Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 8 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 8 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN I/Muïc tieâu : - Biết ngắt ,nghỉ hơi đúng ;bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài . -Hiểu nội dung : Cô giáo như người mẹ hiền ,vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người .(trả lời được các CH trong SGK). - GDKNS: Thể hiện sự cảm thông II/Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ SGK III/Các hoạt động dạy – học :1/Kiểm tra bài cũ : 2HS đọc thời khoá biểu: HS1 đọc TKB theo từng ngày, HS đọc theo buổi 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1)Giới thiệu bài : 2)Luyện đọc : 2.1-GV đọc mẫu bài 1 lần –Hướng dẫn cách đọc -Lớp đọc thầm bằng mắt toàn bài . 2.2-GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . a)Đọc từng câu : GV hướng dẫn HS cách phát âm , đọc đúng . -HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài b)Đọc từng đoạn trước lớp : HS đọc các từ ngữ được chú giải sau bài -GV hướng dẫn các em đọc nhấn giọng, nghỉ hơi *Các nhóm đọc : 2 em 1 nhóm đúng -GV giúp HS hiểu rõ thêm các từ: thầm thì, vùng -Các nhóm thi nhau đọc , các nhóm khác vaãy boå sung . c)Đọc từng đoạn trong nhóm : d)Thi đọc giữa các nhóm :. TIEÁT 2 Giaùo vieân 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : -GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , trả lời câu hoûi CH : Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? CH : Caùc baïn aáy ñònh ra phoá baèng caùch naøo ? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 CH : Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại , cô giáo laøm gì ?. Hoïc sinh -HS đọc thầm đoạn 1 để trả lời . - Minh ruû Nam troán hoïc ra phoá xem xieác . - bằng cách chui qua chỗ tường thủng . -HS đọc thầm đoạn 3 -Cô nói với bác bảo vệ “Bác nhẹ tay kẻo cháu đau , cháu này là HS lớp tôi “ , -Cô. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đỡ em ngồi dậy , phủi đất cát lấm lem , rồi CH : Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế đưa em về lớp . naøo? -HS trả lời -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 CH : Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc ? CH : Người mẹ hiền trong bài là ai ? 4/Luyện đọc lại : GV cho HS đọc 2, 3 nhóm , mỗi nhóm 5 HS tự phân các vai thi đọc toàn truyeän -GV chú ý HS đọc .. -HS đọc thầm đoạn 4 -Cô xoa đầu Nam an ủi .. -Người mẹ hiền trong bài là cô giáo . -HS tự phân vai : Người dẫn chuyện , bác bảo vệ , cô giáo , Nam và Minh .Thi đọc toàn chuyện . -Caùc baïn nhaän xeùt boå sung . -HS trả lời – lớp nhận xét bổ sung .. 3/Cuûng coá : -GV hỏi : Vì sao cô giáo trong bài được gọi là : “Người mẹ hiền “ ? -Cô vừa yêu thương HS , vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như 1 người mẹ đối với các con Cả lớp đồng thanh bài hát : Lúc ở trường mẹ cũng là cô giáo … -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên 4/Dặn dò: Về luyện đọc bài nhiều lần , để chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện .Chuẩn bị bài : Bàn tay dòu daøng . ________________________________________ TOÁN 36 + 15 I/Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng co ùnhớ trong phạm vi 100,dạng 36+15. - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. II/Đồ dùng dạy học : 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời . III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : 26 + 5 -GV gọi HS lên bảng làm bài toán : 18 + 9 ; 27 + 6 ; 36 + 5 ; 66 + 9 =>Lớp nhận xét – GV nhận xét bổ sung . 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh a)Giới thiệu bài : 1/GV giới thiệu phép cộng 36 + 5: *B1 /GV nêu bài toán : -Có 36 que tính thêm 15 que tính nữa .Hỏi -Nghe và phân tích đề toán coù taát caû bao nhieâu que tính ? B2/Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm ra -HS thao tác trên que tính để tìm ra kết qủa trả lời . 6 + 5 bằng 11 q/tính , bó được 1 chục kết quả .Sau khi HS trả lời tìm ra kết quả . GV kết hợp ghi 36 + 15 = 51 que tính và 1 q/tính rời . 3 chục với 1 chục là 4 chuïc theâm 1 chuïc laø 5 chuïc , theâm 1 q/tính nữa là 51 q/tính .. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Cho HS neâu caùch ñaët tính doïc . -GV cho HS đứng lên nêu cách đặt tính và làm toán , gv theo dõi . -GV cho HS nhaéc laïi caùch tính ñaët theo haøng doïc . 2/Thực hành : Bài 1 : HS tự làm lưu ý viết các chữ số thẳng cột đơn vị với đơn vị , chục với chục . -GV goïi 3 HS leân baûng laøm baøi 1 (1 em 2 baøi Bài 2 : GV cho 1 HS đọc y/cầu của bài .Đặt tính roài tính toång , bieát caùc soá haïng laø : Bài 3 : GV cho 1 HS đọc đề toán và sau đó 1 HS leân toùm taét baøi vaø 1 HS giaûi . -1 HS tóm tắt bài toán . -1 HS giải ; gv cho lớp nhận xét và bổ sung .. -1 HS leân neâu caùch ñaët tính vaø laøm . 