Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 98: Trả bài tập làm văn tả cảnh viết ở nhà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3:. THỨ 2/31/ 8/2009 TOÁN OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC. I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc , hình vuông , hình chữ nhật , hình tam giaùc 2.Kĩ Năng :Thực hành tính độ dài đường gấp khúc , chu vi của một hình 3.Thái độ :Học sinh yêu thích môn toán II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa 2.Học sinh : Vở bài tập,sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động: Hát bài hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài :Hôm nay, các em sẽ ôn tập về tính độ dài đường gấp khúc và tính chu vi của một hình,  Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập . +Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a _Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế naøo ? _ Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng , đó là những đoạn thẳng nào ? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng . _ Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABCD . _ Sửa bài và cho điểm học sinh +Yêu cầu học sinh đọc đề bài phần b _Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình _Hình tam giác MNP có mấy cạnh , đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài của từng cạnh . _ Haõy tính chu vi cuûa hình tam giaùc naøy _ Sửa bài và cho điểm học sinh . +Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc đề bài : Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD . _ Có nhận xét gì về độ dài cạnh AB và CD của hình chữ nhật ABCD ? _ Có nhận xét gì về độ dài của các cạnh AD và BC 1 Lop3.net. Hoạt động của học sinh _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . _ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD _ Ta tính độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó _Đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn thẳng tạo thành , đó là AB , BC , CD . Độ dài của đoạn thẳng AB là 34 cm, BC là 12 cm , CD laø 40 cm _ 1 học sinh lên bảng làm, học sinh cả lớp làm bài vào vở . Tính chu vi hình tam giaùc MNP _Chu vi của một hình chính là tổng độ dài các cạnh củahình đó _Hình tam giác MNP có ba cạnh đó là MN,NP,PM .Độ dài của MN là 34 cm ,NP laø12cm , PM laø 40 cm _ 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc sinh caû lớp làm bài vào vở. _ Độ dài cạnh AB và CD bằng nhau và baèng 3 cm _ Độ dài cạnh AD và BC bằng nhau và baèng 2 cm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> của hình chữ nhật ABCD ? _ Vậy trong hình chữ nhật có hai cặp cạnh bằng nhau +Bài 3 :Yêu cầu học sinh quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình beân _ Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông có trong hình vẽ bên và gọi tên theo hình đánh so. _ 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc sinh caû lớp làm miệng .. 4. Cuûng coá : _ Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính chu vi cuûa 1 hình . 5 .Dạên dò: _ Bài nhà: Về nhà luyện tập thêm về các hình đã học , về chu vi các hình , độ dài đường gấp khúc _Chuẩn bị bài : Ôn tập về giải toán ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Thế nào là giữ lời hứa .Vì sao ta cần phải giữ lời hứa 2.Kĩ Năng : Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người 3.Thái độ : Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa . II.Chuaån bò : 1.Giáo viên : Tranh minh hoạ:Chiếc vòng bạc . 2.Học sinh : Vở bài tập Đạo đức 3 III.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi 3 em đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :Tiết hôm nay chúng ta học _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . bài: Giữ lời hứa . Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận truyện _ Hoïc sinh theo doõi giaùo vieân keå chuyeän . : Chieác voøng Baïc *Mục tiêu : Học sinh biết được thế nào là _2 học sinh đọc lại truyện . giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa _Cả lớp thảo luận nhóm . _ Học sinh trả lời, cả lớp tham gia nhận xét . cách trả lời của các bạn . *Caùch tieán haønh :Giaùo vieân keå chuyeän _ Giáo viên yêu cầu 2 học sinh đọc lại truyeän . _ Giaùo vieân yeâu caàu nhoùm nhoû thaûo luaän caùc caâu hoûu sau : _Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 _ Học sinh chú ý lắng nghe giáo viên kết naêm ñi xa ? luaän . _ Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy như thế nào trước việc làm của Bác ? 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> _Vieäc laøm cuûaBaùc theå hieän ñieàu gì ? _ Qua caâu truyeän treân , em coù theå ruùt ra ñieàu gì ? _ Thế nào là giữ lời hứa ? _ Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào ? +Giaùo vieân keát luaän:Qua caâu chuyeän treân, chúng ta thấy cần phải giữ đúng lời hứa .Giữ lời hứa là thực hiện đúng lời mình nói , đã hứa hẹn với người khác . Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người quý trọng , tin caäy vaø noi theo Hoạt động 2 : Xử lý tình huống *Mục tiêu :Học sinh biết được vì sao cần giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thề giữ lời hứavới người khác *Caùch tieán haønh : _ Giáo viên chia lớp thành các nhóm và giao cho mỗi nhóm xử lý một trong hai tình huống dưới đây +Tình huoáng 1 : Taân heïn chieàu chuû nhaät sang nhà Tiến giúp bạn học toán .Nhưng khi Tân vừa chuẩn bị thì trên tivi lại chiếu phim hoạt hình rất hay …Theo em , bạn Tâm có thể ứng xử thế nào trong tình huống đó ? Nếu làTân, em sẽ chọn cách ứng xử naøo?Vì sao ? _Em có đồng tình với cách giải quyết của nhoùm baïn khoâng? Vì sao ? _ Theo em , Tieán seõ nghó gì khi khoâng thaáy Taâm sang nhà mình học như đã hứa ? _Cần làm gì khi không thể thực hiện được điều mình đã hứa với người khác ? +Giaùo vieân keát luaän : Taân caàn sang nhaø bạn học như đã hứa hoặc tìm cách báo cho baïn xem phim xong seõ sang hoïc cuøng baïn , để bạn khỏi chờ _Tieán seõ caûm thaáy khoâng vui, khoâng haøi loøng, khoâng thích , coù theå maát loøng tin khi bạn không giữ đúng lời hứa với mình _ Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác _Khi vì một lí do gì đó , em không thực. _Lớp thành lập nhóm để xử lí tình huống . _Các nhóm thảo luận và đại diện các nhóm trình baøytình huoáng.. _Cả lớp tham gia đóng góp ý kiến và nhận xeùt .. _ Học sinh tự liên hệ. _ Học sinh tự liên hệ. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hiện được lời hứa em cần phải xin lỗi họ vaø giaûi thích roõ lí do Hoạt dộng 3 : Tự liên hệ *Mục tiêu : Học sinh biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của bạn thân 4 .Củng cố :_Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn . Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng . 5 .Dặn dò: _Bài nhà: Xem lại bài học và thực hiện giữ đúng lời hứa với mọi người. _Chuẩn bịbài : Giữ lời hứa ( Tiết 2 ) . TẬP ĐỌC :. CHIEÁC AÙO LEN. I.Muïc ñích yeâu caàu: A.TẬP ĐỌC: Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả , gợi cảm : lạnh buốt , ấm ơi là ấm , bối rối , phụng phòu , doãi meï , thì thaøo ,… _ Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Anh em phải biết nhường nhịn,thương yêu,quan tâm đến nhau B.KEÅ CHUYEÄN: 1. Học sinh biết nhập vai kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan : Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung,biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt II.Chuaån bò : 1.Giáo viên :Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện :Chieác aùo len 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa . III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 học sinh đọc bài : Cô giáo tí hon . Đoạn 1 ( Bé kẹp . . cô )Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì ? Đoạn 2 : Còn lại tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài: Dưới mỗi mái nhà, chúng ta có những người thân và bao tình cảm ấm áp. Caâu chuyeän: Chieác aùo len keå cho chuùng ta nghe về tình cảm mẹ con, tình anh em dưới moät maùi nhaø . Hoạt động 1 : Luyện đọc _Giáo viên đọc toàn bài : Giọng nhẹ nhàng, tình caûm . Hoạt động 2 :Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài và quan sát tranh minh hoạ chủ điểm .. _Học sinh theo dõi, lắng nghe giáo viên đọc. _ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu . _ Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài . 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Đọc từng câu _ Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh +Đọc từng đoạn trước lớp. _1 HS đọc đoạn 1 . _Haït möa nhoû rôi raát nheï theo chieàu gioù _1 học sinh đọc đoạn 2 _Học sinh dựa sách giáo khoa trả lời _1 học sinh đọc đoạn 3 . _ Giáo viên theo dõi giọng đọc và giải _1 học sinh đọc đoạn còn lại nghĩatừ :lất phất : _ Giáo viên theo dõi giọng đọc và giải nghĩa từ :bối rối _4 học sinh trong nhóm đọc nối tiếp từng đoạn _Giải nghĩa từ : thì thào _ Học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo _Đặt câu với từ : ân hận +Đọc từng đoạn trong nhóm . _ Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các nhóm đọc đúng _ Laïnh buoát .(Raát laïnh ) _Gọi học sinh đọc lại liên tiếp 4 em để thấy rõ 4 đoạn +Học sinh đọc đoạn 1 : -_Vì áo rất ấm, đẹp có dây kéo và cả mũ để đội _Ở miền Bắc thời tiết 4 mùa rất rõ rệt, vào _Lan muốn có chiếc áo giống như bạn Hòan5 muøa ñoâng caùi laïnh nhö thaám saâu vaøo taän xương. Em hãy tìm từ thể hiện điều đó ? _Ngoài cái lạnh thấm vào tận xương còn có _1 học sinh đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo. möa laát phaát. _Vì sao baïn Lan laïi thích chieác aùo len cuûa baïn _Meï boái roái noùi chieác aùo aáy ñaét baèng 2 chieác aùo Hoà ? _Khi thấy chiếc áo len của bạn Hoà, Lan đã của anh em con . _Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét nói gì với mẹ ? +Chuyển:Lan muốn có một chiếc áo như bạn, tiền như vậy nên bạn hờn dỗi mẹ nhưng Lan giận mẹ khi lời đề nghị của của mình không được mẹ đáp ứng. 1 học sinh đọc đoạn 2 cho chúng ta xem thái độ của mẹ nhö theá naøo .?. _1 học sinh đọc đoạn 3, cả lớp theo dõi - Mẹ tỏ thái độ như thế nào khi Lan muốn có _ Mẹ ơi . . . áo đâu moät chieác