Giáo án các môn học lớp 4 - Trường TH Quang Trung - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Tập đọc (tiết 3) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tt) I. MUÏC TIEÂU : Hiểu được nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp , ghét áp bức , bất công , bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối , bất hạ Đọc lưu loát toàn bài , biết ngắt nghỉ đúng , biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng , tình huống biến chuyển của truyện phù hợp với lời nói và suy nghĩ cuûa nhaân vaät . *KNS: Biết bênh vực em nhỏ , lên án sự bất công . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa noäi dung baøi trong SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : 1 em đọc thuộc lòng bài thơ “ Mẹ ốm ” . - 1 em đọc truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( phần 1 ) và nêu ý nghĩa truyeän . - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới Giới thiệu bài : Các hoạt động : Hoạt động 1 : Chia đọan, luyện đọc . Hoạt động lớp ,cá nhân,dãy,nhóm MT : Giúp HS biết chia đọan, đọc đúng từ,câu,đoạn. - Lớp theo dõi - GV cho hs đọc mẫu lần 1 - 1 em khá đọc,lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS chia đoạn ->GV chốt - HS tham gia chia đoạn,bạn nhận 3 đoạn . xeùt,boå sung - GV cho HS tiếp nối nhau đọc từng - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn theo đoạn hàng dọc. Đọc 2 – 3 lượt . -GV chốt lại nghĩa 1 số từ ngữ : lủng -HS đọc phần chú giải các từ ở cuối cuûng,beùo muùp beùo míp…. bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - GV ñöa baûng phuï coù ghi caâu: - HS đọc “Ai đứng chóp bu bọn này ? - Luyện đọc theo cặp . Thật đáng xấu hổ ! - Vài em đọc cả bài . Coù phaù heát voøng vaây ñi khoâng ?” - GV lưu ý cách đọc => GV đọc mẫu. -Cho HS đọc theo nhóm đôi,GV theo doõi,uoán naén Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động nhóm . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên . - Điều khiển lớp đối thoại , nêu nhận xét , thaûo luaän vaø toång keát . - Yêu cầu đọc thành tiếng và đọc thầm để - Các nhóm tự điều khiển nhau đọc trả lời các câu hỏi : và trả lời các câu hỏi . + Đoạn 1 : - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: trước lớp. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào ? - Nêu ý đoạn 1? - GV choát : Traän ñòa mai phuïc cuûa boïn Nheän. + Đoạn 2 : Yêu cầu HS đọc và trao đổi nhóm 4 để trả lời câu hỏi: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? -Nêu ý đoạn 2 ? => GV chốt:Dế Mèn ra oai với bọn Nheän + Đoạn 3 : Yêu cầu HS đọc ,trao đổi nhóm 2: Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhaän ra leõ phaûi ? Bọn nhện sau đó đã hành động như thế naøo ? -GV gợi ý giúp HS đ đi tới kết luận . *KNS: Neáu em laø Deá Meøn em seõ laøm gì trong hoàn cảnh đó. Vì sao? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . - Cho HS đọc nối nhau cả bài. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài : Từ trong hốc đá … voøng vaây ñi khoâng ? + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn .. -HS neâu ,baïn boå sung. - HS thảo luận nhóm 4 trả lời.. - HS neâu,baïn boå sung. -HS trao đổi nhóm 2. Đọc câu hỏi 4 , trao đổi , thảo luận , chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Meøn . - HS lần lượt nêu:võ sĩ,tráng sĩ,hiệp só,duõng só,anh huøng…. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 3 em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của baøi . Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp .. 4. Củng cố :- Giáo dục HS biết bênh vực em nhỏ , lên án sự bất công trong cuộc soáng . