Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Trinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch soạn giảng tuần 13 (Từ ngày17 -21/11/ 2008) Thứ ngaøy. Thứ 2 17/11. Thứ 3 18/11. Thứ 4 19/11. Thứ 5 20/11. Thứ 6 21/11. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. 1. Tập đọc. 2. TÑ-K chuyeän. 3. Toán. So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. 4. Thuû coâng. Cắt ,dán chữ H,U. 5. HÑTT. 1. Toán. Luyeän taäp. 2. Chính taû. Nghe - vieát : Ñeâm traêng treân Hoà Taây. 3. Theå duïc. 4. Aâm nhaïc. 5. TNXH. Một số hoạt động ở trường(tt).. 1. Tập đọc. Cửa Tùng. 2. Toán. Baûng nhaân 9.. 3. Đạo đức. Tích cực tham gia việc lớp , viêïc trường.(tt). 4. Taäp vieát. Ôn chữ hoa :I. 1. LT&C. Từ địa phương.Dấu chấm hỏi , chấm than. 2. Chính taû. Nghe – vieát : Vaøm Coû Ñoâng. 3. Mó thuaät. 2. Toán. Luyeän taäp. 1. T. laøm vaên. Vieát thö .. 2. Theå duïc. 3. TNXH. Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm. 4. Toán. Gam. 5. SHTT. Người con của Tây Nguyên. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ,ngày 17 tháng 11 năm 2008 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Tieát 1-2 :. NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I. Muïc tieâu A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng : -Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : bok Pa, càn queùt, haït ngoïc, laøm raãy, gioûi laém, huaân chöông, ... -Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Đọc trôi chảy được toàn bài và biết thể hiện tình cảm , thái độ của các nhân vật qua lời đối thoại. 2. Đọc hiểu -Nêu lại được nghĩa của các từ ngữ trong bài : bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng,... -Nhớ nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều chiến công trong kháng chiến chống thực dân Pháp. B - Keå chuyeän -Kể được một đoạn của chuyện theo lời một nhân vật. -Nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy - học -Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy. Hoạt động học Tập đọc. 1. Kiểm tra bài cũ :Cảnh đẹp non sông . -HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi về noäi dung baøi . -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 2. Dạy - Học bài mới * Giới thiệu bài: -Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa . -Giới thiệu bài . * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt . b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu - Luyện phát âm các từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn HS chia đoạn 2 thành 2 phần :. -3,4. -HS quan saùt tranh neâu : tranh chuïp Anh huøng Nuùp - Nghe GV giới thiệu bài. HS laéng nghe. - HS luyện đọc nối từng câu. - HS luyện đọc từ khó nối tiếp 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Phần 1 : Núp đi dự Đại hội về... cầm quai súng chaët hôn. + Phần 2 : Anh nói với lũ làng ... Đúng đấy ! - HD đọc từng đoạn - HS luyện đọc nối từng đoạn - HS luyện đọc trong nhóm. - Vài HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc phần chú giải cuối bài. - 1 HS đọc chú giải - Đọc đồng thanh lời phần đầu đoạn 2. -HS cả lớp đọc 2 lần * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc trước lớp , lớp đọc thầm + Hỏi: Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ? - Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua. -Mời HS đọc đoạn 2 -1 HS đọc - Hỏi: Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng - Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi nghe những gì ? người (Kinh, Thượng, gái, trai, già, trẻ) đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi. + Hỏi: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm - Núp được mời lên kể chuỵên làng Kông hoa. phuïc thaønh tích cuûa daân laøng Koâng Hoa ? Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp treân vai, coâng keânh ñi khaép nhaø. + Hỏi: Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa và - Pháp đánh một trăm năm cũng không Nuùp ? thắng nổi đồng chí Núp và làng Kông Hoa ñaâu. +Hỏi: Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiện thái độ, - Lũ làng vui quá, đứng hết dậynói: Đúng tình caûm nhö theá naøo ? đấy! Đúng đấy. - Mời HS đọc đoạn 3 -1 HS đọc - Hỏi: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những - HS trả lời gì? - Mọi người xem những món quà ấy là những - Hỏi: Khi xem những vật đó, thái độ của mọi vật tặng thiêng liêng nên “rửa tay thật người ra sao ? sạch”trước khi xem,”cầm lên từng thứ , coi đi, coi lái, coi ñeẫn maõi nöûa ñeđm”. