Giáo án Ngữ văn 8 tuần 24 tiết 89: Câu trần thuật

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Long Thành Bắc. Giáo án Ngữ Văn 8. Tieát PPCT : 89 Ngaøy daïy:………………… Tuaàn : 24. CAÂU TRAÀN THUAÄT. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh 1/.Kiến thức: Nắm vững đặc điểm hình thức và chức năng của câu trần thuật. 2/.Kỹ năng: Biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. -. Nhaän bieát caâu traàn thuaät trong caùc vaên baûn .. 3/.Thái độ (giáo dục) : Cần nắm vững chức năng cầu trần thuật biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với tình huống giao tiếp. (RKNS) II/ TROÏNG TAÂM: -. Nắm vững đặc điểm hình thức và chức năng của câu trần thuật.Biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. Nhận biết câu trần thuật trong các văn baûn .. III/CHUAÅN BÒ: 1/Giaùo vieân: BP 2/Hoïc sinh: Chuaån bò baøi + duïng cuï hoïc taäp. IV/TIEÁN TRÌNH: 1/Ổn định tổ chức và kiểm diện : 8A. 8B. 2/Kieåm tra mieäng : * Goïi HS1 1/. Câu nào dưới đây không phải là câu cảm thán ? (3đ) a. Thế thì con biết làm thế nào được ! b. Thaûm haïi thay cho noù ! c. Lúc bấy giờ ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào. d. Ở ngoài kia vui xướng biết bao nhiêu. 2/. Câu cảm thán là gì? Nêu đặc điểm và chức năng của câu cảm thán? (7đ) TL: Là câu có nhửng từ ngữ cảm thán ……….than * Goïi HS2 1/Đặc điểm hình thức của câu trần thuật ? TL: Khi kết thúc thường sử dụng dấu chấm.. 2/ Sửa BT3 SGK/45 + xét VBTNV. Giaùo vieân : Nguyeãn Kim Dieäu Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Giáo án Ngữ Văn 8. 3/ Bài mới: Hoạt động của GV + HS. Noäi dung baøi hoïc. a/.Hoạt động 1: *Giới thiệu: Chúng ta thường dùng caâu traàn thuaät trong giao tieáp haèng ngaøy VD: khi ta muốn kể, tả, thông báo, trình bày một điều gì đó. Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu kieåu caâu naøy. b/.Hoạt động 2: -GV treo BP, HS đọc ví dụ trên BP. (?) Cho biết những câu được dẫn có dấu hiệu hình thức, đặc trưng như những kiểu câu nghi vấn, caàu khieán, caûm thaùn hay khoâng? (*) Chæ coù caâu “OÂi taøo kheâ” coøn taát caû caùc caâu khaùc khoâng. (?) Nhöng caùc caâu coøn laïi ta goïi laø caâu gì? (*) Caâu traàn thuaät. (?) Những câu này dùng để làm gì? (*) a) Trình bày suy nghĩ của người viết về truyeàn thoáng cuûa daân toäc ta. Caâu (1,2) vaø yeâu caàu (caâu 3) b) Câu 1 dùng để kể, câu 2 dùng để thông báo. c) Câu 3 dùng để miêu tả hình thức của người đàn ông (Cai Tứ) d) Các câu trần thuật dùng để nhận định (2) và boïc loä tình caûm, caûm xuùc (3). (?) Trong các kiểu câu đã học kiểu câu nào được duøng nhieàu nhaát? Vì sao?(RKNS). (?) Nhận xét hình thức của câu trần thuật?. Giaùo vieân : Nguyeãn Kim Dieäu Lop8.net. I/Đặc điểm chức năng và hình thức của câu trần thuật; a/ Chức năng: VD: a) Trình baøy suy nghó cuûa người viết. b) Keå, thoâng baùo. c) Mieâu taû d) Nhaän ñònh, boäc loä t/c caûm xuùc. => Chức năng chính của câu trần thuật là dùng để kể, thông báo,nhận định,miêu tả,…ngoài ra câu trần thuật còn có thể được sử dụng để nhận xét, giới thiệu ,hứa heïn,…. * Câu trần thuật dược dùng phoåû bieán nhaát trong giao tieáp vaø taïo laäp vaên baûn b/ Hình thức: - Khi vieát ,caâu traàn thuaät thường kết thúc bằng dấu chaám . - Ñoâi khi ,caâu traàn thuaät keát thuùc baèng daáu chaám than, dấu chấm lửng. Löu yù: phaân bieät caâu traàn thuaät (có sử dụng từ nghi vấn, từ cầu khiến,dấu chấm than)với câu nghi vaán, caâu caàu khieán, caâu caûm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Giáo án Ngữ Văn 8 thaùn.. * HS đọc ghi nhớ. c/ Hoạt động 3: GV chia 6 nhóm – HS đọc xác định yêu cầu đề. Nhoùm 1,2 : BT1 Nhoùm 3,4 : BT2 Nhoùm 5,6 : BT3. * Ghi nhớ T46 II. Luyeän taäp 1/. Xác định kiểu câu và chức naêng. a) Cả 3 câu đều là câu trần thuaät (1 keå; 2,3 laø caâu caûm thaùn dùng để biểu lộ t/c cảm xúc của DM đối với DC) b) 1 keå, 2 laø caâu caûm thaùn dùng để biểu lộ T/c cảm xúc 3,4 bieåu loä t/c caùm ôn. 2/. Caâu nghi vaán -Câu tương ứng là câu trần thuaät -> Tuy khaùc nhau veà kieåu câu nhưng cùng diễn đạt ý. 3/. Caâu a,c caâu caàu khieán\ (c: đề nghị nhẹ nhàng) b: Ghi vaán. 4/. a) Caâu caàu khieán b) Caâu traàn thuaät 5/ Đặt câu trần thuật dùng để - HS tự đặt câu GV hướng dẫn cho điểm hứa hẹn ,xin lỗi, cảm ơn ,chúc .(RKNS) mừng ,cam đoan. 4/ Caâu hoûi ,baøi taäp cuûng : 1. Trong 4 kiểu câu đã học, kiểu câu nào được sử dụng phổ biến nhất trong giao tieáp haèng ngaøy? a. Caâu nghi vaán b. Caâu caûm thaùn c. Caâu caàu khieán d. Caâu traàn thuaät 2. Chức năng chính của câu trần thuật dùng để làm gì? TL: Chức năng chính của câu trần thuật là dùng để kể, thông báo,nhận định,miêu tả,…ngoài ra câu trần thuật còn có thể được sử dụng để nhận xét, giới thiệu ,hứa hẹn,… 5/Hướng dẫn học sinh tự học : -Đối với bài học ở tiết học này: + Học bài + thuộc ghi nhớ Giaùo vieân : Nguyeãn Kim Dieäu Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Long Thành Bắc. Giáo án Ngữ Văn 8. + Hoàn chỉnh các BT còn lại. -Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuaån bò: “Caâu phuû ñònh” +Đọc trước nội dung bài. +Soạn câu hỏi SGK/52 +Nghiên cứu trước phần luyện tập SGK/46.. V/ RÚT KINH NGHIEÄM: - Noäi dung: ................................................................................................................ …………………………………………………………………………………………. - Phöông phaùp: ................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… - Sử dụng đồ dùng , thiết bị dạy học.. ........................................................................................................................... .................………………………………………………………………………. Giaùo vieân : Nguyeãn Kim Dieäu Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>