Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 - Lê Thị Huê

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 26: tieát 51: TOÂM , CUA I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua đước quan saùt. - Nêu ích lợi của tôm và cua. II. Đồ dùng dạy – học: - Caùc hình trong SGK trang 98, 99. - Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi tôm, đánh bắt và chế biến tôm, cua. III. Hoạt động dạy – học: GV HS 1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phaän cô theå cuûa caùc con toâm vaø cua. * Caùch tieán haønh: - Bước 1: làm việc theo nhóm - Y/C HS quan saùt hình vaø thaûo luaän noäi - HS thảo luận 4 nhóm dưới dung sau: sự điều khiển của nhóm + Có nhận xét gì về kích thước của tôm và trưởng. cua? + Bên ngoài cơ thể cuả những con tôm, cua coù gì baûo veä? Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng? + hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, - Đại diện các nhóm lên chaân cuûa chuùng coù gì ñaëc bieät? trình baøy - Bước 2: làm việc cả lớp - Y/C caùc nhoùm neâu keát quaû thaûo luaän. - Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con - Nhaän xeùt keát luaän: Toân vaø cua coù hình dạng, kích thước khác nhau nhưng chúng đều không có xương sống. Cơ thể chúng - HS laéng nghe. được bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt . 2. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm và cua. * caùch tieán haønh: - HS thảo luận 4 nhóm, đại dieän nhoùm neâu keát quaû, - Cho HS thaûo luaän nhoùm noäi dung: + tôm, cua sống ở đâu? nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Nêu ích lợi của tôm và cua? + Giói thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay cheá bieán toâm, cua maø em bieát? * GV nhaän xeùt, keát luaän: - Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người. - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua. Hiện nay, nghề nuôi tôn khá phát triển và tôm đã trở thành mặt hàng xuất khẩu của nước ta. * Cuûng coá daën doø: +Nêu ích lợi của tôm và cua? - Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi đánh, baét vaø cheá bieán caù.. Tieát 52: CAÙ I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Chỉ và nói được ten các bộ phận cơ thể cùa các con cá được quan sát. - Nêu ích lợi của cá. II. Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong SGK trang 100, 101. - Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá. III. Hoạt động dạy – học: GV HS 1.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát. * Caùch tieán haønh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Y/C HS quan saùt hình caùc con caù trong - HS quan saùt hình vaø tranh SGK và tranh ảnh sưu tầm được.thảo luận thảo luận. nhoùm qua noäi dung: + Chæ vaø noùi teân caùc con caù coù trong hình. Có nhận xét gì về độ lớn của chúng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Bên ngoài cơ thể của những con cá này thường có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng? + Cá sống ở đâu? Chúng thở bằng gì và di chuyeån baèng gì ? - Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên - Y/C caùc nhoùm trình baøy trình bày. Mỗi nhóm giới thieäu veà 1 con, nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Y/C caùc nhoùm ruùt ra ñaëc ñieåm chung cuûa caù. - HS laéng nghe. * Kết luận : Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây. 2. Hoạt động 2: * Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá. * Caùch tieán haønh: - HS thảo luận 4 nhóm, Đại dieän caùc nhoùm neâu keát quaø, - Y/C HS thaûo luaän nhoùm noäi dung: + Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå nước mặn mà em biết? sung. + Nêu ích lợi của cá? + Giơi thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay cheá bieán caù maø em bieát? * GV nhaän xeùt keát luaän: - Phần lớn các loài cá được sử dụng làm - HS laéng nghe. thức ăn. Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người. - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là nhửng môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá. Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta. * Cuûng coá daën doø: - HS neâu laïi + Cá sống ở đâu ? chùng thở bằng gì và di chuyeån baèng gì? + Nêu ích lợi của cá? - Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập viết Ôân chữ hoa T A) Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng. 1) Viết tên riêng Tân Trào bằng mẫu chữ nhỏ. 2) Viết câu ứng dụng Dù ai đi ngược về suôi / Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba bằng chữ cỡ nhỏ. B) Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa T - Các chữ Tân Trào và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ. C) Các họat động dạy học: 1) Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà. - Gọi học sinh nhắc lại câu ứng dụng của bài trước. - Nhận xét phần KTBC. 2) Bài mới : a) Giới thiệu bài : Ôân chữ viết hoa T – ghi bảng. b) Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. + Luyện viết chữ hoa. - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu chữ T- nhắc lại cách viết . + Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ). - Treo bảng ghi từ ứng dụng. Tân Trào tên một xã thuộc huyện Sơn Dương , tỉnh Tuyên Quang . Dây là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng: thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ( 2212-1944 ) , họp Quốc dân Đại hội quyết định khởi nghĩa giành độc lập 9 16-17/8 /1945 ). + Luyện viết câu ứng dụng. - Treo bảng câu ứng dụng. Câu ca dao nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hằng năm. Vào ngày này, ở Đền Hùng ( tỉnh Phú Thọ ) tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước. - Cho học sinh viết bảng con giỗ Tổ.. + Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết. - Theo dõi học sinh viết. - Thu bài chấm điểm , nhận xét. Củng cố dặn dò - Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp. Viết bài tập ở nhà. - Nhận xét tiết học.. - 2 học sinh nhắc lại. - Nhắc lại - T, D, N ( Nh ). - Học sinh viết trên bảng con. T . - 2 học sinh đọc.. - Nghe, viết bảng con Tân Trào. - 1 học sinh đọc. - Nghe. - Viết bảng con giỗ Tổ. - Học sinh viết bài vào vở.. Tiết 26:. KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I/ Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng nói: Biết kể về một ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. 2.Rèn kĩ năng viết: Viết được nững điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu. II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng phụ viết sẵn những câu hỏi gợi ý của bài tập 1. III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra bài cũ:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV kiểm tra 2 HS kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội theo một trong hai bức ảnh ở bài TLV miệng tuần 25. B/ Dạy bài mới: Hoạt động của GV 1.Giới thiệu bài: Trong tiết TLV tuần 25, các em đã tập kể về một lễ hội theo ảnh. Trong tiết học này, các em sẽ kể về một ngày lễ hội mà em biết. 2.Hướng dẫn HS kể: a/ Hoạt động 1: Bài tập 1 (kể miệng) -GV treo bảng phụ viết sẵn những câu hỏi gợi ý của bài tập 1 lên bảng. -GV hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào? -GV nhắc HS: +Bài tập yêu cầu kể về 1 ngày hội nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì trong lễ hội có cả phần hội ( VD: lể hội kỉ niệm một vị thánh có công với làng, với nước: hội Gióng, hội Đền Kiếp Bạc…) +Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem tivi, xem phim… +Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện của mình. Tuy nhiên, vẫn có thể kể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. -GV cho HS làm mẫu ( theo 6 gợi ý). -GV nhận xét. -GV cho HS thi kể. -GV nhận xét. b/ Hoạt động 2: Bài tập 2 (kể viết) -GV ghi bài tập 2 lên bảng. -GV nhắc HS chú ý: Chỉ viết những điều các em vừa kể những trò vui trong ngày hội. Viết thành 1 đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu. -GV giúp đỡ những HS kém. -GV gọi HS đọc bài viết. -GV nhận xét và chấm điểm một số bài làm tốt.. Lop3.net. Hoạt động của HS. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập và các câu hỏi gợi ý. -Một vài HS phát biểu, trả lời câu hỏi.. -1 HS giỏi kể mẫu. -HS nối tiếp nhau thi kể => cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay hấp dẫn người nghe.. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS viết bài. -6 HS đọc bài viết => Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em có ý thức học tập tốt, nhắc nhở những em chưa cố gắng. -GV nhắc HS về nhà xem lại bài viết.. Chính tả ( nghe – viết ) Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử A) Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: 1) Nghe viết chính xác , một đoạn trong bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. 2) Viwst đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm , vần dễ lẫn ( d / gi / r). B) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , 4 tờ phiếu để làm bài tập 2. C) Các họat động dạy học: 1) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết 4 từ có âm tr/ch. - Nhận xét. - Nhận xét phần KTBC. 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - ghi bảng. b) Hướng dẫn học sinh viết chính tả. + Đọc mẫu đoạn viết. + Gọi học sinh đọc. -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Đọc cho học sinh viết bảng con: Chử Đồng Tử, hiển linh, mở hội, tưởng nhớ. + Nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh . + Đọc cho học sinh viết bài.. - 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.. - Nghe, nhắc lại. - Nghe. - 2 học sinh đọc lại đoạn viết. - Học sinh trả lời. - 1 học sinh kên bảng viết , lớp viết bảng con.. - Viết bài vào vở. - Dò bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Đọc cho học sinh dò bài. + Đọc cho học sinh sửa lỗi. + Thu bài chấm điểm. + Nhận xét. c) Hướng dẫn làm bài tập. - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b. - Hướng dẫn học sinh làm bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. * Chốt lại lời giải đúng. - lệnh – dập dềnh – lao lên - bên – con kênh – trên – mênh mông.. - Sửa lỗi . - 7 học sinh nộp bài. - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm . - 1 học sinh lên bảng , lớp làm vở . - Nghe , sửa bài ( nếu có ) .. Củng cố dặn dò - Về viết lại các lỗi viết sai. - Nhận xét tiết học.. Chính tả ( nghe – viết ) Rước đèn ông sao A) Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: 1) Nghe – viết đúng một đoạn trong bài Rước đèn ông sao. 2) Làm đúng bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần viết hay sai: ( r/gi/d ), ênh /ên. B) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , 3 tờ phiếu để làm bài tập 2. C) Các họat động dạy học: 1) Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho học sinh viết các từ sau: dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, cao lênh khênh, bện dây, bến. - 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tàu. - Nhận xét. - Nhận xét phần KTBC. 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài Rước đèn ông sao - ghi bảng. b) Hướng dẫn học sinh viết chính tả. + Đọc mẫu đoạn viết. + Gọi học sinh đọc. - Đoạn văn tả gì ?. - Nghe, nhắc lại. - Nghe. - 2 học sinh đọc lại đoạn viết. - Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm và Hà. - Học sinh trả lời.. -Những chữ nào trong đoạn văn - 1 học sinh kên bảng viết , lớp cần viết hoa ? + Đọc cho học sinh viết bảng viết bảng con. con: Tết Trung thu, mâm cỗ, nải chuối, vui mắt. + Nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh . + Đọc cho học sinh viết bài. + Đọc cho học sinh dò bài. + Đọc cho học sinh sửa lỗi. + Thu bài chấm điểm. + Nhận xét. c) Hướng dẫn làm bài tập. - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2a. - Hướng dẫn học sinh