Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Chung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. LÒCH BAÙO GIAÛNG. Tuần2: ( Từ ngày 24/ 8đến 29/ 8 năm 2009). Thứ ngày. Moân. Teân baøi daïy. Hoïc vaàn Myõ thuaät Đạo đức. Baøi 4: ?,. Veõ neùt cong Em là học sinh lớp 1 (T2). Ba. 25 8. Theå duïc Hoïc vaàn Toán. Bài 2: Trò chơi – đội hình đội ngũ Baøi 5: \ ,~ Luyeän taäp. Tö. 26 8. Thuû coâng Hoïc vaàn Toán. Xé,dán hình chữ nhật,hình tam giác (T1) Baøi 6: Be,beø,beõ,beû … Caùc soá 1,2,3. Hoïc vaàn Toán TN-XH. Baøi 7: eâ- v Luyeän taäp Chúng ta đang lớn. Aâm nhaïc Toán Taäp vieát Taäp vieát. Ôn bài hát : Quê hương tươi đẹp Caùc soá 1,2,3,4,5 Tuaàn 1: Toâ Caùc neùt cô baûn Tuaàn 2: Taäp toâ c,b,beù. Hai. 24 8. Naêm. 27 8. Saùu 298. -1-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2009. Hoïc vaàn BAØI 4: THANH HOÛI – THANH NAËNG. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh : -Nhận biết được dấu và các thanh: hỏi, nặng. -Ghép được tiếng bẻ, bẹ. -Biết được các dấu và thanh “hỏi, nặng” ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật và các tieáng trong saùch baùo. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái vaø baùc noâng daân trong tranh. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS đọc bài, viết bài.. Goïi 2 – 3 em vieát daáu saéc. Gọi 3 – 5 em đọc tiếng bé. Goïi 3 hoïc sinh leân baûng chæ daáu saéc trong caùc Thực hiện bảng con. tieáng: voù, laù tre, veù, boùi caù, caù treâ.. Vieát baûng con daáu saéc. Học sinh trả lời: GV nhaän xeùt chung. Khæ treøo caây, caùi gioû, con hoå, moû chim. 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Daáu hoûi Daáu hoûi. GV treo tranh để học sinh quan sát và thaûo luaän. Các tranh này vẽ ai và vẽ những gì? GV vieát leân baûng caùc tieáng coù thanh hoûi trong Caùc tranh naøy veõ: bài và nói, các tiếng này giống nhau ở chổ Con vẹt, nụ hồng, cụ già, ngựa đang gặm đều có dấu thanh hỏi. coû, caây coï. Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em dấu hỏi. GV vieát daáu hoûi leân baûng vaø noùi. Teân cuûa daáu naøy laø daáu hoûi.. Daáu naëng. GV treo tranh để học sinh quan sát và thaûo luaän.. Daáu naëng.. Các tranh này vẽ ai và vẽ những gì? GV viết lên bảng các tiếng có thanh nặng Giống 1 nét móc, giống móc câu để trong bài và nói, các tiếng này giống nhau ở ngược. chổ đều có dấu thanh nặng. Cô sẽ giới thiệu Thực hiện trên bộ đồ dùng. tiếp với các em dấu nặng. GV vieát daáu naëng leân baûng vaø noùi. Teân cuûa daáu naøy laø daáu naëng. 2.2 Daïy daáu thanh: GV ñính daáu hoûi leân baûng. -2Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. a) Nhaän dieän daáu Hoûi: Daáu hoûi gioáng neùt gì? Giống móc câu để ngược. Yêu cầu học sinh lấy dấu hỏi ra trong bộ chữ cuûa hoïc sinh. Nhận xét kết quả thực hành của học sinh. Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän: Daáu hoûi gioáng vaät Thực hiện trên bộ đồ dùng học tập. gì? a. GV ñính daáu naëng leân baûng vaø cho hoïc sinh nhaän dieän daáu naëng. Yêu cầu học sinh lấy dấu nặng ra trong bộ chữ cuûa hoïc sinh. Nhận xét kết quả thực hành của học sinh. Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän: Daáu naëng gioáng Gioáng hoøn bi, gioáng moät daáu chaám vaät gì? b) Ghép chữ và đọc tiếng a. Yêu cầu học sinh ghép tiếng be đã học. GV nói: Tiếng be khi thêm dấu hỏi ta được tieáng beû. Vieát tieáng beû leân baûng. Yêu cầu học sinh ghép tiếng bẻ trên bảng cài. Học sinh thực hiện trên bảng cài Goïi hoïc sinh phaân tích tieáng beû. 1 em Hỏi : Dấu hỏi trong tiếng bẻ được đặt ở đâu ? Đặt trên đầu âm e. GV löu yù cho hoïc sinh khi ñaët daáu hoûi (khoâng đặt quá xa con chữ e, cũng không đặt quá sát con chữ e, mà đặt ở bên trên con chữ e một chuùt) GV phaùt aâm maãu : beû Học sinh đọc lại. Yeâu caàu hoïc sinh phaùt aâm tieáng beû. GV cho hoïc sinh thaûo luaän vaø hoûi: Ai coù theå Beû caây, beû cuûi, beû coå aùo, beû ngoùn tay,.. tìm cho cô các hoạt động trong đó có tiếng bẻ.  Ghép tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ. So saùnh tieáng beï vaø beû. Giống nhau: Đều có tiếng be. Gọi học sinh đọc bẻ – bẹ. c) Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng Khác nhau: Tiếng bẹ có dấu nặng nằm dưới chữ e, còn tiếng bẻ có dấu hỏi nằm con: a. Vieát daáu hoûi trên chữ e. Goïi hoïc sinh nhaéc laïi daáu hoûi gioáng neùt gì? Học sinh đọc. GV vừa nói vừa viết dấu hỏi lên bảng cho học sinh quan saùt. Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con daáu hoûi. Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh hỏi. GV yeâu caàu hoïc sinh vieát tieáng beû vaøo baûng Gioáng moät neùt moùc. con. Cho hoïc sinh quan saùt khi GV vieát thanh hỏi trên đầu chữ e. Vieát maãu beû Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con : beû Hoïc sinh theo doõi vieát baûng con Sửa lỗi cho học sinh. b. Vieát daáu naëng Goïi hoïc sinh nhaéc laïi daáu naëng gioáng vaät gì? -3-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV vừa nói vừa viết dấu nặng lên bảng cho hoïc sinh quan saùt. Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con daáu naëng. Hướng dẫn viết tiếng có dấu thanh nặng. GV yeâu caàu hoïc sinh vieát tieáng beï vaøo baûng Vieát baûng con: beû con. Cho hoïc sinh quan saùt khi GV vieát thanh nặng dưới chữ e. Gioáng hoøn bi, gioáng daáu chaám,… Vieát maãu beï Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con : beï Sửa lỗi cho học sinh.. Tieát 2. Vieát baûng con daáu naëng. 2.3 Luyeän taäp a) Luyện đọc Goïi hoïc sinh phaùt aâm tieáng beû, beï Sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Luyeän vieát GV yeâu caàu hoïc sinh taäp toâ beû, beï trong Vieát baûng con: beï vở tập viết. Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho học Học sinh đọc bài trên bảng. sinh. Viết trên vở tập viết. c) Luyeän noùi : +Tranh 1: Mẹ đang bẻ cổ áo cho bé trước GV treo tranh cho hoïc sinh quan saùt vaø thaûo khi ñi hoïc. luaän. Noäi dung baøi luyeän noùi cuûa chuùng ta hoâm nay +Tranh 2: Baùc noâng daân ñang beû ngoâ. laø beû. +Tranh 3: Baïn gaùi beû baùnh ña chia cho -Trong tranh veõ gì? caùc baïn. -Caùc tranh naøy coù gì khaùc nhau? Các người trong tranh khác nhau: me, bác -Các bức tranh có gì giống nhau? noâng daân, baïn gaùi. +Em thích tranh naøo nhaát? Vì sao? +Trước khi đến trường em có sửa lại quần áo Hoạt động bẻ. Học sinh tự trả lời theo ý thích. khoâng? +Tiếng bẻ còn dùng ở đâu? Coù. Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh.. 3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng Trò chơi: Ghép dấu thanh với tiếng -GV đưa ra một số từ trong đó chứa các tiếng đã học nhưng không có dấu thanh. GV cho hoïc sinh ñieàn daáu: hoûi, naëng. -Goïi 3 hoïc sinh leân baûng, moãi hoïc sinh điền 1 đấu thanh. Thi tìm tieáng coù daáu hoûi, naëng trong saùch baùo… 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhaø.. Beû gaõy, beû ngoùn tay,… Daáu saéc: beù baäp beï noùi, beù ñi. Daáu hoûi: meï beû coå aùo cho beù. Daáu naëng: beï chuoái. Đại diện mỗi nhóm 3 em thi tìm tiếng giữa 2 nhóm với nhau.. -4-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Đạo đức:. EM LAØ HỌC SINH LỚP 1 (T2) I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học - Biết tên trường,lớp,tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp - Bước đầu biết giới thiệu về tên minh, những diều mình thích trước lớp II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Yêu cầu học sinh kể về những ngày đầu đi 3 em kể.. hoïc.. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1: Học sinh kể về kết quả học taäp. Thaûo luaän theo caëp, keå cho nhau nghe những gì sau hơn 1 tuần đi học. Yêu cầu một vài học sinh kể trước lớp. GV keát luaän: Sau hôn 1 tuaàn ñi hoïc, caùc em đẫ bắt đầu biết viết chữ, tập đếm, tập tô màu, tập vẽ,… nhiều bạn trong lớp đã đạt được điểm 9, điểm 10, được cô giáo khen. Cô tin tưởng các em sẽ học taäp toát, seõ chaêm ngoan. Hoạt động 2:Kể chuyện theo tranh (bài taäp 4) Yêu cầu học sinh đặt tên cho bạn nhỏ ở tranh 1và nêu nội dung ở từng tranh: Hoïc sinh keå cho nhau nghe theo caëp.. Thaûo luaän vaø keå theo caëp. Đại diện một vài học sinh kể trước lớp. Laéng nghe vaø nhaéc laïi.. Baïn nhoû trong tranh teân Mai. Tranh 1: Caû nhaø vui veû chuaån bi cho Mai ñi hoïc. Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường, cô giáo tươi cười đón các em vào lớp. Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy bảo nhieàu ñieàu. Học sinh kể trước lớp. Tranh 4: Mai vui chơi cùng các bạn mới. GV keát luaän Tranh 5: Mai kể với bố mẹ về trường lớp, Baïn nhoû trong tranh cuõng ñang ñi cô giáo và trường lớp của mình. học như các em. Trước khi đi học, bạn Một vài em kể trước lớp. đã được mọi người trong nhà quan tâm, chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập. Đến Laéng nghe, nhaéc laïi. lớp, bạn được cô giáo đón chào, được học, được vui chơi. Sau buổi học, về nhà, bạn kể việc học tập ở trường cho boá meï nghe. Hoạt động 3:Học sinh múa, hát về trường mình, về việc đi học. GV tổ chức cho các em học múa và hát. -5-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Múa hát theo hướng dẫn của GV bài: em. Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc câu thơ yêu trường em. cuoái baøi. GV đọc mẫu, gọi học sinh đọc theo.. 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Năm nay em lớn lên rồi Nhaän xeùt, tuyeân döông. Khoâng coøn nhoû xíu nhö hoài leân naêm. 4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt. Cần thực hiện: Đi học đầy đủ, đúng giờ Thứ Tư ngày 26 tháng 8 năm 2009. Thñ c«ng: XÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c(T1) A. Môc tiªu: + HS biÕt c¸ch xÐ h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c + Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn + víi häc sinh kh¸ cã thÓ xÐ ®­îc c¸c h×nh ch÷ nhËt,h×nh tam gi¸c cã kÝch thước khác nhau C. Các hoạt động dạy học : I. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: 2. HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt HS xem bµi mÉu §å vËt nµo cã d¹ng h×nh ch÷ Cöa ra vµo, mÆt bµn, quyÓn s¸ch. nhËt? §å vËt nµo cã d¹ng h×nh tam Chiếc khăn quàng đỏ có dạng hình tam gi¸c? gi¸c. 3. GV HD mÉu: a. VÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt: HS theo dâi GV lµm LÊy tê giÊy mµu sÉm, lËt mÆt sau HS quan s¸t h×nh ch÷ nhËt GV võa xÐ đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật HS lấy giấy nháp có kẻ ô, tập đếm ô, vẽ cã c¹nh 12 «, c¹nh ng¾n 6 «. GV xÐ vµ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt. HD. GV lµm l¹i c¸c thao t¸c. b. VÏ vµ xÐ h×nh tam gi¸c: HS lấy giấy nháp có kẻ ô, tập đếm ô, vÏ vµ xÐ h×nh tam gi¸c. §¸nh dÊu vµ vÏ h×nh ch÷ nhËt HS theo dâi GV vµ lµm theo. c¹nh 8 « Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh dấu đỉnh tam giác. - Từ đỉnh đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối với 2 đỉnh dưới của hình chữ nhật ta cã h×nh tam gi¸c. GV xÐ vµ HD. c. D¸n h×nh: GV võa HD võa d¸n HS theo dâi GV d¸n h×nh 4. Thùc hµnh: GV lµm mÉu l¹i cho HS theo dâi vµ HS lấy giấy màu đánh dấu và vẽ hình HD HS xÐ, d¸n. ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c vµ xÐ d¸n. 5. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc, nhËn xÐt t×nh h×nh häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña HS. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm, dÆn chuÈn bÞ tiÕt sau xÐ d¸n h×nh vu«ng, trßn. -6-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hoïc vaàn. BAØI 6: Be – beø – beõ- beû … I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: - Nhận biết được các âm, chữ e,bvà dấu thanh : -Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh - Tô được e,b,bé và các dấu thanh II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : GV cho học sinh viết bảng con (2 học Thực hiện bảng con. sinh viết bảng lớp) dấu huyền, ngã. GV giơ bảng con viết “bè” “bẽ” rồi gọi Học sinh đọc. học sinh đọc 2 học sinh lên bảng chỉ các dấu huyền, Chỉ trên bảng lớp. ngaõ trong caùc tieáng keõ, beø, keø, veõ. 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Ghi tựa Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc aâm vaø caùc dấu thanh đã học. Nhaéc laïi caùc tieáng coù caùc aâm vaø daáu E, b, be, huyeàn, saéc, hoûi, ngaõ ,naëng. thanh đã học. GV ghi caùc aâm, daáu thanh, tieáng hoïc sinh đưa ra ở một bên bảng. Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ ở đầu bài và trả lời các câu hỏi: Tranh veõ ai? em bé, người đang bẻ ngô. Tranh veõ caùi gì? Bẹ cau, dừa, bè trên sông. Gọi học sinh đọc những từ bên cạnh Học sinh đọc. những hình vẽ này. 2.2 OÂn taäp a) Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng be GV yêu cầu học sinh tìm trong bộ chữ Học sinh thực hành tìm và ghép. b, e vaø gheùp thaønh tieáng be. Nhận xét bổ sung cho các bạn đã ghép GV gắn bảng mẫu (hoặc vẽ) lên bảng. chữ. Yêu cầu học sinh nhìn lên bảng và đọc. GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh. Học sinh đọc. b) Dấu thanh và ghép be với các dấu thanh thaønh tieáng: GV treo bảng phụ (hoặc vẽ trực tiếp lên bảng lớp) Yêu cầu cả lớp đọc tiếng be và các dấu -7-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. thanh. “be”, thêm dấu huyền thì được tiếng gì GV vieát leân baûng. GV hỏi: tiếng “be” thêm dấu gì để được tiếng bé? GV cho học sinh dùng bộ chữ, ghép be và dấu thanh để được các tiếng bẻ, bẽ, be, vaø gheùp tieáp vaøo baûng GV nói: chỉ cần thay đổi các dấu thanh khác nhau chúng ta sẽ được các tiếng khác nhau để chỉ các sự vật khác nhau. Gọi 2 học sinh lên bảng đọc. GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh. c) Các từ tạo nên từ e, b và các dấu thanh Từ âm e, b và các dấu thanh của