Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng đã sửa)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 03/04/2010 Ngày giảng: Thứ hai. ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Hoạt động tập thể. Chào cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc. Chuyện ở lớp 1.Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) * TCTV: Học sinh hiểu nghĩa của từ "trêu". 2. Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc. * Dự kiến hoạt động: Cá nhân, nhóm, cả lớp. 4.Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: 5'- Gọi 2 hs đọc bài : Chú công - Kết hợp trả lời câu hỏi b. Bài mới: Hđộng1: Giới thiệu bài Hđộng2: Luyện đọc - Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân các từ khó -Hdẫn cách đọc: cô giáo, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, ngoan - Giải nghĩa: trêu + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên bằng phấn màu) - Cho hs tiếp nối nhau đọc + Luỵên đọc đoạn, cả bài: - Bài này có mấy khổ thơ ? - Thi đọc c/n, nhóm, đ/t. - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe - Phân tích- đọc c/n- cả lớp. Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ. - 3 khổ thơ -Hs thi c/n, nhóm, đ/t. - Cho Học sinh đọc đoạn trong nhóm. - Cho Học sinh đọc cả bài. - Đọc đồng thanh một lần. *Nghỉ giữa tiết:. Hát múa Lop1.net. -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hđộng3: Ôn vần uôc, uôt - Cho hs so sánh 2 vần, đọc vần -Tìm tiếng trong bài có vần uôt (vuốt). -Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì- phân tích tiếng - Quan sát tranh ở sgk - 2hs nêu từ theo tranh - Viết rồi trình bày trước lớp. - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk - Thi viết từ trong nhóm 3 hs - Nhận xét, tuyên dương Tiết 2 * Đọc lại bài tiết 1: + TiÕt 1 häc bµi g×? - Cho Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh. - Học sinh đọc.. a. §äc sgk. - Giáo viên đọc mẫu. - Cho Học sinh luyện đọc theo nhiều hình thøc ( c©u, ®o¹n, bµi, c¸ nh©n, tæ) - Đọc đồng thanh một lần.. Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi 2 hs đọc khổ thơ 1 và 2 - Lớp đọc thầm -Hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những - Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, chuyện gì ở lớp ? Bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực.... - Gọi 2hs đọc khổ thơ 3 - Hỏi: Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? *Tóm tắt nội dung: Bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ em gạt đi. Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào. -Gv đọc mẫu lần 2: Giọng nhẹ nhàng - Tổ chức thi đọc diễn cảm -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ giữa tiết: Hđộng2: Luyện nói: Kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào? - Gọi 2 hs làm mẫu theo tranh - Đóng vai: mẹ và con - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài. - 2 hs đọc: Khổ thơ 3 - Hs trả lời. - Nghe - 4 hs cả bài - Đọc đồng thanh - Cá nhân -Quan sát tranh - Mẹ hỏi, con trả lời - Hỏi-đáp trước lớp. 5. Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn về nhà luyện đọc. Lop1.net. -2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chuẩn bị bài bài sau : Mèo con đi học. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết 4: Đạo đức. Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (Tiết 1) 1.Mục tiêu: - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. 2.Đồ dùng dạy học Vở btập đạo đức.. Bài hát: “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em. 3. Kiểm tra bài cũ 5’ Gọi 2 hs trả lời cây hỏi: Tại sao phải chào hỏi, tạm biệt? 4. Giảng bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa. Hđộng1 : Qsát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh ảnh) Cho học sinh quan sát. Đàm thoại các câu hỏi sau: 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên em có thích không? 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không? 