Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2008-2009 (Chia 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 30 Thø hai, ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2009 Chµo cê Tập trung toàn trường Tập đọc Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua. TiÕt 59 I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: lần lượt, tơ rưng, xích lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ,... - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong truyện. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ röng, tuyeát, hoa leä … - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. 3. Thái độ: - GDHS tình hữu nghị , đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới. B. Keå chuyeän : 1. Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào gợi ý, học sinh kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến của câu chuyeän. 2. Reøn kó naêng nghe : - Bieát taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể cuûa baïn. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn. văn cần hướng dẫn. 2. HS : SGK.. Lop3.net 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ). Hoạt động của HS -. 2. Bài cũ: ( 4’ ) Lời kêu gọi toàn dân tập. Haùt. - 3 học sinh đọc theå duïc - Học sinh trả lời - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và hỏi : + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ ? + Em sẽ làm gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn daân taäp theå duïc” cuûa Baùc Hoà ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : - Học sinh quan sát và trả lời  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - Tranh veõ caùc baïn thieáu nhi chuû ñieåm vaø hoûi: với nhiều màu da, trang phục + Tranh veõ gì ? khaùc nhau cuûa caùc daân toäc khaùc nhau ñang caàm tay nhau - Giáo viên giới thiệu: chủ điểm Ngôi nhà chung vui múa hát quanh trái đất. laø chuû ñieåm noùi veà ngoâi nhaø chung thaân yeâu cuûa Chim boà caâu traéng ñang tung bay toàn nhân loại là trái đất. - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và - Học sinh quan sát và trả lời hoûi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài: “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua” để biết về cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ và thú vị của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, - Hoïc sinh laéng nghe. đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài: giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn giọng những từ ngữ thể Lop3.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hiện tình cảm thân thiết của thiếu nhi Lúc-xămbua với đoàn cán bộ Việt Nam; sự bất ngờ của đoàn cán bộ trước lòng mến khách, tình cảm noàng nhieät cuûa thieáu nhi Luùc-xaêm-bua Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Giáo viên viết bảng: Lúc-xăm-bua, Mô-nica,Giét-xi-ca, in-tơ-nét và cho học sinh đọc. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát aâm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn: bài chia làm 4 đoạn. - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Cho 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3. - Cho cả lớp đọc Đồng thanh  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm được những chi tiết quan trọng và diễn biến của câu chuyeän. Phöông phaùp: thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm từng đoạn và hoûi : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúcxăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?. Lop3.net 3. -. Học sinh đọc. Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. -. -. Caù nhaân Cá nhân, Đồng thanh. HS giải nghĩa từ trong SGK.. -. Học sinh đọc theo nhóm ba.. -. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. Caù nhaân Đồng thanh. -. -. Học sinh đọc thầm. - Tất cả học sinh lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt, giới thiệu những vật rất ñaët tröng cuûa Vieät Nam maø caùc em sưu tầm được; vẽ Quốc kì Việt Nam; nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam: Việt Nam, Hoà Chí Minh. - Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Vieät Nam. Coâ thích Vieät Nam -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> neân daïy hoïc troø mình noùi tieáng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam. Các + Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng em còn tự tìm hiểu về Việt Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? Nam treân in-tô-neùt. - Caùc baïn muoán bieát veà Vieät Nam treân in-tô-neùt. - Rất cám ơn các bạn đẽ yêu quyù Vieät Nam./ Caûm ôn tình + Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn thân ái, hữu nghị của các bạn./ Chúng ta tuy ở hai đất nước xa bieát ñieàu gì veà thieáu nhi Vieät Nam? + Các em muốn nói gì với các bạn học sinh nhau nhưng quý mến nhau như trong truyeän naøy ? anh em moät nhaø./ chuùng ta đoàn kết, quý mến nhau vì cuøng soáng chung trong moät ngôi nhà chung là trái đất. Tập đọc  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ). Mục tiêu: giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Phương pháp: Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn cuối trong bài và - Học sinh các nhóm thi đọc. lưu ý học sinh cách đọc đoạn văn. - Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài - Bạn nhận xét tieáp noái - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4: Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. ( 20’ ) Mục tiêu: giúp học sinh dựa vào gợi ý, học sinh kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: trong phaàn keå chuyeän hôm nay, các em hãy dựa vào gợi ý, học sinh kể lại - Dựa vào gợi ý, học sinh kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động. nhiên, sinh động. - Câu chuyện được kể theo lời - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài của một thành viên trong đoàn caùn boä Vieät Nam - Giaùo vieân hoûi: Lop3.net 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Câu chuyện được kể theo lời của ai?. Kể lại câu chuyện bằng lời của mình laø keå khaùch quan, nhö người ngoài cuộc biết về cuộc + Kể lại câu chuyện bằng lời của mình là như gặp gỡ đó và kểlại. theá naøo ? -. Hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi - Giaùo vieân cho hoïc sinh choïn keå laïi caâu chuyeän caâu chuyeän bằng lời của mình. - Giaùo vieân cho 4 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu - Caù nhaân chuyện theo lời của mình. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, chốt lại. - Gọi học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất với yeâu caàu :  Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng?  Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không?  Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với ñieäu boä, neùt maët chöa? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể saùng taïo. - Giáo viên cho 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc có thể cho một nhóm học sinh lên sắm vai. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe. -. Toán Luyeän taäp. TiÕt146 I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố về cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật.. Lop3.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Kĩ năng: học sinh biết cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) ;. giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật nhanh, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ). Hoạt động của HS -. Haùt. 2. Baøi cuõ : Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 100. 000 ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh cuûng coá veà coäng caùc soá có đến năm chữ số ( có nhớ ) - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật - HS đọc Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi - HS laøm baøi Baøi 1: Tính: - HS thi đua sửa bài - GV gọi HS đọc yêu cầu + 36159 + 54672 - GV cho HS laøm baøi + 38741 + 28298 - GV: ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi 74900 82970 mang tên: “Hạ cánh”. Trước mặt các con là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó + 47066 + 95648 cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích + 19838 + 4352 hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng 66904 10000 cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 4 bạn lên thi đua 0 qua troø chôi. - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn - GV goïi HS neâu laïi caùch tính HS đọc Baøi 2: Tính: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính mẫu một bài + 16528  8 coäng 2 baèng 10, 10 coäng 6 baèng 16, vieát + 20132 6 nhớ 1 Lop3.net 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 32416  2 coäng 3 baèng 5, 5 coäng 1 baèng 6, theâm 1 baèng 7, vieát 7. 