36 *6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 +15 *3 coäng 1 baèng 4 theâm 1 baèng 5 51 vieát 5 -3 HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính . - Hoïc sinh laøm baûng con , moãi laàn 2 pheùp tính . -3 HS leân baûng - 1 HS đọc y/cầu của bài lớp làm bài vào vở .3 HS lên làm , lớp nhận xét bổ sung , -Cả lớp làm vào vở Baøi giaûi : Caû hai bao caân naëng laø : 46 + 27 = 73 (kg). Ñ S : 73 kg Bài 4 : GV cho 1 HS đọc y/cầu của bài toán -1 HS đọc phép tính –Lớp nhận xét bổ sung . Quaû boùng naøo ghi pheùp tính coù keát quaû laø 45 -GV thu 1 số vở chấm bài 3/Cuûng coá : -GV cho lớp xem 1 số vở HS để học tập bạn và nhận xét tuyên dương khen ngợi những HS làm bài tốt và động viên các em có nhiều cố gắng . 4/Dặn dò : Về nhà xem kĩ bài và làm bài tập vào vở . Chuẩn bị bài : Luyện tập ________________________________________ ĐẠO ĐỨC CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (T2) I/Muïc tieâu : -Biết :Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông baø ,cha meï . -Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng . - GDKNS: Kỷ năng đảm nhiệm trách nhiệm tham gia làm việc phù hợp với khả năng II/Chuaån bò : - Vở bài tập ĐĐ2 III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : Chaêm laøm vieäc nhaø (T1 ) - 2 học sinh trả lời câu hỏi . CH : Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ? CH : Con ở nhà đã làm được việc gì để giúp mẹ nào ? =>GV nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới :. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo vieân *Hoạt động 1 : Tự liên hệ 1/Tiến hành : GV nêu câu hỏi cho HS trả lời . CH : Ở nhà em tham gia làm những việc gì ? Kết quả công việc đó như thế nào ? CH : Những việc đó do bố mẹ em phân công hay em tự giác làm ? CH: Bố mẹ tỏ thái độ như thế nào ? Về những công vieäc em laøm ? CH : Sắp tới , em mong muốn được tham gia làm những công việc gì ? CH : Em sẽ nêu nguyện vọng đó với bố mẹ như thế naøo 2/GV cho học sinh trau đổi với nhau : 3/GV mời 1 số HS trình bày trước lớp GV khen ngợi . *GV kết luận : Các em ở nhà hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia làm việc nhà của mình với bố meï . *Hoạt động 2 : Xử lí tình huống -GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ ,. +Tình huống: Hoà đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chôi . *GV kết luận : – Cần làm xong việc rồi mới đi chơi . *Hoạt động 3 : Trò chơi : “Nếu …thì …” +Caùch tieán haønh : 1-GV chia HS thaønh 2 nhoùm “ Chaêm “ vaø “Ngoan “ 2-GV phát phiếu cho 2 nhóm với nội dung sau : a) Neáu meï ñi laøm veà , tay xaùch tuùi naëng . b) Nếu em bé muốn uống nước . c) Neáu nhaø beà boän sau khi lieân hoan . d) Nếu anh chị của bạn quên làm việc nhà đã được giao . ñ) Neáu meï ñang chuaån bò naáu côm . e) Nếu áo quần ở ngoài sân đã khô . f) Nếu bạn được phân công làm 1 việc quá sức mình . g) Neáu baïn muoán tham gia laøm moät vieäc nhaø khác ngoài những việc bố mẹ đã phân công . *GV phổ biến cách chơi cho HS nắm và sau đó HS. Hoïc sinh -HS lắng nghe và suy nghĩ trả lời câu hoûi . -Ở nhà con làm được những việc : quét nhaø , nhaët rau , lau baøn gheá …Keát quaû công việc đó rất tốt . -Những công việc đó em tự làm . Bố mẹ tỏ thái độ rất vui vẻ , hài lòng vaø khen em . -Lau nhaø , nhaët rau … -Tự học sinh suy nghĩ trả lời . -HS suy nghĩ và trau đổi với người ngồi beân caïnh . -HS tự trình bày trước lớp về ý kiến củ mình caùc baïn khaùc boå sung . -HS laéng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân -HS baùo caùo keát quaû laøm baøi -Cả lớp nhận xét và bổ sung. -HS chuù yù laéng nghe , neâu muïc tieâu của hoạt động 3 . -Chia 2 nhoùm “Chaêm “ vaø “Ngoan “ Caùc nhoùm thaûo luaän 2 phuùt . -Nhóm Ngoan đọc tình huống thì nhóm Chăm phải trả lời nối tiếp bằng “Thì “ và ngược lại .Nhóm nào có nhiều câu trả lời đúng thì nhóm đó thắng . -Các nhóm thi nhau thảo luận và trả lời. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bắt chước . 3/Cuûng coá : -GV đánh giá , tổng kết trò chơi và khen các HS đã biết xử lý đúng các tình huống đã cho . -Trẻ em có bổn phận gì với gia đình ? Chăm làm việc nhà là thể hiện điều gì đối với ông bà cha meï ? -GV kết luận chung .Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của treû em . 4/Dặn dò : Về nhà xem lại bài và thực hành tốt , làm tốt công việc nhà phù hợp với coâng vieäc cuûa mình .Chuaån bò baøi : Chaêm chæ hoïc taäp . Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 THEÅ DUÏC BAØI 15 I/Muïc tieâu : Biết cách thực hiện các động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn ,bụng ,toàn thân ,nhảy của baøi theå duïc phaùt trieån chung . - Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi được . II/Ñòa ñieåm – Phöông tieän : - Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn . - Phöông tieän : Chuaån bò hai khaên bòt maét vaø 1 coøi . III/Nội dung và phương pháp lên lớp : Phaàn Noäi dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1-GV phoå bieán yeâu caàu buoåi taäp . 1-2 phuùt Đội hình hàng ngang Mở đầu 2-Khởi động : xoay cổ tay , cổ chân , đầu gối . 2-3 phuùt * * * * -Đứng lên , ngồi xuống . * * * * -Cả lớp tập lại động tác của bài 5-6 laàn * * * * theå duïc phaùt trieån chung . * * * * Cơ bản : -Động tác điều hoà . * * * * -Giáo viên nêu động tác giải 4-5 laàn * * * * mỗi động tác 2x8 * * * * thích để các em tập . nhòp -Học sinh bắt chước làm theo . xA -. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Laàn 1 : Giaùo vieân laøm maãu . 6-8 phuùt *Lần 2 : Cán sự lớp điều khiển . 