aùo nhö vaäy? _ Con khoeû laém . . . . beân trong _ Vì sao Lan doãi meï ? _Mẹ cảm động và trả lời anh Tuấn qua giọng _Học sinh đọc các câu nói của anh Tuấn nói và cử chỉ như thế nào ? _Chuyển:Khi nghe anh nói như vậy Lan cảm _Giọng trầm, cử chỉ âu yếm của người mẹ thấy xấu hổ, ân hận và muốn chuộc lỗi ra sao _1 học sinh đọc đoạn 4, cả lớp theo dõi ?Chúng ta cùng các bạn đọc đoạn 4 _Vì em đã làm mẹ buồn _Vì sao Lan ân hận và muốn xin lỗi mẹ và _Vì em thấy mình chưa nghĩ đến anh anh ? _Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ _Học sinh trả lời và giáo viên chốt: _Vì cảm động trước sự nhường nhịn của anh. _Các em đọc thầm lại toàn bài và tìm một tên _ Học sinh đọc toàn bài và tìm một tên khác cho 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khaùc cho truyeän .. truyeän : _Coâ beù ngoan _Coâ beù bieát aân haän. +Toùm yù :Cuoái cuøng thì Lan cuõng nhaän ra ñieàu khoâng phaûi cuûa mình vaø muoán xin loãi meï. _Các em có đòi ba, mẹ mua những thứ đắt _Hai học sinh tiếp nối đọc lại toàn bài tieàn khoâng ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu _Các nhóm thi đọc truyện theo vai . _ Học sinh kể theo nhóm dựa vào gợi ý trong _Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn sách giáo khoa nhóm đọc hay _ Hoïc sinh nhaän xeùt KEÅ CHUYEÄN _ 1,2 hoïc sinh xung phong keå laïi caâu chuyeän Hoạt động 4 : Hướng dẫn học sinh kể chuyeän *Đoạn 1: Giáo viên viết câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa để học sinh kể đoạn 1 _Giáo viên và cả lớp nhận xét. _Học sinh đại diện nhóm thi kể truyện đoạn 2, 3, 4. 4 .Cuûng coá :_Hoïc sinh phaùt bieåu : Caäu chuyeän treân giuùp em hieåu ra ñieàu gì ? VD 5. Dặn dò:_Bài nhà: Giáo viên yêu cầu học sinh tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nh THỨ3/1/9/2009 TOÁN: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố cách giải bài toán về “ nhiều hơn, ít hơn”. - Giới thiệu bổ sung bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị” ( tìm phần “ nhiều hơn” hoặc “ ít hơn” ). 2. Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : 1. GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập 2. HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : OÂn taäp veà hình hoïc ( 4’ ). Hoạt động của HS - Haùt - Học sinh đọc 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Một cửa hàng buổi sáng bán được 525 kg - Nhận xét vở HS gạo, buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng 135 kg gaïo. 3. Các hoạt động : - Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1 : hướng dẫn Ôn tập nhiêu ki-lô-gam gạo ? - Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn bài toán về nhiều hơn, ít hơn ( 16’ ) - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. Baøi 1 : tính - Lớp nhận xét Toùm taét : 525 kg gaïo - HS đọc Buoå i saùng : - Đội Một trồng được 345 cây, đội Hai 135 kg gaïo Buoå i chieà u : trồng được nhiều hơn đội Một 83 cây. ? Kg gaïo - Hỏi : a) Đội Hai trồng được bao nhiêu caây ? + Bài toán thuộc dạng toán gì ? b) Hai đội trồng được tất cả bao - Yeâu caàu HS laøm baøi. nhieâu caây ? Baøi 2 : - Bài toán thuộc dạng toán về nhiều hơn - GV gọi HS đọc đề bài - Học sinh làm bài và sửa bài - GV hoûi : - Lớp nhận xét + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : Độ i Mộ t : Độ i Hai :. 345 caây. 83 caây. ? caây. ? caây. - Hàng trên có 7 lá cờ - Hàng dưới có 5 lá cờ - Muoán bieát haøng treân coù nhieàu hôn haøng dưới mấy lá cờ ta thực hiện phép tính 7 – 5 - Số lá cờ hàng trên có nhiều hơn hàng dưới là : - Hoïc sinh leân baûng vieát. + Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS sửa bài - Nhaän xeùt  Hoạt động 2 : giới thiệu bài toán veà “hôn keùm nhau moät soá ñôn vò” ( 17’ ) - GV ghi bảng bài toán : Hàng trên có 7 lá cờ, - Học sinh đọc hàng dưới có 5 lá cờ. Hỏi hàng trên có nhiều hơn hàng dưới mấy lá cờ? - Khối lớp Ba có 85 bạn nam và 92 bạn nữ. - GV gọi HS đọc đề bài - Hỏi : a) Khối lớp Ba có tất cả bao nhiêu - GV cho hoïc sinh quan saùt hình vaø hoûi : baïn ? + Hàng trên có mấy lá cờ ? b) Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam + Hàng dưới có mấy lá cờ ? laø bao nhieâu baïn ? + Muoán bieát haøng treân coù nhieàu hôn haøng dưới mấy lá cờ ta làm như thế nào ? - Đây là dạng toán tìm phần hơn của số lớn + Hãy đọc câu lời giải. so với số bé - Goïi hoïc sinh leân trình baøy baøi giaûi. - Học sinh làm bài và sửa bài - Giáo viên kết luận : Đây là dạng toán tìm phần - Lớp nhận xét hơn của số lớn so với số bé. Để tìm phần hơn của 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ đi số bé. - GV ghi bảng bài toán : Hàng trên có 7 lá cờ, hàng dưới có 5 lá cờ. Hỏi hàng dưới có ít hơn hàng trên mấy lá cờ? - Giáo viên tiến hành tương tự như trên và rút ra kết luận : Đây là dạng toán tìm phần kém của số bé so với số lớn. Để tìm phần kém của số bé so với số lớn ta lấy số lớn trừ đi số bé. Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét :. Nữ : Nam :. 