Giáo án Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Cao Tâm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. TUAÀN 22 Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I/ MUÏC TIEÂU A/-TẬP ĐỌC. -Bước đầu biết đọc phân biệt lời của người dẫn chuyện với lời của nhân vật -Hiểu nội dung truyện:Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê –đi –xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người . -Tả lời được các câu hỏi SGK B/ KEÅ CHUYEÄN.. -Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lói phân vai. II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC. A /Kiểm tra bà cũ : 2 HS đọc 2 đoạn của bài Người trí thức yêu nước .Trả lời câu hỏi : -Tìm những chi tiết nói lên tinh thân yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ . B/ Dạy bài mới Hoạt động dạy hoạt động học 1/ Giới thiệu bài. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh hs theo dõi. trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thieäu truyeän 2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc. Mục tiêu–Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng tên riêng nước ngoài ; Ê-đi –xơn và các từ ngữ đễ phát âm sai bác học nổi tiếng, đèn điện,may mắn,lóe lên ,.nảy ra,miệt mài móm mém .a)GV đọc diễn cảm toàn bài. Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát đến hết bài. Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho aâm sai. đến hết bài. Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn và giải nghĩa các từ.Nhà bác học, kết hợp giải nghĩa từ:.Nhà bác học, móm mém moùm meùm Trong SGK Luyện đọc đoạn theo nhóm cả lớp đọc ĐT đoạn 1 cả lớp đọc ĐT đoạn 1 3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các 3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4. đoạn 2,3,4. 3/Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài. Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu noäi dung baøi hoïc Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (1) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. HS đọc thâm đoạn 1 -Nêu những điều mà em biết về Ê- đi –xơn . Caâu chuyeän EÂ- ñi –xôn vaø baø cuï xaûy ra vaøo luùc naøo? HS đọc thâm đoạn 2 ,3 Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? -Vì sao bà cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo? Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi –xơn ý nghĩ gì ? HS đọc thầm đoạn 4, trả lời ; -Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện? -Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? Hoạt đông 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vaät (EÂ-ñi –xôn ,baø cuï ) GV đọc điễn cảm đoạn 3. Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. 2 HS thi đọc đoạn văn .. HS trả lời .. HS trả lời .. HS trả lời . HS trả lời .. 3 HS đọc. 2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xeùt. KEÅ CHUYEÄN Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ. Mục tiêu Gúp HS nhớ lại ND chuyện Và kể lại được chuyện tương đối đầy đủ . 1 HS đọc Y/C trong SGK HS khoâng nhìn saùch keå laïi chuyeän 3 HS dựng lại chuyện Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò -Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.. 3 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhaát.. TOÁN Tieát:106: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết gọi tên các tháng trong năm. Số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi ……. VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (2) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giôi thieu bai - Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em cuûng coá ñôn vò đo thời gian tháng, năm và cách xem tờ lịch tháng, lòch naêm. * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu: - Cuûng coá veà teân goïi caùc thaùng trong naêm. - Củng cố kĩ năng xem lịch (tờ lịch tháng, lịch naêm) Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch tháng Một, tháng Hai, thaùng Ba cuûa naêm 2004, yeâu caàu HS xem lòch và trả lời các câu hỏi của bài: a) - Ngày 3 tháng 2 là ngày thứ mấy ? - Ngày 8 thnág 3 là ngày thứ mấy ? - Ngày đầu tiên của tháng 3 là ngày thứ mấy ? - Ngày cuối cùng của tháng 1 là ngày thứ mấy? b) - Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày nào ? - Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng 3 laø ngaøy naøo ? - Tháng 2 có mấy thứ Bảy ? c) Thaùng 2 naêm 2004 coù bao nhieâu ngaøy ? Lưu ý : Có thể thay bằng các tờ lịch tháng khác nhưng đảm bảo các câu hỏi yêu cầu HS; + Cho ngày tháng, tìm ra thứ của ngày. + Cho thứ và đặc điểm của ngày trong tháng, tìm ra ngaøy cuï theå. * Baøi 2- Tieán haønh nhö baøi taäp 1 * Bài 3.