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò : - Về đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị: đọc kĩ “Truyện cổ nước mình”:trả lời câu hỏi , chia đoạn, nêu ý nghóa baøi thô.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Chính taû (tieát 2) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I. MUÏC TIEÂU : Hiểu nội dung bài viết “ Mười năm cõng bạn đi học ” Nghe – viết chính xác , trình bày đúng đoạn văn “ Mười năm cõng bạn đi học ” . Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn . Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2 ; để phần giấy trắng ở dưới để HS làm tiếp BT 3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Mời 1 em đọc cho 2 bạn viết vào bảng lớp , cả lớp viết vào nháp từ còn vieát sai:chuøn chuøn. 3. Bài mới :a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – Hoạt động lớp , nhóm đôi . vieát . MT : Giúp HS nghe để viết đúng - HS theo doõi . đoạn văn . - Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , - GV đọc toàn bài viết 1 lượt . chuù yù: +Tên riêng cần viết hoa, những từ - Nhờ những nguyên nhân nào mà kq ngữ dễ viết sai … - HS trả lời ,bạn nhận xét,bổ sung. hoïc taäp cuûa baïn tieán boä? - Yêu cầu HS nêu từ khó viết ,phân - HS nêu các từ khĩ. Viết từ khó vào bảng con tích - HS laéng nghe ,theo doõi => GV choát, cho ghi baûng con - HS viết bài vào vở . - GV đọc mẫu lần 2 -Yêu cầu HS nhắc lại cách để - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . vở,cầm bút,tư thế ngồi. - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ - GV đọc cho HS viết . viết sai bên lề trang vở . - Đọc lại toàn bài 1 lượt . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài Hoạt động lớp . taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Nêu yêu cầu bài tập . - Bài 2 : Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to , - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui “ mời 3 – 4 em lên bảng thi làm bài Tìm chỗ ngồi ” , suy nghĩ , làm bài đúng , nhanh +GV chốt bài làm vào vở đúng và nêu qua tính khôi hài của - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng truyeän. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 3 b : - Chốt lại lời giải đúng.. - 2 em đọc câu đố . - HS trao đổi nhóm đôi, thi giải nhanh , viết đúng chính tả lời giải câu đố . 4. Củng cố : Giáo dục HS biết giúp bạn gặp hoàn cảnh khó khăn trong học tập . -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò - Yêu cầu HS về nhà tìm 10 từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s / x hoặc tiếng có chứa vần ăn/ ăng.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Luyện từ và câu (tiết 3) MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I. MUÏC TIEÂU Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm “ Thương người như thể thương thân ” . Học nghĩa một số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán – Việt . Nắm được cách dùng các từ ngữ đó . Dùng được những từ ngữ trên vào các bài tập Có lòng nhân hậu , biết đoàn kết với bạn bè . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và 4 – 5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột a , b , c , d ở BT 1 , viết sẵn các từ mẫu để HS điền tiếp những từ cần thiết vào cột ; kẻ bảng phân loại để HS laøm BT 2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : . Bài cũ :2 em viết bảng lớp , cả lớp viết vào vở những tiếng chỉ người trong gia ñình maø phaàn vaàn : coù 1 aâm ; coù 2 aâm .- Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b. Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS vận dụng làm đúng các baøi taäp . - Bài 1 : GV cho HS đọc nội dung ,yêu - 1 em đọc nội dung ,yêu cầu BT . - Từng cặp trao đổi làm bài trên phiếu . caàu + GV phát bút dạ , phiếu khổ to cho - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . các nhóm để tìm các từ ngữ thể hiện - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng lòng nhân hậu ,tình cảm yêu thương - Sửa bài theo lời giải đúng . đồng loại. + GV chốt và dán kết quả đúng lên - Đọc nội dung ,yêu cầu BT . bảng phụ đã kẻ sẵn - Trao đổi , thảo luận theo nhóm 4. - Bài 2 :GV cho HS đọc nội dung ,yêu - Các nhóm làm bài trên phiếu caàu - HS thi tiếp sức ngẫu nhiên dán cácù từ + Phát phiếu khổ to cho 4 – 5 nhóm đúng vào cột trên bảng đã kẻ sẵn. HS,sửa hình thức tiếp sức ngẫu nhiên, - Nhận xét ,bổ sung. moãi daõy 4 em + GV chốt lời giải đúng ,hỏi nghĩa các từ vừa nêu. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Bài 3 : Cho HS đọc yêu cầu 1 em đọc yêu cầu BT . + Giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi . - HS noái tieáp nhau vieát caâu mình ñaët leân + Phaùt giaáy khoå to vaø buùt daï cho caùc phieáu ,1 em vieát caâu theo nhoùm a,1 em nhoùm laøm baøi yeâu caàu moãi HS trong vieát caâu theo nhoùm b. nhóm tiếp nối nhau viết câu mình đặt - Đại diện các nhóm dán kết quả làm bài Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> leân phieáu. ở bảng lớp . + Nhaän xeùt , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc 4. Củng cố : Giáo dục HS có lòng nhân hậu , biết đoàn kết với bạn bè . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : -Chuẩn bị : Đọc kỹ và xem trước phần nhận xét và các câu hoûi trong baøi:Daáu hai chaám.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Keå chuyeän (tieát 2) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : Hiểu ý nghĩa câu chuyện , trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu , giúp đỡ lẫn nha Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ “ Nàng tiên Oác “đã đọc Biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : . Bài cũ : 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Sự tích hồ Ba Bể ” . - 1 em kể toàn truyện, sau đó nêu ý nghĩa truyện . - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu câu chuyện . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän . - GV đọc mẫu đoạn trích bài thơ “Nàng - 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn thơ . tieân OÁc. - 1 em đọc toàn bài . + Đoạn 1 : * Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh Cả lớp đọc thầm từng đoạn thơ , lần soáng ? lượt trả lời những câu hỏi giúp ghi nhớ nội dung mỗi đoạn * Con Oác bà bắt dược có gì lạ? * Bà lão làm gì khi bắt được Oác ? + Đoạn 2 : *Từ khi có Oác , bà lão thấy trong nhà coù gì laï ? +Đoạn 3 : * Khi rình xem , bà lão đã nhìn thấy gì ? * Sau đó , bà lão đã làm gì ? * Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện và Hoạt động lớp ,cá nhân ,nhóm nhỏ. trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện bằng lời của mình, nêu được ý nghĩa truyện . a) Hướng dẫn kể chuyện bằng lời của - Là em đóng vai người kể để kể lại mình => GV chốt: Kể bằng lời của em là câu chuyện cho người khác nghe . dựa vào nội dung truyện thơ , không đọc lại từng câu thơ . - 1 em kể mẫu đoạn 1 . b) Kể chuyện theo cặp hoặc nhóm : Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS kể theo từng khổ thơ , theo toàn bài thơ :mỗi em tập kể 1 đoạn dựa theo 6 caâu hoûi treân baûng. - 2,3 em lên thi kể,HS nhận xét lời kể cuûa baïn - Moãi em keå xong seõ cuøng caùc baïn trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát ,. c) Nối tiếp nhau thi kể toàn bộ câu chuyeän : d) Yêu cầu HS trao đổi nhau theo nhóm ñoâi veà noäi dung,yù nghóa caâu chuyeän.:Caâu chuyện giúp ta hiểu rằng “ Con người phải thöông yeâu nhau . Ai soáng nhaân haäu , thương yêu mọi người sẽ có cuộc sống haïnh phuùc ” . 