Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 16 - Năm học 2011-2012 - Ngọc Vân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. N¨m häc 2011 - 2012. TuÇn 16 Bµi 14, 15. TiÕt 61. Ngµy so¹n: 16 / 11 / 2011. Cụm động từ .........***.......... A. Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh:. - N¾m v÷ng kh¸i niÖm vµ cÊu t¹o cña côm §T. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nhËn biÕt vµ vËn dông côm §T khi nãi, viÕt.. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + B¶ng phô - Häc sinh: + So¹n bµi. C. Các bước lên lớp:. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Động từ là gì? Nêu đặc điểm của DDT? Vẽ mô hình phân loại ĐT 3. Bµi míi hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1 - GV sử dụng bảng phụ đã viết bài tËp. ? C¸c tõ in ®Ëm trong VD trªn bæ sung ý nghÜa cho §t nµo? * GV: tæ hîp tõ bao gåm §T vµ mét sè tõ ng÷ phô thuéc ®i kÌm ®­îc gäi lµ côm §T. ? Thử lược bỏ từ ngữ in đậm rồi rút ra nhËn xÐt vÒ vai trß cña chóng? ? Qua VD trªn, em rót ra kÕt luËn g×? ? Tìm một cụm ĐT, đặt câu với cụm Đt ấy rồi rút ra nhận xét về hoạt động cña côm §t trong c©u so víi §T? ? ThÕ nµo lµ côm §T, côm §T cã đặc điểm gì? Hoạt động 2:. định hướng hoạt động của học sinh I. Côm §éng Tõ lµ g×?. 1. VD: SGK - tr 147. - §·, nhiÒu n¬i, bæ sung ý nghÜa cho ®i - Cũng, những câu đố oái oăm bổ sung ý nghĩa cho ra.  Nếu lược bỏ các từ ngữ in đậm thì chỉ còn lại Đt. Các sắc thái ý nghĩa về thời gian, địa điểm, đối tượng mà chúng bổ sung cho ĐT không còn n÷a. - Cụm ĐT hoạt động trong câu như ĐT 2. Ghi nhí: SGK - tr 148 II. CÊu t¹o cña côm §T:. 1. VÝ dô: vẽ mô hình cấu tạo của cụm Đt trong các câu đã ? Qua VD võa t×m hiÓu, em thÊy dÉn ë môc I Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. N¨m häc 2011 - 2012. cụm ĐT gồm mấy bộ phận, đó là Phần trước PhÇn trung t©m nh÷ng bé phËn nµo? ? Dùa vµo vÞ trÝ c¸c bé phËn, em h·y còng/cßn/®ang t×m vÏ m« h×nh cña côm §T? đã ®i còng ra ? T×m thªm nh÷ng tõ ng÷ cã thÓ lµm phụ ngữ ở phần trước, phần sau ĐT, cho biÕt nh÷ng phô ng÷ Êy bæ sung cho §T trung t©m nh÷ng ý nghÜa g×? 2. Ghi nhí: SGk - Tr 148 GV cũng cố, cho hs đọc ghi nhớ. Hoạt động 3. - Gäi HS lµm bµi tËp. - GV treo bảng phụ đã vẽ mô hình. PhÇn sau ®­îc/ngay... nhiÒu n¬i những câu đố oái oăm để hỏi mọi người. III. LuyÖn tËp:. Bµi tËp 1: T×m c¸c côm §T cã trong nh÷ng c©u sau: a. còn đang đùa nghịch ở sau nhà PT TT PS b. yêu thương Mị Nương hết mực TT PS muốn kén cho con một người chồng thật PT TT PS xøng d¸ng c. Đành tìm cách giữ sứ thần ở công quán để có th× g׬ hái ý kiÕn em bÐ th«ng minh nä. Bµi tËp 2: VÏ m« h×nh c¸c côm ®t ë bµi tËp 1 Bµi tËp 3: Nªu ý nghÜa cña phô ng÷: - Chưa, không: biểu thị ý nghĩa phủ định - Chưa: biểu thị ý nghĩa phủ định tính kịp thời, linh ho¹t, nhanh nh¹y. - Không: biểu thị ý phủ định khả năng. - Việc dùng phụ ngữ khẳng định sự thông minh, nhanh nh¹y cña chó bÐ.. 4. Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp. - So¹n bµi: MÑ hiÒn d¹y con. ...................................***...................................... Rót kinh nghiÖm bµi d¹y: …………………………………………….............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. N¨m häc 2011 - 2012. .................................................................................................................................................. .........................................................................................………. TiÕt 62 V¨n b¶n. Ngµy so¹n: 18 / 11 / 2011. MÑ hiÒn d¹y con. (TrÝch LiÖt n÷ truyÖn) A. Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh:. - Hiểu thái độ, tính cách, phương pháp dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử. - Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí, viết sử thời trung đại.. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. - Häc sinh: + So¹n bµi. C. Các bước lên lớp:. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Nªu ý nghÜa cña truyÖn Con hæ cã nghÜa? 