Giáo án Ngữ văn - Tuần 33 - Lớp 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>***********************************************************************************. Tuaàn: 33 Tieát:129. Ngày soạn:16.04.2011 Ngaøy daïy :18.04.2011. VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT. -Muïc ñích, yeâu caàu vaø quy caùch laøm moät vaên baûn haønh chính. -Tái hiện lại một sự việc trong văn bản tường trình B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG. 1.Kiến thức. - Hệ thống kiến thức về văn bản hành chính. 2.Kó naêng. - Rèn hs kỹ năng phân biệt văn bản tường trình với các loại văn bản thông báo (sắp học). - Tái hiện lại một sự việc trong văn bản tường trình. C.PHÖÔNG PHAÙP. -Đàm thoại, thảo luận nhóm, KT động não , nêu ý kiến. D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC. 1.Ổn định tổ chức. 2.Kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS Gọi hs đọc 2 vb trong sgk (?) Trong các vb trên , ai là người viết bản tường trình và viết cho ai ? Bản tường trình được viết ra nhắm mục đích gì ? - Người viết bản tường trình là hai em học sinh , moät vieát cho coâ giaùo , moät vieát cho thaày Hiệu trưởng - Bản tường trình viết ra nhằm mục đích trình bày lại sự việc đã xảy ra co ùliên quan trực tiếp đến người viết và đề nghị được xem xét , giải quyeát (?) Nội dung và thể thức bản tường trình có gì đáng chú ý ? ( Trình bày theo đúng thể thức một vb tường trình) (?) Người viết bản tường trình cần có thái độ như thế nào đối với sự việc tường trình ? - Phải có thái độ trung thực , khách quan , trình bày chính xác sự việc (?) Hãy nêu một số trường hợp cần phải viết bản tường trình trong học tập và trong sinh hoạt ở nhà trường ? ( hs tự tìm ) Gọi hs đọc 4 tình huống trong sgk (?) Trong 4 tình huống trên , những tình huống. NOÄI DUNG BAØI HOÏC I, Baøi hoïc 1, Đặc điểm của vb tường trình - Mục đích : trình bày lại sự việc đã xảy ra co ùliên quan trực tiếp đến người viết và đề nghị được xem xét , giải quyết - Nội dung và thể thức : Trình bày theo đúng thể thức một vb tường trình. 2, Cách làm văn bản tường trình a, Tình huống cần phải viết bản tường trình - Tình huoáng a, b nhaát thieát phaûi viết bản tường b, Cách làm một vb tường trình + Phần mở đều : - Quốc hiệu , tiêu ngữ - Địa điểm và thời gian làm tường. *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 1 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ***********************************************************************************. nào nhất thiết phải làm bản tường trình , những tình huống không cần , những tình huống nào có thể viết hoặc không việt cũng được , vì sao? - Tình huoáng a, b nhaát thieát phaûi vieát baûn tường trình - Tình huống a viết bản tường trình cho cô giaùo chuû nhieäm - Tình huoáng b vieát cho coâ phuï traùch phoøng thí nghieâm - Tình huống c khôngphải viết bản tường trình - Tình huoáng d tuyø vaøo taøi saûn maát nhieàu hay ít (?)Một vb tường trình có mấy phần ? Hãy nêu từng phần + Phần mở đầu - Quốc hiệu , tiêu ngữ - Địa điểm và thời gian làm tường trình - Teân vaên baûn - Người ( cơ quan ) nhận bản tường trình + Noäi dung : - Người viết trình bày thời gian địa điểm , diễn biến sự việc , nguyên nhân , hậu quả . Thái độ tường trình + Keát thuùc vb : - Lời đề nghị hoặc cam đoan , chữ kí và họ tên người tường trình (?)Khi viết tường trình chúng ta cần lưu ý điều gì - Tên vb nên dùng chữ in hoa cho nổi bất - Chú ý chừa khoảng cách hơn một dòng giữa các phần quốc hiệu và tiêu ngữ , địa điểm và thời gian làm tường trình , tên vb và nội dung tường trình để dể phân biệt - Không viết sát lề giấy bên trái , không để phần trên trang giấy có khoảng trống quá lớn. trình - Teân vaên baûn - Người ( cơ quan ) nhận bản tường trình + Noäi dung : - Người viết trình bày thời gian địa điểm , diễn biến sự việc , nguyên nhân , hậu quả . Thái độ tường trình + Keát thuùc vb : - Lời đề nghị hoặc cam đoan , chữ kí và họ tên người tường trình C, Löu yù : - Tên vb nên dùng chữ in hoa cho nổi bất - Chú ý chừa khoảng cách hơn một dòng giữa các phần quốc hiệu và tiêu ngữ , địa điểm và thời gian làm tường trình , tên vb và nội dung tường trình để deå phaân bieät - Khoâng vieát saùt leà giaáy beân traùi , khoâng để phần trên trang giấy có khoảng trống quá lớn III.HƯỚNG DẨN TỰ HỌC Bản tường trình được viết ra với mục ñích gì ? - Người viết bản tường trình cần phải có thái độ ntn? - Bố cục của 1 vb tường trình có maáy phaàn 5Học thuộc ghi nhớ - Soạn bài “ Luyện tập làm vb tường trình”. E.RUÙT KINH NGHIEÄM. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Tuaàn: 33. .------------------------------------------  ------------------------------------------- Ngày soạn:18.04.2011. *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 2 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ***********************************************************************************. Tieát:120 20.04.2011. Ngaøy daïy :. LUYỆN TẬP LAØM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. -Ôn tập lại những tri thức về văn bản tường trình B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG. 1.Kiến thức.. -Mục đích: yêu cầu , cấu tạo của một văn bản tường trình. 2.Kó naêng.. - Rèn kỹ năng nhận biết tình huống cần viết văn bản tường trình, viết 1 văn bản tường trình đúng quy cách. 3.Thái độ. C.PHÖÔNG PHAÙP. -Phaân tích ,thaûo luaän D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC. 1.Ổn định tổ chức. 2.Kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS (?) Mục đích viết tường trình là gì ? - Trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự vieäc xaûy ra gaây haäu quaû caàn phaûi xem xeùt (?) Vb tường trình và vb báo cáo có gì gioáng vaø khaùc nhau ? - Vb báo cáo là vb tổng hợp trình bày về tình hình sự việc và các kết quả đạt được cuûa 1 caù nhaân hay moät taäp theå . Noäi dung cuûa vb baùo caùo khoâng nhaát thieát phaûi trình bày đầy đủ tất cả các mục quy ñònh saün - vb tường trình là trình bày về thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quaû caàn phaûi xem xeùt . Noäi dung vb tường trình phải tuân thủ đúng tất cả các muïc quy ñònh (?) Nêu bố cục phổ biến của vb tường trình ?. NOÄI DUNG BAØI HOÏC I, Lí thuyeát 1, Mục đích viết tường trình : Trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phaûi xem xeùt 2 , Sự giống nhau và khác nhau giữa vb tường trình vaø baùo caùo : - VB báo cáo là vb tổng hợp trình bày về tình hình sự việc và các kết quả đạt được của 1 cá nhaân hay moät taäp theå . Noäi dung cuûa vb baùo cáo không nhất thiết phải trình bày đầy đủ tất caû caùc nuïc quy ñònh saün - vb tường trình là trình bày về thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét . Nội dung vb tường trình phải tuân thủ đúng tất cả các mục quy định 3, Bố cục của vb tường trình + Phần mở đầu - Quốc hiệu , tiêu ngữ - Địa điểm và thời gian làm tường trình. *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 3 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ***********************************************************************************. + Phần mở đầu - Quốc hiệu , tiêu ngữ - Địa điểm và thời gian làm tường trình - Teân vaên baûn - Người ( cơ quan ) nhận bản tường trình + Noäi dung : - Người viết trình bày thời gian địa điểm , diễn biến sự việc , nguyên nhân , hậu quả . Thái độ tường trình + Keát thuùc vb : - Lời đề nghị hoặc cam đoan , chữ kí và họ tên người tường trình (?) Baøi taäp 1 yeâu caàu ñieàu gì ?. (?) Haõy neâu yeâu caàu baøi taäp 2 ? ( HSTLN). Gọi hs đọc bài tập 3. - Teân vaên baûn - Người ( cơ quan ) nhận bản tường trình + Noäi dung : - Người viết trình bày thời gian địa điểm , diễn biến sự việc , nguyên nhân , hậu quả . Thái độ tường trình + Keát thuùc vb : - Lời đề nghị hoặc cam đoan , chữ kí và họ tên người tường trình II, Luyeän taäp Bài tập 1 : Chỉ ra chổ sai trong việc sử dụng vb a, Lí do naøy caàn phaûi vieát baûn kieåm ñieåm b, Coù theå vieát baûn thoâng baùo cho caùc baïn bieát kế hoạch để chuẩn bị c, caàn vieát baûn baùo caùo  Chổ sai của 3 tình huống này là người viết chưa phân biệt được mục đích của vb tường trình với các vb thông báo , báo cáo , bản kiểm ñieåm Baøi taäp 2 : - Trình bày với các chú công an về vụ va chạm xe máy mà bản thân chứng kiến - Tường trình với cô giáo bộ môn vì sao em không thể hoàn thành bài văn tả mẹ em . - Tường trình với cô giáo chủ nhiệm vì buổi nghỉ học đột xuất hôm qua để cô thoâng caûm Bài tập 3 : Từ tình huống trên , giáo viên hướng dẫn cho hs viết bản tường trình. E.RUÙT KINH NGHIEÄM. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… .------------------------------------------  -------------------------------------------. Tuaàn: 33 Tieát:131. Ngày soạn:19.04.2011 Ngaøy daïy :21.04.2011. *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 4 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ***********************************************************************************. TOÅNG KEÁT PHAÀN VAÊN A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT. Giúp hs hệ thống hoá những kiến thức cơ bản của cụm văn bản nghị luận đã học, - 3. - B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG. 1.Kiến thức. -Nắm được giá trị tư tưởng thẩm mỹ đặc sắc, những nét chung và riêng của chúng về phương diện thể loại, ngôn ngữ. 2.Kó naêng. -Rèn hs kỹ năng học thuộc lòng, tổng hợp, so sánh phân tích, chứng minh, hệ thống hoá, sơ đồ hoá trong một bài ôn tập. 3.Thái độ. D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC. 1.Ổn định tổ chức. 2.Kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS (?)Chúng ta đã học những vb nghị luận naøo ? 1, Chiếu dời đô 2, Hịch tướng sĩ 3, Nước Đại Việt ta 4, Baøn luaän veà pheùp hoïc 5, Thueá maùu 6, Ñi boä ngao du (?) Vaên baûn nghò luaän laø gì ? - Là kiểu vb nêu ra những luận điểm rồi bằng những luận cứ , lập luận chứng làm sáng tỏ những luận điểm ấy một cách thuyeát phuïc . Coát loõi cuûa nghò luaän laø yù kiến – luận điểm , lí lẽ và dẫn chứng , lập luaän (?) Nêu những vb nghị luận hiện đại đã hoïc ? 1, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta 2, Đức tình giản dị của BH 3, Sự giàu đẹp của TV 4, YÙ nghò vaên chöông (?) Hãy nêu sự khác biệt giữa nghị luận trung đại và nghị luận hiện đại ? ï+ VB nghị luận trung đại - Văn sử triết bất phân - Khuôn vào những thể loại riêng : chiếu , hịch , cáo , tấu …với kết cấu , bố cục riêng. NOÄI DUNG BAØI HOÏC I, Baøi hoïc Caâu 1 : A, Các vb nghị luận đã học 1, Chiếu dời đô 2, Hịch tướng sĩ 3, Nước Đại Việt ta 4, Baøn luaän veà pheùp hoïc 5, Thueá maùu 6, Ñi boä ngao du B, VB nghị luận : Là kiểu vb nêu ra những luận điểm rồi bằng những luận cứ , lập luận chứng làm sáng tỏ những luận điểm ấy một caùch thuyeát phuïc . Coát loõi cuûa nghò luaän laø yù kiến – luận điểm , lí lẽ và dẫn chứng , lập luaän C, VB nghị luận hiện đại 1, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta 2, Đức tình giản dị của BH 3, Sự giàu đẹp của TV 4, YÙ nghò vaên chöông D, Sự khác biệt giữa nghị luận trung đại và nghị luận hiện đại + VB nghị luận trung đại - Văn sử triết bất phân - Khuôn vào những thể loại riêng : chiếu , hịch , cáo , tấu …với kết cấu , bố cục riêng - In đậm thế giới quan của con người trung. *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 5 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ***********************************************************************************. - In đậm thế giới quan của con người trung đại : tư tưởng mệnh trời , thần – chủ , tâm lí đại : tư tưởng mệnh trời , thần – chủ , tâm suøng coå lí suøng coå - Duøng nhieàu ñieån tích , ñieån coá , hình aûnh - Dùng nhiều điển tích , điển cố , hình ảnh ước lệ , câu văn biền ngẫu nhịp nhàng ước lệ , câu văn biền ngẫu nhịp nhàng + Nghị luận hiện đại + Nghị luận hiện đại - Không có những đặc điểm trên - Không có những đặc điểm trên - Sử dụng trong những thể loại văn xuôi hiện đại : tiểu thuyết luận đề , phóng sự – chính - Sử dụng trong những thể loại văn xuôi hiện đại : tiểu thuyết luận đề , phóng sự – luận , tuyên ngôn chính luaän , tuyeân ngoân - Cách viết giản dị , câu văn gần lời nói - Cách viết giản dị , câu văn gần lời nói thường , gần với đời sống thực thường , gần với đời sống thực (?) Hãy chứng minh các vb nghị luận ( caâu 2 : trong bài 22, 23,24,25 và 26 ) kể trên đầu a, Lí : được viết có lí do , có tình , có chứng cứ , - Luận điểm : ý kiến xác thực , vững chắc , nên đều có sức thuyết phục cao? lập luận chặt chẽ . đó là cái gốc là xương a, Lí : soáng cuûa caùc baøi vaên nghò luaän - Luận điểm : ý kiến xác thực , vững chắc , b, Tình lập luận chặt chẽ . đó là cái gốc là xương - Tình caûm , caûm xuùc : Nhieät huyeát , nieàm tin soáng cuûa caùc baøi vaên nghò luaän vào lẽ phải ,vào vấn đề , luận điểm của mình b, Tình nêu ra ( bộc lộ qua lời văn , giọng điệu , một - Tình cảm , cảm xúc : Nhiệt huyết , niềm số từ ngữ , trong quá trình lập luận ; không tin vào lẽ phải ,vào vấn đề , luận điểm của phải là yếu tố chủ chốt nhưng rất quan trọng mình nêu ra ( bộc lộ qua lời văn , giọng ) điệu , một số từ ngữ , trong quá trình lập c, Chứng cứ : luận ; không phải là yếu tố chủ chốt nhưng - Dẫn chứng – sự thật hiển nhiên để khẳng raát quan troïng ) ñònh luaän ñieåm c, Chứng cứ : Dẫn chứng – sự thật hiển * 3 yếu tố trên không thể thiếu và kết hợp nhiên để khẳng định luận điểm chặt chẽ , nhuần nhuyễn với nhau trong bài * 3 yếu tố trên không thể thiếu và kết hợp văn nghị luận , tạo nên giá trị thuyết phục , chặt chẽ , nhuẩn nhuyễn với nhau trong bài sức hấp dẫn riêng của kiểu vb này . Nhưng ở vaên nghò luaän , taïo neân giaù trò thuyeát phuïc , moãi vb laïi theå hieän theo caùch rieâng sức hấp dẫn riêng của kiểu vb này . Nhưng ở mỗi vb lại thể hiện theo cách riêng Câu 5 : Những nét giống và khác nhau cb về nội dung tư tưởng và hình thức thể loại của các vb : Chiếu dời đô , Hịch tướng sĩ , Nước đại Việt ta * Gioáng nhau + Những điểm chung về nd và hình thức - Ý thức độc lập dân tộc , chủ quyền đất nước - Tinh thần dân tộc sâu sắc , lòng yêu nước nồng nàn - + Những điểm chung về hình thức thể loại - vb nghị luận trung đại - Lí , tình kết hợp , chứng cứ dồi dào , đầy sức thuyết phục + Những điểm riêng chung về nội dung tư tưởng *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 6 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ***********************************************************************************. Ở