Giáo án các môn khối 3 - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 13. Thứ. Hai. Ba. Tö. Naêm. Saùu. Moân. Teân baøi daïy. Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ. Người con của Tây Nguyên Người con của Tây Nguyên So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Quan tâm giúp đỡ hàng xóm , láng giềng. Tập đọc Chính taû Toán Tự nhiên-Xã hội Theå duïc. Vaøm Coû Ñoâng Nghe vieát : Ñeâm traêng treân Hoà Taây Luyeän taäp Một số hoạt động trường lớp (tt) Baøi 25. Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Aâm nhaïc. Từ ngữ địa phương – Dấu Baûng nhaân 9 Ôn viết chữ L. Tập đọc Toán Tự nhiên-Xã hội Thuû coâng Theå duïc. Cửa Tùng Luyeän taäp Khoâng chôi troø chôi nguy hieåm Caét daùn H , U(T2) Baøi 26. Chính taû Taäp laøm vaên Toán Mó thuaät Sinh hoạt lớp. Nhớ viết : Vàm Cỏ Đông Vieát thö Gam Veõ trang trí: Trang trí caùi baùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai TẬP ĐỌC NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I . MUÏC TIEÂU : A. Tâp đọc : * Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ có âm ,vần , thanh HS dễ sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : Bok Pa , lũ làng , trên tỉnh , càn quét , hạt ngọc , làm rẫy giỏi lắm , bao nhiêu , huân chương , nửa đêm … - Thể hiện được tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại . * Rèn kĩ năng đọc – hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa phương được chú giải trong bài (bok ,càn quét , lũ làng , sao Rua , mạnh hung , người Thượng) - Nắm được cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã laäp nhieàu thaønh tích khaùng chieán choáng Phaùp . B . Keå chuyeän : * Rèn kĩ năng nói :Biết kể một đoạn câu chuyện theo lời nhân vật trong truyện . * Reøn kó naêng nghe. III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Aûnh anh huøng Nuùp trong SGK. III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 .OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ :. - 3 HS đọc bài “Luôn nghĩ đến miền Nam ”và trả lời các câu hỏi :. +Tình cảm của đồng bào miền Nam đối với Bác thể hiện như thế nào ? Tình cảm của Bác với miền Nam được thể hiện ra sao ? - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm - HS chuù yù laéng nghe . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay , các em sẽ được học truyện Người con của Tây Nguyên . Câu chuyện kể về Anh hùng quân đội Đinh Núp (người dân tộc Ba-na ) ở vùng núi rừng Tây Nguyên. Trong kháng chiến chống thực dân pháp, anh Núp đã lãnh đạo dân làng Kông Hoa chiến đấu giỏi , lập được nhiều chiến công. - 3 HS nhắc tựa - Ghi tựa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 1:Luyện đọc *Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng kể chậm rãi . Lời anh Núp nói với lũ làng : mộc mạc , tự hào . Lời cán bộ và dân làng :hào hứng sôi nổi.Đoạn HS theo dõi SGK cuối đọc với giọng trang trọng, cảm động . Tóm tắt nội dung bài :Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chieán choáng Phaùp . *GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -GV viết tiếng bok lên bảng,đọc mẫu hướng dẫn HS đọc @Đọc từng câu HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. (2 - GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp . – 3 laàn) - GV pháy hiện và sửa lỗi phát âm cho các em. :Bok Pa , luõ laøng , treân tænh , caøn queùt , haït ngoïc , laøm raãy gioûi laém , bao nhieâu , huaân HS luyện đọc ngắt , nghỉ hơi ở câu văn chương , nửa đêm … - Treo baûng ghi saün caâu daøi . nghæ hôi sau caùc dấu câu , cụm từ , thể hiện đúng cách nói của người dân tộc . Người Kinh ,/ người Thượng ,/ con gái ,/ con trai,/ người già ,/ người trẻ / đoàn kết đánh giặc ,/ làm rẫy/ giỏi lắm / (nghỉ hơi rõ, tạo sự nhịp nhàng trong caâu noùi) @Đọc từng đoạn trước lớp: -GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài . @Đọc từng đoạn trong nhóm. Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ? *Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2: +Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì ?. Lop3.net. daøi.. - 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp . - 2 HS đọc phần chú giải cuối bài - HS đọc từng đoạn trong nhóm bàn1HS đọc đoạn 1 - Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2 (Núp đi đại hội …bao nhiêu.) - 1 HS đọc đoạn còn lại . - Một HS đọc đoạn 1 … cử đi dự đại hội thi đua - Một HS đọc phần đầu đoạn 2 . Cả lớp đọc thầm . … Đất nước mình bay giờ rất mạnh , mọi người [Kinh , Thượng , gái , trai , già , trẻ] đều đoàn kết đánh giặc , làm rẫy rất gioûi ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục … Núp được mời lên kể chuyện dân thaønh tích cuûa daân laøng Koâng Hoa ? laøng Koâng Hoa , sau khi nghe Nuùp keå về thành tích chiến đấu của dân làng , nhiều người chạy lên , đặt Núp trên tay , coâng keânh ñi khaép nhaø . -Một HS đọc phần cuối đoạn 2 . Cả lớp *Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2 đọc thầm . + Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông … Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ : Hoa rất vui , rất tự hào về thành tích của mình ? “Pháp đánh một trăm năm không thắng nổi đồng chí Núp và dân làng Kông Hoa” lũ làng rất vui, đứng hết dậy nói : Đúng đấy !