4. Củng cố :- Giáo dục HS biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Dặn dò : Dặn HS học thuộc bài thơ ; kể lại câu chuyện cho người thân nghe . - Chuẩn bị bài tập KC tuần 3 : Tìm một câu chuyện em đã được nghe , được đọc về lòng nhân hậu để kể trước lớp (đọc kỹ để nhớ câu chuyện).. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Tập đọc (tiết 4) TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. MUÏC TIEÂU : Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước . Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu , vừa thông minh , chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cuûa cha oâng . Đọc lưu loát toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng , phù hợp với âm điệu , vần nhịp của từng câu thơ lục bát . Đọc bài với giọng tự hào , trầm lắng . Học thuộc bài thơ . Yêu thích những câu chuyện cổ tích VN . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : . Bài cũ :3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của truyện “ Dế Mèn bênh vực kể yếu ” (tt) . Sau đó trả lời câu hỏi. Nhận xét bài cũ. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng từ,câu khó trong baøi thô . - GV cho hs đọc mẫu lần 1 - Một HS đọc mẫu toàn bài - GV coù theå cho hs chia baøi thô - HS laéng nghe. thành 5 đoạn. GV cho HS đọc nối - Cả lớp đọc thầm tiếp nhau từng đoạn,kết hợp nêu từ khó,cách đọc. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ . => GV chốt:truyện cổ,tuyệt vời Đọc và nêu từ khó ,phân tích. ,sâu xa,độ trì,nghiêng soi, vàng cơn - Đọc thầm phần chú thích - HS đọc naéng,traéng côn möa. - Luyện đọc theo nhóm 5. - GV đưa đoạn thơ viết sẵn trên - Vài em đọc cả bài . baûng phuï: Tôi yêu truyện cổ nước tôi Vừa nhân hậu /lại tuyệt vời sâu xa Thương người /rồi mới thương ta Yeâu nhau /duø maáy caùch xa cuõng tìm Raát coâng baèng,/raát thoâng minh Vừa độ lượng/ lại đa tình /đa mang. +GV hướng dẫn cách đọc ,chú ý đọc giọng chậm rãi,ngắt nhịp đúng nội dung từng dòng thơ. + GV đọc mẫu - Cho luyện đọc theo nhóm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi thô . Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV cho HS đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc : + Vì sao taùc giaû yeâu truyeän coå nước nhà ? + Bài thơ gợi cho em nhớ đến những truyện cổ nào ? + Keå toùm taét noäi dung 2 truyeän vaø noùi veà yù nghóa cuûa 2 truyeän =>GV coù thể cho HS tóm tắt nội dung,kết hợp lieân heä giaùo duïc qua caùc caâu chuyeän treân. + Tìm thêm những truyện cổ khác thể hiện sự nhân hậu của người VN ta ? + Em hieåu yù 2 doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo ? - GV chốt: Qua những câu chuyện coå , cha oâng daïy con chaùu caàn soáng nhân hậu, độ lượng , công bằng , chaêm chæ … Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn caûm vaø hoïc thuoäc loøng . MT : Giúp HS đọc diễn cảm và thuộc baøi - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn caûm 1 , 2 khoå thô tieâu bieåu trong baøi : “ Toâi yeâu … nghieâng soi ” . + Đọc mẫu khổ thơ . + GV theo doõi , uoán naén . - GV nhaän xeùt ,tuyeân döông.. -Trao đổi nhóm đôi trả lời: - Các nhóm lần lượt trả lời,bạn nhận xeùt boå sung.. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 3 em đọc tiếp nối nhau đọc cả bài .. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp . + HS nhaåm hoïc thuoäc baøi thô . + Thi đọc thuộc lòng từng đoạn , cả baøi .. 4. Củng cố : Giáo dục HS yêu thích những câu chuyện cổ tích VN . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng caû baøi thô . - Chuẩn bị :Đọc kỹ bài Thư thăm bạn:chia đoạn,trả lời câu hỏi,nêu ý đoạn.