69076  5 coäng 1 baèng 6, 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 - HS laøm baøi nhớ 1.  6 cộng 0 bằng 6, 6 cộng 2 bằng 8, thêm 1 - HS thi đua sửa bài baèng 9, vieát 9 + 3352 + 6050 + 8090 + 0 + 9  1 coäng 2 baèng 3, 3 coäng 3 baèng 6, vieát 6. + 7 8197 9090 4130 - GV cho HS laøm baøi 2202 1000 2526 - GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò 3 1 9 chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn 9072 10000 6292 - GV goïi HS neâu laïi caùch tính 0 0 6 - GV Nhaän xeùt Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc tóm tắt: 200 l. Saùng baùn * * Chieàu baùn:* * ? l * * * GV hoûi : + Sáng bán được bao nhiêu lít ? + Chiều bán được như thế nào so với sáng ?. Sáng bán được 200 lít - Chiều bán được nhiều gấp 4 lần so với số lít sáng bán. - Hỏi cả hai buổi bán được bao nhieâu lít ? + Bài toán hỏi gì ? - Để tính được cả hai buổi + Để tính được cả hai buổi bán được bao nhiêu bán được bao nhiêu lít ta phải biết được số lít của lít ta phải biết được những gì ? buoåi. - Sáng bán được 200 lít + Số lít sáng bán được biết chưa ? - Số lít chiều bán được chưa + Số lít chiều bán được biết chưa ? - Giaùo vieân: vaäy chuùng ta phaûi ñi tìm soá lít chieàu baùn bieát được trước, sau đó mới tính số lít của cả hai buổi bán - Bài toán này thuộc dạng được. bài toán giải bằng hai phép + Bài toán này thuộc dạng gì ? tính - 1 HS leân baûng laøm baøi. Caû - Yeâu caàu HS laøm baøi. lớp làm vở. - Gọi học sinh lên sửa bài. Baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Số lít chiều bán được là 200 x 4 = 800 ( lít ) Số lít cả hai buổi bán được laø 200 + 800 = 10000 ( Baøi 4: lít ) - GV gọi HS đọc đề bài. -. Lop3.net 7. -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. + Bài toán cho biết gì ?. Đáp số: 10000 lít - Hoïc sinh neâu - Một hình chữ nhật có chieàu daøi baèng 12cm, chieàu. + Bài toán hỏi gì ?. roäng baèng. 1 chieàu daøi. 3. a. Tính chu vi hình chữ nhật b. Tính diện tích hình chữ nhaät. - 1 HS leân baûng laøm baøi. Caû lớp làm vở. Baøi giaûi Chiều rộng hình chữ nhật laø: 12 : 3 = 4 ( cm ) a) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 4 ) x 2 = 32 ( cm ) b) Diện tích hình chữ nhật laø: 12 x 4 = 48 ( cm2 ) Đáp số: a) 32cm b) 48cm2. Giáo viên cho học sinh tự làm bài Gọi học sinh lên sửa bài. Giaùo vieân nhaän xeùt. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : Phép trừ các số trong phạm vi 100 000. Đạo đức Chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi (tieát 1). TiÕt30 I. MUÏC TIEÂU. 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ. 2. Thái độ: + Học sinh có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi. + Đồng tình ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 3. Haønh vi: + Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi. + Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giaáy khoå to, buùt daï, tranh aûnh. + Phieáu thaûo luaän nhoùm, baûng phuï. Lop3.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. Tieát 1. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. + Yeâu caàu hoïc sinh chia thaønh caùc + Hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm, nhaän nhóm thảo luận về các bức tranh và các tranh vẽ, thảo luận và trả lời các trả lời các câu hỏi: caâu hoûi. 1. Trong tranh, caùc baïn nhoû ñang laøm  Tranh 1. Veõ baïn nhoû ñang baét saâu cho caây troàng. Tranh 2. Baïn nhoû ñang gì? 2. Laøm nhö vaäy coù taùc duïng gì? cho đàn gà ăn, được cho ăn đàn gà sẽ 3. Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì đối mau lớn. Tranh 3. Các bạn nhỏ đang với con người. tưới nước cho cây non mới trồng, giúp 4. Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm cây thêm khỏe mạnh, cứng cáp. Tranh gì? 4. Bạn gái đang tắm cho đàn lợn. Nhờ vậy, đàn lợn sẽ sạch sẽ, mát mẻ, chóng lớn. + Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung caáp rau cho chuùng ta. Chuùng ta caàn chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi. + caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. Keát luaän: + các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ ñang chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi trong gia ñình. + Caây troàng, vaät nuoâi cung caáp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khỏe. + Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoûe maïnh chuùng ta phaûi chaêm soùc chu đáo cây trồng, vật nuôi. Họat động 2: Thảo luận nhóm về cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi. + Yeâu caàu hoïc sinh chia thaønh nhoùm, + Hoïc sinh chia thaønh nhoùm thaûo luaän mỗi thành viên tronfg nhóm sẽ kể tên theo hướng dẫn và hoàn thành bản báo moät vaät nuoâi, moät caây troàng trong gia caùo cuûa nhoùm. đình mình rồ nêu những việc mình đã làm để chăm sóc con vật/cây trồng đó và nêu những việc nên tránh đối với caây troàng, vaät nuoâi. YÙ kieán cuûa caùc thành viên được ghi vào bản báo cáo. Teân Những việc Những việc Caây Những việc Những việc vaät em làm để nên tránh để troàng em làm để nên tránh để nuoâi chaêm soùc baûo veä chaêm soùc caây baûo veä caây Lop3.net 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Yeâu caàu caùc nhoùm daùn baùo caùo cuûa nhoùm mình leân baûng theo 2 nhoùm.. + caùc nhoùm daùn baùo caùo leân baûng.. - Nhoùm 1: Caây troàng. - Nhoùm 2: vaät nuoâi. + Đại diện các nhóm trình bày. + Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình + caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung. + Ruùt ra caùc keát luaän: + Chuùng ta coù theå chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi baèng caùch boùn phaân, chaêm soùc, baét saâu boû laù giaø, cho con vaät aên, làm sạch chỗ ở, tiêm thuốc phòng beänh. + Được chăm sóc chu đáo, cây trồng vật nuôi sẽ phát triển nhanh. Ngược lại caây seõ khoâ heùo, deã cheát, vaät nuoâi gaày goø, deã beänh taät. Hướng dẫn thực hành Yêu cầu học sinh về nhà quan sát và thực hành chăm sóc cây trồng, vật nuôi, ghi chép lại những việc em đã làm theo mẫu sau: 1. Nhaø em coù vaät nuoâi .................. 2. Những việc em, gia đình em đã làm để chăm sóc con vật đó là .......................... 3. Nhaø em coù caây troàng ..................... 4. Những việc em, gia đình em đã làm để chăm sóc cây trồng đó là. Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100000. TiÕt 147 I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính rồi tính đúng ) - Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km vaø m. 2. Kĩ năng: học sinh thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS Lop3.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của Giáo viên 2. Khởi động : ( 1’ ). -. Haùt. 3. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ). GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 4. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: phép trừ các soá trong phaïm vi 100 000 ( 1’ )  Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tự thực hiện phép trừ 85674 – 58329 ( 8’ ) Mục tiêu: giúp học sinh biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính rồi tính đúng ) Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, - Học sinh theo dõi - 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc quan saùt sinh cả lớp thực hiện đặt tính vào - GV vieát pheùp tính 85674 – 58329 = ? leân baûng con. baûng 8567  4 không trừ được 9, - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc - 4 lấy 14 trừ 9 bằng 5, - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện 5832 viết 5 nhớ 1 pheùp tính treân. 9  2 thêm 1 bằng 3, 7 trừ - Nếu học sinh tính đúng, Giáo viên cho 2734 3 baèng 4, vieát 4. học sinh nêu cách tính, sau đó Giáo viên  6 trừ 3 được 3, viết 3 5 nhắc lại để học sinh ghi nhớ.  5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1  5 thêm 1 bằng 6, 8 trừ 6 baèng 2, vieát 2 - Caù nhaân - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính -. Giáo viên nêu quy tắc khái quát thực hiện phép trừ các số có năm chữ số: “ Muốn trừ số có năm chữ số cho số có năm chữ số, ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho chữ số hàng đơn vị thẳng hàng với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng hàng với chữ số hàng chục, chữ số hàng trăm thẳng hàng với chữ số hàng trăm, chữ số hàng nghìn thẳng cột với chữ số hàng nghìn, chữ số hàng chục nghìn thẳng cột với chữ số hàng chục nghìn - Cho hoïc sinh neâu laïi quy taéc.  