1-2 phuùt -“Bòt maét baét deâ “ 6-8 laàn Troø chôi -Giaùo vieân neâu caùch chôi , choïn 5-6 laàn hai học sinh đóng vai “dê “ bị lạc 1-2 phút đàn và người đi tìm . Kết thúc -Đi đều và hát . -Cúi người thả lỏng . -Nhaûy thaû loûng . -Giaùo vieân cuøng heä thoáng laïi baøi . -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông . -Veà taäp laïi baøi theå duïc . ________________________________ TOÁN LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu : -Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số . - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ . - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc . II/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : 36 + 15 -GV cho 3 học sinh lên bảng làm bài : 36 + 24 ; 17 + 16 ; 38 + 56 . Các bạn làm , lớp nhận xét bổ sung . -Lớp làm vàovở nháp =>Giaùo vieân nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh a)Giới thiệu bài : b)Thực hành luyện tập : Bài 1 : Nhẩm .GV cho 1 học sinh đọc yêu HS tieáp noái nhau neâu keát quaû : caàu cuûa baøi . Yeâu caàu HS neâu keát quaû Baøi 2 : 1 HS đọc yêu cầu của bài CH : Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta Trả lời : Thực hiện phép cộng các số hạng với laøm gì ? nhau . -Giaùo vieân goïi 1 hoïc sinh leân baûng , caùc -1 HS leân baûng laøm hoïc sinh laøm vaøo vô nhaùp : -Lớp làm vào vở nháp -Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 3 : HS đọc yêu cầu của bài . HS kẻ bảng vào vở nháp , tính nhẩm rồi điền keát quaû vaøo oâ troáng . -Giáo viên hướng dẫn , giải thích . -Cho học sinh làm bài , gv theo dõi uốn nắn VD : 5 + 6 = 11 viết 11 . 11 cộng với 6 bằng vaø hoïc sinh . 17 vieát 17.. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 4 : Giải bài toán theo tóm tắt sau . -GV cho 1 học sinh nhìn tóm tắt đọc thành bài toán – 1 HS lên giải, lớp làm vào vở -Lớp nhận xét bổ sung .. -HS nhận xét bài bạn làm ở bảng , bài toán làm theo 2 bước . -1 HS đọc bài toán , 1 HS lên bảng giải . lớp làm vào vở Baøi giaûi : Số cây đội hai trồng được là : 46 + 5 = 51 (caây ) Ñ S : 51 caây - HS neâu : a) coù 3 hình tam giaùc b) Có 3 hình tứ giác. Bài 5 : 1 HS đọc yêu cầu của bài . GV hướng dẫn HS và lớp tự giải . -GV thu 1 số vở chấm bài 3/Cuûng coá : 1 HS đọc bảng cộng 6 –1 HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 46 + 24 -Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi động viên những học sinh có nhiều cố gắng trong khi laøm baøi . 4/Dặn dò : Về nhà xem kĩ bài vừa làm , làm bài tập vào vở . -Chuaån bò baøi : Baûng coäng . _________________________________________ CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp ) NGƯỜI MẸ HIỀN I/Muïc tieâu : - Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài . - Làm được bài tập 2;bài tập 3 a / bhoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn . II/Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ qui định . - Vở bài tập III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : -2 em viết bảng lớp . -Lớp viết bảng con : nguy hiểm , ngắn ngủi , cúi đầu , quý báu , luỹ tre . =>GV nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1)Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tieát hoïc . 2/Hướng dẫn tập chép : -GV ghi noäi dung baøi taäp cheùp vaøo baûng -Yêu cầu 2 HS đọc bài tập chép . *Hướng dẫn HS nắm nội dung bài viết . -2 HS đọc bài tập chép .Lớp đọc thầm theo CH : Vì sao Nam khoùc ? -Nam khoùc vì xaáu hoå vaø ñau . CH : Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào -Từ nay có trốn học đi chơi nữa không ? *GV hướng dẫn HS nhận xét CH : Trong bài chính tả có những dấu câu nào ? -Dấu phẩy , dấu chấm , dấu hai chấm , dấu CH : Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu , gạch đầu dòng , dấu chấm hỏi . dấu gì ở cuối câu ? -Dấu gạch ngang đầu câu và dấu hỏi ở. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Luyện viết từ khó : -HS viết vào bảng con , lớp 2 HS viết , gv nhận xét và sửa .. cuoái caâu . -HS vieát baûng con : xaáu hoå , baät khoùc , xoa đầu , thập thò , cửa lớp nghiêm trọng , trốn hoïc , xin loãi … 2.1-Học sinh chép bài vào vở : GV theo dõi uốn -HS chép bài vào vở nhìn bảng để chép nắn và sửa sai tư thế ngồi . -HS tự chép bài vào vở và ghi lỗi . 2.2-GV thu 1 số vở chấm bài và gv nhận xét 1 soá baøi vieát toát . 3/Hướng dẫn làm bài tập chính tả : -HS lấy vở bài tập tiếng việt để làm 3.1-Baøi taäp 2 : -Cả lớp đều làm bài độc lập .Điền các vần -1 HS đọc yêu cầu của bài .Điền ao hay au vào : đau ; cao choã troáng . -Lớp nhận xét bổ sung -GV cho 1 HS lên bảng sửa bài . Bài tập 3 : (lựa chọn ) GV nêu yêu cầu . - 1 HS lên bảng làm lớp làm vào vở : -Điền vào chỗ trống : r/d/gi hoặc uôn / uông – a)Ñieàn caùc tieáng : con dao , tieáng rao haøng Cho HS laøm baøi taäp . , giao baøi taäp veà nhaø , deø daët …. b)Muoán bieát phaûi hoûi , muoán gioûi phaûi hoïc Nếu có thời gian GV chấm 1 số bài tập nhận … xeùt . Rau muoáng … 3/Cuûng coá : -Đoạn viết kể về ai ? Để viết đúng , đẹp ta phải làm gì ? -GV nhận xét tiết học khen ngợi , động viên , tuyên dương . 