Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 36 - Trường THCS Thạnh Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:……………………………………. Tuaàn 36. Tieát133 .. Toång keát phaàn vaên ( Tieáp theo ). I. Mục tiêu cần đạt. Hệ thống kiến thức về cụm văn bản tác phẩm văn học nước ngoài và cụm văn baûn nhaät duïng. II. Chuaån bò. 1. Giáo viên : Sgk, sgv, thiết kế dạy học Ngữ văn 8, bảng phụ. 2. Học sinh : Đọc, hệ thống kiến thức theo yêu cầu câu hỏi sgk. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động . (2’). Hoạt động của trò. * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm thế tìm hiểu bài mới.. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài. Tieát hoïc hoâm nay ta tieáp tuïc oân taäp phaàn Vaên. Hoạt động 2 : Hướng daãn hoïc sinh oân taäp.(41’). Nghe.. * Muïc tieâu : Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản đã học.. 1. Haõy thoáng keâ laïi caùc văn bản văn học nước ngoài đã học.. Hệ thống hóakiến thức.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. Nội dung cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. TT. Teân vaên baûn ( taùc phaåm ). 01 Coâ beù baùn dieâm ( Trích truyeän coå tích ). 02 Đánh nhau với coái xay gioù ( Trích tieåu thuyeát Ñoân Kihoâ -teâ ). Teân taùc giaû ( nước, chaâu ) An-đécxen ( 1805 – 1875, theá kæ XIX, Ñan Maïch, chaâu AÂu ) M. Xeùcvan-teùt ( 1547 – 1616, theá kæ XVI – XVII, Taây Ban Nha, chaâu AÂu ). 03 Chieác laù O Hen – cuoái cuøng ri ( 1862 – ( Trích ) 1910, theá kæ XIX – XX, Mó, chaâu Mó ) 04 Hai caây Ai – ma – phong ( toáp ( 1928 Trích ) , theá kæ XX, Kö – rô – gö – xtan,. Thể loại ngôn ngữ. Giaù trò noäi dung tö tưởng. Truyeän coå Loøng thöông caûm saâu tích – sắc đối với một em bé Tieáng Ñan Maïch baát haïnh, Đan Mạch chết cóng bên đường trong đêm giao thừa.. Tieåu thuyeát phieâu löu Tieáng Taây Ban Nha. Truyeän ngaén; Tieáng Anh. Truyeän ngaén; Tieáng Nga. Ñaëc saéùc ngheä thuaät. Ngheä thuaät keå chuyeän coå tích raát haáp daãn, ñan xen hiện thực và mộng aûo, tình tieát dieãn biến hợp lí.. Sự tương phản về mọi mặt giữa Đôn Kihô –tê và giám mã Xan –choâ –Pan –xa. Cả hai đều có những mặt tốt, đáng quý bên cạnh những điểm đáng trách, đáng cười bieåu hieän trong chieán công đánh cối xay gió trên đường phiêu lưu.. Ngheä thuaät mieâu taû vaø keå chuyeän theo trật tự thời gian và dựa trên sự đối lập, töông phaûn, song hành với cặp nhân vaät chính. - Gioïng ñieäu haøi hước, giễu nhại khi keå, taû veà thaày troø nhaø hieäp só anh huøng nhöng cuõng raát đáng thương. Tình yêu thương cao Nghệ thuật đảo cả giữa nnhu7ng4 ngược tình huống ngheä só ngheøo hai laàn, hình aûnh chieác laù cuoái cuøng.. Tình yeâu queâ höông Mieâu taû caây phong da diết gắn với câu rất sinh động. Câu chuyện hai cây phong chuyện đậm chất vaø thaày giaùo Ñuy – hoäi hoïa. sen thời thơ ấu của tác giaû.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 Chaâu AÙ ) 05 Ñi boä J. Ru – xoâ Tieåu ngao du ( ( Phaùp, thuyeát Trích ) theá kæ XVIII ). 2. Toùm taét ngaén goïn noäi dung mỗi đoạn trích trên bằng một đoạn văn khoảng 10 doøng. 