- Y/C HS kể với bạn bên cạnh về các thaùng coù 31, 30 ngaøy trong naêm. * Bài 4.- Y/C HS tự khoanh, sau đó chữa bài. - Chữa bài : + Ngày 30 tháng 8 là ngày thứ mấy ? + Ngày tiếp theo 30/8 là ngày nào, thứ mấy ? + Ngày tiếp theo 31/8 là ngày nào, thứ mấy ? + Ngày 2/9 là ngày thứ mấy ? * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (3) Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu bài.. - Là ngày thứ 3. - Là ngày thứ 2. - Là ngày thứ 2. - Là ngày thứ 7. - Laø ngaøy muøng 5. - Laø ngaøy 28. - Tháng 2 có 4 ngày thứ 7 : đó là các ngaøy 7, 14, 21, 28. - Coù 29 ngaøy.. - Thực hành theo cặp. - Tự làm bài. - Laø ngaøy Chuû nhaät. - Là ngày 31/8 thứ Hai. - Là ngày 1/9 thứ Ba. - Là ngày thứ Tư Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. - Cô vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC. TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI Tieát 2 I. MUÏC TIEÂU -Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lữa tuổi. -Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1’) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV kieåm tra baøi cuõ 2 em - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Nhận xét hành vi (16’) Muïc tieâu - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ đường, hướng dẫn…). Caùch tieán haønh - Cặp HS thảo luận với nhau nhận - Thaûo luaän caëp ñoâi theo noäi dung sau: xeùt caùc haønh vi. Nhận xét hành vi sau là đúng hay sai? Vì sao? Chaúng haïn: Hành vi của các bạn nhỏ ở câu a,c,d laø sai a- Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ, lúng - Chúng ta không nên xấu hổ ngại tiếp xúc với khách nước ngoài vì họ túng không trả lời và chạy đi. b- Mai biết 1 chút tiếng Anh đã rất nhiệt tình chỉ dẫn cũng là người bình thường- Họ muốn đến tìm hiểu thêm về văn hoá Việt đương đi cho người nước ngoài Nam c- Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau người nước - Không nên lôi kéo bắt ép người nước ngoài mua hàng vì như thế là ngoài yêu cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh giày. d- Thấy 1 nhóm người nước ngoài, bạn Tùng chỉ trỏ không lịch sự. nói: ”Trông họ lạ chưa kìa ! Người thì đen xì xì, tóc - Không kì thị người nước ngoài, mỗi xoăn tít,người thì mặc quần áo dài chẳng thấy gì”. người có 1 văn hoá khác nhau- Làm nhö vaäy laø khoâng toân troïng ho- Haønh Các bạn nhìn vào nhóm khách lạ và cười ầm lên. vi ở câu b là đúng: thể hiện sự nhiệt Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (4) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. tình giúp đỡ của bạn, điều đó thể hiện sự mến khách, tôn trọng khách,chắn chắn sẽ để lại cho họ ấn - Nhaän xeùt yù kieán cuûa HS tượng tốt đẹp của người Việt Nam. Kết luận: Chúng ta nên học tập các hành vi đúng - Sau thời gian thảo luận, đại diện như bạn Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng khi các nhóm báo cáo kết quả. cười người nước ngoài, lôi kéo mua hàng. Những - Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. baïn coøn gioáng baïn haûi caàn maïnh daïn hôn. Hoạt động 2: Xử lí tình huống (13’) Muïc tieâu HS hiểu cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam. Caùch tieán haønh - Caùc nhoùm thaûo luaän choïn phöông - Thảo luận xử lí 2 tình huống sau: án xử lí: 1- Hôm đó có 1 đoàn khách nước ngoài đột xuất 1- Vui vẻ chào đón, bắt nhịp cả lớp chọn lớp em là lớp duy nhất trong trường họ muốn hát 1 bài. Giới thiệu các bạn trong tới thăm, kể chuyện. Nếu là lớp trưởng em sẽ làm lớp và giới thiệu lớp, trường em với khaùch. gì? 2- Em thấy 1 số bạn nhỏ tò mò vây quanh xe ô tô 2- Nhắc không nên vây quanh xe, để của khách nước ngoài, một số bạn lôi kéo đòi cho họ được nghỉ- Nếu không được, nhờ người lớn can thiệp nói hộ. kẹo, đánh giày- Emsẽ làm gì? - GV laéng nghe, nhaän xeùt vaø keát luaän. - Chia thành 6 nhóm, đóng vai thể hiện lại các tình - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû, caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán. huống trong hoạt động1, 2 theo cách ứng xử đúng. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS thực hiện tốt bài học trong cuoäc soáng Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 CHÍNH TAÛ TUAÀN 22 (TIEÁT 43) I. Môc tiªu. -Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập 2. II. §å dïng : VBT TV3 T2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò. (5) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Hoµng Cao T©m A. KiÓm tra bµi cò - ViÕt 4, 5 tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS nghe viÕt a. HD HS chuÈn bÞ - GV đọc ND đoạn văn. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa ? - Tªn riªng £ - ®i - x¬n viÕt thÕ nµo ?. b. GV đọc bài. c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. HD HS lµm BT * Bµi tËp 2 / 33 - Nªu yªu cÇu BT2a. - GV nhËn xÐt. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22 - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con - NhËn xÐt. - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK. - Nh÷ng ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u vµ tªn riªng £ - ®i - x¬n. - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, cã ng¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng - HS tù t×m tiÕng dÔ viÕt sai chÝnh t¶, viÕt ra b¶ng con. - HS viÕt bµi vµo vë.. + Em chọn ch hay tr để điền vào chỗ trống? Giải câu đố. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 2 HS lªn b¶ng lµm - Đọc kết quả, giải câu đố. - Lêi gi¶i : trßn, trªn, chui. Lµ mÆt trêi.. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. TOÁN Tiết:107:HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I.MUÏC TIEÂU: - Có biểu tượng về hình tròn, tâm, bán kính, đường kính của hình tròn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán hính cho trước. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Com pa, phaán. - Một số đồ vật có hình tròn như mặt đồng hồ. - Một số mô hình hình tròn và các hình đã học làm bằng bìa nhựa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi ……. VBT - Nhận xét chữa bài và cho điểm hs Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (6) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Giới thiệu bài mới. - Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em bieát theá naøo laø hình tròn, tâm, đường kính, bán kính của hình tròn. * Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tròn (8’) Muïc tieâu: - Có biểu tượng về hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Caùch tieán haønh: a) Giới thiệu hình tròn - Đưa ra một số mô hình các hình đã học và một moâ hình hình troøn. - Chæ vaøo moâ hình hình troøn vaø noùi : Ñaây laø hình troøn. - Ñöa ra caùc vaät thaät coù maët laø hình troøn vaø y/c HS neâu teân hình. b) Giới thiệu tâm, bán kính, đường kính - Vẽ hình tròn, ghi rõ tâm, đường kính, bán kính như hình minh hoạ trong SGK - Y/C HS neâu teân hình. - Chỉ vào tâm hình tròn giới thiệu (có thể mô tả là điểm chính giữa hình tròn). - Chỉ đường kính AB của hình tròn. - Giới thiệu bán kính OM - Bán kính OM bằng nửa đường kính AB. * Hoạt động 2 : Cách vẽ hình tròn bằng com pa (5’) Muïc tieâu: - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán hính cho trước. Caùch tieán haønh: - Giới thiệu chiếc com pa – dụng cụ vẽ hình tròn.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Gọi tên hình vuông, tam giác, chữ nhật, tứ giác, … - Neâu : hình troøn. - Neâu : hình troøn. - Tìm moâ hình hình troøn - Quan saùt hình. - Neâu : hình troøn. - Chæ hình vaø neâu teân taâm hình troøn : taâm O. - Chỉ hình và nêu : Đường kính AB. - Nêu : Bán kính OM, độ dài OM bằng một nửa độ dài AB.. - Quan saùt chieác com pa cuûa GV, sau đó cho bạn bên cạnh xem chiếc com pa cuûa mình. - Dùng com pa giới thiệu cách vẽ hình tròn bán - Nghe GV phổ biến nhiệm vụ. kính 2cm: + Bước 1 : Xác định độ dài bán kính trên com pa - Nghe GV hướng dẫn, theo dõi thao để thước thẳng trước mặt, đặt đầu nhọn com pa tác của GV và làm theo. trùng với vạch số 0 trên thước, mở dần com pa sao. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (7) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. cho đầu bút chì của com pa chạm vào cạch 2cm trên thước. + Bước 2 : Vẽ hình tròn. Đặt đầu nhọn com pa vào chỗ muốn đặt tâm hình tròn. Giữ nguyên vị trí đầu nhọn, quay đầu bút chì đi một vòng ta được hình troøn coù baùn kính 2cm caàn veõ. Vieát teân taâm 0 vaøo vò trí đầu nhọn của com pa. * Hoạt động 3 : Luyện tập – thực hành (12’) Muïc tieâu: - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán hính cho trước. Caùch tieán haønh: Baøi 1. + Veõ hình troøn nhö SGK leân baûng, Y/C HS lên bảng vừa chỉ hình vừa nêu tên bán kính, đường kính của từng hình tròn.. - Vẽ hình theo hướng dẫn của GV.. - Trả lời: a) Hình tròn tâm O có đường kính MN, PQ, caùc baùn kính laø OM, ON, OP. OQ. b) Hình tròn tâm O có đường kính AB, + Hỏi HS : Vì sao CD không được gọi là đường các bán kính OA, OB - Vì CD khoâng ñi qua taâm O kính cuûa hình troøn taâm 0. + Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2.