4/Dặn dò : Về nhà rèn viết chữ khó – Chuẩn bị bài : Bàn tay dịu dàng ________________________________________________ KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI MẸ HIỀN I/Muïc tieâu : Dựa theo tranh minh hoạ ,kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền. II/Đồ dùng dạy học : - 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK. III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kiểm tra bài cũ : Người thầy cũ -Gọi 2 HS lên kể lại từng đoạn của câu chuyện : Người thầy cũ . =>GV nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn HS kể chuyện : 2.1-Dựa theo tranh vẽ , kể lại từng đoạn . -1 HS đọc yêu cầu của bài . -Học sinh đọc yêu cầu của bài -1 HS đọc lời nhân vật , 1 HS nhớ lại nội dung từng -GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh , đọc lời đoạn của câu chuyện . nhaân vaät . -GV hướng dẫn kể mẫu trước lớp , đoạn 1 dựa. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vào tranh 1 . Gợi ý . CH : Hai nhaân vaät trong tranh laø ai ? Noùi cuï theå về hình dáng từng nhân vật ? CH : Hai bạn nói chuyện với nhau như thế nào ? -GV hướng dẫn 1, 2 HS kể đoạn 1 , các bạn có thể thêm động tác , cử chỉ . *Học sinh tập kể từng đoạn theo nhóm ,( dựa theo từng tranh ứng với từng đoạn 2,3,4, của truyeän ) 2.2-Dựng lại câu chuyện theo vai : B 1 : GV làm người dẫn chuyện . -GV góp ý để học sinh nói lời đối thoại tự nhiên .B 2 : HS được chia thành các nhóm , mỗi nhóm 5 em , phân vai dựng lại câu chuyện . B 3 : 2, 3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp -GV nhaän xeùt vaø giaùo duïc t 2 .. -Hai nhaân vaät trong tranh laø Nam vaø Minh , Minh mặc áo hoa , không đội mũ , Nam đội mũ mặc áo sơ mi sẫm . -Hai bạn nói chuyện với nhau , Minh thì thaàm baûo Nam : Ñi xem xieác . -1 HS kể lại đoạn 1 , kết hợp lời kể với điệu bộ cử chỉ , gv và lớp nhận xét bổ sung . -HS tập kể từng đoạn theo nhóm .. B 1 : GV làm người dẫn chuyện , HS 1 nói lời Minh , HS 2 nói lời bác bảo vệ , HS 3 nói lời cô giáo , HS 4 nói lời Nam . B 2 :-HS tập phân vai dựng lại câu chuyeän . B 3 :-Các nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp , cả lớp bình chọn cá nhân , nhoùm .. 3/Cuûng coá : -Giaùo duïc hoïc sinh coù taám loøng yeâu thöông kính troïng thaày coâ giaùo . -Cho HS thấy được cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc như thế nào ? Giáo viên nhận xét tiết học , khen ngợi những học sinh kể xuất sắc , khen ngợi nhóm kể tốt . 4/Daën doø : Hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän nhieàu laàn , cho gia ñình , boá meï cuøng nghe -Chuaån bò baøi : Saùng kieán cuûa beù Haø . ________________________________________ BUOÅI CHIEÀU: LuyÖn tiÕng viÖt. Luyện viết : Người mẹ hiền I- Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, viết đẹp đoạn 3 của bài Người mẹ hiền -RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho HS II- ChuÈn bÞ: - SGK. - Vë,. . . III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) æn ®inh tæ chøc 2) Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn viết - HS l¾ng nghe - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? -HS tr¶ lêi. -HS viết vào bảng con những từ dễ viết sai : bỗng, kẻo, nhẹ nhàng , đỡ, phủi... 2.2.HS chép bài vào vở : GV theo dõi uốn. -HS viÕt b¶ng con. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> naén -GV đọc cho HS sửa lỗi -GV chaám baøi 6) Cñng cè, dÆn dß. -HS viÕt bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tù nhiªn x· héi. Luyện: Ăn uống đầy đủ I- Môc tiªu: Giúp học sinh biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh II- ChuÈn bÞ S¸ch TNXH, vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) æn ®inh tæ chøc 2) Hướng dẫn HS thực hành - Củng cố về kiến thức vừa đã học - HS chØ vµ nãi tªn 1 vïng c¬ chÝnh * Hướng dẫn HS làm vào vở BT -HS lµm vµo vë BT - Cho HS liªn hÖ + Mét ngµy, em ¨n mÊy b÷a? §ã lµ nh÷ng b÷a nµo? + Kể tên một số thức ăn, nước uống em thường - HS suy nghĩ, trả lời dïng h»ng ngµy? + Chúng ta nên ăn, uống như thế nào để cơ thể khoÎ m¹nh? -GV kÕt luËn: LuyÖn to¸n. LuyÖn 36+15 I- Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng mét phÐp céng. II - §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp - Vë « li - B¶ng con III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1) Hướng dẫn HS làm vào vở BT toán 2) Lµm vµo vë « li Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 26+ 17 27+16 56+9 46+ 28 46+ 6 Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: Bao ®­êng c©n nÆng: 58 kg Bao g¹o c©n nÆng: 27kg C¶ hai bao c©n nÆng: ...............kg? - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi. cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 36+ 15; gi¶i to¸n b»ng. Hoạt động của học sinh - HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi tËp. - HS nhìn bảng đọc kỹ yêu cầu và làm bài vào vở -HS lªn b¶ng ch÷a bµi. ______________________________________________________________________ Thứ tư ngaøy 31 thaùng 10 naêm 2012 TẬP ĐỌC BAØN TAY DÒU DAØNG 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ;bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung :Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn ,không phụ lòng tin yêu của mọi người .