3. Haõy heä thoáng cuïm vaên baûn nhaät duïng . TT Teân vaên baûn. Bàn về lợi ích của đi bộ ngao du với lối sống tự do của con người, với quá trình hoïc taäp, hieåu bieát vaø ren luyện sức khỏe.. Giải thích, chứng minh luaän ñieåm bằng cách đã dẫn chứng trong những caâu chuyeän chaân thaät vaø haáp daãn.. Toùm taét.. Hệ thống kiến thức.. Taùc giaû. 01 Thoâng tin veà Theo taøi lieäu ngaøy Trái của Sở Khoa Đất naêm hoïc – Coâng 2000 ngheä Haø Noäi. 02 OÂn dòch, TheoNguyeãn thuoác laù Khaéc Vieän ( Từ thuốc lá đến ma túy – Beänh nghieän ). 03 Bài toán dân Theo Thaùi soá An, baùo GD & TÑ, soá 28, 1995. Chủ đề. Đặc điểm thể loại, nghệ thuaät Tuyên truyền, phổ biến Thuyết minh ( giới moät ngaøy khoâng duøng thieäu, giaûi thích, phaân bao bì ni lông, bảo vệ tích, đề nghị ). môi trường trái đất – ngoâi nhaø chung cuûa chuùng ta Giống như ôn dịch và Giải thích và chứng còn nguy hiểm hơn cả ôn minh bằng những lí lẽ dịch. Bởi vậy, chống lại và dẫn chứng cụ thể, việc hút thuốc lá cũng sinh động, gần gũi và phải có quyết tâm cao và hiển nhiên để cảnh báo triệt để hơn cả việc mọi người. phoøng choáng oân dòch. Vấn đề chống hút thuốc lá đã trở thành vấn đề vaên hoùa, xaõ hoäi quan trọng, thời sự và thiết thực của loài người. Hạn chế gia tăng dân Từ câu chuyện bài số là đòi hỏi tất yếu của toán cổ hạt thóc, tác giả sự phát triển loài người ñöa ra caùc con soá buoäc người đọc phải liên. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 tưởng và suy ngẫm. Trình baøy. 4. Nêu lại những chủ đề của các văn bản nhật dụng - Lớp 6 : đã học ở chương trình lớp 1. Bảo vệ và giới thiệu danh lam thaéng caûnh, di tích lòch 6, 7. sử : + Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử. + Động Phong Nha. 2. Bảo vệ đất đai, quyền daân toäc : + Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. - Lớp 7 : 3. Nhà trường và gia đình: + Cổng trường mở ra. + Meï toâi. + Cuộc chia tay của những con buùp beâ. 4. Giữ gìn và bảo vệ văn hoùa, phong tuïc coå truyeàn daân toäc : Ca Hueá treân soâng Höông. Hoạt động 3 : Hướng dẫn công việc ở nhà. (2’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm theá, cách chuẩn bị bài ở nhà.. Nghe.. Ôn tập tất cả kiến thức chuaån bò kieåm tra hoïc kì II.. * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:……………………………………. Tuaàn 36. Tieát134. Oân taäp phaàn taäp laøm vaên I. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức và kĩ năng phần Tập làm văn. Nắm chắc khái niệm và biết cách viết văn bản thuyết minh, biết kết hợp miêu tả, biểu cảm trong tự sự, mieâu taû, bieåu caûm trong nghò luaän. 2. Kóõ naêng: - Rèn kĩ năng hệ thống hóa, so sánh, viết đoạn văn, phát triển đoạn theo kiểu loại, theo chủ đề. 3. Thái độ : - Ý thức rèn luyện kĩ năng làm văn. II. Chuaån bò. 1. Giáo viên : Bảng hệ thống hóa kiến thức. 2. Hoïc sinh : OÂn taäp theo heä thoáng caâu hoûi trong sgk. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động . (2’). Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt. * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm thế tìm hiểu bài mới.. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài. Tieát hoïc hoâm nay ta ñi vaøo oân taäp phaàn Taäp laøm vaên. Hoạt động 2 : Hướng daãn hoïc sinh oân taäp. (41’). Nghe.. I. Tính thoáng nhaát cuûa vaên baûn.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 * Muïc tieâu ; Hệ thống hóa kiến thức đã tìm hieåu.. 1. Theá naøo laø tính thoáng nhaát cuûa moät vaên baûn ? Tính thoáng nhaát cuûa moät văn bản thể hiện rõ nhất ở ñaâu ? 