Giáo án Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Văn Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>-------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30 Thứ/ ngày Thứ hai (12/04/2010). Thứ ba (13/04/2010). Thứ tư (14/04/2010). Thứ năm (15/04/2010). Thứ sáu (16/04/2010). Tiết 1+2 3 4 5. Từ ngày 12 /04/2010 đến 16 /04/2010 Môn Tên bài dạy TĐ-KC Bác sĩ Y- éc - xanh Toán Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số. TN-XH Trái đất là hệ hành tinh trong hệ mặt trời. HĐTT. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4. Chính tả Đạo đức Toán Tập viết Thể dục Tập đọc Mỹ thuật Toán LT-Câu Âm nhạc Chính tả Toán Thể dục HĐTT. Nghe viết: Bác sĩ Y- éc - xanh Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tt). Luyện tập. Ôn chữ U (tt) Ôn tung và bắt bóng cá nhân - TC:Ai kéo khỏe. Bài hát trồng cây. Vẽ tranh: Đề tài các con vật. Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số. Từ ngữ về các nước - Dấu phẩy. Ôn hai bài hát: Chị Ong Nâu .... Tiếng hát bạn bè .... Nghe viết: Bài hát trồng cây. Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (tt) .. 1 2 3 4 5. TLV Toán TNXH Thủ công HĐTT. Thảo luận về bảo vệ môi trường. Luyện tập. Mặt trăng là vệ tinh của trái đất. Làm quạt giấy tròn Sinh hoạt lớp Kon Tum, ngày 09 tháng 04 năm 2010 Giáo viên. Nguyeãn Vaên Haûi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện. BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : * Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật trong câu chuyện . 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , … ) Nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh: sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại) . Nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . B/ Kể chuyện : 1.Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào tranh minh họa, bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động. Học sinh giỏi kể toàn bộ câu chuyện. - Giáo dục học sinh lòng nhân ái, yêu thương nhau. II / Đồ dùng dạy học* - Ảnh bác sĩ Y-éc- xanh. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài “Ngọn lửa Ô-lim-píc” - Ba em lên bảng đọc lại bài “Ngọn - Nêu nội dung bài vừa đọc ? lửa Ô-lim-píc” - Giáo viên nhận xét đánh giá bài - Nêu nội dung câu chuyện . 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y-éc- xanh”, ghi tên bài. -Vài em nhắc lại tựa bài -Đưa ảnh bác sĩ Y-éc- xanh để giới thiệu . - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y-éc- xanh. b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu - Đọc tiếp nối câu trong bài. - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài . - Rèn đọc các từ như : Y-éc- xanh. -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . - Ba em đọc từng đoạn trong bài .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài - Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi: -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y-éc- xanh?. -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . - Một học sinh đọc toàn bài. -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời . -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác -Là người ăn mặc sang trọng , dáng sĩ Y-éc- xanh là người như thế nào? người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y-éc- xanh quên nước -Vì thấy Y-éc- xanh không có ý định Pháp ? trở về Pháp . -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là sĩ Y-éc- xanh ? công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc . - Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng - Ông muốn giúp người Việt Nam ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ? chống lại bệnh tật …(Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân) . d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 - Nhóm 3 em đọc phân vai ( người dẫn của câu chuyện . chuyện , bà khách, Y-éc- xanh) . - Mời 3 nhóm thi đọc diễn cảm theo vai nhân - 3 nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu vật trong bài văn chuyện theo vai nhân vật . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay. *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . - Gọi 2 em nói vắn tắt về nội dung từng tranh . -Hai em nêu nội dung mỗi bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - 2 em lên kể câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình -Giáo viên nhận xét đánh giá . về nội dung câu chuyện . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . ----------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Toán :. NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp). - Giáo dục học sinh tính cẩn thận. B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng làm bài tập, lớp chia hai -Hai học sinh lên bảng làm bài tập: -Hai em lên bảng tính kết quả . dãy (Chẵn, lẻ) làm bảng con: 4273 1716 x 3 x 2 12819 3432 - Gọi học sinh nhắc lại cách thực hiện -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép - HS dựa vào cách thực hiện nhân số có nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . bốn chữ số với số có một chữ số để thực 1. Hướng dẫn phép nhân . hiện. - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 14273 x 3 = ? - Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 nhân. Giáo viên gợi ý cho học sinh ghi bảng như sách giáo khoa. x 3 -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực cách tính như sách giáo khoa . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . hiện: Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . khoa . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Lớp thực hiện làm vào vở các phép -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . tính còn lại . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Hai em lên bảng tính kết quả . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài 21526 17092 15180 -Gọi em khác nhận xét bài bạn x 3 x 4 x 5 -Giáo viên nhận xét đánh giá 6 4578 68368 75900. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS 5 6 7 TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .. - Một học sinh đọc đề bài . - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : - Số kg thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x 2 = 54300 (kg ) - Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg d) Củng cố - Dặn dò: - Học sinh khác nhận xét bài bạn . *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài –Dặn về nhà học và làm bài tập . - Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ---------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Tự nhiên xã hội :. TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI . A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . - Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời - Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống - GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp. . B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Trả lời về nội dung bài học trong - Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển bài : ” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . học tiết trước . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài trong hệ Mặt Trời “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát cặp . hình 1 trang 116 và nêu . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa chuyển động quanh mặt trời . vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo -Lần lượt đại diện trong nhóm báo khoa ? cáo : -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? - Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh . -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh - Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ thứ mấy ? Mặt Trời. -Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ - Vì Trái Đất luôn chuyển động mặt trời ? không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ? - Trái Đất là hành tinh có sự sống . -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , xanh , sạch và đẹp ? phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. cáo . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời . -Chia lớp thành nhiều nhóm . -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó . - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể . -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. quanh . -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp. - Chia ra 5 nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng .. d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới --------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 Chính tả: (nghe viết ). BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác và trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y- éc-xanh trong bài “Bác sĩ Y- éc-xanh”; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2ab. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào vở nháp một số từ mà -3 Học sinh lên bảng viết: các tiếng học sinh ở tiết trước thường viết sai . có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . vần viết với êt/êch ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nghe viết một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y-éc-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tên bài xanh” b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết (giọng thong thả, rõ ràng ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng - Vì ông coi Trái Đất này là mái nhà ở lại Nha Trang ? chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ... -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . - Lớp viết bảng con các từ khó như -Giáo viên nhận xét đánh giá . :Y- éc - xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài để giáo viên chấm điểm . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn tiếng có âm hoặc vần dễ sai . - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . - Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét đúng. bình chọn người thắng cuộc . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập trong - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. sách giáo khoa . - Dặn về nhà xem trước bài mới ------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Đạo đức :. CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2). I / Mục đích yêu cầu: - Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. - Giáo dục học sinh hiểu được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Có ý thức bảo vệ môi trường. II /Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của điều tra theo các vấn đề sau : mình lên báo cáo kết quả trước lớp . - Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và chăm sóc như thế nào ? và bổ sung . -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung - Bình chọn nhóm làm việc tốt . nếu có .  Hoạt động 2 : Đóng vai . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận một tình huống do giáo viên đưa ra . theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giáo viên . đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai . -Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của kiến nhóm bạn . các nhóm . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . hay và đúng nhất .  Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi hát, đọc thơ nói về - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể việc chăm sóc cây trồng vật nuôi . chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .  Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ đúng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. - Phân lớp thành các nhóm . chăm sóc cây trồng vật nuôi . - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm . -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm dúng trên bảng . thắng cuộc * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học học vào cuộc sống hàng ngày . -----------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Toán :. LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm, tính giá trị biểu thức. - Giáo dục học sinh chăm học. .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học sinh lên bảng làm bài tập 3 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét . a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tên bài. có năm chữ số với số có 1 chữ số c/ Luyện tập : -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x 4 x 4 x 5 x 6 -Giáo viên nhận xét đánh giá 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn *Giải :- Số dầu đã chuyển là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10715 x 3 = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. *Bài 3 . - Mời một học sinh đọc đề bài . - Một học sinh đọc đề bài 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Mời một học sinh lên bảng . -Một học sinh lên bảng làm bài . 26742 + 14031 x 5 = -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x 6 =. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn . Bài 4 . - Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm .. - Một học sinh đọc đề bài 4 . - Lớp thực hiện tính nhẩm: 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Về nhà học và làm bài tập còn lại ------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Tập viết:. ÔN CHỮ HOA (V) A/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); Viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) . - Viết câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người (1 dòng) bằng cỡ chữ nhỏ. - Giáo dục học sinh rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa V, mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . - Hai học sinh lên bảng viết tiếng - Yêu cầu nêu nghĩa về từ và câu ứng dụng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / - Giáo viên nhận xét đánh giá . dạy con từ thuở con còn bi bô ) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ôn viết chữ hoa V và một số từ chỉ tên riêng - Lớp viết vào bảng con Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết của bạn . ứng dụng có chữ hoa : V , L -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V, L , -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng B Văn Lang và các chữ hoa có trong bái : V,L,B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa -Một học sinh đọc từ ứng dụng . nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng -Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các Văn Lang, đây cũng là mốc lịch sử đầu vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt tiên khi dựng nước . Nam . *Luyện viết câu ứng dụng : - Một em đoạc lại từ ứng dụng . -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón - Vỗ tay cần nhiều ngón thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người mới có nhiều ý kiến Bàn kĩ cần nhiều người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng hay . -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con danh từ riêng . (Vỗ tay ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ . -Âm : L , B : 1 dòng . -Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Thu vở, chấm từ 5- 7 bài học sinh (Còn đem về chấm) - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới. ----------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Thể dục :. ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE A/ Mục tiêu : - Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng . Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . - Giáo dục cho học sinh ý thức rèn luyện thể lực. B/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, … C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 1phút -Đội hình -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút hàng ngang -Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát . 2phút -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. b/ Phần cơ bản :  * Ôn tung và bắt bóng cá nhân .  -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , 14  em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay phút  .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất - Đội hình càng nhiều lần càng tốt . vòng tròn -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng . *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “. - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . -Chơi chính thức với ba lần kéo em nào được hai lần là thắng . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .. Lop3.net. 6phút GV. 2phút.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. -Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .. 2phút. -----------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010 Tập đọc:. BÀI HÁT TRỒNG CÂY . A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên. Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ khổ thơ … - Hiểu: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. Trả lời các câu hỏi SGK. Học thuộc lòng bài thơ. - Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường. B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ SGK . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc- Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác xanh” sĩ Y-éc-xanh” theo lời của bà khách . -Nhận xét đánh giá - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu 2.Bài mới: chuyện a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. cây” -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Giáo viên ghi tên bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. ( giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng đem lại cho con người) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng) . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ? -Tiếng hót say mê của các loài chim... - Ngọn gió mát làm rung cành, hoa lá - Bóng mát của cây làm cho người. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -------------Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ------------------------------------------------------------------------------------ ----------- Nguyễn Văn Hải --------------------------. quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày . - Mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn hàng ngày . - Ai trồng cây / Người đó có ... ; Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây .. - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong Bài thơ. Nêu tác dụng của chúng ?. d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ . - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất - Rút nội dung bài. -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. -Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.. d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới: “Con cò” -----------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>