Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 6 - Nguyễn Thị Quyên - Trường TH&THCS Húc Nghì

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Ngµy so¹n:27/09/08. TiÕt thø 21. Th¹ch sanh (t1) A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu được sự khác biệt trong việc ra đời của Thạch Sanh. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, kể, phân tích nhân vật. 3. Thái độ: Căm ghét cái ác, yêu chuộng lương thiện. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh ho¹. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài học. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. T×m hiÓu chung:. Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, giáo viên đọc mẫu. (giọng đọc chậm rãi, sâu lắng) Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch. Hs: KÓ laÞ tãm t¾t c©u chuyÖn. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t.. Hoạt động 2:. 1. §äc bµi:. 2. KÓ tãm t¾t: II. Ph©n tÝch:. * Sự ra đời của Thạch Sanh có gì khác thường?. * Bên cạnh đó có những chi tiết nào bình thường?. 1. Sự ra đời của Thạch Sanh: * Khác thường: - Ra đời do ý định của Ngọc Hoµng, sai Th¸i Tö xuèng ®Çu thai lµm con. - MÑ mang thai nhiÒu n¨m míi sinh. - §­îc c¸c thÇn d¹y vâ nghÖ, c¸c phÐp thÇn th«ng * Bình thường: - Là con của một người nông dân. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 38.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. tốt bụng sống nghèo khổ, cô đơn trong túp lều dưới gốc đa, kiếm củi m­u sinh. * Qua đó, nhân dân muốn thể hiện quan niệm gì về người dũng sĩ?.  Người dũng sĩ là người có tài phi thường, diệt trừ được cái ác, lập ®­îc chiÕn c«ng. - Người dũng sĩ rất gần gũi với nh©n d©n, cã céi nguån tõ nh©n d©n lao động.. IV. Cñng cè: Gv chốt lại nội dung cần nắm về sự ra đời của Thạch Sanh. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, phân tích phần còn lại. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 39.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Ngµy so¹n:29/09/08. TiÕt thø 22. Th¹ch sanh (t2) A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: ThÊy ®­îc nh÷ng chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh vµ b¶n chÊt xÊu xa cña Lý Th«ng.. 2. KÜ n¨ng: Ph©n tÝch nh©n vËt. 3. Thái độ: Tích cực, sáng tạo, tự giác. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh ho¹. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bài cũ: Thạch Sanh ra đời có gì khác biệt? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào bài mới. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. II. Ph©n tÝch:. * Thö th¸ch ®Çu tiªn cña Th¹ch Sanh lµ g×? * V× sao Th¹ch Sanh nhËn lêi ®i canh miÕu? * Điều đó bộc lộ đức tính đáng quý nào của Th¹ch Sanh? * Giả sử Thạch Sanh biết trước nguy hiểm thì Th¹ch Sanh cã ®i canh miÕu thê kh«ng? (cã v× dòng sÜ kh«ng sù nguy hiÓm) * ChiÕn c«ng ®Çu tiªn cña Th¹ch Sanh diÔn ra nh­ thÕ nµo? * Qua đó bộc lộ phẩm chất đáng quý nào của Th¹ch Sanh? * Thö th¸ch thø 2 lµ g×? * V× sao Th¹ch Sanh nhËn lêi xuèng hang cøu c«ng chóa? * ChiÕn c«ng thø 2 diÔn ra nh­ thÕ nµo?. 2. Nh÷ng chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh: * Thö th¸ch ®Çu tiªn: - BÞ mÑ con Lý Th«ng lõa ®i canh miÕu. - Tin lêi Lý Th«ng, v©ng lêi mÑ.  ThËt thµ.. - BÞ ch»n tinh vå, Th¹ch Sanh dùng búa đánh lại, chặt đầu chằn tinh mang vÒ. Dòng c¶m, m­u trÝ. * Thö th¸ch thø 2: - Lý Th«ng lõa xuèng hang giÕt đại bàng cứu công chúa. - Tin Lý Thông biết nơi đại bàng đang ở có người bị hại. - Th¹ch Sanh dïng tªn vµng b¾n trọng thương sau đó bắn mù mắt, đứt vuốt sắc, vỡ đôi đầu và Thạch. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 40.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. * Khẵng định phẩm chất nào của Thạch Sanh? * Thử thách tiếp đến với Thạch Sanh là gì? * Th¹ch Sanh tù gi¶i tho¸t cho m×nh b»ng c¸ch nµo?. * Thö th¸ch cuèi cïng cña Th¹ch Sanh? * Thạch Sanh đánh giặc bằng cách nào?. * Thạch Sanh nấu cơm đải giặc thể hiện phẩm chất nào của người dân Việt Nam?. Sanh cøu ®­îc c«ng chóa.  Can đảm, dũng mãnh. * Thö th¸ch thø 3: - BÞ Lý Th«ng lÊp kÝn hang, bÞ hồn chằn tinh, đại bàng hảm hại ph¶i ngåi tï - Th¹ch Sanh cøu con vua ®­îc tặng đàn thần. * Thö th¸ch cuèi: - Bị 18 nước chư hầu mang quân đánh. - Thạch Sanh gãy đàn khiến quân sÜ bñn rñn tay ch©n, Th¹ch Sanh dùng niêu thần nấu cơm đải kẽ thua trËn.  Sức mạnh vô địch, tính cách nhân đạo, độ lượng của Thạch Sanh.. 3. Nh©n vËt Lý Th«ng:. Hoạt động 2:. * §èi lËp víi nh©n vËt Th¹ch Sanh lµ nh©n vËt nµo? * ChØ ra nh÷ng lÇn Lý Th«ng h¹i Th¹ch Sanh?  