Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - GV: Lê Thị Hoa - Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Tuần: 9. Ngày soạn: 26/10/2012 Ngày giảng: 29/10/2012. Thứ: 2 LUYỆN TẬP. Toán:. I. Mục tiêu : - Biết cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. - HS yếu tính được và biết ghi kết quả phép tính. * Bài 1, 2, 3 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: - KT miệng phép công số 0 với một số. - 5 em nêu miệng . - Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = , 3 + 0 = - Lớp thực hiện. - Nhận xét KTBC. 2. Bài mới : GT trực tiếp 3. HD làm các bài tập : Bài 1: Đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các - HS nêu YC của bài toán. - HS lần lượt nêu miệng kết quả của các em nêu miệng kết quả. phép cộng. - GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài 2 : Tính - HS nêu YC của bài toán. - GV theo dõi nhận xét sữa sai. - Bảng con. 1+2=3 1+3=4 1+4=5 2+1=3 3+1=4 4 + 1 = 5. Bài 3 : Điền dấu <,> , = HS nêu kết quả của các phép cộng. - Bài toán này yêu cầu làm gì? - HS nêu YC của bài toán. - Hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài. - Điền dấu thích hợp vào ô trống: - Cho HS làm vào vở. 2 …… 2 + 3 , vậy 2 < 2 + 3 - Gọi HS chữa bài. GV chấm và nhận xét. 5 Bài 4: (Nếu còn thời gian) - HS làm các bài còn lại vào vở. - Hướng dẫn cách làm: Lấy 1 số ở hàng - Gọi HS nêu YC của bài toán. dọc cộng lần lượt với một số ở hàng ngang + 1 2 3 rồi viết kết quả vào các ô tương ứng, cứ 1 2 3 4 như vậy cho đến hết. 2 3 4 5 - Làm mẫu 1-2 phép tính . Giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét sửa sai. - Cho HS làm vào phiếu cá nhân. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - HS về xem lại bài tập 3 xem bài hôm sau. - Thực hiện ở nhà. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 39.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Học vần:. UÔI - ƯƠI. I. Mục tiêu - Đọc được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng. - Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa. - Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ ; đọc đánh vần tiến tới đọc trơn. - Giáo dục HS thêm yêu thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ tiếng Việt.a - Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : viết: cái túi, gửi quà . - Viết bảng con ,1 HS viết bảng lớp. - Đọc bài vần ui, ưi , tìm tiếng có chứa - 2 HS đọc bài. vần ui, ưi trong câu ứng dụng ? - GV nhận xét chung. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: (GT) - Lắng nghe. 2.2. Bài giảng: a) Nhận diện vần: uôi - Phát âm: GV nêu cấu tạo vần uôi. - Theo dõi và lắng nghe. - Đồng thanh , cá nhân 2em - So sánh vần uôi với vần ôi. + Giống:Kết thúc bằng âm i - Nhận xét, bổ sung. + Khác: vần uôi bắt đầu bằng uô. b) Phát âm và đánh vần tiếng: - Phát âm. Phát âm mẫu: uôi - Lắng nghe. - Đánh vần: u - ô - i - uôi - 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: - Ghép thêm âm ch thanh sắc vào vần uôi - Ghép tiếng chuối để tạo tiếng mới. - GV nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng. - Đánh vần 4 em, đọc trơn 2 em, ĐT - Gọi học sinh phân tích . c) Hướng dẫn đánh vần: - GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. - Nhóm 1, nhóm 2, cá nhân, lớp. chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối - Đọc trơn: chuối - 2 em. nải chuối - GV chỉnh sữa cho học sinh. d) Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. - Lớp theo dõi , viết định hình - Luyện viết bảng con - Nhận xét chỉnh sữa. Nghỉ 1 phút GV: Lê Thị Hoa. Giáo án Lớp 1 Lop1.net. 40.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện * Vần ươi : ( tương tự vần uơi) - Vần ươi được tạo bởi m ư, ơ, i + Giống : đều kết thúc bằng âm i - So sánh vần ươi với vần ơi? + Khác : vần ươi mở đầu bằng ươ - Đánh vần: ư - ơ - i - ươi - Theo dõi và lắng nghe. bờ - ươi - bươi - hỏi -bưởi - Cá nhân , nhóm , lớp múi bưởi 2 em. - Hướng dẫn viết: - Toàn lớp. Viết định hình - Luyện viết bảng con e) Dạy tiếng ứng dụng: - Ghi lên bảng các từ ứng dụng. - Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. - GV gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng. - Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng. - Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3. Củng cố tiết 1: - Tìm tiếng mang