Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Chung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuần 29 : ( Từ ngày 05/ 4 đến 09/ 4 / 2010) Thứ ngày. Hai. 05 4. Ba 064. Tö 074. Naêm. 08 4. Saùu 094. Moân. Teân baøi daïy. Tập đọc Đạo đức Myõ thuaät. Chuyện ở lớp Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng (T1) Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt. Theå duïc Chính taû Taäp vieát Toán. Bài 30: Trò chơi vận động Chuyện ở lớp Tô chữ hoa: O ¤ ¥ P Phép trừ trong phạm vi 100. Thuû coâng Tập đọc Toán. Caét, daùn hình haøng raøo ñôn giaûn Meøo con ñi hoïc Luyeän taäp. Tập đọc Toán TN-XH. Ngöôi baïn toát Caùc ngaøy trong tuaàn leõ Trời nắng, trời mưa. AÂm nhaïc Toán Chính taû Keå chuyeän. Oân tập bài hát : đi tới trường Cộng trừ( Không nhớ) trong phạm vi 100 Meøo con ñi hoïc Soùi vaø soùc. - 1 - Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ hai ngày 05 tháng 4 năm 2010. Tập đọc CHUYỆN Ở LỚP. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngư: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuoát toùc. -Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô. 2. Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôt, uôc. II.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi công” và trả lời các câu hỏi trong SGK. trong SGK. Nhaän xeùt KTBC. 1. Lúc mới chào đời chú công có bộ 2.Bài mới: lông màu tơ màu nâu gạch, sau vài giờ  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi tựa bài ghi bảng. nhoû xíu thaønh hình reû quaït.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 2. Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn rỡ sắc màu, mỗi chiếc lông đuôi óng nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ ánh màu xanh sẩm được tô điểm bằng nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dịu dàng, âu những đốm tròn đủ màu, khi giương yếm các câu thơ ghi lời của mẹ). Tóm tắt nội roäng ñuoâi xoeø roäng nhö moät chieác quaït dung baøi: lớn đính hàng trăm viên ngọc. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. Nhắc tựa. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ Lắng nghe. ngữ các nhóm đã nêu. Ở lớp: (l  n), đứng dậy: (d  gi), trêu (tr  ch), boâi baån: (aân  aâng), vuoát toùc: (uoât  uoâc) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên nghĩa từ. baûng.  Caùc em hieåu nhö theá naøo laø treâu ? Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp sung. tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. + Treâu : choïc, phaù, treâu gheïo. đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. cầu của giáo viên. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt Đọc cả bài. bạn đọc. Luyeän taäp: - 2 - Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….  OÂn caùc vaàn uoât, uoâc.. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoât ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: o Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? o Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyeän noùi:. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa caùc nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh. Vuoát. Học sinh đọc mẫu theo tranh: Máy tuốt lúa. Rước đuốc. Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy các tiếng có vần uôc, vần uôt ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thaéng. Ví dụ: cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, Tuoát luùa, chau chuoát, vuoát maët, … 2 em. Chuyeän baïn Hoa khoâng thuoäc baøi, baïn mình và là chuyện ngoan ngoãn.. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giaùo vieân. Chaúng haïn: Caùc em noùi theo caëp, moät em Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp hỏi và một em trả lời và ngược lại.. học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói.. Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan? Bạn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác. Bạn đã giúp bạn Tuấn đeo cặp. … Hoặc đóng vai mẹ và con để trò chuyeän: Mẹ: Con kêû xem ở lớp đã ngoan thế nào?. Nhận xét chung phần luyện nói của học Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực nhật, sinh. lau baûng saïch, coâ giaùo khen con gioûi. 5.Cuûng coá: Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài trên. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. lần, xem bài mới. Đạo đức: BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (Tieát 1) I.Muïc tieâu: 1. Hoïc sinh hieåu: -Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. -Caùch baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. -Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. -Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em. - 3 - Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. HS bieát baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN. Hoạt động học sinh. 1.KTBC: Gọi 2 học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài tiết + 2 HS đọc câu tục ngữ, học sinh khác trước. nhận xét bạn đọc đúng chưa. Taïi sao phaûi chaøo hoûi, taïm bieät? Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh aûnh) Cho hoïc sinh quan saùt. Đàm thoại các câu hỏi sau: 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, coâng vieân em coù thích khoâng? 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không? 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? Giaùo vieân keát luaän:  Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, khoâng khí trong laønh, maùt meû.  Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn.  Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1: Học sinh làm bài tập 1 và trả lới các câu hỏi: a. Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? b. Những việc làm đó có tác dụng gì? Giaùo vieân keát luaän :  Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. Hoạt động 3: Quan sát thảo luận theo bài tập 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo caëp.. laãn nhau. Vaøi HS nhaéc laïi.. Học sinh quan sát qua tranh đã chuẩn bị và đàm thoại. 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên em rấtù thích. 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên đẹp và mát. 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em caàn chaêm soùc vaø baûo veä hoa. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Hoïc sinh laøm baøi taäp 1: Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, … Baûo veä, chaêm soùc caây. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em.. Quan saùt tranh baøi taäp 2 vaø thaûo luaän theo caëp.. 1. Caùc baïn ñang laøm gì ? 2. Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? Trè cây, bẻ cành, … Cho các em tô màu vào quần áo những bạn có. Khoâng taùn thaønh, vì laøm hö haïi caây.. - 4 - Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. hành động đúng trong tranh. Gọi các em trình bày ý kiến của mình trước lớp. Giaùo vieân keát luaän :  Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.  Bẻ cây, đu cây là hành động sai. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò tieát sau.. Tô màu 2 bạn có hành động đúng trong tranh. Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø lieân heä xem trong lớp bạn nào biết chăm sóc và bảo veä caây. Tuyeân döông caùc baïn aáy.. Thứ ba ngày 06 tháng 4 năm 2010 THEÅ DUÏC. BAØI: TROØ CHÔI. I.Muïc tieâu: -Tiếp tục với trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vaàn ñieäu. -Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tham gia trò chơi ở mức đôï tương đối chủ đôïng. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: 1 – 2 phuùt. Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m. Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút. Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu goái, hoâng: 2 phuùt. 2.Phaàn cô baûn:  Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 8 – 10 phút Cho học sinh tập theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang. Đầu tiên cho học sinh chơi khoảng 1 phút để học sinh nhớ lại cách chơi. Dạy cho các em cách đọc 1 trong 2 bài vần điệu. Cho học sinh chơi kết hợp có vần điệu.  Chuyền cầu theo nhóm 2 người 8 – 10 phút. Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một, dàn đội hình sao cho các em cách nhau từ 1,5 đến 3 mét Chọn học sinh có khả năng thực hiện động tác mẫu đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết rồi cho từng nhóm tự chơi.. - 5 - Lop1.net. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh ôn xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối theo hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo đội hình vòng tròn và theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo vieân.. Học sinh tập hợp thàng 4 hàng dọc quay maët vaøo nhau, nghe giaùo vieân phoå bieán caùch chôi, xem caùc baïn laøm maãu. Tổ chức chơi thành từng nhóm. Caùc nhoùm thi ñua nhau..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát: 1 2 phút. Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể duïc, moãi ñoâïng taùc 2 x 8 nhòp. Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 1 – 2 phuùt. 4.Nhận xét giờ học. Dặn dò: Thực hiện ở nhà.