Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - GV: Nguyễn Thị Nga

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 TUẦN 9 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011. TOÁN GÓC VUÔNG , GÓC KHÔNG VUÔNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu có biểu tượng về góc,góc vuông,góc không vuông. - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông và vẽ góc vuông ( theo mẫu). II. Đồ dùng: Ê ke dùng cho GV và HS. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. HĐ1: Củng cố về tìm số chia (5') 20 : x = 5 54 : x = 9 - GV nhận xét cho điểm. 2. HĐ2: Làm quen với biểu tượng về góc. (5') - GV hướng dẫn học sinh xem tranh sách giáo khoa. - GV mô tả về góc cho học sinh hiểu . Đưa ra các hình vẽ về góc 3. HĐ3: Giới thiệu góc vuông,góc không vuông(7') - Vẽ góc vuông ,giới thiệu góc vuông, giới thiệu đỉnh và cạnh của góc vuông: Đỉnh 0 cạnh 0A, 0B. - Vẽ các hình MPN ;CED GV khẳng định : Đây là góc không vuông. 4. HĐ4: Giới thiệu ê ke.(3') - GV đưa cái ê ke để giới thiệu. Nêu về chất liệu cũng như ứng dụng của nó . - HD cho HS cách sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông . 5. HĐ5: Củng cố về góc vuông.(13') *Bài 1SGK- VBT: a. Dùng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc vuông . b. Dùng ê ke để vẽ góc vuông . - HD HS cách vẽ . GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS lên làm lớp làm vào vở nháp - HS nhận xét, bổ sung. - Xem ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành một góc . - Quan sát.. - Đọc tên mỗi hình.. - Kiểm tra trong vở bài tập .. - Kiểm tra đánh dấu góc vuông vào vở BT..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. - GV cùng HS nhận xét. *Bài 2 SGK- VBT:(3 hình dòng 1) -Tổ chức thảo luận nhóm đôi. - GV kết luận về góc vuông và góc không vuông.Chỉ vào hình cho HS thấy được đỉnh và tên các cạnh của hình. *Bài 3SGK-bài 4 VBT: +Trong hình tứ giác MNPQ có góc nào là góc vuông, góc không vuông? =>Giáo viên củng cố về biểu tượng góc vuông và góc không vuông . *Bài 4SGK-BàI 5 VBT: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Yêu cầu HS nêu kết quả cá nhân. - GV chốt kết quả đúng. 6. HĐ nối tiếp:(3') - Nhận xét tiết học .. - 2 HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào VBT. - HS nêu yêu cầu BT. - HS thảo luận theo nhóm đôi. -Nêu miệng kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét. 1 em đọc lai tên đỉnh và góc của 3 hình bạn vừa nêu. - HS quan sát và nêu miêng kết quả. Lớp nhận xét. - HS quan sát và nêu miêng kết quả. Lớp nhận xét. - Một vài HS chỉ những góc vuông. - Nghe và nhớ.. TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1(Tiết 1+Tiết 2) Tiết 1 I.Mục tiêu: - Đọc đúng,,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng /phút);trả lời được câu hỏi 1 về nội dung của đoạn,bài - Tìm đúng những sự vật đươc so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2). - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh.(BT3). - HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoang văn , doạn thơ(tốc độ đọc trên 55tiếng/ phút). II.Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp (1') 2. Kiểm tra tập đọc: (15') (5 em) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi HS nhận xét bài vừa đọc. - GV cho điểm trực tiếp từng em. 3. HD ôn tập phép so sánh:(15') *Bài tập 2: Viết tên các sự vật được so sánh với nhau trong những câu sau: GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Từng HS bốc thăm tên bài tập đọc. - Đọc và trả lời câu hỏi GV nêu , HS khác nhận xét bạn. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Lớp đọc thầm ở vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. - GV hướng dẫn nêu tên sự vật trong các hình ảnh so sánh. Y/c HS làm tiếp câu b,c. - GV cùng HS nhận xét chọn lời giải đúng. * Bài tập 3: Điền các từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống sau để tạo thành hình ảnh so sánh . - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. C.Củng cố dặn dò.(3') - Nhận xét tiết học . - Về nhà đọc lại bài tập đọc vừa ôn.. - 1 HS làm mẫu câu a. Sự vật 1: Hồ nước ; sự vật 2: chiếc gương. - HS làm bài vào vở BT. - 4 HS khác nêu bài làm của mình. -1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Lớp làm bài vào vở. 3 HS lên bảng làm ,lớp nhận xét. - HS lắng nghe.. Tiết 2 I. Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu: Ai là gì? - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3) II. Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp (1') 2. Kiểm tra lấy điểm tập đọc (15') - Kiểm tra (6 em ). - Tiến hành tương tự như tiết 1. GV nhận xét –cho điểm. 3. HD ôn mẫu câu Ai là gì? (15') * Bài tập 2:-Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm dưới đây =>GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a. Ai là đội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường? b. Câu lạc bộ thiếu nhi là gì? * Bài tập 3: -Các em đã học những chuyện nào? -Ghi tên các chuyện lên bảng. -Tuyên dương các học sinh kể hay 3. Củng cố ,dặn dò (3') - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập 3 vở bài tập. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Lần lượt HS bốc thăm tên bài đọc - Đọc và trả lời câu hỏi GV nêu - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở. HS đặt câu và nêu câu hỏi. - Lớp nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Nêu tên các chuyện đã học ở các tiết tập đọc và tập làm văn. - Chọn nội dung và thi kể. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách dùng ê ke để kiểm tra,nhận biết góc vuông,góc không vuông và vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. II. Đồ dùng: Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. HĐ1: Ôn bài cũ (5') GV vẽ một số góc lên bảng yêu cầu HS xác định góc vuông, góc không vuông. - GV nhận xét và cho điểm. 2. HĐ2: Vẽ góc vuông bằng ê ke. * Bài 1SGK-VBT: Dùng ê ke để vẽ góc vuông. - GV hd HS cách đọc tên đỉnh,các cạnh. - GV cùng HS nhận xét. *Bài 2SGK- VBT: Dùng ê ke để kiểm tra số góc vuông trên mỗi hình. -HD HS cách đặt ê ke để kiểm tra góc vuông. 3. HĐ3: Ghép gấp giấy bìa để tạo thành góc vuông . * Bài 3SGK- VBT: Nối 2 miếng bìa để ghép lại tạo thành 1 góc vuông . - GV hướng dẫn để HS nối được như hình A,B * Bài 4SGK: (Dành cho HS khá giỏi) -GV HD HS gấp theo hình trong vở bài tập. 4. HĐ nối tiếp:(3') - Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà thực hành kẻ các hình và xác định góc vuông.. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3 HS lên bảng dùng ê ke để kiểm tra. -Một HS nêu yêu cầu ,lớp đọc thầm . -Làm vào vở bài tập ,2 HS lên chữa bài ,một số HS đọc tên góc. -Một HS nêu yêu cầu ,lớp đọc thầm. -HS làm vào vở, nêu miệng số góc vuông ở mỗi hình.. -Một HS đọc yêu cầu đề .Lớp đọc thầm . -Nối vào vở , nêu miệng. Nối hình 2 - Hình 4 -Thực hành gấp giấy..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3). I. Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường( Xã,huyện) theo mẫu (BT3). II. Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài:(2') 2. Kiểm tra lấy điểm tập đọc. (15') - Kiểm tra (5 em ). - Tiến hành tương tự như tiết 1. GV nhận xét –cho điểm. 3. Học sinh làm bài tập: (15') *Bài tập 2: Đặt câu hỏi Ai là gì? -Lưu ý để học sinh không nhầm lẫn với mẫu Ai làm gì? - Giúp học sinh yếu kém làm bài. - Ghi lời giải lên bảng và chốt câu đúng. => GV củng cố lại dạng câu Ai là gì? *Bài tập 3: Điền vào đơn in sẵn. - Cho HS tự điền vào mẫu đơn in sẵn. -GV hướng dẫn thêm cho những HS khuyết tật, yếu kém. - GV nhận xét ,bổ sung về nội dung và hình thức trình bày đơn. - Chấm bài ,nhận xét. C. Củng cố –Dặn dò:(3') - Về nhà ôn tập bài tập đọc mà tuần 4 chúng ta chưa học và làm bài tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lần lượt HS bốc thăm tên bài đọc Đọc và trả lời câu hỏi GV nêu.. 1 HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm . - HS làm bài vào vở. -1 số HS nêu miệng. - Lớp nhận xét . -1 HS đọc yêu cầu đề bài ,lớp đọc thầm. -HS làm bài vào vở. - 4 HS đọc đơn- lớp nhận xét.. - HS lắng nghe- ghi nhớ.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ( T1) I. Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học về các cơ quan hô hấp ,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. - Biết không nên dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. II. Đồ dùng: .Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập . III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. HĐ1: HD ôn tập.(20') - GV ghi câu hỏi vào phiếu,mỗi phiếu ghi 1- 2 câu hỏi. - Cơ quan hô hấp gồm có những bộ phận nào? - Cơ quan hô hấp có những chức năng gì ? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp? - Nêu cấu tạo của cơ quan tuần hoàn ? - Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì? - Nêu những việc cần làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn? - Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những bộ phận nào? - Nêu chức năng từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu? - Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu? - Cơ quan thần kinh gồm có những bộ phận nào? - Các bộ phận của cơ quan thần kinh có chức năng gì? - Cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh? => GV chốt: Củng cố và hệ thống các kiến thức - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan đã học. - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan ấy. 2. HĐ2: Vẽ tranh.(12') - GVtổ chức và hướng dẫn HS vẽ tranh. - GVcùng HS nhận xét , đánh giá tranh. => GV chốt: HS vẽ tranh mọi người sống lành mạnh, không dùng các chất độc hại như: thuốc lá,rượu, ma tuý.. C. Củng cố dặn dò.(3') -Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau .. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS thảo luận theo nhóm 4 .Mỗi nhóm thảo luận 3 câu hỏi. - Các nhóm lần lượt trả lời câu hỏi của thăm. -Nhóm khác nhận xét bổ sung.. - HS tự vẽ cá nhân mỗi em có một ý tưởng riêng để vẽ. - HS trình bày sản phẩm của mình..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. TẬP VIẾT BÀI 9 I. Mục tiêu:: Giúp HS cả lớp -Viết đúng chữ hoa đã học.Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ . - HS khá giỏi viết hết bài. II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS - Yêu cầu HS viết tên riêng Gò Công - NX- đánh giá B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2’) 2. HD HS viết trên bảng con (8’) a. Giới thiệu các từ ứng dụng. - Y/c HS đọc các từ ứng dụng b. Quan sát nhận xét. - Từ ứng dụng có mấy chữ ? - Vì sao phải viết hoa? Các chữ cách nhau bằng bao nhiêu? c. Viết bảng Sửa lỗi cho HS . 3. HD viết đoạn văn ứng dụng: a.Giới thiệu đoạn văn ứng dụng: b. Quan sát nhận xét. Độ cao các con chữ như thế nào ? - Khi viết các con chữ trong từng chữ phải viết như thế nào? c.Viết bảng. - Sửa lỗi cho HS . 4. HD viết bài vào vở. (17')' - GVnêu yêu cầu cho HS ,HD HS cách trình bày. - Quan sát hướng dẫn HS viết đúng đẹp. - Chấm bài, nhận xét. C. Củng cố –Dặn dò:(3') - Nhận xét tiết học . - Về nhà luyện viết bài ở nhà GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực hiện yêu cầu.. - 1 HS đọc - Lớp đọc thầm. - Nêu chữ hoa có trong bài: B, Ê, X, G, C… + Các tên riêng . - Nêu các nét của chữ, đơn vị chữ ,quy trình viết . - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con. - HS đọc đoạn văn. - Các con chữ: a, h, g,v, c, l cao 2,5 đv ,đ 2 đv,còn lại cao một đơn vị. - Viết liền mạch. - Một HS viết bảng,lớp viết vào giấy nháp: Hồ Chí Minh. - Viết bài vào vở tập viết.. - HS lắng nghe- ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KĨ I (Tiết 4). I. Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu theo mẫu Ai làm gì? - Nghe -viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài chính tả(BT3);tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - HS khá giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 chữ /15 phút). II. Đồ dùng: Bảng phụ bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài:(2') 2. Kiểm tra lấy điểm tập đọc. (15') - Kiểm tra số HS còn lại. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Luyện từ và câu. (15') * Bài tập 1: Điền vào chỗ trống để hoàn thiện khổ thơ trong bài Quạt cho bà ngủ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng -Y/c 1 số HS đọc lại * Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm. -Giúp HS yếu kém làm bài (trên bảng phụ). - GV cùng cả lớp nhận xét * Bài tập 3: Viết đoạn văn: Gió heo may vào vở - GV đọc đoạn văn 1 lần . - GV đọc cho HS viết bài. - Theo dõi ,uốn nắn. - Thu vở HS về nhà chấm. 4.Củng cố –Dặn dò.(3') - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục ôn bài HTL.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS bốc thăm tên bài đọc Đọc –trả lời câu hỏi GV nêu -1HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm. -Làm bài vào vở bài tập . -Một số HS đọc lại bài làm của mình. - 1HS nêu yêu cầu của bài ,lớp đọc thầm . - HS làm bài vào vở BT. - 4 HS đọc bài của mình. - HS viết bài vào vở . - HS đổi chéo vở để soát bài. - HS lắng nghe- ghi nhớ.. TOÁN ĐỀ CA MÉT- HÉC TÔ MÉT I.Mục tiêu: Giúp HS: GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. - Biết tên gọi, kí hiệu của Đề-ca-mét. Héc-tô-mét. - Biết quan hệ của Đề- ca-mét và Héc- tô- mét. - Biết đổi từ đề-ca-mét ra Héc-tô -mét ra mét. III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. HĐ1: Củng cố về gốc vuông, góc không vuông:(5') - Cho HS chữa bài 2 SGK- tiết 42. - GV nhận xét, cho điểm. 2. HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đề –ca –mét, Héc –tô -mét - Các em đã học đơn vị đo độ dài nào? - GV hình thành quy ước : - Đề –ca – mét viết tắt : dam 1 dam =10 m - Héc –to –mét viết tắt là hm. 1hm =100 m 1 hm= 10 dam - GV hướng dẫn cho HS ước lượng 1dam ,1 hm,trên vị trí cụ thể. 3. HĐ3: Củng cố về Đề-ca-mét, Héc-tômét. * Bài 1SGK- VBT: Số?(dòng1,2,3) - Tổ chức làm bài cá nhân. - GV nhận xét ,củng cố về các đơn vị đo độ dài đã học. * Bài 2SGK-VBT: Viết số thích hợp vào chỗ chấm(dòng1,2,3). (Theo mẫu) + Vì sao 8 dam= 80 m? - GV chốt kết quả đúng. *Bài3SGK-VBT: Tính (Theomẫu) (dòng1,2). - GV hướng dẫn thêm cho HS yếu kém. - Nhận xét cách làm của HS. 4. HĐ nối tiếp:(3') - GV củng cố lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2-3 HS nêu kết quả miệng. - Lớp nhận xét.. - HS nêu. - Chú ý nghe và quan sát. - Một số HS nêu lại quy ước dam, hm. - Lấy đơn vị là m làm chuẩn. - HS tập ước lượng . - Tự đọc và làm bài vào vở sau đó chữa bài. - 2 HS lên chữa bài. - Lớp nhận xét. - 2 HS lên chữa bài, HS khác nhận xét ,nêu kết quả của mình. - HS giải thích. - 2 HS lên làm ,dưới lớp đổi vở KT chéo lẫn nhau. - HS lắng nghe- ghi nhớ.. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI.. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé . - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng(km và m; m và mm) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. II. Đồ dùng: - Bảng phụ viết bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn chưa viết. III. Các hoạt động dạy học: 1. HĐ1: Củng cố về đề-ca-mét, Héc-tô-mét. (5') -1 dam =….m ; 1hm =….m -GV nhận xét, cho điểm. 2. HĐ2: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài. (12') - GV giúp HS hiểu được bảng đơn vị đo độ dài từ nhỏ đến lớn và ngược lại. - GV đưa bảng kẻ sẵn viết tên các đơn vị đo độ dài lên bảng. - Đơn vị cơ bản là gì? - Ghi vào cột giữa bảng: mét. - Đơn vị ta có nhỏ hơn mét ta ghi vào bên phải của cột m. Đơn vị lớn hơn mét ta ghi vào cột phía bên trái của cột mét. - Hai đ.vị đo độ dài liên tiếp có đặc điểm gì - GV giới thiệu 1 km = 1000m 3. HĐ3: Củng cố bảng đơn vị đo độ dài. (15') *Bài 1,2SGK-VBT:(dòng 1,2,3) Số? - Tổ chức HS làm bài cá nhân. - GV HD thêm những HS còn lúng túng trong cách đổi. =>GV củng cố bảng đơn vị đo độ dài *Bài 3SGK-VBT:(cột 1) Tính theo mẫu. 32dam x3 = 96dam 96cm: 3 =32cm. Lưu ý viết danh số vào phép tính . - GV cùng HS chốt kết quả đúng. 4. HĐ nối tiếp:(3') - GV cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. - 2 HS lên làm, lớp làm vào vở nháp:. - Nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học.. - Mét. - Nêu lại quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài . - HS nêu: Hơn kém nhau 10 lần. - Đọc xuôi,ngược: 1km= 1000m. - HS nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS lên làm, HS khác nhận xét và nêu kết quả của mình. - HS dựa vào bài mẫu để làm. -2 HS làm bài ,lớp nhận xét. - HS đọc đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. - Nhận xét giờ học. TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ. I.Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học về các cơ quan hô hấp ,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. - Biết không nên dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu. II. Đồ dùng: Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập cho HS rút thăm. III.Các HĐ cơ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. (2') 2. HĐ1: HD ôn tập.(20') - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh. - GV ghi câu hỏi vào phiếu, mỗi phiếu ghi 1 hoặc 2 câu hỏi. + Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những bộ phận nào? +Nêu chức năng từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu? + Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu? + Cơ quan thần kinh gồm có những bộ phận nào? + Các bộ phận của cơ quan thần kinh có chức năng gì? +Cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh? - GV chốt về cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô hấp, bài tiết nước tiểu, tuần hoàn và thần kinh 3. HĐ2: Vẽ tranh.(10') - GV cho mỗi nhóm một đề tài về các chất như : thuốc lá,rượu, bia,ma tuý. - GV quan sát giúp đỡ HS vẽ tranh đúng đề tài, thể hiện được nội dung - Trưng bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá tuyên dương những nhóm nào vẽ đẹp có ý tưởng hay và chấm điểm cho các nhóm. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS lên rút thăm và trả lời câu hỏi của thăm. -HS khác nhận xét bổ sung. - Lớp chia thành 4 nhóm . -Mỗi nhóm chọn một nội dung . Nhóm trưởng điều khiển các bạn đưa ra các ý tưởng, ai chịu phần nào . - Các nhóm vẽ tranh. - Các nhóm trưng bày sản.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. - GV chốt vận động mọi người sống lành mạnh, phẩm lên bảng, cử đại diện nêu không dùng các chất độc hại. ý tưởng, nhóm khác bổ sung. 4. HĐ nối tiếp:(3') - GV chốt lại nội dung bài học. - HS lắng nghe- ghi nhớ. -Nhận xét giờ học. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T6) I. Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung cho ý nghĩa của các từ chỉ sự vật(BT2). - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). II. Đồ dùng: giống như tiết 1- ghi tên các bài HTL. III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài:(5') 2. Kiểm tra học thuộc lòng:(15') - Kiểm tra ( 6 em). - HS bốc thăm tên bài đọc và trả lời - GV nhận xét –cho điểm . câu hỏi GV nêu . 