Giáo án lớp 3 Tuần 25 - GV: Trương Thị Hồng Lắm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 25 (Từ 04/02/2013 đến 19/02/2013) Thứ/ngày Hai 4/2/13. Ba 19 /2/13. Tư 20/2/13. Năm 21/2/13. Sáu 22/2/13. Môn học. Tiết. Tên bài dạy. TĐKC TĐKC Toán Đạo đức SHDC. 73 74 121 25 25. Hội vật Hội vật Thực hành xem đồng hồ ( tt ) Rèn luyện kỹ năng giữa HKII Sinh hoạt đầu tuần .. CT( NV ) Mĩ thuật. 49 25. Toán TNXH. 122 49. Hội vật Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật . Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Động vật. Toán Tập đọc LTVC Thể dục. 123 75 25 49. Luyện tập Hội đua voi ở Tây Nguyên Nhân hoá . Ôn cách đặt và TLCH : Vì sao ? Trò chơi : Ném trúng đích. Toán CT(NV) TNXH Thủ công Âm nhạc. 124 25 50 25 25. Luyện tập Hội đua voi ở Tây Nguyên Côn trùng ( GDKNS ) Làm lọ hoa gắn tường Học hát bài : Chị Ong Nâu và em bé .. Toán TLV Tập viết Thể dục. 125 25 25 50. SHL. 25. Tiền Việt Nam Kể về lễ hội ( GDKNS ) Ôn chữ hoa S Ôn bài thể dục phát triển chung - Nhảy dây- Trò chơi : Ném trúng đích . Sinh hoạt cuối tuần .. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Ngày soạn:2/2/13 Ngày dạy: 4/2/13 Tập đọc - Kể chuyện HỘI VẬT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đơ vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đơ vật trẻ cịn xốc nổi . Trả lời được các câu hỏi ở SGK . KỂ CHUYỆN - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước . - Rèn luyện kỹ năng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS TẬP ĐỌC 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc hai đoạn của bài Tiếng - 2 em đọc , trả lời câu hỏi . đàn và trả lời câu hỏi. - Gv nhận xét . 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc : - Gv đọc mẫu toàn bài. - Học sinh theo dõi - Gọi HS đọc từng câu - HS đọc nối tiếp câu - Gọi hs đọc phần chú giải - 1 hs đọc phần chú giải - Gv chia đoạn, cho hs đọc nối tiếp kết - Hs đọc nối tiếp đoạn hợp luyện đọc và giảng từ . - Gv ho HS đọc trong nhóm 5. - Hs đọc theo nhóm - Gọi Hs đọc lại để kiểm tra . - Vài hs đọc - Gv cho cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh . c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi : + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng + Tiếng trống dồn lên….cây cao để xem ( HS TB ) sôi động của hội vật ? + Cách đánh của Quắm Đen và Cản + Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn Ngũ có gì khác nhau ? dập…chủ yếu là chống đỡ . ( Các đối tượng HS ) + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm + Quắm Đen gò lưng…sợi rơm ngang Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. thay đổi keo vật như thế nào ? + Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng ? - Gv cho HS nêu nội dung bài . d/.Luyện đọc lại : - Gv hướng dẫn giọng đọc đoạn 3 . - Gv đọc mẫu , . - Gọi HS thi đọc - Gv gọi hs nhận xét . - Gv nhận xét - Gọi 1 HS đọc to cả bài , nêu nội dung . KỂ CHUYỆN 1/.Yêu cầu nêu nhiệm vụ . 2/.Hướng dẫn kể - Gv nhắc HS trước khi kể chuyện - Gv cho HS kể theo cặp. - Gv cho 5 HS kể nối tiếp theo từng đoạn của câu chuyện . - Gv nhận xét và bình chọn người kể hay. - Gọi HS kể cả câu chuyện . 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv biểu dương HS kể tốt . - Gv nhận xét tiết học .. bụng .( Các đối tượng ) + Vì Ông Cản Ngũ rất điềm đạm. - HS nêu . ( HS khá , giỏi ) -. Hs lắng nghe 2 hs thi đọc Hs nhận xét Hs lắng nghe 1 hs đọc to cả bài. - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, kể từng đoạn câu chuyện . - Hs lắng nghe - HS kể nối tiếp - HS nhận xét - 1 em kể cả câu chuyện ( HS khá , giỏi ) - Hs lắng nghe. -----------------------. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( tt ) I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) . - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút ( Cả trường hợp mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã . - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh . - Làm được các bài tập : 1 , 2 , 3 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Mô hình đồng hồ, đồng hồ thật, đồng hồ điện tử - HS : Mô hình đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv để 3 đồng hồ ở 3 thời điểm khác nhau, - HS nêu gọi HS nêu. - Gọi hs nhận xét - HS khác nhận xét - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gv cho hs thảo luận theo nhóm đôi - Hs thảo luận theo nhóm đôi:1hs hỏi, 1 hs trả lời - Gv gọi hs cho HS nêu . - Vài hs nêu - Gv goi hs nhận xét toàn bài . - Hs nhận xét - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe Bài 2 : Hướng dẫn HS làm 1 câu, sau đó cho HS làm các câu còn lại - VD : 19 : 03 tương ứng với 7 giờ 3 phút - Hs lắng nghe tối . - Gv cho HS nêu miệng , nhận xét . - HS quan sát , làm các bài còn lại . 2 đồng hồ chỉ cùng thời gian : H-B ; I- A ; K-C ; L-G ; M-D ; N-E Bài 3 : - Gv yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi. - HS quan sát , trả lời câu hỏi . - Gv hướng dẫn HS làm các câu còn lại . - Hs làm các câu còn lại 10 phút 5 phút c. 30 phút - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò : Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. - Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập . - Thực hành xem đồng hồ ở nhà . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học . -----------------------------------------Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II I. MỤC TIÊU: - Ôn tập các kiến thức về : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế; Tôn trọng đám tang . - Có kiến thức để thực hiện các kỹ năng đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học cảu HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra HS làm ở vở bài tập . - HS nêu bài học : Tôn trọng đám tang . - Hs nêu bài học - Gv cho HS neâu baøi hoïc . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét 2/. Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn ôn tập : - Gv phát phiếu cho các nhóm hoàn thành - Hs thảo luận nhóm 4 hoàn thành phiếu các nội dung sau : + Thiếu nhi thế giới khác nhau và giống nhau như thế nào ? + Em cần làm gì để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ? - Gv cho mỗi nhóm hoàn thành 1 câu. - Đại diện nhóm trả lời - Goïi đại diện nhóm trình bày . - Các nhóm khác nhận xét - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét . - Gv nhận xét bổ sung . 3/.Củng cố, dặn dò : - Hs lắng nghe - Gv yêu cầu hs về ôn lại các bài đã học - Gv nhận xét tiết học ------------------------SINH HOẠT DƯỚI CỜ. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Ngày soạn: 17/2/13 Ngày dạy: 19/2/13 Chính tả (nghe - viết) HỘI VẬT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng bài tập 2b . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoat động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho HS viết bảng con :Nhún nhảy, - Hs viết bảng con dễ dãi, bãi cỏ, sực sỡ - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn nghe viết - Gv đọc mẫu đoạn viết. - Hs theo dõi - Gọi vài hs đọc lại bài - 2 HS đọc lại - Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản - Ông Cản Ngũ đứng như cây trồng giữa Ngũ và Quắm Đen sới.Quắm Đen thì gò lưng, loay hoay, mồ hôi mồ kê nhễ nhại - Đoạn văn này có mấy câu? - Đoạn văn có 6 câu. - Giữa hai đoạn ta viết như thế nào cho - Giữa hai đoạn viết phải xuống dòng và lùi đẹp? vào 1 ô - Trong đoạn văn, những chữ nào được - Những chữ cầu câu: Tiếng, Ông, Còn, viết hoa?Vì sao? Cái và tên riêng Cản Ngũ, Quắm Đen. - Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó - Hs nêu từ khó: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay - Gv viết từ khó lên bảng - Hs quan sát, đọc các từ khó - Gv cho HS viết bảng con - HS viết bảng - Đọc cho HS viết . - HS viết bài vào vở . - Thu, chấm, chữa bài c/.Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 2b : - Gv gọi hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào vở bài tập - Hs làm bài vào bảng, 1 hs làm bảng nhóm b. Trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò : Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. - Gv yêu cầu hs làm thêm bài tập 2a - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học . -------------------------------Mĩ thuật VEÕ TRANG TRÍ :VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Làm được các bài tập : 1 ; 2 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho HS xem một số đồng hồ , nêu giờ . - HS xem đồng hồ và nêu . - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn giải bài toán 1. - Gọi HS đọc đề . - 1 hs đọc đề . - Gv phân tích bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán cho biết có 35l mật ong đổ đều vào 7 can + Bài toán hỏi gì? +Bài toán hỏi số lít mật ong có trong mỗi can +Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta + Ta làm phép tính chia vì có tất cả 35l phải làm phép tính gì? được chia đều vào 7 can (chia đều thành 7 phần bằng nhau) - Gv yêu cầu hs làm bài vào giấy nháp - 1 hs lên bảng làm,cả lớp làm vào nháp Bài giải Số lít mật ong mỗi can là : 35 : 7 = 5 ( l ) Đáp số : 5 I mật ong - Để tính số lít mật ong trong 1 can, chúng ta - Phép chia làm phép tính gì? - Gv: Bài toán cho ta biết số lít mật ong có - Hs lắng nghe trong 7 can, yêu cầu chúng ta tìm số lít mật ong trong một can, để tìm số lít mật ong trong 1 can, chúng ta thực hiện phép tính chia.Bước này gọi là rút về đơn vị, tức là tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau c/.Hướng dẫn giải bài toán 2. - Gọi 1 hs đọc bài toán - 1 hs đọc bài toán - Gv tóm tắt lên bảng : - Hs quan sát Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Tóm tắt: 7 can : 35 l mật ong 2 can : …. l mật ong ? + Muốn tìm số lít mật ong trong 2 can , ta phải tìm số lít mật ong trong 1 can trước , sau đó tìm số lít mật ong ở 2 can . - Gv cho HS trình bày vào vở như SGK.. - GV khái quát dạng này theo 2 bước: Bước 1 : Tìm giá trị của 1 phần Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần - Gv cho HS nhắc lại . d/.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : - Gọi HS đọc đề . - Gv hướng dẫn tóm tắt : 24 viên thuốc : 4 vĩ ….viên thuốc ? : 3 vĩ + Để biết 3 vĩ có bao nhiêu viên trước hết ta phải biết mỗi vĩ có bao nhiêu viên , ta phải làm sao để biết ? + Mỗi vĩ có 6 viên vậy 3 vĩ có bao nhiêu viên ? Ta phải làm sao ? - Gv cho HS làm vào nháp . - Gọi HS lên bảng giải.. - Gv nhận xét . Bài 2 : Hướng dẫn tương tự bài 1 . - Gv cho HS làm vào vở .. - Hs lắng nghe - Hs trình bày vào vở Bài giải Số lít mật ong 1 can là : 35 : 7 = 5 ( l ) Số lít mật ong 2 can là : 5 x 2 = 10 ( l ) Đáp số : 10 lmật ong . - HS lắng nghe .. - 1 hs đọc đề - Hs quan sát + Ta phải tính được số viên thuốc trong 1 vĩ + Lấy 24 : 4 = 6 viên - Hs làm vào nháp - 1 hs lên bảng giải Bài giải Số viên thuốc mỗi vỉ : 24 : 4 = 6 ( viên ) Số viên thuốc 3 vỉ : 6 x 3 = 18 ( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc - Hs làm bài vào vở Số kí lô gam gạo mỗi bao là : 28 : 7 = 4 ( kg ) Số kí lô gam gạo 5 bao là : 4 x 5 = 20 ( kg ) Trang 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Đáp số : 20 kg gạo. - Hs nộp bài. - Gv thu vở chấm điểm 3/.Củng cố, dặn dò - Gv yêu cầu hs làm lại bài ở vở bài tập . - Gv nhận xét tiết học .. - Hs lắng nghe. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Tự nhiên xã hội ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU: - Biết được cơ thể động vật gồm có 3 phần : đầu, mình và cơ quan di chuyển . - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài . - Nêu được ích lợi hoặc tác hoại của một số động vật đối với con người . - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật .  GDMT: GDHS nhận biết lợi ích của con vật , có ý thức bảo vệ chúng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Các hình trong SGK - HS : Bút chì , giấy vẽ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học cảu HS 1/.Kiểm tra bài cũ - Quả có mấy phần ? - 3 phần : vỏ , thịt , hạt - Hs lắng nghe - Gv nhaän xeùt . 2/.Bài mới a/.Giới thiệu bài - Hs lắng nghe - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Gv yêu cầu HS quan sát hình trong SGK - HS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi trang 94,95 và tranh ảnh sưu tầm được thảo luận theo nhóm đôi theo các gợi ý : + Hãy chỉ đâu là mình , đầu , chân của các con vật . + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ? + Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước các con vật . - Đại diện nhóm nêu kết quả - Gọi HS nêu kết quả. - Hs nhắc lại - Gv nhận xét và nêu kết luận (như SGK) - Hs lắng nghe  GDMT: Trong cuộc sống có rất nhiều động vật , chúng có nhiều ích lợi và tác hại ; cần phải bảo vệ các loài động vật có lơị. c/.Hoạt động 2 : Làm việc với SGK - Gv yêu cầu mô tả 1 con vật mà mình yêu - HS mô tả con vật mà mình yêu thích thích - Hs kể theo cặp - Gv cho HS kể theo cặp. - Hs vẽ theo nhóm đôi - Gv cho hs vẽ con vật theo nhóm đôi - Hs dán kết quả - Gv cho hs dán kết quả - Hs nhận xét - Gọi hs nhận xét Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trương Thị Hồng Lắm. - GV nhận xét tuyên dương . 3/.Củng cố, dặn dò - Gv yêu cầu hs chuẩn bị bài Côn trùng - Gv nhận xét tiết học. 2/2013. - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Ngày soạn: 18/2/13 Ngày dạy: 20/2/13 Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị , tính chu vi hình chữ nhật . - Làm được các bài bài : 2 ; 3 ; 4 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ - HS : SGK, nháp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ - Gv yêu cầu HS nêu 2 bước khi thực hiện + Bước 1: Tìm giá trị 1 phần + Bước 2 : Tìm giá trị nhiều phần giải bài toán rút về đơn vị . - Hs lắng nghe - Gv nhaän xeùt . 2/.Bài mới a/.Giới thiệu bài - Hs lắng nghe - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - 1 hs đọc yêu cầu - Gọi 1hs đọc yêu cầu - Gv hướng dẫn HS giải bài toán theo 2 bước : +Bài toán hỏi 5 thùng có bao nhiêu quyển + Bài toán hỏi gì? vở +Chúng ta phải biết được 1 thùng có bao +Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu vở nhiêu quyển vở chúng ta phải biết được gì trước đó? + Lấy số vở của 7 thùng chia cho 7 +Muốn tính 1 thùng có bao nhiêu quyển vở chúng ta làm như thế nào? +Gọi là rút về đơn vị +Bước này được gọi là gì? - HS giải vào nháp - Gv yêu cầu hs làm bài vào nháp Bài giải Số quyển vở mỗi thùng là: 2135 : 7 = 305 ( quyển ) Số quyển vở 5 thùng là : 305 x 5 = 1525 ( quyển ) Đáp số : 1525 quyển vở - 1 hs lên bảng làm bài - Gv gọi 1 hs lên bảng làm bài - Hs lắng nghe - Gv sửa bài Bài tập 3 , 4: - Gv cho HS làm vào vở ( Tương tự bài 2 ) Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. - Gọi HS lên bảng sửa. - GV nhận xét từng bài. 3/.Củng cố, dặn dò - Gv yêu cầu hs làm lại bài ở vở bài tập . - Gv nhận xét tiết học. - 1 hs lên bảng làm bài 3/Số viên gạch mỗi xe là : 8520 : 4 = 2130 ( viên ) Số viên gạch 3 xe là : 2130 x 3 = 6390 ( viên ) Đáp số : 6390 viên gạch 4/. Chiều rộng hình chữ nhật là : 25 – 8 = 17 (m ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 25 + 17 ) x 2 = 84 ( m ) Đáp số : 84 m - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung câu chuyện : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi . - Trả lời được các câu hỏi ở SGK . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai HS đọc nối tiếp nhau đọc bài Hội vật - 2 HS đọc và trả lời và trả lời câu hỏi . + Những chi tiết miêu tả cảnh sôi động của hoäi vaät ? + Theo em , vì sao oâng Caûn Nguõ thaéng ? - Gv nhận xét 2/.Bài mới a/.Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc - Gv đọc mẫu . - HS theo dõi SGK - Hs đọc nối tiếp câu - Gv cho HS đọc từng câu noái tieáp - Gv sữa lỗi cho hs phát âm sai - GV ghi những từ cần luyện đọc ở bảng , cho - Trừơng đua , trống đánh ,xuất phát , man – gaùt , chieâng troáng , huô voøi , HS đọc cá nhân , đồng thanh . - GV chia 2 đoạn , cho HS đọc nối tiếp đđoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn - Gv gọi hs đọc phần chú giải - 1 hs đọc phần chú giải - Hs lắng nghe - GV nêu : Ở bài nầy không có câu dài nên caùc em chæ caàn ngaét gioïng sau caùc daáu caâu . - Hs đọc nối tiếp - Gv cho HS đọc nối tiếp đoạn - Hs lắng nghe - Gv nhaän xeùt . - Gv cho HS đọc trong nhĩm 2( mỗi em đọc 1 đoạn , sau đó sẽ đổi lại . Khi bạn đọc các em phải chú ý nghe để giúp bạn nếu bạn đọc chưa đúng ) - Gọi 2 nhóm đọc để kiểm tra lại . - 2 nhóm đọc trước lớp - Gv nhaän xeùt , tuyeân döông . Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. - Gv cho cả lớp đọc đồng thanh . c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho HS đoc lại bài, trả lời câu hỏi + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua .. - GV chốt lại câu trả lời , tuyên dương . Gọi 1 em nhaéc laïi .  Công việc chuẩn bị cho cuộc đua rất chu đáo . Vậy cuộc đua diễn ra như thế nào, cô mời 1 em đọc tiếp đoạn 2 . + Cuộc đua diễn ra như thế nào ?. - GV nhận xét chốt lại câu trả lời , cho HS nhaéc laïi . - Qua 2 câu hỏi chúng ta thấy được không khí chuaån bò vaø dieãn bieán cuûa cuoäc ñua voi dieãn ra rất sôi nổi và hào hứng .Các chú voi thì hăng máu, còn những người điều khiển voi thì hoï raát taøi tình vaø gan daï , kheùo leùo . Vaäy : + Sau khi về đến đích thì các chú voi đua có những cử chỉ gì ngộ nghĩnh , dễ thương ?. - Gv nhận xét , chốt lại câu trả lời . + Qua baøi này haõy cho bieát baøi noùi leân ñieàu gì ? - GV chốt lại , đính nội dung bài ở bảng , cho 2 em đọc lại , cả lớp đồng thanh nội dung . d/.Luyện đọc - GV nhắc lại giọng đọc cả bài . - Gv hướng dẫn nhấn mạnh một số từ - GV đính bảng phụ phần hướng dẫn . - Gv đọc diễn cảm đoạn ở bảng phụ .. - Gv cho hs đọc đồng thanh - HS đọc , trả lời câu hỏi : + Voi đua từng tốp 10 con , dàn hàng ngang ở nơi xuất phát, 2 chàng trai ñieàu khieån ngoài treân löng voi, hoï aên mặc đẹp , dáng bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi nhất . - Hs lắng nghe,1 hs nhắc lại. + Chiêng trống vừa nổi lên , cả 10 con voi lao đầu , hăng máu phóng như bay . Bụi cuốn mù mịt . Những chaøng man- gaùt gan daï kheùo leùo ñieàu khieån cho voi veà truùng ñích .. + Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà , hươ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ , khen ngợi chúng . - HS neâu ( HS khaù , gioûi ) +Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi . - 2 em đọc , cả lớp đọc đồng thanh .. - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs quan sát Trang 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. - Gọi HS đọc . - 1 hs lên bảng đọc - GV nhận xét . - Hs lắng nghe - 2 hs thi đọc - Gv cho HS thi đọc ( 2 nhóm , 2 em ) - Hs lắng nghe - Gv nhaän xeùt , tuyeân döông. 3/.Củng cố, dặn dò - 2 em đọc ( HS giỏi ) - Gv gọi hs đọc lại bài và neâu noäi dung baøi . - Hs lắng nghe - Gv yêu cầu hs về đọc lại bài , chuẩn bị bài tieáp theo . - Gv nhận xét tiết học . --------------------. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. Luyện từ và câu NHÂN HOÁ . ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận ra hiện tượng nhân hoá , bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của hình ảnh nhân hoá .( BT 1 ) - Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? ( BT 2 ) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao ? trong BT 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1 ở tiết - 2 HS lên bảng làm bài tập trước. - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài mới a/.Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1 : - Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS trả lời theo nhóm - HS trả lời : + Tìm sự vật và con vật được tả trong bài +Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời. + Các sự vật và con vật được tả bằng các + phất phơ bím tóc, bá vai, thì thầm đứng từ ngữ nào ? học, áo trắng, khiêng nắng qua sông , chăn mây trên đồng. +Cách gọi và tả con vật có gì hay ? + Làm cho các sự vật con vật , con vật trở nên sinh động , đáng yêu hơn. - Gọi HS lên trình bày . - Vài hs lên bảng trình bày Lúa – chị - phất phơ bím tóc Tre – cậu – bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò - - áo trắng, khiêng nắng qua sông Gió – cô gió – chăn mây trên đồng Mặt trời – bác - đạp xe qua ngọn núi - GV nhận xét bổ sung - Hs lắng nghe + Theo em, tác giả dựa vào những chi tiết + Chị lúa phất phơ bím tóc, ở đây có thể nào để tạo nên những hình ảnh nhân hóa? hình dung lá lúa dài, phất phơ trong gió, nên tác giả nói bím tóc của các chị lúa phất phơ trong gió + Tre mọc thành từng lũy, sát vào nhau, Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. cành tre đan vào nhau giống như những câu học trò bà vai nhau trong gió, lá tre, thân tre cọ vào nhau phát ra tiếng động rì rào như tiếng thì thầm của những cậu học trò khi học bài + Đàn cò có lộng trắng, nên tác giả nói đàn cò mặc áo trắng, khi đàn cò bay qua sông, như khiêng nắng qua sông. + Gió thổi làm mây bay, tác giả nhân hóa gió như con người (chăn trâu, chăn bò), còn gió chăn mây trên đồng. + Bác mặt trời sáng mọc đằng đông, chiều lặn đằng tây, ở hai phái ngọn núi được nhân hóa thành xe đạp qua ngọn núi. + Cách nhân hóa các sự vật, con vật như vậy thật hay và đẹp vì nó làm cho các sự vật, con vệt sinh động hơn, gần gũi với con người hơn, đáng yêu hơn. + Cách nhân hóa các sự vật, con vật như vậy có gì hay? Bài tập 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gv cho HS làm vào vở bài tập - Gọi HS lên bảng trình bày. - GV nhận xét bổ sung Bài tập 3 : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho hs thảo luận theo nhóm đôi - Gv cho HS miệng từng câu .. - 1 hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào vở - HS trả lời miệng a/. Cả lớp ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b/.Những chàng man – gát rất bình tĩnh vì học thường là những người phi ngựa giỏi nhất c/. Chị em Xô – phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác. - Hs lắng nghe - 1 hs đọc yêu cầu - Hs thảo luận theo nhóm đôi - Hs trả lời miệng từng câu a/. Vì ai cũng muốn biết mặt ông Cản Ngũ trông như thế nào, vật hay ra sao b/.Vì ông Cản Ngũ chỉ biết chống lại đới phương một cách thụ động, lớ ngớ, chậm chạp, chứ không vật tài như mọi người tưởng. c/.Vì ông muốn dụ Quắm Đen vào thê vật làm ông mạnh nhất. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 2/2013. d/.Vì anh ta nông nổi, thiếu kinh nghiệm còn ông Cản Ngũ lại mưu trí, giàu kinh nghiệm và có sức khỏe - Hs lắng nghe. - GV nhận xét bổ sung. 3/.Củng cố, dặn dò - Gv yêu cầu hs làm lại bài tập . - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học ------------------------------Thể dục ÔN NHẢY DÂY . TRÒ CHƠI “ NÉM TRÚNG ĐÍCH ”. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>