Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Tuần 29 đến tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 29 Tiết 85:. Thứ hai ngày 27 tháng 3 năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện. BUỔI HỌC THỂ DỤC I. Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti,Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay,.... - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ mới : gà tây, bò mộng, chật vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền. B. Kể chuyện 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện, bằng lời của một nhân vật. 2. Rèn kĩ năng nghe II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK. Thêm tranh, ảnh gà tây, bò mộng. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A.KT bài cũ: - Gọi HS đọc bài Tin thể thao và trả lời 2 HS đọc bài HS theo dõi các câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài- Ghi tựa bài 2. Luyện đọc: - HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu a) GV đọc toàn bài - Đọc từng đoạn trong nhóm b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết - 2 HS tiếp nối nhau đọc đọan 2 và hợp giải nghĩa từ. 3 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập -Mỗi HS phải leo lên đến...chiếc xà thể dục như thế nào? ngang +Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ? + Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được -Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như 2 con tập như mọi người ? khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc... + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm -Vì cậu bị tật từ nhỏ - bị gù của Nen-li + Em hãy tìm thêm một tên thích hợp -Vì cậu muốn vượt qua chính mìn, đặt tên cho câu chuyện. muốn làm được những việc các bạn 4. Luyện đọc lại làm được. GV nhắc HS chú ý nhấn giọng một số +Nen-li leo lên...cái xà. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> từ ngữ Kể Chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. 2.Hướng dẫn HS kể chuyện - GV nhận xét - GV và cả lớp bình chọn bạn kể đúng yêu cầu. 3. Củng cố, dặn dò : - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện kể theo lời nhân vật. - GV nhận xét tiết học. Tiết 86:. + HS phát biểu. - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đọan câu chuyện Một tốp (5 HS ) đọc theo vai. - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - 1 HS kể mẫu - Từng cặp HS kể - Một vài HS thi kể Thứ tư ngày 29 tháng 3 năm 2006 Tập đọc. BÉ THÀNH PHI CÔNG I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : quay vòng, buồng lái, không vượt, biến mất, không run, cuồn cuộn, cao tít, đỉnh trời, buồn ngủ… 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ mới : phi công, buồng lái, sân bay,… - Hiểu được trò chơi đu quay, sự thú vị của trò chơi vui thích với những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon. 3. Học thuộc lòng một vài khổ thơ II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.KT bài cũ: - Gọi HS kể lại truyện Buổi học thể dục theo lời của một nhân vật - GV nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài- Ghi tựa bài 2. Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm bài thơ b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Bé chơi trò gì ?. Hoạt động học 2 HS kể lại chuyện. Đọc từng dòng thơ Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Cả lớp đọc bài Bé được mẹ cho chơi đu quay; Bé ngồi vào chiếc đu hình máy bay…Đội bay. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> quay vòng, không chen, không vượt… + Bé thấy đội bay của mình như thế Máy bay quay vòng nên lúc đầu bé nào ? thấy hồ nước… + Bé nhìn thấy gì khi nhìn xuống HS phát biểu… Máy bay lên cao, chú bé bỗng thấy mặt đất ? buồn ngủ… + Những câu thơ cho thấy chú bé tỏ Bé làm nũng mẹ.Lòng mẹ ấm áp… 1,2 HS đọc lại bài ra rất dũng cảm ? + Tìm những câu thơ cho thấy chú HS chọn HTL khổ thơ mình thích. HS thi thuộc lòng một vài khổ thơ. bé rất ngộ nghĩnh, đáng yêu + Em hiểu câu thơ “Sà vào lòng mẹ/ Mẹ là sân bay” như thế nào 4. HTL một vài khổ thơ em thích. 5. Củng cố, dặn dò : - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng khổ thơ em thích. - GV nhận xét tiết học Thứ năm 30 tháng 3 năm 2006 Tiết 87: Tập đọc. LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : Gĩư gìn, sức khởe, yếu ớt, luyện tập, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông,… - Biết đọc bài với giọng rõ, gọn với văn bản “kêu gọi” 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ mới : dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông - Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. II. Đồ dùng dạy học: Ảnh Bác Hồ đang luyện tập thể dục SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng những khổ thơ mình thích B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GVđọc toàn bài b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. Hoạt động học 2,3 HS đọc thuộc lòng - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn – Tìm hiểu các từ được chú giải sau bài đọc. - Tập đặt câu với từ bồi bổ - Đọc từng đoạn trong nhóm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ? + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ? + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ ? 