âm mới học. - Đọc lại bài. - Nhận xét tiết 1. Tiết 2 * Luyện đọc trên bảng lớp. - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khó - Lần lượt đọc từ ứng dụng - GV nhận xét. - Luyện câu: - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: + Trong tranh có những gì? + Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi trong câu - Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng. - Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhận xét. * Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở tập viết. - Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. - Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết. * Luyện nói: - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề trong tranh .. - Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi. 1 em đọc, 1 em gạch chân. - 6 em, nhóm 1, nhóm 2. Cá nhân , nhóm, lớp. - 1 em. - Đại diện 2 nhóm 2 em. - 4 em - 2em. - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp. - Quan sát tranh trả lời - Hai chị em đang chơi với nhau. - 2 em - 6 em. - Cá nhân, nhóm, lớp - Luyện viết ở vở tập viết.. - chuối , bưởi , vú sữa. - Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV. - Trả lời theo ý thích. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 41.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện + Trong 3 loại quả em thích loại quả nào - HS kể. nhất? + Vườn nhà em trồng những cây gì? - Qủa chuối chín có màu vàng + Qủa chuối chín có màu gì? - Ăn có vị ngọt , thanh + Quả vú sữa ăn có vị gì? - Tròn, nhỏ. + Qủa vú sữa có hình dạng gì? To hay - Ăn có vị chua., thanh... nhỏ? + Qủa bưởi ăn có vị gì? - Tròn, to... + Qủa bưởi có hình dạnh gì? To hay nhỏ? - HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên. - Liên hệ thực tế và nêu. - Giáo dục tư tưởng tình cảm. 4. Củng cố dặn dò : - 2 em ,Lớp đồng thanh - Gọi đọc bài. - muối, nuối, tươi, cười... - Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi - Lắng nghe để thực hiện ở nhà. - Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thanh thạo. Xem bài mới ay - ây. - Nhận xét giờ học.. ********** Thứ 3 : Toán:. Ngày soạn :26 /10/2012 Ngày dạy : 30 /10/ 2012. LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0. - Rèn cách tính cho HS, chú ý HS yếu: Quân, Quyên, Linh. * Bài 1, 2, 4. II. Đồ dùng: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: Tính 3 +0 = ; 3 + 2 = ; 1 + 4 = - Làm bảng con, 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét sửa sai 2. Bài mới: - Nêu yêu cầu. Bài 1: Tính. - Làm bảng con. - GV cho HS làm bảng con. 2 4 1 3 1 0 - Nhận xét sửa sai. + + + + + + - Chú ý cách đặt tính cho HS. 3 0 2 2 4 5 5 4 3 5 5 5 Bài 2: Tính. - Nêu yêu cầu. - Gọi HS nêu cách làm? - Cộng số thứ nhất với số thứ hai được kết Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 42.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Cùng HS nhận xét sửa sai. quả cộng với số thứ ba. 2 + 1 + 1 =...4.. 3 + 1 + 1 = .5... 2 + 0 + 2 =...4.. - 3 HS lên bảng làm. - Nêu yêu cầu bài. Bài 3: (Nếu còn thời gian) - Làm bảng lớp 3 em , lớp làm VBT. - Nêu cách làm? 2 + 3..=..5 2 + 1..=..1 + 2 3 + 1 ..=..3 + 2 2 + 3..=...5 2 + 2..>.1 + 2 3 + 1 ..=..1 + 3 Bài 4: Viết phép tính thích hợp. 5 + 0 ..=..5 2 + 0.<..1 + 2 - GV gọi HS chữa bài, chấm và nhận xét. - Nêu yêu cầu - Quan sát tranh vẽ đặt đề toán rồi viết 3. Củng cố dặn dò: phép tính thích hợp vào vở. - HS ôn lại các phép tính cộng trong phạm vi 1 + 2 = 3 1+3=4 5, Làm bài tập ở nhà chuẩn bị kiểm tra giữa - Thực hiện ở nhà kì.. Học vần:. AY - Â - ÂY. I. Mục tiêu : - Đọc được ay –â- ây mây bay, nhảy dây, nhảy dây; từ và câu ứng dụng - Viết được ay- â- ây , mây bay, nhảy dây - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề chạy, bay, đi bộ, đi xe - GD HS ý thức về rèn thể dục thể thao qua phần luyện nói. II. Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ tiếng Việt. - Tranh: máy bay , nhảy dây - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười - Viết bảng con, 1 HS lên bảng. - Đọc bài vần uơi, ươi , tìm tiếng có chứa - 2 HS đọc bài. vần uôi, ươi trong câu ứng dụng ? - GV nhận xét chung. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: (GT) - Lắng nghe. 2.2. Dạy vần: a) Nhận diện vần: ay - Phát âm - GV nêu cấu tạo vần ay. - Theo dõi và lắng nghe. Đồng thanh - So sánh vần ay với vần ai. + Giống: mở đầu bằng âm a + Khác: vần ay kết thúc bằng âm y. b) Phát âm và đánh vần tiếng: Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 43.