2. Chủ đề của văn bản là gì ?. Trình baøy.. Trình baøy.. - Tính thoáng nhaát cuûa văn bản thể hiện trước hết trong chủ đề, trong tính thống nhất của chủ đề văn baûn. - Chủ đề của văn bản là vấn đề chủ chốt, là đối tượng chính yếu mà văn bản biểu đạt.. Chủ đề được thể hiện trong câu chủ đề ( câu khẳng ñònh, caâu traàn thuaät, .... ), trong nhan đề văn bản, trong các đề mục, .... 3. Tính thoáng nhaát cuûa Trình baøy. chủ đề được thể hiện như Tính thống nhất về chủ đề thế nào và có tác dụng gì ? khi chỉ biểu đạt chủ đề xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác. Tính thống nhất chủ đề còn thể hiện ở sự mạch lạc trong liên kết giữa các phần, các đoạn trong văn bản. Tất cả đều tập trung làm sáng tỏ và nổi bật chủ đề của văn baûn. 4. Phát triển thành đoạn Viết đoạn văn. văn từ các câu chủ đề sau : - Em rất thích đọc sách .... - Những câu kế tiếp phải xoay quanh và phát triển cái ý chủ chốt sự ham thích đọc sách của em. => Đoạn văn diễn dịch. - ........... Mùa hè thật hấp - Những câu văn trước đó phải xoay quanh và phát dẫn. triển cái ý chủ chốt sự hấp dẫn của mùa hè. => Đoạn văn qui nạp. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 5. Thế nào là văn tự sự ?. Trình bày.. 6. Tóm tắt văn bản tự sự để làm gì ?. Trình baøy.. 7. Làm thế nào để tóm tắt văn bản tự sự có hiệu quả?. Trình baøy.. Không bao giờ chỉ có tự sự đơn thuần. Tự sự bao giờ ít nhiều cũng có sự đan xen yeáu toá mieâu taû vaø bieåu caûm. Caùc yeáu toá naøy laøm cho caâu chuện trở nên sinh động và cuï theå hôn.. II. Văn bản tự sự. - Văn bản tự sự là văn bản kể chuyện, trong đó bằng ngôn ngữ văn xuôi, bằng lời tái hiện lại câu chuyện, sự việc, nhân vật cuøng suy nghó vaø haønh động trước mắt mọi người nhö noù ñang xaûy ra. - Tóm tắt văn bản tự sự giúp cho người đọc dễ dàng nắm bắt được nội dung chủ yếu, hoặc để tạo cơ sở cho vieäc tìm hieåu, phaân tích, bình giaù. - Muoán toùm taét vaên baûn tự sự có hiệu quả cần đọc kó nhieàu laàn taùc phaåm, phaùt hieän caùc chi tieát chính, keå lại bằng lời của mình.. III. Vaên baûn thuyeát minh. 8. Theá naøo laø thuyeát Trình baøy. - Thuyết minh là giới minh ? thiệu, trình bày về các đối tượng nào đó cho người nghe hiểu đúng, hiểu rõ một cách trung thực, khách quan, khoa hoïc 9. Có bao nhiêu kiểu đề Trình baøy. - Caùc kieåu baøi chính : baøi thuyeát minh ? Các kiểu đề tài thuyết minh + Thuyết minh một đồ chuû yeáu : duøng. - Người ( danh nhân, người + Thuyeát minh veà moät noåi tieáng, anh huøng, laäp động vật, thực vật. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 thaønh tích xuaát saéc, nhaân + Thuyeát minh moät vật lịch sử, .... ) phöông phaùp. - Vật ( động vật, thực vật ) + Thuyeát minh moät danh - Đồ vật ( dụng cụ và đồ lam thắng cảnh. ngheà, ngheà nghieäp ) - Phương pháp, cách thức ( làm món ăn, đồ chơi, thí nghieäm, troø chôi ) - Danh lam thaéng caûnh vaø di tích lịch sử. - Hiện tượng tự nhiên, xã hoäi. 10. Caùc phöông phaùp, - Taùc phaåm vaên hoïc. Trình baøy. - Caùc phöông phaùp, bieän bieän phaùp chuû yeáu trong phaùp thuyeát minh chuû yeáu : baøi vaên thuyeát minh laø gì ? Ñònh nghóa, giaûi thích, so saùnh, soá lieäu thoáng keâ, neâu ví dụ, phân tích, phân loại, ......... 11. Trong khi thuyeát Trình baø y . minh coù theå vaø caàn trí tưởng tượng, sáng tạo hay Trong bài văn thuyết minh có thể và cần sử dụng miêu khoâng ? tả, biểu cảm, tưởng tượng saùng taïo nhöng nhaát thieát không được tùy tiện, tự do làm sai lạc hình ảnh đối tượng. 