Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2009-2010 (Bản nét)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23. Thø hai ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện: Nhµ ¶o thuËt. A / Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, săn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. (trả lời được các CH trong SGK). - KC: KÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. - HSKG: KÓ ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi c¶u X«-phi hoÆc M¸c. B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động HS Tập đọc - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo và 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Bàn tay TLCH theo yêu của GV. c« gi¸o“ vµ TLCH. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. b) Luyện đọc: * §äc diÔn c¶m toµn bµi. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ khó ở mục - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn các A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. em luyện đọc từ khó. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. nghĩa các từ mới sau bài đọc. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi c) T×m hiÓu néi dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + V× sao chÞ em X« - phi kh«ng ®i xem ¶o thuËt? + V× bè ®ang n»m bÖnh viÖn mÑ ®ang cÇn tiÒn cho - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. thuËt nh­ thÕ nµo? + Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp? + Mang giúp chú lí những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp - Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp đọc xiếc. + Nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác thÇm l¹i. nªn kh«ng muèn chó tr¶ ¬n. + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? - 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn 3 và + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngồi 4. + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp uèng trµ? đỡ chú. + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: một cái bánh + Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn ra từ ch­a? lä ®­êng, chó thá bçng nhiªn n»m trªn ch©n M¸c. d) Luyện đọc lại: + §· ®­îc xem ¶o thuËt t¹i nhµ. - Nhắc lại cách đọc. - Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện. - Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÓ chuyÖn 1. Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô (SGK). 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. - Cho häc sinh quan s¸t 4 tranh. - L­u ý HSKG: nãi lêi nh©n vËt do m×nh nhËp vai cña X« – phi hay M¸c råi dùa vµo tõng bøc tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mêi 1HS giái kÓ mÉu ®o¹n 1, GV nh¾c nhë. - Mêi 4 em nèi tiÕp nhau thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - Mêi mét häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay nhất. ®) Cñng cè, dÆn dß: - Em häc ®­îc ë X« - phi vµ M¸c nh÷ng phÈm chÊt tốt đẹp nào? - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ”.. - Líp l¾ng nghe. - 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - L¾ng nghe n¾m nhiÖm vô cña tiÕt häc. - §äc c¸c c©u hái gîi ý c©u chuyÖn. - C¶ líp quan s¸t c¸c bøc tranh minh häa.. - 4HS lªn nèi tiÕp nhau nhËp vai X« - phi hay M¸c kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Mét häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Líp theo dâi b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác.. To¸n: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) A/ Môc tiªu: - BiÕt nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí hai lÇn kh«ng liÒn nhau) - Vận dụng trong giải toán có lời văn. BT cần làm: 1,2,3,4. HSKG: hoàn thành tất cả các BT đúng thời gian quy định. * HSKT lµm BT1 theo HD cña GV vµ b¹n. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bµi cò: - Gäi hai em lªn b¶ng lµm BT: §Æt tÝnh råi tÝnh: - 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n. 1502 x 4 1091 x 6 - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - Líp theo dâi giíi thiÖu. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Học sinh nêu cách đặt tính và tính: * Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân 1427 - Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng: 1427 x 3 = ? x 3 - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng con. 4281 - Mêi 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn. * Líp theo dâi vµ nhËn xÐt b¹n thùc hiÖn - GV ghi b¶ng nh­ s¸ch gi¸o khoa. - §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn nh©n tõ ph¶i sang tr¸i. * Hai häc sinh nªu l¹i c¸ch nh©n. b) LuyÖn tËp: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu bµi tËp 1. - C¶ líp thùc hiÖn lµm vao vë. - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn vµo v¬. - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp bæ sung. - Mêi 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn. 2318 1092 1317 1409 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. x 2 x 3 x 4 x 5 4636 3276 5268 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu BT 2. - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : - Mêi hai häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi. a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 - Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá.. x. 6 x 4 x 7 6642 9276 7742 - Đổi chéo vở để KT bài nhau.. Bµi 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi.. x 5 6090. - Một học sinh đọc bài toán. - Ph©n tÝch bµi to¸n theo gîi ý cña GV. - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - Mét häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi, líp bæ sung. Gi¶i : Sè ki l« gam g¹o c¶ 3 xe lµ : 1425 x 3 = 4275 (kg ) §/S: 4275 kg g¹o - Một em đọc đề bài 4. - Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4. - C¶ líp lµm vµo vë. - Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bæ sung. Gi¶i: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 (m ) §/S: 6032 m - Đổi chéo vở để cham bài kết hợp tự sửa bài. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi.. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh chu vi H.vu«ng. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi 1 sè em nªu kÕt qu¶. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. d) Cñng cè - DÆn dß: - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp.. Đạo đức Tôn trọng đám tang (Tiết 1) I.MôC TI£u: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II.§å DïNG D¹Y HäC -Néi dung c©u chuyÖn “§¸m tang" -Bộ thẻ xanh- đỏ III.HO¹T §éNG TR£N LíP A.KiÓm tra bµi cò -Vì sao cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài? -Kể lại việc em đã làm gì khi gặp người nước ngoài hoặc tưởng tượng nếu em gặp họ, em sẽ làm những gì? B.Giíi thiÖu bµi: Tôn trọng đám tang. GI¸O VI£N 1 KÓ chuyÖn - Yªu cÇu HS trËt tù l¾ng nghe truyÖn kÓ “§¸m tang" - Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì? - Tại sao mẹ Hoàng và mọi người phải làm thế? - Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?. HäC SINH. - L¾ng nghe c©u chuyÖn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV . - Mẹ Hoàng và một số người dừng xe lại, đứng nÐp vµo lÒ ®­êng . - Để tôn trọng người đã khuất và chia buồn với người thân của họ. - Theo em , chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì - Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa sao? khi gặp đám tang. - Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta +Kết luận: Khi gặp đám tang chúng ta cần tôn trọng, đang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẻ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chia sẻ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống v¨n hãa. 2. NhËn xÐt hµnh vi - Phát cho mỗi HS hai thẻ : 1 màu xanh, 1 màu đỏ. - GV nêu lần lượt từng hành vi, yêu cầu HS giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đó đúng, giơ thẻ màu xanh, nếu thấy việc đó sai. Khi gặp đám tang: + Coi nh­ kh«ng biÕt g×, ®i qua cho thËt nhanh. + Dõng l¹i, bá mò nãn + Bóp còi xe xin đi trước. + Nhường đường cho mọi người. + Coi như không có gì, cười nói vui vẻ. +Ch¹y theo sau, chØ trá. +Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà phải biết ngả mũ nón, nhường đường, im lặng. 3. Liªn hÖ b¶n th©n - Yêu cầu HS nêu ra một hành vi mà em đã chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp đám tang và xếp vào 2 nhóm trong b¶ng kÕt qu¶ cña GV trªn b¶ng (nhãm hµnh vi đúng/nhóm hành vi phải sửa đổi) - Khen, tuyên dương những học sinh đã có những hành vi đúng khi gặp đám tang. Nhắc nhở những HS còn chưa có hành vi đúng. - Nhận xét kết luận: Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang th«ng qua nh÷ng viÖc lµm dï nhá.. nỗi buồn với gia đình .. - NhËn thÎ mµu - Gi¬ thÎ mµu biÓu hiÖn ý kiÕn cña m×nh víi mçi hµnh vi. + Xanh + §á + Xanh + §á + Xanh +Xanh -Häc sinh nh¾c l¹i. -Học sinh nêu ra một số hành vi mà em đã chứng kiến hoặc bản thân đã thực hiện và tự xÕp lo¹i vµo b¶ng. Ví dụ: Các bạn còn nói to khi gặp đám tang, hành vi đó cần phải sửa đổi.. IV.CñNG Cè -DÆN Dß: - Chúng ta cần phải làm gì khi gặp đám tang? Vì sao? - Cần thực hiện tốt những điều đã học. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng Đan nong đôi I.MôC TI£U: - Biết cách đan nong đôi. - Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. - HS khéo tay: Đan được tấm đan nong đôi. Các nan khít nhau, nẹp tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan däc, nan ngang trªn tÊm ®an hµi hoµ. + Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. II.§å DïNG D¹Y HäC - Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau. - Quy trình và sơ đồ đan nong đôi. - C¸c nan ®an mÉu ba mµu kh¸c nhau. - Giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán. III.HO¹T §éNG TR£N LíP. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra giấy màu , kéo, thước , hồ, bút chì của học sinh . B. Giới thiệu bài: Đan nong đôi (Tiết 1 ) GI¸O VI£N HäC SINH 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xÐt. - Giáo viên giới thiệu tấm đan nong đôi và hướng dẫn - Học sinh quan sát tấm đan nong đôi. häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. - Hãy so sánh tấm đan nong mốt của bài trước với - Tấm đan nong mốt và tấm đan nong đôi kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách đan tấm đan nong đôi ? kh¸c nhau. - Đan nong đôi được ứng dụng để làm những đồ dùng gì trong gia đình - Được dùng để đan làn, rổ, rá, đan tấm cót. 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu +Bước1: Kẻ, cắt các nan đan - HS theo dõi giáo viên hướng dẫn mẫu để nắm - Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách đều nhau 1 ô đối được cách đan nong đôi. víi giÊy, b×a kh«ng cã dßng kÎ. - C¾t c¸c nan däc: - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tÊm ®an cã chiÒu réng 1 «, dµi 9 «. Nªn c¾t c¸c nan ngang kh¸c mµu víi nan däc vµ nan d¸n nÑp xung quanh. +Bước2: Đan nong đôi - Cách đan nong đôi là nhấc hai nan, đè hai nan và lÖch nhau mét nan däc (cïng chiÒu) gi÷a hai hµng nan ngang liÒn kÒ. L­u ý -Do để 1ô dán nẹp tấm đan, nên khi đan hàng nan ngang thø nhÊt ba7t1 ®Çu nhÊc tõ nan däc 2, 3. -Sau khi ®an xong mçi hµng nan ngang ph¶i dån nan cho khÝt råi míi ®an nan tiÕp nan sau. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Dïng 4 nan cßn l¹i d¸n theo bèn c¹nh cña tÊm ®an đê được tấm đan nong đôi như tấm đan mẫu. - Gi¸o viªn cho häc sinh kÎ, c¾t c¸c nan ®an b»ng giấy, bìa và tập đan nong đôi -Häc sinh tËp kÎ, c¾t c¸c nan ®an b»ng giÊy, b×a, sau đó tập đan nong đôi. IV.CñNG Cè - DÆN Dß -Đan nong đôi có mấy bước, đó là những bước nào? -Chuẩn bị cho tiết học sau: Giấy màu, thước, kéo, hồ, bút chì để thực hành đan nong đôi. -NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I.MôC TI£U: Gióp häc sinh «n tËp cñng cè vÒ: - Thùc hiÖn phÐp nh©n (cã nhí hai lÇn kh«ng liÒn nhau). - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. II.HO¹T §éNG D¹Y HäC: GI¸O VI£N. Lop3.net. HäC SINH.