chiếu dời điô là ý chí tự cường của quốc gia Đại Việt đang lớn mạnh thể hiện ở chủ trương dời đô - Ở Hịch tướng sĩ là tinh thần bất khuất , quyết chiến quyết thắng giặc Mông – Nguyên , laø haøo khí Ñoâng A soâi suïc - Ở Nước Đại Việt ta là ý thức sâu sắc , đầy tự hào về một nước Đại việt độc lập Câu 6: Những điểm riêng về hình thức thể loại : chiếu , hịch , cáo + Những vb được coi là tuyên ngôn độc lập của dân tộc VN 1, Nam quốc sơn hà ( Sông núi nước Nam ) của Lí Thường Kiệt , thể kỉ XI 2, Bình Ngô đại cáo ( đoạn trích Nước Đại Việt ta) của Nguyễn Trãi , thế kỉ XV 3, Tuyên ngôn độc lập ( Hồ Chí Minh) , thế kỉ XX Sở dỉ 2 tác phẩm 1,2 được coi như là bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc VN vì : Cả 2 đều khẳng định dứt khoát chân lí VN là 1 nước độc lập , có chủ quyền . Kẻ nào dám xâm phạm đến quyền độc lập ấy nhất định sẽ phải chịu thất bại nhục nhã Đó chính là tư tưởng cốt lõi của bản tuyên ngôn độc lập ( 1945) Nước VN có quyền hưởng tự do và độc lập và sự thất đã thành một nước tự do , độc lập. Toàn thể nhân dân VN quyết đấu tranh đến cùng để bảo vệ nền độc lập ấy . - Tuy so sánh giữa Nam quốc sơn hà với Bình ngô đại cáo , thì ý thức độc lập dân tộc của cha ông ta đã có những bước phát triển mới - Trong Sông núi nước Nam : 2 yếu tố : lãnh thổ , chủ quyền - Trong Nước Đại Việt ta : thêm 4 yếu tố+ khác rất quan trọng : văn hiến , phong tục , lịch sử , chiến công diệt ngoại xâm Rõ ràng , trải qua 4 thể kỉ , ý thức độc lập , quan niệm về tổ quốc của cha ông ta đã có những bước tiến dài . Tư tưởng của Nguyễn Trãi thất tiến bộ , toàn diện và sâu sắc , dường như đi trước cả thời đại 4, Củng cố : Hãy nêu những vb nghị luận trung đại đã học và nội dung của mỗi vb đó ? 5, Daën doø : Hoïc thuoäc noäi dung oân taäp - Soạn bài “ ôn tập phần văn ( tiếp)” -. E.RUÙT KINH NGHIEÄM. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… .------------------------------------------  -------------------------------------------. Tuaàn: 33 Tieát:132. Ngày soạn:20.04.2011 Ngaøy daïy :22.04.2011. TOÅNG KEÁT PHAÀN VAÊN (tieáp) *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 7 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ***********************************************************************************. A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Giúp hs hệ thông hoá những kiến thức cơ bản của cụm bài văn học nước ngoài và vaên baûn nhaät duïng, 2. Tư tưởng . Tích hợp: Văn học nước ngoài và cụm văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6 ,7. 3.Kó naêng: B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG. 1.Kiến thức.. nắm vững giá trị nội dung và NT tiêu biểu của 2 cụm văn bản này, những chủ đề chính cuûa cuïm vaên baûn nhaät duïng. 2.Kó naêng.. - Rèn luyện hs kỹ năng tổng hợp, phân tích so sánh. 3.Thái độ. -Nghiêm túc trong giờ học C.PHÖÔNG PHAÙP. -Phaân tích thaûo luaän D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC. 1.Ổn định tổ chức. 2.Kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : GV giới thiệu bài A, Những tác phẩm văn học người ngoài T T 1. Teân vb. Teân taùc giaû. 2. Đánh nhau với coái xay gioù. Xeùc – van – teùc ( 1547-1616) theá kæ XVI, Taây Ban Nha. Tieåu thuyeát. 