(trả lời được các CH trong SGK). II/Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK. III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS đọc nối tiếp nhau truyện Người mẹ hiền (mỗi em đọc 2 đoạn , trả lời câu hỏi ) CH : Giờ ra chơi , Minh rủ bạn Nam đi đâu ? CH : Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo làm gì ? -GV nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1)Giới thiệu bài : 2/Luyện đọc : -GV đọc mẫu bài 1 lần , hướng dẫn phát âm . -HS đọc thầm bằng mắt . a)Đọc từng câu : GV hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu . -HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài . -GV chú ý sửa phát âm cho HS . b)Đọc từng đoạn trước lớp : -GV hướng dẫn HS đọc đoạn ngắt nhịp đúng -Đọc đoạn : cá nhân đọc nối đoạn cho đến với những câu dài . heát baøi . -GV giải nghĩa thêm: mới mất, đám tang . -HS đọc các từ được chú giải sau bài c)Đọc từng đoạn trong nhóm . d)Thi đọc giữa các nhóm . -Cả lớp đọc , 2 em 1 nhóm . -GV theo doõi kieåm tra -Thi đọc giữa các nhóm , mỗi nhóm 2 em 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : đọc , các bạn ở nhóm khác nhận xét bổ sung . -HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi . CH 1 : Tìm những từ ngữ cho thấy An rất -HS đọc đoạn 1 và 2 buồn khi bà mới mất . -Lòng An nặng trĩu nỗi buồn . Nhớ bàø , An ngoài laëng leõ -Vì sao An buoàn nhö vaäy -Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà.... -Khi biết An vhưa làm bài tập, thái độ của -HS đọc đoạn 3 thaày giaùo theá naøo? -Thaày khoâng traùch , chæ nheï nhaøng , xoa CH 2 : Vì sao thaày giaùo khoâng traùch An khi đầu An , bằng bàn tay dịu dàng , đầy tình bieát em chöa laøm baøi taäp . meán thöông . -Vì sao An lại nói tiếp với thầy sáng mai em - Vì thầy cảm thông với nỗi buồn của An... seõ laøm baøi taäp -Vì sự cảm thông của thầy đã làm An cảm CH 3 : Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm động... của thầy giáo đối với An ? -Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy 4/Luyện đọc lại : dòu daøng... -2,3 nhóm , mỗi nhóm tự phân vai thi đọc toàn truyện . -HS tự phân vai (người dẫn chuyện , An , 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV giaùo duïc HS tình caûm .. thầy giáo ) thi đọc toàn truyện . -Cả lớp và GV nhận xét cá nhân và lớp đọc bài hay nhất .. 3/Cuûng coá : -Baøi vaên naøy noùi leân ñieàu gì ? -Thầy cô giáo rất yêu thương HS động viên an ủi HS , khi HS có một nỗi buồn là mất bà , làm cho bạn càng cố gắng học để không phụ lòng thầy cô . -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên . 4/Dặn dò : Về nhà luyện đọc lại nhiều lần . ______________________________________ TOÁN BAÛNG COÄNG I/Muïc tieâu -Thuộc bảng cộng đã học . -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về nhiều hơn . II/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp -2 HS lên bảng làm bài – Kết hợp chấm vở bài tập . Lớp làm bảng con : 56 + 28 ; 37 + 12 Lớp theo dõi –GV nhận xét 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh a)Giới thiệu bài : 1/Hướng dẫn HS tự lập bảng cộng . Baøi 1 : Tính nhaåm : Baøi 1 :Tính nhaåm . 1/GV viết lần lượt lên bảng , bảng cộng 9 viết -GV lần lượt cho HS đọc bảng cộng . hết bảng (9 cộng với 1 số ) 9 cộng với 1 số , 8 cộng với 1 số , 7 cộng với 1 số , 6 cộng với 1 số … 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 -GV tổ chức cho HS ôn lại bảng cộng (9 cộng -HS đọc cá nhân , đồng thanh . -HS hoïc thuoäc baûng coäng .HS tính nhanh với 1 số ) tiếp theo tổ chức cho HS nêu tương ghi keát quaû nhanh : tự : 2 + 9 = 11 ; 3 + 9 = 12 VD : 9 + 2 = 11 ; 2 + 9 = 11 -GV hướng dẫn HS : trong 2 phép tính 3 + 9 = 12 ; 9 + 3 = 12 3 + 9 = 12 ; 9 + 3 = 12 =>Trong phép tính cộng khi ta đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. b)Yêu cầu nhẩm nhanh trong SGK sau đó lần -HS nêu KQ -Lớp đọc cá nhân , đồng thanh . lượt HS nêu kết quả -GV lần lượt nêu phép tính rồi hỏi . -GV hướng dẫn HS học thuộc bảng cộng tại lớp . *Thực hành : - HS làm bài vào vở , 2 HS lên chữa và bổ. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 2 : GV hướng dẫn HS làm bài .GV theo doõi kieåm tra . Bài 3 : GV hướng dẫn HS đọc bài toán -HS làm vào vở , gv theo dõi kiểm tra chú ý HS yeáu . -1 HS lên bảng chữa bài , lớp nhận xét bổ sung .. sung . 1 HS đọc bài toán , 1 HS giải bảng lớp . -Lớp làm vào vở . Mai caân naëng laø : 28 + 3 = 31 (kg) Ñ S : 31 kg -GV nhaän xeùt boå sung baøi baïn laøm . Bài 4 : 1 HS đọc yêu cầu của bài . Trong hình beân : -Coù 3 hình t/giaùc -Có 3 hình tứ giác .. Bài 4 : GV cho 1 HS đọc yêu cầu của bài . -GV vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS tìm hình tam giác và hình tứ giác -GV thu 1 số vở chấm bài và nhận xét . 3/Cuûng coá : -3 học sinh đọc bảng cộng (đọc thuộc ) -Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi động viên cá nhân , tổ . 