Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010 - Chương trình chuẩn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Thứ hai, ngày ..../...../2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:. GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I/ Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc- xăm –bua. - Kể lail được từng đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện) - GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè II/ Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài. - Nêu nội dung bài đọc. toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi - Nối tiếp nhau đọc từng câu. uốn nắn khi HS phát âm sai. - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc. - Luyện đọc các từ khó . - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS phát âm sai. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Một học sinh đọc toàn bài c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. câu hỏi : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?. + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài. - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Mời một em đọc cả bài. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Kể bằng lời của em là như thế nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. đ) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?. Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …. + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Một em đọc toàn bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.. + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam . + Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.. - GV nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. -----------------------------------------------. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN:. LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số có nhớ . - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GD học sinh chăm học II/ Đồ dùng dạy - học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Chấm vở tổ 2. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. tập. - Kẻ lên bảng như SGK. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. 23154 46215 - Cho HS nêu cách tính. + 31028 + 4072 - GV nhận xét đánh giá. 17209 19360 71391 69647 - Một em đọc yêu cầu của bài tập. Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. - Mời một HS lên bảng giải bài. Giải : - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm chữa bài. Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) - GV nhận xét đánh giá. Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. bảng. - Lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu - Một em lên bảng làm bài. * Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái miệng bài toán. được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán được tất cả bao nhiêu kg chè ? rồi giải bàià toán vào vở. - Mời một em giải bài trên bảng. * Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng - GV nhận xét đánh giá. gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c) Củng cố - dặn dò: nhiêu kg ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. ----------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC:. CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: HS biết : - Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi - HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường,… - Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em :- Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi ; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trông vật nuôi ; Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện phá hoại cây trồng vật nuôi. - GDHS biết bảo vệ môi trường. II/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng ? . - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm. - Tiến hành điểm số từ 1 đến hết. - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do của từng loại cây hay con vật nuôi xuống em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm phía dưới bức tranh. của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp. mình lên báo cáo kết quả trước lớp. - Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ. - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên - Bình chọn nhóm làm việc tốt. được con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - GV kết luận: sách GV. Hoạt động 2: Quan sát tranh . - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt từng bức tranh : câu hỏi về các bức tranh. - Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ? - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại khác trả lời về nội dung từng bức tranh. lợi ích gì ? - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung. bổ sung - GV kết luận theo SGV. * Hoạt động 3: “ Đóng vai “. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất. - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho tốt. - Mời một số em trình bày trước lớp. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. * GV kết luận theo SGV. * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học. - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV. - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn. - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất.. - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. -----------------------------------------------------. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba, ngày:..../...../2010 TẬP ĐỌC :. MỘT MÁI NHÀ CHUNG. I/ Mục tiêu * Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, tròn vo, rực rỡ, vòm cao … Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. * Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa một số từ ngữ mới : dím, gấc, cầu vồng.... - Hiểu được : Mọi vật đều có đời sống riêng nhưng có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó. Học thuộc lòng bài thơ. - GDHS biết bảo vệ môi trường. II/Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời của mình. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, GV giới thiệu. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Một mái - Vài HS nhắc lại tựa bài. nhà chung “ - GV ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài - Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm. . thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng dòng thơ . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. - Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ - Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp. - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ngữ mới trong bài thơ ( con dím, giàn gấc,....) mới như con dím, giàn gấc, cầu vồng. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Yêu cầu hs đọc bài thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -HS đọc bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà - Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc riêng của ai ? và của bạn nhỏ. - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Mái nhà của cá là sóng rập rình - Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất - Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng. - Là bầu trời xanh. - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung …. - Mái nhà chung của muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. thơ. - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ - Ba HS nhắc lại nội dung bài thơ và cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : - Nhận xét đánh giá tiết học. “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. ------------------------------------------------------------------TOÁN. PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. I/ Mục tiêu : HS biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng . Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m. - GDHS chăm học. II Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4. - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “ Phép *Lớp theo dõi GV giới thiệu trừ các số … vi 10 000“ - Vài HS nhắc lại tựa bài. b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? 100 000. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính. - GV ghi bảng. *Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ. - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba HS lên tính kết quả. 92869 73518 59372 - 65748 - 36029 - 53814 27 121 37488 05558 - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - ba em lên bảng đặt tính và tính. 63780 91462 49283 -18546 - 53406 - 5765 45234 38056 43518 - Ba em khác nhận xét bài bạn. Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Ba một em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK. Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Một HS lên giải bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km - Mời một HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Đ/S: 16 km d) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong - Vài HS nhắc lại nội dung bài phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại. –Dặn về nhà học và làm bài tập. - Xem trước bài mới. ------------------------------------------------------. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHÍNH TẢ : (nghe viết ). LIÊN HỢP QUỐC I/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2 - GDHS rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, mà HS ở tiết trước thường viết sai. thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm - Cả lớp viết vào giấy nháp. tra. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài “ Liên Hợp Quốc “ b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe GV đọc. 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong - Ba HS đọc lại bài thả, rõ ràng ) - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo. - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích phát triển giữa các nước. gì ? - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên - Vào ngày 20 – 7 – 1977. hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng - Ba em lên viết khó . + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết 2002, 191, 20 – 9 – 1977. các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch . ngang chỉ ngày tháng năm. - GV nhận xét đánh giá. - Lớp nghe và viết bài vào vở - Đọc cho HS viết vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số - Nộp bài lên để GV chấm điểm. lỗi ra ngoài lề tập 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. III/ Hướng dẫn làm bài tập - HS làm vào vở *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng chuộng, ngược chiều, chiều cao . các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. người thắng cuộc. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải - Một em nêu bài tập 2b SGK. đúng. *Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - HS làm vào vở - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng - Lớp nhận xét bài làm của bạn. các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới --------------------------------------------------------------THỦ CÔNG:. LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 3) I/ Mục tiêu - Học sinh làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật. HS trưng bày sản phẩm của mình. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. II/Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của - GV nhận xét đánh giá. các tổ viên trong tổ mình. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn - Hai em nhắc lại tựa bài học. và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bàn bằng cách gấp giấy. Đồng hồ để bàn. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm hồ để bàn để hệ thống lại các bước. trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. của nhóm mình. - Tuyên dương một số sản phẩm. c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau. ---------------------------------------------------------THỂ DỤC:. HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN I/ Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân. - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. - GDHS thường xuyên tập thể dục II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/Các hoạt động dạy học: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : 5 phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay. - Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “. 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. 7 phút - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần.  - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8  nhịp.  - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát  triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. 10 phút * Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt. * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: 6 phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. 3/ Phần kết thúc: 5 phút - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. -----------------------------------------------------Thứ tư, ngày ...../....../2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU :. GV. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM. I/ Mục tiêu - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? (tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ?. * Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm. II/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài - Hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập ø3 tập 3 mỗi em làm một bài. - Chấm tập hai bàn tổ 1. - HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Đặt và trả (1 đến 2 em nhắc lại) lời câu hỏi Bằng gì ? “ b)Hướng dẫn HS làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách. * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân . hiện làm bài vào vở. - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng. - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài. - Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã hoàn 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chỉnh. - Theo dõi nhận xét từng câu - Voi uống nước bằng vòi. - GV chốt lời giải đúng. - Chiếc lồng đèn …làm bằng nan tre dán giấy bóng kính. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các câu trả lời - Các nghệ sĩ ….bằng tài năng của mình. tìm được. - Một HS đọc bài tập 2. *Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. lớp đọc thầm theo. - Lớp làm việc cá nhân. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả - Hằng ngày em viết bài bằng viết bi / viết lời đúng. mực - Mời một em đọc lại các câu trả lời. - Chiếc bàn em ngồi học làm bằng nhựI/bằng gỗ /bằng đá … *Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 - Một HS đọc bài tập 3. lớp đọc thầm theo. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp. - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời trả lời ). trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. - HS1: Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ? - HS2: - Mình đi bộ / Mình đi xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn được nấu bằng gì ? - HS2: - Cơm ta ăn được nấu bằng gạo. * Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Một em đọc đề bài 4 SGK . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - 3 em lên bảng làm bài tập. hiện làm bài vào vở. I/ Một người kêu lên : “ Các heo !” - Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng. II/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Mời ba em lên bảng làm bài. III/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Theo dõi nhận xét bài làm HS. - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn. d) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại. ----------------------------------------------------TOÁN. TIỀN VIỆT NAM I/ Mục tiêu :HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền. - Thực hiện các phép tính trên các số với đơn vị là đồng. II/ Đồ dùng dạy học:  Các tờ giấy bạc như trên . III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Tiền Việt Nam” 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã quen với những loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - Mời ba em nêu miệng kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài.. - Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự. - Em khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng thực hiện làm. - Giải : Số tiền mua cặp sách và bộ quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn. - Một em nêu đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. Một em lên sửa bài. * Giải Số tiền mua 2 cuốn vở là : 1200 x 2 = 2400 ( đồng ) Số tiền mua 3 cuốn vở là : 1200 x 3 = 3600 ( đồng ) Số tiền mua 4 cuốn vở là :. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1200 x 4 = 4800 ( đồng ) d) Củng cố - Dặn dò: - Sau đó điền vào từng ô trống. - Hôm nay toán học bài gì ? - Vài HS nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại. –Dặn về nhà học và làm bài tập. - Xem trước bài mới. ------------------------------------------------------------TẬP VIẾT :. ÔN CHỮ HOA TIẾT U I/ Mục tiêu : Củng cố về cách viết đúng và nhanh chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng (Uông Bí ) bằng chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nhỏ II/Đồ dùng dạy học :GV mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học - Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng hành là ngoan ) - GV nhận xét đánh giá. - Lớp viết vào bảng con Trường Sơn / Trẻ em 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết của bạn. a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa U - Lớp theo dõi GV giới thiệu và một số từ danh từ riêng ứng dụng có - Vài HS nhắc lại tựa bài. chữ hoa : U, B b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông U, B, D Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con. từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Một em đọc từ ứng dụng. - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất nước. thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thói quen tốt cho con. thuở con còn bi bô. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Uốn - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn trong hoa là danh từ riêng. c) Hướng dẫn viết vào vở : câu ứng dụng - Nêu yêu cầu viết chữ U một dòng cỡ nhỏ. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn - Âm : D, B : 1 dòng. của GV - Viết tên riêng Uông Bí, 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng 2 lần. - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. - GV chấm từ 5- 7 bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh hoa và câu ứng dụng từ riêng - GV nhận xét đánh giá - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới mới. --------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN-XÃ HỘI:. TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu . - Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Trả lời về nội dung bài học trong bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung. ” Mặt trời ” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK: - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ? - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu. - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận.. + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và rất lớn. - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK. - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp. * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm - Chia lóp thành nhiều nhóm. trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực lên hình vẽ trên bảng ). hiện trò chơi. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. chiến thắng. * Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học. - Hai em nêu lại nội dung bài học . - Xem trước bài mới. -----------------------------------------------------. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ năm, ngày ..../...../2010 TOÁN :. LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :- HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Củng cố về trừ các số có đến 5 chữ số, về giải bài toán bằng phép trừ, và bài toán rút về đơn vị GDHS chăm học . II/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết các bài tập. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà - HS lên bảng làm bài. - Chấm tập tổ 4. - HS khác nhận xét . - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài tính trong phạm vi 100 000. - Vài HS nhắc lại tựa bài. III/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm. từng em nêu miệng kết quả tính nhẩm. - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bằng bốn chục nghìn. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn bằng sáu chục nghìn ) - Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Em khác nhận xét bài bạn. như SGK . - Một em đọc đề bài SGK . - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Lớp làm vào vở. - Yêu cầu hai em tính ra kết quả. - Hai em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp ở - GV nhận xét đánh giá hai hàng đơn vị liền nhau thì vừa tính vừa viết Bài 3 – Mời một HS đọc đề bài. và vừa nêu cách làm. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một em đọc đề bài như SGK . - Mời một em lên bảng sửa bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi HS nhận xét bài bạn. - Một HS lên bảng giải bài. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. Giải: Số lít mật ong còn lại là: 23560 - 21800 = 1760 (lít) Đáp số: 1760 lít Bài 4 – Mời một HS đọc đề bài. - Một em đọc đề bài như SGK . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. - Một HS lên bảng giải bài. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Mời một em lên bảng sửa bài. - Gọi HS nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. * Khi làm cần giải thích vì sao lại chọn số 9 để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ 2 là phép trừ có nhớ phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có ô trống trừ 3 bằng 6 hay x – 3 = 6 nên x=6+3=9 - HS nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . ---------------------------------------------------------CHÍNH TẢ : (nhớ viết ). MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu :- Rèn kỉ năng viết chính tả, nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu trong bài “Một mái nhà chung “trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ 4 chữ. * Làm đúng bài tập 2 II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2. III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt đầu các từ HS thường hay viết sai bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. - Cả lớp viết vào bảng con. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết ba - Lớp lắng nghe giới thiệu bài khổ thơ đầu trong bài “ Một mái nhà - Hai em nhắc lại tựa bài. chung “ b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài. - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu. - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. hoa? - Chữ đầu câu - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài. - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ sai. nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Mời hai em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ - Lớp nghe bạn đọc. một lần nữa - Nhớ lại để chép vào vở. - Yêu cầu HS chép bài. - Soát và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nộp bài lên để GV chấm điểm 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. III/ Hướng dẫn làm bài tập - Lớp tiến hành luyện tập. *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn 2I/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không lên bảng thi làm bài . chịu. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Yêu cầu cả lớp nhận xét - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - GV nhận xét đánh giá. - Một hoặc hai HS đọc lại. * Tương tự Bài 2b d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày - Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ------------------------------------------------------------Thứ sáu, ngày ..../...../2010 TẬP LÀM VĂN:. VIẾT THƯ . I/ Mục tiêu  Rèn kĩ năng viết : Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư. - Gdhs chăm hoc. II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể về một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm thao qua bài TLV đã học. văn tuần 29. 2.Bài mới: I/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ viết - Hai HS nhắc lại tựa bài. thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài ... II/ Hướng dẫn làm bài tập : - Một em đọc yêu cầu đề bài. *Bài 1 :- Gọi 1 HS đọc bài tập. - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>