92 baïn. ? baïn 85 baïn. + Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS sửa bài - Nhaän xeùt -. CHÍNH TAÛ CHIEÁC AÙO LEN I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Reøn kó naêng vieát chính taû : _ Nghe,viết chính xác đoạn 4 ( 63 chữ ) của bài :Chiếc áo len _ Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh :tr / ch hoặc thanh hoûi / thanh ngaõ ) 2, vở . II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên đọc : xào rau, xinh xẻo, gắn bó, khăn tay. Học sinh viết vaøo baûng con. Giaùo vieân vaø hoïc sinh nhaän xeùt 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài :Nghe,viết đúng đoạn 4 của bài _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> :Chieác aùo len vaø laøm baøi taäp chính taû, phaân bieät cách viết phụ âm đầu hay thanh dễ lẫn lộn . Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nghe, viết 1.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài : _ học sinh đọc đoạn 4 _ Giáo viên đọc mẫu đoạn học sinh viết _Hướng dẫn nắm nội dung bài _Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn , làm cho _Vì sao Lan aân haän muoán xin loãi meï vaø anh ? anh phải nhường phần mình cho em . _Hướng dẫn học sinh nhận xét bài _Đoạn văn trên có mấy câu ? _Những chữ nào được viết hoa ? _Lời Lan nói với mẹ được viết như thế nào ?  Hoạt động 2 : Luyện viết từ khó _Viết từ khó :Giáo viên nêu từ khó học sinh viết baûng con . Hoạt động 3 : Học sinh viết bài vào vở _Giaùo vieân chaám baøi vaø nhaän xeùt  Hoạt động 4: Luyện tập. _5 caâu _Đầu câu, đoạn, danh từ riêng _Trong dấu hai chấm và ngoặc kép _Học sinh tập viết chữ ghi tiếng khó vào bảng con . _ Học sinh viết bài vào vở. _ Học sinh sửa bài 3 học sinh lên bảng dán bài lên bảng lớp .Học sinh làm bài vào vở theo lời giải đúng .. 4. Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5. Dặn dò: _Bài nhà: Dặn học sinh về học thuộc chữ và tên của 9 chữ cái _ Chuaån bò baøi : Chò em TẬP ĐỌC: QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khoå thô 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu .Hiểu tình cảm thương yêu , hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà II.Chuaån bò : 1.Giáo viên:Tranh minh hoạ bài học trong sách. Bảng viết những khổ thơ cần hướng dẫn học sinh luyện đọc và học thuộc . 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân goïi 2 hoïc sinh tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän : Chieác aùo len. Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài: Tiết hôm nay các em học bài _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thô :Quïat cho baø nguû.Qua baøi thô naøy caùc em seõ thấy tình cảm hiếu thảo của một bạn nhỏ với bà cuûa mình. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài b)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . +Đọc từng dòng thơ: _ Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các em đọc đúng từ . +Đọc từng khổ thơ : _Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em ngắt nhịp duùng trong caùc khoå thô _Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới : Thiu thiu +Đọc từng khổ thơ trong nhóm  Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi . _  Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài thơ _ Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng tại lớp từng khổ, cả bài thơ theo cách xoá dần từng dòng , từng khổ thơ. _ Học sinh đọc tiếp nối nhau , mỗi em đọc 2 doøng thô _ Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ _ +Bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới _Vì baø yeâu chaùu _Vì ngôi nhà đầy hương thơm của hoa cam, hoa kheá _Qua baøi thô em thaáy tình caûm cuûa chaùu raát hieáu thaûo , yeâu thöông ,chaêm soùc baø . _Học sinh đọc thầm lại cả bài thơ _ Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả baøi thô .. 4 .Cuûng coá :_Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5 .Dặên dò: _Bài nhà: Về nhà học thuộc, tập đọc diễn cảm _ THEÅ DUÏC-Baøi 5: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số I. MUÏC TIEÂU: + Ôn tập, tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàngá, quay phaûi, traùi. + Yêu cầu học sinh thực hiện thuần thục-chỉ tương đối + Học: tập hợp hàng ngang, Chơi trò: Tìm người chỉ huy NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG BIEÄN PHAÙP GIAÛNG DAÏY PHẦN MỞ ĐẦU 1. Nhận lớp: Phổ biến nội dung yêu cầu 2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp. Chaïy chaäm 1 voøng quanh saân. 11 Lop3.net. ÑLVÑ 2’ 1-2’ 2’. II. ÑÒA ÑIEÅM-PHÖÔNG TIEÄN ĐĐ: Sân trường CB: Coøi. - Keû saân chôi troø chôi. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp 4 hàng dọc. Chạy khoảng 80100m theo.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Troø chôi: Chạy tiếp sức PHAÀN CÔ BAÛN 1. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập hợp đội hình hàng doïc, doùng haøng, ñieåm soá quay traùi, doàn haøng. 2. Bài mới: Học tập hợp hàng ngang, dóng haøng. + Giáo viên làm mẫu, Học sinh tập hợp theo động tác mẫu. + Học sinh tập theo tổ cách tập hợp hàng ngang sau đó thi đua giữa các tổ. 3. Trò chơi: Tìm người chỉ huy + Giaûi thích troø chôi. + Cho Hoïc sinh chôi PHAÀN KEÁT THUÙC 1. Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát + Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi 2. Nhaän xeùt-Daën doø: + Nhận xét lớp + Về tập lại các động tác đã học. haøng doïc. 6’. Theo đội hình 4 hàng dọc. 10’. Theo đội hình hàng ngang. 6’. Đội hình vòng tròn. 2’ 2’ 2’ 2’ THÖ Ù4/ 2/9/2009. LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH - DAÁU CHAÁM I.Muïc ñích yeâu caàu 1.Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn . Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó 2.Ôn luyện dấu chấm : Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Học sinh tự đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau : _ Chúng em là măng non của đất nước _ Chích boâng laø baïn cuûa treû em . 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài :Tiết hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu những hình ảnh so sánh trong câu thơ vaø ñieàn daáu chaám. Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập : +Bài tập 1: Học sinh đọc yêu cầu _ Giáo viên dán 4 băng giấy lên bảng , mời 4 học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh . 12 Lop3.net. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . _ Một học sinh đọc toàn văn yêu cầu của bài . Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. _ Học sinh đọc lần lượt từng câu thơ . Mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ , câu văn . _Cả lớp làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> _ Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng : a)Mắt hiền sáng tựa vì sao b)Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm c)Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung d)Dòng sông là một đường trăng lung linh đất vaøng . +Bài tập 2 : Học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng +Bài tập 3 :Học sinh đọc yêu cầu của bài . _ Giáo viên nhắc cả lớp đọc kĩ đoạn văn để. _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài _Cả lớp đọc thầm lại câu thơ, câu văn ở bài tập1,viết ra nháp những từ ngữ chỉ sự so sánh trong caùc caâu thô , vaên . _Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng : tựa,như,là,là,là _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài _Hoïc sinh neâu mieäng baøi taäp . _ Học sinh sửa bài trong vở. 4. Củng cố :_Vài học sinh nhắc lại những nội dung vừa học :Tìm những hình ảnh so sánh và từ chỉ sự so sánh ,ôn luyện về dấu chấm .Giáo viên nhận xét tiết học . TOÁN XEM ĐỒNG HỒ I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 chính xác đến 5 phút, đọc theo hai cách. 2.Kĩ Năng :Củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm . 3.Thái độ :Biết quí trọng về thời gian II.Chuaån bò : 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ ,chỉ phút 2.Học sinh : Mô hình đồng hồ, sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Hôm nay, ta sẽ tìm hiểu về _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . _Một ngày có 24giờ,một ngày bắt đầu từ 12 giờ thời gian và biết cách xem đồng hồ . Hoạt động 1 :Ôn tập về thời gian đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau _Một ngày có bao nhiêu giờ bắt đầu từ bao _ Một giờ có 60 phút giờ và kết thúc từ giờ nào ? _ Đồng hồ chỉ 8 giờ _Một giờ có bao nhiêu phút ? _ Đồng hồ chỉ 9 giờ Hoạt động 2:Hướng dẫn xem đồng hồ _ Là 1 giờ ,là 60 phút _ Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : Đồng _Kim giờ đi từ số 8 đến số 9 .Kim phút đi từ số 12, hồ chỉ mấy giờ ? qua các số 1,2 ,3 …rồi trở về số 12, đúng một vòng. _ Quay kim đồng hồ đến 9 giờ và hỏi : đồng _ Kim phút đi được 1 vòng hết 60 phút . _ Đồng hồ chỉ 8 giờ đúng ( 8 giờ 0 phút ) hồ chỉ mấy giờ ? 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> _ Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao laâu? _ Nêu đường đi của kim giờ từ lúc 8 giờ đến 9 giờ . _Vậy kim phút đi được 1vòng hết bao nhiêu phuùt ? _Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 5 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến số 1 hết 5 phút . _ Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 15 phút và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Vậy khoảng thời gian đồng hồ đi từ số 12 ( lúc 8 giờ ) đến số 3 là bao nhiêu phút ? Hoạt động 3 :Luyện tập,thực hành +Bài 1 :Bài tập yêu cầu các em nêu giờ ứng với mỗi mặt đồng hồ . _Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? _Vì sao em biết đồng hồ A đang chỉ 4 giờ 15 phuùt ? +Bài 2 :Có thể tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh. +Bài 3 :Hỏi : Các đồng hồ được minh hoạ trong bài tập này là đồng hồ gì ? _Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ A , nêu số giờ và số phút tương ứng +Bài 4:Yêu cầu học sinh đọc giờ trên đồng hoà A. _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 5 phút _ Kim giờ chỉ qua số 8 một phút , kim phút chỉ ở số 1 _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút _ Kim giờ chỉ qua số 8 , kim phút chỉ ở số 3 là 15 phuùt _ 4 giờ 5 phút _Vì kim giờ chỉ qua số 4 một phút , kim phút chỉ ở soá 1 _Quay kim đồng hồ theo các giờ đưa ra và các giờ khaùc do giaùo vieân quy ñònh _ Đồng hồ điện tử , không có kim _ 5 giờ 20 phút _ Học sinh nêu số giờ _ 16 giờ _ 16 giờ còn gọi là 4 giờ chiều. _ Học sinh thi đua quay kim đồng hồ.. 4. Củng cố :_ Học sinh thi đua đọc giờ 5 .Dặn dò: _Bài nhà: Luyện tập thêm về xem giờ _Chuaån bò baøi : Luyeän taäp TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI:. BEÄNH LAO PHOÅI. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS biết nguyên nhân, đường lây bịnh và tác hại của bệnh lao phoåi. 2. Kĩ năng : Kể ra những việc nên làm và không nên làm để đề phòng bệnh lao phoåi. - Nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đường hô hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời. - Tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só khi bò beänh. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Thái độ : HS có ý thức cùng với mọi người xung quanh đề phòng bệnh lao phoåi. II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, baûng phuï - Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Khởi động : ( 1’) - Giáo viên cho cả lớp đứng dậy, hai tay chống hông, chân mở rộng bằng vai. Sau đó Giáo viên hô : “Hít – thở” và yêu cầu học sinh thực hiện động tác hít sâu – thở ra theo hô. 2. Bài cũ : ( 4’ ) Phòng bệnh đường hô haáp - Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là : những bệnh nào ? - Nguyên nhân nào dẫn đến bệnh viêm đường hoâ haáp ? - Chúng ta cần làm gì để phòng tránh các bệnh viêm đường hô hấp. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’) - Giáo viên : trong các bệnh về đường hô hấp, beänh lao phoåi laø beänh nguy hieåm nhaát. Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “Beänh lao phoåi” - Ghi baûng.  Hoạt động 1: làm việc với SGK (14’ ) + Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khỏe của bản thân người bệnh và những người xung quanh ?  Hoạt động 2: thảo luận nhóm Mục tiêu : Nêu được những việc nên làm và không nên làm để để đề phòng bệnh lao phoåi.  Bước 3 : Liên hệ 15 Lop3.net. Hoạt động của HS - Haùt - Học sinh trả lời - HS quan saùt . - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khaùc boå sung, goùp yù.. 14’ ). - Hoïc sinh quan saùt. -. Caù nhaân. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khaùc boå sung, goùp yù.  Tranh 6 : Baùc só ñang tieâm phoøng lao cho em bé. Đây là việc nên làm vì người được tieâm phoøng lao coù theå khoâng bò maéc beänh lao trong suốt cuộc đời.  Tranh 7 : huùt thuoác laù laø vieäc khoâng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh : + Em và gia đình cần làm gì để phòng traùnh beänh lao phoåi ? - Cho cả lớp đọc lại các việc trên. Keát Luaän:  Lao laø moät beänh truyeàn nhieãm do vi khuaån lao gaây ra.  Ngày nay, không chì có thuốc chữa khỏi beänh lao maø coøn coù thuoác tieâm phoøng lao.  Trẻ em được tiêm phòng lao có thể không bị mắc bệnh này trong suốt cuộc đời.  Hoạt động 3: đóng vai ( 5’ ) Muïc tieâu : - Biết nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đường hô hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời. - Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só khi bò beänh.  Bước 1 : nhận nhiệm vụ và chuẩn bò trong nhoùm. nên làm vì khói thuốc lá rất độc hại với người hút và với cả những người xung quanh. Người huùt thuoác laù raát deã maéc beänh lao phoåi.  Tranh 8 : để nhà cửa bẩn thỉu, tối tăm, bừa bộn là môi trường cho các vi khuẩn sinh soâi vaø gaây beänh vì theá khoâng neân laøm.  Tranh 9 : dọn dẹp thường xuyên để nhà cửa thông thoáng, có ánh nắng là việc nên làm vì như thế sẽ hạn chế sự phát triển của caùc vi khuaån gaây beänh.  Tranh 10 : khạc nhổ bừa bãi làm ô nhiễm môi trường là việc không nên. Hơn nữa, người đã mắc bệnh lao phổi nếu khạc nhổ bừa bãi sẽ làm những người xung quanh bò maéc beänh.  Tranh 11 : nên ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh, có sức choáng beänh toát. - Để phòng tránh bệnh lao phổi, em và gia đình luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ, mở cửa cho ánh nắng mặt trời chiếu vào, không hút thuoác laù, thuoác laøo, laøm vieäc vaø nghæ ngôi điều độ. - Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän, phaân vai. - Caùc nhoùm xung phong saém vai - Hoïc sinh nhaän xeùt.. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA B I.Mục đích yêu cầu:Củng cố cách viết các chữ viết hoa B ( viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định ) thông qua bài tập ứng dụng 1.Viết tên riêng (Bố Hạ) chữ cỡ nhỏ 2.Viết câu ứng dụng:Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng …một giàn ) bằng chữ cỡ nhỏ I.Chuaån bò: 1.Giáo viên:Mẫu chữ viết hoa B, H, T Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li 2.Học sinh :Vở tập viết , bảng con , phấn III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : _ Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài ở nhà. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài: Tiết hôm nay, chúng ta tập viết ôn chữ hoa Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con . _Luyện viết chữ hoa:Giáo viên viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .. _ Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài : B, H _ Học sinh tập viết chữ H B trên bảng con.  Hoạt động 2:Học sinh viết từ ứng dụng _ Giáo viên giới thiệu : Bố Hạ là tên một xã ở huyện _ Học sinh đọc từ ứng dụng : tên riêng . Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, ở đây có giống cam ngon nổi tieáng. _ Hoïc sinh taäp vieát treân baûng con _ Giaùo vieân vieát maãu leân baûng: Boá Haï _ Học sinh đọc câu ứng dụng : Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Hoạt động3 :Học sinh viết câu ứng dụng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät Baàu ôi thöông laáy bí cuøng giaøn. Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn. _Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ : Câu tục ngữ mượn hình ảnh cây bầu và bí là những cây khác nhau nhưng leo trên cùng một giàn để khuyên chúng ta phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau . _Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt _Luyeän hoïc sinh vieát baûng con Hoạt động 4:Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập _ Hoïc sinh taäp vieát treân baûng con caùc vieát chữ :Bầu ơi, khác giống , Tuy _ Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ: + Viết chữ B: 1 dòng + Viết chữ H : 1 dòng + Vieát teân rieâng Boá Haï : 2 doøng + Viết câu tục ngữ : 2 lần _ Học sinh viết vào vở _ Giáo viên ghi chú ý hướng dẫn. _ Học sinh viết đúng nét , đúng độ cao _ Giáo viên chấm nhanh khoảng 5 đến 7 bài .Sau đó và khoảng cách giữa các chữ nêu nhận xét để cả lớp rút kinh ngiệm 4 .Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết thêm cho toát . 5 .Daën doø: _ Baøi nhaø: Taäp vieát baøi nhaø TOÁN XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO ) I/Muïc ñích yeâu caàu: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kiến thức : Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 1 đến số 12 ( chính xác đến 5 phút ) Biết đọc giờ hơn , giờ kém Kĩ Năng : Củng cố biểu tượng về thời điểm Thái độ : Biết yêu quí thời gian II/Chuaån bi: 1/ Giáo viên Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ , chỉ phút 2/Hoïc sinh III/Hoạt động lên lớp 1/Khởi động:. 5’ hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 13 . Nhận xét , chữa baøi vaø cho ñieåm HS /3/Bài mới Hoạt động của giáo viên 1.2 Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên baûng 2.2 Hướng dẫn xem đồng hồ _ Quay mặt đồng hồ đến 8 giờ 35 phút và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _ Yêu cầu HS nêu vị trí kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút _ Yêu cầu HS suy nghĩ để tính xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ . ( Hướng dẫn : 1 giờ = 60 phút , vây’35 phút cộng với bao nhiêu nữa thì bằng 60 phút ?) _ Vì thế , 8 giờ 35 phút còn được gọi là 9 giờ kém 25 phút _ Yêu cầu HS nêu lại vị trí của kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 9 giờ kém 25 ‘ _ Hướng dẫn HS đọc các giờ trên các mặt đồng hồ còn lại _ Giảng : Trong thực tế chúng ta thường có 2 cách đọc giờ , đọc giờ hơn và đọc giờ kém . GV hướng dẫn hs cách đọc giờ hơn , giờ kèm . *Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành Baøi 1 Baøi 2 _ Có thể tổ chức cho HS thi quay kim đồng hoà nhanh _ Cách tiến hành giống như ở tiết 13 Baøi 4 _ Tổ chức cho HS làm bài phối hợp , chia. Hoạt động của học sinh _ Nghe giới thiệu. _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút _ Kim giờ chỉ qua số 8 , gần số 9 , kim phút chỉ ở số 7 _ Còn thiếu 25 phút nữa là đến 9 giờ. _ Kim giờ chỉ gần số 9 kim phút chỉ ở số 7. _ 6 giờ 55 phút _ 7 giờ kém 5 phút 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS thaønh caùc nhoùm nhoû , moãi nhoùm 3 Hs . Khi làm bài lần lượt từng HS làm các công vieäc sau : _ Hết mỗi bức tranh , các HS lại đổi vị trí cho nhau. _ Vì kim giờ chỉ qua số 6 và gần số 7 , kim phút chỉ ở số 11. _ Quay kim đồng hồ theo các giờ SGK đưa ra và các giờ khác do GV quy định _ 8 giờ 45 phút hay 9 giờ kém 15 phút _ Câu d , 9 giờ kém 15 phút 4 Củng cố : +Gọi HS đọc lại các giờ do GV chọn 5 Dăn dò: + Bài nhà: Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về xem giờ + Chuaån bò: Luyeän taäp .. CHÍNH TAÛ CHÒ EM I.Muïc ñích yeâu caàu:Reøn kó naêng vieát chính taû : _ Chép laị đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát :Chị em ( 56 chữ ) _ Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : tr /ch , ăc / oăc II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân :Baûng phuï vieát baøi thô :Chò em Bảng lớp viết nội dung bài tập 2 2. Học sinh :Vở, bảng con và sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Ba học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con : trăng tròn , chậm trễ, trung thực, thước kẻ , vẻ đẹp , thi đỗ 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài :Tiết này, các em chép đúng bài : Chò em vaø laøm baøi taäp. Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh nghe,viết : a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Giáo viên đọc bài thơ trên bảng phụ _ Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài :Người chị trong bài thơ làm những việc gì ? _Hướng dẫn học sinh nhận xét về cách trình bày baøi. + Baøi thô vieát theo theå thô gì ? + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt theá 19 Lop3.net. Hoạt động của học sinh _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi. _ Hai học sinh đọc lại . Cả lớp theo doõi trong saùch giaùo khoa _Chò traûi chieáu, buoâng maøn, ru em nguû./ Chò queùt saïch theàm /Chò ñuoåi gaø không cho phá vườn rau / Chị ngủ cuøng em ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> naøo ? + Những chữ nào trong bài viết hoa ? _Viết từ khó : Giáo viên nêu các từ khó +traûi chieáu : Traûi chieáu # chaûi toùc . +buoâng maøn : buoâng # buoân , maøn # maøng. +luống rau :Âm đầu l +vần uông + dấu sắc . b)Học sinh nhìn sách giáo khoa, chép bài vào vở. + Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em tư thế ngồi và rèn chữ . c)Chấm, sửa bài viết của học sinh _ Giáo viên sửabài và chấm bài . Hoạt động 2 :Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû : a) Baøi taäp 2: _ Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi _Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng thi làm bài . _Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng : đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nhau, dấu ngoặc ñôn. b)Bài tập 3: Lựa chọn _Giáo viên chọn cho học sinh lớp mình làm bài taäp3a hay 3b . _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chốt lai lời giải đúng Caâu a:chung, treøo, chaäu Câu b:mở ,bể, mũi. _Thơ lục bát , dòng trên 6 chữ , dòng dưới 8 chữ . _Chữ đầu của dòng 6 viết cách lề vở 2 ô ; chữ đầu dòng viết 8 viết cách lề vở 1 ô . _Các chữ đầu dòng . _Học sinh viết bảng con những chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn .. _ Học sinh chép bài vào vở. _ Học sinh nhìn sách sửa bài _ Học sinh đọc yêu cầu. _Cả lớp làm bài vở . _ Cả lớp sửa bài làm trong vở theo lời giải đúng _ Hoïc sinh laøm baøi . _ Hoïc sinh baùo caùo keát quaû . _ Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.. 4. Cuûng coá :_Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5. Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại. _Chuaån Bµi 4: VÏ tranh Đề tài trường em I. Môc tiªu - HS biÕt t×m, chän néi dung phï hîp - HS biết vẽ được tranh về đề tài Trường em - HS yêu mến trường lớp II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - SGV, một số tranh, ảnh về nhà trường, tranh ở bộ ĐDDH, bài vẽ của HS Häc sinh - Vë tËp vÏ, ch×, tÈy, mµu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT c¬ b¶n H§ cña thÇy H§ cña trß !KT đồ dïng T.hiÖn lÖnh I.KT đồ dùng II. D¹y bµi míi 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giíi thiÖu bµi. GV hát một đoạn trong bài “ Trường làng tôi” hỏi: ? Bµi h¸t cã néi dung g×? GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1 lªn b¶ng. Nghe HS Tr¶ lêi. HSTL 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận ?Đố các em biết nhà trường có những hình ảnh gì? GVTK và treo tranh về đề tài nhà trường T.hiÖn lÖnh xÐt ! Quan s¸t 3 tranh cho biÕt HS tr¶ lêi - Tranh vẽ về hoạt động gì? ( Cảnh trường, cảnh vui chơi ở sân trường, lao động ở vườn trường) - Những hoạt động đó có thuộc đề tài nhà trường không? Ngoài ra còn có những nội dung nào khác nữa về đề tài này? - Mµu s¾c cña c¸c tranh nh­ thÕ nµo? GVTK Nghe ? NÕu cho vÏ bµi h«m nay em sÏ vÏ néi dung g×? H×nh ¶nh nµo1-2 HS nªu thÓ hiÖn ®­îc néi dung chÝnh cña tranh? GVKL vµ chuyÓn phÇn 2 Nghe ! Quan sát các bước bài vẽ tranh về đề tài trường em B1: Chọn đề tài T.hiÖn lÖnh 2. Hoạt động 2 B2: Ph©n nhãm chÝnh, nhãm phô C¸ch vÏ tranh B3: Vẽ hình ảnh bằng những đường đơn giản B4: VÏ chi tiÕt vµ vÏ mµu 1-2 HS đọc ! Đọc lại các bước 3. Hoạt động 3 Treo gi¸o cô 1-2 HS nhËn xÐt Thùc hµnh ! H·y nhËn xÐt vÒ c¸ch bè côc vµ c¸ch vÏ mµu ë 2 Nghe bµi vÏ trªn? 4. Hoạt động 4 GVTK: Hình ảnh chính được vẽ to, màu sắc tươi sáng, bố cục Nhận xét, đánh chặt chẽ, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình ảnh rườm rà. Nên HS làm bài vở gi¸ quan sát toàn bộ bức tranh để chọn màu và độ đậm nhạt cho thực hành phï hîp DÆn dß GVTK vµ chuyÓn sang phÇn 3 Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt ! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trước và nhận xét về: nội dung, 1-2 HS Nghe c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh vµ mµu s¾c? GVTK ! Th(22 phót ). Theå duïc - Baøi 6: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I. MUÏC TIEÂU: II. ÑÒA ÑIEÅM-PHÖÔNG TIEÄN + Ôn tập hợp hàng ngàng, dóng hàng điểm số. Sân trường + Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. CB: Coøi + Ôn động tác đi đều từ 1 – 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ CB trò chơi thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. + Chơi trò chơi : Tìm người chỉ huy. Yêu cầu biết cách chôi – tham gia chôi toát. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>