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? Kết luận: Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. Hđộng 2: Học sinh làm bài tập 1: Lop1.net. -3-. Vài hs nhắc lại. Hs qsát qua tranh đã chuẩn bị và đàm thoại. Hs trả lời Hs nhắc lại nhiều em..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hs làm b/tập 1 và trả lới các câu hỏi: a. Các bạn nhỏ đang làm gì? b. Những việc làm đó có tác dụng gì? Kết luận :Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. Hđộng3: Qsát thảo luận theo btập 2: Gv cho hs qsát tranh và thảo luận theo cặp. 1. Các bạn đang làm gì ? 2. Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? Cho các em tô màu vào quần áo những bạn có hành động đúng trong tranh. Gọi các em tr/bày ý kiến của mình trước lớp. Kết luận :Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.Bẻ cây, đu cây là hành động sai. Hđộng4: Củng cố Hỏi lại bài. Nhận xét, tuyên dương. .. Hs làm btập 1: Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, … Bảo vệ, chăm sóc cây. Học sinh nhắc lại nhiều em. Q/sát tranh b/tập 2 và th/luận theo cặp. Trè cây, bẻ cành, … Không tán thành, vì làm hư hại cây. Tô màu 2 bạn có hành động đúng trong tranh. Học sinh nhắc lại nhiều em.. Hs liên hệ xem trong lớp bạn nào biết chăm sóc và bảo vệ cây. Tuyên dương các bạn ấy... 5. Hoạt động nối tiếp: 2' - Chuẩn bị bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (t/t) - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết 5:Thuû coâng CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (Tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách kẻ, cắt, dán nan giấy. - Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối. II/ CHUAÅN BÒ : - Chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo. - 1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. - Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . Lop1.net. -4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yeâu caàu giaùo vieân daën trong tiết trước. - Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. a) Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt: - Ghim hình veõ maãu leân baûng. - Định hướng cho học sinh quan sát caùc nan giaáy vaø haøng raøo (H1) + Các nan giấy là những đoạn thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giaáy. Caùc nan giaáy. - Haùt.. - Học sinh mang dụng cụ để trên baøn cho giaùo vieân kieåm tra.. - Vaøi HS neâu laïi. - Hoïc sinh quan saùt caùc nan giaáy vaø hàng rào mẫu (H1) trên bảng lớp.. - Coù 3 nan giaáy ngang, moãi nan giaáy coù chieàu daøi 9 oâ vaø chieàu roäng 1 oâ.. Haøng raøo baèng caùc nan giaáy.. Hình 1 Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhieâu soá nan ngang? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô, giữa các nan ngang bao nhieâu oâ? b) Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giaáy. Lop1.net. -5-. - Hàng rào được dán bởi các nan giaáy: - goàm 2 nan giaáy ngang vaø 4 nan giấy đứng, khoảng cách giữa các nan giấy đứng cách đều khoảng 1 ô, các nan giấy ngang khoảng 2 ô..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có các nan cách đều nhau. Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 oâ) Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy (H2) Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu hoïc sinh quan saùt.  Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy: Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô roäng 1 oâ vaø 2 nan ngang daøi 9 oâ rộng 1 ô) cắt ra khỏi tờ giấy. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhieäm vuï cuûa mình. 4.Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp. Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ oâ li, hoà daùn…. - Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân hướng dẫn kẻ và cắt các nan giấy. - Hoïc sinh nhaéc kaïi caùch keû vaø caét caùc nan giaáy.. - Theo dõi cách thực hiện của giáo vieân.. - Học sinh thực hành kẻ và cắt các giấy: kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 oâ vaø 2 nan ngang daøi 9 oâ roäng 1 ô) cắt ra khỏi tờ giấy.. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Buổi chiều Tiết 1: Ôn Tiếng Việt I.Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm cả bài: Chuyện ở lớp ( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY) II. Đồ dùng dạy - học: - Sgk. - Sgk Lop1.net. -6-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - GV chia nhoùm + neâu yeâu caàu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm) 2. Hoạt động 2: luyện đọc hay - Đọc khổ thơ - Thi đua đọc hay giữa các nhóm * Thö giaõn: Ra maø xem 3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lên bàn GV đọc - GV nx sự tiến bộ của từng HSY IV. Củng Cố – Dăn Dò: * Trò chơi: Thi đua đọc hay - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm - DD: Đọc trước bài: Mèo con đi học. - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe - Nhoùm baùo caùo - HS theo doõi. - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi - CN + ÑT. - Mỹ Huyền, Thuật, Đạt - HS K, G tự đọc thầm - HS voã tay khen - 3 HS đại diện 3 tổ - HS theo doõi - HS chuù yù. Tiết 2: Ôn toán I. Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết tự giải toán có lời văn( HSY giải theo Hdcủa GV) II. Đồ dùng dạy – học - Vở 5 ô li III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giải bảng lớp - GV ghi đề toán bảng lớp - HS K , G đọc đề Trên cây dừa có 16 quả . mẹ hái xuống 6 quả để biếu bà. Hỏi trên cây dừa còn lại bao nhiêu quả? - HS TL - Muốn giải bài toán có lời văn ta thực hiện theo mấy bước? Toùm taét: Baøi giaûi Coù : 16 quaû Soá quaû treân caây: - 3 HS 3 toå leân baûng Haùi: 6 quaû 16 – 6 = 10 ( quaû) Coøn laïi: . . . quaû? Đáp số: 10 quả giải - CV nx + tuyeân döông - HS nx * Giải lao 2. Hoạt động 2: giải vào vở - HSK, G Nhaø tuaán coù 14 con vòt . Meï baùn heát 3 con vòt. Lop1.net. -7-.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoûi nhaø baïn Tuaán coøn laïi bao nhieâu co vòt? - GV HD toùm taét - GV theo dõi + sửa sai HSY Baøi giaûi Soá con vòt nhaø tuaán coøn laïi laø: 14 – 3 = 11( con vòt) Đáp số: 11 ( con vịt) - GV thu vở chấm nx IV. Củng Cố – DặnDò: * Trò chơi: Giải toán tiếp sức - GV nx + tuyên dương tổ giải đúng - GV nx tieát hoïc. - HS giải vào vở - HS theo doõi. - HSTL. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Ngày soạn: 4/4/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Thể dục Trß ch¬i A.Môc tiªu - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. - Bước đầu biết cách chơi trò chơi (có kết hợp với vần điệu) B.Địa điểm - Phương tiện - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, mỗi em 1 quả cầu và 1 vợt gỗ. C.Các hoạt động dạy- học Néi dung §. Phương pháp tổ chức dạy học Lượng 1. PhÇn më ®Çu 5 ‘ - C¸n sù, tËp hîp, ®iÓm sè b¸o c¸o sÜ sè. GV nhËn líp, phæ biÕn ND, yªu cÇu giê - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n tËp. häc. 80 m - Xoay cæ tay, ch©n, h«ng, gèi. Khởi động 4-5 ‘ - GV tæ chøc cho HS ch¬i. Trß ch¬i: “Lµm theo hiÖu lÖnh ” Lop1.net. -8-.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. PhÇn c¬ b¶n * Chuyền cầu theo nhóm 2 người.. 5‘. GV làm mẫu, giải thích động tác. C¸n sù ®iÒu khiÓn HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển. HS tập hợp thành 2 hàng ngang đứng đối 7- 8 ‘ - GV quan s¸t, uèn n¾n, söa sai. diÖn nhau chuyÒn cÇu cho nhau.. * Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người.. * Trß ch¬i: “Rång r¾n lªn m©y ” 3. PhÇn kÕt thóc. - Th¶ láng ch©n tay - NhËn xÐt giê häc. 7- 8 ‘ Gv nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. HS ch¬i theo nhãm 2. 4-5 ‘ Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người lỏng, hÝt thë s©u. §i theo vßng trßn võa vç tay võa h¸t.. - Giao bµi tËp vÒ nhµ. - Ôn bài thể dục đã học. §iÒu chØnh - Bæ sung. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết 2: Chính tả Chuyện ở lớp 1.Mục tiêu: Nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống. Bài tập: 2, 3 ( sgk ) * TCTV: Nhiều học sinh được nhắc lại quy tắc chính tả: K + i,e,ê. 2. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài. * Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp.. Lop1.net. -9-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Giảng bài mới: a.