Đúng đấy ! - HS đọc thầm đoạn 3 . *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 … moät caùi aûnh Bok Hoà vaùc cuoác ñi laøm raãy , moät boä quaàn aùo baèng luïa cuûa Bok +Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì ? Hồ , một cây cờ có thêu chữ , một huân chöông cho caû laøng vaø moät huaân chöông cho Nuùp . … mọi người xem những món quà ấy là +Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra những vật tặng thiêng liêng nên “rửa tay sao ? thật sạch” trước khi xem “cầm lên từng thứ , coi đi , coi lại , coi đến mãi nửa ñeâm” . GV nhaän xeùt , toång keát baøi Hoạt động 3:Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 3 (giọng chậm rãi , trang trọng , cảm động ) Hướng dẫn HS đọc Núp mở những thứ Đại hội tặng cho mọi người HS theo dõi, nhận xét cách đọc coi :/moät caùi aûnh Bok Hoà vaùc cuoác ñi laøm raãy ,/ moät boä quaàn aùo baèng luïa cuûa Bok Hoà ,/ moät caây cờ có thêu chữ ,/ một huân chương cho cả làng ,/moät huaân chöông cho Nuùp / Lũ làng đi rửa tay thật sạch /rồi cầm từng thứ - 2HS thi đọc đoạn 3 , cả lớp theo dõi ,/coi đi,/coi lại ,./ coi đến mãi nủa đêm // nhaân xeùt - GV + HS nhaän xeùt bình choïn nhoùm vaø caù nhaân đọc hay nhất . B. KEÅ CHUYEÄN : 1. GV nêu nhiệm vụ :Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện Người con của Tây Nguyên theo lời nhaân vaät trong truyeän . - Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh . vaên maãu . - HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu của bài .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> … Nhaäp vai anh Nuùp , keå laïi caâu chuyeän + Trong đoạn văn mẫu trong SGK người kể nhập theo lời anh Núp vai nhânâ vật nào để kể lại đoạn 1 ? -GV nhắc có thể kể theo lời anh Núp , anh Thế , một người dân làng Kông Hoa song cần chú ý : người kể cần xưng “tôi” , nói lời của nhân vật từ đầu đến cuối câu chuyện . + Kể đúng chi tiết trong câu chuyện nhưng có thể dùng từ , đặt câu khác , tưởng tượng thêm một vài chi tiết phụ , không lệ thuộc hoàn toàn vào lời vaên trong truyeän -GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn -Tổ chức cho HS tập kể - GV nhận xét , khen ngợi những HS kể hay .. - HS chọn vai , suy nghĩ về lời kể - Từng caëp HS taäp keå - 3 đến 4 HS thi kể trước lớp . - HS chuù yù laéng nghe . - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân hoặc nhóm kể hay .. C.Cuûng coá – Daën doø - GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể chuyeän hay -Veà nhaø oân baøi chuaån bò baøi :Vaøm Coû Ñoâng - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN Tiết 61 : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I . MUÏC TIEÂU : Giúp HS : Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn . II . CHUAÅN BÒ: - Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK . III . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 . OÅn ñònh - 3 HS đọc bảng chia 8 2 . Baøi cuõ: - 1 nhóm nộp vở - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3 . Bài mới - GV Giới thiệu bài - ghi tựa Hoạt động 1:Hương dẫn cách so sánh số bé bằng - 3 HS nhắc lại một phần mấy số lớn *Ví duï-GV treo baûng phuï . 2cm A B. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> C. D. 6cm - 2 HS đọc bài toán -Nêu VD : Đoạn thẳng AB dài 2 cm ,đoạn thẳng CD dài 6 cm .Hỏi độ dài đoạn thẳng CD dài gấp … HS thực hiện phép chia : mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ? - GV : Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB . + Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB bằng. 6 : 2 =3 (laàn). 1 độ 3. dài đoạn thẳng CD . * Kết luận : Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thẳng CD làm như sau ; + Thực hiện phép chia độ dài của CD cho độ dài đoạn thẳng AB : 6 : 2 = 3 (laàn) + Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB bằng. 1 độ dài 3. đoạn thẳng CD . Bài toán : -GV nêu bài toán -Hướng dẫn phân tích. - 2 HS đọc đề toán : HS phân tích bài toán HS thaûo luaän , vieát pheùp tính tìm soá laàn tuoåi meï gaáp tuoåi con 30:6=5(laàn). 30 tuoåi. vaø keát luaän:Soá tuoåi con baèng. Tuoåi meï:. 1 5. soá. tuoåi cuûa meï :. Tuoåi con:. - HS giải toán. 6tuoåi -GV viết bài giải lên bảng lớp, hướng dẫn cách trình baøy.. Giaûi Tuoåi meï gaáp tuoåi con moät soá laàn laø : 30 : 6 = 5 (laàn) Vaäy tuoåi con baèng. 