12. Sự khác nhau giữa Trình baøy. thuyết minh một đồ vật và Boá cuïc moãi kieåu baøi thuyeát moät caùch laøm nhö theá naøo ? minh lại có những đặc điểm rieâng. IV. Vaên baûn nghò luaän. 13. Phân biệt giữa luận - Luaän ñieåm laø yù kieán, Phaân bieät. điểm, luận cứ, luận chứng ? quan điểm của người viết để làm rõ, làm sáng tỏ vấn đề cần bàn luận. - Luận cứ là lí lẽ, dẫn chứng, căn cứ để giải thích, chứng minh luận điểm. - Luận chứng là quá trình Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 laäp luaän, vieän daãn, phaân tích, chứng minh làm sáng toû, baûo veä luaän ñieåm. 14. Luaän ñieåm coù vai troø Trình baøy. như thế nào trong văn nghị Luận điểm đóng vai trò cực kì quan troïng trong baøi vaên luaän ? nghò luaän. Khoâng coù luaän điểm , luận điểm mờ bài vaên nghò luaän seõ khoâng coù xöông soáng, khoâng coù linh hoàn, khoâng coù lí do toàn taïi. Trình baøy. 15. Vai troø cuûa caùc yeáu toá bieåu caûm, mieâu taû trong Caùc yeáu toá mieâu taû, bieåu vaên nghò luaän nhö theá naøo ? caûm chæ nhaèm muïc ñích phuïc vuï cho maïch laäp luaän, cho vieäc laøm saùng roõ luaän ñieåm. VD : Đoạn văn biểu cảm, mieâu taû ñaëc saéc trong baøi Hịch tướng sĩ : Ta thường tới bữa quên ăn ..... cũng nguyeän xin laøm; ........ Luùc bấy giờ các ngươi muốn vui chơi phỏng có được chăng ?....... Ta vieát baøi hòch naøy để các ngươi biết bụng ta ! Hoạt động 3 : Hướng dẫn công việc ở nhà. (2’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm theá, cách chuẩn bị bài ở nhà.. OÂn taäp taát caû caùc kieán thức chuẩn bị kiểm tra học kì II.. Nghe.. * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:……………………………………. Tuaàn 36. Tieát135, 136. Kieåm tra hoïc kì ii I. Mục tiêu cần đạt. - Đánh giá khả năng vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kó naêng trong moät baøi kieåm tra. - Vận dụng các phương thức tự sự, nghị luận kết hợp với biểu cảm, miêu tả; phương thức thuyết minh và lập luận trong một bài văn. II. Chuaån bò. 1. Giáo viên : Ra đề, pho to đề. 2. Học sinh : Ôn tập lại tất cả các kiến thức đã học. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động . (2’). Hoạt động của trò. * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm thế , ý thức nổ lực trong kiểm tra đánh giá.. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài. Tieát hoïc hoâm nay ta ñi vào kiểm tra tổng hợp học kì II. Hoạt động 2 : Hướng daãn kieåm tra hoïc kì (116’) Xác định, thực hiện đúng yêu cầu đề, rèn kĩ năng phân tích, lựa chọn, diễn đạt.. 1. Neâu muïc ñích, yeâu caàu.. Nghe.. Nghe.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. Nội dung cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 2. Phaùt phaàn traéc nghieäm. Nhận đề . 3. Quan saùt, theo doõi. Thực hiện theo yêu cầu đề. 4. Thu baøi laøm phaàn traéc Noäp baøi. nghieäm. 5. Phát phần tự luận. Nhận đề. 6. Quan saùt, theo doõi. Thực hiện theo yêu cầu đề. 7. Thu bài làm phần tự Noäp baøi. luaän. 8. Kiểm tra số lượng, nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Hướng dẫn công việc ở nhà. (2’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm theá, cách chuẩn bị bài ở nhà.. Chuaån bò phaàn hoïc : “ Vaên baûn thoâng baùo” theo định hướng câu hỏi sgk.. Nghe.. * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. . Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>