làm bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. + Nhận xét. Củng cố dặn dò - Về viết lại các lỗi viết sai. - Nhận xét tiết học. Bài :. - Viết bài vào vở. - Dò bài. - Sửa lỗi . - 7 học sinh nộp bài. - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm . - 1 học sinh lên bảng , lớp làm phiếu.. - Nghe , sửa bài ( nếu có ) .. TẬP XÉ, DÁN CON VẬT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. MỤC TIÊU : - Học sinh nhận biết thêm hình dáng, đặt điểm của các con vật - Xé, dán được hình một con vật theo ý thích. - Biết chăm sóc và yêu mến các con vật. II. CHUẨN BỊ CỦA GV : -. Tranh, ảnh một số con vật.. -. Bài của học sinh cũ.. -. Giấy, phấn màu, màu vẽ.. III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC : 1. Ổn định : 2. KTBC :. ND hoạt động. 5 phút. Hoạt động GV. Hoạt động HS. Nhận xét bài vẽ trước, rút kinh nghiệm Theo dõi, nhận xét. cho bài hôm nay. - HS ghi bài Bài : TẬP VẼ, XÉ, DÁN CON VẬT 3. Bài mới : - HS theo dõi - GV ghi lên 1. Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu môn học. bảng 2. Hướng dẫn làm bài tập. - Học sinh theo a) Hoạt động 1 : Giới thiệu mẫu . dõi. - Trưng bày mẫu, - Quan sát nhận xét hướng dẫn học sinh - Nêu một số mẫu con vật vẽ, dán. Giáo viên giới thiệu thêm một số bài cũ quan sát đã chuẩn bị. - Hướng dẫn học b) Hoạt động 2 : Cách vẽ tiếp họa tiết và sinh quan sát. vẽ màu vào con vật. - Xác định được - Xem mẫu, nhận ra các tranh vẽ, các họa - Theo dõi cảnh mà m8ình sẽ tiết, sự giống và khác giữa các họa tiết, vẽ là cảnh gì? màu sắc vẽ, dán hình. Tranh gì? - Gợi ý cách vẽ ,... (Vẽ đơn giản) - Thứ tự vẽ các chi tiết ... c) Hoạt động 3 : (Thực hành). Thực hành tô màu - Gợi ý vẽ theo * học sinh tự vẽ hình theo ý thích dựa vào theo hướng dẫn. tưởng tượng cho từng bài. phù hợp. nhắc nhở - Nhận xét bài của vẽ màu đều, đẹp. bạn. d) Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá. - Hướng dẫn học - Trưng bày bài của từng học sinh, hướng sinh nhận xét dẫn nhận xét, đánh giá …. - bình chọn những bài vẽ đẹp. Theo dõi, đánh giá, ghi điểm.. 4. Củng cố :. - Điều khiển HS * Lớp học bài gì? trả lời. * Chuẩn bị bài sau. Dặn dò : * Nhận xét giờ học * Bổ sung :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 27 LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(tiết 2) I – MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU - Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học ở tiết 1 để gấp được lọ hoa gắn tường. - Học sinh gấp được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật. - Hoïc sinh yeâu thích gaáp hình. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Nhö tieát 1. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOC SINH Kiểm tra: Kiêmt tra sự chuẩn bị cuả hoïc sinh Giới thiệu: Tiết học trước cô đã hướng dẫn cho các em cách gấp, dán lọ hoa gắn tường. Trong tiết học này các em sẽ tự mình gấp một lọ hoa gắn tường theo cách cô đã hướng dẫn . Hoạt động 3: Học sinh thực hành gaáp loï hoa. 2 hoïc sinh neâu: Quy trình gaáp loï 1. Giáo viên : Trước khi gấp lọ hoa hoa gồm 3 bước: gắn tường em nào có thể nêu lại quy trình gấp lọ hoa cho cả lớp nghe? Bước 1: Gấp phần giấy làm 2. Giáo viên treo tranh quy trình và thân và đế lọ hoa. hệ thống lại các bước gấp lọ hoa. Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khoûi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa. Bước 3: Dán lọ hoa gắn tường. - Trong các bước làm lọ hoa bước - Bước tách đế lọ hoa ra khỏi naøo khoù nhaát? thaân loï hoa laø khoù nhaát. - Vậy khi gấp và tách chân đế lọ - Mieát kó caùc neáp gaáp, khi taùch hoa ta caàn löu yù ñieàu gì? được phần đế lọ hoa rồi cần miết kĩ nếp gấp chữ V. 3. Giaùo vieân y/c 2 hoïc sinh leân baûng - 2 hoïc sinh leân baûng laøm. Caû thao tác các bước gấp lọ hoa. lớp theo dõi, nhận xét. 4. Giáo viên cho học sinh thực hành - Học sinh chia nhóm và làm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> gấp