1 soá tuoåi cuûa meï 5 1 Đáp số : 5. -GV kết luận: Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Hoạt động 2:Thực hành 2 HS đọc yêu cầu bài toán . Baøi 1 : Vieát vaøo oâ troáng theo maãu : - HS lên bảng điền vào chỗ trống . Cả lớp GV hướng dẫn mẫu laøm vaøo giaáy nhaùp . HS giaûi thích caùch laøm Số Số Số lớn gấp mấy Số bé bằng một lớn bé lần số bé phần mấy số lớn 1 8 2 4 6. 3. 2. 10. 2. 5. 4 1 3 1 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2 : Hướng dẫn phân tích đề: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ?. - 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề: … Ngăn trên có 6 quyền sách , ngăn dưới có 24 quyeån saùch .. … số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới ? Giaûi Số sách ở ngăn dưới gấp số sách ngăn trên moät soá laàn laø : 24 : 6 = 4 (laàn). Tổ chức cho HS làm bài. Vậy số sách ngăn dưới gấp. 1 soá saùch ngaên 4. treân Đáp số. 1 4. - 2 HS đọc bài 3 - 3HS daïi dieän 3 nhoùm leân baûng laøm . Caû lớp cổ vũ cho 3 bạn . Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc .. Baøi 3 : GV nhaän xeùt 4 . Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Làm bài 1,3 vào vở.. ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG(Tiết 1) I . MUÏC TIEÂU : 1 .HS bieát : - Thế nào là quan tâm giúp , đỡ hàng xóm láng giềng . - Sự cần thiết phải ø quan tâm giúp đơ,õ hàng xóm láng giềng . 2 . HS bieát : quan taâm giuùp ñô,õ haøng xoùm laùng gieàng trong cuoäc soáng haèng ngaøy . 3 . HS có thái độ tôn trọng ,quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập ; Các tấm bìa .Các câu ca dao ,tục ngữ ,truyện ,tấm gương về chủ đề bài học ; -Đồ dùng để đóng vai trong hoạt động 3 tiết 2 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động ,giới thiệu bài, ghi tựa. Haùt Hoạt đông 1 : Phân tích truyện chị Thuỷ của em  Muïc tieâu: HS bieát quan taâm giuùp ñô,õ haøng xoùm laùng gieàng trong cuoäc soáng haèng ngaøy  Caùch tieán haønh : - GV keå chuyeän (theo tranh) Chò Thuyû cuûa em HS đàm thoại theo câu hỏi : -Chia nhóm : Giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài +Trong câu chuyện có những nhân vật nào ? taäp noäi dung phieáu nhö SGK +Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của chị Thuûy? ...(nhö VBT) Thảo luận nhóm 2người .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Kết luận :Ai cũng có lúc gặp khó khăn,hoạn nạn .Những lúc đó rất cần sự thông cảm ,giúp đỡ của những ngưỡi xung quanh .Vì vậy không chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm bằng những việc làm vừa sức mình . Hoạt động 2 :Đặt tên tranh  Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của các hành vi ,việc làm tốt đối với hàng xóm ,láng giềng  Caùch tieán haønh : -Chia nhoùm -Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän veà noäi dung moät tranh vaø ñaët teân cho tranh -Tổ chức cho HS trình bày -GV nhaän xeùt , keát luaän Hoạt động 3 :Bày tỏ ý kiến  Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những quan niệm có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng .  Caùch tieán haønh : -GV lần lượt nêu từng ý kiến ,quan điểm có liên quan đến việc có liên quan đến nội dung bài học -Yeâu caàu HS baøy toû yù kieán, giaûi thích * Kết luận :Các ý a,d,c đúng; ý b sai .Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau .Dù còn nhỏ tuổi ,các em cũng cần biết làm các việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng giềng Hướng dẫn thực hành : Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học Sưu tầm các truyện thơ , ca dao ,tục ngữ ...Và vẽû tranh về chủ đề quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng gieàng chuaån bò hoïc sau. “T2”. Trình bày trước lớp. -Các nhóm thảo luận nội dung từng bức tranh trong vở bài tập. -Đại diện mỗi nhóm nên -Cả lớp nhận xét.. HS giơ thẻ bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giới thiệu lý do -HS bày tỏ thái độ đồng tình ,không đồng tình hoặc lưỡng lự bằng cách giơ thẻ theo quy ước .. Lớp lắng nghe.. Thứ ba TOÁN Tieát 62 : LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU : - Giúp HS :Rèn luyện kĩ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn . - Rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn (hai bước tính) II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh vẽ minh hoạ ở bài học . II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 2 HS laøm baøi 3 2 . Baøi cuõ : - 1 tổ nộp vở -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3.Bài mới: -Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : Vieát vaøo oâ troáng : ( theo maãu) Baûng phuï Số lớn 12 18 Soá beù 3 6 Số lớn gấp mấy lần số bé 4 3 1 Soá beù baèng moät phaàn maáy soá 1 lớn 4 3. - 3 HS nhắc tựa. 32 4 8. 35 7 5. 70 7 10. 1 8. 1 5. 