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Taäp laøm vaên (tieát 3) KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS biết : Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong một bài vaên cuï theå . Yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch nhaân vaät . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn các câu hỏi phần Nhận xét ; 9 câu văn phần Luyện taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : Theá naøo laø keå chuyeän ? Nhaän xeùt baøi cuõ . Bài mới : Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giuùp HS naém caùch keå laïi haønh động của nhân vật . a) Đọc truyện “ Bài văn bị điểm - 2 em nối tiếp nhau đọc 2 lần toàn không ” - Đọc diễn cảm bài văn . bài,cả lớp đọc thầm. b) Từng cặp HS trao đổi , thực hiện - Đọc yêu cầu bài tập 2 , 3. caùc yeâu caàu 2 , 3 . - 1 em giỏi lên bảng thực hiện thử 1 ý - Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ của bài 2 . to đã ghi sẵn các câu hỏi . - HS laøm baøi theo nhoùm 4 - Các nhóm cử thư kí ghi lại ý kiến cuûa nhoùm . - GV nhaän xeùt baøi laøm . - Dẫn dắt HS đi đến kiến thức nội - Các nhóm lần lượt trình bày bằng dung cần ghi nhớ. cách dán nhanh kết quả bài làm ở baûng . 2-3 HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 3 : Luyện tập Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài - 1 em đọc nội dung bài tập . : - Cả lớp đọc thầm lại . + Điền đúng tên Sẻ, Chích vào chỗ - Từng cặp HS trao đổi . troáng . - Moät soá em laøm baøi treân phieáu trình + Sắp xếp lại hành động đã cho bày kết quả bài làm . thaønh 1 caâu chuyeän . - Nhaän xeùt , goùp yù . + Kể lại câu chuyện đó theo dàn ý - Vài em kể lại câu chuyện theo dàn đã được sắp xếp lại hợp lí . ý đã - Phaùt phieáu cho moät soá caëp . 4. Cuûng coá : Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch caùc nhaân vaät . Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ , viết lại vào vở BT thứ tự đúng của câu chuyện veà Chim Seû vaø Chim Chích . - Chuẩn bị: Đọc kỹ phần nhận xét bài tả ngoại hình của nhân vật.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Luyện từ và câu (tiết 4) DAÁU HAI CHAÁM I. MUÏC TIEÂU : Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu : báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước Bieát duøng daáu hai chaám khi vieát vaên . Yêu thích vẻ đẹp của Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ trong bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Yêu cầu 2 em đọc lại BT 1 và BT 4 ở tiết trước . Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém taùc duïng cuûa daáu hai chaám . - GV cho HS đọc nội dung,yêu cầu - 3 em nối tiếp nhau đọc nội dung baøi taäp 1. BT1. - Cho trao đổi nhóm đôi,đọc thầm và - 1 em đọc yêu cầu. rả lời câu hỏi: - HS trao đổi nhóm đôi đọc lần lượt +Trong các câu văn,câu thơ từng câu văn , thơ ; nhận xét về tác duïng cuûa daáu hai chaám trong caùc caâu sau,daáu hai chaám coù taùc duïng gì? đó . - GV choát. Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . - Qua các ví dụ a,b,c ở phần nhận xeùt em haõy cho bieát taùc duïng cuûa - HS neâu,baïn nhaän xeùt ,boå sung. daáu` hai chaám? - Dấu hai chấm thường phối hợp với những dấu khác khi nào? - Vài em đọc nội dung cần ghi nhớ treân baûng,SGK . => GV choát,daùn nhaùp eùp leân baûng. Hoạt động 3 : Luyện tập . Hoạt động lớp ,nhóm. MT : Giúp HS vận dụng làm đúng các baøi taäp . - Bài 1 : Cho HS đọc nội dung ,yêu - 2 em nối tiếp nhau đọc nội dung BT caàu 1. - HS đọc thầm từng đoạn văn , trao đổi nhóm đôi về tác dụng của dấu hai chaám trong caùc caâu vaên . - GV chốt lời giải đúng: - Đại diện nhóm trình bày,bạn nhận Bài 2 - Cho HS đọc nội dung,yêu xét bổ sung. caàu. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Khi dấu : dùng để dẫn lời nhân vật có thể phối hợp với những dấu naøo? *Còn khi dùng để giải thích thì sao? Cho HS dựa vào truyện Nàng tiên Oác để viết 1 đoạn văn. - GV nhaän xeùt ,choát,lieân heä giaùo dục : Khi viết đoạn văn,ta cần chú ý sử dụng dấu câu thật hợp lý,phù hợp với văn cảnh trong đoạn văn mình vieát.. - HS đọc nội dung,yêu cầu bài tập . Cả lớp đọc thầm - Cả lớp thực hành viết đoạn văn vào vở . - Một số em đọc đoạn viết trước lớp , giaûi thích taùc duïng cuûa daáu hai chaám trong mỗi trường hợp . - Cả lớp nhận xét .. 4. Cuûng coá : Daáu hai chaám vaø daáu chaám coù ñieåm gì khaùc nhau? Nhaän xeùt tieát hoïc. 1. Dặn dò : - Yêu cầu HS về nhà tìm trong các bài đọc 3 trường hợp dùng dấu hai chấm , giải thích tác dụng của các cách dùng đó .. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Taäp laøm vaên (tieát 4) TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I. MUÏC TIEÂU : Hiểu trong bài văn kể chuyện , việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hieän tính caùch nhaân vaät Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa của truyện khi đọc truyện , tìm hiểu truyện . Bước đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật trong bài văn kể chuyện *KNS: Biết lựa chọn và xử lý tình huống cho phù hợp với hoàn cảnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết yêu cầu BT 1 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : - Kiểm tra 2 em nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong bài trước . - Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những phương diện nào ? Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giuùp HS naém tính caùch cuûa nhaân vật qua việc tả ngoại hình . Bài 1: Ghi vắn tắt vào vở đặc điểm - 3 em nối tiếp nhau đọc các BT 1 , 2 , ngoại hình của chị Nhà Trò. 3. Bài 2: Ngoại hình của chị Nhà Trò nói Từng em ghi vắn tắt vào vở đặc điểm lên điều gì về tính cách và thân phận ngoại hình của chị Nhà Trò . Sau đó cuûa nhaân vaät naøy? suy nghĩ , trao đổi để trả lời câu hỏi. - Phaùt phieáu cho 3 – 4 em laøm baøi yù 1 , - Những em làm bài trên phiếu dán trả lời miệng ý 2 . baøi - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng leân baûng , trình baøy keát quaû . Hoạt động 2: Luyện tập . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu ,nội dung baøi taäp. + GV dán 1 tờ phiếu viết nội dung đoạn văn tả chú bé lên bảng . + GV chốt lời giải đúng. - Caùc chi tieát aáy noùi leân ñieàu gì veà chuù beù ? - Baøi 2 : Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp vaø nhaéc HS : + Có thể kể 1 đoạn kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên , không nhất. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 em đọc nội dung bài tập .Lớp làm vở - Cho 1 em lên bảng gạch dưới các chi tiết miêu tả , trả lời câu hỏi . - Cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .. - Từng cặp trao đổi , thực hiện yêu cầu cuûa baøi . - Vaøi em thi keå . - Nhaän xeùt caùch keå cuûa caùc baïn coù. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thiết phải kể toàn bộ câu chuyện . đúng với yêu cầu của bài không ? *KNS: Ngoại hình của 2 nhận vậ này noùi lean ñieàu gì veà tính caùch cuûa 2 nhaân vật đó? 4. Củng cố : Muốn tả ngoại hình của nhân vật , cần chú ý tả những gì ? 5. Dặn dò : Xem trước bài học tiết sau :Kể lại lời nói,ý nghĩ của nhân vật.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Toán (tiết 6) CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS : Oân lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề . Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số . Rèn đọc , viết các số thành thạo II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các tấm ghi các chữ số 1 ; 2 ; 3 ; … ; 9 có trong bộ ĐDDH Toán 3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : . Bài cũ : Sửa các bài tập về nhà . - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Số có sáu chữ số . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém quan heä haøng cuûa các số có 6 chữ số . -Yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ - HS nêu quan hệ giữa đơn vị các giữa đơn vị các hàng liền kề. haøng lieàn keà. - GV choát - GV giới thiệu về hàng trăm nghìn: nhö SGK Cho HS quan saùt baûng coù vieát caùc hàng từ đơn vị đến trăm nghìn: - HS theo doõi,quan saùt -Yêu cầu HS đếm xem có bao nhiêu traêm nghìn , chuïc nghìn , … , ñôn vò ? +HS đếm và thực hiện theo sự - Gắn kết quả đếm xuống các cột ở hướng dẫn của GV cuoái baûng - Hướng dẫn viết và đọc số . - Tương tự như vậy , lập thêm vài số có sáu chữ số nữa trên bảng , cho HS lên bảng viết và đọc số . HS đọc và viết số các tấm ghi các chữ số 1 ; 2 ; 3 ; … ; 9 gắn vào các cột tương ứng trên bảng. Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp ,nhóm. MT : Giuùp HS vaän duïng laøm toát caùc baøi taäp . - HS đọc nội dung ,yêu cầu - Bài 1 : Cho HS đọc nội dung, yêu - HS theo dõi - Yeâu caàu HS neâu keát quaû caàn vieát cầu của đề vaøo oâ troáng (moãi em laøm 1 baøi treân a) GV phaân tích maãu . b) GV daùn nhaùp eùp baøi 1 b trong phieáu). SGK Lớp nhận xét,bổ sung. - Baøi 2 : Vieát theo maãu - HS neâu mieäng ,baïn nhaän xeùt Bài 3 : Đọc các số sau: Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 96315,796315,106315,106827 - Baøi 4 : HS laøm vaø trình baøy kq 4. Củng cố : Nêu lại cách đọc , viết số vừa học . Nhaän xeùt tieát hoïc.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 2. Thứ. ngày. tháng. năm. Toán (tiết 7) LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số ( cả các trường hợp có các chữ soá 0 ) . Rèn đọc , viết số thành thạo . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu .Baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Các số có sáu chữ số . Sửa các bài tập về nhà . - Nhaän xeùt baøi cuõ. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Ôn lại hàng . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm chắc tên các hàng - HS nêu lại các hàng đã học: đơn vò,chuïc,traêm,nghìn,chuïc nghìn,traêm của số có 6 chữ số . - Cho HS ôn lại các hàng đã học ; nghìn. quan hệ giữa đơn vị hai hàng liền kề . - Nhắc lại quan hệ giữa các hàng - GV cho HS đọc các số sau : 850 liền kề. 203 , 820 004 , 800 007 , 832 100 , - HS đọc theo nhóm đôi,sửa miệng. 832 010 . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Bài 1 : GV phát phiếu luyện tập,cho - HS tự làm bài trên phiếu, sau đó HS đọc đề,làm vào phiếu chữa bài bằng hình thức thi đua dán - Bài 2 :Đọc các số sau bảng thích hợp vào bảng kẻ sẵn. 2453,65243,762543,53620. - HS neâu mieäng,baïn nhaän xeùt,boå b) Xác định hàng ứng với chữ số 5 sung. của từng số đã cho . - HS tự làm bài . -Vaøi em leân baûng ghi soá cuûa mình . - Baøi 3 :Moät em neâu yeâu caàu BT Cả lớp nhận xét . - HS tự nhận xét quy luật viết tiếp các - Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ số trong từng dãy số ; tự viết các số ; chaám: sau đó thống nhất kết quả . a) 300000,400000,500000,……,…… b) 399000,399100,399200,….,……,… 4. Cuûng coá : - Nêu lại cách đọc , viết số vừa học . -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø :- Laøm tieáp caùc baøi taäp 3c,d,e; 4b,d,e - Chuẩn bị: Xem trứơc bài :Hàng và lớp.. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>