+ Cho HS tự vẽ, Y/C HS nêu rõ từng bước Vẽ hình và trình bày các bước như hoạt động 2. veõ cuûa mình. - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, Baøi 3.+ Y/C HS veõ hình vaøo VBT. đường kính CD, bán kính OM vào + Hỏi : Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn độ dài đoạn VBT. + Sai, vì OD và OC đều là bán kính thẳng OD, đúng hay sai, vì sao ? của hình tròn tâm O, đều có độ dài + Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài đoạn bằng một nửa ĐK CD. + Sai, vì cả hai đoạn thẳng OC và OM thẳng OM, đúng hay sai, vì sao ? + Độ dài đoạn thẳng OC bằng một nửa độ dài CD, đều là bán kính của đường tròn tâm O. + Đúng, vì OC là BK còn CD là ĐK đúng hay sai, vì sao ? cuûa hình troøn taâm O * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010 TẬP ĐỌC. CAÙI CAÀU I/ MUÏC TIEÂU -Biết ngắt, nghỉ hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (8) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. -Hiểu nội dung bài thơ; Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra đẹp nhất đáng yêu nhất. II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A /kieåm tra baøi cuõ . GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện NHà bác học và bà cụ:. Sau đó trả lời câu hỏi. -Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? B/Dạy bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dân HS cách đọc. Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng bài thơ .đọc trôi chảy và dieãn caûm. 1/ giới thiệu bài : HS theo doõi 2/ luyện đọc. HS theo doõi  GV đọc diễn cảm bài thơ .  GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng dòng thơ. Mỗi HS đọc 2 dòng thơ HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS. Mỗi HS đọc khổ thơ -Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng HS nêu nghĩa trong SGK các từ GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : :Chum , ngoøi,soâng Maõ Chum , ngoøi,soâng Maõ HS đọc theo nhóm Đọc từng khổ thơ trong nhóm .Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhoùm. Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. HS đọc ĐT Cả lớp độc ĐTcả bài thơ.giọng nhẹ nhàng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài: Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu noäi dung baøi baøi thô. 1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi -1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm. -Người cha trong bài làm nghề gì ? HS trả lời -CHa gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào ,được HS đọc thâm cả bài thơ. baéc qua doøng soâng naøo ? HS trả lời -HS đọc các hổ thơ 2,3,4 trả lời : HS trả lời Từ những chiếc càu cha làm bạn nhỏ nghĩ những gì ? -Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì sao ? Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (9) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. Cả lớp đọc lại bài thơ Và tìm cauu thơ mà em thích ? voøi sao? Baøi thô co em thaáy tình caûm cuûa baïn nhoû vôi cha cha nhö theá naøo?? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ. Mục tiêu: Giúp HS đọc thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp. GV đọc bài thơ -2 HS thi đọc lại bài thơ . -GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ. -GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng. -HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau; -Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ -Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó thắng. -THi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa. -3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . Hoạt động 4 củng cố dặn dò.. 2 HS thi đọc HSđọc 5 lựơt 4HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. HS lên bốc thăm và đọc cả theo dõi 3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ .Cả nhận xét và bình chọn ai đọc hay nhaát.