3. HD HS làm bài tập:(15'). *Bài tập 2: Điền từ ngữ thích hợp trong - 1 HS nêu yêu cầu bài tập ,lớp đọc ngoặc đơn vào mỗi chỗ trống để bổ sung thầm . - HS làm vào vở bài tập. ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm. - GV nêu điểm khác nhau so với bài tập 2 - 2HS lên bảng làm, lớp đọc kết quả. - HS khác nhận xét. tiết 5 . -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng về - Lớp chữa bài vào vở bài tập . - 1HS nêu yêu cầu bài tập. những từ cần điền. *Bài tập 3: Điền dấu phẩy vào chỗ thích - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng hợp trong câu sau. làm. - Cho HS làm bài cá nhân. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. 4. Củng cố –Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe- ghi nhớ. - Dặn dò về làm thử bài LT tiết 9 CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (TIẾT 8) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Luyện nghe viết HS nghe – Viết đúng bài chính tả , trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc bài văn xuôi); tốc độ khoảng 55 chữ /15 phút. - Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đén chủ điểm đã học. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. - HS viết được đoạn văn ngắn (5- 7 dòng ) có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học .(Tình cảm của bố mẹ hoặc người thân đối với mình) II. Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: (2')Ôn luyện chính tả nghe- viết, viết đoạn văn 2. Luyện nghe viết: (15') a. HD viết chính tả - GV đọc diễn cảm bài thơ: Nhớ bé ngoan - Bài thơ này nói về điều gì? - Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Cách trình bày bài thơ ntn? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - GV đọc cho HS viết các từ khó trong bài. Miệt mài, mải mê, ầu ơ. - GV nhận xét, sửa sai từng chữ. b. GV đọc cho HS viết bài . 3. Luyện tập làm văn:(15') - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn HS viết đúng nội dung: Kể về tình cảm của cha mẹ hoặc người thân đối với em bằng một đoạn văn ngắn 5-7 câu . Có thể viết nhiều hơn - Yêu cầu HS làm bài tập –GV theo dõi giúp đỡ HS. - Yêu cầu HS đọc- GV cùng HS nhận xét. C. Củng cố – Dặn dò.(3') - Nhận xét tiết học - Yêu cầu viết lại để bài bài viết hay hơn.. - HS theo dõi. - 2 HS đọc lại sách giáo khoa. - HS trả lời theo yêu cầucủa GV. - HS viết vào bảng con. - Một HS viết trên bảng lớp. - Nhận xét, . - HS viết bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Chú ý theo dõi - Làm bài vào vở bài tập.. - Đọc bài, nhận xét. - HS lắng nghe- ghi nhớ.. Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Thñ c«ng ôn tập chương 1: phối hợp gấp, cắt, dán hình I.Môc tiªu: - Ôn tập ,củng cố kiến thức kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học. - HS khÐo tay cã thÓ lµm ®­îc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. II.ChuÈn bÞ: GV mÉu bµi 1, 3,5,7 III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò:(5') -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 B.D¹y bµi míi: 1 Giới thiệu bài:(2') Kiểm tra chương 1: 2.Néi dung «n tËp:(20') -GV chép đề : Em hãy gấp hoặc phối hợp cắt,dán một trong những hình đã học ở chương 1. -GV nêu yêu cầu : Biết thao tác để làm được một trong những sản phẩm đã học, để sản phẩm có nếp gấp phẳng ,cân đối. -HS nêu tên các bài đã học ,quan sát mẫu . - HS lµm bµi «n tËp . - GV quan sát giúp đỡ những hs yếu kém. - §éng viªn HS khÐo tay lµm s¶n phÈm cã tÝnh s¸ng t¹o. 3.§¸nh gi¸ s¶n phÈm:(5') * Đánh giá theo 2 mức độ. -Hoàn thành(A) Nếp gấp thẳng ,phẳng .