X¶o tr¸, lõa läc. * Những sự việc đó cho thấy Lý Thông là người nh­ thÕ nµo? - Tượng trưng cho điều ác. * Nhân vật Lý Thông tượng trưng cho điều gì?  Cái ác nhất định bị trừng trị, * Cuèi cïng Lý Th«ng bÞ trõng trÞ nh­ thÕ nµo? chiÕn th¾ng cuèi cïng thuéc vÒ c¸i Điều đó thể hiện quan niện gì của nhân dân lao thiÖn. động? Về công lý xã hội?. Hoạt động 3: Hs: Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña truyÖn. Gv: Chèt l¹i. HS: §äc ghi nhí.. III. Tæng kÕt: Ghi nhí sgk.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại truyện, chuẩn bị bài Em bé thông minh. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 41.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Ngµy so¹n:30/10/08. TiÕt thø 23. Ch÷a lçi dïng tõ A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Hs n¾m ®­îc phÐp lÆp vµ lçi lÆp tõ, c¸c tõ gÇn ©m kh¸c nghÜa 2. KÜ n¨ng: Ph¸t hiÖn lçi, ph©n tÝch nguyªn nh©n m¾c lçi, c¸ch ch÷a lçi. 3. Thái độ: ý thức đúng đắn trong việc dùng từ. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Nghiªn cøu tµi liÖu 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài dạy 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. LÆp tõ. Hs đọc ví dụ sgk và trả lời câu hỏi: * Trong vd a cã tõ nµo ®­îc lÆp l¹i? LÆp l¹i mÊy lÇn? * Trong vd b tõ nµo ®­îc lÆp l¹i? LÆp l¹i mÊy lÇn? * Cùng là hiện tượng lặp nhưng tác dụng của lặp cã gièng nhau kh«ng? Hs ch÷a lçi ë ®o¹n b. 1.VÝ dô: a. - Tre lÆp 7 lÇn - Gi÷ lÆp 4 lÇn - Anh hïng lÆp 2 lÇn b. TruyÖn d©n gian.  Cũng là hiện tượng lặp nhưng t¸c dông kh¸c nhau. * Vda: lÆp t¹o nhÞp ®iÖu hµi hoµ cho ®o¹n v¨n xu«i giµu chÊt th¬. * VDb: Lỗi lặp do diễn đạt kém. ( Em thích đọc truyện dân gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo). II. LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m.. Hoạt động 2: * Trong những từ sau từ nào dùng không đúng? T¹i sao cã lçi dïng tõ sai ©m nh­ vËy? S÷a l¹i cho đúng? Gv chèt l¹i. 1. VÝ dô: - Th¨m quan tham quan. -NhÊp nh¸y mÊp m¸y. 2. NhËn xÐt: Muèn tr¸nh m¾c lçi dïng sai ©m của từ phải hiểu đùng nghĩa của từ. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 42.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Hoạt động 3:. III.LuyÖn tËp:. Hs đọc yêu cầu Bt1 Hs thùc hiÖn, tr×nh bµy Gv nhËn xÐt. Bt1: a. bá, b¹n, ai, còng, rÊt, lÊy, lµm, b¹n, lan. b. bá: c©u chuyÖn Êy - Thay c©u chuyÖn nµy thµnh c©u chuyÖn Êy. - Nh÷ng nh©n vËt Êy thµnh hä. - Nh÷ng nh©n vËt thµnh nh÷ng người. c. bá: lín lªn.. Hs đọc yêu cầu Bt2 Hs th¶o luËn tr×nh bµy Gv nhËn xÐt. Bt2: a. Linh động  Sinh động. b. Bµng quang  bµng quan. c. Thñ tôc  hñ tôc.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ c¸ch ch÷a læi dïng tõ. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi ch÷a læi dïng tõ. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 43.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. Ngµy so¹n:04/10/08. TiÕt thø 24. Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 1 A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp hs hiểu được ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, biết c¸ch söa ch÷a.. 2. KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch x©y dùng cèt truyÖn, nh©n vËt, t×nh tiÕt, lêi v¨n vµ bè côc. 3. Thái độ: Yêu mến môn văn, tích cực, sáng tạo trong khi làm bài. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: ChÊm bµi, vµo ®iÓm. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò Hoạt động 1:. néi dung kiÕn thøc I. Xây dựng đáp án:. Hs: Nhắc lại đề bài.. §Ò bµi: KÓ l¹i c©u chuyÖn TÊm C¸m. 1.Tìm hiểu đề: - ThÓ lo¹i: KÓ chuyÖn.. * §Ò v¨n yªu cÇu thÓ lo¹i g×? * Đề yêu cầu kể về đối tượng nào?. - Đối tượng:Câu chuyện Tấn C¸m.. Gv: Hướng dẫn hs tìm ý và lập dàn bài. Hs: Cïng nhau th¶o luËn, tr×nh bµy. Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát bằng bảng phô.. Hoạt động 2:. 2. X©y dùng dµn bµi:. II. Tự đánh giá bài làm:. Hs: Căn cứ dàn bài, đọc bài và tự sữa lổi bài làm cña m×nh. Gv: Hướng dẫn, giám sát.. 1. Nh÷ng ®iÓm tèt:. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 44.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6. 2. Nh÷ng ®iÓm cÇn bæ sung: Hoạt động 3: Gv: Nhận xét chung, đánh giá ưu, nhược diểm cña bµi lµm hs. Gv: Chọn một vài bài tiêu biểu đọc trước lớp Hs: NhËn xÐt.. III. NhËn xÐt chung bµi lµm cña hs: *¦u ®iÓm: * Nhược điểm:. IV. Cñng cè: Gv Gv nhËn xÐt chung vÒ giê tr¶ bµi. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Xem thể văn tự sự. Xem trước bài “Luyện nói kể chuyện” QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net. 45.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>