Hoạt động 2: thực hành ( 8’ ) -. Lop3.net 11. -. Hoïc sinh neâu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Mục tiêu: giúp học sinh biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính rồi tính đúng ) - Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, - HS đọc. quan hệ giữa km và m - Ta đặt tính sao cho chữ số hàng Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi đơn vị thẳng hàng với chữ số hàng Baøi 1: ñaët tính roài tính đơn vị, chữ số hàng chục thẳng - GV gọi HS đọc yêu cầu hàng với chữ số hàng chục, chữ số + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? hàng trăm thẳng hàng với chữ số hàng trăm, chữ số hàng nghìn thẳng cột với chữ số hàng nghìn, chữ số hàng chục nghìn thẳng cột với chữ soá haøng chuïc nghìn. - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả - GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa - Học sinh nêu bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch - Học sinh đọc tính - GV Nhaän xeùt - Một bể có 45 900l nước. Sau một Baøi 2 : tuần lễ sử dụng, trong bể còn 44 - GV gọi HS đọc đề bài 150l nước. - GV hoûi : - Hỏi mỗi ngày đã dùng bao nhiêu + Bài toán cho biết gì ? lít nước, biết rằng số lít nước sử dụng mỗi ngày đều bằng nhau ? + Bài toán hỏi gì ? - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. Baøi giaûi - Yeâu caàu HS laøm baøi. 1 tuaàn leã = 7 ngaøy - Gọi học sinh lên sửa bài. Số lít nước đã sử dụng là: - Giaùo vieân nhaän xeùt. 45 900 – 44 150 = 1750 ( lít ) Số lít nước mỗi ngày đã dùng là 1750 : 7 = 250 ( lít ) Đáp số: 250 lít -. 5.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû(nghe-viÕt) TiÕt 59 Liên hợp quốc I/ Muïc tieâu : Lop3.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kiến thức: HS nắm được cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc caâu ñaët daáu chaám. 2. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số. Trình bày bài viết rõ ràng, saïch seõ. - Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai: tr/ch ; êt/êch. Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm, vần trên. 3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. - Haùt Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - Học sinh lên bảng viết, cả lớp - GV cho học sinh viết các từ đã học trong bài vieát vaøo baûng con trước: lớp mình, điền kinh, tin tức, học sinh. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em:  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số.  Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh deã vieát sai do phaùt aâm sai: tr/ch ; eât/eâch. Ñaët caâu đúng với những từ ngữ mang âm, vần trên. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết ( 20’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xác, trình bày đúng, đẹp bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số - Học sinh nghe Giáo viên đọc Phương pháp: Vấn đáp, thực hành - 2 – 3 học sinh đọc Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận 4 oâ. xeùt baøi seõ vieát chính taû. - Đoạn văn trên có 4 câu + Tên bài viết ở vị trí nào ?. 1.. Lop3.net 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên hợp quốc được thành lập + Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục nhằm mục đích bảo vệ hoà ñích gì? bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. - Có 191 nước và vùng lãnh thoå. + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên - Việt Nam trở thành thành hợp quốc? viên Liên hợp quốc vào ngày + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp 20/9/1977 quoác vaøo luùc naøo ? - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khoù, deã vieát sai: 24 – 10 – 1945, thaùng 10 naêm 2002, 191, 20 – 9 - 1977. - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu caàu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc - Caù nhaân tieáng naøy. - HS chép bài chính tả vào vở Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, ñaët vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Học sinh sửa bài - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. - Hoïc sinh giô tay. - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. - Sau moãi caâu GV hoûi: + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt: bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu )  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh - Chọn chữ thích hợp trong laøm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Mục tiêu: Làm đúng bài tập phân biệt các ngoặc đơn ( triều, chiều ) để Lop3.net 