chúng có thể tạo ra các từ khác nhau: “be be” – là tiếng của bê hoặc dê con. “beø beø” – to, baønh ra hai beân. “be bé” – chỉ người hay vật nhỏ, xinh xinh. Gọi học sinh đọc. GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh. d) Hướng dẫn viết tiếng trên bảng con. Học sinh đọc. Beø. Daáu saéc.. Thực hiện trên bảng cài.. Học sinh đọc bảng.. Nhiều học sinh đọc lại.. GV vieát maãu leân baûng theo khung oâ li đã được phóng to. GV cũng có thể viết hoặc tô lại chữ viết Quan sát, viết lên không trung. treân baûng con, yeâu caàu hoïc sinh quan Vieát baûng con: Be, beø, beù, beû, beõ, beï sát, viết lên không trung để định hình caùch vieát. GV thu moät soá baûng vieát toát vaø chöa toát cuûa hoïc sinh. Goïi moät soá em nhaän xeùt. Tieát 2 2.3 Luyeän taäp a) Luyện đọc Gọi học sinh lần lượt phát âm các tiếng Học sinh đọc. vừa ôn trong tiết 1 theo nhóm, bàn, cá nhân. GV sửa âm cho học sinh. GV giới thiệu tranh minh hoạ “be bé” Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hoûi -8-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  Tranh veõ gì? Em bé đang chơi đồ chơi.  Em bé và các đồ vật được vẽ như thế Đẹp, nhỏ, xinh xinh, be bé. naøo? Thế giới đồ chơi của các em là sự thu lại của thế giới có thực mà chúng ta đang sống. Vì vậy tranh minh hoạ có tên: be bé. Chủ nhân cũng bé, đồ vật cuõng beù beù vaø xinh xinh. Gọi học sinh đọc. Học sinh đọc: be bé GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh. b) Luyeän vieát Học sinh tô các tiếng còn lại trong vở Taäp vieát. c) Luyện nói: các dấu thanh và sự phân biệt các từ theo dấu thanh. GV hướng dẫn học sinh quan sát các caëp tranh theo chieàu doïc GV hoûi:  Tranh thứ nhất vẽ gì?  Tranh thứ hai theo chiều dọc vẽ gì?  “dê” thêm dấu thanh gì dể được tieáng “deá” Tương tự GV hướng dẫn học sinh quan saùt vaø ruùt ra nhaän xeùt: Moãi caëp tranh thể hiện các từ khác nhau bởi dấu thanh (dưa/ dừa, cỏ/ cọ, vó, võ). Treo tranh minh hoạ phần luyện nói.. Thực hiện trong VTV. Con deâ. Con deá Daáu saéc.. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.. Gọi học sinh nhắc lại những sự vật có trong tranh.  Các con đã trông thấy các con vật, cây cỏ, đồ vật, người tập võ, … này chưa? Ở đâu? Cho hoïc sinh neâu moät soá ñaëc ñieåm cuûa con vaät, caùc quaû :  Quả dừa dùng để làm gì?  Khi aên döa coù vò nhö theá naøo? Maøu saéc cuûa döa khi boå ra sao?  Trong soá caùc tranh naøy con thích nhaát tranh naøo? Taïi sao con thích?. Công viên, vườn bách thú, ….. Ăên, nước để uống. Ngọt, đỏ, … Trả lời theo ý thích.. -9-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  Trong các bức tranh này, bức nào vẽ người, người đó đang làm gì? Con có quen bieát ai taäp voõ khoâng? Con thích taäp voõ khoâng? Taïi sao con thích? Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh. 3.Cuûng coá: Hỏi tên bài. Gọi đọc bài. Đọc bài trên bảng. 4.Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Học sinh lắng nghe, thực hành ở nhà. Dặn học bài, xem bài ở nhà.. Toán:. CAÙC SOÁ 1, 2, 3. I. MUÏC TIEÂU : Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có1,2,3,đồ vật;đọc viết được các chữ số 1,2,3; Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1; biết thứ tự các số 1,2,3 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm của học sinh trong vở bài tập toán + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 2.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Giới thiệu Số 1,2,3 Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu về số 1,2,3 -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh quan sát các nhóm chỉ có 1 phần tử. Giới thiệu với học sinh : Có 1 con chim, coù 1 baïn gaùi, coù 1 chaám troøn, coù 1 con tính -Tất cả các nhóm đồ vật vừa nêu đều có số lượng là 1, ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó -Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng . Giới thiệu số 1 in và số 1 viết -Giới thiệu số 2, số 3 tương tự như giới thiệu soá 1 Hoạt động 2 : Đọc viết số Mt : Biết đọc, viết số 1,2,3. Biết đếm xuôi, ngược trong phạm vi 3 -Gọi học sinh đọc lại các số -Hướng dẫn viết số trên không. Viết bảng - 10 -. Lop1.net. -Hoïc sinh quan saùt tranh vaø laëp laïi khi giaùo vieân chæ ñònh.”Coù 1 con chim …”. - Học sinh nhìn các số 1 đọc là : soá moät. –Học sinh đọc : số 1 , số 2, số 3 -Hoïc sinh vieát boùng -Hoïc sinh vieát vaøo baûng con Học sinh đếm : một, hai, ba.