Đường cắt thẳng ,đều. + Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và hoàn thành tại lớp. +Những em có bài đẹp đánh giá hoàn thành tốt (A+) +Chưa hoàn thành (B) Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ thuật ,không hoàn thành sản phÈm . C.Cñng cè -dÆn dß:(3') - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Chuẩn bị bài sau : Cắt dán chữ cái đơn giản. TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo. - Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị sang số đo độ dài có một đơn vị đo. II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. HĐ1: Ôn bảng đơn vị đo độ dài.(5') - Cho HS nêu bảng đơn vị đo độ dài đã học. - GV nhận xét, cho điểm. 2. HĐ2: Giới thiệu về số đo có 2 đơn vị đo.(12') - Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng AB. - Giới thiệu cách viết đoạn AB dài 5dm7cm và đọc là 5 dm 7 cm. - GV viết bảng : 3m2dm=.......dm và yêu cầu HS đọc. - HD HS cách đổi : 3m2dm thành dm GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1- 2 HS nêu, lớp nhận xét.. - HS đo trên bảng- Nêu kết quả. - 1 HS đo trên bảng-Nêu kết quả - Đoạn thẳng AB dài 5 dm và 7 cm. - Yêu cầu một số HS đọc bài - HS đọc 3 m 2 dm=..........dm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. - 3m bằng bao nhiêu dm? - Vậy 3m2dm=30dm cộng 2dm bằng 32dm. - Vậy khi đổi số đo 2 đơn vị thành số đo 1 đơn vị ta đổi từng phần của số đo ra đơn vị cần đổi – Cộng các thành phần lại. *Bài tập 1b SGK-VBT: -Chữa bài. - GV kiểm tra kết quả chung cả lớp. 3. HĐ3: Củng cố kĩ năng thực hành tính số đo độ dài.(8') *Bài 2 SGK-VBT: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập .Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS tự đổi chéo vở kiểm tra kết quả. - GV kết luận : Khi thực hiện phép tính với các số đo ta thực hiện bình thường như các số tự nhiên ,ghi tên đơn vị vào sau kết quả 4. HĐ4: Củng cố kĩ năng so sánh số đo độ dài.(7') *Bài 3SGK- VBT: (cột 1) - Yêu cầu HS tự làm bài và ghi kết quả. - Yêu cầu HS giải thích cách làm . - GV HD thêm những HS yếu kém, khuyết tật. - GV nhận xét và chốt kết quả đúng. 5. HĐ nối tiếp: (3') -Củng cố kiến thức cơ bản trong giờ học. Nhận xét tiết học.. +3 m=30 dam - HS thực hiện phép cộng 30dm + 2 dm =32dm - Chú ý – theo dõi.. - HS tự làm bài theo hướng dẫn ở trên. - 4 HS nêu kết quả. - Nhận xét, thống nhất kết quả. - Nêu yêu cầu . - HS tự làm bài vào vở bài tập,2 HS làm bài trên bảng. Lớp kiểm tra chéo vở bài tập –Chữa bài trên bảng. - Lắng nghe- ghi nhớ.. - Nêu yêu cầu bài tập. - Tự làm bài theo yêu cầu. - HS giải thích các làm : - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT và nhận xét kết quả. - HS lắng nghe- ghi nhớ.. TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (VIẾT) ( kiểm tra theo phiếu) SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU: - Đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong tuần qua. - Phổ biến kế hoạch tuần tới. II. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: 1. GV giới thiệu nội dung sinh hoạt. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012. 2. HS sinh hoạt theo tổ: Tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ đánh giá, nhận xét về hoạt động của từng thành viên trong tổ. 3. Từng tổ trưởng lần lượt báo cáo kết quả đánh giá, nhận xét các thành viên trong tổ mình. - Các bạn trong lớp nhận xét, bổ sung. 4. Lớp trưởng nhận xét, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của cả lớp trong tuần qua. 5. GV nhận xét- đánh giá hoạt động của HS và phổ biến nhiệm vụ tuần tới. III. TỔNG KẾT: - Tuyên dương và nhắc nhở HS - Dặn HS thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. DUYỆT KÕ HOẠCH BÀI HỌC cña BGH(TCM) ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>