1 10. - 2 HS nêu yêu cầu bài toán - 4 nhóm làm giấy nháp . Đại diện 4 nhoùm leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï. … Bài1 củng cố cho ta kiến thức so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn . - 2HS đọc bài toán . Baøi 2 : … Coù 7 con traâu , soá boø nhieàu hôn soá -Hướng dẫn phân tích đề traâu laø 28 con . + Bài toán cho ta biết gì ? … Soá traâu baèng moät phaàn maáy soá boø ? + Bài toán hỏi gì ? HS xác định dạng toán: giải bằng -Gợi ý các bước giải hai pheùp tính Giaûi Soá con boø laø : 28 +7 = 35(con) Soá boø gaâp1 soá traâu laø: 35:7=5(laàn) Vaä y soá traâ u baèng 1/5 soá boø Baøi 3 : Đáp số :1/5 + Bài toán cho ta biết gì ? - 2HS đọc bài toán … đàn vịt có 48 con , trong đó có 1/8 + Bài toán hỏi gì ? số con vịt đang bơi dưới ao . … trên bờ có bao nhiêu con vịt . - 1 HS làm bảng lớp . Cả lớp làm vở Giaûi Số con vịt đang bơi dưới ao là : 48 : 8 = 6 (con) Số con vịt có trên bờ là : 48 – 6 = 42 (con) Đáp số : 42 con vịt Bài 4 : GV hướng dẫn các em xếp 4 hình tam giác sau (như hình dưới) Baøi 1 cuûng coá cho ta gì ?. - 2HS đọc bài toán - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để xếp 4 hình tam giác thành một hình mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp 3 -GV nhaän xeùt tieát hoïc. TẬP ĐỌC VAØM COÛ ÑOÂNG I . MUÏC TIEÂU 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : Vàm Cỏ Đông ,ở tận , mãi gọi , tha thiết , phe phẩy , sữa mẹ , vườn caây , aêm aép , ñeâm ngaøy … - Biết ngắt nhịp thơ đúng các câu thơ : nhịp ¾( các câu 2,3,4,5,6,7,9,12) . Nhịp 4/4 (câu 1) nhịp 3/2/2(caâu 10 , caâu 11) nhòp 2/3/2/ (caâu 8) . - Giọng đọc biểu lộ tình cảm với dòng sông quê hương . 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu. - Đọc thầm tương đối nhanh , hiểu các từ chú giải trong bài (Vàm Cỏ Đông , ăm ắp ) - Hiểu nội dung bài thơ , cảm nhận được niềm tự hào và tình yêu thương của tác giả đối với dòng song queâ höông . - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II . CHUAÅN BÒ: - Aønh minh hoạ bài thơ trong SGK . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh - 3 HS đọc nối tiếp bài “Người con gái 2 . Baøi cuõ: Tây Nguyên” theo lời các nhân vật -GV laéng nghe nhaän xeùt ghi ñieåm. 3 .Bài mới : Giới thiệu bài :Trong kháng chiến chống Mĩ , nhnâ một chuyến đi công tác qua sông Vàm Cỏ Đông , nhà -HS nhăc lại tựa bài. thơ Hoài Vũ đã sáng tác được bài thơ về dòng sông -HS lắng nghe. yêu thương của đất Nam Bộ.Các em sẽ được học bài thơ đó trong tiết học hôm nay . Bài thơ đã được nhác sĩ Tröông Quang Luïc phoå nhaïc thaønh baøi haùt cuøng teân . Hoạt động 1:Luyện đọc *Đọc mẫu -GV đọc diễn cảm bài thơ - Gợi ý cách đọc : giọng nhẹ nhàng , bộc lộ tình cảm yêu thương và tự hào ; -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu. ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ nhịp ¾( các câu 2,3,4,5,6,7,9,12) . Nhòp 4/4 (caâu 1) nhòp 3/2/2(caâu 10 , câu 11) nhịp 2/3/2/ (câu 8) nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả (tha thiết , Vàm Cỏ Đông , dòng sữa mẹ , ấm áp ... ) - Tóm tắt :Qua bài thơ ta cảm nhận được niềm tự hào và tình yêu thương của tác giả đối với dòng song quê höông .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *GV hướng dẫn đọc , kết hợp giãi nghĩa từ + Đọc từng dòng - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . +Đọc từng khổ thơ trước lớp -GV treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS luyện đọc ngaét nghæ. Ở tận sông Hồng,/ em có biết / Queâ höông anh/ cuõng coù doøng soâng / Anh mãi gọi / với lòng tha thiết :// Vaøm Coû Ñoâng !// Vaøm Coû Ñoâng ! //. HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng đến hết baøi thô . - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp .. Từng ngọn dừa ,/ gió đưa¨ phe phẩy / Bóng lồng / trên sóng nước / chơi vơi .// -GV yêu cầu HS đọc lại khổ thơ trên bảng. -HS đọc thầm bài thơ và phần chú giải GV giúp các em nắm được các địa danh được chú giải cuối bài . sau baøi . Coù theå giaûi nghóa theâm . Sóng nước chơi vơi : dòng sông đầy nước , rộng mênh mang . TN: trang trải – ở đây có nghĩa là : đem đến , trải rộng ra +Đọc từng khổ thơ trong nhóm -HS đọc từng kho åthơ trong nhóm bàn đại diện nhóm đọc từng khổ thơ nối tiếp - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài thơ Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1 +Tình cảm của tác giả đối với dòng sông thể hiện qua - 2 HS đọc khổ thơ 1 . Cả lớp đọc thầm những câu nào ở khổ thơ 1 ? ….Anh mãi gọi với lòng tha thiết Vaøm Coû Ñoâng ! Vaøm Coû Ñoâng ! -2 HS đọc khổ thơ 2 . Cả lớp đọc thầm … Bốn mùa soi từng mảng mây trời ; gió đưa từng ngọn đừa phe phẩy ; bóng lồng trên sóng nước chơi vơi . *Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 -1 HS đọc khổ thơ 3 . Cả lớp đọc thầm +Vì sao tác giả ví con sông quê mình như dòng sữa ,trao đổi nhóm đôi meï ? … + Vì sông đưa nước về nuôi dưỡng mảnh đất quê hương . + Vì sông đấy ăm ắp như dòng