Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 28 - Trường THCS Thạnh Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:……………………………………. Tuaàn 28. Tieát 101 .. Baøn luaän veà pheùp hoïc Nguyeãn Thieáp. I. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức: - Thấy được mục đích, tác dụng thiết thực và lâu dài của việc học chân chính : học để làm người, học để biết và làm, học để góp phần làm cho đất nước hưng thịnh, đồng thời thấy được tác hại của lối học chuộng hình thức, cầu danh lợi. 2. Kóõ naêng: - Phân biệt sơ lược về thể loại : tấu, hịch, cáo. 3. Thái độ : - Nhận thức được phương pháp học tập đúng, kết hợp với học hành. Học tập cách lập luận của tác giả, biết viết cách viết bài văn nghị luận theo chủ đề nhất định. II. Chuaån bò . 1. Giáo viên : Sgk, sgv, tranh ảnh, bảng phụ, bồi dưỡng Ngữ văn 8. 2. Học sinh : Chuẩn bị theo yêu cầu hướng dẫn của giáo viên ở tiết trước. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học . Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động . (5’). Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt. Thực hiện theo yêu cầu.. 2.1 Caùo laø theå vaên nghò luận cổ, thường được vua chúa hoặc thủ lĩnh dùng để trình baøy moät chuû tröông hay công bố kết quả một sự. * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm thế tìm hiểu bài mới. - Kiểm tra kiến thức đã hoïc.. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 2.1 Caùo laø gì ? 2.2 Câu nào trong đoạn trích “ Nước đại việt ta” neâu leân vieäc nhaân nghóa.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. 3. Giới thiệu bài. Học để làm gì ? Học cái gì ? Hoïc nhö theá naøo ? Noùi chung, vấn đề học tập đã được ông cha ta bàn đến từ lâu. Một trong những ý kieán tuy ngaén goïn nhöng rất sâu sắc và thấu tình đạt lí là đoạn “Bàn luận về pheùp hoïc” trong baûn taáu daâng vua Quang Trung cuûa nhà nho lừng danh La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp Hoạt động 2 : Hướng daãn hoïc sinh tìm hieåu naém khaùi quaùt veà taùc giaû, taùc phaåm. (5’). nghiệp để mọi người cùng bieát. 2.2 Vieäc nhaân nghóa coát ở yên dân Quân điếu phạt trước lo trừ bạo. Nghe .. I. Giới thiệu .. * Muïc tieâu : Khái quát nắm những nét chính về tác giả, hoàn cảnh ra đời tác phẩm, xác định thể loại, đặc điểm của thể tấu.. 1. Hãy trình bày những neùt chính veà taùc giaû Nguyeãn Thieáp.. Khaùi quaùt .. 1. Taùc giaû. - Nguyễn Thiếp ( 1723 1804) là người “Thiên tử saùng suoát, hoïc roäng hieåu saâu”. - Nguyeãn Thieáp ra giuùp trieàu Taây Sôn goùp phaàn xây dựng đất nước về mặt chính trò .. Vua Quang Trung khoâng chỉ là vị hoàng đế anh huøng baùch chieán baùch thaéng maø coøn laø moät nhaø Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. chính trị văn hoá có tầm nhìn xa troâng roäng caàu hieàn taøi, troïng keû só. 2. Em haõy cho bieát xuaát xứ của bài viết ?. Xaùc ñònh.. 3. Em hieåu theá naøo laø theå taáu ?. Trình baøy.. - Cho hoïc sinh phaân bieät và so sánh tấu với hịch, chieáu, caùo -> löu yù : Taáu có thể được viết bằng văn xuoâi, vaên bieàn ngaãu, vaên vần . Những bài tấu, biểu nổi tiếng trong lịch sử : Xuaát sö bieåu cuûa