Kết cấu nghĩa của nhóm từ chỉ hành động nói năng Speak, Say, Tell, Talk trong Tiếng Anh và các đơn vị tương ứng trong Tiếng Việt: Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ học [Mã số: 60 22 01]

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ : 20 Thứ Tiết Môn 1 SHDC 2 Mĩ thuật 3 Tập đọc Hai 4 Toán 14/01/2013 5 Lịch sử. Ba 15/01/2013. Tư 16/01/2013. Năm 17/01/2013. Sáu 18/01/2013. Từ ngày 14/01/2013 đến ngày 18/01/2013 Tên bài dạy Nội dung tích hợp Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu Thái sư Trần Thủ Độ Luyện tập (trang 99) Ôn tập. 6. Đạo đức. Em yêu quê hương (tiết 2). 1. Anh văn. Unit 7:Family Members. Lesson 3: B 1-3. 2. Thể dục. 3 4 5 1 2. LT & Câu Toán. Tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi: Bóng chuyền sáu. MRVT : Công dân Diện tích hình tròn (trang 99). Khoa học. Sự biến đổi hóa học (tiếp theo). T. làm văn Toán. Tả người (Kiểm tra viết) Luyện tập (trang 100). 3. Chính tả. Nghe-viết : Cánh Cam lạc mẹ. 4 5. Kĩ thuật Kể chuyện. 1. Tập đọc. 2 3. Toán. Chăm sóc gà Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng Luyện tâp chung (trang 100). Khoa học. Năng lượng. 4. Thể dục. Tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi: Bóng chuyền sáu.. GDKNS: Kĩ năng quản lí thời gian;ứng phó trước những tình huống không mong đợi.. GDBVMT (Trực tiếp): Yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.. GDBVMT (Liên hệ): Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.. 5. Địa lí. Châu Á (tiếp theo). 1. Âm nhạc. Ôn tập: Hát mừng - TĐN số 5. 2. Anh văn. Unit 7:Family Members. Lesson 3: B 4-7. 3. Toán. 4. LT & Câu. 5. T. làm văn. 6. SHTT. DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU. GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày. BVMT(Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương. TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác.. BVMT (Liên hệ): Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do dân số đông, hoạt động sản xuất ở một số quốc gia. GDSDNL (Liên hệ): Sơ lược một số nét về tình hình khai thác dầu khí ở một số nước và khu vực của châu Á.. Giới thiệu biểu đồ hình quạt (101) Nối các vế của câu ghép bằng quan hệ từ Lập chương trình hoạt động TỔ TRƯỞNG. Lop1.net. GDKNS: Kĩ năng hợp; thể hiện sự tự tin; đảm nhận trách nhiệm.. GVCN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 20 Tiết 39. TẬP ĐỌC. THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ Ngày soạn: 7/1/2013 - Ngày dạy: 14/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật. - Ý thức tự nghiêm khắc với bản thân, biết giữ lẽ công bằng, không vì việc riêng tư mà làm điều sai trái. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS làn lượt đọc bài tập đọc tiết trước và trả lời câu hỏi SGK. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút HĐ 1: Luyện đọc MT: HS phát âm chính xác và hiểu từ ngữ mới. Cách tiến hành: - Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài. - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. - Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn. - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới. - Đọc chú giải SGK; đọc theo cặp. - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài. - 1 HS đọc lại cả bài. 7 phút HĐ 2: Tìm hiểu bài. MT: Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK. - 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Thảo luận theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. 7 phút HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. MT: Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật. Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn. - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu. - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV. - Giúp đỡ HS luyện đọc. - Luyện đọc theo nhóm. - Theo dõi HS thi đọc. - Thi đọc. - Nêu nhận xét. - Cả lớp nhận xét, góp ý. 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc. (Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước). - GD thái độ: Ý thức tự nghiêm khắc với bản thân, biết giữ lẽ công bằng, không vì việc riêng tư mà làm điều sai trái. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 20 Tiết 96. TOÁN. LUYỆN TẬP Ngày soạn: 7/1/2013 - Ngày dạy: 14/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - Biết giải các bài toán liên quan đến chu vi hình tròn. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, 2. Mục tiêu: Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. yêu cầu BT. - Giao nhiệm vụ học tập. - Tự làm bài vào vở. HS trung bình, yếu làm bài 1bc và bài 2; HS khá, giỏi làm cả 2 bài. - Theo dõi HS trình bày. - Lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 10 phút Hoạt động 2: Bài tập 3. Mục tiêu: Biết giải các bài toán liên quan đến chu vi hình tròn. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Tự làm bài vào vở. HS trung bình, yếu làm bài 3a; HS khá, giỏi làm cả bài. - Theo dõi HS trình bày. - Lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4. - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 20 Tiết 20. LỊCH SỬ. ÔN TẬP Ngày soạn: 7/1/2013 - Ngày dạy: 14/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với 3 thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. - Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. - Tự hào, ghi nhớ những trang sử oai hùng của dân tộc ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thông báo kết quả kiểm tra cuối học kì I. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với 3 thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Thảo luận theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Kết luận: Sau Cách mạng tháng Tám nhân - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. dân ta phải đương đầu với 3 thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. 12 phút Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động: chơi trò chơi - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. “Truy tìm địa chỉ đỏ”. - Phổ bến luật chơi, giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cả lớp. - Theo dõi HS thực hiện trò chơi. - Lần lượt thực hiện trò chơi. - Kết luận: Tổng kết nội dung bài học. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nhắc lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. - GD thái độ: Tự hào, ghi nhớ những trang sử oai hùng của dân tộc ta. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 20 Tiết 20. ĐẠO ĐỨC. EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2) Ngày soạn: 7/1/2013 - Ngày dạy: 14/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. - Biết bày tỏ thái độ phù hợp với một số ý kiến liên quan đến tình quê hương. Biết xử lí tình huống liên quan đến tình quê hương. - GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày. BVMT(Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương. TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; vẽ sẵn một bức tranh nói về quê hương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lần lượt nhắc lại róm tắt bài học tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ. Mục tiêu: Biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT4. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu giao nhiệm vụ học tập. - Trưng bày tranh theo nhóm. - Tham quan triển lãm tranh của HS. - Kết luận: Nhận xét, tuyên dương. - Cả lớp tham quan tranh lẫn nhau. 7 phút Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2 SGK). - Cả lớp nhận xét, góp ý. Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ phù hợp với một số ý kiến liên quan đến tình quê hương. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 7 phút Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT3 SGK). Mục tiêu: Biết xử lí tình huống liên quan đến tình quê hương. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm lần lượt phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua hát, đọc thơ nói về quê hương. - GD thái độ: GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày. BVMT(Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương. TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 20 Tiết 39. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Mở rộng vốn từ: CÔNG DÂN Ngày soạn: 8/1/2013 - Ngày dạy: 15/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Hiểu được nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2. - Nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4). HS khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác. - Có ý thức về quyền lợi và nghĩa vụ của công dân đối với đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã làm lại hoàn chỉnh của BT2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, 2. Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc - 1 HS đọc yêu cầu BT1. yêu cầu BT1. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, chia nhóm và - Thảo luận nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng giao nhiệm vụ học tập. bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng lớp và trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 13 phút Hoạt động 2: Bài tập 3, 4. Mục tiêu: Nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4). HS khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc - 1 HS đọc yêu cầu BT. yêu cầu BT. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ - Làm việc cá nhân; 3 HS khá (giỏi) làm trên học tập. giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - 3 HS khá (giỏi) lần lượt đính bài làm trên bảng và trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng ghi nhớ và đặt câu ghép. - GD thái độ: Có ý thức về quyền lợi và nghĩa vụ của công dân đối với đất nước. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 20 Tiết 97. TOÁN. DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN Ngày soạn: 8/1/2013 - Ngày dạy: 15/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn. - Biết giải các bài toán liên quan đến diện tích hình tròn. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12 phút Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn. Mục tiêu: Biết quy tắc tính diện tích hình tròn. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình tròn như - Theo dõi, ghi nhận, đọc quy tắc SGK. SGK, gọi HS đọc lại. - Gọi HS lần lượt đọc ví dụ 1, 2 SGK, yêu cầu - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. HS thực hiện. - Theo dõi HS trình bày. - 1 HS lên bảng làm bài. - Xác nhận kết quả. - Cả lớp nhận xét, sửa chữa. 10 phút Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về diện tích hình tròn. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Tự làm bài vào vở. HS trung bình, yếu làm bài 1ab, 2ab và bài 3; HS khá, giỏi làm cả 3 bài. - Theo dõi HS trình bày. - Lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua phát biểu qui tắc tính diện tích hình tròn. - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUẦN 20 Tiết 39. KHOA HỌC. SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tiếp theo) Ngày soạn: 8/1/2013 - Ngày dạy: 15/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết thế nào là sự biến đổi hóa học. - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học do tác dụng của ánh sáng. - GDKNS: Kĩ năng quản lí thời gian;ứng phó trước những tình huống không mong đợi. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: Hình trang 80, 81 SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12 phút Hoạt động 1:Thí nghiệm. Mục tiêu: Biết thế nào là sự biến đổi hóa học. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc theo nhóm, sử dụng đồ dùng đã chuẩn bị để thực hành, ghi kết quả trên giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm đính kết quả lên bảng rồi - Kết luận: Hiện tượng chất này bị biến đổi trình bày. thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 10 phút Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin trong SGK. Mục tiêu: Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học do tác dụng của ánh sáng. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, chia nhóm, - Làm việc theo nhóm, làm việc trên giấy A3 giao nhiệm vụ học tập. bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm đính kết quả lên bảng lớp cà - Kết luận: Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra trình bày. dưới tác dụng của ánh sáng. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ. - GD thái độ: Có kỹ năng quản lí thời gian, kỹ năng ứng phó với tình huống không mong muốn xảy ra. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 20 Tiết 39. TẬP LÀM VĂN. TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) Ngày soạn: 9/1/2013 - Ngày dạy: 16/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức về văn tả người. - Viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, đúng từ, đặt câu đúng. - Bồi dưỡng tình cảm với người quen biết. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài. - HS: SGK; giấy kiểm tra. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã làm, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài. Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu của đề bài. Củng cố kiến thức về văn tả người. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, treo bảng phụ - 1 HS đọc đề bài trên bảng. viết sẵn đề bài, gọi 1 HS đọc đề bài trên bảng. - Gạch chân những từ quan trọng, giúp HS - 1 HS đọc những từ gạch chân. nắm rõ yêu cầu của đề bài, gọi 1 HS đọc những từ gạch chân. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt nêu đề bài đã chọn. - Ghi nhận đề bài của từng HS. - Cả lớp ghi nhận. 18 phút Hoạt động 2: Học sinh làm bài. Mục tiêu: Viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, đúng từ, đặt câu đúng. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn đạt, - Làm bài vào nháp. … bài văn và giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài, thông báo thời - Sửa chữa bài văn hoàn chỉnh rồi viết vào gian viết bài vào giấy kiểm tra. giấy kiểm tra. - Thu bài HS đã làm. - Cả lớp nộp bài đã làm cho GV. 4.- Củng cố: (5phút) - GV nhận xét sơ bộ về tình hình bài làm của HS; cho HS sửa chữa lại bài làm nếu cần. - GD thái độ: Bồi dưỡng tình cảm với quen biết. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 20 Tiết 98. TOÁN. LUYỆN TẬP Ngày soạn: 9/1/2013 - Ngày dạy: 16/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tròn. - Biết tính diện tích hình tròn khi biết bán kính hoặc chu vi của hình tròn. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tròn. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. yêu cầu BT. - Giao nhiệm vụ học tập. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. - Theo dõi HS trình bày. - Lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 12 phút. Hoạt động 2: Bài tập 2. Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tròn khi biết bán kính hoặc chu vi của hình tròn. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. - Lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung.. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3. - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 20 Tiết 20. CHÍNH TẢ. Nghe - viết: CÁNH CAM LẠC MẸ Ngày soạn: 9/1/2013 - Ngày dạy: 16/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. - Làm được BT2. - GDBVMT (Trực tiếp): Yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; Giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)- 3 HS lên bảng viết các từ có chứa vần ong/ông do 1 HS khác đọc. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu được nội dung bài viết. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết. - Đặt câu hỏi về nội dung bài viết. - Trả lời câu hỏi của GV. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp nhận xét, góp ý. 12 phút Hoạt động 2: Luyện viết. Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết. - Ghi bảng từ khó viết do HS nêu. - Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết. - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết. - Lắng nghe, tập viết từ khó vào bảng con. - Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn thơ. - Xem cách trình bày đoạn thơ trong SGK. - Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết vào vở. - Nghe - viết bài vào vở. - Đọc lại toàn bộ bài viết. - Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh. - Chấm chữa bài viết của 7 HS. - 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau. - Nêu nhận xét kết quả nghe viết của HS. 6 phút Hoạt động 3: Luyện tập. Mục tiêu: Làm được BT2. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc nhóm, trên giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm đính bài lên bảng, trình bày. - Nêu nhận xét và hoàn thiện BT. - Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý. 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua viết các từ có chứa o/ô. - GD thái độ: GDBVMT (Trực tiếp): Yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 20 Tiết 20. KĨ THUẬT. CHĂM SÓC GÀ Ngày soạn: 9/1/2013 - Ngày dạy: 16/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lần lượt trình bày kiến thức về nuôi dưỡng gà, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. Mục tiêu: Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ - Thảo luận theo nhóm. học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Kết luận: Chăm sóc gà nhằm tạo điều kiện về - Cả lớp góp ý, bổ sung. nhiệt độ, ánh sang, không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển. 12 phút Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. Mục tiêu: Biết cách chăm sóc gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cả lớp. - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu lại cách chăm sóc gà. - GD thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 20 Tiết 20. KỂ CHUYỆN. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Ngày soạn: 9/1/2013 - Ngày dạy: 16/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những tấm gương sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. - Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có ý thức chấp hành nội qui; sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; sưu tầm một số chuyện về những tấm gương sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt kể lại 1, 2 đoạn câu chuyện “Chiếc đồng hồ”; nêu ý nghĩa câu chuyện. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 7 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài. Mục tiêu: HS biết chọn được một câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Viết đề bài lên bảng. - Lần lượt đọc đề bài trong SGK. - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, gạch chân - Lần lượt đọc các gợi ý trong SGK. những từ quan trọng. - Yêu cầu HS nói tên câu chuyện sẽ kể. - Lần lượt nói tên câu chuyện sẽ kể. 16 phút Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. Mục tiêu: Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những tấm gương sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Kể chuyện theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa của câu chuyện. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung về ý nghĩa câu chuyện bạn kể. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có câu chuyện; bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất. - GD thái độ: Có ý thức sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 20 Tiết 40. TẬP ĐỌC. NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG Ngày soạn: 10/1/2013 - Ngày dạy: 17/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2 trong SGK). - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. - Ý thức về bổn phận công dân phải có trách nhiệm trước vận mệnh của đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng bài “Thái sư Trần Thủ Độ”; trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút HĐ 1: Luyện đọc MT: HS phát âm chính xác và hiểu từ ngữ mới. Cách tiến hành: - Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài. - 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài. - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. - Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn. - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới. - Đọc chú giải SGK; đọc theo cặp. - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài. - 1 HS đọc lại cả bài. 7 phút HĐ 2: Tìm hiểu bài. MT: Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2 trong SGK). Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK. - 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Thảo luận theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. 7 phút HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. MT: Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng các con số nói về sự đóng góp của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn. - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu. - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV. - Giúp đỡ HS luyện đọc. - Luyện đọc theo nhóm. - Theo dõi HS thi đọc. - Thi đọc. - Nêu nhận xét. - Cả lớp nhận xét, góp ý. 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc. (Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng). - GD thái độ: Ý thức về bổn phận công dân phải có trách nhiệm trước vận mệnh của đất nước. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 20 Tiết 99. TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 10/1/2013 - Ngày dạy: 17/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi và diện tích hình tròn. - Vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi và diện tích hình tròn. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, 2. Mục tiêu: Biết tính chu vi và diện tích hình tròn. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. yêu cầu BT. - Giao nhiệm vụ học tập. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. - Theo dõi HS trình bày. - Lên bảng chữa bài. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 10 phút. Hoạt động 2: Bài tập 3. Mục tiêu: Vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi và diện tích hình tròn. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.. - 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK. - Tự suy nghĩ làm bài vào vở. - Lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung.. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4. - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 20 Tiết 40. KHOA HỌC. NĂNG LƯỢNG Ngày soạn: 10/1/2013 - Ngày dạy: 17/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số ví dụ về năng lượng. - Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng. - Sử dụng năng lượng hợp lí trong đời sống. GDBVMT (Liên hệ): Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: Hình trang 82, 83 SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12 phút Hoạt động 1:Thí nghiệm. Mục tiêu: Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng. Nêu được một số ví dụ về năng lượng. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Kết luận: Cần cung cấp năng lượng để các - Cả lớp góp ý, bổ sung. vật biến đổi, hoạt động. 10 phút. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: Nêu được một số ví dụ về năng lượng. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Kết luận: Như SGK.. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Làm việc theo nhóm, ghi kết quả trên giấy A3 bằng bút dạ. - Đại diện nhóm đính kết quả lên bảng và trình bày. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung.. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ. - GD thái độ: Sử dụng năng lượng hợp lí trong đời sống. GDBVMT (Liên hệ): Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 20 Tiết 20. ĐỊA LÍ. CHÂU Á (tiếp theo) Ngày soạn: 10/1/2013 - Ngày dạy: 17/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số đặc điểm về dân cư châu Á; một số đặc điểm về sản xuất của dân cư châu Á. - Nêu được một số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á; sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Á. - BVMT (Liên hệ): Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do dân số đông, hoạt động sản xuất ở một số quốc gia. GDSDNL (Liên hệ): Sơ lược một số nét về tình hình khai thác dầu khí ở một số nước và khu vực của châu Á. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; bản đồ Tự nhiên châu Á. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc tóm tắt bài học tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm về dân cư châu Á; một số đặc điểm về sản xuất của dân cư châu Á. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Kết luận: Người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp, một số nước phát triển ngành công nghiệp,… - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. 10 phút Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. - Thảo luận theo nhóm. Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm của khu vực - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. Đông Nam Á; sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ - Các nhóm khác góp ý, bổ sung. để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Á. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động. - Giúp HS nắm yêu cầu, giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm lần lượt trình bày. - Kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió - Cả lớp góp ý, bổ sung. mùa nóng, ẩm; người dân trồng nhiều lúa gạo,… 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng tóm tắt bài học; HS khá giỏi giải thích được vì sao dân cư châu Á tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ; vì sao Đông Nam Á sản xuất được nhiều lúa gạo. - GD thái độ: BVMT (Liên hệ): Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do dân số đông, hoạt động sản xuất ở một số quốc gia. GDSDNL (Liên hệ): Sơ lược một số nét về tình hình khai thác dầu khí ở một số nước và khu vực của châu Á. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUẦN 20 Tiết 40. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Ngày soạn: 11/1/2013 - Ngày dạy: 18/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND ghi nhớ). - Nhận biết được các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép (BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3). Hs khá, giỏi giải thích được lí do vì sao lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn ở BT2. - Có ý thức sử dụng câu ghép và nối câu ghép bằng quan hệ từ phù hợp khi nói, khi viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS làm lại BT1, 2, 4 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 phút Hoạt động 1: Phần nhận xét. Mục tiêu: Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND ghi nhớ). Cách tiến hành: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT1. - 1 HS đọc yêu cầu BT1. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc theo nhóm. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm lần lượt phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 5 phút Hoạt động 2: Phần ghi nhớ. Mục tiêu: (ND ghi nhớ). Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động. - 1 HS đọc nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Lần lượt đọc phần ghi nhớ. - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng tại lớp. - Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ. - Nhận xét, tuyên dương HS đọc thuộc. - Cả lớp cổ vũ, động viên. 9 phút Hoạt động 3: Phần luyện tập. Mục tiêu: Nhận biết được các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép (BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3). Cách tiến hành: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Giúp HS nắm yêu cầu và giao nhiệm vụ học tập. - Làm việc cá nhân; 3 HS khá (giỏi) làm trên giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - 3 HS khá (giỏi) lần lượt đính bài làm trên bảng và trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi giải thích được lí do vì sao lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn ở BT2. - GD thái độ: Có ý thức sử dụng câu ghép, nối câu ghép bằng quan hệ từ phù hợp khi nói, khi viết. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 20 Tiết 40. TẬP LÀM VĂN. LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Ngày soạn: 11/1/2013 - Ngày dạy: 18/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể. - Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20 – 11 (theo nhóm). - Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể; GDKNS: Kĩ năng hợptác; thể hiện sự tự tin; đảm nhận trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK. - HS: SGK; giấy A3, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc đoạn văn đã làm ở BT2, tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh lượng 10 phút Hoạt động 1: Bài tập 1. Mục tiêu: Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc - 1 HS đọc yêu cầu BT. yêu cầu BT. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ - Làm việc theo nhóm. học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm lần lượt phát biểu ý kiến. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 12 phút Hoạt động 2: Bài tập 2. Mục tiêu: Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20 – 11 (theo nhóm). Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu - 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK. cầu BT2 trong SGK. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập. -Làm việc theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ. - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm lần lượt đính bài làm lên bảng và trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn nhóm lập chương trình hay nhất. - GD thái độ: Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể; GDKNS: Kĩ năng hợp; thể hiện sự tự tin; đảm nhận trách nhiệm. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 20 Tiết 100. TOÁN. GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT Ngày soạn: 11/1/2013 - Ngày dạy: 18/1/2013. I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được biểu đồ hình quạt. - Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt. - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK, phóng to biểu đồ trong SGK trên bảng phụ. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui. 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học. b) Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 phút Hoạt động 1: Giới thiệu về biểu đồ hình quạt. Mục tiêu: Nhận biết được biểu đồ hình quạt. Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu của hoạt động. - 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động. - Treo bảng phụ lên bảng lớp; đặt hệ thống câu - Làm việc cả lớp. hỏi để HS trả lời theo ví dụ 1, 2. - Theo dõi HS trình bày. - Trả lời câu hỏi của GV. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung. 12 phút. Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt. Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT1 trong SGK. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.. - 1 HS đọc yêu cầu BT1 trong SGK. - Làm việc cá nhân. - Lên bảng chữa bài. - Cả lớp góp ý, bổ sung.. 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT2. - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>