4/Daën doø : Veà nhaø oân laïi baøi vaø hoïc thuoäc baûng coäng . ______________________________________________ THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2 ) I/Muïc tieâu : -Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui . -Gấp được thuyền phẳng đáy không mui .Các nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng . II/Chuaån bò : - Thuyeàn baèng bìa maøu . - Qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui . - Giaáy thuû coâng , giaáy maøu . III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : (T 1 ) -2 HS noùi roõ qui trình gaáp thuyeàn -GV nhaän xeùt 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh a)Giới thiệu bài : *Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy -Thực hành khoâng mui . -GV yêu cầu học sinh thao tác lại các bước -2 học sinh lên thao tác lại các bước gấp gấp thuyền phẳng đáy không mui , gv treo qui thuyền phẳng đáy không mui (nhìn vào bảng trình leân baûng . qui trình gaáp thuyeàn , neáu queân ) Bước 1 : Gấp các nếp gấp cách đều -Giaùo vieân treo baûng qui trình cho hoïc sinh Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền . quan saùt gaáp . Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui . -Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành -Cả lớp thực hành . gấp thuyền theo từng cá nhân , nếu quên ở. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bước nào thì giáo viên nhắc nhở , chú ý uốn nắn giúp đỡ những học sinh còn lúng túng hoặc yếu . -Cuối giờ . Giáo viên tổ chức cho học sinh -Lớp gấp xong , học sinh trang trí thuyền cho trang trí , tröng baøy saûn phaåm . đẹp trưng bày sản phẩm của mình , trang trí theo saùng taïo cuûa mình . -Giáo viên và học sinh chọn ra những sản phẩm đẹp của một số cá nhân , nhóm để -Hoïc sinh noäp saûn phaåm . tuyên dương trước lớp . -Giáo viên và HS đánh giá kết qủa học tập , sản phẩm thực hành của cá nhân và các nhoùm . Giaùo duïc hoïc sinh khi chôi thuyeàn hoặc đi thả thuyền , múc nước vào chậu thau . 3/Cuûng coá : - Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh , tuyên dương những học sinh làm đẹp , tốt . Động viên những học sinh có nhiều cố gắng . 4/Dặn dò : Học sinh giờ học sau mang giấy nháp , để học bài gấp thuyền phẳng đáy có mui . _____________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ chỉ hoạt động , trạng thái , dấu phẩy . I/Muïc tieâu : -Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động ,trạng thái của loài vật và sự vật trong caâu (BT1 ,BT2 ). -Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). II/Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết câu , để trống các từ chỉ hoạt động (để kiểm tra) - Baûng phuï vieát baøi taäp 2 . - vở bài tập tiếng việt . III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS lên bảng điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ trống ở những câu (mỗi em làm 2 câu ) a)Thầy Thái .... môn Toán . b)Coâ Hieàn .... baøi raát hay . c)Coâ Hieàn .... raát hay . d)baïn Hanh .... truyeän . -GV nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn làm bài tập : 2.1-Baøi taäp 1 : (mieäng ) -GV hướng dẫn HS làm bài tập . -1 HS đọc yêu cầu của bài . -Tìm các từ chỉ hoạt động , trạng thái của loài -Cả lớp tìm từ vào bảng con . vật và sự vật .GV nhắc HS chú ý tìm đúng các -1 HS lên bảng sửa bài , lớp theo dõi , nhận từ chỉ hoạt động (của loài vật ) trạng thái ( của xét bổ sung :Giải đúng (ăn , uống , toả )-Lớp. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> sự vật ) trong câu . -HS nêu kết quả GV gạch dưới các từ ấy . 2.2-Baøi taäp 2 : (mieäng ) -GV hướng dẫn HS đọc thầm bài đồng dao , gv theo doõi HS laøm chuù yù uoán naén HS yeáu . -GV hướng dẫn HS chữa bài , lớp đồng thanh baøi 1 laàn .. đọc thầm lại bài vừa làm . -HS nhắc lại các từ ấy . -1 HS đọc yêu cầu của bài , lớp chú ý lắng nghe . -Cả lớp suy nghĩ bài đồng dao , lớp đọc thầm , điền từ thích hợp vào vở . -Điền từ đúng : Đuổi , giơ, nhe , chạy , buồn -1 HS lên bảng sửa bài , lớp theo dõi nhận xeùt boå sung . -Lớp đồng thanh bài 1 lần . -1 HS đọc yêu cầu của bài (đọc liền 3 câu vaên thieáu daáu phaåy , khoâng nghæ hôi ) -Trong câu có 2 từ : học tập , lao động .Trả lời câu hỏi làm gì ? -Để tách rõ 2 từ …ta đặt dấu phẩy vào chỗ giữa học tập tốt và lao động tốt . b)Điền giữa thương , qúi . c)Điền giữa chữ trông , biết ….giáo , cô giáo -1 HS lên sửa bài lớp nhận xét bài sửa .. 2.3-Baøi taäp 3 : (vieát ) -GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu của bài . -GV nêu câu hỏi cho HS trả lời . CH : Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động của người ? Các từ ấy trả lời câu hỏi gì ? CH : Để tách rõ 2 từ trả lời câu hỏi “làm gì “ trong caâu ta ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo ? .Goïi 1 em leân baûng laøm baøi -Cho HS làm vào vở –Nhận xét -GV theo doõi HS laøm vaø uoán naén HS yeáu . 3/Cuûng coá : -Trong bài chúng ta đẽ tìm được những từ chỉ họat động trạng thái nào ? -Cho HS nối tiếp nhau tìm các từ chỉ hoạt động trạng thái ? (làm bài , viết , …) -GV thu 1 số vở chấm bài tuyên dương những HS làm bài tốt , động viên những HS có nhiều coá gaéng . 4/Dặn dò : Về nhà làm bài tập tiếng việt .