Khoång Minh Gia Cát Lượng, Thất trảm sớ của Chu Văn An, Bieåu taï ôn cuûa Nguyeãn Traõi, Bieåu traàn tình cuûa Hoàng Diệu. Taáu thuoäc theå vaên haønh chính – nghò luaän. Caàn phaân bieät baøi taáu nghệ thuật biểu diễn độc tấu, tấu nói là loại hình kể chuyện trước công chúng, thường có nhiều yếu tố hài hước, vui, dí dỏm. Baøi taáu cuûa Nguyeãn Thieáp gửi vua Quang Trung thuộc vaên baûn nghò luaän trình bày, đề nghị một vấn đề, chuû tröông, chính saùch thuộc lĩnh vực giáo dục – đào tạo con người , bàn về. Nghe .. 2. Taùc phaåm . - Baøn luaän veà pheùp hoïc là phần trích từ bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung vaøo thaùng 81791. - Taáu laø loïi vaên thö cuûa bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. 3 điều : Quân đức, dân tâm, học pháùp (là nội dung đoạn trích giaûng). Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu vaên baûn . (23’). II. Đọc - hiểu văn bản.. * Muïc tieâu : Rèn kĩ năng đọc, phân tích thaâu toùm giaù trò noäi dung, ngheä thuaät cuûa vaên baûn.. 4. Hướng dẫn cách đọc : Gioïng ñieäu chaân tình, baøy tỏ thiệt hơn, tự tin, khiêm tốn; đọc, lệnh học sinh đọc. Đây là đoạn trích, trước đó có 2 phần : Phần 1 bàn về quân đức -> mong nhà vua một lòng tu đức, lấy sự hoïc vaán maø taêng theâm taøi, bởi có học mà có đức. Phần 2 baøn veà daân taâm ( loøng daân ) khaúng ñònh daân laø goác nước. gốc có vững, nước mới yên. Đoạn trích này là phần 3. Bởi thế mà đoạn này không có phần mở đầu mà nói ngay vào vấn đề, neâu ngay luaän ñieåm, luaän cứ. 5. Có thể chia đoạn trích làm mấy đoạn ?. 1. Đọc văn bản .. Nghe, đọc.. Nghe .. Xaùc ñònh .. 2. Boá cuïc . - Đoạn 1 : Ngọc không maøi ...... teä haïi aáy -> Baøn veà muïc ñích vieäc hoïc. - Đoạn 2 : Cúi xin ……. boû qua -> Baøn vaø khuyeán nghị về chủ hướng mở rộng vieäc hoïc, noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. - Đoạn 3 : Dạo học ........ thịnh trị -> Kết quả dự. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. 6. Lệnh học sinh đọc phần đầu. 7. Những luận điểm chính của tác giả nêu lên ở ñaây laø gì ? 8. Trong caâu vaên “Ngoïc không mài…..rõ đạo” tác giaû muoán baøy toû suy nghó gì veà vieäc hoïc ? 8. Nhö vaäy muïc ñích chaân chính cuûa vieäc hoïc laø gì? 9. Em coù nhaän xeùt gì veà caùch laäp luaän cuûa taùc giaû ? Taùc giaû duøng caâu chaâm ngoân baèng caùch noùi phuû định hai lần tăng sức mạnh mẽ, tăng sức mạnh thuyết phục. Những khái niệm “học”, “ đạo” vốn trừu tượng nhưng được giải thích ngaén ngoïn roõ raøng.. 10. Sau khi xaùc ñònh muïc ñích vieäc hoïc trong phaàn 1 tác giả đã phê phán lối học naøo?. kieán. - Đoạn 4 : Phần còn lại > Kết luận. 3. Tìm hieåu vaên baûn . a. Muïc ñích chaân Đọc. chính cuûa vieäc hoïc. - Ngoïc khoâng maøi khoâng Xaùc ñònh. thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo. -> Đề cao mục đích tốt Trình baøy. + Chỉ có học tập mới trở đẹp của sự học. thành người tốt. + Hoïc taäp laø qui luaät cuoäc sống của con người. Nhaän xeùt. -> Học để làm người. Học để thành người biết rõ đạo người có đạo đức. Nhaän xeùt. => Laäp luaän ngaén goïn, roõ raøng, deã hieåu, thuyeát Nghe. phuïc. Xaùc ñònh .. 