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn1 , HDHS luyện đọc -HS theo doõi -Cho HS phân vai luyện đọc đoạn 1. -HS luyện đọc trong nhóm đôi -GV nhận xét , tuyên dương HS đọc tốt . -HS thi đọc trước lớp Keå chuyeän * Hoạt động 4: Xác định yêu cầu - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. - 1HS khá giỏi kể lại nội dung đoạn 1 - Yêu cầu HS đọc đoạn kể mẫu. - Hỏi: Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào - Kể bằng lời của anh hùng Núp. trong truyện, được kể bằng lời của ai ? -Có thể kể theo lời của anh Thế, của cán - Hỏi: Ngoài anh hùng Núp, các em còn có thể 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> kể lại truyện bằng lời của những nhân vật nào ?. bộ, hoặc của một người trong làng Kông Hoa.. * Hoạt động 5 : HS kể - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu HS keå -HS taäp keå theo nhoùm 2 -Vài HS kể trước lớp chuyeän theo nhoùm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn - Lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt nhoùm keå hay nhaát. - Tuyeân döông HS keå toát. 3 .Cuûng coá, daën doø - Hỏi: Em biết được điều gì qua câu chuyện - HS tự do phát biểu ý kiến treân? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà taäp keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò baøi sau. ************************ Tieát 4: TOÁN. SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I.Muïc tieâu: -Nhớ cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. -So sánh được hai số và ứng dụng vào cuộc sống - HS yeâu thích moân hoïc II.Đồø dùng dạy học: - HS :Nhaùp , baûng con. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng đọc bảng chia 8 - Nhaän xeùtvaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1 : Hướng dẫn so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn * Ví duï - GV neâu ví duï vaø sô doà SGK - Hỏi : Muốn tìm đoạn CD gấp mấy lần đoạn AB ta laøm nhö theá naøo ? - GV nhận xét kết quả và nêu:Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thaúng CD.. Hoạt động của học sinh -2,3HS. - HS đọc ví dụ -Laøm pheùp chia : 6 : 2 . - HS thực hiện phép chia và nêu kết quả - HS nhaéc laïi. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Bài toán - Mời HS đọc bài toán SGK +Meï bao nhieâu tuoåi ? + Con bao nhieâu tuoåi ? + Tuoåi meï gaáp maáy laàn tuoåi con ? + Tuoåi con baèng 1 phaàn maáy tuoåi meï - Hướng dẫn HS cách trình bày bài như SGK - Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn Keát luaän : Muoán so saùnh soá beù baèng moät phaàn mấy số lớn, ta cần tìm được số lớn gấp mấy lần soá beù. * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành *Baøi 1 - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS đọc dòng đầu tiên của bảng - Hoûi: 8 gaáp maáy laàn 2 ? - Vaäy 2 baèng 1 phaàn maáy cuûa 8 ? - Tương tự HS làm tiếp các phần còn lại . - HDHS nhận xét , chữa bài. *Baøi 2 - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì ? - Y/c hs laøm baøi - HDlớp nhận xét , chữa bài .. -2 HS đọc - 30 tuoåi - 6 tuoåi - Tuoåi meï gaáp tuoåi con laø 30 : 6 = 5 ( laàn) - Tuoåi con baèng 1/5 tuoåi meï - HS nHaéc laïi. - 2, 3 HS đọc. - 1 HS đọc - Gaáp 4 laàn - Baèng ¼ cuûa 8 - Lớp làm vào vở, 2HS lên bảng làm bài. - HS chữa bài -2 HS đọc , lớp đọc thầm - So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn - Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài Giaûi: Số quyển sách ở ngăn dưới gấp số quyển sách ở ngăn trên số lần: 24 : 6 = 4 (laàn ) Vậy số số quyển sách ở ngăn trên bằng ¼ Số quyển sách ở ngăn dưới . Đáp số: 1/4 -2 HS đọc - 3 HS lên bảng chữa bài . - Hs làm vào vở.. *Baøi 3 - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài - Nhận xét chữa bài 3/ Cuûng coá, daën doø - Muốn so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn ta - 2 HS nhaéc laïi. laøm theá naøo ? - Veà nhaø laøm baøi trong VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc *******************. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 4:. THUÛ COÂNG. CẮT, DAÙN CHỮ H,U (Tiết 1) I. Mục tieâu : -HS nhớ được các bước kẻ , cắt , dán chữ H,U -Học sinh kẻ, cắt được chữ H,U đúng quy trình kỹ thuật. -Rèn sự khéo tay , yêu thích lao động II. Đồ dùng dạy học. -Các tranh minh họa quy trình kẻ , cắt , dán chữ H,U. -Đồ dùng thủ công để kẻ , cắt , dán chữ H,U. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của bài học . * Hoạt động1: Hướng dẫn HD quan saùt , nhaän xeùt. -HS quan saùt thaûo luaän nhoùm ñoâi . -GV giới thiệu mẫu các chữ , hướng dẫn học sinh quan saùt, nhận xeùt : -Vài HS nêu sự giống và khác nhau của - Chữ H,U giống và khác nhau ở chỗ nào ? chữ H,U -GV nhận xét , kết luận về sự giống và khác nhau -lớp nhận xét , bổ sung . của chữ H,U * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. -HS quan saùt GV laøm maãu -GV vừa thực hành , vừa hướng dẫn HS + Bước1: Kẻ chữ H,U -Keû hai hình chữ nhật chieàu daøi 5oâ, rộng 3 oâ. + Bước 2: Cắt chữ H,U: -Gấp đoâi hình chữ nhật để cắt + Bước 3: Daùn chữ H,U -Mời HS nhắc lại từng bước thực hiện. -Vaøi HS nhaéc laïi . -Yêu cầu Học sinh thực hành kẻ, cắt chữ H, U. - Học sinh tập kẻ, cắt chữ H,U theo nhoùm -GV theo dõi , giúp đỡ , nhắc nhở HS . 3/ Cuûng coá – daën doø . -Nhắc lại bước cắt chữ H,U -HS veà chuaån bò tieát sau . -Nhận xét giờ học ****************** Tieát 5: HÑTT ******************* 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba, ngày 18 tháng 11 năm 2008 Tieát 1:. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Củng cố kĩ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - Rèn luỵên kĩ năng giải bài toán có lời văn ( hai bước tính ). -HS yeâu thích moân hoïc II.Đồ dùng dạïy học : -GV : baûng phuï ghi baøi taäp 1. -HS : baûng con, nhaùp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: - 3 caùi keïo baèng moät phaàn maáy 9 caùi keïo - Neâu caùch so saùnh soá beù baèng moät phaàn maáy số lớn - Nhận xét chữa bài và cho điểm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành *Baøi 1 - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Y/c hs đọc dòng đầu tiên của bảng - Hoûi :12 gaáp maáy laàn 3. Ta laøm theá naøo +Vaäy 3 baèng 1 phaàn maáy 12 - Y/c hs laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi - Chữa bài và cho điểm HS *Baøi 2 - Gọi hs đọc đề bài + Bài toán cho gì ? Hỏi gì ? +Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Y/c hs tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm hs. Hoạt động của học sinh -1,2HS neâu -1,2HS. - HS nhaéc laïi - 1 HS đọc - 4 laàn ; 12 : 3 = 4 - Baèng1/4 cuûa 12 - Cả lớp làm vào vở, 4hs lên bảng làm bài - HS nhận xét , chữa bài. -2-3 HS đọc bài toán - HS phân tích bài toán - Dạng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn - HS cả lớp làm vào vở,1 hs lên bảng làm baøi Giaûi: Soá con boø laøø: 7 + 28 = 35 (con) Soá con boø gaáp soá con traâu 1 soá laàn laø: 35 : 7 = 5 ( laàn ) Vaäy soá con traâu baèng 1/5 soá con boø. Đáp số: 1/5 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Baøi 3 - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài. - 1 HS đọc - Hs giải vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giaûi: Số con vịt đang bơi dưới ao là : 48 : 8= 6 (con) Số con vịt ở trên bờ là: 48 - 6 =42 (con ) Đáp số :42 con. - Chữa bài và cho điểm hs. *Baøi 4 - Y/c hs tự xếp hình và báo cáo kết quả 3/ Cuûng coá , daën doø - Nhaéc laïi caùch soù saùnh soá beù baèng moät phaàn 1,2HS mấy số lớn - Về nhà ôn lại bài.Chuẩn bị tiết toán sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************ Tieát 2: CHÍNH TAÛ. NGHE -VIEÁT :ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY . I/Muïc tieâu: -Nghe -vieát laïi chính xaùc baøi Ñeââm traêng treânHoà Taây . -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iu /uyu ; giải được các câu đố . -Có ý thức giữ gìn sách vở , chữ viết sạch ,đẹp . II/Đồ dùng dạy- học: -VBT, baûng con. -Tranh minh hoạ bài tập 3(SGK) III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/Ktra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc - viết :.lười nhác, nhút nhát ,khát nước ,khác nhau. -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -GV ghi đề bài: -Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết chính tả -GV đọc mẫu bài văn Đêm trăng trên Hồ Tây -Mời HS đọc lại.. -3 HS leân baûng-nghe vieát -Lớp viết bảng con. -HS theo doõi . -2 HS đọc đề bài. -HS laéng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi . 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào ?. -Đêm trăng toả sáng,rọi vào các gợn sóng laên taên,gioù Ñoâng Nam haây haåy ,soùng voã raäp rình höông sen ñöa theo chieàu gioù thôm ngaøo ngaït. -Chúng ta cần làm gì để Hồ Tây luôn đẹp ? -HS neâu -Baøi vieát coù maáy caâu ? -Baøi vieát coù 6 caâu . -Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao? -Chữ Hồ Tây là tên riêng chữ Hồ ,Trăng ,Thuyền , Một ,Bấy ,Mũi là chữ đầu cau phaûi vieát hoa. -Những dấu câu nào được sử dung trong bài thơ ? -Dấu chấm ,dấu phẩy ,dấu ba chấm. - HD viết từ khó :Toả sáng ,lăn tăn,đềm ,trăng tỏ. -3 HS lên bảng viết ,lớp viết vào bảng con. -Y/C HS đọc từ vừa viết . - HS đọc -GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C -HS nghe - vieát laïi baøi thô . -GV đọc HS soát lỗi -HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. -GV thu 4-6 bài chấm và nhận xét , chữa lỗi Hoạt động 3 :HD HS làm bài tập chính tả *Baøi 2: -1HS đọc. -Gọi HS đọc Y/C của bài . -3 HS leân baûng laøm baøi ,HS laøm vaøo VBT -Y/C HS tự làm bài - HS cả lớp nhận xét . -Mời HS nhận xét bài trên bảng. - HS theo dõi và tự sửa lỗi của mình. -GV keát luaän vaø cho ñieåm HS. - HS đọc các từ vừa điền. * Baøi 3 b -1HS đọc -Gọi HS đọc Y/C của bài . -2HS thực hiện hỏi đáp . -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi . -GV HDHS quan saùt tranh SGK . -Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó - HS thực hiện trên lớp chỉ vào tranh và minh hoạ giải câu đố ngược lại -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Đáp án : con khỉ , cái chổi , quả đu đủ. 3/Cuûng coá -daën doø HS theo doõi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò : Viết lại chữ sai, làm bài tập 3a ; Chuẩn bò tieát sau vieát baøi: Vaøm Coû Ñoâng ********************** Tieát 3:. THEÅ DUÏC *********************. Tieát 4:. AÂM NHAÏC ********************** 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 5 :. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo) I.Muïc tieâu:Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: -Kiến thức: Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động trong giờ học -Kỹ năng: Nêu ích lợi của các hoạt động trên -Thái độ: Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức khỏe và khả năng cuûa mình. II.Đồ dùng dạy học: Caùc hình trong SGK trang: 48, 49. III .Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhs 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS kể tên các môn học đã được học ở trường 2 HS nêu tên các môn học đã được học ở trường - GV nhâïn xét, đánh giá . 2. Bài mới: * Giới thiệu bài : Giới thiệu bài: Ở trường, ngoài những hoạt động học tập trong các giờ học, Các em còn được tham gia nhiểu hoạt động khác. Những hoạt động đó được gọi là những hoạt động ngoài giờ lên lớp. * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp -Mục tiêu: + Kể được một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học +Nêu được một số điểm cần chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó. -Caùch tieán haønh: Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang -HS quan sát theo cặp , thảo luận các 48, 49 SGK, sau đó hỏi và trả lời câu hỏi với bạn. caâu hoûi Bước 2: -Mời HS trả lời câu hỏi trước lớp. - Một số HS trả lời câu hỏi trước lớp. Ví duï: + Bạn cho biết hình 1 thể hiện những hoạt động gì ? + Hoạt động này diễn ra ở đâu ? + Bạn có nhận xét gì về thái độ, ý thức kỉ luật của caùc baïn trong hình ? - HS và GV bổ sung, hoàn thiện phần trả lời . - Nhận xét ,bổ sung phần trả lời của bạn. + Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tieåu hoïc bao goàm : vui chôi, giaûi trí, vaên ngheä, theå -HS nhaéc laïi. thao ; làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây ; giúp gia ñình thöông binh, lieät syõ,... 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm + Muïc tieâu: Giới thiệu được các hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp. + Caùch tieán haønh: Bước 1: HS trong nhóm thảo luận và hoàn thành bảng sau: - HS thaûo luaän nhoùm 4 Số Tên hoạt Ích lợi của Em phải làm gì để hoạt động hoạt động đó đạt động TT keát quaû toát ? 1 2 3 Bước 2: - Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc - GV bổ sung những hoạt động nhà trường vẫn tổ làm việc của nhóm mình. chức cho các khối lớp trên mà các em chưa được - HS khác nhận xét và hoàn thiện phần trình baøy cuûa nhoùm. tham gia. Bước 3: -GV nêu : Ngoài giờ học trên lớp , các em còn tham gia các hoạt động như lao động vệ sinh trường lớp , trồng cây , tưới cây ,…các hoạt động này góp phần làm cho trường lớp , sạch đẹp ,… + Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho -HS nhắc lại tinh thaàn caùc em vui veû, cô theå khoeû maïnh ; giuùp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội ; biết quan tâm và giúp đỡ mọi người,và bảo vệ môi trường sạch đẹp ,… 3/ Cuûng coá – daën doø : -Giáo dục ý thức tham gia các hoạt động ở trường. -HS veà oân baøi , chuaån bò cho tieát TN-XH sau. -Nhận xét giừo học . ************************ Thứ tư , ngày 19 tháng 11 năm 2008 Tieát 1: TẬP ĐỌC. CỬA TÙNG I. Muïc tieâu 1. Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Bến Hải, dấu ấn, Hiền Lương, biển cả, mênh mông, Cửa Tùng, mắt biển, cài vào, sóng biển,... 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Đọc trôi chảy được cả bài và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , thong thả, thể hiện sự ngưỡng mộ với vẻ đẹp của biển Cửa Tùng. 2. Đọc hiểu -Nêu lại được nghĩa của các từ ngữ trong bài : Bến Hải, Hiền Lương,đồi mồi, bạch kim,... -Nhớ nội dung bài : Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của Cửa Tùng, một cửa biển ở miền Trung nước ta. II. Đồ dùng dạy - học -Tranh minh hoạ bài tập đọc . -Bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kể lại câu chuyện Người con của Tây Nguyên. - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2. Dạy - Học bài mới * Giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài lên bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu . -HD đọc từ khó :Bến Hải, dấu ấn, Hiền Lương, biển cả, mênh mông, Cửa Tùng, mắt biển, cài vào, sóng bieån,... - Chia bài thành 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn ngắt giọng các câu khó ngắt. + Bình minh, / mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối / chiếu xuống mặt biển,/ nước biển nhuộm màu hồng nhạt.// Trưa, / nước biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.// - Đọc đồng thanh. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1. + Hỏi: Cửa Tùng ở đâu ?. - GV treo bản đồ giới thiệu vị trí của sông Bến Hải +Hỏi: Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?. Hoạt động học -3HS (mỗi HS kể một đoạn ). - Nghe giới thiệu bài.. - Theo dõi GV đọc mẫu. -Mỗi HS đọc 1 câu tiếp nối đến hết bài. -Nhìn bảng đọc các từ khó ,dễ lẫn khi phát aâm.. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn. -Luyện đọc theo cặp . -Vài HS đọc trước lớp.. - Cả lớp đọc 2 – 3 lần - 1 HS đọc trước lớp , lớp đọc thầm. + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển -HS theo doõi + Thôn xóm mướt màu xanh của lũy tre 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> làng và những phi lao rì rào gió thổi . -Mời HS đọc đoạn 2 -1HS đọc. + Hỏi: Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các bãi +Là bài tắm đẹp nhất trong các bãi tắm . taém ? “ -Giới thiệu tranh minh hoạ bài tập đọc và yêu -HS quan sát tranh minh họa cầu HS nêu các màu có trong bức tranh minh hoạ Cửa Tùng + Hỏi :Sắc màu của Cửa Tùng có gì đặc biệt? + Thay đổi ba lần trong một ngày. - GV giảng về màu sắc của nước biển Cửa tùng -HS theo dõi. trong ngaøy. -Yêu cầu HS đọc đoạn 3 + Chiếc lược đồi mồi đẹp và quý giá cài trên +Hỏi: Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với gì? mái tóc bạch kim của sóng biển. - Hoûi : Noäi dung chính cuûa baøi neâu gì ? -HS nêu :Ca ngợi vẻ đẹp của Cửa Tùng, một cửa biển ở miền Trung nước ta. - Hỏi :Qua bài , em thấy thiên nhiên nước ta như theá naøo ? -HS neâu + Em cần làm gì để thiên nhiên Việt Nam luôn đẹp ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại -HS luyện đọc trong nhóm - GV đọc diễn cảm đoạn 2,HD HS luyện đọc. - Vài HS thi đọc trước lớp - Yêu cầu HS luyện đọc. - 1 HS đọc toàn bài - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay 3. Cuûng coá – daën doø: - Nhaéc laïi noäi dung chín cuûa baøi. -HS về đọc lại bài , chuẩn bị tiết tập đọc tuần sau . -Nhận xét giờ học. ************************* Tieát 4: TOÁN. BAÛNG NHAÂN 9 I.Muïc tieâu:HS - Lập được bảng nhân 9 - Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân , đếm thêm , giải toán . - HS yeâu thích moân hoïc , vaän duïng vaøo cuoäc soáng II.Đồ dùng Dạy - Học: Caùc taám bìa, moãi taám coù 9 chaám troøn.baûng con , nhaùp . III. Hoạt động Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ - Neâu caùch So saùnh soá beù baèng moät phaàn maáy. Hoạt động của học sinh -2HS 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> số lớn . -Soá 4 baèng moät phaàn maáy soá 16 . -GV nhaän xeùt , cho ñieåm . 