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài theå duïc, moãi ñoâïng taùc 2 x 8 nhòp. Hoïc sinh laéng nghe Thực hiện ở nhà.. Taäp vieát TÔ CHỮ HOA O. ¤¥P. I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa O ¤ ¥ P -Viết đúng các vần uôc, uôt, các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chaám ñieåm 2 baøn hoïc sinh. Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa O ¤ ¥ P tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: uôc, uôt, chải chuốt, thuoäc baøi. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ O ¤ ¥ P Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Vieát baûng con. 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em. - 6 - Lop1.net. Hoạt động HS Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giaùo vieân kieåm tra. 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh mooùc.. Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc.. Học sinh quan sát chữ hoa O ¤ ¥ P trên bảng phụ và trong vở tập viết. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân toâ treân khung chữ mẫu. Vieát baûng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.. Vieát baûng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Cuûng coá : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ O ¤ ¥ P Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.. viên và vở tập viết.. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát.. Chính taû (taäp cheùp) CHUYỆN Ở LỚP. I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp. Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uôt hoặc uôc, chữ c hoặc k. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã nhà chép lại bài lần trước. cho veà nhaø vieát laïi baøi. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp 2 vaø 2 hoïc sinh laøm baûng. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn laøm 3 tuần trước đã làm. Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh. treân baûng. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Hoïc sinh nhaéc laïi. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). bài bạn đọc trên bảng từ. Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm những tiếng Học . các em thường viết sai: vuốt, chẳng nhớ, Học sinh viết vào bảng con các tiếng nghe, ngoan; vieát vaøo baûng con. hay viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan. Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc sinh. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính taû. đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi doøng thô, caùc doøng thô caàn vieát thaúng haøng. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - 7 - Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tieáng Vieät. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài taäp gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi baøi thô cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. Điền vần uôt hoặc uôc. Điền chữ c hoặc k. Hoïc sinh laøm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại dieän 4 hoïc sinh. Giaûi Buộc tóc, chuột đồng. Tuùi keïo, quaû cam.. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau.. Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I. MUÏC TIEÂU : Bước đầu giúp học sinh : Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 (dạng 65-30, 36-4) Cuûng coá kyõ naêng tính nhaåm II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + 2 học sinh lên bảng sửa bài tập 4 / 48 vở Bài tập toán ½ + Học sinh tự sửa bài làm của mình + Giáo viên lưu ý học sinh câu lời giải phải bám sát câu hỏi của bài toán ( Sợi dây còn lại dài là hoặc độ dài còn lại của sợi dây là ) + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm được phương pháp trừ dưới daïng 65-30 vaø 36 – 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. Giáo viên làm song song với học sinh. - Lần lượt hướng dẫn thao tác tách que tính và neâu soá que tính coøn laïi - Giaùo vieân hình thaønh treân baûng phaàn baøi hoïc nhö Saùch giaùo khoa. - 8 - Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Lấy 6 bó chục và 5 que rời. Để 6 bó chục bên trái 5 que rời bên phải - Tách 3 bó chục để xuống dưới phía bên traùi - Neâu soá que tính coøn laïi : 3 chuïc vaø 5 que tức là 35 que tính.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Giới thiệu kỹ thuật tính * Ñaët tính : Vieát 65 roài vieát 30 sao cho chuïc thaúng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị . * Vieát daáu - . Keû vaïch ngang * Tính (từ phải sang trái ) * 5 trừ 0 bằng 5 – Viết 5 65 - 30 * 6 trừ 3 bằng 3 – Viết 3 Vaäy 65-30= 35 35 - Giáo viên chốt lại 1 lần thứ 2 . b) Trường hợp phép trừ 36-4 hướng dẫn thao tác trừ giống trên nhưng lưu ý học sinh viết số 4 thẳng cột với cột đơn vị Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh có kỹ năng làm được tính trừ trong phaïm vi 100 vaø tính nhaåm . - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa  Baøi 1 : coù 2 phaàn a vaø b - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính 82 68 * Giaùo vieân löu yù ñaët soá thaúng coät 50 - 4 Trừ từ phải sang trái 32 64. - Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ như treân. - Học sinh lặp lại cách thực hiện. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - 2 em thực hành và nêu cách thực hiện - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt cách thực hiện - Học sinh tự làm bài vào vở Bài 2 : Đúng ghi Đ – Sai ghi S - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài trên bảng - 2 học sinh lên bảng lớp - Cả lớp làm vào bảng con ( 2 bài / dãy ) - Cho học sinh nhận xét các bài sai do làm tính sai - Học sinh đọc bài làm của mình và giải hay ñaët tính sai thích vì sao đúng,vì sao sai . Baøi 3 : Tính nhaåm - Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật tính nhẩm nhanh, đúng - Löu yù caùc pheùp tính coù daïng 66-60 , 58-8, 67-7, 99-9. ( là các dạng trong đó xuất hiện số 0 ) - 3 a) dạng trừ đi số tròn chục - 3 b) dạng trừ đi số có 1 chữ số - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên nhận xét, sửa sai . và chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh ngoan hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Luyeän taäp. Thứ tư ngày 07 tháng 4 năm 2010. Thuû coâng. - 9 - Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (Tieát 1). I.Muïc tieâu: -Giuùp HS bieát caùch caét caùc nan giaáy. - Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng. Định hướng cho học sinh quan sát các nan giấy và haøng raøo (H1) + Các nan giấy là những đoạn thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. Caùc nan giaáy. Hoạt động HS. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giaùo vieân kieåm tra.. Vaøi HS neâu laïi. Hoïc sinh quan saùt caùc nan giaáy vaø haøng rào mẫu (H1) trên bảng lớp.. Coù 3 nan giaáy ngang, moãi nan giaáy coù chieàu daøi 9 oâ vaø chieàu roäng 1 oâ. Haøng raøo baèng caùc nan giaáy.. Hình 1 Hỏi: Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhiêu số nan ngang? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô, giữa + Hàng rào được dán bởi các nan giấy: caùc nan ngang bao nhieâu oâ?  Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy. Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có các nan cách đều nhau. Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 oâ) Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giaáy (H2). - 10 -Lop1.net. goàm 2 nan giaáy ngang vaø 4 nan giaáy đứng, khoảng cách giữa các nan giấy đứng cách đều khoảng 1 ô, các nan giấy ngang khoảng 2 ô. Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn keû vaø caét caùc nan giaáy. Hoïc sinh nhaéc kaïi caùch keû vaø caét caùc nan.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan saùt.  Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy: Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) cắt ra khỏi tờ giấy. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ cuûa mình. 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, keùo, giaáy maøu coù keû oâ li, hoà daùn…. giaáy.. Theo dõi cách thực hiện của giáo viên.. Học sinh thực hành kẻ và cắt các giấy: kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) cắt ra khỏi tờ giấy.. Tập đọc MEØO CON ÑI HOÏC.. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. -Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm hỏi. 2. Ôn các vần ưu, ươu; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ưu, ươu. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được nội dung bài: Bài thơ kể chuyện mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ nữa. -HTL baøi thô. II.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. Gọi 2 học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng hồn nhiên, nghịch ngợm. Giọng mèo chậm chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để trốn học. Giọng Cừu to, nhanh nhẹn, láu táu. Giọng mèo hốt hoảng sợ bị cắt đuôi). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó - 11 -Lop1.net. Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 2 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy.. Nhắc tựa. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Buồn bực: (uôn  uông), cái đuôi: (uôi  ui), cừu: (ưu  ươu) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu thế nào là buồn bực? Kiếm cớ nghĩa là gì? Be toáng là kêu như thế nào? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tieáp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ.. dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng.. Buồn bực: Buồn và khó chịu. Kiếm cớ: Kiếm lí do để trốn học. Be toáng: Kêu lên ầm ĩ. Hoïc sinh nhaéc laïi. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên.. Đọc nối tiếp 2 em, đọc cả bài thơ. Đọc theo vai: 1 em đọc dẫn chuyện, 1 em vai Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đóng vai và đọc theo phân vai. Cừu, 1 em vai Mèo. Các nhóm thực hiện đọc theo phân vai. Thi đọc cả bài thơ. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. thô. Đọc đồng thanh cả bài. 2 em, lớp đồng thanh. Luyeän taäp: OÂn vaàn öu, öôu. Cừu. Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo baûng Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu ? con, thi đua giữa các nhóm. Baøi taäp 2: Ưu: Cửu Long, cưu mang, cứu nạn, … Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu ? Bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc Ươu: Bướu cổ, sừng hươu, bươu đầu, … öôu? 2 học sinh đọc câu mẫu trong bài: Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Cây lựu vừa bói quả. 3.Cuûng coá tieát 1: Đàn hươu uống nước suối. Tieát 2 Caùc em thi ñaët caâu nhanh, moãi hoïc sinh 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: tự nghĩ ra 1 câu và nêu cho cả lớp cùng Hỏi bài mới học. nghe. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 2 em đọc lại bài thơ. 1. Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? Meøo keâu ñuoâi oám xin nghæ hoïc. 2. Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học Cừu nói: Muốn nghỉ học thì phải cắt ngay ? ñuoâi, Meøo voäi xin ñi hoïc ngay. Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. đọc lại. Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhóm. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc - 12 -Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. HTL theo baøn, nhoùm … . Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên. Ví duï:. Hoûi: Trong tranh 2, vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh Trả: Vì ở trường được học hát. hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh Hoûi: Vì sao baïn thích ñi hoïc? nói về những lý do mà thích đi học. Trả: Tôi thích đi học vì ở trường có Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. nhieàu baïn. Coøn baïn vì sao thích ñi hoïc? Trả: Mỗi ngày được học một bài mới 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài nên tôi thích đi học. Nhieàu hoïc sinh khaùc luyeän noùi. đã học. Các em có nên bắt chước bạn Mèo không? Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Vì sao? 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Chúng em không nên bắt chước bạn lần để thuộc lòng bài thơ, xem bài mới. Meøo Vì baïn aáy muoán troán hoïc. Thực hành ở nhà.. Toán:. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : Bước đầu giúp học sinh : - Củng cố về phép tính trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) tập đặt tính roài tính - Tập tính nhẩm ( Với các phép trừ đơn giản ) - Củng cố kỹ năng giải toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : 55 + 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi -98 72 – 70 = - 55 30 99 – 9 = + Cả lớp làm bảng con + Nhận xét, sửa bài chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2 Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : giới thiệu bài Mt: Học sinh biết làm tính trừ, tính nhẩm. Có kỹ năng giải toán . - Giáo viên cho học sinh mở Sách giáo khoa Baøi 1 : Ñaët tính roài tính -Muốn đặt tính đúng em phải làm thế nào với baøi : 45-23= ? -Cho học sinh nhắc lại kỹ thuật trừ không nhớ -Giáo viên nhận xét, sửa bài chung. - 13 -Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh mở Sgk - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập - Vieát 45 roài vieát 23 sao cho soá coät chuïc thẳng cột với cột chục, số cột đơn vị thẳng cột với đơn vị rồi trừ từ phải sang traùi - Học sinh tự làm bài vào bảng con.