11. Nhö theá naøo laø loái Giaûi thích . học chuộng hình thức và Lối học chuộng hình thức cầu danh lợi ? maø khoâng hieåu noäi dung, học cầu danh lợi học để có. b. Những biểu hiện leäch laïc, sai traùi trong vieäc hoïc. - Người ta đua nhau ......... ngũ thường. -> Loái hoïc chuoäng hình thức, cầu danh lợi không theo chính hoïc.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. danh tiếng, được trọng vọng, được nhàn nhã, được nhiều lợi lộc ...... Nhaän xeùt . 12. Taùc haïi cuûa loái hoïc - Taùc haïi : chuùa taàm Chúa tầm thường ( các vua thường, thần nịnh hót -> aáy laø gì ? Lê , chúa Trịnh : Lê Cảnh nước mất, nhà tan . Höng , Leâ Chieâu Thoáng , Trònh Saâm , Trònh Khaûi , ... đều là bạo chúa , bù nhìn , dâm loạn , hèn nhát , tầm thường và bán nước ) ...... tệ haïi aáy . Nhaän xeùt. 13. Em coù nhaän xeùt gì veà => Lời bàn luận chân lời bàn luận của tác giả ? thật, thẳng thắn, xác đáng 14. Lệnh học sinh đọc hết lòng vì sự học, vì đất Đọ c . phaàn 2. nước. c. Phương pháp đúng Xaù c ñònh. ñaén trong hoïc taäp. 15. Khi baøn veà caùch hoïc Cuù i xin ..... maø ñi hoï c . tác giả đề xuất những ý - Việc học phải được phổ -> Taï o sự thuaä n lợ i cho con kieán naøo ? bieán roäng khaép : em vaø caùc gia ñình khi ñi + Mở thêm trường. hoïc. + Mở rộng thành phần -> Chủ trương đúng đắn và người học. tieán boä veà vieäc phaùt trieån + Tạo điều kiện thuận lợi giaùo duïc. Mở rộng đến chính sách cho người đi học. khuyến học, động viên tinh thaàn hieáu hoïc cuûa nhaân daân ta, của Đảng và Nhà nước ta từ cách mạng tháng tám đến nay .... Trình baøy . 16. Taùc giaû trình baøy cuï - Phöông phaùp hoïc : theå phöông phaùp hoïc nhö +Bắt đầu từ những kiến theá naøo ? thức cơ bản. -Trong caùc phöông phaùp + Học từ thấp đến cao. đó em tâm đắc phương + Hoïc roäng, nghó saâu bieát phaùp naøo nhaát ? Vì sao ? tóm lược những điều cơ baûn. + Học kết hợp với hành. => Phương pháp đúng Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. 17. Cuoái cuøng taùc giaû ruùt ra taùc duïng vaø yù nghóa cuûa những phép học ấy là gì ?. Xaùc ñònh.. Hoạt động 4 : Hướng daãn hoïc sinh toång keát khaùi quát những vấn đề vừa phaân tích . (3’). đắn, tiến bộ, thực tiễn . d. Taùc duïng cuûa vieäc hoïc chaân chính. - Đất nước nhiều nhân taøi. - Chế độ vững mạnh . - Quoác gia höng thònh . => Rèn luyện con người, phaùt trieån hieàn taøi, yeân daân định nước. III. Toång keát.. * Muïc tieâu : Khái quát những nét nghệ thuaät ñaëc saéc, noäi dung taùc phaåm.. 18. Em haõy cho bieát giaù trò noäi dung vaø ngheä thuaät của đoạn trích ? Hoạt động 5 : Hướng daãn hoïc sinh luyeän taäp.(7’). Trình baøy .. Xaùc ñònh vaø baøn luaän veà muïc ñích vaø phöông phaùp hoïc . IV. Luyeän taäp.. * Muïc tieâu : Khái quát trình tự lập luận của văn bản bằng sơ đồ.. 19. Xác định trình tự lập luận của đoạn văn bằng một sơ đồ. Nhaän xeùt, khaùi quaùt sô đồ.. Lập sơ đồ .. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8 Muïc ñích chaân chính cuûa vieäc hoïc. Phê phán những mục ñích hoïc leäch laïc, sai traùi. Khaúng ñònh chuû tröông daïy hoïc. Khaúng ñònh phöông pháp dạy học đúng ñaén. Haäu quaû, taùc duïng cuûa việc học đúng đắn. Với con người. Với xã hội. Với đất nước. Hoạt động 6 : Hướng dẫn công việc ở nhà . (2’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm theá, cách chuẩn bị bài ở nhà.. Chuaån bò phaàn hoïc : “ Luyện tập xây dựng và trình baøy luaän ñieåm” theo yêu cầu câu hỏi định hướng sgk.. Nghe .. * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:…………………………………….. Tuaàn 28. Tieát 102 .. Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm I. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức: - Củng cố chắc chắn hơn những hiểu biết về cách thức xây dựng và trình bày luaän ñieåm 2. Kóõ naêng: -Vận dụng được những hiểu biết đó vào việc tìm, sắp xếp và trình bày luận điểm trong một bài văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc. 3. Thái độ : - Ý thức trong việc xây dựng, sắp xếp luận điểm có hệ thống, hợp lí trong bài vaên nghò luaän II. Chuaån bò. 1. Giaùo vieân : Sgk, sgv, thieát keá daïy hoïc. 2. Học sinh : Đọc, chuẩn bị bài theo hướng dẫn câu hỏi sgk. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học . Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động . (5’). Hoạt động của trò. * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm thế tìm hiểu bài mới. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh. 3. Giới thiệu bài. Khi vieát moät baøi vaên nghò luaän vieäc xaùc ñònh. Thực hiện theo yêu cầu.. Nghe.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. Nội dung cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. luaän ñieåm raát khoù, vieäc xaây dựng và trình bày luận ñieåm caøng khoù hôn. Hoâm nay để giúp các em khỏi phaûi luùng tuùng khi vieát baøi vaên nghò luaän chuùng ta seõ đi vào xây dựng tiết thực hành “ Luyện tập xây dựng vaø trình baøy luaän ñieåm” . Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh thực hành theo yeâu caàu baøi taäp . (38’) * Muïc tieâu : Xây dựng được hệ thống luaän ñieåm, trình baøy luaän điểm hợp lí, chặt chẽ.. 1. Lệnh học sinh đọc hệ Đọc. thoáng luaän ñieåm trong sgk . 2. Heä thoáng luaän ñieåm Xaùc ñònh. naøy coù choã naøo chöa chính xaùc ? 3. Theo em heä thoáng luaän Nhaän xeùt, trình baøy. điểm như thế có đầy đủ Caàn boå sung luaän ñieåm : khoâng ? Em coù boå sung + Đất nước bao giờ cũng những luận điểm nào ? rất cần những người tài giỏi ..... + Người tài giỏi không tự nhieân maø coù, maø phaûi traûi qua quaù trình hoïc taäp chaêm chæ ... 4. Caùc luaän ñieåm nhö Nhaän xeùt. trên em thấy sắp xếp hợp lí chöa ?. 5. Theo em saép xeáp laïi tất cả những luận điểm ấy nhö theá naøo ? Nhận xét, sửa chữa.. Thaûo luaän theo baøn, trình baøy, nhaän xeùt. Saép xeáp laïi heä thoáng luaän ñieåm:. 1. Xây dựng hệ thống luaän ñieåm. - Luaän ñieåm chöa chính xác : a thừa, lạc ý lao động toát caàn boû.. - Sự sắp xếp các luận điểm chưa thật hợp lí : Luaän ñieåm b thieáu maïch laïc, luaän ñieåm d khoâng neân đứng trước luận điểm e.