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Phát âm. Phát âm mẫu: ay - Lắng nghe. Đồng thanh - Đánh vần: a - y - ay - 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: - Muốn có tiếng bay ta làm thế nào? - Thêm âm b. - GV nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng. - Gọi học sinh phân tích . - Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, c) Hướng dẫn đánh vần nhóm 2, lớp - GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. - Cá nhân, nhóm, ĐT. bờ - ay - bay Đọc trơn: bay Máy bay - GV chỉnh sữa cho học sinh. d) Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. - Lớp theo dõi , viết định hình - Luyện viết bảng con Nghỉ 1 phút. - Nhận xét chỉnh sữa * Vần ây : ( tương tự vần ay) - Giới thiệu âm - Vần ây được tạo bởi âm â và y - So sánh vần ây với vần ay?. + Giống : đều kết thc bằng m y + Khác : vần y mở đầu bằng - Theo dõi và lắng nghe. - Cá nhân, nhóm, lớp.. - Đánh vần: â - y - ây dờ - ây - dây nhảy dây - Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.. . - Toàn lớp. Viết định hình - Luyện viết bảng con. - Nhận xét chỉnh sữa e) Dạy tiếng ứng dụng: - Ghi lên bảng các từ ứng dụng. : - Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. - GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng. - Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3. Củng cố tiết 1: - Tìm tiếng mang âm mới học. Đọc lại bài - Nhận xét tiết 1.. - Đọc thầm , tìm tiếng co chứa vần ay ây. 1 em đọc, 1 em gạch chân - 6 em, nhóm 1, nhóm 2. - Cá nhân , nhóm, lớp - 1 em. Đại diện 2 nhóm 2 em.. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 44.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tiết 2 * Luyện đọc trên bảng lớp. - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khó - Lần lượt đọc từ ứng dụng - GV nhận xét. - Luyện câu: + Trong tranh có những gì? + Tìm tiếng có chứa vần ay, ây trong câu - Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng. - Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhận xét. * Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vần ay , ây vào vở tập viết. Theo dõi , giúp đỡ HS còn chậm. - Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết. * Luyện nói: - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề + Tranh vẽ gì? Nêu tên từng hoạt động ? + Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp? + Bố mẹ em đi làm bằng gì? + Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? - HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên. - Giáo dục : Rèn luyện thể dục thể thao hằng ngày để cơ thể khoẻ mạnh. 3. Củng cố dặn dò : - Gọi đọc bài. - Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây. - Về nhà đọc lại bài, viết bài vần ầy- ây thành thạo. Xem bài mới :Ôn tập - Nhận xét giờ học. Tự nhiên xã hội:. - Cá nhân, nhóm , lớp. - Các bạn đang chơi các trò chơi. - 2 em tìm: chạy, nhảy, dây. - 6 em. - Cá nhân, nhóm, lớp đọc lại. - HS luyện viết ở vở tập viết.. chạy, bay, đi bộ, đi xe. -HS trả lời theo hướng dẫn của GV. + chạy, bay , đi bộ , đi xe . + HS trả lời bơi , chạy , nhảy. - Liên hệ thực tế và nêu. 2 em , Lớp đồng thanh - Thi tìm tiếng trên bảng cài. - Lắng nghe để thực hiện ở nhà.. HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI.. I. Mục tiêu : - Kể được một số hoạt động, trò chơi mà em thích. - Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khỏe. - Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 45.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện * Nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ. - KNS: Tìm kiếm, xử lý TT; KN Tự nhận thức; KT: Trò chơi; quan sát, thào luận II. Đồ dùng dạy học: - Các hình ở bài 9 phóng to. - Câu hỏi thảo luận. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : Hỏi tên bài cũ : a) Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn chúng ta - HS trả lời nội dung câu hỏi. - Học sinh khác nhận xét. phải ăn uống như thế nào? b) Kể tên những thức ăn em thường ăn uống hàng ngày? - GV nhận xét cho điểm. - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: - Cho học sinh khởi động bằng trò chơi “Máy - Toàn lớp thực hiện. bay đến, máy bay đi”. - GV hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa làm mẫu. GV hô: Máy bay đến người chơi phải ngồi xuống. - GV hô: Máy bay đi người chơi phải đứng lên, ai làm sai bị thua. - Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài. - HS nêu lại tựa bài học. * Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm: - KNS: Tìm kiếm, xử lý TT - Học sinh trao đổi và phát biểu. B1: GV chia nhóm học sinh theo tổ và nêu câu - Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, đi hỏi: Hằng ngày các em chơi trò gì? bơi…đều làm cho cơ thể chúng ta khéo - GV ghi tên các trò chơi lên bảng. léo nhanh nhẹn, khoẻ mạnh. - Nêu lại các trò chơi có lợi cho sức - Theo các em, hoạt động nào có lợi, hoạt khoẻ. động nào có hại cho sức khoẻ? B2: Kiểm tra kết qủa hoạt động. - Các em nên chơi những trò chơi nào có lợi cho sức khoẻ? - GV nhắc các em giữ an toàn trong khi chơi. * Hoạt động 2: Làm việc với SGK: - Học sinh nhìn tranh trả lời câu hỏi. KN Tự nhận thức B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động: - GV cho học sinh quan sát các mô hình 20, 21 SGK theo từng nhóm 4 em, mỗi nhóm 1 - Học sinh nêu, vài em nhắc lại. hình. GV nêu câu hỏi: Bạn nhỏ đang làm gì? - Nêu tác dụng của việc làm đó? B 2 : Kiểm tra kết qủa hoạt động: - Học sinh lắng nghe. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 46.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - GV gọi 1 số học sinh phát biểu. Chốt ý: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi nhưng nếu nghỉ không đúng lúc, không đúng cách sẽ có hại cho sức khoẻ, vậy thế nào là nghỉ ngơi hợp lý? - Học sinh nêu tên bài. 3. Củng cố dặn dò : - Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ. - Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức. + Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào? - GV cho học sinh chơi từ 3 đến 5 phút ngoài - HS cả lớp. sân. - Nhận xét - Tuyên dương. - Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ. - HS về học bài và thực hiện như bài học.. Luyện TV:. LUYỆN TẬP AY- ÂY. I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có chứa tiếng chứa vần ay, ây. - Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần tiến tới đọc trơn. - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Ôn bài cũ: - Gọi HS nhắc lại bài đã học. - HS nhắc lại. - Viết: vá lưới, muối dưa, cưỡi ngựa. - Viết bảng con. - Nhận xét , sửa sai 2. Bài mới: a) Luyện đọc: - Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn - Đọc từ ứng dụng: - HS luyện đọc. GV chỉnh sửa. - Cá nhân , nhóm , lớp - Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , mỗi - 4 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc - Luyện đọc theo nhóm nhóm có đủ 4 đối tượng. - Yêu cầu đọc trơn trong 5 pht - Đại diện các nhóm thi đọc - Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt. - Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt. b) Làm bài tập: - Cá nhân, nhóm , lớp Bài 1: Nối. Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc các từ máy cày cây gậy, .. rồi nối tranh có nội - HS nêu yêu cầu. dung phù hợp với từ. - Quan sát 1 em lên bảng nối, lớp nối - GV làm mẫu 1 tranh. VBT Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc từ ở 2 cột rồi Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 47.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện nối từ ở cột trái với tiếng ở cột phải để tạo - HS nêu yêu cầu. 2 - 3 em đọc. - Theo dõi làm mẫu vào VBT thành câu có nghĩa. - Nhận xét sửa sai c) Viết: - Viết mẫu , hướng dẫn cách viết `` Suối chảy bơi lội Chú Tư đi cày Bầy cá qua khe đá - Viết bảng con. Viết vở ô li.. - Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm - Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai 3. Củng cố dặn dò: - Ôn các chữ cái đã học, đọc viết thành thạo vần đã học. - GV nhận xét giờ học.. - Thực hiện ở nhà. ********** Thứ 4 :. Ngày soạn :26 /10/2012 Ngày dạy : 31 /10/ 2012. KIỂM TRA GIỮA KÌ I. Toán:. A. Đề bài: I. Phần trắc nghiệm: ( 2đ) * Khoanh vào câu trả lời đúng nhất Bài 1: Số lớn nhất trong các số : 5, 9, 1, 4, 8, 6 là: A. 10 B. 9 C. 8 Bài 2: Cho 3 < < 5 . Số thích hợp điền vào là: A. 3 B. 0 C. 4 II. Phần tự luận: ( 8đ) Bài 1: (4đ) Tính a, 1 + 2 = ...... 2 + 1 + 1 = ...... 3 + 1 = ...... 2 + 2 + 1 = ..... b,. 3 +. 4 +. 1. 2 +. 