4. Luyện đọc lại Cả lớp và GV nhận xét 5, Củng cố, dặn dò : - GV nhắc nhở HS có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức khoẻ - GV nhận xét tiết học. Tuần 30. - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà …làm thành công. - Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khỏe. - HS phát biểu - Một HS khá giỏi đọc lại toàn bài . - Một vài HS thi đọc.. Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm 2006. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 88:. Tập đọc – Kể chuyện. GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I. Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ phiên âm nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca,Giét-xi-ca, In-tơ-net… - Các từ ngữ HS dễ viết sai do phát âm sai : lần lượt, tơ-rưng, xích-lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ,… - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ-rưng, tuyết, hoa lệ - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện được tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. B. Kể chuyện : 1. Rèn kĩ năng nói : Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên sinh động, thể hiện đúng nội dung. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK - Bảng lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục GV nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc 2. Luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - GV ghi bảng các từ phiên âm nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-nica,Giét-xi-ca, In-tơ-net. Hướng dẫn HS đọc đúng.. Hoạt động học 2,3 HS đọc bài. HS lắng nghe - Đọc từng câu - Đọc từng câu trong mỗi đoạn - Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn Tìm hiểu nghĩa các từ được mới được chú giải cuối bài - Tập đặt câu với từ sưu tầm, hoa lệ - Đọc từng đoạn trong nhóm.. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Gọi HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> câu hỏi . + Đến thăm một trường tiểu học ở - Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Lúc-xăm-bua, đoàn các bộ Việt tiếng Việt…Hồ Chí Minh. Nam gặp những điều gì bất ngờ ? + Vì sao các bạn lớp 6A nói được - Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Cô ở Việt Nam nên dạy học trò mình nói Việt Nam ? tiếng Việt. + Các bạn Lúc-xăm-bua muốn biết - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? những môn gì? Thích bài hát nào, chơi + Các em muốn nói gì với các bạn những trò chơi gì ? HS trong câu chuyện này ? 4. Luyện đọc lại - Một vài HS thi đọc đoạn văn GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối - Một HS đọc cả bài. của bài. Kể chuyện 1. GV giao nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS kể lại toàn bộ câu chuỵện bằng lời của mình. Yêu cầu kể tự nhiên, sinh - HS lắng nghe động, thể hiện đúng nội dung. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện - Giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập + Câu chuyện được kể theo lời - Theo lời của một thành viên trong đoàn của ai ? + Kể bằng lời của em là thế nào ? các bộ Việt Nam 5, Củng cố, dặn dò : - Kể khách quan như người ngoài cuộc - Một hai HS nói về ý nghĩa câu biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Hai HS tíêp nối nhau kể đoạn 1,2 chuyện. - Về nhà tiếp tục kể chuyện cho - Hai HS kể toàn bộ câu chuyện người thân nghe. - GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2006 Tiết 89: Tập đọc. MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, tròn vo, rực rỡ, vòm cao. - Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên . 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài: dim, gấu, cầu vồng. - Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. 3. Học thuộc lòng bài thơ .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài thơ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại bằng lời của mình 1 2,3 HS tiếp nối nhau kể. đoạn của câu chuyện Gặp gỡ ở Luc-xăm-bua. GV nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài - Đọc từng dòng thơ: mỗi HS đọc tiếp nối 2. Luyện đọc: 2 dòng thơ a. GV đọc toàn bài - Đọc từng khổ thơ trước lớp b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, - HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ - HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. kết hợp giải nghĩa từ. - GV nhắc các em cắch nghỉ hơi - Đọc từng đoạn trong nhóm. ngắn sau mỗi dòng thơ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Ba khổ thơ đầu nói đến những Là bầu trời xanh mái nhà riêng của ai ? + Mỗi mái nhà riêng có gì đáng Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung yêu ? + Mái nhà chung của muôn vật là gì ? + Em muốn nói gì với những người bạn chung mái nhà ? 4. HTL bài thơ : - GV nhắc HS đọc nhấn giọng - Ba HS tiếp nối nhau thi đọc bài thơ (Mỗi những từ ngữ gợi tả, gợi cảm . em đọc 2 khổ thơ) - Hướng dẫn HS học thuộc lòng - HS thi đọc HTL từng khổ cả bài. bài thơ . 5. Củng cố, dặn dò : - Bài thơ muốn nói với em điều gì ? (Muôn vật trên Trái Đất…bảo vệ và gìn giữ nó) - GV dặn HS về tiếp tục HTL bài thơ - GV nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 6 tháng 4 năm 2006 Tiết 90: Tập đọc. NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chú ý các từ ngữ: Ô-lym-pich, Ô-lym-pi-a, 3000 năm, trai tráng, tấu nhac, nguyệt quế, năm 1984, hữu nghị,… 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu một số từ mới: tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục - Hiểu nội dung bài : Đại hội thể thao Ô-lym-pich được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới (bắt đầu từ 1894) là tục lệ đã có gần 3000 năm trước ở nước Hi Lạp cổ. Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lym-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ước vọng hoà bình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới. II. Đồ dùng dạy học: Một vài bức ảnh vận động viên Việt Nam tham dự Đại hội thể thao Ô-lym-pich III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Một mái nhà chung. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - GV viết bảng Ô-lym-pich, Ôlym-pi-a, 3000 năm, năm 1894. Hướng dẫn cả lớp đọc đúng. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài GV hướng dẫn HS tự đọc từng đoạn, cả bài, trao đổi, trả lời các câu hỏi về bài đọc. + Đại hội thể thao Ô-lym-pich có từ bao giờ ? + Tục lệ của Đại hội có gì hay ? + Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội thể thao Ô-lym-pich ? + Gọi HS kể tên một vài môn thể thao trong Đại hội Ô-lym-pich hiện nay 4. Luyện đọc lại : 5. Củng cố, dặn dò : - GV dặn HS ghi nhớ những thông tin thú vị trong bài - GV nhận xét tiết học.. Hoạt động học 2,3 HS tiếp nối nhau đọc bài HS lắng nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, đoạn trước lớp - HS tìm hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm.. - Tục lệ tổ chức đại hội này đã có từ gần 3000 năm trước ở nước Hi Lạp cổ. - Vì tục lệ này khuyến khích mọi người luyện tập thể thao tăng cường sức khỏe - Chạy, nhảy, bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, …. - Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn văn - Một vài HS thi đọc cả bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 31 Tiết 90:. Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện. BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng cách phát âm địa phương: nghiên cứu, vi trùng, chân trời, toa, vỡ vụn, - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Nắm được những nét chính về bác sĩ Ỵ-éc-xanh. - Hiểu nội dung bài : + Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. + Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. B. Kể chuyện 1. Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật (bà khách) 2. Rèn kĩ năng nghe II. Đồ dùng dạy học: Ảnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa trong SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Ngọn lửa Ô-lympich và trả lời câu hỏi SGK . B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa của các từ ngữ cuối bài 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-écxanh là người như thế nào? Trong. Hoạt động học 2 HS đọc bài HS đọc từng câu - HS đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đọan trong bài - HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai - Hai, ba nhóm thi đọc truyện theo vai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thực tế, vị bác sĩ có gì khác so với trí tưởng tượng của bà ? + Vì sao bà khách nghĩ là Y-écxanh quên nước Pháp ? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh + Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? 4. Luyện đọc lại : Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 Từng cặp HS tập kể một đoạn truyện tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện nội dung câu chuyện theo lời của trước lớp. bà khách 2. Hướng dẫn HS kể lại theo tranh. - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất. 3 Củng cố, dặn dò : - GV dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện. Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2006 Tập đọc. BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên,… 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu được bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. 3. Học thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh theo lời của bà khách. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài. Hoạt động học - 3 HS tiếp nối nhau kể. - Đọc từng dòng thơ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, - Đọc từng khổ thơ trước lớp - Đọc từng khổ thơ trong nhóm kết hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc lại bài thơ + Cây xanh mang lại những gì - HS tự nhẩm học thuộc lòng từng khổ, cả cho con người ? bài thơ + Hạnh phúc của người trồng cây - HS thi đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài là gì ? + Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng. 4. Học thuộc lòng bài thơ GV hướng dẫn các em đọc bài thơ 5. Củng cố, dặn dò : - Các em hiểu gì qua bài thơ - Về nhà học thuộc lòng bài thơ Thứ năm ngày 13 tháng 4 năm 2006 Tập đọc. CON CÒ I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: phẳng lặng, quanh co, uốn khúc, lâng lâng, bát ngát, bì bõm, vũ trụ,… - Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, có nhịp điệu. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu từ ngữ mới : màu thanh thiên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hoá, doi đất. - Hiểu nội dung bài : Bức tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình. Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp thanh bình ấy. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS học thuộc lòng bài thơ Bài hát trồng cây. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - GV giúp các em hiểu các từ được chú giải sau bài . 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. Hoạt động học - 3 HS đọc - HS đọc từng câu - Đọc từng đoạn trứơc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài - HS tiếp nối nhau thi đọc diễn cảm 4 đoạn của bài văn. - Một vài HS thi đọc cả bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như thế nào? + Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò + Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp được tả trong bài ? 4.Luyện đọc lại GV hướng dẫn các em đọc bài thơ 5. Củng cố, dặn dò : - Về nhà đọc lại bài - Nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 32. Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2006 Tập đọc – Kể chuyện. NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I. Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,… - Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu được nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: tận số, nỏ, bùi nhùi - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác. Từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. B. Kể chuyện 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm. 2. Rèn kĩ năng nghe II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Con cò B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm. + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ? + Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?. Hoạt động học 2,3 HS đọc bài. - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm - Con thú nào không may gặp bác ta…tận số. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4.Luyện đọc lại GV đọc lại đoạn 2.. - HS tiếp nối luyện đọc đoạn 2. Chú ý ngắt hơi và nhấn giọng đúng.. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ Dựa theo 4 tranh minh họa 4 đoạn - HS quan sát tranh nêu vắn tắt, nhanh nội của câu chuyện HS kể lại câu dung từng tranh - Từng cặp HS kể theo tranh. chuyện bằng lời của người thợ săn. - HS tiếp nối nhau thi kể 2. Hướng dẫn HS kể chuyện - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện 3. Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2006 Tập đọc. MÈ HOA LƯỢN SÓNG I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: mè hoả mè hoa, ăn nổi , rễ cỏ,… 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài: mè hoa, đìa , đó, lờ. - Hiểu nội dung bài thơ : Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép. 3. Học thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ trong SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Mè hoa sống ở đâu ? + Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước. + Xung quanh mè hoa còn có. Hoạt động học - Hai HS tiếp nối nhau kể - HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ - Đọc cả bài thơ trong nhóm - Đọc cả bài thơ trước lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> những loài vật nào ? + Những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài vật ? + Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hoá mà em thích 4.Học thuộc lòng bài thơ 5. Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nhắc lại nội dung bài thơ - Về nhà tiếp tục HTL bài thơ Thứ năm ngày 20 tháng 4 năm 2006 Tập đọc. CUỐN SỔ TAY I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các tên riêng nước ngoài:quyển sổ, toan cầm lên, nhỏ nhất,… - Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên, phân biệt lời các nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Nắm được đặc điểm của một số nước được nêu trong bài. - Nắm đựơc công dụng của cuốn sổ tay - Biết cách ứng xử đúng: Không tự tiện xem sổ tay của người khác. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài. - Hai, ba cuốn sổ tay đã có ghi chép. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Mè hoa lượn sóng B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Thanh dùng sổ tay làm gì ? + Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? 4. Luyện đọc lại 5. Củng cố, dặn dò : - Về nhà làm sổ tay tập ghi chép các điều lí thú về khoa học, văn. Hoạt động học. - 2 HS đọc bài thơ - Đọc từng câu tiếp nối - Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - 1,2 HS đọc lại toàn bài - HS tự hình thành nhóm tự phân vai - Một vài nhóm đọc theo cách phân vai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hoa, …. TUẦN 33. Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện. CÓC KIỆN TRỜI I. Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: nắng hạn, khát khô, nổi giận, nhảy xổ, cắn cổ, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng,… - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Cóc, Trời) 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ mới trong bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian - Hiểu nội dung câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được một đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời bằng lời một nhân vật trong truyện 2. Rèn kĩ năng nghe: II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK III. Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A.KT bài cũ: Gọi HS đọc bài Cuốn sổ tay B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 2. Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài - 2,3 HS đọc bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết - Đọc từng câu tiếp nối hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Đọc từng đoạn trước lớp + Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ? - Đọc từng đoạn trong nhóm + Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào - Đọc cả bài trước khi đánh trống? + Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên + Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi như thế nào ? + Theo em Cóc có những gì đáng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> khen ? 4. Luyện đọc lại Kể Chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. - HS chia thành nhóm phân vai - Một vài nhóm thi đọc truyện theo vai - HS phát biểu ý kiến cho biết em thích kể theo vai nào ? - HS quan sát tranh nêu vấn tắt nội dung từng tranh - Từng cặp HS tập kể - Một vài HS kể trước lớp. 3. Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nói lại nội dung truyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện trên. Thứ tư ngày 26 tháng 4 năm 2006 Tập đọc. MẶT TRỞI XANH CỦA TÔI I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : lắng nghe, lên rừng, lá che, lá xoè, lá ngời ngời, tiếng thác, đổ về, thảm cỏ, mặt trời,… - Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, triều mến 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : Qua hình ảnh “mặt trời xanh”và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả. 3. Học thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK - Ảnh rừng cọ hoặc tàu lá cọ (nếu có) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.KT bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện Cóc kiện trời B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 2. Luyện đọc: a) GV đọc bài thơ b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Tiếng mưa trong rừng cọ được so. Hoạt động học 2,3 kể lại câu chuyện - HS tiếp nối đọc từng dòng thơ - Đọc từng khổ thơ trước lớp - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Bốn nhóm tiếp nối nhau thi đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> sánh với những âm thanh nào ? + Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? + Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không? Vì sao ? 4. Học thuộc lòng bài thơ 5. Củng cố, dặn dò : - Về nhà học thuộc lòng bài - Nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 27 tháng 4 năm 2006 Tập đọc. QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I. Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : nhuần thấm, tinh khiết, phảng phất, khe khắt, bát ngát,… - Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, triều mến 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài : nhuần thấm, thanh nhã, tinh khiết, thanh khiết, …. - Hiểu được vẻ đẹp và giá trị của cốm, một thức quà của đồng nội. Thấy rõ sự trân trọng và tình cảm yêu mến của tác giả đối với sự cần cù, khéo léo của người nông dân. 3. Học thuộc lòng đoạn 1 và 2 của bài. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.KT bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mặt trời xanh của tôi. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sắp đến ? + Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ? + Tìm những từ ngữ nói lên những nét đặc sắc của công việc làm cốm. Hoạt động học 2 HS đọc bài. - HS đọc tiếp nối từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm - 2,3 HS đọc bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Vì sao cốm được gọi là thức quà của đồng nội ? 4. Học thuộc lòng một đoạn văn 5. Củng cố, dặn dò : - GV dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc một đoạn của bài văn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 34. Thứ hai ngày 01 tháng 5 năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện. SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I. Mục đích yêu cầu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : bỗng đâu, liều mạng, vung rều, lăn quay, quay rìu, bã trầu, cựa quậy, vẫy đuôi, lừng lững, … 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ mới trong bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt - Hiểu nội dung bài: + Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu, của chú Cuội. + Giải thích các hiện tượng thiên văn và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể được tự nhiên trôi chảy từng đoạn của câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK - Bảng phụ viết các gợi ý kể từng đoạn câu chuyện III. Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A.KT bài cũ: Gọi HS đọc bài Quà của đồng nội B. Dạy bài mới: - 2,3 HS đọc bài 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 2. Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài - Đọc từng câu tiếp nối b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết - Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc thầm đoạn 1 hợp giải nghĩa từ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 2 + Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ? + Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? + Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ của chú Cuội + Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng + Em tưởng tượng chú Cuội sống. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>