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.¤n tËp: + GV nªu phÐp tÝnh: 2138 x 2 = ? +Y/c đặt tính và thực hiện tính,sau đó nêu cách tính + HS thực hiện,y/c số HS yếu nêu cách tính. . 2.Thùc hµnh: + HS sử dụng VBT để thực hành làm bài. *Lµm thªm:Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi gÊp 3 Bµi 1,2:Cñng cè vÒ thùc hiÖn tÝnh nh©n. lÇn chiÒu réng,vµ cã diÖn tÝch b»ng 75 cm2. TÝnh chu vi hình chữ nhật đó? Bµi 3:Cñng cè to¸n gi¶i gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. Bµi 4: Cñng cè vÒ tÝnh chu vi h×nh vu«ng. 3.Cñng cè: +GV hướng dẫn HS chữa bài. LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn tËp lµm v¨n I.MôC TI£U:Gióp HS: - Luyện viết đoạn văn nói về người lao động trí óc. - Rèn kĩ năng viết đoạn văn trôi chảy, các ý liên kết với nhau về nội dung, diễn đạt ý trôi chảy, rõ ràng, nói về một người cụ thể. II.HO¹T §éNG D¹Y HäC: GI¸O VI£N HäC SINH 1.¤n tËp: - KÜ s­, b¸c sÜ, nhµ khoa häc, b¸c häc....... - Hãy nêu những công việc và con người lao động - Nghiên cứu khoa học, chữa bệnh, chế tạo máy trÝ ãc? mãc.... - Em hãy chọn viết về một người cụ thể? - HS tù chän.... 2.Thùc hµnh: Ví dụ: Ê-đi-xơn là nhà bác học người Mỹ. Ông đã + HS tự viết về một người lao động trí óc do mình góp phần phát minh cho nhân loại rất nhiều các tù chän. ph¸t minh cã Ých nh­: m¸y ®iÖn tho¹i, ®iÖn b¸o,m¸y *Lưu ý: Đoạn văn cần viết về một người cụ thể, với ghi âm, chiếu phim, bóng đèn, điện, xe điện....Tình nh÷ng c«ng viÖc cô thÓ cña hä mµ em biÕt. cê mét lÇn «ng gÆp mét bµ cô,nhê lêi gîi ý cña bµ, + HS đổi vở theo N2 để kiểm tra bài. ông đã nghiên cứu và chế tạo thành côngchiếc xe 3.Cñng cè: điện đầu tiên phục vụ con người... + GV đọc cho HS tham khảo các đoạn viết mẫu trong s¸ch TLV3 - T66, 67. Thø ba ngµy .... th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc Bµi 45 I.Môc tiªu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Biết cách nhảy day kiểu chụm hai chân và htực hiện đúng cách so dây, chao d©y, quay d©y. - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn bãng tiÕp søc”. BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa điểm và phương tiện - Vệ sinh an toàn sân trường. Dây - Cßi vµ kÎ s½n c¸c v¹ch cho trß ch¬i mµ HS ­a thÝch. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Néi dung C¸ch tæ chøc 1. PhÇn më ®Çu  - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, y/c giê häc  - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1 lÇn  - Trß ch¬i “§øng ngåi theo hiÖu lÖnh” HS thực hiện ôn 8 động tác 2. PhÇn c¬ b¶n. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a) ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2ch©n - GV chia số HS trong lớp thành từng nhóm tập theo địa điểm đã quy định HS thùc hiÖn nh¶y d©y c¸ nh©n theo tæ - GV đến từng tổ kiểm tra, nhắc các em thực hiện chưa tèt   - GV phân công cho từng đôi thay nhau, người tập, người  đếm số lần. Khi nhảy xong GV nhắc các em chú ý thả  láng tÝch cùc  b) Ch¬i trß ch¬i chuyÒn bãng tiÕp søc   - GV tập hợp HS thành 2- 3 hàng dọc có số người bằng nhau, em đầu hàng cầm bóng mỗi hàng là một đội thi đấu. GV nêu tên trò chơi, cho 1 nhóm HS ra làm mâũ, HS quan s¸t mÉu trß ch¬i động thời giải thích cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần để biết cách chơi sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch Cách chơi:Khi có lệnh bắt đầu cuộc chơi, những em đứng trªn cïng cña mçi hµng nhanh chãng ®­a bãng b»ng 2 tay qua trái- ra sau cho người thứ 2 ngưới số 2 đưa 2 tay ra nhận bóng rồi cứ tương tự lần lượt như vậy cho đến người cuối cùng. Người cuối cùng sau khi nhận được bãng th× nhanh chãng ®­a sang ph¶i, chuyÓn cho b¹n HS thi ®ua gi÷ c¸c tæ đứng trước mình trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến khi người đứng đầu hàng nhận được bóng và đưa bóng bằng 2 tay lên cao, thân người ngay ngắn và hô “Xong” ……………. +Để rơi bóng nhưng không nhặt bóng để tiếp tục cuộc chơi mà người khác lại nhặt để đưa vào cuộc chơi 3 .PhÇn kÕt thóc -Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc hÝt thë s©u. -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhËn xÐt tiÕt häc -GV giao bµi tËp vÒ nhµ:¤n nh¶y d©y kiÓu chôm 2 ch©n. HS ch¹y nhÑ nhµng   . To¸n LuyÖn tËp I.MôC TI£U Gióp häc sinh - BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí hai lÇn kh«ng liÒn nhau). - BiÕt t×m sè bÞ chia, gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh. BT cÇn lµm: 1,2,3,4 (céta) - HSKG hoàn thành tất cả các BT đúng thời gian quy định. * HSKT lµm BT1. II. HO¹T §éNG TR£N LíP A. KiÓm tra bµi cò - Khi thùc hiÖn phÐp nh©n cã nhí em l­u ý ®iÒu g×? - Gäi HS lªn b¶ng söa bµi tËp 2/115.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - NhËn xÐt bµi cò. B. Giíi thiÖu bµi: GI¸O VI£N 1.Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn bµi lµm cña m×nh. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài.. HäC SINH - §Æt tÝnh råi tÝnh. - 4 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë.. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - ë bµi tËp nµy x lµ thµnh phÇn g× trong phÐp chia? - Muèn t×m sè bÞ chia em lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.. Bµi 4: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. 