0. ......... ........ Giáo án Lớp 1. 1 .......... Lop1.net. D. 5 D. 5. 5 + 0 ......... GV: Lê Thị Hoa. 48.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Bài 2: (2 đ). > ,< , = ? 3. 2. 2 + 0. 2. 6. 9. 4 +0. 3. Bài 3: (2đ) : a, Viết phép tính thích hợp:. b, Hình vẽ dưới đây có.....hình vuông. B. Biểu điểm chấm: I. Phần trắc nghiệm : 2đ Bài 1: B Bài 2: C II. Phần tự luận : 8đ Bài 1 : 4đ Mỗi ý sai trừ 0,5đ Bài 2 : 2đ Mỗi ý sai trừ 0,5 đ Bài 3: 2đ a, 3 + 2 = 5 hoặc 2 + 3 = 5; b, có 5 hình vuông Mỗi ý 1 đ, sai 1 ý trừ 1 đ. Học vần:. ÔN TẬP. I. Mục tiêu : - Đọc được các vần có kết thúc bằng i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụngtừ bài 32 đến bài 37 - Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : “Cây khế ” - HS yếu đọc trơn được các vần , tiếng dễ có trong bài. - Qua câu chuyện giáo dục HS tình yêu thương trong gia đình và không nên than lam. * HS khá, giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76. - Tranh minh Cây khế III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC : Viết vây cá , cối xay , cây khế - HS viết bảng con. - Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. - HS 3 -> 4 em. - GV nhận xét chung. 49 Giáo án Lớp 1 GV: Lê Thị Hoa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện 2. Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa. - HS lắng nghe. - Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng. - Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, … - Gọi HS nêu âm cô ghi bảng. - Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… a – i – ai, â – y – ây,… - Gọi học sinh ghép, GV chỉ bảng lớp. - Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp. i Y a ai ay y o oi ơ ơi ơ ơi u ui ư ưi uơ uơi ươ ươi - Đọc cá nhân , nhóm ,lớp - Gọi đọc các vần đã ghép. Nghỉ giữa tiết * Dạy từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng lên bảng. Nối tiếp đọc từ ứng dụng nhóm , lớp - Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. - GV theo dõi nhận xét CN 6 em, nhóm. - Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự. CN 2 em. - Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp. - Chỉnh sửa , giải thích - Toàn lớp viết bảng con. * Hướng dẫn viết từ : mây bay, tuổi thơ. - GV nhận xét viết bảng con 3. Củng cố tiết 1: - CN 6 em, đồng thanh. - Đọc bài. NX tiết 1 Tiết 2 * Luyện đọc bảng lớp : - CN 4 em, đánh vần, đọc trơn tiếng. - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. - GV theo dõi nhận xét. - Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Gió từ tay mẹ Ru bé ngũ say. Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả. - Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần mới - Đọc trơn câu, cá nhân 7 em, ĐT. ôn. Gọi học sinh đọc trơn toàn câu. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 50.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - GV nhận xét và sửa sai. * Hướng dẫn viết:. Nghỉ giữa tiết - Viết vào vở tập viết.. - Nhận xét sửa sai. * Kể chuyện theo tranh: “Cây khế”. - GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện :Cây khế. - Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ: T1: Người anh lấy vợ.... trái to và ngọt T2: Đại bàng ăn khế......vàng bạc châu báu T3: Trèo đại bàng ra biển.... nên giàu có. T4: Người anh đổi cây khế...ruộng vườn. T5: Người anh lấy nhiều vàng....rơi xuống biển - Qua đó GV giáo dục Tcảm cho HS. - Ý nghĩa câu chuyện: 4.Củng cố dặn dò: - Học bài, xem bài ở nhà. - Đọc, viết lại các tiếng , từ vừa ôn tập - Đọc bài sau: ao , eo. Luyện TNXH:. - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh. - Thảo luận nhóm 5 cử đại diện thi kể nhóm khác nhận xét bổ sung.. - HS lắng nghe. - Không nên tham lam.... - T hiện ở nhà.. HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI.. I. Mục tiêu : - Kể được một số hoạt động, trò chơi mà em thích. - Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khỏe. - Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, VBT. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Ôn bài cũ-: - Gọi HS nêu nội dung bài học ở tiết trước. - HS trả lời nội dung câu hỏi. - Nhận xét bài cũ. - Học sinh khác nhận xét. 2. Bài mới: * Hoạt động 1 : Làm việc với SGK: - Học sinh nhìn tranh trả lời câu hỏi. B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động: - GV cho học sinh quan sát các mô hình 20, 21 SGK theo từng nhóm 4 em, mỗi nhóm 1 hình. GV nêu câu hỏi: Bạn nhỏ đang làm gì? - Học sinh nêu, vài em nhắc lại. 51 Giáo án Lớp 1 GV: Lê Thị Hoa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nêu tác dụng của việc làm đó? B 2 : Kiểm tra kết qủa hoạt động: - GV gọi 1 số học sinh phát biểu. - Học sinh lắng nghe. Chốt ý: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi nhưng nếu nghỉ không đúng lúc, không đúng cách sẽ có hại cho sức khoẻ, vậy thế nào là nghỉ ngơi hợp lý? * Hoạt động 2: Làm bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - HS tô màu vào tranh ở VBT. - GV cho HS làm. GV theo dõi hướng dẫn - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. thêm cho HS. 3. Củng cố dặn dò : - Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức. - Học sinh nêu tên bài. + Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào? - Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ. - HS về học bài và thực hiện như bài học. - HS cả lớp.. ********** Thứ 5 : Thể dục:. Ngày soạn :26 /10/2012 Ngày dạy : 1 /11/ 2012. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN. I. Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V. - Rèn tính nhanh nhẹn cho HS. II. Chuẩn bị : Còi, sân bãi … III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Phần mở đầu: - Thổi còi tập trung học sinh. - HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. - Gọi cán sự cho lớp hát. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Gợi ý cán sự hô dóng hàng. Tập hợp 4 - Cả lớp cùng tham gia xếp thành 4 hàng dọc, hàng dọc. trước mỗi hàng có tổ trưởng điều khiển. - GV theo dõi và sửa sai. 2. Phần cơ bản: - Các tổ lần lượt tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán sự tổ hô cho tổ viên mình thực hiện từ 2 - Ôn lại các động tác cơ bản 2 lần. > 3 lần. - Ôn đứng đưa 2 tay ra trước. - Lớp QS làm mẫu theo GV. * Học động tác đưa hai tay dang ngang. - Tập từ 4 -> 8 lần TTCB: Đưa 2 tay sang hai bên cao ngang vai, hai tay sấp các ngón tay khép Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 52.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện lại, thân người thẳng mặt hướng về trước. - GV theo dõi và sửa sai cho học sinh - Lớp QS làm mẫu theo GV. * Học động tác đưa hai tay lên cao hình - Tập từ 4 -> 8 lần chữ V. TTCB: Đưa 2 tay lên cao hình chữ V, hai lòng bàn tay hướng vào nhau, các ngón tay khép lại, thân người và chân thẳng, mặt hơi ngữa, mắt nhìn lên cao. GV theo dõi và sửa sai cho học sinh 3. Phần kết thúc : - HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát. - GV dùng còi tập hợp học sinh. - Làm 2 động tác vừa học. - GV cùng học sinh hệ thống bài học. - HS cả lớp. - Hướng dẫn về nhà thực hành.. Học vần:. EO - AO. I. Mục tiêu : - Đọc được eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ và câu ứng dụng - Viết được eo, ao, chú mèo, ngôi sao - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ - Đọc diễn cảm bài thơ , HS yếu đọc trơn bài thơ; Viết đúng các từ ứng dụng. II. Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ tiếng Việt.Tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : viết: đôi đũa , tuổi thơ, mây bay. - Viết bảng con. 1 HS lên bảng - Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có chứa - 2 HS đọc. vần ay, ây trong đoạn thơ ứng dụng ? - GV nhận xét chung. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: (GT) - Lắng nghe. 2.2. Dạy vần: eo a) Nhận diện vần: - Phát âm: Nêu cấu tạo vần eo. - Theo dõi và lắng nghe. Đồng thanh - So sánh vần eo với âm e. + Giống: Đều có âm e + Khác: vần eo có thêm âm o - Nhận xét, bổ sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: - Phát âm. Phát âm mẫu: eo - Lắng nghe. - Đánh vần: e- o - eo - 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: - Muốn có tiếng mèo ta làm thế nào? - Thêm âm mvà dấu huyền trên đầu âm - GV nhận xét và ghi tiếng mèo lên bảng. e. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 53.