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. a. Đất nước đang cần những người tài giỏi dể đẩy mạnh nhịp độ xây dựng, phaùt trieån veà moïi maët. b. Trên đất nước ta đã và ñang coù nhieàu baïn hoïc sinh học tập chăm chỉ là những taám göông saùng cho ta noi theo. c. Muoán hoïc gioûi, thaønh taøi đòi hỏi người học phải học chaêm, chuyeân caàn, sieâng naêng. d. Đáng tiếc là lớp ta một soá baïn coøn ham chôi, chöa chaêm hoïc, laøm thaày coâ giaùo, cha meï raát lo buoàn. e. Nếu bây giờ càng chơi bời thì sau này khó gặp nieàm vui trong cuoäc soáng. haäu quaû cuûa vieäc laøm naøy trong hieän taïi vaø töông lai đều rất tòi tệ. g. Vây các bạn nên bớt vui chôi, chòu khoù hoïc haønh chăm chỉ để trở thành người coù ích trong cuoäc soáng, tìm được nguồn vui chân chính lâu bền, trước mắt hoàn thaønh nhieäm vuï cuûa mình, laøm vui loøng thaày coâ, cha meï. 6. Lệnh học sinh đọc lại Đọc luận điểm e . luaâän ñieåm e. 7. Trong những câu giới Trình baøy. thieäu trong sgk coù theå duøng câu nào để giới thiệu luận ñieåm e ? Em thích caâu naøo nhaát ?. 2. Trình baøy luaän ñieåm. - Caùch 1: Vieát toát, vì noù vừa có tác dụng chuyển đoạn, nối đoạn lại vừa giới thiệu luận điểm mới, đơn giaûn vaø deã laøm theo. - Cách 2 : Không được,. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. vì các từ “ do đó” dùng để mở đầu câu không có tác dụng chuyển đoạn thực sự . Luaän ñieåm d khoâng laø nguyên nhân để luận điểm e laø keát quaû. - Caùch 3 : vieát raát toát, vì hai caâu vaên treân khoâng chæ giới thiệu được luận điểm mới , nối với các luận điểm trước đó mà còn tạo ra gioïng ñieäu gaàn guõi thaân thiết, giọng trao đổi trong vaên nghò luaän. 8. Haõy nghó theâm moät vaøi Trình baøy . + Nhưng đáng tiếc một số cách giới thiệu khác ? bạn trong lớp ta chưa thấy raèng…………….. + Moät soá baïn cho raèng tuoåi hoïc troø phaûi vui chôi, caùc baïn aáy chöa thaáy……. Đọc, nhận xét. 9. Lệnh học sinh đọc phần trình bày luận cứ mục b và nêu nhận xét, sự trình baøy luaän ñieåm coù raønh maïch chaët cheõ khoâng ?. 10. Baïn em muoán keát thúc đoạn văn bằng một câu hỏi kết đoạn của Hịch tướng sĩ; vậy nên viết câu kết đoạn như thế nào ?. Trình baøy . - Caâu keát coù theå vieát: + Lúc bấy giờ các bạn muốn vui chơi nữa liệu có được không ? + Lúc bấy giờ, các bạn không muốn vui chơi thoải. - Caùch saép xeáp nhö theá là tốt vì nó đảm bảo yêu caàu raønh maïch, saùng roõ, luận cứ trước là cơ sở tiếp nối luận cứ sau, luận cứ sau phát triển ý luận cứ trước cuối cùng luận điểm trước được sáng rõ hoàn toàn. Tuy nhieân cuõng coù theå thay đổi cách sắp xếp : 2, 3, 1, 4.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. mái nữa , liệu cũng có dược hay chaêng ? - Moät soá caùch keát thuùc khaùc: + Toùm laïi, khoâng theå khoâng thừa nhận như một chân lí hiển nhiên, rằng người học sinh hoâm nay caøng ham chôi ........ + Bởi vậy, với người học sinh hoâm nay, hoïc chaêm khoâng chæ laø nhieäm vuï caàn thiết, tự giác mà còn là nieàm vui , nieàm tin cho ngaøy mai , cho töông lai. + Một kết luận ngược có theå ruùt ra laø khoâng chaêm chỉ học tập là con đường đi vào sừng trâu, vào ngõ cụt đối với tuổi trẻ học đường. 