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø tieáp tuïc HTL caû baøi thô . TOÁN Tieát: 108: VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I.MUÏC TIEÂU: -Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản. II.ĐỒ DÙNG II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Com pa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi …….. VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Giới thiệu bài mới. - Bài học hôm nay, các em thực hành một số cách - Nghe GV giới thiệu bài. veõ trang trí hình troøn. * Hoạt động 1 : Luyện tập – thực hành (25’) - Quan sát hình và làm theo hướng Muïc tieâu: Giuùp hs :duøng com pa bieát caùch veõ theo maãu moät daãn trong SGK. soá hình trang trí hình troøn. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (10) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. Caùch tieán haønh: - Y/C HS quan saùt caùc hình veõ trong SGK, Y/C caùc em thực hành vẽ theo từng bước mà SGK đã hướng daãn. - Quan sát cả lớp thực hành vẽ, giúp đỡ các em hiểu hướng dẫn của SGK. Động viên, khuyến khích HS - 1 HS nêu trước lớp, cả lớp nhận xét vaø boå sung neáu caàn. vẽ thêm những hình vẽ từ hình tròn tự nghĩ ra. Thu một số vở có hình vẽ đẹp cho cả lớp quan sát. * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch veõ hình ttroøn coù baùn kính cho trước bằng thước và compa. - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. RÔ c©y. I-Môc tiªu. - KÓ tªn mét sè c©y cã: rÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phô, rÔ cñ. II- Hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.. 1-Tæ chøc. 2-KiÓm tra: - Nªu Ých lîi cña mét sè th©n c©y? 3-Bµi míi: Hoạt động1: Làm việc theo cặp * Mục tiêu:Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chïm, rÔ phô, rÔ cñ. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1:làm việc với SGK theo cặp Giao viÖc:QS h×nh trang 1,2,3,4 trang 82 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Mô tả đặc điểm của rễ của rễ cọc và rễ chïm? QS h×nh trang 5,6,7 trang 83 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Mô tả đặc điểm của rễ của rễ phụ, rễ củ? - Bước 2:Các nhóm báo cáo kết quả -NhËn xÐt, bæ xung. *KÕt luËn:- rÔ cäc: cã 1 rÔ to,dµi xung quanh rÔ cã nhiÕu rÔ con. - RÔ chïm: cã nhiÒu rÔ nhá, t¹o thµnh chïm. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. H¸t. - Häc sinh nªu. - NhËn xÐt, bæ xung.. - RÔ cäc: cã 1 rÔ to,dµi xung quanh rÔ cã nhiÕu rÔ con. - RÔ chïm: cã nhiÒu rÔ nhá, t¹o thµnh chïm rÔ. - RÔ phô:Ngoµi rÔ cÝnh cßn cã rÔ phô mäc ra tõ cµnh hoÆc tõ th©n. - RÔ cñ:rÔ ph×nh to t¹o thµnh cñ.. (11) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. - RÔ phô:Ngoµi rÔ chÝnh cßn cã rÔ phô mäc ra tõ cµnh hoÆc tõ th©n. - RÔ cñ:rÔ ph×nh to t¹o thµnh cñ. Hoạt động 2:Làm việc với vật thật. *Môc tiªu: Ph©n lo¹i rÔ c©y s­u tÇm ®­îc. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước1:Làm việc theo nhóm. - Chia nhãm. - Giao viÖc : §Ýnh c¸c rÔ c©y s­u tÇm đượctheo từng loại và ghi chú ở dưới đó là rễ nµo? -Bước 2: HS thực hành theo yêu cầu của GV - L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu cña GV. -Bước 3:đánh giá. NhËn xÐt HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV 4.Hoạt động nối tiếp: §Ýnh c¸c rÔ c©y s­u tÇm ®­îctheo tõng lo¹i * Cñng cè: và ghi chú ở dưới đó là rễ nào - Nêu được đặc điểm của rễ cây: rễ cọc, rễ chïm, rÔ phô, rÔ cñ. * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ - VN: häc bµi. TAÄP VIEÁT. TUAÀN 22 I. Môc tiªu. Viết đúng chữ hoa P (1 dòng). Ph, B (1 dòng). Viết đúng tên riêng: Phan Béi Ch©u (1 dòng) và câu ứng dụng :Ph¸ Tam Giang …vµo Nam (1. laàn) b»ng ch÷ cì nhá. II. §å dïng. GV : MÉu ch÷ viÕt hoa P ( Ph ). Phan Béi Ch©u vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ. HS : Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài trước. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2. HD HS viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi - GV viÕt mÉu ch÷ Ph, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò - L·n ¤ng, æi Qu¶ng b¸ c¸ Hå T©y / Hµng rµo tơ lụa làm say lòng người.. - P ( Ph ), C ( Ch ), B, T, G ( Gh ), §, H, V, N - HS QS - LuyÖn viÕt Ph, T, V trªn b¶ng con. (12) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. viÕt. b. LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - §äc tõ øng dông - GV nãi vÒ : Phan Béi Ch©u. c. LuyÖn viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông - GV giúp HS hiểu ND các địa danh trong câu ca dao 3. HD HS tËp viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu cña giê viÕt. 4. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. - Phan Béi Ch©u - HS tËp viÕt Phan Béi Ch©u vµo b¶ng con Ph¸ Tam Giang nèi ®­êng ra B¾c Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - HS tËp viÕt b¶ng con : Ph¸, B¾c. - HS viÕt bµi vµo vë.. Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TUAÀN 22 I. Môc tiªu. -Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1). -§Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u (BT 2) II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - Lµm BT 2, BT3 tiÕt LT&C tuÇn 20. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 / 35 - Nªu yªu cÇu BT. - GV ph¸t giÊy cho tõng nhãm - GV nhËn xÐt. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò - 2 HS lµm - NhËn xÐt.. - Dùa vµo bµi T§, CT tuÇn 21, 22 t×m c¸c tõ ng÷ ...... - HS lµm bµi theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt. - Lêi gi¶i : - ChØ tri thøc: nhµ b¸c häc, nhµ th«ng th¸i, nhà nghiên cứu, tiến sĩ ( Hoạt động của tri thøc : nghiªn cøu khoa häc ) - ChØ tri thøc : Nhµ ph¸t minh, kÜ s­ ( ho¹t (13) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22 động của tri thức : nghiên cứu khoa học, phát minh, chÕ t¹o m¸y mãc,,,,, ). * Bµi tËp 2 / 35 - Nªu yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 3 / 36 - Nªu yªu cÇu BT - GV gi¶i nghÜa tõ : ph¸t minh.. - Truyện này gây cười ở chỗ nào ? IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. + §Æt dÊu phÈy vµo chç nµo trong mçi c©u - Cả lớp đọc thầm, làm bài cá nhân. - 2 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt - §äc bµi lµm cña m×nh. - Lêi gi¶i : a. ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. b. Trong líp, Liªn lu«n lu«n ch¨m chó nghe gi¶ng. c. Hai bªn bê s«ng, nh÷ng b·i ng« b¾t ®Çu xanh tèt. d. Trªn c¸nh rõng míi trång, chim chãc l¹i bay vÒ rÝu rÝt. + Dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm nào dùng sai. Sửa lại cho đúng. - HS đọc truyện vui. - HS lµm bµi vµo vë. - 2, 3 HS đọc truyện vui sau khi đã sửa lại dấu c©u. - HS tr¶ lêi. TOÁN. Tiết 109: NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 1 lần). -Giải được bài toán có phép nhân II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi ……. VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2. Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Giới thiệu bài - Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực - Nghe GV giới thiệu bài mới. hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (14) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. * Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (12’) Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 1 lần) Caùch tieán haønh: a) Pheùp nhaân 1034 x 2 - Vieát leân baûng pheùp nhaân 1034 x 2. - Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số, hãy đặt tính để thực hiện phép nhaân 1034 x 2. - Hỏi : Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu ? - Y/C HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. Nếu có HS tính đúng thì YC HS đó nêu cach tính của mình, sau đó nhắc lại cho cả lớp ghi nhớ. Nếu không có HS tính đúng thì thực hiện từng bước như SGK.. - HS đọc : 1034 x 2 - 2 HS leân baûng ñaët tính, coøn laïi ñaët tính vào giấy nháp, sau đó nhận xét caùch ñaët tính treân baûng cuûa baïn. - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục, hàng trăm, hnàg nghìn (tính từ phải sang trái) 1034 x 2 2068. * 2 nhaân 4 baèng 8, vieát 8 * 2 nhaân 3 baèng 6, vieát 6 * 2 nhaân 0 baèng 0, vieát 0 * 2 nhaân 1 baèng 2, vieát 2. Vaäy 1034 x 2 = 2068. b) Pheùp nhaân 2125 x 3 - HS thực hiện phép nhân - Hướng dẫn cho HS như trên – Löu yù HS laø pheùp tính 2125 x 3 laø pheùp tính coù 2125 * 3 nhaân 5 baèng 15, vieát 5 nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục. nhớ 1 x 3 6375. * 3 nhaân 2 baèng 6, theâm 1 baèng 7, vieát 7. * 3 nhaân 1 baèng 3, vieát 3 * 3 nhaân 2 baèng 6, vieát 6. Vaäy * Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành (12’) 2125  3 = 6375 Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 1 lần) - Nhan nham so tron nghìn (duôi 10 000 vôi so co 1 chö so). - Củng cố về bài toán gấp 1 số lên nhiều lần. Caùch tieán haønh: Baøi 1 - 4 HS lên bảng làm bài (mỗi HS thực + YC HS tự làm bài. hiện 1 con tính) cả lớp làm vào VBT. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (16) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. + YC lần lượt từng HS lên bảng trình bày cách tính - Trình bày trước lớp. Ví dụ : của con tính mà mình thực hiện. * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1 2116 x 3 6348. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 + Tiến hành tương tự bài 1. Nhắc HS nhận xét cả caùch ñaët tính cuûa caùc baøi treân baûng. Baøi 3 + 1 HS đọc đề toán. + YC HS tự tóm tắt và giải bài toán. Toùm taét 1 bức tuờng : 1015 viên gạch 4 bức tuờng : ………. viên gạch ? + Hỏi : Vì sao để tính số gạch cần để xây 4 bức tường em lại thực hiện phép nhân 1015 x 4 + Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4 + Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì ? + Viết lên bảng 200 x 3 = ? và YC HS nhẩm trước lớp. + YC HS tự làm tiếp bài. + Chữa bài và cho điểm HS. * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV yêu cầu HS nêu lại cách tínhvà thực hện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc. * 3 nhaân 1 baèng 3, theâm 1 baèng 4, vieát 4. * 3 nhaân 1 baèng 3, vieát 3 * 3 nhaân 2 baèng 6, vieát 6. Vaäy 2116 x 3 = 6348 - Các bài còn lại trình bày tương tự nhö treân.. Baøi giaûi Số iên gạch cần để xây 4 bức tường là: 1015 x 4 = 4060 (vieân gaïch) Đáp số :4060 viên gạch - Vì xây 1 bức tường hết 1015 viên gạch, vậy muốn tính xây 4 bức tường nhö theá heát bao nhieâu vieân thì ta phaûi laáy1015 gaáp leâân 4 laàn. - Tính nhaåm. - HS tính nhaåm 2 nghìn nhaân 3 baèng 6 nghìn. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi vaøo VBT. - 2 HS nhaän xeùt. - 2 HS nêu trước lớp. CHÍNH TAÛ TUAÀN 22 (TIEÁT 44) I. Môc tiªu. -Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . -Làm đúng bài tập 2 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu . Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (17) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - ViÕt 4 tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS nghe - viÕt. a. HD HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn văn : Một nhà thông thái.. Hoạt động của trò - HS viÕt b¶ng con, 2 em lªn b¶ng. - NhËn xÐt. - HS theo dâi SGK. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 4 c©u. - Chữ đầu mỗi câu, tên riêng Trương Vĩnh Kí - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - HS viÕt vµo b¶ng con. - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa ? - GV đọc cho HS viết những tiếng dễ viết sai b. GV đọc bài c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 3. HD HS lµm BT chÝnh t¶. * Bµi tËp 2 / 38 - Nªu yªu cÇu BTa. + HS viÕt bµi vµo vë.. - T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/gi cã nghÜa ...... - HS lµm bµi c¸ nh©n. - 1 em lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt - Lời giải : ra-đi-ô, dược sĩ, giây.. - GV nhËn xÐt. + Thi tìm nhanh các từ chỉ hoạt động.... - HS lµm bµi theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. - Lêi gi¶i : - TiÕng b¾t ®Çu b»ng r : reo hß, rung c©y, rang c¬m, r¸n c¸, .... - TiÕng b¾t ®Çu b»ng d : d¹y häc, dç dµnh, dÊy binh, d¹o ch¬i, .... - TiÕng b¾t ®Çu b»ng gi : gieo h¹t, giao viÖc, gi¸o dôc, gi¶ danh, ..... * Bµi tËp 3 / 38 - Nªu yªu cÇu BTa - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - GV nhËn xÐt IV. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi.. THUÛ COÂNG. ĐAN NONG MỐT ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU: Học sinh biết cách đan nong mốt . Kẽ, cắt được các nan tương đối đều nhau. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (18) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. -Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa kít. Dán được nét xung quanh tấm đan II. CHUẨN BỊ: Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa Các nan đan mẫu ba màu khác nhau Tranh quy trình làm tấm đan III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Học sinh thực hành đan nong mốt. Giáo viên yêu cầu một số học sinh nhắc lại quy trình Học sinh thực hành đan nong mốt. Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt. Học sinh hiểu rõ quy trình thực hiện. Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành. Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng. Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. Giáo viên chọn vài tấm đẹp nhất lưu giữ tại lớp và khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, đúng kỹ thuật. Giáo viên đánh giá sản phảm của học sinh. Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN. TUAÀN 22 I. Môc tiªu.. - Kể được 1 vài điều về một vài người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK (BT1). - ViÕt l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n ( tõ 7 c©u ) (BT2).. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i chuyÖn : N©ng niu tõng h¹t gièng. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 / 38 - KÓ tªn 1 sè nghÒ L§ trÝ ãc mµ em biÕt ? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. * Bµi tËp 2 / 38 Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò - 2 HS kÓ l¹i chuyÖn - NhËn xÐt. + Kể về 1 người LĐ trí óc mà em biết. - B¸c sÜ, gi¸o viªn, kÜ s­ x©y dùng, kÜ s­ hµng kh«ng, kÜ s­ cÇu ®­êng ..... - Tõng cÆp HS tËp kÓ. - 4, 5 HS thi kể trước lớp.. (19) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. - Nªu yªu cÇu BT. - GV theo dõi, giúp đỡ các em viết bài. - GV chÊm 1 sè bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. + ViÕt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 ®o¹n văn ngắn khoảng 7 đến 10 câu. - HS viÕt bµi vµo vë. - 5, 7 HS đọc bài viết trước lớp. TOÁN Tieát 110: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi …….. VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về phép - Nghe GV giới thiệu bài. nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số và áp dụng để giải các bài toán liên quan. * Hoạt động 1 : Luyện tập – thực hành (25’) - Vieát caùc toång thaønh pheùp nhaân roài Baøi 1- Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì ? ghi keát quaû. - Nghe GV hướng dẫn rồi sau đó làm - Hướng dẫn : Các em hãy chuyển mỗi tổng trong bài baøi. thành phép nhân, sau đó thực hiện phép nhân để tìm - 3 HS leân baûng laøm baøi, coøn laïi laøm kết quả và ghi vào vở. vaøo VBT. a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 b) 1052 +1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156 c) 2007+ 2007 + 2007 + 2007 = 2007 - Chữa bài và hỏi: + Vì sao em laïi vieát toång 4129 + 4129 thaønh pheùp x 4 = 8028. - Vì toång 4129 + 4129 coù 2 soá haïng nhaân 4129 x 2 ? baèng nhau vaø baèng 4129. + Hỏi tương tự với các trường hợp còn lại. Baøi 2 Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (20) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 22. - Bài toán YC chúng ta làm gì ? - Noùi : 1 coät trong baûng bieåu thò cho 1 pheùp chia, Caùc oâ laø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia, caùc oâ troáng là những thành phần chưa biết, các em cần dựa vào cách tìm thành phần chưa biết của phép chia để laøm baøi. 432 Soá bò chia 423 3 3 Soá chia 141 Thöông 144 - Hỏi : làm thế nào để tìm được số 144 trong ô trống thứ nhất ?. - Baøi taäp YC chuùng ta vieát soá thích hợp vào các ô trống trong bảng. Nghe GV hướng dẫn, sau đó làm bài, HS cả lớp làm vào VBT.. 9604 15355 4 5 2001 1071 - Ô trống thứ nhất ở vị trí thương trong pheùp chia, muoán tìm thöông ta laáy soá bò chia chia cho soá chia, laáy 432 chia cho 3 thì được 144. - Hỏi tương tự với những số còn lại - Ô trống thứ 2 ở vị trí của số bị chia trong pheùp chia. Muoán tính soá bò chia ta lấy thương nhân với số chia, lấy 141 nhân với 3 thì được 423. Bài 3. - Một HS đọc đề. - Có 2 thùng, mỗi thùng chứa 1025 l dầu. Người ta lấy ra 1350l dầu. Hỏi coøn bao nhieáu lít daàu ? - Tất cả có mấy thùng dầu ? Mỗi thùng chứa bao - Có 2 thùng dầu, mỗi thùng chứa nhieâu lít daàu ? 1025l daàu. - Đã lấy ra bao nhiều lít dầu ? - Đã lấy ra 1350l dầu. - Bài toán YC tính gì ? - Soá lít daàu coøn laïi. - YC HS laøm baøi. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi vaøo VBT, Trình baøy baøi : Toùm taét Baøi giaûi Coù : 2 thuøng Soá lít daàu coù trong caû 2 thuøng laø: Moãi thuøng coù : 1025 l daàu 1025 x 2 = 2050 (lít) Đã lấy : 1350 l dầu Soá lít daàu coøn laïi laø: Coøn laïi : …… l daàu ? 2050 – 1350 = 700 (l) Đáp số : 700 l - HS đọc bảng số. Bài4- YC HS đọc các số trong cột thứ 2. - Chỉ vào ô thứ 2 dòng thứ 2 và hỏi : Vì sao trong ô - Vì dòng thứ 2 là các số của dòng thứ nhất thêm vào 6 đơn vị. Số đã naøy baøi laïi vieát soá 119 ? cho laø 113 theâm vaøo 6 ñôn vò laø 113 + 6 = 119 - Chỉ vào ô cuối cùng của cột thứ 2 và hỏi : Vì sao - Vì số trong ô này là số đã cho gấp. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (21) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>