3. Chieác laù cuoái. O Hen – ri ( 1862-1910). Truyeän ngaên. Coâ beù An đéc – xen baùn dieâm ( 1805-1875) theå kæ XIX) Ñan maïch. Thể loại ngôn ngữ Truyeän coå tích. Gía trị nd tư tưởng. Ñaëc saéc ngheä thuaät. Loøng thöông caûm saâu sắc đối với 1 em bé ÑM baát haïnh , cheát cóng bên đường trong đêm giao thừa Sự tương phản về mọi mặt giữa 2 nhân vaät Ñoân Ki- hoâ- teâ vaø Xan –troâ Pan –xa . Cả 2 đều có những mặt tốt , đáng quí bên cạnh những đểm đáng trách , đáng cười biểu hiện trong chiến công đánh cối xay gió trên đường phö löu Tình yeâu thöông cao cả giữa những nghệ. Keå chuyeän coå tích raát haáp daãn , ñan xen hieän thực và mộng ảo , tình tiết diễn biến hợp lí Mieâu taû vaø keå chuyeän theo trật tự thời gian và dựa trên sự đối lập , töông phaûn , song haønh cuûa caëp nhaân vaät chính Giọng điệu hài hước ,cheá gieãu khi keå , taû veà thaày troø nhaø hieäp só anh huøng nhöng cuõng raát đáng thương. Nghệ thuật đảo ngược tình huoáng hai laàn ,. *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 8 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ***********************************************************************************. cuøng 4,. Hai caây phong. 5. Ñi boä ngao du. Theá kæ XIX – XX, Mó Ai-ma-toáp ( 1928, theá kæ XX. Ru – xoâ ( phaùp theá kæ XVIII). B, Caùc vaên baûn nhaät dung TT Teân vb Teân taùc giaû 1. 2. 3. só ngheøo Truyeän ngaén. Tieåu thuyeát. Tình yeâu queâ höông da diết gắn với câu chuyeän hai caây phong vaø thaày giaùo Đuy – sen thời thơ ấu cuûa taùc giaû - bàn về lợi ích của đi bộ ngao du với lối sống tự do của con người , với quá trình hoïc taäp , hieåu bieát vaø rèn luyện sức khoẻ. Chủ đề. Thoâng tin veà Theo taøi lieäu Tuyeân truyeàn , phoå bieán ngày trái đất của sở khoa học một ngày không dùng bao naêm 2000 –coâng ngheä HN bì ni loâng , baûo veä moâi trường trái đất – ngôi nhà chung của mọi người Oân dòch , Theo Nguyeãn Gioáng nhö oân dòch vaø coøn thuoác laù Khắc Viện ( Từ nguy hiểm hơn cả ôn dịch . thuốc lá đến ma Bởi vậy , chống lại việc hút tuyù – Beänh thuoác laù cuõng phaûi coù quyeát nghieân) tâm cao và triệt để hơn cả vieäc phoøng choáng oân dòch . Vấn đề chống hút thuốc lá đã trở thành vấn đề văn hoá , xã hội quan trọng , thời sự và thiết thực của loài người Bài toán dân Theo Thái AN Haïn cheá gia taêng daân soá laø soá baùo GD & TÑ đòi hỏi tất yếu của sự phát soá 28,1995 triển loài người. hình aûnh chieác laù cuoái cuøng Mieâu taû caây phong raát sinh động . Câu chuyện đậm chất hồi ức , ngòi bút đậm chất hội hoạ. Giải thích , chứng minh luaän ñieåm baèng caùch dẫn chứng trong những caâu chuyeän chaân thaäp vaø haáp daãn. Ñaëc ñieåm theå loại , nghệ thuật Thuyeát minh ( giới thiệu , giải thích , phaân tích , đề nghị) Giaûi thích vaø chứng minh bằng những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể , sinh động , gaàn guõi vaø hieån nhiên để cảnh báo mọi người. Từ câu chuyện bài toán dân số coå haït thoùc , taùc giaû ñöa ra caùc con soá buoäc người đọc phải liên tưởng và. *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 9 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ***********************************************************************************. suy ngaãm III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC -Hãy nêu những văn bản văn học nước ngoài đã học ? ở lớp 8 đã học những văn bản nhật dụng nào ?Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt của từng vb ---Chọn học thuộc lòng hai đoạn văn ở 2 vb khác nhau ơ vh nước ngoài , mỗi đoạn khoảng 10 doøng -Học những kiến thức đã ôn tập E.RUÙT KINH NGHIEÄM. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… .------------------------------------------  -------------------------------------------. *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 10 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>