2 .Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành * Baøi 1: Giaùo vieân vieát baøi maãu leân baûng + Yêu cầu học sinh tự làm các phần + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 2:a) Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Muốn tính được số l dầu bán được trong buoåi chieàu ta laøm nhö theá naøo? + Y/c học sinh tự vẽ sơ đồ và giải b. Gọi học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh tự giải vào vở + Chữa bài và cho điểm học sinh.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp.. + Goïi hoïc sinh TL mieäng, baèng 30 + 3 học sinh lên bảng, học sinh cả lớp laøm baøi + 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau + Gọi học sinh trả lời, 60 lít dầu. + Giaûm ñi 3 laàn + Buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhieâu l daàu + Laáy soá l daàu trong buoåi saùng chia cho3. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3. * Bài 3: Y/c học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 2cm + Chữa bài và cho điểm 3. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc. + Học sinh làm vào vở, 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra của nhau . + AB daøi 10cm + Giảm độ dài AB đi 5 lần là: 10 : 5 = 2 (cm) + Học sinh vẽ đoạn thẳng MN. Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 Toán TÌM SOÁ CHIA A. MUÏC TIEÂU. :Giuùp hoïc sinh:  Bieát tìm soá chia chöa bieát.  Cuûng coá veà teân goïi vaø quan heä cuûa caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. : 6 hình vuông bằng bìa C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kæeâm tra baøi cuõ: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/44 2. Bài mới: a- Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm số chia + Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 6 hình vuoâng, xeáp nhö hình veõ + Haõy neâu teân goïi cuûa pheùp tính 6 : 2 =3 + Vieát leân baûng 30 : X = 5 vaø hoûi X laø gì trong pheùp chia treân + Y/c học sinh suy nghĩ để tìm số chia + Vaäy trong pheùp chia heát muoán tìm soá chia chuùng ta laøm nhö theá naøo? b- Hoạt động 2: Luyện tập –thực haønh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh.. + Hoïc sinh xeáp nhö hình veõ trong sgk + Moãi haøng coù 6 : 2 = 3 (hình vuoâng) + Trong pheùp chia; 6 : 2 = 3 thì 6 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 3 laø thöông. + X laø soá chia + Laáy soá bò chia chia cho thöông. + Tính nhaåm + 4 hoïc sinh noái tieáp nhau neâu keát quaû. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3. * Bài 1: Bài toán yêu cầu tính gì? + Y/c học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Baøi 2: Y/c hoïc sinh neâu caùch tìm soá bị chia, số chia, sau đó làm bài ( cột cuối của phàn a và b có thể giảm bớt). * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò + Veà laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. của từng phép tính trước lớp + 6 học sinh lên bảng làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau + Gọi hs trả lời miệng,. Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU.Giuùp hoïc sinh:  Cuûng coá veà: tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính.  Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số, chia số có hai chữ số cho số có hai chữ số B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/47 2. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành * Baøi 1: Goïi 1 hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi taäp + Y/c học sinh tự làm bài + Löu yù hoïc sinh caùch trình baøy + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 2 Gọi 1 học sinh đọc y/c của đề baøi + Y/c học sinh tự làm bài phần a còn. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh.. +6 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm vào vở + Hoïc sinh neâu caùch tìm soá haïng, soá bò trừ,số bị chia, số chia chưa biết. + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm vào vở. Hai học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo để kiểm tra của nhau.. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3. phần b Hs trả lời miệng. Chữa bài và Giaûi: Soá lít coøn laïi laø: cho ñieåm hoïc sinh. 36 : 3 = 12 (lít) * Bài3 Gọi 1 học sinh đọc đề bài Đáp số:12 lít -Hãy nêu cách tính 1 trong các phần + Ta lấy số đó chia cho số phần bằng baèng nhau cuûa 1 soá? nhau * Baøi 4: Goïi hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Yêu cầu học sinh quan sát và đọc giờ trên đồng hồ + Vậy khoanh vào câu trả lời nào? + Đồng hồ chỉ 1 giờ 25 phút 3. Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Nhaän xeùt tieát hoïc. Dương Thị Huyền – Giáo viên trường tiểu học Ngọc Vân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>