lọ hoa theo nhóm. Trong khi học thực hành. sinh làm giáo viên theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng. - Löu yù hoïc sinh gaáp caùc neáp gaáp cho đều và mỗi nếp gấp chỉ rộng 1ô. Neáu neáp gaáp to thì thaân loï hoa seõ thoâ không đẹp. IV – NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - Giaùo vieân nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäàp vaø kó naêng gaáp hình cuûa hoïc sinh. - Dặn học sinh giữ cẩn thận lọ hoa vừa gấp để tiết sau học tiếp. - Chuẩn bị bìa, kéo, thứơc, hồ dán để tiết sau tiếp tục làm thực hành. Tuaàn 26 Tieát 126 : Luyeän taäp A) Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh : - Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các lọai giấy bạc đã học . - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính côïng , trừ trê các số với đơn vị là đồng . - Biết giải các bài tóan có liên quan đến tiền tệ . B) Đồ dùng dạy học - Các tờ tiền 2000, 5000, 10 000 C) Các họat động dạy học 1) Kieåm tra baøi cuõ : - Hôm trước các em học tóan bài gì ? - Hoïc sinh neâu - Để mua một cái áo 5000 đồng ta phải cần dùng những tờ tiền nào trong các tờ tiền sau : 1000, 2000, 5000, 10 000 - Học sinh trả lời , học sinh khác nhận + nhaän xeùt cho ñieåm xeùt + Nhaän xeùt phaàn KTBC. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài : Luyện tập – Ghi bảng b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập + Baøi taäp 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu học sinh quan sát trong hình và trả lời câu hỏi . - 1 học sinh đọc + Nhaän xeùt - Quan sát và trả lời + Baøi taäp 2 - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . - Cho học sinh trả lời miệng . + Nhaän xeùt + Baøi taäp 3 - Nhiều học sinh trả lời , học sinh khác - Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi . nhaän xeùt + Nhaän xeùt + Baøi taäp 4 - Quan sát và trả lời , học sinh khác nhaän xeùt . - Gọi học sinh đọc đề bài . - Hướng dẫn học sinh giải - Muoán bieát coâ baùn hag phaûi traû laïi cho meï bao nhieâu thì em. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> caàn phaûi bieát gì ? - Cho học sinh làm bài vào vở . - Thu baøi chaám ñieåm , nhaän xeùt . - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn . * Lời giải đúng Soá tieàn meï mua heát laø : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Coâ baùn haøng phaûi traû laïi soá tieàn laø : 10 000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng 3) Cuûng coá daën doø - Veà xem laïi baøi . - Chuẩn bị bài Làm quen với thống kê số liệu - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tiết 127 : Làm quen với thống kê số liệu A) Muïc tieâu Giúp học sinh : - Bước đầu làm quen với dãy số liệu . - Biết sử lí số liệu ở mức đơn giản và lập dãy số liệu . B) Đồ dùng dạy học - Phoâ toâ tranh trong sgk. C) Các họat động dạy học 1) Giới thiệu bài : Làm quen với thống kê số liệu – Ghi baûng. 2) Làm quen với dãy số liệu a) Hình thaønh daõy soá lieäu + Treo tranh cho hoïc sinh quan saùt - Hình veõ gì ? - Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, phong , Ngaân, Minh laø bao nhieâu ? - Daõy caùc soá ño chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh : 122cm, 130cm, 127cm, 118cm được gọi là dãy số lieäu - Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngaân, Minh . - Gọi học sinh đọc b) Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu - Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao cuûa boán baïn ? - Số 130cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao cuûa boán baïn ? - Số nào đứng thứ ba trong dãy số liệu về chiều cao của boán baïn ? - Số nào là số thứ tư trong dãy số liệu về chiều cao của các baïn ? - Daõy soá lieäu naøy coù maáy soá ? - Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo thứ tự từ cao đến thaáp ?. Lop3.net. - Hoïc sinh neâu - 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài vào vở . - Theo doõi nhaän xeùt .. -Sửa sai nếu có. - Nhaéc laïi. - Quan saùt - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu. -2 học sinh đọc : 122cm, 130cm, 127cm, 118cm.. - Đứng thứ nhất - Đứng thứ nhì - 127 cm - 118 cm - Coù 4 soá - 1 học sinh lên bảng xếp , cả lớp xếp vào.