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Baøi 2 : Tính nhaåm -Giáo viên sửa bài chung Baøi 3 : Ñieàn daáu < > = - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính ở vế trái, sau đó ở vế phải so sánh kết quả cuûa 2 pheùp tính roài ñieàn daáu < > hay = vaøo choã trống . Chú ý luôn so sánh các số từ trái sang phaûi Bài 4 : giải toán - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán và tự tóm tắt bài toán - Cho học sinh tự giải vào ( vở ô li ) phiếu bài tập khi chữa bài giáo viên nhắc lại cách trình bày và đặt câu lời giải Hoạt động 2 : Trò chơi Mt : Hoïc sinh thi ñua tìm keát quaû pheùp tính, noái đúng với số thích hợp -Giáo viên cho học sinh chơi tiếp sức lớp chia 2 đội mỗi đội 5 em xếp hàng 1 lần lượt tính và nối phép tính với kết quả đúng. Đội nào nối nhanh, nối đúng là thắng cuộc Giáo viên chữa bài tuyên dương đội thắng. - 2 em lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Cho hoïc sinh laøm baøi treân baûng con moãi daõy baøn laøm 3 pheùp tính - 3 học sinh đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập - 2 em leân baûng -Cả lớp nhận xét sửa bài tập - 1 em đọc bài toán - 2 em lên bảng ghi tóm tắt đề, đọc lại đề - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh tự làm bài và chữa bài. Mỗi dội cử 5 em tham gia trò chơi Chơi đúng lật. 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Caùc ngaøy trong tuaàn leã Thứ năm ngày 08 tháng 4 năm 2010. Tập đọc NGƯỜI BẠN TỐT I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: liền, sửa lại, mằm, ngượng nghịu. Tập đọc các đoạn đối thoại. -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. 2. Ôn các vần uc, ut; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uc, ut. 3. Hiểu nội dung bài: Nhận ra cách cư xử ích kỉ của Cúc, thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành của Nụ và Hà. Nụ và Hà là những người bạn tốt. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Mèo con đi học” và 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: trả lời các câu hỏi SGK. - 14 -Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (cần đổi giọng khi đọc các câu đối thoại) + Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Liền: (n  l, iên  iêng), sửa lại: (s  x) Cho học sinh ghép bảng từ: ngượng nghịu. Ngượng nghịu: (ương  ươn). Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.  Các em hiểu thế nào là ngượng nghịu ? + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. Cho học sinh luyện đọc nhiều lần câu đề nghị của Hà và câu trả lời của Cúc. Chú ý rèn câu hội thoại cho học sinh. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyeän cho hoïc sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “cho Hà”: Tổ chức cho các em đọc phân vai: 1 em đóng vai người dẫn chuyện, 1 em đóng vai Hà, 1 em đóng vai Cúc, 1 em đóng vai Nụ. Đoạn 2: Phần còn lại: Cần chú ý nghỉ hơi sau daáu chaám, ngaét hôi sau daáu phaåy. Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm. Giáo viên đọc diễn cảm lại cả bài. Đọc cả bài. - 15 -Lop1.net. Caâu 2: Meøo keâu ñuoâi oám xin nghæ hoïc. Câu 3: Cừu nói: Muốn nghỉ học thì phải caét ñuoâi, Meøo voäi xin ñi hoïc ngay.. Nhắc tựa. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung.. Ghép bảng con: ngượng nghịu, phân tích từ ngượng nghịu. 5, 6 em đọc các từ trên bảng. Ngượng nghịu: Khó chịu, gượng ép, không thoả mái.. Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp caùc caâu coøn laïi. 5 em đọc câu này. Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy. 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn đóng vai để luyện đọc đoạn 1. Lớp theo dõi và nhận xét. Các nhóm thi luyện đọc theo phân vai. 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn uc, ut: Giaùo vieân neâu yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uc, coù vaàn ut ? Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần uc hoặc ut. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả caâu hoûi: 1. Hà hỏi mượn bút , ai đã giúp Hà? 2. Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ? 3. Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?. trước lớp. Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyên dương bạn đọc hay nhaát. 2 học sinh đọc lại bài. Cuùc, buùt. Đọc mẫu câu trong bài. Hai con traâu huùc nhau. Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút. Từng học sinh đặt câu. Sau đó lần lượt noùi nhanh caâu cuûa mình. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. 2 em đọc lại bài.. 1. Cúc từ chối, Nụ cho bạn mượn. 2. Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp.. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi 2 3. Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp học sinh đọc lại cả bài văn. đỡ bạn. Luyeän noùi: 2 học sinh đọc lại bài văn. Kể về người bạn tốt của em. Luyện nói theo hướng dẫn của giáo Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh vieân: hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học Tranh 1: Trời mưa, Tùng rủ Tuấn cùng sinh trao đổi với nhau nói cho nhau nghe về khoác áo mưa đi về. người bạn tốt của mình. Tranh 2: Hải ốm, Hoa đến thăm và Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh. mang theo vở chép bài cho bạn. Tranh 3: Tùng có chuối, Tùng mời 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Quân cùng ăn. Tranh 4: Phöông giuùp Uyeân hoïc oân, hai đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều bạn đều được điểm 10. Hoïc sinh neâu 1 soá haønh vi giuùp baïn lần, xem bài mới. khaùc… Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà.. Toán :. CAÙC NGAØY TRONG TUAÀN LEÃ. I. MUÏC TIEÂU : Giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : Ngày và tuần lễ. Nhận biết 1 tuần có 7 ngày. Biết gọi tên các ngày trong tuần : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. - 16 -Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày - Bước đầu làm quen với lịch học tập(hoặc các công việc cá nhân) trong tuần II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 2 học sinh đọc bài tập 4 vở Bài tập , 2 học sinh lên bảng sửa bài + giáo viên hướng dẫn học sinh : Đoàn tàu có 12 toa, cắt bỏ toa cuối cùng tức là cắt bỏ 1 toa tìm số toa còn lại của đoàn tàu + Học sinh đọc bài làm của mình – Cả lớp nhận xét, sửa sai + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : giới thiệu bài Mt: Hoïc sinh nhaän bieát 1 tuaàn coù 7 ngaøy, bieát các ngày trong tuần biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch hàng ngày 1a) Giáo viên giới thiệu cho học sinh quyển lịch bóc hàng ngày ( treo lên bảng ) chỉ vào - Hôm nay là thứ năm. tờ lịch ngày hôm nay và hỏi : - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi. - Hôm nay là thứ mấy ? b) Cho học sinh mở Sách giáo khoa giới - Một tuần lễ thiệu tên các ngày : Chủ nhật, thứ hai, thứ - Có 7 ngày : Chủ nhật, thứ hai.. ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói - Vài học sinh lặp lại. đó là các ngày trong tuần lễ. Vậy 1 tuần lễ coù maáy ngaøy ? - Học sinh tìm ra số chỉ ngày trên tờ a) sau đó giáo viên tiếp tục chỉ vào tờ lịch lịch và trả lời . Ví dụ : hôm nay là cuûa ngaøy hoâm nay vaø hoûi : Hoâm nay laø ngaøy 16 ngaøy bao nhieâu ? - Ghi thaùng tö - Quan sát trên đầu cùng của tờ lịch ghi gì ? - Tờ lịch có ghi tháng, ngày , thứ - Vậy trên mỗi tờ lịch có ghi những phần - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ naøo ? - Giáo viên chốt bài : Một tuần lễ có 7 ngày, - Học sinh đọc yêu cầu của bài là các ngày chủ nhật , thứ hai… Trên mỗi tờ - 2 em trả lời trong tuần lễ lịch bóc hàng ngày đều có ghi thứ, ngày , - Em đi học các ngày : thứ hai, thứ ba, tháng để ta biết được thời gian chích xác. thứ tư, thứ năm, thứ sáu. Hoạt động 2 : Thực hành . - Em được nghỉ các ngày ; thứ bảy và Mt : Hoïc sinh bieát lòch hoïc taäp trong tuaàn chuû nhaät - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 -Cho hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi taäp - Học sinh tự nêu yêu cầu bài  Baøi 2 : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu -1 Hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo choã -Giáo viên cho học sinh quan sát tờ lịch trống cho học sinh làm bài vào phiếu ngày hôm nay và tờ lịch của ngày mai . Sau bài tập - 17 -Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. đó gọi 1 em trả lời miệng các câu hỏi trong baøi taäp -Học sinh tự chép TKB * Hoâm nay laø … ngaøy … thaùng *Ngaøy mai laø … ngaøy … thaùng -Giáo viên nhận xét, sửa bài.  Bài 3 : Hướng dẫn học sinh tự chép Tkb của lớp vào vở 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Cộng trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100. TNXH TRỜI NẮNG – TRỜI MƯA. I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa. -Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới nắng, dưới mưa. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi. + Muỗi thường sống ở đâu ? + Nêu tác hại do bị muỗi đốt ? + Khi đi ngủ bạn thường làm gì để không bị muỗi đốt ? Nhaän xeùt baøi cuõ. 2Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùc dấu hiệu của trời nắng, trời mưa qua bài học “Trời nắng, trời mưa”. Hoạt động 1 : Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa. Mục đích: Học sinh nhận biết được các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa. Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời möa.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm 1 tờ bìa to và nêu yêu cầu: Dán tất cả những tranh ảnh đã sưu tầm được theo 2 coät vaøo baûng sau vaø cuøng nhau thaûo luaän các vấn đề sau: Tranh ảnh về trời Tranh ảnh về trời naéng möa. - 18 -Lop1.net. Hoạt động HS Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. 3 học sinh trả lời câu hỏi trên.. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh laéng nghe.. Hoïc sinh daùn caùc tranh aûnh vaøo giaáy keû oâ phân loại tranh rồi thảo luận theo nhóm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Bầu trời sáng, có nắng (trời nắng), bầu trời đen, không có nắng (trời mưa)  Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa?  