3. Bµi míi hoạt động của giáo viên. định hướng hoạt động của học sinh I. §äc vµ t×m hiÓu chung:. Hoạt động 1 - GV hướng dẫn cách đọc và đọc từ 1. Đọc: đầu đến ở được đây. - §äc to. râ rµng, chó ý nhÊn giäng bµ mÑ khi nãi víi m×nh, khi nãi víi con. - Gọi HS đọc 2 . KÓ: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i kÓ. thø tù kÓcña c©u chuyÖn? HS kÓ tãm t¾t 5 sù viÖc trong truyÖn. - GV sö dông b¶ng phô - hÖ thèng b¶ng c©m theo SGK - 152 ? Nh×n vµo hÖ thènh nh©n vËt vµ sù viÖc, kÓ ng¾n gän c©u chuyÖn? 3. Chó thÝch: ? Chó ý phÇn cuèi v¨n b¶n vµ chó - TruyÖn “MÑ hiÒn d¹y con” ®­îc tuyÓn dÞch tõ thÝch, truyÖn cã xuÊt xø tõ ®©u? s¸ch "LiÖt n÷ truyÖn" cña Trung Quèc. ? LiÖt n÷ cã nghÜa lµ g×? * GV gi¶i thÝch: "cæ häc tinh hoa": tinh hoa cña nÒn cæ häc ? Em biÕt g× vÒ thÇy m¹nh Tö? ThÕ nào là bậc đại hiền? * GV: Truyện viết về người thực việc thùc, gÇn víi kÝ , víi sö mét lo¹i Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. N¨m häc 2011 - 2012. truyện trung đại. Hoạt động 2 II. T×m hiÓu v¨n b¶n: ? C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? VÒ ®iÒu g×? 1. C¸ch d¹y con cña bµ mÑ thÇy M¹nh Tö: ? CËu bÐ M¹nh Tö thuë nhá cã nÐt tÝnh c¸ch nµo cña tuæi th¬? ? Thầy Mạnh Tử bắt chước những hành động nào? Bắt chước từ đâu? ? Em hiểu thế nào là nghĩa địa? Thế nào là điên đảo? ? Chứng kiến hành động của con, người mẹ đã nghĩ gì và làm gì? ? So s¸nh hai sù viÖc ®Çu vµ sù viÖc thø ba? ? T¹i sao bµ mÑ thÇy M¹nh Tö kh«ng dïng c¸ch khuyªn hay ng¨n cÊm kh«ng cho con trai theo c¸i xÊu mµ l¹i chuyÓn nhµ võa phøc t¹p l¹i võa tèn kÐm? ? Vì sao đến ở cạnh trường học bà l¹i vui lßng? => Tạo cho con môi trường sống tốt đẹp lành ? Qua ba sù viÖc ®Çu, em cã nhËn m¹nh, phï hîp ngay tõ nhá. xÐt g× vÒ c¸ch d¹y con cña bµ mÑ thÇy M¹nh Tö? ? Tìm những câu ca dao tực ngữ nói + Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng. về ảnh hưởng của môi trường sống? + ë bÇu th× trßn, ë èng th× dµi. + §i víi bôt mÆc ¸o cµ sa, ®i víi ma mÆc ¸o ? KÓ l¹i sù viÖc thø t­? giÊy. ? Có người nói rằng ở sự việc thứ tư bµ mÑ thÇy M¹nh Tö cÇu k×, nu«ng chiều con quá đáng. ý kiến của em nh­ thÕ nµo? => Dạy con chữ tín, đức tính thành thật, trung ? Qua sự việc trên, bà mẹ muốn dạy thực, lời nói đi đôi với việc làm. con ®iÒu g×? ? Quan s¸t bøc tranh trong SGKtr151, bøc tranh minh ho¹ cho sù viÖc nµo trong truyÖn? Nãi râ sù viÖc đó? ? Khi con bá häc, em thÊy c¸c «ng bố bà mẹ thường xử sự như thế nào? - Hành động: Cắt đứt tấm vải đang dệt. ? Bµ mÑ thÇy M¹nh Tö cã xö sù nh­ + Tấm vải đang dệt dở bị cắt đứt sẽ bị hỏng. cách thông thường không? Bà xử sự + Con ®ang häc, bá häc dë chõng sÏ bÞ háng nh­ thÕ nµo? nh­ tÊm v¶i kia. ? Em hiÓu g× vÒ c©u nãi cña bµ mÑ thÇy M¹nh Tö? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. N¨m häc 2011 - 2012. ? Hành động, lời nói của bà đã thể hiện được động cơ, thái độ, tính cách => Dạy con chăm chỉ, chuyên cần, học tập đến g× cña bµ khi d¹y con? ? Qua sự việc thứ năm, bà mẹ thầy nơi, đến chốn, có chí học hành. - Kết quả: Con trở thành bậc đại hiền lưu danh sử Mạnh Tử đã dạy con thêm điều gì? ? Nhờ phương pháp dạy con tuyệt sách. vời, bà mẹ thầy Mạnh Tử đã đạt được kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo? 2. Nh÷ng bµi häc d¹y con cña bµ mÑ thÇy M¹nh Tö: ? Sau khi häc xong truyÖn, em h·y - Tạo cho con môi trường sống tốt đẹp; tãm t¾t nh÷ng bµi häc d¹y con quÝ - Dạy con có đạo đức, có chí học hành; b¸u cña bµ mÑ thÇy m¹nh Tö? - Thương con nhưng không nuông chiều, rất kiªn quyÕt. Hoạt động 3 III. LuyÖn tËp 1. §ãng vai thÇy M¹nh Tö kÓ l¹i truyÖn MÑ hiÒn d¹y con? 2,. Bài tập trắc nghiệm: Nhận xét nào đúng với - GV sö dông b¶ng phô viÕt bµi tËp ý nghÜa truyÖn? a. Truyện đề cao thầy Mạnh Tử; b. Truyện đề cao phương pháp dạy con của bà mÑ thÇy M¹nh Tö; c. Truyện đề cao ảnh hưởng của môi trường sống đối với sự hình thành nhân cách con người. d. Truyện khuyên các bà mẹ thương con nhưng kh«ng nu«ng chiÒu con mµ ph¶i nghiªm kh¾c. 4. Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Lµm bµi tËp 1,2 3 - So¹n bµi: TÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ. ...................................***...................................... Rót kinh nghiÖm bµi d¹y: …………………………………………….............................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .............................................................................................................. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>