Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 37 - Trường THCS Hiệp Thạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN : 37 TIEÁT : 137 TV. I/. Mục tiêu: - Hiểu những trường hợp cần viết thông báo. - Nắm được đặc điểm của văn bản thông báo. - Biết cách làm một văn bản thông báo đúng quy cách . II/. Kiến thức chuẩn: * Trọng tâm kiến thức : - Hệ thống kiến thức về văn bản hành chính . - Muïc ñích, yeâu caàu vaø noäi dung cuûa vaên baûn haønh chính coù noäi dung thoâng baùo. * Troïng taâm kyõ naêng : - Nhận biết rõ được hoàn cảnh phải tạo lập và sử dụng văn bản thông báo . - Nhận diện và phân biệt văn bản có chức năng thông báo với các văn bản haønh chính khaùc . - Tạo lập một văn bản hành chính cói chức năng thông báo . III/. Hướng dẫn - thực hiện:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN Hoạt động 1 : Khởi động . - Ổn định lớp . - Kiểm tra bài cũ : + Mục đích viết tường trình là gì ? + Chỉ ra những chỗ sai của bài tập a) muïc II (SGK/137) . - Giới thiệu bài mới : Chuùng ta đã tìm hiểu và luyện tập về văn bản tường trình . Hôm nay, chuùng ta ñi tìm hieåu moät loại văn bản nhật dụng mới nữa là “Văn bản thông báo” c9e63 sau naøy chuùng ta caäp nhaät vaøo cuoäc soáng cho thaät hữu ích .. HÑ CUÛA HS. NOÄI DUNG BAØI HOÏC. I/ Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức . Hình thaøh cho hoïc sinh khaùi nieäm veà vaên baûn thoâng baùo . -GV yêu cầu HS đọc thầm hai văn baûn thoâng baùo (SGK/140,141 vaø caâu hoûi 142) Hoûi : - Ai là người viết thông báo ? - Vieát thoâng baùo cho ai ? - Vieát thoâng baùo nhaèm muïc ñích gì? - Noäi dung chính cuûa thoâng baùo laø gì ? - Hình thức của thông báo như thế naøo ? * GV cho HS phát biểu trả lời các caâu hoûi trong SGK . *GV nhận xét và sửa chữa từng caâu hoûi . Hỏi : Vậy, loại văn thông báo là loại văn như thế nào ? -GV cho HS đọc ghi nhớ (mục thứ nhaát) . Hình thaøh cho hoïc sinh hieåu bieát những tình huống cần viết thông baùo . -GV cho 1,2 hoïc sinh nhaéc laïi tình huoáng vieát thoâng baùo cuûa muïc Hoạt động 1. - GV yêu cầu học sinh đọc, nêu yêu cầu và trả lời các câu hỏi II.1 . - GV cho HS thaûo luaän  ñöa ra toång keát . *GV choát : a) Không viết  tường trình . b) Phaûi vieát thoâng baùo . c) Coù theå vieát thoâng baùo hay giaáy mời (Triệu tập cũng là một hình. thoâng baùo . 1/ Tìm hieåu VD -HS đọc thầm . (SGK/140,141 vaø 142) . a) Ai viết : Phó hiệu trưởng và liên đội trưởng . b) Vieát thoâng baùo cho -HS trả lời  trường và Đội . Nhaän xeùt . c) Nhaèm muïc ñích cho caû trường biết . d) Noäi dung : -HS trả lời  - Kế hoạch duyệt các tiết Nhaän xeùt . muïc vaên ngheä . - Kế hoạch liên Đội . e) Hình thức : Có đủ theo -HS trả lời  quy định của văn bản Nhaän xeùt . thoâng baùo .. 2/ Ghi nhớ1 (SGK/143 mục 1- ghi nhớ) II/ Caùch laøm vaên baûn thoâng baùo . 1/ Tình huoáng caàn laøm vaên baûn thoâng baùo . - HS nhaéc laïi a) không viết  tường trình . -HS  thaûo luaän b) Phaûi vieát thoâng baùo .  trình baøy  c) coù theå vieát thoâng baùo Nhaän xeùt . hay giấy mời (Triệu tập cũng là một hình thức mời baét buoäc). 2/ Caùch laøm vaên baûn thoâng baùo .. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thức mời bắt buộc) Hình thaøh cho hoïc sinh caùch vieát moät thoâng baùo . -GV cho HS đọc thầm các thông baùo cuûa muïc I  quan saùt, suy nghĩ rút ra những phần chủ yếu cuûa moät vaên baûn thoâng baùo . -GV cho HS thaûo luaän nhoùm  HS đề xuất cách viết từng phần cuûa thoâng baùo . -GV treo bản phụ (hoặc máy chieáu) moät vaên baûn thoâng baùo hoàn chỉnh để HS nhận biết và phaùt bieåu caùc phaàn quan troïng cuûa vaên baûn thoâng baùo .. - HS phaùt bieåu caùc Thể thức thông báo gồm . a) Thể thức mở đầu phaàn quan troïng văn bản thông báo : cuûa vaên baûn thoâng Tên cơ quan chủ quản báo : thể thức mở và đơn vị trực thuộc (ghi đầu, nội dung, thể ở góc trên bên trái). thức kết thúc và - Quốc hiệu, tiêu ngữ ngôn ngữ sử dụng (ghi ở giữa) . . - Địa chỉ và thời gian làm thông báo (ghi ở góc bên phải) . - Tên văn bản ghi ở chính giữa . b) Nội dung thông báo . c) Thể thức kết thúc văn bản thông báo : - Nơi nhận (ghi phía dưới bên trái) . - Kí tên và ghi đủ họ tên, chức vụ người có trách nhiệm thông báo (ghi phía dưới bên phải) . 3/ Ghi nhớ2 (SGK/143 mục 2,3 - ghi nhớ) -HS đọ c ghi nhớ -Khi thoâng baùo phaûi bieát nhö theá muïc 2,3 naøo ? -Khi thoâng baùo phaûi tuaân thuû theo những nội dung gì ? -HS đọc ghi nhớ mục 2,3 SGK/143. III/.Luyeän taäp. Hoạt động 3 : Luyện tập . -HS nghe và thực Thực hiện ở nhà Chọn tình huống ở mục (b) trong hiện ở nhà hoạt động 2 để học sinh luyện vieát. -GV hướng dẫn cho học sinh thực hiện ở nhà . Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò .  Củng cố : -HS trả lời theo câu  Dặn dò : hỏi của GV . - Bài vừa học :. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chuẩn bị bài mới : - Bài sẽ trả bài :  Hướng dẫn tự học :. -HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV .. -HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV .. -HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV . E. CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: 1) Củng cố : Thực hiện trong nội dung hướng dẫn . 2) Daën doø : - Học bài và xem lại các thể thức viết thông báo . - Soạn bài cho tiết tới : Chương trình đại phương phần tiếng Việt , chú ý tìm các từ đại phương thường hay sử dụng trong giao tiếp . - Tuần tới : Luyện tập về thông báo : HS cần soản bài bằng cách làm các baøi taäp vaø chuaån bò toát caùc baøi taäp trong SGK.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIEÁT : 138 TV. (TIEÁNG VIEÄT) I/. Mục tiêu: - Biết nhận ra sự khác nhau về từ ngữ xưng hô và cách xưng hô ở các địa phương. - Có ý thức tự điều chỉnh xưng hô của ngôn ngữ toàn dân trong những hoàn cảnh giao tiếp có tính chất nghi thức. - Thấy được sự đa dạng trong từ ngữ xưng hô ở địa phương mình và một số địa phương khác . II/. Kiến thức chuẩn: * Trọng tâm kiến thức : - Sự khác nhau về từ ngữ xưng hô của địa phương và ngôn ngữ toàn dân . - Tác dụng của việc sử dụng từ ngữ xưng hô ở địa phương, từ ngữ xưng hô toàn dân trong hoàn cảnh giao tiếp cụ thể . * Troïng taâm kyõ naêng : - Lựa chọn cách xưng hô phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp . - Tìm hiểu, nhận biết từ ngữ xưng hô ở địa phương đang sinh sống (hoặc ở quê hương). III/. Hướng dẫn - thực hiện:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN Hoạt động 1 : Khởi