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - 1 em. - Gọi học sinh phân tích . c) Hướng dẫn đánh vần: - GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. mờ - eo - meo - huyền - mèo Đọc trơn: mèo Con mèo - GV chỉnh sữa cho học sinh. d) Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.. - Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp 2 em.. - Lớp theo dõi , viết định hình. - Luyện viết bảng con. Nghỉ 1 phút. - Nhận xét chỉnh sữa * Vần ao : ( tương tự vần eo) - Vần ao được tạo bởi âm a, o. - So sánh vần ao với vần eo? - Đánh vần: a - o - ao sờ - ao - sao ngôi sao - Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.. + Giống : đều kết thúc bằng âm o + Khác : vần ao mở đầu bằng a . - Viết định hình - Luyện viết bảng con. - Nhận xét chỉnh sữa e) Dạy tiếng ứng dụng: - Ghi lên bảng các từ ứng dụng. - Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. - Phân tích một số tiếng có chứa vần eo , ao - GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. Giải thích từ, đọc mẫu. - Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng. - Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3. Củng cố tiết 1: - Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại bài. Nhận xét tiết 1 Tiết 2 * Luyện đọc trên bảng lớp. - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khó - Lần lượt đọc từ ứng dụng. GV nhận xét. - Luyện câu:  + Trong tranh có những gì? Giáo án Lớp 1. - Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần eo, ao. 1 em đọc, 1 em gạch chân - 2 em - 6 em, nhóm 1, nhóm 2. - Cá nhân, nhóm, lớp 1 em. - Đại diện 2 nhóm 2 em.. - Cá nhân, nhóm , lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời GV: Lê Thị Hoa. Lop1.net. 54.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện  + Tìm tiếng có chứa vần eo, ao trong câu + Cậu bé đang ngồi thổi sáo... - Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng. + reo, ngồi, thổi. - Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhận xét. - 6 em. Cá nhân, nhóm , lớp * Luyện viết: Đọc lại. - Hướng dẫn HS viết vần ao, eo vào vở tập - HS luyện viết ở vở tập viết. viết. Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng - Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết. * Luyện nói: - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các - Gió , mây , mưa , bão , lũ - Học sinh trả lời theo hướng dẫn của câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề + Trong tranh vẽ gì? GV. + Gió các bạn thả diều, trên trời có mây , mưa, gió cây nghiêng đỗ dẫn đến bão, + Trên đường đi học về gặp trời mưa em làm nước lũ to ngập nhà cửa. + Mang áo mưa , che ô, trời mưa thế nào? + Khi nào em thích có gió? + Có chiều tối để thả diều. + Trước khi mưa em thường thấy gì trên bầu + Mây xam xịt , giông  trời? - HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên.  - Giáo dục tư tưởng tình cảm.: Cảm thông - Liên hệ thực tế và nêu. chia sẻ , ủng hộ đồng bào bị bão lụt 4. Củng cố dặn dò : Gọi đọc bài. - 2 em , Lớp đồng thanh - Thi tìm tiếng có chứa vần eo, ao - Thi tìm tiếng trên bảng cài - Về nhà đọc lại bài, viết bài vần ay, ây thành - Lắng nghe để thực hiện ở nhà. thạo. Xem bài mới au , âu. - Nhận xét giờ học .. ********** Thứ 6 : Toán:. Ngày soạn :26 /10/2012 Ngày dạy : 2 /11/ 2012. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3.. I. Mục tiêu : - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Rèn cho HS làm các phép tính trừ trong phạm vi 3 thành thạo , chú ý cách viết phép tính cột dọc. * Bài 1, 2, 3. II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … . Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 3. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 55.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra. 2. Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. * GT phép trừ 2 – 1 = 1 (có mô hình). - GV đính và hỏi : Có mấy bông hoa? + Cô bớt mấy bông hoa? Còn lại mấy bông hoa? - Vậy 2 bớt 1 còn 1. Bớt là bỏ đi, trừ đi… - GV chỉ vào dấu ( – ) trừ, đọc là : dấu trừ. - Gọi học sinh đọc dấu trừ . - Cho học sinh lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ. - Thực hành 2 – 1 = 1 trên bảng cài. - GV nhận xét phép tính cài của học sinh. - Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng phần nhận xét. * GT phép trừ 3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1 (t t). - Gọi học sinh đọc to phép tính và GV ghi nhận xét. - GV đưa mô hình để Học sinh nắm mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2+1=3, 3–1=2 1+2=3, 3–2=1 - Qua 4 phép tính ta thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Lấy kết quả trừ đi số này ta được số kia. - Gọi đọc bảng trừ trong phạm vi 3. 3. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Tính - Ghi kết quả vào phép tính. Hoạt động HS - HS lắng nghe. - HS nhắc tựa. - Học sinh QS trả lời câu hỏi. + 2 bông hoa. + 1 bông hoa. Còn 1 bông hoa. - Học sinh nhắc lại : Có hai bông hoa bớt 1 bông hoa còn 1 bông hoa. - Học sinh đọc nhiều em. -2–1=1 - Học sinh đọc 5 em.. -3–1=2 3–2=1. - Học sinh nêu: Cá nhân 2 em, nhóm, lớp đồng thanh. - Đọc lại 5 em. Nghỉ giữa tiết.. - Học sinh nêu YC bài tập. - Nối tiếp nêu kết quả rồi đọc lại các - Nhận xét các phép tính ở cột 4 phép tính. Bài 2: Tính - Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc - Học sinh nêu YC bài tập. - Học sinh làm bảng con. vừa nói vừa làm mẫu 1 bài. - Yêu cầu học sinh làm bảng con. 2 3 3 1 2 1 Bài 3: Viết phép tính thích hợp. 1 1 2 - GV cho học sinh QS tranh rồi nêu nội dung - Học sinh nêu YC bài tập. Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 56.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện bài toán. - Có 3 con chim, bay đi 2 con. Hỏi còn lại - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Điền phép mấy con chim? - Học sinh làm vở ô li. HS làm bảng lớp. tính vào ô vuông. - Gọi học sinh lên bảng chữa bài. 3-2=1 4. Củng cố dặn dò: Hỏi tên bài. - Học sinh nêu tên bài. - Trò chơi : Thành lập các phép tính. - Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi. - Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 3, xem bài - Thực hiện ở nhà. mới.. Tập viết:. XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI. I. Mục tiêu : - Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái theo mẫu chữ viết thường. - Viết đúng độ cao các con chữ. Biết cầm bút, tư thế ngồi viết. * Viết được đủ số dòng quy định theo vở tập viết 1/ tập 1 II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng … . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC: - Gọi 4 HS lên bảng viết. - nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê. - Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. - Chấm bài tổ 1. - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới : - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - HS nêu tựa bài. - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. - HS theo dõi ở bảng lớp. - GV viết mẫu trên bảng:. - Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. - xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. - Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ xưa - HS phân tích xưa kia . kia. - HS viết bảng con. - Thực hành bài viết. - Các từ khác viết tương tự từ xưa kia 3. Thực hành : - Cho học sinh viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 57.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện chú ý em Thiết, Đạt 4. Củng cố dặn dò : - Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. - Viết bài ở nhà, xem bài mới.. - HS nêu : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. - Thực hiện ở nhà.. Tập viết:. ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ. I. Mục tiêu : - Giúp HS nắm được nội dung viết đúng bài viết kiểu chữ viết thường cỡ vừa , đọc được các từ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. - Viết đúng độ cao các con chữ. Biết cầm bút, tư thế ngồi viết. * Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết1, tập 1 II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết bài 8, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC: - Gọi 4 HS lên bảng viết. - 4 HS lên bảng viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. - Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm - Chấm bài tổ 3. - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới : - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - HS nêu tựa bài. - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. - HS theo dõi ở bảng lớp. - GV viết mẫu trên bảng lớp:. - Gọi HS đọc nội dung bài viết.. - đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ. - HS phân tích đồ chơi.. - Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ đồ chơi. - HS viết bảng con. 3. Thực hành : - HS thực hành bài viết - Cho HS viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4. Củng cố dặn dò : Giáo án Lớp 1. GV: Lê Thị Hoa Lop1.net. 58.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>