2.Bài mới: * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học * Hoạt động1: HD thành lập bảng nhân 9 -Gaén 1 taám bìa coù 9 hình troøn troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy hình troøn ? -9 hình tròn được lấy mấy lần ? -9 được lấy mấy lần ? - 9 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân : 9x1=9 -Gaén tieáp hai taám bìa leân baûng vaø hoûi : Coù 2 taám bìa, moãi taám bìa coù 9 hình troøn, vaäy 9 hình tròn được mấy lần ? -Vậy 9 được lấy mấy lần ? -Hãy lập phép tính tương ứng với 9 được lấy 2 laàn. -9 nhaân 2 baèng maáy ? -Vì sao ta bieát 9 nhaân 2 baèng 18. -Nghe giới thiệu bài.. - Coù 9 hình troøn. -9 hình tròn được lấy 1 lần. -9 được lấy 1 lần. -HS đọc phép nhân : 9 nhân 1 bằng 9.. - 9 hình tròn được lấy 2 lần. -9 được lấy 2 lần. -Đó là phép tính 9 x 2.. -9 nhaân 2 baèng 18. -Vì 9 x 2 = 9 + 9 maø 9 + 9 = 18 neân 9 x 2 = 18. -Vieát leân baûng pheùp nhaân : 9 x 2 = 18 yeâu caàu -9 nhaân 2 baèng 18. học sinh đọc phép nhân này. _Hướng dẫn HS lập phép nhân 9 x 3 bằng 27 tương tự với phép nhân 9 x 2 =18. -Hỏi : Bạn nào có thể tìm được kết quả của -9 x 4 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36 -9 x 4 =27 + 8(vì 9 x 4 =9 x 3 + 9) pheùp tính 9 x 4 ? -Yêu cầu cả lớp tìm kết quả của các phép nhân -HS lần lượt lên bảng viết kết quả của các coøn laïi trong baûng nhaân 9 vaø vieát vaøo phaàn baøi pheùp nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 9. hoïc. -Chæ vaøo baûng vaø noùi : Ñaây laø baûng nhaân 9. Caùc -Hoïc sinh nghe giaùo vieân giaûng. phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 9, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, …, 10. -Yêu cầu HS đọc bảng nhân 9 vừa lập được, sau đó cho học sinh thời gian để tự học thuộc -Cả lớp đồng thanh đọc bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. loøng baûng nhaân naøy. - Học sinh thi đọc bảng nhân. -Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng. * Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành +Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. -Hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS neâu mieäng keát quaû . -Yêu cầu học sinh tự tính nhẩm. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Lớp kiểm tra bài làm của bạn. +Baøi 2: -Yeâu caàu HS neâu caùch tính . -Nhaéc caùch tính roài yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi . -GV nhận xét , chốt cách làm và kết quả đúng .. -Tính lần lượt từ trái sang phải : a) 9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71 9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54 b) 9 x 7 - 25 = 63 – 25 = 38 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 9. +Baøi 3: -Gọi học sinh đọc đề bài . -2,3 HS đọc -Bài toán cho gì ? - Muốn tìm số HS trong lớp ta làm phép tính gì -HS nêu Toùm taét _Yêu cầu học sinh cả lớp làm bài vào vở , 1 Moãi toå : 9 baïn học sinh làm bài trên bảng lớp 3 toå : …baïn ? Baøi giaûi Lớp 3B có số học sinh là : 9 x 3 = 36 (hoïc sinh) +Baøi 4: Đáp số : 36 học sinh. -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 9 rồi viết số thích hợp vào ô trống. -Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ? -Số đầu tiên trong dãy số này là số 9. -Tieáp sau soá 9 laø soá naøo ? -Tieáp sau soá 9 laø soá 18. -9 coäng theâm maáy thì baèng 18 ? -9 coäng theâm 9 baèng 18. -Tieáp sau soá 18 laø soá naøo ? -Tieáp sau soá 18 laø soá 27. -Em làm như thế nào tìm được số 27 - Lấy 18 cộng với 9. -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, - chữa bài rồi cho học sinh đọc xuôi, đọc ngược _ Học sinh tiếp tục làm bài tập. -HS đọc dãy số vừa tìm được. 3/ Cuûng coá – daën doø : -Đọc lại bảng nhân 9 . -HS veà hoïc baûng nhaân 9 , chuaån bò baøi Luyeän taäp . -Nhận xét giờ học . ************************ Tieát 3: ĐẠO ĐỨC. TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG(tt) I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức của bài học . 2. Thái độ: - HS có lòng nhiệt tình khi tham gia việc trường, việc lớp. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Ủng hộ, noi gương theo những bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường. 3. Hành vi: Thực hiện một cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các việc của lớp, của trường như: trực nhật, lao động,… II. Đồ dùng dạy học -Nội dung câu chuyện”Tại con chích choè- Bùi Thị Hồng Khuyên, Lạc Sơn- Hoà Bình”- Hoạt động 1 - Tiết 2. -Các bài hát - Hoạt động 3 - Tiết 2. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kieåm tra baøi cuõ (tieát 1) - Kể một số biểu hiện của sự tích cực tham gia -2HS việc lớp , việc trường. - GV nhận xét, đánh giá 2- Bài mới * Giới thiệu : Nêu mục tiêu của tiết học *Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện”Tại con chích choè” - GV kể hoặc đọc truyện”Tại con chích choè”- - 1 HS đọc lại. Bùi Thị Hồng Khuyên - Lạc Sơn - Hoà Bình. - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu thaûo luaän nhoùm, tìm hieåu caâu chuyeän theo caùc caâu hoûi sau: - Tieán haønh thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả 1- Em có nhận xét gì về việc làm của bạnTưởng? thảo luận của nhóm mình. Ví duï: Vì sao? 1- Tưởng làm vậy là sai- Trong khi các 2- Nếu em là bạn Tưởng em sẽ làm như thế nào? bạn hăng hái làm việc thì Tưởng lại mãi chơi không làm- Nhận xét câu trả lời của HS. 2- Nếu em là Tưởng, em sẽ cùng các bạn - Kết luận: Việc làm của bạn Tưởng như thế là làm việc- Để chích choè ở nhà vì chơi ra sai- Để có tiền góp quỹ Đội, vì lợi ích chung bạn chơi, làm ra làm, học ra học. nào cũng tham gia, bởi vậy Tưởng cũng nên - Các nhóm nhận xét, bổ sung câu trả lời tham gia cùng các bạn- Như thế việc mới hoàn cho nhau. thaønh toát. *Hoạt động 2: Liên hệ bản thân -Yêu cầu HS viết ra giấy nhũng việc em đã tham -Làm việc cá nhân. - Vài HS tự liên hệ trước lớp. gia với lớp,với trường trong tuần vừa qua. - Nhaän xeùt. - Tuỳ thuộc vào tình hình cụ thể mà GV nhận - HS dưới lớp nghe, nhận xét. xét, đưa ra những lời khen, nhắc nhở với HS. - Hỏi: Em hiểu thế nào là”Tích cực” tham việc . 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> lớp, việc trường? - Thảo luận cả lớp. -Tích cực tham gia việc trường , việc lớp có tác - 3 đến 4 HS trả lời- Ví dụ: “Tích cực” duïng gì ? tham gia việc lớp, việc trường, tức là: + Việc gì của lớp của trường cũng tham gia. + Làm xong việc của mình, nếu còn thời gian thì làm giúp công việc của người - Nhận xét, kết luận: “Tích cực” tham gia việc khác. lớp, việc trường là hoàn thành tốt công việc mà + Làm hết tất cả công việc được giao. mình được giao theo hết khả năng của mình, +Nhắc nhở các bạn cùng tham gia việc ngoài ra có thể giúp bạn khác hoàn thành tốt trường , việc lớp. nhieäm vuï. * Hoạt đông 3: Văn nghệ. - Mỗi tổ cử ra một đại diện tham gia. - Mỗi đại diện sẽ hát, đọc thơ hoặc kể Gợi ý nội dung (Hát): 1- Em yêu trường em- Nhạc và lời: Hoàng Vân. chuyện về nội dung có liên quan đến trường, lớp. 2- Ñieàu hay aáy chính coâ daïy em- Nhaïc: Nga. - GV nhaän xeùt , tuyeân döông . 3/ Cuûng coá – daën doø : -Giáo dục ý thức giữ vệ sinh trường ,lớp . -HS về ôn bài , chuẩn bị tiết đạo đức sau . -Nhaän xeùt tieát hoïc . ********************** Tieát 3: TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA I I/Muïc tieâu : -Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa I,Ô,K - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng : Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí. -Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ . -HS có ý thức giữ gìn sách vở , chữ viết sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy- học: - GV :Mẫu chữ hoa I,Ô,K .Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp . - HS :Vở TV 3 tập 1.Bảng con III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu Hoạt động dạy học 1/ Ktra baøi cuõ: -Gọi HS đọc và viết từ Hàm Nghi -GV nhaän xeùt ,cho ñieåm HS.. Hoạt động học -1 HS đọc từ và câu ứng dụng -2 HS leân baûng vieát Haøm Nghi 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2/Bài mới: * Hoạt động 1 :Giới thiệu bài . -GV ghi đề bài - Mời HS đọc đề bài . * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết : a)HD HS viết chữ hoa - Giới thiêïu tên riêng và câu ứng dụng + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa naøo? -GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. -Viết mẫu cho HS QS ,vừa nhắc lại quy trình vieát. - Y/C HS viết các chữ hoa . -GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS . b) HD HS viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng . - GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Ông Ích Khieâm. +Từ ứng dụng có mấy chữ ? Là những chữ nào ? +Các chữ cái có chiều cao như thế nào? +Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? -HS viết từ ứng dụng. -GV đi sửa sai cho HS ? -GV gọi HS đọc câu ứng dụng . -GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ . -HS QS và NX chiều cao của các chữ trong câu ứng dụng . -HS vieát Ích * Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện viết vở -GV neâu yeâu caàu :vieát +1 dòng chữ I , 1dòng chữ Ô và K cỡ nhỏ. +2 dòng từ ứng dụng Ông Ích Khiêm +5 dòng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ -GV đi chỉnh sửa cho HS -Thu bài chấm 5-7 vở . - Nhận xét , sửa lỗi. 3. Cuûng coá daën doø: -Nhắc lại nội dung vừa ôn. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -HS theo doõi -1-2 HS đọc đề bài. -HS đọc -Có các chữ hoa I,Ô,K -HS quan saùt vaø neâu quy trình vieát . -HS theo doõi. -3HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng con. -HS đọc -HS laéng nghe. -Cụm từ có 3 chữ Ông Ích Khiêm -Chữ hoa: I,Ô,K và chữ g,h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o. -3HS lên bảng viết ,lớp viết vào bảng con 1HS đọc. -HS laéng nghe. -Các chữ I,ch,g,p cao 2 li rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li. -HS vieát baûng con. -HS viết vở tập viết. HS theo doõi. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -HS về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.Chuẩn bị tiết sau :Ôn K ********************** Thứ năm ,ngày 20 tháng 11 năm 2008 Tieát 1:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ ĐỊA PHƯƠNG.DẤU CHẤM HỎI , CHẤM THAN I. Muïc tieâu -Nêu ra được và sử dụng đúng một số từ thường dùng ở miền Bắc,miền Nam,miền Trung qua bài tậïp phân loại từ ngữ và tìm từ ngữ cùng nghĩa thay thế từ địa phương . -Luyeän taäp veà caùc daáu caâu: daáu chaám hoûi, daáu chaám than. -Có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt II. Đồ dùng dạy - học -GV:Vieát saün baûng phuï baøi taäp 2,3. -HS : VBT , nhaùp . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ - HS leân baûng laøm baøi mieäng baøi taäp 2, 3 cuûa tieát Luyện từ và câu, tuần trước. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Dạy – Học bài mới a). Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu giờ học - Ghi teân baøi leân baûng. b). Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài . - GV: giaûng vaø HD HS laøm baøi - Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh. - Mời các nhóm báo cáo kết quả trên bảng . - Tuyên dương đội thắng cuộc. Đáp án: + Từ dùng ở miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan. + Từ dùng ở miền Nam: ba, má, anh hai, trái, boâng, thôm, khoùm, mì, vòt xieâm. * Baøi 2 - Gọi HS đọc đề bài.. Hoạt động học - 2 HS lên bảng, HS cả lớp theo dõi và nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Nghe giaûng. -HS tieán haønh troø chôi theo nhoùm 4 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm thắng cuoäc -HS làm bài vào vở bài tập.. - 2 HS đọc đề bài. 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Giới thiệu: Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ Mẹ suốt của nhà thơ Tố Hữu. - Yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp. - Nhận xét và đưa đáp án đúng: gan chi/ gan gì, gan rứa / gan thế, mẹ nờ / mẹ à. chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nó, tui / toâi *Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Nghe giới thiệu về xuất xứ của đoạn thơ. - Laøm baøi theo caëp. - Một số HS đọc bài của mình trước lớp. - Chữa bài theo đáp án. - 1,2 HS đọc toyêu và đoạn văn . - … điền dấu chấm than hoặc dấu chấm hỏi vaøo oâ troáng. - Dấu chấm than thường được sử dụng trong các - Nghe giảng. câu thể hiện tình cảm, dấu chấm hỏi dùng ở cuối câu hỏi. Muốn làm bài đúng, trước khi điền dấu câu vào ô trống nào, em phải đọc thật kĩ câu văn -1 HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm bài coù daáu caàn ñieàn. vaøo VBT - Yeâu caàu HS laøm baøi. -Nhaän xeùt laøm baøi treân baûng cuûa baïn. - Chữa bài và cho điểm HS. Đáp án: Một người kêu lên : cá heo! A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá! Coù ñau khoâng, chuù mình? Laàn sau, khi nhaûy muùa, phaûi chuù yù nheù! 3. Cuûng coá, daën doø -Nhaéc laïi caùch duøng daáu chaám tham vaø daáu chaám hoûi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bị bài Ôn tập về từ chỉ đặc điểm, ôn tập câu: Ai theá naøo? ******************** Tieát 2: CHÍNH TAÛ. NGHE - VIEÁT :VAØM COÛ ÑOÂNG I/Muïc tieâu: -Nghe - viết lại chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Vàm Cỏ Đông -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt it /uyt ; r / d /gi hoặc thanh hỏi / thanh ngã . -Trình bày đúng đẹp bài thơ theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt . II/Đồ dùng Dạy- Học: -HS:VBT, baûng con. 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>