động . - Ổn định lớp . - Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới cuûa HS. - Giới thiệu bài mới : GV giới thiệu bài và ghi tựa bài .. HÑ CUÛA HS. Hoạt động 2 : Luyện tập .. NOÄI DUNG BAØI HOÏC. Bài tập 1: Từ địa phương - HS trao đổi, thực a. U dùng để gọi mẹ. Thực hiện bài tập 1 – SGK. b. Mợ . . . mẹ. - GV cho HS quan saùt baøi taäp 1 – hieän Ghi cheùp. (Biệt ngữ xã hội). SGK và yêu cầu thực hiện. - Nhaän xeùt, boå sung. Hoạt động 3: Thực hiện bài tập 2 - HS thaûo luaän, – SGK. Bài tập 2: (HS tự làm) - GV cho HS thảo luận, thực hiện trình bày.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> yeâu caàu baøi taäp 2. - Sửa chữa, bổ sung.. - HS nghe và ghi  Từ xưng hô Ví duï: Ba: boï, tía, boá, … cheùp. Meï: U, baàm, maù, …  Caùch xöng hoâ Chò cuûa meï: Chaùu – dì Chaùu – baùc Chaùu – baø Hoạt động 4: Thực hiện bài tập 3 Bài tập 3: Từ xưng hô của - HS thảo luận, địa phương được dùng – SGK. trong hoàn cảnh giao tiếp - GV yêu cầu HS xem lại bài từ trình bày. của người địa phương với địa phương để thực hiện yêu cầu - HS nghe vaø ghi nhau. cuûa baøi taäp naøy. - GV sửa chữa bài làm của HS. cheùp. Hoạt động 5: Thực hiện bài tập 4 - Trao đổi thực – SGK. - GV yêu cầu HS đối chiếu từ hiện yêu cầu. xưng hô và từ chỉ quan hệ thân thuộc ở bài tập số 2 với từ toàn daân vaø nhaän xeùt. - GV sửa bài, chốt lại bài học về việc sử dụng từ xưng hô và cách xưng hô địa phương, ở địa phương khác nhau nên dùng từ toàn dân. Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò .  Củng cố : -HS trả lời theo câu  Dặn dò : hỏi của GV . - Bài vừa học : - Chuẩn bị bài mới : - Bài sẽ trả bài : -HS nghe và thực  Hướng dẫn tự học : hiện theo yêu cầu của GV .. -HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV .. Lop8.net. Baøi taäp 4: HS thực hiện Ví duï: - Quan heä thaân thuoäc: OÂng, baø, cha, meï, … - Xöng hoâ OÂng: Chaùu – OÂng Ba: Con – Cha Con – Thaày.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV . E. DAËN DOØ: - Xem kỹ lại bàiTĐP và biệt ngữ XH. - Vaän duïng toát baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng. - Soạn bài luyện tập văn bản thông báo: Thực hiện các câu hỏi ở bài luyeän taäp.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIEÁT : 139 TLV. I/. Mục tiêu: - Ôn lại những tri thức về văn bản thông báo: Mục đích, yêu cầu, cấu tạo của một thoâng baùo. - Nâng cao năng lực viết thông báo cho HS. - Củng cố lại những hiểu biết và rèn luyện kỹ năng về văn bản hành chính ; - Biết viết một loại văn bản hành chính phù hợp . II/. Kiến thức chuẩn: * Trọng tâm kiến thức : - Hệ thống kiến thức về văn bản hành chính . - Muïc ñích, yeâu caàu caáu taïo cuûa vaên baûn thoâng baùo . * Troïng taâm kyõ naêng : - Nhaän bieát thaønh thaïo tình huoáng caàn thieát vieát vaên baûn thoâng baùo . - Nắm bắt sự việc, lựa chọn các thông tin cần truyền đạt . - Tự học bằng cách vận dụng kiến thức ở giờ học trước để thực hành, nâng cao kỹ năng tạo lập văn bản, viết được một văn bản thông báo đúng quy cách . III/. Hướng dẫn - thực hiện:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN Hoạt động 1 : Khởi động . - Ổn định lớp . - Kiểm tra bài cũ : Kieåm tra vieäc chuẩn bị bài mới của HS. - Giới thiệu bài mới : GV giới thiệu bài và ghi tựa .. HÑ CUÛA HS. Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức .. NOÄI DUNG BAØI HOÏC. I/.OÂn taäp lí thuyeát . - Truyền đạt những thông -HS đọc, nêu yêu tin mọi người quan tâm để Oân tập tri thức về thông báo . thực hiện hay tham gia . -GV cho HS đọc câu 1 mục 1.I cầu . (oân taäp lí thuyeát) – Neâu yeâu caàu . -HS trả lời . - Tổ chức thông báo cho -Hoûi : mọi người . - Tình huoáng naøo caàn vieát thoâng -Nhaän xeùt baùo ?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Ai thoâng baùo vaø thoâng baùo cho ai? -GV cho HS đọc câu 2 mục 2.I (oân taäp lí thuyeát) – Neâu yeâu caàu . -Hoûi : - Nội dung thông báo thường có những gì ? - Văn bản thông báo có những muïc gì ? -GV cho HS đọc câu 3 mục 3.I (oân taäp lí thuyeát) – Neâu yeâu caàu . - Hỏi: Văn bản tường trình và văn bản thông báo có những điểm nào giống nhau và những điểm naøokhaùc nhau ?. -Nghe hieän.. vaø. thực - Nội dung thông báo : (xem laïi baøi “Vaên baûn thoâng baùo”). - Gioáng vaø khaùc nhau cuûa Văn bản : tường trình và thoâng baùo . -HS đọc, nêu yêu Đều là văn bản Gioáng caàu . haønh chính . - Tường trình : -HS trả lời . Cấp dưới  cấp treân … -Nhaän xeùt Khaùc - Thoâng baùo : thoâng baùo cho -Nghe và thực mọi người … hieän. II/.Luyeän taäp . Baøi 1.Tìm vaên baûn thích Hoạt động 3 : Luyện tập . hợp . -GV gọi HS đọc bài tập 1 mục II a) vaø neâu yeâu caàu (SGK/149). -HS đọc và nêu - Thoâng baùo . - Hoûi : yeâu caàu . b) + a) Duøng vaên baûn naøo laø phuø - Baùo caùo . hợp? -HS trả lời . c) + b) Dùng văn bản nào là hợp lý -HS nhận xét . - Thoâng baùo . ? -Nghe ghi nhaän . + c) Dùng văn bản nào là hợp tình nhaát ? - GV choát : +Thoâng baùo . +Baùo caùo . +Thoâng baùo . Baøi 2. Phaùt hieän sai vaø. -GV gọi HS đọc bài tập 2 mục II vaø neâu yeâu caàu (SGK/149,150). - Hỏi : Văn bản có những chỗ sai naøo ? haõy neâu ra . -GV chốt và sửa : - Sai : +Khoâng coù ñòa ñieåm thoâng baùo .. chữa . -HS đọc và nêu - Sai : yeâu caàu . +Khoâng coù ñòa ñieåm thoâng baùo . -HS trả lời . +Khoâng coù soá thoâng baùo . -HS nhaän xeùt . +Thời gian và địa điểm -Nghe ghi nhận . thông báo phải được ghi phía trên tiêu đề, bên trái.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +Khoâng coù soá thoâng baùo . +Thời gian và địa điểm thông báo phải được ghi phía trên tiêu đề, beân traùi. +Tên văn bản không phù hợp với noäi dung vaên baûn, khoâng coù keá hoạch cụ thể về công tác kiểm tra vệ sinh học đường .  Cách sửa : Dựa vào văn bản 1 baøi “Vaên baûn thoâng baùo” SGK/140 để sửa nội dung văn bản .. +Teân vaên baûn khoâng phuø hợp với nội dung văn bản, không có kế hoạch cụ thể veà coâng taùc kieåm tra veä sinh học đường .  Cách sửa : Dựa vào văn baûn 1 baøi “Vaên baûn thoâng báo” SGK/140 để sửa nội dung vaên baûn .. Baøi 3. - Liên đội TNTP thông báo -HS đọc và nêu về việc ủng hộ đồng bào bị baûo luït. yeâu caàu . -GV gọi HS đọc bài tập 3 mục II - Nhà trường thông báo học vaø neâu yeâu caàu (SGK/150). sinh lớp 8,9 lao động làm -HS trả lời . - Hoûi : -HS nhaän xeùt . sạch, đẹp trường lớp … + Em haõy neâu ra moät soá tình -Nghe ghi nhaän . huống cần sử dụng văn bản thông Baøi 4 . baùo (nhieàu em HS phaùt bieåu) . HS thực hiện ở nhà . -GV nhận xét và sữa chữa . -Nghe thực hiện . -GV gọi HS đọc bài tập 4 mục II vaø neâu yeâu caàu (SGK/150). GV hướng dẫn cho HS thực hiện ở nhà . Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò .  Củng cố :  Dặn dò : - Bài vừa học : - Chuẩn bị bài mới : - Bài sẽ trả bài :  Hướng dẫn tự học :. -HS trả lời theo câu hỏi của GV .. -HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV .. -HS nghe và thực hiện theo yêu cầu. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> của GV .. -HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV . E. CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: 1) Củng cố : Thực hiện trong phần luyện tập . 2) Daën doø : - Hè về nhà các em có thời gian nên thống kê tất cả các kiến thức môn Ngữ văn 8 đẻ chúng ta ôn lai  Học lớp 9 thuận lợi hơn .. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIEÁT : 140 NV. (Đề và hướng dẫn chấm do nhà trường phát hành) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: a. Kiến Thức :Giúp HS : - Nhận ra những lỗi sai cơ bản trong bài viết của mình và biết cách khắc phục, sửa chữa. b. Reøn kyõ naêng kieåm tra hoïc kyø . c. Giáo dục thái độ nghiêm túc trong học tập và làm bài . B.CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Chấm bài, đề và hướng dẫn chấm . - Học sinh : Đọc kỹ bài, chuẩn bị dàn bài của bài viết. C.KIEÅM TRA: 1.Só soá : 2.Baøi cuõ : Khoâng . D. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng, chia bảng làm ba phần. HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi của văn học và tiếng Việt (có biểu điểm). Hướng dẫn và sửa chữa phần TLV ( Đề + Hướng dẫn chấm = Nhà trường) HOẠT ĐỘNG 2: Thông qua kết quả làm bài(còn đề và đáp án thì đã lưu) LỚP 83 T.kê. TS 26. 1. 1,5. 2. 2,5. 3. 3,5. 4. 4,5. 5. Dưới TB. 5,5. 6. 6,5. 7. 7,5. 8. 8,5. 9. Trên TB %. %. HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét ưu , khuyết điểm. -Ưu điểm: +Trình bày khá đúng yêu cầu. +Đa số hs trình bày về chữ viết khá rõ ràng. + Vaên hoïc – tieáng Vieät laøm khaù toát . + Tập làm văn laøm khaù toát . -Khuyết điểm: +chưa biết làm vaên nghò luaän . +đa số tự luận còn vụng dề. +còn một số em khoan tròn nhiều ý cho một câu trả lời .. Lop8.net. 9,5. 10.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +một số hs dùng từ chưa chính xác . HOẠT ĐỘNG 4:Hướng khắc phục. +Để làm bài tốt cần chú ý cách làm tự luận là phải học bài cho thật kỹ . +Đọc lại bài để kiểm tra cho chính xác  hãy nộp bài . + Phần TLV cần đủ ý và mạch lạc hơn . HOẠT ĐÔNG 5: Cho HS xem bài làm đúng nhất và sai nhiều nhất . -Gv chọn hai bài để giải thích trước lớp . +một bài có điểm số nhỏ nhất . +một bài có điểm số cao nhất -Đọc xong, gọi Hs nhận xét -Gv phân tích để hs thấy cái hay cái chưa hay của bài làm . E.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: 1.Củng cố: thực hiện ở hoạt động 4 . 2. Dặn dò : Nghỉ hè cần ôn lại tất cả kiến thức lớp 8 để chuẩn bị tốt cho việc học lớp 9 .. Duyệt của BLĐ Trường. Tập Ngãi, ngày …..tháng…..năm…… Duyệt của Tổ trưởng _____________________________ ____________________________ ____________________________ _____________________________. Traàn Vaên Thaéng. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>