Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 11 : Bài 8: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 11 :. §8. TÍNH CHAÁT CUÛA DAÕY TÆ SOÁ BAÈNG NHAU. I.Muïc Tieâu: HS nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Có kĩ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ. II.Phöông tieän daïy hoïc Bãng phụ ghi cách chứng minh dãy tỉ số bằng nhau (mở rộng cho 3 tỉ số) và bài tập. III.Họat động trên lớp:  Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức – giới thiệu bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS1: Tỉ lệ thức là gì? Nêu tính chất cơ bản của tỉ HS1: a c lệ thức. Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số  b d Tính chất cơ bản của tỉ lệ thức : a c Neáu  thì ad  bc b d 1 5 1 ( Tích hai ngoại tỉ bằng tích hai trung tỉ) -Baøi taäp : Tìm x bieát: :  x : 3 1 1 5 2 4 3 3 x Laøm baøi taäp :  2 3 4 1 1 3 2 3 11 x  5 3 4 HS2 a)Ta coù : HS2 x a)Tìm x,y bieát:  4  2  x 4.2 8 x y x y  2     2 4 6 4 6  y 6.2 12 y  2  a c 6 b) Tìm a, b bieát :  k b d a  b  k a  b.k a c b) Ta coù :  k    b d c  d .k c  k  d a c HS: a.d=b.c  b d - Nêu t/c 2: của tỉ lệ thức ( GV choát 2 tính chaát) a c a ac = coù theå suy  được không? Để giải quyết vấn đề này chúng ta vào bài b d b bd học hôm nay  GV ghi đề bài.  Hoạt động 2: Tìm tòi và phát hiện kiến thức (1) (2) (3) HS thực hiện theo hai nhóm GV cho HS laøm ?1 23 5 1 23  Keát quûa: Nhoùm 1: tính 4  6 10 2 46. Đặt vấn đề: từ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 23 Nhoùm 2: tính 46 GV: Caùc em coù nhaän xeùt gì veà tæ leä 2 3 23 23 thức :  và vaø 4 6 46 46 2 3 GV: vậy nếu thay tỉ lệ thức  4 6 a c bằng tỉ lệ thức  thì các em dự b d đoán xem ta có được kết qủa như treân hay khoâng? GV: ta hãy cùng kiểm tra xem dự đoán này có đúng không ? GV chieáu caùch C/m SGK GV khaúng ñònh tính chaát ? GV: giới thiệu tính chất trên còn được mở rộng cho cho dãy tỉ số baèng nhau. Cho HS laøm baøi taäp 54 Tr 30 SGK. 2 3 1  4 6 2 HS: 2 3  = 4 6. 1 2 23 23 = 46 46. HS : a c a c  b d b d. a c b d. HS theo dõi sau đó HS trình bày lại.. 1. Tính chất tỉ lệ thức: (SGK) Baøi 54: x y x  y 16  2 HS: làm vào vở, một HS lên bảng 3 5 3  5 8 x laøm  2 x 2.3 6 3 y  2 y 2.5 10 5 a b c Chuyeån tieáp: Khi coù daõy tæ soá  ta nói các số a, b, c tỉ lệ với các số 2 ; 3 ; 5 2 3 5 Vaø ta coøn vieát a : b : c = 2 : 3 : 5 vaø ñaây chính laø chuù yù SGK Goïi HS doïc to chuù yù SGK HS: đọc 2. Chuù yù: SGK HS thực hiện Cho HS laøm ?3 ?3 Gọi số HS của lớp HS : đọ c đề baø i Cho HS laøm baøi taäp 57 Tr 30 SGK 7A, 7B, 7C lần lượt là HS: goï i a, b, c laà n lượ t laø soá bi cuû a ? soá bi cuûa moãi baïn laø gì. a, b, c thì ta coù: a b c ? Tóm tắt đề bài bằng dãy tỉ số mỗi bạn.  a b c 8 9 10 baèng nhau.  vaø a + b + c = 44 2 4 5 Baøi 57: ? Đề bài đã cho gì. HS: giaûi  Hoạt động 3: Luyện tập cũng cố Neâu tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau. Moät HS leân baûng ghi a c e a  c e a c e a c e  ... b d f b  d f b d f b d f Baøi 56 Tr 30 SGK Bài 56: Gọi hai cạnh của hỉnh chữ nhật là x , y Theo đề bài ta có tỉ số ? và từ chu vi đã cho  x 2 Ta coù:  vaø x + y = 28 : 2 = 14 được gì? y 5 ? y và 2 có đổi chỗ cho nhau được không ? x y HS: vieát laïi  HS tự giải. Sau đó gọi một 2 5 HS lên bảng giải cà lớp theo dõi và nhận xét. Daën doø: Veà nhaø laøm caùc baøi taäp : 58, 59, 60 Tr 30-31 SGK vaø baøi 75, 76 Tr 14 SBT Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Oân lại tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau  tiết sau luyện tập.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>