Khi trời nắng, bầu trời và những đám mây Bầu trời trong xanh, có mây trắng, nhìn thấy ông mặt trời, … nhö theá naøo?  Khi trời mưa, bầu trời và những đám mây Bầu trời u ám, nhiều mây, không thấy ông mặt trời, … nhö theá naøo? Cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 8 em vaø noùi Hoïc sinh chæ vaø neâu theo tranh. cho nhau nghe caùc yeâu caàu treân. Bước 2: Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên, chæ vaøo tranh vaø neâu theo yeâu caàu caùc caâu hoûi treân. Goïi hoïc sinh caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt baïn Học sinh nói theo thực tế bầu trời hôm đang vaø boå sung. Nếu hôm đó trời nắng hay trời mưa giáo học bài này. viên có thể hỏi thêm: Hôm nay là trời nắng hay trời mưa: Dấu hiệu nào cho em biết điều đó? Giaùo vieân keát luaän: Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có Học sinh nhắc lại. mây trắng, có Mặt Trời sáng chói, nắng vàng chieáu xuoáng caûnh vaät, … Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen xám phủ kính, không có Mặt Trời, những giọt nước mưa rơi xuống làm ướt mọi vật, … Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ sức khoẻ khi naéng, khi möa: MĐ: Học sinh có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi naéng, khi möa. Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động. Giaùo vieân chia nhoùm, moãi nhoùm 2 em, giao Thaûo luaän theo nhoùm 2 em hoïc sinh. nhieäm vuï cho moãi nhoùm. Yeâu caàu caùc em quan sát 2 hình ở SGK để trả lời các câu hỏi trong đó. Để khỏi bị ốm. Tại sao khi đi nắng bạn nhớ đội nón, mũ? Để không bị ướt khi đi dưới mưa, bạn phải làm Mang ô, mang áo mưa. gì? Học sinh nêu, những học sinh khác nhận xét Bước 2: Thu kết quả thảo luận: Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm và bổ sung. khác bổ sung và hoàn chỉnh. Hoïc sinh nhaéc laïi. Keùt luaän: Khi đi trời nắng phải đội mũ nón để không bị Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, đi đến kết luận chung. oám. Khi đi trời mưa phải mang ô, măïc áo mưa để không bị ướt, bị cảm. 4.Cuûng coá :. - 19 -Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Traàn thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường TH Nam Sơn. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoûi teân baøi: Cho học sinh vẽ tranh miêu tả trời nắng, trời möa. Liên hệ thực tế: Nếu hôm đó trời nắng hoặc mưa, giáo viên hỏi xem trong lớp ai thực hiện những dụng cụ đi nắng, đi mưa. Tuyên dương các em mang đúng. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Luôn luôn giữ gìn sức khoẻ khi đi nắng, đi mưa.. Hoïc sinh veõ tranh theo yeâu caàu cuûa baøi. Học sinh tự liên hệ và nêu những ai đã mang đúng dụng cụ khi đi nắng, đi mưa.. Thực hành khi đi nắng, đi mưa.. Thứ sáu ngày 09 tháng 4 năm 2010. Aâm nhaïc: ÔN BAØI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG I.Muïc tieâu : -Học sinh hát đúng giai điệu lời ca và thuộc bài. -Biết thực hiện các động tác phụ hoạ. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra : Hoûi teân baøi cuõ HS neâu. Cho học sinh hát trước lớp bài “Đi tới trường, Lớp hát tập thể 1 lần. haùt taäp theå”. GV nhaän xeùt phaàn KTBC. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi. Hoạt động 1 : + Ôn tập bài hát: Đi tới trường. + Cho cả lớp hát lại bài 3, 4 lượt. Yêu cầu Học sinh hát lại bài hát 3, 4 lần. hát đúng giai điệu, đúng lời ca, thuộc bài Hoïc sinh theo doõi vaø laøm theo. haùt. + Giáo viên làm mẫu những tiếng hát luyến Hát từng câu hát: laùy, hoïc sinh laøm theo. Nhóm 1: Từ nhà sàn xinh xắn đó + Chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp: nhóm Nhóm 2: Chúng em đi tới trường nào 1 câu 1, nhóm 2 câu 2, … cả lớp hát câu 5. Nhoùm 3: Loäi suoái laïi leân nöông cao + Sử dụng nhạc cụ gõ kèm theo. Nhoùm 4: Nghe veùo von chim hoùt hay Cả lớp: Thật là hay hay Hoạt động 2 : Tập vận động phụ hoạ. Học sinh sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phaùch. Giáo viên thực hiện như phần chuẩn bị. -Nhún chân bước tại chỗ, vung tay tự Theo dõi giáo viên thực hiện mẫu: nhiên được thực hiện trong 3 câu hát 1, 2, 3. -Lắng nghe chim hót, giơ 2 bàn tay sau 2 Học sinh thực hiện theo giáo viên 2, 3 vành tai như lắng nghe, nghiêng đầu sang lần cho thuộc các đôïng tác. traùi roài nghieâng sang phaûi nhòp nhaøng. Học sinh tự hát và thực hiện vận động Động tác này thực hiện trong câu hát 4. phụ hoạ như hướng dẫn mẫu của giáo - 20 -Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>