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Ba, hai, moät con mỗi số 3 lần.Gv xem xét uốn nắn, sửa 2 oâ nhieàu hôn 1 oâ sai . -Hướng dẫn học sinh chỉ vào các hình ô 3 ô nhiều hơn 2 ô, nhiều hơn 1 oâ vuông để đếm từ 1 đến 3 rồi đọc ngược lại Học sinh đếm xuôi, ngược (-Cho nhận xét các cột ô vuông Ñt 3 laàn ) -Giới thiệu đếm xuôi là đếm từ bé đến lớn (1,2,3).Đếm ngược là đếm từ lớn đến bài (3,2,1) Hoạt động 3: Thực hành Mt : Củng cố đọc, viết đếm các số 1,2,3 -Học sinh viết 3 dòng Nhận biết thứ tự các số 1,2,3 trong bộ phận -Học sinh viết số vào ô trống đầu của dãy số tự nhiên phù hợp với số lượng đồ vật -Baøi 1 : Cho hoïc sinh vieát caùc soá 1,2,3 trong moãi tranh -Baøi 2 : Giaùo vieân neâu yeâu caàu : vieát soá vaøo -Hoïc sinh hieåu yeâu caàu cuûa baøi oâ troáng toán Viết các số phù hợp với số -Bài 3 : viết số hoặc vẽ số chấm tròn chaám troøn trong moãi oâ -Giáo viên giảng giải thêm về thứ tự các số Vẽ thêm các chấm tròn vào ô 1,2,3 ( soá 2 lieàn sau soá 1, soá 3 lieàn sau soá 2 ) cho phù hợp với số ghi dưới moãi oâ. Hoạt động 4 : Trò chơi nhận biết số lượng Mt : Cuûng coá nhaän bieát soá 1,2,3 -Em A : đưa tờ bìa ghi số 2 -Giáo viên yêu cầu 2 học sinh lên tham gia -Em B phải đưa tờ bìa có vẽ 2 chôi chaám troøn -Giaùo vieân neâu caùch chôi -Em A đưa tờ bìa vẽ 3 con chim -Giaùo vieân nhaän xeùt toång keát -Em b phải đưa tờ bìa có ghi số 3 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Em hãy đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1 - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Daën hoïc sinh veà oân laïi baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau Thứ 5 ngày 27 tháng 8 năm 2009. Hoïc vaàn BAØI 7 : EÂ , V. I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: e, v, bê, ve. -Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng. - Viết được e,v,bê, ve( Viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1,Tập 1) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề bế bé II.Các hoạt động dạy học : - 11 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra âm ê, v ghi baûng. a) Nhận diện chữ: GV hỏi: Chữ ê có gì khác (giống) với chữ e chúng ta đã học. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm eâ. Lưu ý học sinh khi phát âm mở miệng rộng hơn đọc âm e. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm ê. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm eâ muoán coù tieáng beâ ta laø nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng beâ. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng beâ leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. Âm v (dạy tương tự âm ê). - Chữ “v” gồm một nét móc 2 đầu và moät neùt thaét nhoû, nhöng vieát lieàn moät neùt buùt. - So sánh chữ “v và chữ “b”.. Đọc lại 2 cột âm. Vieát baûng con: eâ – beâ, v – ve. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng:. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. N1: beø beø, N2: be beù. Giống nhau: đều viết bởi một nét thắt. Khác: Chữ ê có thêm mũ ở trên chữ e.. Laéng nghe.. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Ta cài âm b trước âm ê. Cả lớp 1 em CN đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. CN 2 em. Lớp theo dõi.. Giống nhau: đều có nét thắt ỏ điểm kết thuùc. Khaùc nhau: AÂm v khoâng coù neùt khuyeát treân. CN 2 em. Toàn lớp.. - 12 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. GV ghi leân baûng: beâ – beà – beá, ve – veø – veõ. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2. tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. 1 em. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Đại diện 2 nhóm 2 em. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm mới học Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2. Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. GV nhaän xeùt. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng ghi baûng: beù veõ beâ. veõ, beâ). Gọi đánh vần tiếng vè, đọc trơn tiếng. CN 6 em. Gọi đọc trơn toàn câu. CN 7 em. GV nhaän xeùt. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay laø gì nhæ? “beá beù”. GV neâu caâu hoûi SGK. Học sinh trả lời. GV giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng CN 10 em từ ở bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm. -Luyeän vieát: Toàn lớp thực hiện. GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Vieät trong 3 phuùt. Laéng nghe. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø: Toán: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh Nhận biết được số lượng 1,2,3 biết đọc,viết,đếm các số 1,2,3 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : - 13 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ 1 – 3 , đếm ngược từ 3- 1 + Vieát laïi caùc soá 1,2,3 vaøo baûng con + Nhaän xeùt baøi cuõ 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài , ghi đầu bài -Cho học sinh mở sách giáo khoa -Hoïc sinh laøm mieäng : Coù 2 hình -Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp 1 : - Giaùo vuoâng, ghi soá 2. Coù 3 hình tam viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số phải tương giác ghi số 3 … ứng với số lượng đồ vật trong mỗi hình. -Neâu yeâu caàu baøi taäp 2 : Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng -Hoïc sinh laøm mieäng. -Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Củng cố nhận biết số lượng 1,2,3 đọc,viết -Học sinh tự làm bài tập caùc soá 1,2,3 -Cho học sinh mở vở bài tập toán trang 9 -Giáo viên đi xem xét nhắc nhở thêm cho -1 em đọc lại bài làm của mình ( những em còn chậm, yếu kém mỗi học sinh đọc 1 bài tập ) -Cho học sinh sửa bài -Học sinh dò bài tự kiểm tra -Giáo viên giảng thêm ở bài tập 3 ; Có 2 đúng sai. nhóm hình vẽ theo biểu đồ ven. Đây là phần bieåu dieãn caáu taïo soá . Ví duï : -1 hình vuông với 1 hình vuông là 2 hình -Học sinh quan sát hình và lắng vuông tức là 1 với 1 là 2 hay 2 gồm 1 và 1 nghe để nhận ra cấu tạo số 2, -2 hình vuông với 1 hình vuông là 3 hình số 3 vuông. Nghĩa là 2 với 1 là 3 hay 3 gồm 2 và 1 -Giáo viên thu vở để chấm bài Hoạt động 3: Trò chơi -Giáo viên gắn biểu đồ ven trên bảng yêu cầu học sinh thi đua gắn số hay gắn hình đồ vật vào chỗ trống sao cho số hình và chữ số -Từng đôi lên tham gia chơi. phù hợp nhau. Em nào nhanh, đúng là thắng -Giaùo vieân nhaän xeùt toång keát troø chôi . 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -3 và ngược từ 3 - 1 - Trong 3 số 1,2,3 số nào lớn nhất ? số nào bé nhất ? - Số 2 đứng giữa số nào ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - 14 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TNXH CHÚNG TA ĐANG LỚN.. I.Mục tiêu : Học sinh nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân - Học sinh khá giỏi nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập môn TNXH cuûa hoïc sinh. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV gọi 4 học sinh trong lớp có các đặc điểm sau leân baûng: em beùo nhaát, em gaày nhaát, em cao nhaát, em thaáp nhaát. GV yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt veà hình daùng bên ngoài của các bạn. GV nói: “Chúng ta cùng lớa tuổi, học cùng một lớp, song lại có em béo hơn, em gầy hơn, em cao hơn, em thấp hơn…Hiện tượng đó nói leân ñieàu gì? Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hiểu điều đó” Hoạt động 1 : Quan saùt tranh: MĐ: Giúp học sinh biết sự lớn lên của cơ thể thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. Các bước tiến hành Bước 1: GV yêu cầu học sinh quan sát hoạt đôïng của em bé trong từng hình, hoạt động của 2 bạn nhỏ và hoạt động của 2 anh em ở hình dưới. Học sinh hoạt động theo cặp, hai em ngồi cạnh nhau, lần lượt chỉ trên tranh và nói theo yeâu caàu cuûa GV. Khi em naøy chæ thì em kia làm nhiệm vụ kiểm tra và ngược lại. GV chú ý quan sát và nhắc nhở các em làm việc tích cực Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động GV gọi học sinh xung phong nói về hoạt động của từng em trong hình. GV hỏi tiếp: “Từ lúc nằm ngữa đến lúc biết đi theå hieän ñieàu gì?” GV chæ hình 2 vaø hoûi: “Hai baïn nhoû trong hình muoán bieát ñieàu gì?” GV hỏi tiếp: “Các bạn đó còn muốn biết điều gì nữa?” Kết luận:Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hằng. Laéng nghe vaø nhaéc laïi.. Caùc baïn khoâng gioáng nhau veà hình daùng, baïn beùo, baïn gaày, baïn cao, baïn thaáp,…. Học sinh hoạt động theo cặp quan sát tranh, chỉ vào tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu cuûa GV. Học sinh thực hiện chỉ vào tranh trên baûng vaø neâu. Thể hiện em bé đang lớn. Caùc baïn coøn muoán bieát chieàu cao vaø caân naëng cuûa mình. Muốn biết đếm.. - 15 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ngaøy, haèng thaùng veà caân naëng, veà chieàu cao, veà các hoạt động như biết lẫy, biết bò, biết đi,… Về sự hiểu biết như biết nói, biết đọc, biết học. Caùc em cuõng vaäy, moãi naêm cuõng cao hôn, naëng hơn, học được nhiều điều hơn. Yêu cầu học sinh tìm các thành ngữ nói về sự “Ba tháng biết lẫy, bẩy tháng biết bò, lớn lên của em bé theo tháng năm. chín thaùng loø doø bieát ñi”. Hoạt động 2: Thực hành đo. MĐ: Xác định được sự lớn lên của bản thân với các bạn trong lớp và thấy được sự lớn lên của mỗi người là không giống nhau. Các bước tiến hành: Bước 1 : GV chia học sinh thành các nhóm, mỗi nhóm Học sinh chia nhóm và thực hành đo có 4 học sinh và hướng dẫn các em cách đo trong nhóm của mình. như sau: Lần lượt từng cặp 2 em một trong nhoùm quay löng aùp saùt vaøo nhau sao cho löng, đầu, gót chân chạm được vào nhau. Hai bạn còn lại trong nhóm quan sát để biết bạn nào cao hôn, tay baïn naøo daøi hôn, baïn naøo beùo hôn. Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động. Cả lớp quan sát và cho đánh giá GV mời một số nhóm lên bảng, yêu cầu một xemkết quả đo đã đúng chưa. em trong nhoùm noùi roõ trong nhoùm mình baïn naøo beùo nhaát, gaày nhaát… GV hoûi:  Cơ thể chúng ta lớn lên có giống nhau Không giống nhau. khoâng?  Điều đó có gì đáng lo không? Học sinh phát biểu về những thắc mắc Kết luận: Sự lớn lên của các em là không cuûa mình. giống nhau, các em cần chú ý ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên, không ốm đau thì sẽ Lắng nghe. chóng lớn, khoẻ mạnh. Học sinh nối tiếp trình bày những việc Hoạt động 3: Làm thế nào để khoẻ mạnh MĐ : Học sinh biết làm một số việc để cơ thể nên làm để cơ thể mau lớn, khoẻ mạnh. mau lớn và khoẻ mạnh. Vd: Để có một cơ thể mau lớn và khoẻ Caùch tieán haønh: mạnh hằng ngày cần tập thể dục, giữ vệ GV nêu vấn đề: “Để có một cơ thẻ khoẻ mạnh, mau lớn, hằng ngày các em cần làm sinh thân thể, ăn uống điều độ,… Tiếp tục suy nghĩ và phát biểu trước gì?” GV tuyên dương các em có ý kiến tốt và hỏi lớp. tiếp để các em nêu những việc không nên làm vì chúng có hại cho sức khoẻ. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Nhaéc laïi teân baøi. Nhaän xeùt. Tuyeân döông.. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.. Laéng nghe.. Cần giữ gìn vệ sinh thân thể và tập thể dục hằng ngày để có một cơ thể khoẻ mạnh và Thực hiện ở nhà. - 16 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. mau lớn.. Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009. AÂm nhaïc ÔN TẬP BAØI HÁT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (T2). I.Muïc tieâu : -HS biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca bài hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - Học sinh khá biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoïc sinh xung phong haùt laïi 3 hoïc sinh xung phong haùt. bài hát: “Quê hương tươi đẹp”. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 1 : Ôn bài hát Quê hương tươi đẹp. Cho hoïc sinh oân laïi baøi haùt. Ôn cá nhân, nhóm, lớp. GV làm mẫu động tác vận động phụ Theo dõi, học sinh làm mẫu theo GV. hoạ (vỗ tay, chuyển dịch chân theo Thực hiện theo nhóm, lớp. nhòp). GV chỉnh sửa cho học sinh. CN, nhoùm bieåu dieãn Tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp. Hoạt động 2 : Chú ý lắng nghe và thực hiện theo GV Vừa hát vừa vổ tay theo tiết tấu lời ca. GV thực hiện mẫu: Quê hương em biết bao tươi đẹp x x x x x x x Vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết Học sinh thực hiện tấu lời ca. Tổ chức cho HS vừa gõ theo tiết tấu lời ca. Caùc toå thi bieåu dieån. Tổ chức cho học sinh biểu diển bài hát. Thi đua giữa các tổ nhóm biểu diển. 4.Cuûng coá : Thực hiện. Hoûi teân baøi haùt. HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Thực hiện ở nhà. 5.Daën doø veà nhaø: Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn - 17 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. cho oá meï cuøng xem.. Toán :. Caùc soá ø 1,2,3,4, 5. I. MỤC TIÊU : Học sinh nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1đến 5; biết đọc ,viết các số 4.5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1; biết thứ tự của mỗi số trong daõy soá 1,2,3,4,5 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm từ 1 đến 3 , và từ 3 đến 1 + Số nào đứng liền sau số 2 ? liền trước số 3 ? + 2 goàm 1 vaø maáy ? 3 goàm 2 vaø maáy ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu số 4, 5 Mt : Học sinh có khái niệm ban đầu về số 4, 5 : -Treo 3 bức tranh : 1 cái nhà, 2 ô tô, 3 con -Học sinh lên điền số 2 dưới 2 ô tô, số 1 ngựa. Yêu cầu học sinh lên điền số phù hợp dưới 1 cái nhà, số 3 dưới 3 con ngựa. dưới mỗi tranh. -Học sinh có thể không nêu được -Gắn tranh 4 bạn trai hỏi : Em nào biết có mấy -3 Học sinh đếm 1, 2, 3, 4 . baïn trai ? -Giáo viên giới thiệu : 4 bạn trai .Gọi học sinh đếm số bạn trai . -Học sinh đếm nhẩm rồi trả lời : 4 cái kèn -Giới thiệu tranh 4 cái kèn. Hỏi học sinh : –Coù 4 chaám troøn, 4 con tính  Coù maáy caùi keøn ? -Hoïc sinh laëp laïi : soá 4  Coù maáy chaám troøn ?maáy con tính ?  