Giáo án Lớp 3 (Buổi 1) - Tuần 32 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN:32 Thứ hai ngày tháng 4 năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN . I/ Mục tiêu :  Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường .  Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn , dựa vào tranh minh hoạ . - HS khá , giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn. II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây” -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?. Hoạt động của trò - Ba em lên bảng đọc lại bài -Nêu nội dung.. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? *Chốt nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác,.... d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. ==========. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán : LUYỆN TẬP CHUNG . I/ Mục tiêu : -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với ( cho ) số có một chữ số . - Biết giải toán có phép nhân (chia). II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KT bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 4. -Chấm vở hai bàn tổ 1 15000 : 3 = ? -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. hiện các phép tính . b) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. Bài 1: -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . quả . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính a/10715 x 6 = 64290 ; b/21542 x 3 = -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Một em lên bảng giải bài . -Mời một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Số bánh nhà trường đã mua là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 4 x 105 = 420 (cái ) Số bạn được nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn Đ/S: 210 bạn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự Bài 3 sửa bài . - Gọi học sinh đọc bài 3. -Một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời một học sinh lên bảng giải . * Giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 12 : 3 = 4 (cm) 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá. Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn .. Bài 4 -Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa . -Một học sinh nêu cách tính . -Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 bảng * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 1 8 15 22 29 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở ; một học sinh nêu miệng kết quả . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . - Một em khác nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học em nêu lại nội dung bài –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ==========. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2010. ThÓ dôc tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. trò chơi “chuyển đồ vật” I, Môc tiªu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối đúng. - Học trò chơi “Chuyển đồ vật ”. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia ch¬i. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cho 2-3 em 1 qu¶ bãng vµ s©n cho trß ch¬i. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o giê häc. GV. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi - HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liªn hoµn 2x8 nhÞp), tham gia trß ch¬i vµ “T×m con vËt bay ®ược”. ch¹y chËm 1 vßng s©n (150-200m). 2-PhÇn c¬ b¶n. - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngêi: + GV tập hợp HS, hớng dẫn lại t thế đứng - Từng HS tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi chuÈn bÞ tung bãng, b¾t bãng. + GV cho HS tập từng đôi một, nhắc HS một.. - Khi tung bãng HS dïng lùc võa ph¶i chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện động để tung bóng đúng hớng, khi bắt bóng tác và cách di chuyển để bắt bóng. cÇn khÐo lÐo, nhÑ nhµng, ch¾c ch¾n. - Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật”. + GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i. + Cho HS ch¬i thö, GV gi¶i thÝch bæ sung, - HS tham gia trß ch¬i. Chó ý kh«ng sau đó cho chơi chính thức. + GV làm trọng tài và thống nhất với các đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong đội khi chạy về tránh tình trạng chạy xô vào tập luyện. nhau. 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng xung - HS ch¹y th¶ láng quanh s©n, hÝt thë s©u. quanh s©n, hÝt thë s©u. - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi - GV cïng HS hÖ thèng bµi. vµ nhËn xÐt giê häc. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhËn xÐt giê häc. - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n.. Toán : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tiếp theo). I/ Mục tiêu : Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập 3. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KT bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. liên quan đến rút về đơn vị “ b/ Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm lên bảng kết quả - Gọi hai em nhắc lại . -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài . toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm -Muốn tìm một can ta làm phép chia : một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 35 : 7 = 5 ( lít ) lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu nào ? can ta làm phép tính chia : - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng c/ Luyện tập : quan rút về đơn vị -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . - Một em nêu đề bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Một học sinh lên bảng giải . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa * Giải :- Số kg đường đựng trong mỗi túi là : bài . 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài 4 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải :- Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 4 . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức . a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại. ==========. Chính tả : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG . I/ Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài van xuôi . - Làm đúng bài tập 2(a),3(a). II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Lớp lắng nghe giới thiệu bài đoạn trong bài “ Ngôi nhà chung “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài theo . 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – làm nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .. ==========. Đạo đức : VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phán đối những hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị : - Tranh ảnh về môi trường III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: * Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân . - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh đang ở để vẽ tranh . 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> môi trường em vẽ . - Theo em nơi mình đang sống có phải là môi trường trong sạch không ? -Em đã 32tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có *Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích . -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong sách giáo viên . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. -Lần lượt từng em lên giới thiệu bức tranh của mình trước lớp . - Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi đang ở - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung . - Bình chọn em vẽ và có những việc làm tốt -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. ==========. Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2010. Tập đọc : CUỐN SỔ TAY . I/ Mục tiêu : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng sử đúng ; không tự tiện xem sổ tay của người khác . II/ Chuẩn bị * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi 3 học sinh lên đọc bài thơ . “ Cuốn sổ tay “ -Trả lời câu hỏi trong thơ này . -Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. yêu cầu giáo viên . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai đến ba học sinh nhắc lại . bài : “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa . 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?. -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. . -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước của Thanh ? lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,… - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Là tài sản riêng của từng người , người xem sổ tay của bạn ? khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . -Tổng kết nội dung bài : Nắm được công dụng - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo của sổ tay ,... d) Luyện đọc lại : viên . -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc đọc . theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . chuyện) thi đọc cả bài văn . -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm hay nhất cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và xem trước bài mới. -Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn dò học sinh về nhà học bài ==========. Luyện từ và câu ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ ? I/ Mục tiêu: - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn. - Điền đúng dấu chấm , dấu hai chấm vào chỗ thích hợp . - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì ? II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn ở bài tập 3 .3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 tiết TLV tuần 31 .Chấm tập hai bàn tổ 2 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu .. Hoạt động của trò -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 mỗi em làm một bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại). -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách . -Cả lớp đọc thầm bài tập . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu trực tiếp của Bồ Chao ) . hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích đó có tác dụng gì . về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến -Giáo viên chốt lời giải đúng . của nhóm bạn . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết -Chốt lại lời giải đúng . quả . -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 chấm - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc cá nhân . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của . mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình . d) Củng cố - Dặn dò -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới lại . 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán : LUYỆN TẬP . I/ Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Biết tính giá trị của biểu thức số . II/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về -Chấm vở hai bàn tổ 1 nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu quan đến rút về đơn vị . b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào vở . Giải : Số đĩa trong mỗi hộp là : -Mời một học sinh khác nhận xét . 48: 8 = 6 ( cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( cái ) Bài 2 Đ/S : 5 cái đĩa . - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - HS đọc đề toán. -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm -Mời một em lên bảng giải bài . vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giải :- Số học sinh trong mỗi hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 45 : 9 = 5 (học sinh ) - Có 60 học sinh xếp được số hàng là : 60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . - Một học sinh nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở - Một em lên bảng giải bài. -Mời một em lên bảng giải . - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 56 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn :7 :2 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ nhất . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Hôm nay toán học bài gì ? -Về nhà học và làm bài tập còn lại. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Xem trước bài mới . ==========. Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2010. Tập viết ÔN CHỮ HOA : X I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đôi nhanh chữ hoa X , Đ, T ; viết đúng tên riêng : Đồng Xuân và câu ứng dụng : Tốt gỗ ....hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ. II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp viết vào bảng con Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết của bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa X và -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T b)Hướng dẫn viết trên bảng con -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng *Luyện viết chữ hoa : Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bái : X, -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ, T, Đ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng X,T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết con . từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán Hà Nội của nước ta . sầm uất nổi tiếng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng . - Một em đoc lại câu ứng dụng . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . với vẻ đẹp của bên ngoài . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu là danh từ riêng . 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trong câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ . -Âm : T , Đ : 1 dòng . -Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới. Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu ). II/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KT bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về -Chấm vở hai bàn tổ 2 nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên *Lớp theo dõi giới thiệu quan đến rút về đơn vị và lập bảng thống kê . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyện tập: -Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Ghi bảng tóm tắt bài toán -1 em lên bảng giải bài : - Gọi 1 em lên bảng giải bài , Giải : - Số phút đi 1 km là : -Yêu cầu lớp làm vào vở . 12 : 3 = 4 ( phút) -Mời một học sinh khác nhận xét . - Số km đi trong 28 phút là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 28 : 4 = 7 ( km ) Bài 2 Đ/S : 7 km . - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm -Hướng dẫn giải theo hai bước . vào vở 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Mời một em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Giải :Số gạo trong mỗi túi là : 21 :7 = 3 (kg ) - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Bài 3 Đ/S:5 túi gạo -Yêu cầu nêu đề bài . - Một học sinh nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở - Hai em lên bảng giải bài. -Mời một em lên bảng giải . a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 -Gọi em khác nhận xét bài bạn 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = -Giáo viên nhận xét đánh giá 8 - Hai em khác nhận xét bài bạn . Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -1 em lên bảng giải bài . -Mời một em lên bảng giải bài . Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn HS -Giáo viên nhận xét đánh giá Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 TB 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? -Vài em nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại. –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Xem trước bài mới . ==========. Tự nhiên xã hội : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT . I/ Mục tiêu : - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất . - Biết một ngày có 24 giờ. II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Trả lời về nội dung bài học trong bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là ” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã vệ tinh của Trái Đất “ học tiết trước . -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái bài Đất “ . 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn .. -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét . - Một ngày có 24 giờ . -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng nhất . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. ==========. Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2010. Chính tả: (Nghe viết) HẠT MƯA . I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ năm chữ . - Làm đúng bài tập 2(a). II/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2(a) . 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài thơ “ Hạt mưa “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 (a): - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Hoạt động của trò -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương . -Cả lớp viết vào bảng con . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài. - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi . -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi ngay . - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .. ==========. Toán : LUYỆN TẬP CHUNG . I/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức số . 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . II/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KT bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về -Chấm vở hai bàn tổ 3 nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. quan đến rút về đơn vị và tính giá trị của biểu thức số . b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Một em đọc đề bài 1 . -Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng giải bài các phép tính trong biểu thức số . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 -Yêu cầu lớp làm vào vở . = 69094 -Mời một học sinh khác nhận xét . b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 -Giáo viên nhận xét đánh giá = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 . - HS đọc bài tập. -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm -Mời một em lên bảng giải bài . vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giải : Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần) Bài 3 Đ/S:35 tuần - Gọi học sinh nêu bài tập 3 . - Một học sinh nêu đề bài 3. -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . - Một em lên bảng giải bài. -Mời một em lên bảng giải bài . - Giải :Mỗi người nhận số tiền là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 75000 : 3 = 25 000 (đồng ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Hai người nhận số tiền là : 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) Bài 4 Đ/S: 50 000 đồng - Gọi học sinh nêu bài tập 4 . - Một em nêu đề bài 4 . -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi - Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên giải theo hai bước . bảng -Mời một em lên bảng giải bài . - Giải : Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Cạnh hình vuông là :24 : 4 = 6 (cm) Diện tích hình vuông là : 6 x 6 = 36(cm2) d) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 36 cm2 -Hôm nay toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Xem trước bài mới . ==========. Tập làm văn : NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG . I/ Mục tiêu : - Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK). - Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) kể lại việc làm trên . II/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những một số việc làm báo vệ môi trường đã học việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài ở tiết tập làm văn tuần 30 TLV đã học.” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ kể và - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . viết thành bài văn nói về việc làm nhằm bảo vệ môi trường . b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 : - Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập và b . -Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập -Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi . trường … -Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh - Quan sát các bức tranh bảo vệ môi về bảo vệ môi trường . trường . -Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ - Lớp tiến hành chia thành các nhóm . - Các nhóm kể cho nhau nghe những việc định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường làm nhằm để bảo vệ môi trường . -Ba em thi kể trước lớp . . * Mời ba em thi kể trước lớp . - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn và có nội dung đúng nhất . ra học sinh kể hay nhất . Bài tập 2 : - Yêu cầu hai em nêu đề bài . - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 . - Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa - Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể trao đổi vào vở . ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường -Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu . , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như -Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp giáo viên đã lưu ý . -Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình . - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt trước lớp . - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết . hay nhất . c) Củng cố - Dặn dò: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu: -Giúp hs thấy được những ưu-nhược qua hoạt đụng của Liên Đội trong tuần qua .Đồng thời nắm được kế hoạch của Liên Đội tuần tới để thực hiện -Học sinh phê và tự phê cao -Giáo dục hs thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. II/Lên lớp: 1. Tiến hành : - Hát tập thể - Lớp trưởng đánh giá hoạt động của chi đội trong tuần qua (ưu- nhược ,qua sổ theo dõi. - Các tổ bổ sung kế hoạch đó thực hiện tuần qua - Các thành viên phê và tự phê - Sinh hoạt theo tổ . 2.Kế hoạch tuần đến: * Học tập: - Duy trì tốt nề nếp học tập . - Thi đua học tốt - Giúp đỡ các bạn yếu *Lao động - vệ sinh: - Tổng vệ sinh lớp - Trang trí lớp học theo chủ đề - Chăm súc cây cảnh *Các hoạt động khác: -Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập - Hoàn thành đăng ký SGK năm học sau. III/ Tổng kết, dặn dò: -Tuyên dương tổ cá nhân tích cực -Trực tuần tổ 3 -Hát tập thể ==========. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>