1324 1719 2308 1206 2 4 3 5 X X X X 2648 6876 6924 6030 - HS nªu theo yªu cÇu cña GV. - 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Sè tiÒn mua 3 c¸i bót lµ: 2500 x 3 = 7500 (đồng) Sè tiÒn cßn l¹i lµ: 8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m x. - x lµ sè bÞ chia. - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. a) x : 3 = 1527 x = 1527 x 3 x = 4581 b) x : 4 = 1823 x = 1823 x 4 x = 7292 - ViÕt sè thÝch hîp vµo mçi chç chÊm. - HS lµm bµi vµo vë. a) - Có 7 ô vuông đã tô màu trong hình. - Tô màu thêm 2 ô vuông để thành một hình vu«ng cã tÊt c¶ 9 « vu«ng. b)- Có 8 ô vuông đã tô màu trong hình. - Tô màu thêm 4 ô vuông để thành một hình chữ nhËt cã tÊt c¶ 12 « vu«ng.. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. -HS chÐp bµi vÒ nhµ lµm. * Bµi dµnh cho häc sinh giái: TÝnh gi¸ trÞ cña x trong mçi biÓu thøc sau: a) x : (653 – 467) = 2 b) (234 + 117 ) : x = 9 Iii.CñNG Cè-DÆN Dß - Muèn t×m sè bÞ chia em lµm nh­ thÕ nµo? - Khi thùc hiÖn phÐp nh©n cã nhí em cÇn l­u ý ®iÒu g×? - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp nh©n chia. ¢m nh¹c:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giíi thiÖu mét sè h×nh nèt nh¹c ( GV chuyªn tr¸ch so¹n, d¹y) _________________________________ ChÝnh t¶ Nghe nh¹c I.MôC TI£U RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ 1.Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. 2.Làm đúng bài tập2 a/b - HSKG hoàn thành tất cả các BT đúng thời gian quy định. * HSKT chép tương đối chính xác khổ thơ 1 II. §å DïNG D¹Y HäC: - Bót d¹, b¶ng phô cho c¸c nhãm lµm bµi 2a III.HO¹T §éNG D¹Y HäC A. KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho HS viết bảng con các từ: rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng, tập dượt, dược sĩ, ước ao. B.Giíi thiÖu bµi: TiÕt chÝnh t¶ h«m nay c¸c em sÏ nghe viÕt bµi th¬ Nghe nh¹c vµ lµm bµi tËp ph©n biÖt l/n. GI¸O VI£N HäC SINH 1.Hướng dẫn HS viết chính tả - 2 HS đọc lại. - GV đọc bài viết. - Bµi th¬ kÓ chuyÖn g×? - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lªn, bá bi ch¬i, nhón nh¶y theo nh¹c. TiÕng nh¹c lµm c©y cèi còng l¾c l­, viªn bi l¨n trßn råi n»m im. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa? - C¸c ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ vµ tªn riªng của người. - HS viết bảng con các từ GV vừa hướng dẫn. - Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ viết sai: mải miÕt, bçng, næi nh¹c, giÉm, vót, rÐo r¾t, trong veo. - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái các dòng - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt? th¬, tªn riªng ph¶i viÕt hoa. - Ngåi ngay ng¾n, l­ng th¼ng, m¾t c¸ch quyÓn - Nªu t­ thÕ khi viÕt bµi ? vở từ 25- 30 cm. Vở để hơi nghiêng so với mặt bµn.ViÕt n¾n nãt tõng ch÷. - GV nh¾c HS ngåi ngay ng¾n, viÕt n¾n nãt. - HS thùc hiÖn. - GV đọc bài - HS nghe đọc và viết bài vào vở. - GV đọc lại bài - HS so¸t lçi. - GV thèng kª lçi lªn b¶ng. - HS b¸o lçi - Thu kho¶ng 7 vë chÊm vµ nhËn xÐt 2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả - 1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. Bµi 2 - GV chän cho HS lµm phÇn a - §iÒn vµo chç trèng l/n. - GV yêu cầu HS đọc đề - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo - §Ò bµi yªu cÇu g×? b¶ng con. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. -GV theo dâi, nhËn xÐt. Bµi 3 -GV chän cho HS lµm phÇn a - GV yêu cầu HS đọc đề - §Ò bµi yªu cÇu g×? - GV ph¸t b¶ng nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi.. Lop3.net. + náo động, hỗn láo + béo núc ních, lúc đó. - 1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt ®Çu b»ng l hoÆc n. - C¸c nhãm nhËn b¶ng nhãm vµ bót d¹, th¶o.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV theo dõi, tuyên dương những nhóm làm bài đúng.. luËn nhãm vµ viÕt kÕt qu¶ t×m ®­îc vµo b¶ng. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt. + lÊy, lµm viÖc, loan b¸o, leo, l¨n, l¸nh n¹n. + nói, nấu, nướng, nằm, nuông chiều, ẩn nấp.. IV.CñNG Cè –DÆN Dß - Võa viÕt chÝnh t¶ bµi g×? - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng bài thơ bốn chữ?. Thø t­ ngµy ... th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc: Chương trình xiếc đặc sắc A/ Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. - Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài, bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.( Trả lời được các CH trong SGK) * HSKT: đọc được một đoạn trong bài tương đối chính xác. B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một so tờ quảng cáo đẹp. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - Ba học sinh lên bảng đọc bài Nhà ảo thuật - KiÓm tra bµi: “Em vÏ B¸c Hå" - Gọi 3 học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi về - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên. néi dung bµi. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi. 2.Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm * §äc mÉu toµn bµi. - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình thức được cách đọc đúng của tờ quảng cáo. vµ néi dung tê qu¶ng c¸o. - Học sinh đọc từng câu văn trước lớp. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp. - ViÕt b¶ng c¸c tõ: 1-6 (mång mét th¸ng s¸u), - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: hướng dẫn HS luyện đọc. tiÕt môc, tu bæ, më mµn, h©n h¹nh (SGK). - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. - 4 em nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ quảng cáo. - Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Hai học sinh thi đọc cả tờ quảng cáo. - Mời 4HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài. - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c đọc thầm bản quảng cáo trả lời câu hỏi: + Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và - Cả lớp đọc thầm lại nội dung của tờ quảng cáo. tr¶ lêi c©u hái: + Em thÝch nh÷ng néi dung nµo trong tê qu¶ng + ThÝch nh÷ng tiÕt môc míi v× phÇn nµy cho biÕt chương trình rất đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm c¸o? Cho biÕt v× sao em thÝch? giá vé 50 % đối với trẻ em … - §äc thÇm c¶ bµi råi tù ph©n ra c¸c nhãm th¶o luËn. - Yêu cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng cáo. C¸c nhóm cử đại diện lên báo cáo : - Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn theo nhãm + Th«ng b¸o nh÷ng tin cÇn thiÕt, tiÕt môc, ®iÒu kiÖn r¹p + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Em thường thấy quảng cáo ở những đâu? - Gi¸o viªn tæng kÕt néi dung bµi. d) Luyện đọc lại: - Mời một học sinh khá đọc lại cả tờ quảng cáo. - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn 2. - Mời 3 – 4 em thi đọc đoạn 2. - Mời 2 học sinh thi đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh gia, bình chọn em đọc hay. ®) Cñng cè - dÆn dß: - Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị ND để học tiết TLV tíi.. h¸t, møc gi¶m gi¸ vÐ, thêi gian biÓu diÔn … + §­îc gi¨ng hoÆc d¸n trªn ®­êng phè, trªn ti vi, trong các lễ hội, sân vận động … - Một học sinh khá đọc cả bài một lần. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn của tờ quảng cáo. - 2 em thi đọc lại cả bài. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhat. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học.. To¸n Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I.MôC TI£U: - Biết chia số có 4 c/s cho số có 1c/s (chia hết, thương có bốn chữ số và thương có ba chữ số). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. (BT cần làm: 1,2,3) * HSKT loµm BT1. II. HO¹T §éNG TR£N LíP: A.KiÓm tra bµi cò - Muèn t×m sè bÞ chia em lµm nh­ thÕ nµo? VËn dông: x : 3 = 1527 - §Æt tÝnh råi tÝnh: 1326 x 4 1024 x 5 - NhËn xÐt bµi cò. B. Giíi thiÖu bµi: GI¸O VI£N HäC SINH 1.Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho sè cã mét ch÷ sè. - 1 HS lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp thùc hiÖn vµo b¶ng con. a) PhÐp chia 6369 : 3 6369 3 * 6 chia 3 ®­îc 2 viÕt 2. 2 nh©n 3 03 - Viết lên bảng phép tính 6369 : 3 = ? và yêu cầu HS đặt 2123 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0. tÝnh theo cét däc. 06 * H¹ 3, 3 chia 3 b»ng 1, viÕt 1, - Yªu cÇu HS c¶ líp suy nghÜ vµ tù thùc hiÖn phÐp tÝnh 09 1 nh©n 3 b»ng 3; 3 trõ 3 b»ng 0. 0 * H¹ 6, 6 chia 3 ®­îc 2, viÕt 2. trên, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài học trong SGK. 2 nh©n 3 b»ng 6, 6 trõ 6 b»ng 0. - Chóng ta b¾t ®Çu chia tõ hµng nµo cña sè bÞ chia? * H¹ 9, 9 chia 3 ®­îc 3, viÕt 3. 3 nh©n 3 b»ng 9, 9 trõ 9 b»ng 0. - VËy 6369 chia 3 b»ng bao nhiªu? - 6369 chia 3 b»ng 2123. - Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm được số dư là 0. vậy ta - Theo dõi. nãi phÐp chia 6369 : 3 = 2123 lµ phÐp chia hÕt. b) PhÐp chia 1276 : 4 - Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 6369 : - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. 3 = 2123. - Giíi thiÖu vÒ phÐp chia cã d­. - 3 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo nh¸p 2.LuyÖn tËp: - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai. Bµi 1: - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cña m×nh. - Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - HS lµm bµi vµo vë + Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GI¸O VI£N HäC SINH + Yêu cầu HS nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của - 3 HS lên bảng chữa bài m×nh. Bµi 2: - Tãm t¾t BT. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - 1 em đọc bài toán. Tãm t¾t - Ch÷a bµi , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 4 thïng : 1648 gãi * Bµi dµnh cho häc sinh giái: 1 thïng : . . . gãi ? Học sinh khối lớp ba xếp hàng đồng diễn thể dục. Xếp Bµi gi¶i ®­îc 15 hµng mçi hµng cã 9 b¹n vµ 4 hµng mçi hµng cã 8 Sè gãi b¸nh trong mçi thïng lµ: b¹n. Hái khèi líp ba cã tÊt c¶ bao nhiªu häc sinh? 1648 : 4 = 412 (gãi) §¸p sè : 412 gãi Lµm bµi. IV.CñNG Cè –DÆN Dß - Trong phÐp chia cã d­ sè d­ nh­ thÕ nµo so víi sè chia. - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. Tù nhiªn vµ x· héi L¸ c©y I.MôC TI£u: - BiÕt ®­îc cÊu t¹o ngoµi cña l¸ c©y. - Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây. - HSKT chó ý nghe gi¶ng. II.§å DïNG D¹Y HäC -C¸c h×nh trong SGK trang 86, 87 -S­u tÇm c¸c l¸ c©y kh¸c nhau. III.HO¹T §éNG TR£N LíP A KiÓm tra bµi cò: -RÔ c©y cã chøc n¨ng g×? -KÓ ra nh÷ng Ých lîi cña mét sè rÔ c©y. B.Giíi thiÖu bµi:L¸ c©y GI¸O VI£N HäC SINH 1.Th¶o luËn nhãm - Gi¸o viªn yªu cÇu tõng cÆp häc sinh quan s¸t h×nh 1, - Tõng cÆp häc sinh quan s¸t c¸c l¸ c©y vµ th¶o 2, 3, 4, trong s¸ch gi¸o khoa trang 86, 87 vµ kÕt hîp luËn theo gîi ý: quan sát những lá cây HS mang đến lớp. + Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của nh÷ng l¸ c©y quan s¸t ®­îc. + H·y chØ ®©u lµ cuèng, phiÕn l¸ cña mét sè l¸ c©y s­u tÇm ®­îc. - §¹i diÖn mét sè cÆp häc sinh lªn tr×nh bµy trước lớp. + Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc màu vàng. - Gi¸o viªn theo dâi häc sinh tr¶ lêi vµ nhËn xÐt. + Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. 2. Lµm viÖc víi vËt thËt + Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá; - Gi¸o viªn ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy khæ Ao vµ trªn phiÕn l¸ cã g©n l¸. b¨ng dÝnh, yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp c¸c l¸ c©y vµ - Nhóm trưởng nhận giấy và điều khiển các đính vào giấy khổ Ao. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau. - Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt nhãm nµo s­u tÇm ®­îc nhiều, trình bày đẹp và nhanh 3. Lµm viÖc c¸ nh©n - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh bµi tËp.. b¹n trong nhãm s¾p xÕp c¸c l¸ c©y s­u tÇm được và đính vào giấy khổ Ao. - C¸c nhãm giíi thiÖu bé s­u tËp c¸c lo¹i l¸ của nhóm mình trước lớp. - Học sinh nhận phiếu bài tập, đọc kĩ yêu cầu vµ lµm bµi tËp NéI DUNG BµI TËP Dùa vµo b¶ng tr­ng bµy l¸ c©y cña nhãm em hãy viết tên một số loại lá có hình dạng, độ lớn cña chóng vµo b¶ng sau : H×nh d¹ng l¸ §é lín cña l¸ Dµi H×nhbÇud Nhá To ôc. - Gi¸o viªn theo dâi häc sinh lµm bµi, thu mét sè bµi tËp chÊm, nhËn xÐt.. L¸ lóa ……… …. L¸ xoµi ………… ……. L¸ tre ……… ………. L¸ chuèi ………… ……. - HS hoµn thµnh phiÕu bµi tËp vµ nªu kÕt qu¶ trước lớp. - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. IV.CñNG Cè DÆN Dß: - Lá cây thường có màu gì? - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. - Về nhà tiếp tục sưu tầm các loại lá cây và xem lá cây đó có ích lợi gì? - NhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam A/ Môc tiªu: - Nghe và viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. - Làm đúng BT 2b hoặc BT3b * HSKT chép được một số dòng trong bài tương đối chính xác. B/ ChuÈn bÞ: ¶nh cña nh¹c sÜ V¨n Cao. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu 2HS viÕt ë b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo - HS lªn b¶ng viÕt. - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con. b¶ng con 4 tõ cã vÇn ut vµ 4 tõ cã vÇn uc. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bµi míi: - Líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi. a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - §äc bµi chÝnh t¶ 1 lÇn. - 2 học sinh đọc lại bài. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. - Cho HS xem ¶nh cña nh¹c sÜ V¨n Cao. + ViÕt hoa ch÷ ®Çu tªn bµi, c¸c ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng: + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa? V¨n Cao, ViÖt Nam. - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng con.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * §äc cho häc sinh viÕt bµi vµo vë. * ChÊm, ch÷a bµi. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - D¸n 2 tê giÊy lín lªn b¶ng. Mêi 2 em lªn b¶ng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 - 7 học sinh đọc lại khổ thơ sau khi đã điền vần đúng. Bµi 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. - D¸n 2 tê phiÕu lªn b¶ng. Mêi 2 nhãm lµm bµi dưới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - NhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. - Yêu cầu cả lớp viết theo lời giải đúng.. d) Cñng cè - DÆn dß: - Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm.. - C¶ líp viÕt tõ khã vµo b¶ng con: Tiªn qu©n ca, Nam Cao, ViÖt Nam … - C¶ líp nghe vµ viÕt bµi vµo vë. - Nghe vµ tù söa lçi b»ng bót ch×. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Häc sinh lµm vµo vë. - Hai häc sinh lªn b¶ng thi lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n th¾ng cuéc. - 1 số em đọc lại khổ thơ. Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt trúc - trút; lôt - lôc. - 2 nhãm lªn b¶ng thi lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. + Cây trúc này rất đẹp. + Ba thë phµo nhÑ nhám v× trót ®­îc g¸nh nÆng. + Vïng nµy ®ang lôt nÆng. + Bé Hoa lục tung đồ đạc.. - Ba häc sinh nh¾c l¹i c¸c yªu cÇu khi viÕt chÝnh t¶. Buæi chiÒu To¸n n©ng cao A/ Môc tiªu: - N©ng cao kiÕn thøc vÒ phÐp nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. - Gi¸o dôc HS tù gi¸c trong häc tËp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi - Yªu cÇu HS lµm c¸c BT sau: bæ sung: Bµi 1: TÝnh: 1243 3210 1311 1203 1243 3210 1311 1203 x 2 x 3 x 6 x 7 x 2 x 3 x 6 x 7 2486 9630 7866 8421 Bµi 2: TÝnh nhÈm: 3000 x 2 = 6000 20 x 5 = 100 3000 x 2 20 x 5 10 x10 4000 x 2 = 8000 200 x 5 = 1000 4000 x 2 200 x 5 100 x 10 5000 x 2 = 10000 10 x 10 = 100 5000 x 2 2000 x 5 1000 x 10 2000 x 5 = 10000 100 x 10 = 1000 1000 x 10 = 10000 Gi¶i: Bµi 3: TÝnh chu vi HCN cã c¹nh dµi lµ 1327 cm, Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: c¹nh ng¾n lµ 969 cm. (TÝnh 2 c¸ch) (1327 + 969) x 2 = 4592 (cm) §S: 4592 cm C¸ch 2: Chu vi HCN lµ: 1327 x 2 + 969 x 2 = 4592 (cm) §S: 4592 cm Gi¶i:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 4: Tïng mua 6 con tem, mçi con tem gi¸ 800 đồng. Tùng đưa cô bán hàng tờ giấy bạc 5000 đồng. Hái c« b¸n hµng ph¶i tr¶ cho l¹i cho Tïng bao nhiªu tiÒn ? (Gi¶i 2 c¸ch) - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. * GV bæ sung thªm c¸c BT n©ng cao S¸ch C¸c Bµi to¸n hay vµ khã líp 3 cho HS lµm thªm 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. Sè tiÒn mua 6 con tem lµ: 800 x 6 = 4800 (đồng) Sè tiÒn c« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i lµ: 5000 - 4800 = 200 (đồng) ĐS: 200 đồng C¸ch 2: Gi¶i: Sè tiÒn c« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i lµ: 5000 - 800 x 6 = 200 (đồng) ĐS: 200 đồng. Thø n¨m ngµy ..... th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc Bµi 46 I. Môc tiªu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện. - Vệ sinh an toàn sân trường. - Cßi vµ kÎ s½n c¸c v¹ch cho trß ch¬i. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Néi dung C¸ch tæ chøc 1. PhÇn më ®Çu  - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc  - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1 lÇn  - Trß ch¬i “§øng ngåi theo hiÖu lÖnh” HS thực hiện ôn 8 động tác 2. PhÇn c¬ b¶n a) ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2ch©n - GV chia sè HS trong líp thµnh tõng nhãm tËp theo địa điểm đã quy định HS thùc hiÖn nh¶y d©y c¸ nh©n theo tæ - GV đến từng tổ kiểm tra, nhắc các em thực hiện chưa tèt   - GV phân công cho từng đôi thay nhau, người tập,  người đếm số lần. Khi nhảy xong GV nhắc các em chú  ý th¶ láng tÝch cùc  b) Ch¬i trß ch¬i chuyÒn bãng tiÕp søc -GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc có số người bằng         nhau, em đầu hàng cầm bóng mỗi hàng là một đội thi đấu. GV nêu tên trò chơi, cho 1 nhóm HS ra làm mâũ, HS quan s¸t mÉu trß ch¬i động thời giải thích cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần để biết cách chơi sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch C¸ch ch¬i: Khi cã lÖnh b¾t ®Çu cuéc ch¬i, nh÷ng em đứng trên cùng của mỗi hàng nhanh chóng đưa bóng bằng 2 tay qua trái- ra sau cho người thứ 2 ngưới số 2 đưa 2 tay ra nhận bóng rồi cứ tương tự lần lượt như vậy cho đến người cuối cùng. Người cuối cùng sau khi nhËn ®­îc bãng th× nhanh chãng ®­a sang ph¶i, HS thi ®ua gi÷ c¸c tæ chuyển cho bạn đứng trước mình trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến khi người đứng đầu hàng nhận được. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bóng và đưa bóng bằng 2 tay lên cao, thân người ngay ng¾n vµ h« “Xong” ……………. +Để rơi bóng nhưng không nhặt bóng để tiếp tục cuộc chơi mà người khác lại nhặt để đưa vào cuộc chơi 3.PhÇn kÕt thóc -Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc hÝt thë s©u. HS ch¹y nhÑ nhµng -GV cïng HS hÖ thèng bµi.    TËp viÕt: ¤n ch÷ hoa Q. A/ Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng); T, S (1 dòng); viết tên riêng (Quang Trung) (1 dòng); viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng cỡ chữ nhá. HSKT viết 1 dòng chữ Q và 1 dòng chữ T, S tương đối đúng B/ ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ viÕt hoa Q, tªn riªng Quang Trung vµ c©u øng dông trªn dßng kÎ « li. C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - KT bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh cña HS. - Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết - Hai em lên bảng viết: Phan Bội Châu - Líp viÕt vµo b¶ng con. trước. -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: - Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu. a) Giíi thiÖu bµi: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Yªu cau häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã trong - C¸c ch÷ hoa cã trong bµi: Q, T, B. bµi. - ViÕt mÉu vµ kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ - Líp theo dâi gi¸o viªn vµ cïng thùc hiÖn viÕt vµo b¶ng con. Q, T. - Yªu cÇu häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con ch÷ Q, T. * Häc sinh viÕt tõ øng dông tªn riªng: - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung. - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giíi thiÖu: Quang Trung (1753 – 1792), lµ - L¾ng nghe. một anh hùng dân tộc có công trong cuộc đại - LuyÖn viÕt tõ øng dông vµo b¶ng con. ph¸ qu©n Thanh. - Yªu cÇu HS tËp viÕt trªn b¶ng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: * LuyÖn viÕt c©u øng dông : Quê em đồng lúa nương dâu - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + C©u th¬ nãi g×? - Yªu cÇu luyÖn viÕt trªn b¶ng con: Quª, Bªn. c) Hướng dẫn viết vào vở: - Nªu yªu cÇu viÕt ch÷ Q mét dßng cì nhá. C¸c ch÷ T, S : 1 dßng. - ViÕt tªn riªng Quang Trung 2 dßng cì nhá - ViÕt c©u th¬ 2 lÇn. - Nh¾c nhí häc sinh vÒ t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ ChÊm ch÷a bµi ®/ Cñng cè - dÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. Bªn dßng s«ng nhá, nhÞp cÇu b¾c ngang. + Tả về cảnh đẹp bình dị của một miền quê. - Líp thùc hµnh viÕt trªn b¶ng con: Quª, Bªn. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viªn. - Nộp tập lên giáo viên từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nªu l¹i c¸ch viÕt hoa ch÷ Q, T.. To¸n Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) I.MôC TI£U: Gióp häc sinh: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số "trường hợp có dư và thương có bốn chữ số hoặc thương có ba ch÷ sè". - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. BT cÇn lµm: Bµi 1, 2,3. * HSKT lµm BT1 II. HO¹T §éNG TR£N LíP: A. KiÓm tra bµi cò Gäi HS lªn b¶ng söa bµi tËp 3/ 117. NhËn xÐt bµi cò. B Giíi thiÖu bµi: GI¸O VI£N HäC SINH 1.Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ sè cho sè cã mét ch÷ sè. a) PhÐp chia 9365 : 3 - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 9365 : 3 = ? vµ yªu - 1 HS lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp thùc hiÖn vµo b¶ng con. cầu HS đặt tính theo cột dọc. 9365 3 * 9 chia 3 ®­îc 3 viÕt 3. 3 nh©n3 - Yªu cÇu HS c¶ líp tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn, 03 3121 b»ng 9; 9 trõ 9 b»ng 0. 06 * H¹ 3, 3 chia 3 b»ng 1, viÕt 1, nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính sau đó nhắc lại để học sinh cả lớp ghi nhớ. Nếu học 05 1 nh©n 3 b»ng 3; 3 trõ 3 b»ng0. 2 * H¹ 6, 6 chia 3 ®­îc 2, viÕt 2. sinh cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài học trong SGK. 2 nh©n 3 b»ng 6, 6 trõ 6 b»ng 0. * H¹ 5, 5 chia 3 ®­îc 1, viÕt 1. - Chóng ta b¾t ®Çu chia tõ hµng nµo cña sè bÞ 1 nh©n 3 b»ng 3, 5 trõ 3 b»ng 2. - Ta b¾t ®Çu thùc hiÖn phÐp chia tõ hµng tr¨m cña sè bÞ chia? - VËy 9365 chia 3 b»ng bao nhiªu? chia. - Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm được số dư là - 9365 chia 3 bằng 3121. 2. vËy ta nãi phÐp chia 9365 : 3 = 3121 (d­ 2) - Theo dâi. lµ phÐp chia cã d­.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GI¸O VI£N b) PhÐp chia 2249 : 4 - Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 9365 : 3 = 3121. - GV l­u ý HS: + LÇn 1 nÕu lÊy mét ch÷ sè ë sè bÞ chia mµ bÐ h¬n sè chia th× ph¶i lÊy hai ch÷ sè. + Sè d­ ph¶i bÐ h¬n sè chia. LuyÖn tËp: Bµi 1: - Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. + Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. + Yêu cầu HS nêu rõ từng bước thực hiện phép tÝnh cña m×nh. Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài.. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. HäC SINH - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. - HS theo dâi vµ nh¾c l¹i.. - 3 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo b¶ng con. - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cña m×nh. - 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia: 1250 : 4 = 312 (d­ 2) VËy 1250 b¸nh xe l¾p ®­îc nhiÒu nhÊt vµo 312 xe vµ cßn thõa 2 b¸nh xe. §¸p sè : 312 xe, thõa 2 b¸nh xe. - XÕp thµnh h×nh nh­ sau:. - Ch÷a bµi , nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3: - Tæ chøc cho HS thi xÕp h×nh trong thêi gian 2 phút, nhóm nào có nhiều bạn xếp đúng nhất là nhóm đó thắng cuộc. IV.CñNG Cè-DÆN Dß - Khi thùc hiÖn phÐp chia cã d­ em l­u ý ®iÒu g×? - VÒ nhµ luyÖn tap thªn nhiÒu vÒ phÐp chia. LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: "Như thế nào?’’ I. MôC TI£U: - T×m ®­îc nh÷ng vËt ®­îc nh©n ho¸, c¸ch nh©n ho¸ trong bµi th¬ ng¾n (BT1). - BiÕt c¸ch tr¶ lêi c©u hái Nh­ thÕ nµo? (BT2) - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó(BT3a/c/d) - HSKG: lµm ®­îc toµn bé BT3. * HSKT chó ý nghe gi¶ng. II. HO¹T §éNG D¹Y HäC A KiÓm tra bµi cò: - 1 HS làm lại bài tập 1, 1 HS làm bài tập 3 của tiết trước - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Giới thiệu bài: Trong tiết LTVC hôm nay các em sẽ ôn lại các cách nhân hoá và cách đặt , trả lời câu hỏi Nh­ thÕ nµo? GI¸O VI£N HäC SINH 1. Hướng dẫn HS làm bài tập - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - §Ò bµi yªu cÇu g× ? - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - GV theo dõi, nhận xét , tuyên dương, khen ngợi những HS đọc bài tốt.. - §äc bµi th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS nhËn phiÕu häc tËp vµ ®iÒn vµo phiÕu theo yªu cÇu. Một số em trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. VËt®­îc C¸ch nh©n ho¸ nh©n ho¸ Nh÷ng Nh÷ng vËt Êy ®­îc t¶ b»ng vËt Êy nh÷ng tõ ng÷ ®­îc gäi b»ng Kim giê b¸c thËn träng, nhÝch tõng li, tõng tÝ Kim phót anh lầm lì, đi từng bước, từng bước Kim gi©y bÐ tinh nghịch, chạy vút lên trước hµng C¶ ba kim cùng tới đích, rung một hồi chu«ng vang - HS viÕt vµo vë c©u tr¶ lêi c©u “ThÝch h×nh ¶nh nµo v× sao?” - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. Bµi 2 - Dùa vµo néi dung bµi th¬ tr¶ lêi c©u hái - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS trao đổi từng cặp, sau đó từng cặp thực hành hỏi đáp. - §Ò bµi yªu cÇu g×? C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. a. Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng tí. - GV theo dõi, tuyên dương những HS trả lời b.Anh kim phút đi từng bước, từng bước. đúng. c. Bé kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh. -1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn c©u ®­îc in ®Ëm. - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lµm trªn b¶ng líp. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. Bµi 3 a.Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào? -GV yêu cầu HS đọc đề bài. b. £-®i-x¬n lµm viÖc nh­ thÕ nµo? -§Ò bµi yªu cÇu g× ? c. Hai chÞ em nh×n chó LÝ nh­ thÕ nµo? d. TiÕng nh¹c næi lªn nh­ thÕ nµo? -GV theo dâi, thu mét sè bµi chÊm, nhËn xét , tuyên dương những HS làm bài đúng.. IV.CñNG Cè –DÆN Dß - C¸c em võa «n nh÷ng néi dung g×? -GV nhận xét tiết học :khuyến khích HS đọc thuộc bài Đồng hồ báo thức.Dặn HS tìm hiểu trước những từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật để làm tốt bài tËp 1 trong tiÕt LTVC tuÇn tíi Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt n©ng cao A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", ... - Gi¸o dôc HS ch¨m häc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS - C¶ líp tù lµm BT vµo vë. 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp nhận - Yªu cÇu c¶ líp lµm c¸c BT sau: xÐt bæ sung. Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng vÇn ut hay uc: - cÇn trôc - m¸y xóc - cÇn tr... - m¸y x... Cao vót sót bãng - Cao v... - s... bãng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - b¸nh ®... - hoa c... - «ng b... - lò l... Bµi 2: T×m nh÷ng sù vËt ®­îc nh©n hãa trong bµi th¬ sau vµ cho biÕt nh÷ng tõ ng÷ nµo gióp em nhận ra điều đó ? H¹t m­a (TrÝch) H¹t m­a tinh nghÞch l¾m Thi cïng víi «ng sÊm Gâ thïng nh­ trÎ con µo µo trªn m¸i t«n.. - bánh đúc - «ng bôt. - hoa cóc - lò lôt. Nh÷ng sù vËt ®­îc nh©n hãa vµ tõ ng÷ thÓ hiÖn biÖn ph¸p nh©n hãa lµ: - H¹t m­a: tinh nghÞch - SÊm: «ng, gâ thïng nh­ trÎ con - SÊm chíp: chuån ®©u mÊt - Ao: (mắt) đỏ ngầu, như là khóc thương ai - Mây: gánh nước, ngã sóng soài.. Rµo rµo mét lóc th«i Khi trời đã tạnh hẳn SÊm chíp chuån ®©u mÊt Ao đỏ ngầu màu đất Như là khóc thương ai: Chị mây đi gánh nước Døt qu·ng ng· sãng soµi. Lª Hång ThiÖn Bµi 3: §iÒn tiÕp bé phËn c©u TLCH Nh­ thÕ nào? để các dòng sau thành câu: a) ... rÊt dòng c¶m. a) Quân của Hai Bà Trưng chiến đấu ... b) ... rÊt ham häc. b) Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là một cậu bé ... c) ... rất yêu quý mảnh đất quê hương. c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu ta thấy d) ... rÊt th«ng minh vµ linh ho¹t. người dân Ê-ti-ô-pi-a ... d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí ... * GV bæ sung t5hªm c¸c Bt S¸ch TiÕng ViÖt 3 n©ng cao cho HS luyÖn thªm. - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhí. ___________________ Thø s¸u ngµy... th¸ng 2 n¨m 2010 Mü thuËt VÏ tranh: §Ò tµi tù do GV chuyªn tr¸ch d¹y. ___________________________ TËp lµm v¨n KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I. Mục đích - yêu cầu. - KÓ ®­îc mét vµi nÐt næi bËt cña buæi biÓu diÔn nghÖ thËt theo gîi trong SGK. - Viết được những điều đã kể thành 1 đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu) II. §å dïng d¹y – häc. - B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u hái gîi ý cña bµi tËp 1. - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i h×nh nghÖ thuËt. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Gi¸o viªn Häc sinh 1. KiÓm tra bµi cò: 3’ -2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. Líp theo dâi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>