Ổn định lớp b. Kiểm tra bài cũ :5' Gv đọc, hs viết : ngôi nhà, nghề nông , nghe nhạc , nghỉ mát vào viết bc c. Bài mới * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan * Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào giữa trang. Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào 3 ô. - Soát lỗi. -Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi, đánh vần những chữ khó viết. -Giáo viên thu vở và chấm một số bài.. - Nhắc lại tên bài học - 2 hs đọc - hs nêu từ khó- p tích, - Viết bảng con từ khó - Chép bài vào vở Đổi chéo vở để k tra - Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai hs tự sửa sai ra lề vở bằng bút chì. * Nghỉ giữa tiết Hđộng2: H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền uôt hay uôc -Bài3: Điền chữ k hay c -Gọi 2hs sửa bài, nhận xét: - hs quan sát tranh, làm miệng rồi làm vở +2. buộc tóc, chuột đồng - Đọc các từ đúng +3. túi kẹo, quả cam Hđộng3: Củng cố: -Gọi hs nêu qui tắc : k + i,e,ê - Nêu qui tắc :k + e,ê,i - 4 học sinh 5 Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn về làm b/tập. Chuẩn bị bài tiết sau : Tập chép bài: Mèo con đi học (6 dòng thơ đầu). - Nhận xét tiết dạy. Tuyên dương những em viết đẹp, đúng. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết 3: Tập viết. Lop1.net. - 10 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tô chữ hoa o,ơ,ô,p I/ MUÏC TIEÂU : - Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần:uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) II/ CHUAÅN BÒ : - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. - Chữ hoa: O, Ô, Ơ, P đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học - Học sinh mang vở tập viết để trên. sinh, chaám ñieåm 2 baøn hoïc sinh. baøn cho giaùo vieân kieåm tra. - Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết - 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: con cóc, cá lóc, bảng con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc. quần soóc, đánh moóc. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới :. - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đầu bài. - Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung hoïc. tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa O, Ô, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc  Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: - Học sinh quan sát chữ hoa O (Ô, Ơ, - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. P) trên bảng phụ và trong vở tập Sau đó nêu quy trình viết cho học vieát. sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung - Học sinh quan sát giáo viên tô trên chữ O (Ô, Ơ, P) khung chữ mẫu. - Vieát baûng con. - Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng con.  Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng duïng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên thực hiện: bảng phụ và trong vở tập viết. + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng - Viết bảng con. Lop1.net. - 11 -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> và vở tập viết của học sinh. + Vieát baûng con. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên vào vở tập viết.  Thực hành : - Cho HS vieát baøi vaøo taäp. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. thành bài viết tại lớp. 3.Cuûng coá : - Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và vieát toát. quy trình tô chữ O, Ô, Ơ, P - Thu vở chấm một số em. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 4.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết 4: Toán. Phép trừ trong phạm vi100 (Trừ không nhớ) I, Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 . Bài 1, 2, 3 ( cột 1 , 3 ) II. Đồ dùng dạy học: - Gv và hs: Các bó que tính chục và rời , các thẻ đúng, sai. III.Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : 5' Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài 3 sgk/158 3. Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1 :Gthiệu cách làm tính trừ không nhớ: * Dạng 65 - 30 Cho hs lấy 65 qt gồm mấy chục?Mấy đơn vị -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -65gồm 6 chục và 5 đ vị. -Ta tách ra 3 bó qtính,30 gồm mấy chục? Mấy Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải đơn vị? -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -30 gồm 3 chục và 0 đơn. Lop1.net. - 12 -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Sau khi tách 30 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? Ta làm tính trừ: 60 – 30. Nhìn vào qtính còn lại ta được bao nhiêu? 35 que tính gồm mấy chục? Mấy đơn vị? Gv đính bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị +Hướng dẫn cách trừ Cách đặt tính và cách tính * Cho hs thực hiện vào bảng con * Dạng 36 - 4 ( Hướng dẫn tương tự ) Làm bài tính tương tự: 98 - 60, 76 - 5 Hđộng2: Thực hành: Bài 1 a , b : Tính Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 3: Tính nhẩm ( cột 1,3 ) Hđộng3: Củng cố: Yêu cầu hs nêu phép tính và tính kết quả 2 dạng vừa học. vị. Bó chục đặt bên trái, -Còn lại 35 que, gồm 3 chục và 5 đơn vị. - Vài hs nêu lại cách trừ - Làm bảng con - Làm bảng con - Làm phiếu c/n Đổi chéo để ktra - Sử dụng thẻ đúng , sai - Tính nhẩm đôi bạn. - Tự đặt tính nêu cách tính bài tập của mình 5 Hoạt động nối tiếp: 2'- Dặn bài tập về nhà ở vở b/t. Chuẩn bị bài tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết 1: Ôn Tiếng việt I. Muïc tieâu: Giuùp HS - Viết đúng chính tả nghe viết bài “ chuyện ở lớp” khổ 1 ( GV đọc đánh vần khi em viết chưa đúng); viết đẹp( hsk, g) - Luyện cách nghe nhớ khi viết chính tả II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng lớp III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Luyện viết từ khó bảng con - GV chỉ bảng lớp - GV ghi từ khó góc trái bảng + Baïn Hoa, goïi. Lop1.net. - 13 -. -Bảng con, vở 5 ô li. - HSK, G đọc - HSK, G đọc - HS tìm từ khó.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV đọc từ khó - GV nx baûng con 2. Hoạt động 2: Luyện viết vào vở - GV HD caùch vieát + Đếm vào 5 ô ghi chính tả + Chữ đầu dòng, tên riêng: viết hoa - GV đọc từng tiếng. - CN + ĐT từ khó - HS vieát baûng con - CN + ÑT. - HS theo doõi. - GV gọi HSY lên bàn GV HD đánh vần rồi viết - HS viết vào vở - HSY vieát theo HD GV - GV HD soát loãi - HS baét loãi theo nhoùm ñoâi - GV thu vở chấm nx - HS chuù yù IV. Củng Cố – Dặn Dò: - GV nx tieát hoïc + GD: Khi vieát chính taû caàn - HS theo doõi đọc nhẩm lại trước khi viết vào vở - DD: Về nhà viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 - HS laéng nghe doøng §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Ngày soạn: 5/4/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 + 2: Tập đọc. Mèo con đi học I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( sgk ) II. Đồ dùng dạy học: - Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc. III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp - Nhắc lại tên bài học 2. Kiểm tra bài cũ: 5'- Gọi 2 hs đọc bài : - Lắng n Chuyện ở lớp - Kết hợp trả lời câu hỏi Lop1.net. - 14 -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Bài mới * Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: H dẫn cách đọc: buồn bực, kiếm cớ, toáng, cừu - Giải nghĩa: Kiếm cớ + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên bằng phấn màu) - Cho hs tiếp nối nhau đọc - Nhận xét cách đọc , tuyên dương + Luỵên đọc doạn, bài: - Thi đọc nhóm - c/n, đ/t - Đọc theo vai - H dẫn cách đọc : 1 em đọc lời dẫn, 1 em đọc lời Cừu, 1 em đọc lời Mèo - Thi đọc theo vai- đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần ưu, ươu - Cho hs so sánh , đọc vần 2 vần -Tìm tiếng trong bài có vần ưu (cừu) - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu + Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk - Thi nói từ nối tiếp - Nói câu chứa tiếng có vần ưu,ươu - Nhận xét, tuyên dương. Tìm tiếng khó ptích- đọc c/n- Đọc cả lớp -Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ - Đọc trong nhóm - 2hs thi đọc cả bài - 3 hs hoặc giỏi đọc mẫu - 2 nhóm đọc- Lớp nh xét - 2 hs đọc cả bài - đ/t. -Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chìptích tiếng. - Quan sát tranh ở sgk - 2hs nêu từ theo tranh - Qs tranh đọc 2 câu mẫu - Thi nói câu theo 2 nhóm. Tiết 2 * Đọc lại bài tiết 1: + TiÕt 1 häc bµi g×? - Học sinh luyện đọc. - Cho Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh a. §äc sgk. - Giáo viên đọc mẫu. - Cho Học sinh luyện đọc theo nhiều hình thøc ( c©u, ®o¹n, bµi, c¸ nh©n, tæ) - Đọc đồng thanh một lần. Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi 2 hs đọc 4 dòng thơ đầu - Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - Gọi 2hs đọc 6 câu thơ cuối - Hỏi: Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học Lop1.net. - 15 -. - hs đọc- Lớp đọc thầm Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học - Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi. - 1 hoặc 2 hs kể lại nội dung bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ngay? *Tóm tắt nội dung: Mèo lấy cớ đuôi ốm muốn nghỉ học.Cừu be toáng lên: sẽ chữa lành cho mèo bằng cách " cắt đuôi". Mèo thấy vậy xin đi học ngay. -Gv đọc mẫu lần 2: - Tổ chức thi đọc -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ giữa tiết: Hđộng2 : Luyện nói - Gọi 2 hs làm mẫu theo tranh - Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: - Hỏi số ngày nghỉ của từng hs -Tuyên dương em đi học đều, nhắc nhở em nghỉ nhiều - Giáo dục hs đi học chuyên cần. - Nghe - 2 hs - Đọc đồng thanh - Nhìn sách nêu chủ đề" Hỏi nhau:Vì sao bạn thích đi học" -2 hs hỏi - đáp -Hỏi đáp trong nhóm 2 bạn - Hỏi-đáp trước lớp - Vài hs nêu. 5. Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài : Người bạn tốt. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết 3:Toán. Luyện tập 1 Mục tiêu: - Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ). 2. Đồ dùng dạy học: hs: các thẻ đúng, sai 3. Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài 3 cột 2 sgk/159 4. Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1 Luyện tập Bài1: Đặt tính rồi tính - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs nhắc lại 3 dạng phép trừ đã học - 2 hs trả lời Lop1.net. - 16 -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 ) - Gọi hs lên bảng sửa bài- Nêu cách tính Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu nhẩm trong nhóm - Sau đó Gv hỏi từng bài Bài3: > , < , = - Theo dõi, giúp đỡ các em yếu - Sửa bài gọi 4 hs lên bảng *Nghỉ giữa tiết *Bài tập c/n Bài 1: Đạt tính rồi tính 70 - 40 66- 25 Bài 5: Tính ( cột 3 ) Hđộng2 : Trò chơi củng cố Trò chơi ở bài 5: Nối phép tính với kết quả đúng - Chọn 2 đội, mỗi đội 3 hs - Phổ biến luật chơi: Tiếp sức. - Lớp làm bảng con - hs nêu yêu cầu - Tính nhẩm từng cặp - Cá nhân trả lời - hs nêu yêu cầu - Làm bài vào vở - Nêu số bài sai -Thực hành trên phiếu -Đổi chéo bài để kiểm tra. - Chọn bạn chơi 5 Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn bài tập về nhà ở vở b/t, Chuẩn bị đồ dùng học tập lịch lóc, lịch tường cho bài học sau : Các ngày trong tuần lễ - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.. Tiết 4: Tự nhiên - xã hội. Trời nắng, trời mưa 1. Mục tiêu: - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa. 2. Đồ dùng dạy học Các hình ảnh trong bài 30 sgk/62 Gv và hs sưu tầm những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa 3. Kiểm tra bài cũ 5 - Kể một số con vật có hại, một số con vật có lợi ? - Kể tên một số cây rau, cây hoa, cây gỗ ? 4. Giảng bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo 2 cột: một bên là trời nắng, 1 bên là trời mưa và thảo luận: Làm việc theo nhóm (6,7 hs) Nếu + Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa? không có tranh thì sử dụng tranh Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào? sgk/62 Lop1.net. - 17 -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động -Đại diện nhóm lên trình bày, các Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, nhóm khác bổ sung - hsnhắc lại có mây trắng, có mặt trời sáng chói. + Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời, có những giọt mưa rơi. *Nghỉ giữa tiết Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe khi nắng, khi mưa B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi: Tại sao khi đi trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? - Làm việc theo nhóm 2hs Để không bị ướt khi đi trời mưa, bạn phải làm - hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và gì? nhận xét B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Gv chốt lại Hđộng3: Củng cố Trò chơi: " Trời nắng, trời mưa" 5. Hoạt động nối tiếp: 2' - Chuẩn bị bài : Thực hành: Quan sát bầu trời. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tiết 5: Ôn toán I. Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết tự xác định hàng đơn vị, hàng chục để tính nhẩm nhanh( HSY giải theo HD của GV) II. Đồ dùng dạy – học - Vở 5 ô li, bảng con III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Làm bảng con - GV ghi bảng lớp 24 – 12 = 12 71 – 50 = 79 – 37 = 96 – 66 =. - HS laøm baûng con - HS Y leân baûng - CN + ÑT. - CV nx + tuyeân döông 2. Hoạt động 2: Làm vào vở Lop1.net. - 18 -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 26 – 32 = 70 – 60 = 63 – 31 = 47 – 7 = 44 + 25 = 95 – 54 = - GV theo dõi + sửa sai HSY - GV thu vở chấm nx IV. Củng Cố – Dặn Dò: - GV gọi HS nêu lại cách trừ nhẩm - Troø chôi: Nhaåm nhanh keát quaû( 34 – 24 ) - GV nx + tuyeân döông HS nhaåm nhanh đúng - GV nx tieát hoïc. - HS làm vào vở - HS chuù yù - HSK, G. - chơi cả lớp - HS theo doõi. §iÒu chØnh - Bæ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Ngày soạn: 6/4/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy Tiết 2+ 3: Tập đọc Người bạn tốt I Mục tiêu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. Bước đầu biết ngắt hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( sgk) * TCTV:Học sinh hiểu nghĩa của từ " ngượng nghịu" II. Đồ dùng dạy học: - Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc. * Dự kiến hoạt động: Cá nhân, nhóm đôi. III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi 2 hs đọc thuộc lòng bài thơ: Mèo con đi + Mèo con kiếm cớ gì để định trốn học ? + Vì sao Mèo con lại đồng ý đi học ? 3. Dạy bài mới: Lop1.net. - 19 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc- Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân- Hdẫn cách đọc: bút, liền, ngắn, ngượng nghịu, đặt - Giải nghĩa: ngượng nghịu + Luyện đọc câu: - H dẫn đọc câu : - Cúc ơi, cho... với. -Gv lưu ý nghỉ hơi ở chỗ có dấu phẩy: - Cho hs tiếp nối nhau đọc + Luỵên đọc đoạn, cả bài: Có 2 đoạn: Đoạn1: Trong giờ vẽ...cho Hà Đoạn2: Phần còn lại - Đọc theo cách phân vai Hdẫn cách đọc theo vai:1 em đọc lời người dẫn chuyện,1 em đọc lời của Hà,1 em đọc lời của Nụ - Cho hs đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần uc, ut - So sánh 2 vần, đọc vần -Tìm tiếng trong bài có vần uc - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut - Nói câu chứa tiếng có vần uc hoặc ut + Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk + Thi nói câu nối tiếp Hđông3: Củng cố. - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe Tìm tiếng khó đọc, ptích- đọc c/nĐọc cả lớp ngượng nghịu: e rè, xấu hổ.. - 4 hs đọc - 2 hs -Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu 2 hs đọc mẫu- Vài cặp đọc - Cả lớp đọc đ/t. - 3 hs đọc mẫu: - Đọc trong nhóm 3 hs - Thi đọc theo nhóm - 2 hs đọc cả bài- đ/t -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chìptích tiếng - Vài hs nêu trước lớp - Quan sát tranh ở sgk - 2hs nêu câu theo tranh - Thi đua theo 2 nhóm. 5. Hoạt động nối tiếp: 2'. Xem lại bài để học tiếp tiết 2. Nhận xét, tuyên dương Môn:Tập đọc: Tiết 2 Bài: Người bạn tốt Hoạt động dạy Hoạt động học. * Đọc lại bài tiết 1: + TiÕt 1 häc bµi g×? - Cho Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh a. §äc sgk. - Giáo viên đọc mẫu.. - Học sinh luyện đọc bài.. - Cho Học sinh luyện đọc theo nhiều hình thức ( c©u, ®o¹n, bµi, c¸ nh©n, tæ) - Đọc đồng thanh một lần. Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ. - Lớp đọc thầm Lop1.net. - 20 -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>