Giới thiệu số 4 in – 4 viết -Hoïc sinh laëp laïi :soá 5 Tương tự như trên giáo viên giới thiệu cho học sinh bieát 5 maùy bay, 5 caùi keùo, 5 chaám troøn, 5 con tính – soá 5 in – soá 5 vieát -Học sinh viết theo quy trình hướng dẫn Hoạt động 2 : Giới thiệu cách đọc viết số 4,5 cuûa giaùo vieân – vieát moãi soá 5 laàn Mt : Đọc viết số từ 1 đến 5 và ngược lại - Học sinh lần lượt gắn các số 1, 2, 3, 4, 5  Hướng dẫn viết số 4, 5 trên bảng con. .Rồi đếm lại dãy số đó -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu -Gắn lại dãy số : 5, 4, 3, 2, 1 rồi đếm dãy  Cho học sinh lấy bìa gắn số theo yêu cầu số đó cuûa giaùo vieân  -Hoïc sinh leân vieát 1, 2, 3, 4 , 5 .  –Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, học 5, 4, 3, 2, 1 . sinh yeáu. -Học sinh đếm xuôi ngược Đt -2 hoïc sinh leân baûng ñieàn soá :  Giaùo vieân treo baûng caùc taàng oâ vuoâng treân bảng gọi học sinh lên viết các số tương ứng. 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. - 18 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. dưới mỗi tầng .  Điền số còn thiếu vào ô trống, nhắc nhở -Học sinh mở vở học sinh thứ tự liền trước, liền sau -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh -Nêu yêu cầu làm bài và tự làm bài Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập  Baøi 1 : Vieát soá 4, 5 Mt: -Nhận biết số lượng của mỗi nhóm đồ vật  Bài 2 : Điền số còn thiếu vào ô trống để từ 1 5 và thứ tự của mỗi số trong dãy . có các dãy số đúng -Cho học sinh lấy vở Bài tập toán mở trang 10  Bài 3 : ghi số vào ô sao cho phù hợp với -Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến số lượng trong mỗi nhóm baøi 3  1 em chữa bài – Học sinh nhận xét - 2 em leân baûng tham gia laøm baøi - Lớp nhận xét, sửa sai 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -5 và ngược từ 5 - 1 - Số 4 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào. - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt – Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau. Taäp vieát Tuaàn 1: TOÂ CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I.Mục tiêu : H/s Tô được các nét cơ bản theo vở tập viết 1 - H/s khá giỏi có thể viết được các nét cơ bản II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết các nét cơ bản và gợi ý để học sinh nhận xét các nét trên giống những nét gì các em đã học. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. Gọi học sinh đọc nêu lại nội dung bài viết. Phân tích độ cao, khoảng cách giữa các nét. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn kheùp kín. Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con. GV nhận xét sửa sai. Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành. 3.Thực hành : Cho hoïc sinh vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát. Goïi hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi vieát.. Hoạt động HS Vở tập viết, bút chì, tẩy, …. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp. Neâu nhaän xeùt.. Các nét cơ bản: nét ngang, nét đứng, nét xiên phaûi, neùt xieân traùi, neùt soå thaêûng haát leân, neùt moùc, neùt moùc haát, neùt cong phaûi, cong traùi, neùt voøng trong kheùp kín, ….. Hoïc sinh vieát baûng con.. Thực hành bài viết.. - 19 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. HS neâu: caùc neùt cô baûn. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.. Taäp vieát Tuaàn 2: E – B – BEÙ. I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh nắm được nội dung bài viết, đọc được các tiếng: e, b, bé.. - Tô và viết được các chữ : e,b,bé theo vở tập viết 1tập 1 II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 2, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng vieát. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.. 1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước, 2 hoïc sinh leân baûng vieát: caùc neùt cô baûn. Hoïc sinh vieát baûng con caùc neùt treân. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp.. e, b, beù. Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài kẽ là: b (bé). Con chữ viết cao 2 dòng kẽ. vieát. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn kheùp kín. HS vieát baûng con. Học sinh viết 1 số từ khó. GV nhận xét sửa sai. Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành. 3.Thực hành : Cho hoïc sinh vieát baøi vaøo taäp. HS thực hành bài viết. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát. Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. HS neâu: e, b, beù. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.. - 20 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>