Đọc kĩ rồi làm vào vở . ________________________________________________ Buæi chiÒu:. LuyÖn tiÕng viÖt Luyện về Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy. I- Mục tiêu: Luyện cho học sinh biết tìm từ chỉ hoạt động và chọn được từ chỉ hoạt động để điền vào chỗ trèng. II- ChuÈn bÞ: - Vë BT tiÕng viÖt. - Vë « li,. . . III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 : Gạch dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái của con vịt trong đoạn thơ sau: Noù troâi Caïp caïp Noù bôi... Noù huïp -Học sinh đọc yêu cầu và làm vào vở, 1em lên Trên trời Noù doø baûng laøm. Dưới nước Noù laën Cả lớp nhận xét Noù troâi Noù moø... Noù bôi Bài 2:Em đặt dấu phẩyt vào chỗ thích hợp 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trong moãi caâu sau: -1 HS đọc yêu cầu của bài và HS suy nghĩ làm a)Bút thước vở truyện là bạn của học sinh. bài độc lập . b)Em có ba bạn thân là bạn Khánh bạn Hương -2HS lên bảng làm, lớp nhận xét . baïn Sôn. -GV chaám ñieåm 1 soá baøi 3) Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Luyện Đạo đức. LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt tham gia mét sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng -Tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. II- ChuÈn bÞ vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) æn ®inh tæ chøc 2) Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1- Bày tỏ ý kiến + T×nh huèng 1: Chñ nhËt em sang nhµ b¹n Minh -HS tr¶ lêi ch¬i, thÊy chÞ Nga nhê Minh cïng chÞdän dÑp nhµ cöa nh­ng Minh kh«ng muèn lµm cïng chj mµ muèn ®i ch¬i. Lúc đó em sẽ nói gì với bạn Minh? +T×nh huèng 2: Anh( hoÆc chÞ) cña emnê em lÊy chiÕc kh¨n tõ trªn nãc tñ cao xuèng. -HS lµm viÖc theo cÆp Khi đó , em sẽ nói gì với anh( chị)? - HS nêu ý kiến trước lớp -GV kÕt luËn: - C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung Hoạt động 2: Liên hệ thực tế +Hằng ngày em thường làm gì giúp bố mẹ? +Em c¶m thÊy thÕ nµo khi tham gia nh÷ng c«ng việc đó? -GV nhận xét, tuyên dương những em đã tích -Một số HS tự liên hệ trước lớp cùc tham gia c«ng viÖc nhµ.. ___________________________________________________________________ Thứ năm nhày 1 tháng 11 năm 2012 COÂ TAÂM DAÏY _________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012 TAÄP VIEÁT CHỮ HOA G I/Muïc tieâu -Viết đúng chữ hoa G (1dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ );chữ và câu ứng dụng :Góp (1dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ ),Góp sức chung tay (3lần ). II/Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ G đặt trong khung chữ (như SGK) - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li : Góp (dòng 1 ) Góp sức chung tay ( dòng 2 ) -Vở tập viết. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : -GV cho cả lớp viết bảng con 2 chữ vừa học : E Ê -HS nhắc lại câu ứng dụng đã viết ở bài trước Em yêu trường em .Học sinh viết chữ ứng dụng : Em =>GV nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn viết chữ G : 2.1-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét viết chữ G: -GV giới thiệu khung chữ trên bìa chữ mẫu . -HS theo doõi vaø quan saùt -Chữ G cao 8 li (9 đường kẻ ngang ) -Gồm 2 nét : nét 1 là kết hợp của nét cong dưới -HS nhắc lại cách viết chữ G và cong trái nối liền nhau , tạo vòng xoắn to ở đầu chữ (giống chữ C hoa ) nét 2 là nét khuyết ngược . -Chæ daãn caùch vieát . +Nét 1 viết tương tự như chữ C hoa .BĐK 3 +Nét 2 Từ điểm DB nét của nét 1 , viết nét -HS chú ý quan sát ở bảng lớp khuyết ngược (GV vừa viết vừa nói cho HS rõ ) 2.2-Hướng dẫn HS viết bảng con : -HS vieát baûng con – GV nhaän xeùt uoán naén –1 -HS viết chữ G vào bảng con ( 2 –3 lượt ) HS nhaéc laïi qui trình vieát . -1 HS nhắc lại qui trình viết chữ G 3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -HS đọc cụm từ ứng dụng .Góp sức 3.1-Giới thiệu viết cụm từ ứng dụng : chung tay (cùng nhau đoàn kết làm việc ) -GV giảng cụm từ ứng dụng –HS nhắc lại ý -HS quan sát và nhận xét cụm từ nghĩa của cụm từ . +Những chữ cao 1 li : o,ư,e,u,n,a 3.2-Hướng dẫn quan sát và nhận xét . +Chữ cái cao 1,25 li : x -HS quan sát cụm từ trên bảng (GV treo bảng +Chữ cái cao : 1,5 li : t phuï ) vaø nhaän xeùt . +Chữ cái cao 2 li : p +Những cái cao 2,5 li : h , g, y -Hướng dẫn HS cách đặt dấu thanh ở các chữ +Chữ cao 4 li : G (dấu sắc đặt trên o ở chữ góp , dấu sắc trên chữ ö) -GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách -HS quan saùt GV vieát viết của câu ứng dụng . 3.3-Hướng dẫn HS viết chữ Góp trên bảng con . -HS viết chữ Góp vào bảng con -HS viết bài vào vở . -GV chuù yù HS yeáu . 4/Hướng dẫn HS viết bài vào vở.. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV neâu yeâu caàu vieát . -1 dòng có chữ G cở vừa (cao 8 li) -1 dòng chữ cái cở nhỏ (cao 4 li) -1 dòng chữ Góp cở vừa , 1 dòng chữ Góp cở nhoû -2 dòng ứng dụng cở nhỏ : Góp sức chung tay .HS viết bài GV theo dõi kiểm tra , chú ý những HS chaäm , uoán naén vaø nhaän xeùt . 5/Chấm chữa bài : -GV thu 1 số vở chấm bài . 4/Củng cố :1 học sinh nhắc lại đề bài . -1 học sinh nhắc lại nội dung câu ứng dụng .-GV cho lớp xem những vở viết đẹp , sạch sẽ , tuyên dương và cho lớp xem vở chủ những em có nhiều cố gắng 5/Dặn dò : Về nhà tập viết tiếp vào vở , viết phần ở nhà – Chuẩn bị bài : ôn tập ___________________________________________ TOÁN PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 100 I/Muïc tieâu : -Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100. Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc . -Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100. II/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp . -1 HS tóm tắt , 1 HS giải , lớp làm phép tính vào vở nháp BT : Tùng hái được 12 bông hoa . Bảo hái được 18 bông hoa . Hỏi cả hai bạn hái được bao nhieâu boâng hoa ? =>GV theo doõi nhaän xeùt . 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh a)Giới thiệu bài : 1/Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng : (có nhớ ) coù toång baèng 100. -GV neâu pheùp coäng : 83 + 17 = ? -HS nêu cách thực hiện -GV nêu yêu cầu : HS tự đặt tính và viết kết quả Đặt tính : 83 Tính từ phải sang + 17 traùi .3 coäng 7 baèng tính (ñôn vò thaúng ñôn vò , chuïc thaúng coät chuïc 100 10 viết 0 nhớ 1 . 8 cộng 1 với nhau ) -HS nhaéc laïi caùch tính nhö beân . baèng 9 theâm 1 baèng 10 , vieát 10 . 2/Thực hành : -HS nhaéc laïi caùch tính nhö treân . Bài 1 : -HS đọc yêu cầu của bài -Yeâu caàu HS laøm baûng con . -2 HS leân baûng . -HS laøm baøi vaøo baûng con . –Goïi HS nhaän xeùt . -2 em lần lượt nêu cách tính của mình. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 2 : GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo mẫu – GV hướng dẫn 6 chục cộng với 4 chục bằng 10 chuïc , 10 chuïc baèng 100 – Vaäy 60 + 40 = 100. Bài 3 : HS đọc bài toán , gv hướng dẫn HS làm baøi , vieát pheùp coäng nhö SGK . HS suy nghó ñieàn soá . Bài 4 : GV hướng dẫn HS làm bài -GV theo doõi HS laøm baøi vaø chaám moät soá baøi , gv chọn 1 số vở để nhận xét tuyên dương .. HS làm vào vở -2HS lên bảng làm- lớp nhận xét . 60 + 40 = 100 80 + 20 = 100 HS suy nghĩ điền số thích hợp vào ô . -1 HS nêu tóm tắt , 1 HS giải , Lớp làm vào vở. -Lớp nhận xét bổ sung bài bạn làm .. 3/Cuûng coá –Daën doø : 4/Củng cố :-1 học sinh nhắc lại đề bài . -2 học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 86 + 14 -Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi những HS làm bài tốt , động viên những HS có nhiều coá gaéng . 5/Dặn dò :Về nhà xem kĩ bài , làm bài tập vào vở . _____________________________________________ MÓ THUAÄT COÂ THAØNH DAÏY ______________________________________________ CHÍNH TAÛ (Nghe vieát ) BAØN TAY DÒU DAØNG I/Muïc tieâu : -Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi ;biết ghi đúng các dấu câu trong baøi . -Làm được BT2;BT(3) a / bhoặc bài tập chính tả phương ngữ do GVsoạn . II/Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 a hoặc 3 b . - Vở bài tãp III/Các hoạt động dạy – học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : -2 em lên bảng làm bài tập 3a hoặc 3b. -Lớp làm vào bảng con. -GV nhaän xeùt 2/Dạy bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn nghe viết : 2.1-GV đọc 1 lần bài chính tả trong SGK -HS đọc lại bài chính tả (2 em ) -Giuùp HS tìm hieåu noäi dung baøi . CH : An buồn bã nói với thầy giáo điều gì ? -Thöa thaày , hoâm nay em chöa laøm baøi taäp. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> CH : Khi biết An chưa làm bài tập , thái độ của thaày theá naøo ? -GV hướng dẫn học sinh nhận xét . +Bài chính tả có những chữ nào phải viết hoa ? -HS luyện viết từ khó dễ lẫn . -GV đọc cho HS viết vào bảng . 2.2-GV đọc cho HS viết bài vào vở : -GV đọc cho HS soát bài 2.3-Chấm , chữa bài : -GV thu vở chấm bài , nhận xét vở , chọn vở viết đẹp , sạch sẽ tuyên dương . *Hướng dẫn làm bài tập : Baøi 2 -Baøi taäp naøy yeâu caàu ta laøm gì ? -Yêu cầu cả lớp tìm các từ.Lần 1 : các từ có tiếng vần ao .Lần 2 các từ có tiếng mang vần au . -Gọi HS đọc các từ tìm được , nhận xét . Baøi 3 : -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT -1 em leân baûng laøm baøi . -Nhaän xeùt ghi ñieåm .. . -Thầy không trách , chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An với bàn tay dịu dàng , đầy trìu mến thöông yeâu . -Chữ đầu dòng tên bài , chữ đầu câu vaøteân cuûa An -GV cho 2 học sinh viết vào bảng lớp – Hoïc sinh vieát baûng con . -Học sinh viết bài vào vở , chú ý tư thế ngoài vieát .. -Tìm 3 từ có tiếng mang vần ao , 3 từ có tieáng mang vaàn au . -Lớp làm vào vở BT tìm từ .. -Tìm tiếng có vần uôn hay uông thích hợp với mỗi chỗ trống . +Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt +Nước từ trên nguồn đổ xuống chảy cuồn cuoän .. 3/Cuûng coá –Daën doø : -Giaùo duïc hoïc sinh thöông yeâu thaày coâ giaùo -GV nhận xét tiết học , khen ngợi động viên cá nhân , tổ . Dặn dò : Về nhà rèn viết chữ đẹp hơn – Chuẩn bị thi giữa kỳ _________________________________________ Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I/Nhận xét lớp trong tuần học vừa qua . Nhận xét về các hoạt động : vệ sinh, nề nếp, học tập... - Giáo viên cho từng tổ lên nhận xét tổ mình trong tuần học vừa qua . - -Giáo viên nhận xét chung các hoạt động .Nói chung các tổ có rất nhiều cố gắng trong học tập , nhưng lớp vẫn có nhược điểm , vẫn còn 1 số em nói chuyện trong giờ học .Cần coá gaéng khaéc phuïc toát . III/Giáo viên ra phương hướng cho tuần tới : -Các tổ phát động thi đua học tốt dành nhiều điểm 10 về tặng thầy cô giáo , nên trong các tiết hoïc caùc con caàn coá gaéng . *Dặn dò : Thực hiện tốt phương hướng tuần tới .. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>