sữa mang tình thöông cuûa meï . + Theo em yù nghóa cuûa baøi thô laø gì ? -HS trả lời lớp nghe nhận xét. … Bài thơ ca ngợi dòng sông Vàm Cỏ Đông , nói lên niềm tự hào và tình cảm yêu thương của tác giả đối với dòng sông GV toång keát baøi queâ höông . Hoạt động 3:Học thuộc lòng bài thơ. -GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi -HS luyện học thuộc lòng tại lớp. caû baøi. -HS đọc thuộc nối tiếp từng khổ thơ. -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ. -HS đọc thuộc cả bài thơ. *Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2 +Dòng sông Vàm Cỏ Đông có những nét gì đẹp ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4 . Cuûng coá – Daën doø - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. - Dặn HSø về nhà chuẩn bị bài :”Cửa Tùng” . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû Baøi daïy: ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY I . MUÏC TIEÂU :Reøn kyõ naêng vieát chính taû :  Nghe vieát chính xaùc, trình baøy baøi vieát roõ raøng , saïch seõ baøi : “Ñeâm traêng Hoà Taây”.  Luyện đọc , viết đúng các tiếng có vần khó dễ lẫn (iu/uyu) giải đúng câu đố , viết đúng một số tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (ruồi, dừa , giếng , chổi , khỉ ) II . CHUAÅN BÒ :  Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2 III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 . OÅn ñònh : 2 . Kieåm tra baøi cuõ:. - HS viết ra giấy nháp các từ ;lười nhác , nhút nhát , khát nước , khác nhau. - Thu 5 VBT chaám baøi . - Nhaän xeùt chung sau kieåm tra. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài . Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả - Đọc mẫu Lần 1.(đọc thong thả , rõ ràng ) * Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trinh bày chính taû : + Đêm trăng Hồ Tây đẹp như thế nào ?. - Vaøi HS nhaéc laïi. HS theo doõi. …. 2 HS đọc lại. … trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; gioù ñoâng nam haây haåy ; soùng voã raäp rình ; höông sen ñöa theo chieàu gioù thôm ngaøo ngaït … coù 6 caâu + Baøi vieát coù maáy caâu ? + Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao phải … HS trả lời viết hoa những chữ đó ? HS tìm từ khó viết theo nhóm, nêu lên, phân tích *Hướng dẫn viết từ khó HS viết bảng con các từ : toả sáng , lăn tăn , gần tàn , nở muộn , ngào ngạt … *Đọc cho HS viết bài GV đọc cho HS viết bài - HS vieát baøi *Chấm chữa bài Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả. - HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả ( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò loãi). - Cho HS baùo loãi . NX – tuyeân döông. - Thu một số vở – chấm , ghi điểm. Hoạt động 2:Luyện tập Baøi 2: GV: treo baûng phuï HS neâu yeâu caàu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Tổ chức Các hoạt động lên lớp HS làm bài. - HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp - 2 HS lên làm bảng lớp , thi làm đúng và nhanh - Cả lớp nhận xét ( về chính tả , phát âm). -GV chốt lời giải đúng : Đường đi khúc khuỷu , gầy - Một HS đọc yêu cầu của bài và các câu đố . khaúng khiu , khuyûu tay - 3 HS neâu mieäng keát quaû Baøi 3 a - HS nhận xét chéo giữa các nhóm. GV chốt lời giải đúng Câu a) con ruồi - quả dừa – cái giếng 4 .Cuûng coá ,daën doø * Yêu cầu nhắc tựa bài . GV nhaän xeùt – tuyeân döôngdo Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở. * Nhaän xeùt tieát hoïc . Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (T2) I . MUÏC TIEÂU : - Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng . + Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học . + Nêu ích lợi của các hoạt động trên + Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức kgoẻ và khả năng của mình . II . CHUAÅN BÒ : Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 48 , 49 Tranh ảønh vế các hoạt động của nhà trường được dán vào một tấm bìa . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh HS nêu các hoạt động chủ yếu 2 . Baøi cuõ trong trường học - GV nhaän xeùt 3 . Bài mới: Giới thiệu bài : Ở trường , ngoài những hoạt động học tập trong các giờ học , HS còn được tham gia nhiều hoạt động khác . - 3HS nhắc lại tựa bài. Những hoạt động đó được gọi là hoạt động ngoài giờ lên lớp - Ghi tựa. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp  Mục tiêu : Biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của caùc HS tieåu hoïc . Bieát moät soá ñieåm caøn chuù yù khi tham gia các hoạt động đó .  Caùch tieán haønh : Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát hình 48 , 49 và trả lời câu HS làm việc theo cặp hỏi với bạn - HS hoûi baïn Bước 2 : Một số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp + Baïn cho bieát hình 1 theå hieän + Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt động gì ? hoạt động gì ? + Hoạt động này diễn ra ở đâu ? + Hoạt động này diễn ra ở đâu ? + Bạn có nhận xét gì về ý thức và thái độ của các bạn trong hình + Bạn có nhận xét gì về ý thức và. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? - GV nhận xét chốt ý đúng : Hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học bao gồm : vui chơi giaûi rtí , vaên ngheä , theå thao , laøm veä sinh , troàng caây , giuùp gia ñình thöông binh , lieät syõ , … Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm  Mục tiêu : Giới thiệu được các hoạt động của mình ngoài giớ lên lớp ở trường .  Caùch tieán haønh : Bước 1 : HS thảo luận nhóm và hoàn thành bảng sau : S Tên hoạt Ích lợi của Em làm gì để hoạt động hoạt động đó đạt kết quả tốt tt động 1 2 3 4 Bước 2: -Trình baøy - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS mà các nhóm vùa đề cập tới bằng hình ảnh , đồng thời bổ sung những hoạt động nhà trường vẫn tồ chức cho các hkối lớp trên mà các em chưa được tham gia . Bước 3 : GV nhanä xét ý thức thái độ của HS trong lớp khi tham gia các hoạt động ngoài giớ lên lớp . Khen ngợi những hS tích cực tham gia , có ý thức kỉ luật , có tinh thần đồng đội . Kết luận :Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần vui vẻ ,cơ thể khoẻ mạnh ;giúp các em nâng ø cao vàmở rộng kiến thức kiến thức , mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội;biết quan tâm và giúp đỡmọi người,… 4 . Cuûng coá - Daën doø: GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS trong lớp , khen ngợi nhũng HS học chăm , học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở , động viên những em học còn kém , chưa chăm . -Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. thái độ của các bạn trong hình ? - HS caùc nhoùm khaùc coù quyeàn được bổ sung . * HS thaûo luaän moät soá caâu hoûi. HS laøm vieäc theo nhoùm. - Đại diện 4 nhóm trình bày kết quaû cuûa nhoùm mình . - HS các khác nhận xét hoàn thieän phaàn trình baøy cuûa nhoùm. THEÅ DUÏC. Bài 23: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOAØ CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I . MUÏC TIEÂU : - Ôn 7 động tác vươn thở, tay ,chân, lườn , bụng toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác . - Họẩyọng tác điều hoà . Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác cơ bản - Trò chơi : “ Chim về tổ ” . Yêu cầu HS biết cách chơi một cách tương đối chủ động . II . CHUAÅN BÒ: - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện . - Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bịt mắt …... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III . LÊN LỚP Định lượng 1-2ph 2ph 2phuùt. 7-8ph. 8-10p. 7-8ph. 6-8ph. 6-7ph. 2ph 1-2ph. Noäi dung vaø phöông phaùp 1 . Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ hoïc . - Chaïy chaäm thaønh voøng troøn xung quanh saân . - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” 2 . Phaàn cô baûn - Ôn 7 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung .(1-2 laàn) - GV nhaän xeùt roái cho taäp tieáp - Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của tổ trưởng . - GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động taùc sai cho caùc em . -Thi đua tập giữa các tổ tập 7 động tác thể dục dưới sự điều khiển của GV . Tổ nào tập đúng , đẹp nhất được biểu dương trước lớp . * Học động tác điều hoà - GV làm mẫu , sau đó giải thích và hô nhịp chậm - GV nhận xét uốn ắn , sửa sai cho các em . + Gv laøm maãu cho caùc em taäp . + GV vừa hô vừa làm mẫu + GV hô các em tập . GV theo dõi sửa chữa sai soùt cho caùc em . * Chôi troø chôi “ Chim veà toå “ - GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết . 3 . Phaàn keát thuùc - Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh , sau đó voã tay theo nhòp vaø haùt . - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tập 8 động tác thể dục phát triển chung đã học .. Thứ tư TOÁN BAÛNG NHAÂN 9 I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Tự lập được và học thuộc bảng nhân 9 . - Thực hành : nhân 9 , đếm thêm 9 II . CHUAÅN BÒ - Caùc taâm bìa , moãi taùm coù 8 chaám troøn .. Lop3.net. Đội hình tập luyện.     .    .    .    .    .    . Những lần sau lớp trưởng điều khiển lớp tập - HS chia nhóm tập luyện 7 động tác đã học . - HS bắt chước thầy batd9 - Lớp trưởng điều khiển lớp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ :. Hoạt động của học sinh - 3 HS đọc bảng nhân 8. -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3. Bài mới : Giới thiệu bài :GV giới thiệu,ghi tựa . Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng nhân 9 - GV cho HS quan saùt 1 taám bìa coù chaám troøn . + 8 chấm tròn được lấy1 lần bằng mấy chấm tròn? GV nêu : 9 được lấy 1 lần thì viết : 9 x 1 = 9 - GV cho HS quan saùt 2 taám bìa coù 9 chaám troøn . + 9 được lấy 2 lần ta viết thành phép nhân như thế nào ? GV neâu caùch tìm 9 x 2 baèng caùch ñöa veà tính toång cuûa hai soá , moãi soá haïng laø GV ghi baûng : 9 x 2 = 9 + 9 = 18 vaäy ; 9 x 2 = 18 - Trường hợp 3 tương tự như 9 x2 . GV qua 3 ví duï treân caùc em ruùt ra keát luaän gì ?. - Lớp theo dõi nhận xét . - 3HS nhắc tựa bài. … được 9. …9x2 … HS vieát : 9 x 2 = 9 + 9 = 18 vaäy ; 9 x 2 = 18 - Cả lớp đọc 9 x 2 = 18. trong baûng nhaân 9 tích caùc soá lieàn sau baèng GV : Bằng kết luận trên các em tự lập bảng nhân 9 vào tích các số liền trước cộng thêm 9 . - 3 HS nhaéc laïi vở . + HS tự lập bảng nhân 9 vào vở . 9x1=9 9 x 6 = 54 - Đại diện các nhóm nêu kết quả làm việc 9 x 2 = 18 9 x 7 = 63 cuûa nhoùm mình 9 x 3 = 27 9 x 8 = 72 9 x 4 = 36 9 x 9 = 81 9 x 5 = 45 9 x 10 =90 GV hướng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân 9 + GV che bất cứ một thừa số nào trong bảng nhân 9 giúp - HS đọc bảng nhân 9 xuôi , ngược - HS đọc kết quả của các phép nhân bằng các em đọc chóng thuộc . cách dựa vào bảng nhân . Hoạt động 2:Thực hành Baøi 1 2 HS đọc yêu cầu bài toán . 4 HS làm bảng phụ . Cả lớp bảng con : Baøi 2 Nhoùm 1 : Nhoùm 2 : 9 x6 + 17 9x3x2 = 54 + 17 = 27 x 2 = 71 = 54 Nhoùm 3: Nhoùm 4 : 9 x 7 – 25 9x9:9 = 63 – 25 = 81 : 9 = 38 = 9 - 2 HS đọc bài toán Baøi 3 Giaûi Số HS của lớp 3B có là :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 4 : Đếm thêm 9 rồi viết số thích hợp vào ô trống . 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 4 . Cuûng coá – Daën doø -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Veà nhaø oân laïi baøi hoïc thuoäc baûng nhaân 9 .. 9 x 3 = 27(HS) Đáp số : 27 học sinh - HS tính nhaåm keát quaû roài ghi keát quaû vaøo oâ troáng lieàn sau : 9 + 9 = 18 ; 18 + 9 = 27 , vieát 24 ; … ; 72 + 8 = 81 vieát 81 .81 + 9 = 90. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ ĐỊA PHƯƠNG – DẤU CHẤM HỎI , DẤU CHẤM THAN I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết và sử dụng đúng một số thông thường dùng ở miền Bắc , miền Trung , miền Nam qua bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phương . - Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi , dấu chấm than qua bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn . - Cuûng coá maãu caâu Ai laø gì ? . II. CHUAÅN BÒ - Bảng kẻ sẵn (2lần) bảng phân loại ở BT1 và các từ ngữ địa phương . - Bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT2 . - Một tờ phiếu to viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở BT3 . III.LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 2HS nhau laøm mieäng BT2 vaø BT3 . 2 . Kieåm tra baøi cuõ : Moãi em baøi . - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm . 3.Bài mới : Giới thiệu bài : trong tiết luyện từ và câu hôm nay , các em sẽ được luyện tập 2 kiểu bài . - Kiểu 1 : Các bài về từ địa phương giúp các em có hiểu biết về một số từ ngữ thường được sử dụng ở các miền trên đất nước ta . - Kieåu 2 : Baøi taäp ñieàn daáu caâu vaøo oâ troáng giuùp caùc em sử dụng đúng hai loại dấu câu : dấu chấm hỏi , dấu chaám than . - 3HS nhaéc laïi - Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Mở rộng vốn từ:Từ địa 1HS đọc yêu cầu bài tập : phöông Baøi 1 -GV giúp các em hiểu ý nghĩa của bài : Các từ trong mỗi cặp có nghĩa giống nhau (bố/ba, mẹ /má) Nhiệm vụ Một HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa . của các em là đặt đúng vào bảng phân loại : từ nào - 2 HS lên bảng thi làm bài đúng , nhanh dùng ở miền Nam , từ nào dùng ở miền Bắc . - HS cả lớp nhận xét . -Tổ chức cho HS làm bài -GV chốt lời giải đúng : Từ dùng ở miền Bắc Từ dùng ở miền Nam. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Boá, meï , anh caû , quaû , Ba , maù , anh hai , traùi , boâng hoa , dứa , sắn , ngan , thôm , khoùm , mì , vòt xieâm . -GV : qua bài tập này , các em sẽ thấy từ ngữ trong tiếng Việt rất phong phú . Cùng một sự vật , đối tương mà mỗi miền có thể có những cách gọi khác nhau . Baøi taäp 2 : GV hướng dẫn HS dựa vào SGK , làm vào vở , nêu kết quả để nhận xét . - GV giúp các em hiểu .Đây là đoạn thơ nhà thơ Tố Hữu ca ngợi mẹ Nguyễn Thị Suốt –một phụ nữ Quảng Bình đã vượt qua bom đạn địch chở hàng nghìn chuyến đò đưa bộ đội qua sông Nhật Lệ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ . Bằng cách sử dụng từ ngữ địa phương ở quê hương mẹ Suốt , tác giả đã làm cho bài thơ trở nên hay hơn vì thể hiện được đúng lời một bà mẹ quê ở Quaûng Bình . Lời giải : gan chi / gan gì , gan rứa / gan thế , mẹ nờ /mẹ àï . chờ chi /chờ gì , tàu bay hắn / tàu bay nó , tui / tôi Hoạt động 3:Hướng dẫn đặt dấu chấm hỏi, dấu chấm than Baøi taäp 3 GV nhaéc caùc em chuù yù : Caùc em chæ caàn vieát vaøo giaáy nhaùp caâu vaên coù oâ troáng caàn ñieàn . VD : Một người kêu lên : Cá heo GV chữa bài tập : Một người kêu lên : Cá heo! Anh em uøa ra voã tay hoan hoâ : “A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá ! Coù ñau khoâng , chuù mình ? Laàn sau , khi nhaûy muùa , phaûi chuù yù nheù ! 