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao ? - Baïn naøo cao nhaát ? - Baïn naøo thaáp nhaát ? - Phong cao hôn Minh bao nhieâu cm ? - Những bạn nào cao hơn bạn Anh ? - Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ? 3) Thực hành + Baøi taäp 1 - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh trả lời miệng . + Nhaän xeùt + Baøi taäp 2 . - Gọi học sinh đọc đề bài - hướng dẫn học sinh làm bài . - Nêu câu hỏi như sgk yêu cầu học sinh trả lời . + Nhaän xeùt + Baøi taäp 3 - Gọi học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh làm - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở .. baûng con - 1 học sinh lên bảng , cả lớp xếp vào baûng con - Phong cao nhaát - Minh thaáp nhaát - Phong cao hôn Minh 12 cm - Phong , Anh - Anh , Minh. - 1 học sinh đọc - Nghe - Nhiều học sinh trả lời . Học sinh khác nhaän xeùt , boå sung .. - 1 học sinh đọc - Theo doõi - 2 học sinh lên làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở . - Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Thu baøi chaám ñieåm nhaän xeùt - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng . + Nhaän xeùt , ghi ñieåm * Lời giải đúng a) 35kg , 40kg , 45kg , 50kg , 60kg . b) 60kg , 50kg , 45kg , 40kg , 35kg . +Bài tập 4 Hướng dẫn học sinh về nhà làm 3) Cuûng coá daën doø - Hoâm nay caùc em hoïc toùan baøi gì ? - Veà xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp 4 / 135 - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - Sửa sai nếu có. Tiết 128 : Làm quen với thống kê số liệu ( tt ) A) Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh : - Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng , cột . - Biết đọc các số liệu của một bảng . - Bieát caùch phaân tích soá lieäu cuûa moät baûng . B) Đồ dùng dạy học - Baûng thoáng keâ trong sgk . C) Các họat động dạy học 1) Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 4 / 135. - 3 học sinh trả lời các câu hỏi của bài tập 4, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt , boå sung .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Nhaän xeùt , ghi ñieåm + Nhaän xeùt KTBC 2) Bài mới a) Giới thiệu bài : Làm quen với số liệu thống kê ( tt ) – ghi baûng b) Làm quen với thống kê số liệu b1) Hình thaønh baûng soá lieäu - Hướng dẫn học sinh quan sát hình trong sgk và hỏi : - Bảng số liệu trên có những nọi dung gì ? - Baûng treân laø baûng thoáng keâ veà soá con cuûa caùc gia ñình . - Baûng naøy coù maáy coät vaø maáy haøng ? - Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì ? - Hàng thứ hai của bảng cho biết gì ? * GV : Ñaây laø baûng thoáng keâ cuûa ba gia ñình , baûng naøy gồm có 4 cột và 2 hàng . Hàng thứ nhất nêu tên của các gia đình được thống kê , hàng thứ hai nêu số con của các gia đhf được nêu ở hàng thứ nhất . b2) Đọc bảng số liệu - Baûng thoáng keâ soá con cuûa maáy gia ñình ? - Gia đìng cô Mai có mấy người con ? - Gia đình cô Lan có mấy người con? - Gia đình cô Hồng có mấy người con ? - Gia ñình naøo coù ít con nhaát ? - Những ggia đình nào có số con bằng nhau? 3) Luyeän taäp + Baøi taäp 1 - Gọi học sinh đọc đề bài - Cho học sinh trả lời miệng + Nhaän xeùt + Baøi taäp 3 - Gọi học sinh đọc bảng thống kê . - Baûng soá lieäu cho bieát ñieàu gì ? - Cửa hàng có mấy lọai vải ? - Tháng hai cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải mỗi lọai ? * Hướng dẫn : - Muốn tìm số vải của tháng 2 cửa hàng đã bán , trước tiên ta tìm cột tháng hai trong bảng , sau đó gióng xuống hàng thứ hai là số mét vải trắng, hàng thứ ba là mét vải hoa . - Trong tháng 3, vải hoa bán được nhiều hơn vải trắng là bao nhieâu meùt ? + Nhaän xeùt - Mỗi thanùg cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải hoa ? - Trong ba tháng đầu năm cửa hàng bán được tất cả bao nhieâu m vaûi ? - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở . - Thu baøi chaám ñieåm , nhaän xeùt . 