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> aâm, daáu thanh deã vieát sai do phaùt aâm sai: s/x ; in/inh Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - buoåi chieàu - chieàu chuoäng - thuyû trieàu - ngược chiều - trieàu ñình - chieàu cao - Nhaän xeùt Bài tập 1b: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: - hết giờ - leät beät - muõi heách - cheânh leäch - hoûng heát - Nhaän xeùt Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: a) Buổi chiều hôm nay, bố em ở nhà Thuỷ triều là một hiện tượng tự nhiên ở biển Cả triều đình được một phen cười vỡ bụng. Em bé được cả nhà chiều chuộng. Em đi ngược chiều gió. Chieàu cao cuûa moät ngoâi nhaø laø 20 meùt. b) Hết giờ làm việc, mẹ sẽ đón em. Baïn Nam coù caùi muõi heách raát ngoä. Coâng vieäc theá laø hoûng heát. Bác em ốm lệt bệt mãi mới khỏi. Nhiệt độ trong nhà và ngoài trời rất chênh leäch. - Nhaän xeùt 4.. ñieàn vaøo choã troáng:. Chọn chữ thích hợp trong ngoặc đơn ( hếch, hết );( lệch, lệt ) để điền vào chỗ trống: -. Chọn 2 từ ngữ vừa được hoàn chỉnh ở bài tập 1, đặt câu với mỗi từ ngữ đó: -. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû. Lop3.net 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tự nhiên xã hội Trái đất. Quả địa cầu. TiÕt 59 I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS có khả năng: - Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. 2. Kĩ năng : học sinh chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. 3. Thái độ : Có ý thức giữ gìn, bảo vệ, yêu quý Trái Đất. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình trang 112, 113 trong SGK, quaû ñòa caàu, 2 hình phoùng to nhö hình 2 trong SGK trang 112 nhöng khoâng coù phần chữ trong hình, 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm bìa ghi: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán caàu. Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: Mặt Trời ( 4’ ) - Nêu ví dụ về vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật. - Nếu không có Mặt Trời thì điều gì sẽ xảy ra trên Trái Đất? - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ? - Vậy chúng ta sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời vào những công việc gì ? - Nhaän xeùt 3. Các hoạt động : * Giới thiệu bài: Trái đất. Quả địa cầu ( 1’ ) * Hoạt động 1: thảo luận cả lớp ( 17’ ) Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : 1.. Lop3.net 16. Hoạt động của HS -. Haùt. -. Hoïc sinh quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1 trong SGK trang 112 - Quan saùt hình 1 ( aûnh chuïp + Quan sát hình 1 ( ảnh chụp Trái Đất từ tàu Trái Đất từ tàu vũ trụ ) em thấy vũ trụ ) em thấy Trái Đất có hình gì ? Trái Đất có hình tròn, hình cầu, quaû boùng. - Giáo viên chốt: Trái Đất có dạng hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu. Trái Đất nằm lơ lửng trong vũ trụ. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt quaû ñòa caàu vaø giới thiệu: quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và phân biệt cho các em các bộ phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Giaùo vieân goi hoïc sinh trình baøy laïi quaû ñòa caàu. - Caù nhaân - Giáo viên mở rộng: quả địa cầu được đặt trên một giá đỡ có trục xuyên qua. Nhưng trong thực tế Trái Đất không có trục xuyên qua và cũng không phải đặt trên giá đỡ nào cả. Trái Đất nằm lơ lửng trong khoâng gian. - Giáo viên chỉ cho học sinh vị trí nước Việt Nam trên quả địa cầu nhằm giúp các em hình dung được Trái Đất mà chúng ta đang ở rất lớn. Kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình caàu. * Hoạt động 2: thực hành theo nhóm ( 16’ ) Mục tiêu: Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø caàu ghi keát quaû ra giaáy. Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi - Học sinh trong nhóm lần lượt Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực quan sát hình 2 trong SGK thảo luận và chỉ trên Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Hoïc sinh ñaët quaû ñòa caàu treân Nam baùn caàu. baøn, chæ truïc cuûa quaû ñòa caàu vaø nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn. - Đại diện của các nhóm lên chỉ quaû ñòa caàu -. Giáo viên gọi đại diện của các nhóm lên chỉ quả ñòa caàu theo yeâu caàu cuûa Giaùo vieân - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt veà maøu saéc treân quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về sự thể -. Lop3.net 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hiện màu sắc. Ví dụ: màu xanh lơ thường dùng để chỉ biển ; màu xanh lá cây chỉ đồng bằng ; màu vàng, da cam thường chỉ đồi núi, cao nguyên,… từ đó giúp học sinh hình dung bề mặt Trái Đất không baèng phaúng. Keát luaän: Quaû ñòa caàu giuùp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất * Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gắn chữ vào sơ đồ - Hoïc sinh chia nhoùm, quan saùt caâm ( 16’ ) Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh naém chaéc vò trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam baùn caàu Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi - Hoïc sinh laéng nghe Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 hoïc sinh, cho hoïc sinh quan saùt hình 2 trong SGK ( nhöng khoâng coù chuù giaûi ) - Giaùo vieân goïi hai nhoùm leân baûng xeáp thaønh hai - Các nhóm chơi theo hướng dẫn haøng doïc cuûa Giaùo vieân - Giaùo vieân phaùt cho moãi nhoùm 5 taám bìa - Giáo viên hướng dẫn luật chơi: khi Giáo viên hô - Các học sinh khác quan sát và “bắt đầu” thì lần lượt từng học sinh trong nhóm lên theo dõi hai nhóm chơi. gaén taám bìa cuûa mình vaøo hình treân baûng. Khi hoïc sinh thứ nhất về chỗ thì học sinh thứ hai mới được lên gắn, cứ như thế đến hết học sinh trong nhóm - Giáo viên cho các nhóm chơi theo hướng dẫn - Giáo viên tổ chức cho học sinh đánh giá hai nhoùm chôi: + Nhóm nào gắn đúng trong thời gian ngắn nhất là nhóm đó thắng cuộc. + Nhóm nào chơi không đúng luật sẽ bị ngừng không được chơi. Giáo viên có thể gọi nhóm khác leân chôi. - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Bài 60: Sự chuyển động của Trái Đất.. Lop3.net 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> THEÅ DUÏC TiÕt 59 HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC VỚI cê – HỌC TUNG VAØ BẮT BÓNG I. MUÏC TIEÂU : - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Saân với hoa. - 2 – 3 em 1 quaû boùng Yêu cầu HS thuộc bài thực hiện tương đối - Kẻ sẵn 3 vòng tròn đồng chính xác từng động tác. taâm, boâng hoa - Hoïc tung baét boùng caù nhaân. - Chôi troø chôi " Ai keùo khoûe" NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi Dung Bieän Phaùp Giaûng Daïy  Phần mở đầu: 1. Nhận lớp :GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2. Khởi động :Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp 3. Troø chôi : " Keát baïn"  Phaàn cô baûn 1. Kieåm tra baøi cuõ : Baøi TD phaùt trieån chung 2. Bài mới : - Ôn bài TD phát triển chung với hoa. - Cả lớp cùng thực hiện liên hoan bài TD phaùt trieån chung. Laàn 1 : GV chæ huy Lần 2 : Do cán sự lớp chỉ huy GV quan sát nhắc nhở. 3. Troø chôi: hoïc tung vaø baét boùng baèng 2 tay Chôi troø chôi "Ai keùo khoûe"  Phaàn keát thuùc 1. Hồi tĩnh : Đi thả lỏng hít thở sâu. Heä thoáng baøi hoïc 2. Nhaän xeùt – Daën doø - Nhaän xeùt : Bieåu döông caù nhaân, toå - Veà nhaø OÂn baøi TD phaùt trieån chung Lop3.net 19. ÑLVÑ. Phương Pháp Tổ Chức. 1 - 2'. 4 haøng doïc. 1 - 2'. 100-200m voøng troøn. 2'. 4 - 8 HS 5 - 7' 2 laàn. 4 haøng ngang 4 x 8 nhòp. 8 - 10' 6 - 8'. SGV/142 Mỗi tổ cử 3 bạn thi tìm người vô địch. 1-2' 2'. Hình troøn. 1'. 4 haøng doïc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø t­,ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc Moät maùi nhaø chung. TiÕt 60 I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ, vòm cao, ..., - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài và biết cách dùng từ mới: dím, gấc, caàu voøng - Hiểu được bài thơ muốn nói với em: mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung làtrái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. 3. Thái độ: - GDHS ý thức giữ gìn và bảo vệ ngôi nghà chung của nhân loại. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng. 2. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua ( 4’ ) - GV goïi 3 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua và trả lời những câu hỏi về nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hoûi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên: Mỗi người, mỗi con vật đều có mái Lop3.net 20. Hoạt động của HS -. Haùt. -. Hoïc sinh noái tieáp nhau keå. -. Học sinh quan sát và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>