3 . CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -GV biểu dương những HS học tốt. -Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã làm -GV nhaän xeùt tieát hoïc .. - Một HS đọc yêu cầu của BT,đoạn thơ và các từ trong ngoặc đơn - HS đọc lần lượt từng dòng thơ trao đổi theo cặp để tìm từ cùng nghĩa với các từ in đậm . Viết kết quả vào giấy nháp . - HS nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp . - Cả lớp nhận xét -Bốn năm HS đọc lại kết quả để củng cố , ghi nhớ các cặp từ cùng nghĩa . - Một HS đọc lại đọc thơ sau khi thay thế các từ dịa phương bằng từ cùng nghóa .. - HS đọc thầm bài tập trong SGK , nêu yeâu caàu cuûa baøi 3 -Vài HS nối tiếp nhau đọc lại đoạn vaên. - 2 HS lên bảng . Cả lớp làm vở .. TAÄP VIEÁT Ôn chữ hoa ,I I/ MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách viết chữ hoa I , K - HS viết đúng tên riêng : Ông. Ích Khieâm Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí. - Viết câu ứng dụng : II . CHUAÅN BÒ: - Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li - Mẫu chữ viết hoa I , Ô , K . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1 . OÅn ñònh -HS nộp vở . 2 . Kieåm tra baøi cuõ : -HS vieát baûng con . Haøm Nghi , Haûi Vaân -GV chấm 1 số vở nhận xét . -Gv nhaän xeùt phaàn vieát baûng . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài :GV Giới thiệu, ghi tựa ôn chữ hoa - HS lắng nghe I -HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con . *Luyện viết chữ hoa -Gv yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi -GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là : OÂ , I , K -HS quan sát từng con chữ . -GV giới thiệu chữ mẫu - HS vieát baûng : OÂ , I , K -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét . GV hướng dẫn cách viết . -HS lắng nghe .-HS quan sát mẫu chữ . -GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng chữ , qui trình vieát , tö theá ngoài vieát .. . -HS lấy bảng con chữ Ô , I , K -GV yêu cầu HS luyện viết thêm 2 chữ hoa có trong từ và câu ứng dụng : Ít GV vừa viết mẫu vừa nhắc laïi caùch vieát -GV nhaän xeùt uoán aén . * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc tên riêng -GV giới thiệu : Ông Ích Khiêm (1832- 1884) quê ở Quaûng Nam , laø moät vò quan nhaø Nguyeãn vaên voõ toàn tài . Con cháu ông sau này có nhiều người là lieät só choáng Phaùp . HS vieát baûng con -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ . Sau đó hướng daãn caùc em vieát baûng con (1-2 laàn) - HS đọc câu ứng dụng * Luyện viết câu Ứng dụng . -Lớp lắng nghe . GV giúp các em hiểu nội dung câutục ngữ :khuyên Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí mọi người cần phải biết tiết kiệm ( có ít biết dành duïm coøn hôn nhieàu nhöng hoang phí . ) HS vieát baûng con:Ít chaét chiu Hoạt động 2:Hướng dẫn viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ I : 1 dòng + Viết chữ Ô , K : 1 dòng + Vieát teân rieâng :OÂng Ích Khieâm 1doøng + Viết câu tục ngữ : 5 lần 5 dòng GV yêu cầu HS viết bài vào vở . -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu vở chấm nhận xét . 4. Cuûng coá - Daën doø -Về nhà viết bài ở nhà -Chuaån bò baøi sau. -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết. Thứ năm TOÁN. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 64 : LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Cuûng coá kó naêng hoïc thuoäc baûng nhaân 9 . - Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 . Bài mới Giới thiệu bài :“Luyện tập ” - Ghi tựa Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : Tính nhaåm. Hoạt động của học sinh 5 HS đọc thuộc bảng nhân 9. - 3 HS nhaéc laïi - HS lần lượt dựa vào các bảng nhân 9 đã học để nêu kết quả bài 1. Ở phần 1b GV giới thiệu khi ta thay đổi thứ tự các thừa số thì tích khong thay đổi . Daõy A : Baøi : 2 9x3+9 ; 9x4+9 = 27 + 9 = 36 + 9 = 36 45 Daõy B 9x3 +9 ; 9x8+9 = 27 + 9 =72 + 9 = 36 = 81 - 2HS đọc đềbài toán . Baøi 3 : …Một công ty vận tải có 4 đội xe . Đội + Baøi cho bieát gì ? Một có 10 xe , 3 đội còn lại mỗi đội có 9 xe oâ toâ . … Hoûi coâng ty coù bao nhieâu xe oâtoâ ? + Bài toán hỏi gì ? Toùm taét Giaûi Số xe của đội 2 , 3, 4 là : 10 xe 9 x 3 = 27 (xe oâ toâ) 9xe 9 xe 9 xe Số xe của 4 đội còn là : Đội 1 đội 2 đội 3 đội 4 27 + 10 = 37 (xe oâ toâ ) Đáp số : 37 xe ô tô ? xe - HS đọc yêu cầu của bài toán .. Baøi 4: Vieát keát quaû pheùp nhaân vaøo oâ troáng .(theo maãu) X 6 7 8 9. 1 6. 2 12. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Lop3.net. 10. - Lần lượt HS lên điền kát quả phép nhaân vaøo oâ troáng - HS khaùc nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>