4) Cuûng coá daën doø. Lop3.net. - Quan saùt hình vaø neâu - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu. - Ba gia ñình ; coâ Mai, coâ Lan, coâ Hoàng . - 2 con - 1 con - 2 con - Gia ñình coâ lan - Gia ñình coâ Mai vaø coâ Hoàng. - 1 học sinh đọc - Trả lời. - 1 học sinh đọc - Bảng cho biết số mét vải cửa hàng bán trong ba thaùg - Coù hai loïai vaûi ; traéng vaø xanh. - 1040m vaûi traéng vaø 1140 m vaûi hoa .. - Theo doõi. - Học sinh trả lời. -. thaùng 1 : 1875 m thanùg 2 : 1140 m thaùng 3 : 1575 m. - Thực hiện phép tính và nêu ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . - Veà nhaø laøm baøi taäp 2 / 137. - Chuaån bò baøi Luyeän taäp . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 1 hoïc sinh leân baûng laøm - Nghe - Nhiều học sinh trả lời , học sinh khác nhận xeùt , boå sung.. Tieát 129 : Luyeän taäp A) Muïc tieâu : Giúp học sinh : Rèn kĩ năng đọc , phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu . B) Đồø dùng dạy học - Baûng phuï keû baûng soá lieâu cuûa baøi taäp 1 C) Các họat động dạy học 1) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi học sinh làm bài tập 2 của tiết trước . - 1 hoïc sinh leân baûng laøm - Kiểm tra vở của học sinh + Nhaän xeùt KTBC 2) Bài mới a) Giới thiệu bài – ghi bảng - Nhaéc laïi b) Luyeän taäp + Baøi 1 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc - Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ? - Điền số liệu thích hợp vào bảng - Các số liệu đã cho có nội dung gì ? - Số thóc thu hoạch được ở các năm 2001; 2002; 2003 - Nêu số thóc gia đình chị Uùt thu hoạch được ở từng năm . - 2001 thu được 4200kg - 2002 thu được 3500kg + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt baûng soá lieäu - 2003 thu được 5400kg - Ô trống thứ nhất ta điền số nào ? Vì sao ? - Hoïc sinh neâu + Nhaän xeùt - Hãy điền số thóc thu được ở từng năm vào bảng . - Thu phieáu chaám ñieåm , nhaän xeùt - 1 học sinh lên bảng cả lớp làm bài vào - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm treân baûng phieáu . + Nhaän xeùt cho ñieåm + Baøi taäp 2 - Theo doõi , nhaän xeùt - Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu của bài - Baûng thoáng keâ coù noäi dung gì ? - Baûn Na troàng maáy loïai caây ? - Học sinh đọc - Bảng thống kê số cây bản Na trồng được trong 4 naêm 2000; 2001; 2002; 2003. - Hãy nêu số cây trồng được của mỗi năm theo từng loại . - Năm 2002 tròng được năm 2000 bao nhiêu cây ? - Hoïc sinh neâu - Số cây bạch đàn bản Na trồng năm 2002 nhieàu hôn naêm 2000 laø: 2165 – 1745 = 420 ( caây ) - 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu học sinh làm bài b vào vở. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Thu baøi chaám ñieåm , nhaän xeùt . - Nhaän xeùt baøi hoïc sinh laøm treân baûng – ghi ñieåm . + Baøi taäp 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Hướng dẫn học sinh làm bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu - Thu phieáu chaám ñieåm , nhaän xeùt moät soù baøi . + Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh laøm treân baûng. + Baøi taäp 4 - Gọi học sinh đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh giải và yêu cầu học sinh về nhà làm . 3) Cuûng coá daën doø - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì ? - Veà nhaø laøm baøi 4 / 139 - Chuẩn bị tiết sau Kiểm tra giữa học kì - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 130 :. . Số cây thông và cây bạch đàn trồng năm 2003 laø : 2540 + 2515 = 5055 ( caây ). - 1 học sinh đọc - Nghe - 1 học sinh lên bảng , lớp làm vào phiếu .. - Theo doõi. - Laéng nghe. Kiểm tra giữa kì 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>