11. Cho hoïc sinh vieát Viết đoạn văn, nhận xét, đoạn văn theo cách diễn sửa chữa. dòch , quy naïp . Nhận xét, sửa chữa. Hoạt động 3 : Hướng dẫn công việc ở nhà . (2’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm theá, cách chuẩn bị bài ở nhà.. - Xem lại các kiến thức đã học về văn nghị luận, đặc biệt nghị luận chứng minh, nghị luận giải thích ở lớp 7. - Chuaån bò giaáy kieåm tra. - Nghiêng cứu các đề văn vieát baøi vieát Taäp laøm vaên soá 6 trong sgk.. Nghe .. * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm . Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:……………………………………. Tuaàn 28. Tieát 103 , 104 .. Vieát baøi taäp laøm vaên soá 6 I. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức: -Vận dụng kĩ năng trình bày luận điểm vào việc viết bài văn chứng minh ( hoặc giải thích ) một vấn đề xã hội hoặc văn học gần gũi các em. 2. Kóõ naêng: -Tự đánh giá chính xác hơn trình độ tập làm văn của bản thân từ . 3. Thái độ : - Rút ra những kinh nghiệm cần thiết để các bài làm văn sau đạt kết quả tốt hôn. II. Chuaån bò. 1. Giáo viên : Ra đề bài, dàn bài. 2. Học sinh : Nghiên cứu đề, xem lại chương trình ngữ văn 7 về văn nghị luận để làm bài viết tốt. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động . (1’). Hoạt động của trò. * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm thế tìm hiểu bài mới.. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài. Tieát hoïc hoâm nay ta ñi vaøo vieát baøi vieát Taäp laøm vaên soá 6. Hoạt động 2 : Hướng daãn hoïc sinh tieán haønh vieát baøi Taäp laøm vaên soá 6 .. Nghe.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. Nội dung cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. (87’) * Muïc tieâu : Vieát baøi vaên nghò luaän đúng quy trình.. 1. Chép đề. 2. Quan saùt, theo doõi .. Chép đề . Đề : Từ bài Bàn luận về Viết bài theo đúng quy phép học của La Sơn phu trình làm bài Tập làm văn . Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu 3. Thu baøi, kieåm tra soá suy nghó veà moái quan heä Noäp baøi . lượng. giữa “học” và “hành”. 4. Nhaän xeùt. Nghe . * Daøn baøi . I. Mở bài. Giới thiệu luận điểm: mối quan hệ giữa học và haønh. II. Thaân baøi. - Hoïc laø nhaän bieát kieán thức, hành chính và thực haønh. - Nắm vững lí thuyết đi vào thực hành sẽ làm cho kiến thức lý thuyết được nhận thức lại, sâu hơn, bản chaát hôn. - Thực hành giúp cho việc nhớ kiến thức dễ dàng hôn. - Thực hành là rèn luyện caùc kó naêng cuûa tö duy ñaëc bieät laø tö duy phaân tích, tổng hợp, so sánh, chứng minh, tính toán. - Vì vaäy nhaát thieát phaûi kết hợp chặt chẽ học với hành thì sự học mới đầy đủ và vững chắc. III. Keát baøi . Khẳng định lại tính đúng đắn của vấn đề nghị luận. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế dạy học Ngữ văn 8. * Yeâu caàu : - Đúng kiểu bài. - Nội dung trình bày hợp lí , thống nhất chủ đề. - Chữ viết dễ đọc, trong saùng. - Vaên maïch laïc, saép xeáp luận điểm hợp lí . - Kết cấu rõ ràng đầy đủ. Hoạt động 3 : Hướng dẫn công việc ở nhà . (2’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm theá, cách chuẩn bị bài ở nhà.. Chuaån bò phaàn hoïc : “ Thueá maùu” theo caâu hoûi định hướng sgk. + Xem lại tiểu sử tác giả. + Xaùc ñònh caùc bieän phaùp ngheä thuaät.. Nghe.. * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>